第一篇：分流晚會(huì)方案

附件一：

“軍旗下的我們”專業(yè)分流文藝晚會(huì)方案

晚會(huì)以學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和“強(qiáng)化戰(zhàn)斗精神，提高教學(xué)能力”為主題，緊密聯(lián)系學(xué)院成立三年以來(lái)，特別是開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和“強(qiáng)化戰(zhàn)斗精神，提高打贏能力”教育活動(dòng)以來(lái)所取得的進(jìn)步和成就，以反映學(xué)院成立以來(lái)的巨大變化和院校火熱的工作、生活為主要內(nèi)容，大力宣揚(yáng)在各條戰(zhàn)線上為學(xué)院建設(shè)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，充分展示全院人員的良好精神風(fēng)貌，著力營(yíng)造與時(shí)俱進(jìn)、再創(chuàng)輝煌的良好氛圍。

一、節(jié)目要求

主題突出，時(shí)代感強(qiáng)，思想性和藝術(shù)性結(jié)合較好；內(nèi)容貼近大學(xué)、學(xué)院建設(shè)和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)生活；體裁多樣，形式新穎，短小精悍，生動(dòng)活潑；鼓勵(lì)自創(chuàng)自排自演，也可以參照其他單位的節(jié)目形式進(jìn)行二次創(chuàng)作。

二、作品形式

聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、曲藝小品，以及其它內(nèi)容健康向上的作品。

三、方法步驟

6月30日前為各單位排練、演出節(jié)目階段。學(xué)院在各

1單位演出的基礎(chǔ)上，選拔部分優(yōu)秀節(jié)目（機(jī)關(guān)與教學(xué)單位自愿推薦節(jié)目，學(xué)員旅、學(xué)生大隊(duì)推薦節(jié)目分別不少于3個(gè)）組臺(tái)演出。7月1日組織晚會(huì)彩排，7月8日前后正式演出。

四、節(jié)目類型

節(jié)目約12個(gè)，時(shí)間約90分鐘。

1、舞蹈類：4個(gè)（開(kāi)場(chǎng)舞《軍旗下的我們》、結(jié)束舞《我們是黨的好兒女》、舞蹈《練打贏》、武術(shù)《中國(guó)功夫》）；

2、歌舞類：3個(gè)（男聲獨(dú)唱《母親》、歌伴舞《祖國(guó)你好》，歌曲聯(lián)唱《二十年后再相會(huì)》）；

3、語(yǔ)言類：4個(gè)（相聲《查鋪》、小品《真的好想你》、小品《夜深人靜的時(shí)候》、配樂(lè)詩(shī)朗頌《理院情深》）；

4、器樂(lè)類：1個(gè)（器樂(lè)聯(lián)奏）。

五、成立文藝晚會(huì)組

職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)院專業(yè)分流文藝晚會(huì)的排練和演出組織工作。

組長(zhǎng)：張豐強(qiáng) 副組長(zhǎng)：劉平

成員：周振國(guó)、化長(zhǎng)河、孫正權(quán)、徐晶、張明、王艷霞、陶德洲、黃威、孔令娜、李佳、索樂(lè)、薛新功、李萌、呂志華、陳靜、蘇利民

六、任務(wù)分工

七、工作流程

八、文藝晚會(huì)舞美設(shè)計(jì)方案

1、舞臺(tái)設(shè)在新體育場(chǎng)主席臺(tái)。

2、制做一塊高10米、寬30米的背景布掛在舞臺(tái)背景墻上，在舞臺(tái)背景布上掛信息工程大學(xué)校徽、理學(xué)院標(biāo)識(shí)和“軍旗下的我們”7個(gè)大字（作在泡沫塑料上，用鋼網(wǎng)固定），背景墻兩側(cè)各掛4個(gè)大紅燈籠（燈籠內(nèi)各安裝1只燈泡）。（節(jié)目單上印“青春時(shí)光”文化廣場(chǎng)-----“軍旗下的我們”專業(yè)分流文藝晚會(huì)）。

3、租6臺(tái)電腦燈放置于舞臺(tái)兩側(cè)；現(xiàn)有4只電影回光燈、6只地排燈放置于舞臺(tái)前排，再租8臺(tái)云燈放置于幕布前；租2臺(tái)追光燈放置于觀眾席中間。

4、舞臺(tái)上布置紅地毯，安裝2個(gè)活動(dòng)房作為調(diào)音棚和調(diào)光棚。

5、觀眾席四周插彩旗，前排觀眾手拿瑩光棒。

第二篇：分流晚會(huì)主持詞

軍旗下的我們

理學(xué)院三周年專業(yè)分流晚會(huì)

主持詞一稿

男：尊敬的各位首長(zhǎng)、各位來(lái)賓：

女：親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家晚上好！

男：為深入貫徹保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和“強(qiáng)化戰(zhàn)斗精神，提高打贏能力”雙項(xiàng)教育為主題，緊密聯(lián)系理學(xué)院成立三年以來(lái)，特別是開(kāi)展雙項(xiàng)教育活動(dòng)以來(lái)所取得的進(jìn)步和成就，以反映學(xué)院成立以來(lái)的巨大變化和院校火熱的工作、生活為主要內(nèi)容，弘揚(yáng)學(xué)院創(chuàng)新發(fā)展主旋律，高奏先進(jìn)思想主題曲，唱響時(shí)代戰(zhàn)斗打贏歌。女：全院同志按照“質(zhì)量立院，特色興院”的辦院方略，團(tuán)結(jié)拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，開(kāi)拓進(jìn)取，以“戰(zhàn)斗的精神”高標(biāo)準(zhǔn)完成好以人才培養(yǎng)為中心的各項(xiàng)工作任務(wù)，為學(xué)院的建設(shè)做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的人和事，學(xué)院建設(shè)日新月異，蒸蒸日上，各項(xiàng)工作碩果累累。

甲：大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外

乙：舉國(guó)上下一片歡樂(lè)的海洋

丙：熱烈慶祝黨的十六大隆重召開(kāi)

丁：新世紀(jì)的曙光已升起在世界的東方

甲：在這個(gè)充滿陽(yáng)光的日子里，乙：信息工程大學(xué)理學(xué)院披上了節(jié)日的盛裝，迎來(lái)了她五周歲的生日。

丙：今天我們很榮幸的邀請(qǐng)到了各級(jí)首長(zhǎng)和嘉賓光臨我們的晚會(huì)

現(xiàn)場(chǎng)，他們是：（略）

丁：在這里，我們代表信息工程大學(xué)理學(xué)院，甲：向關(guān)心、支持信息工程大學(xué)建設(shè)和發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，乙：向關(guān)心、支持信息工程大學(xué)校慶的新老校友們，丙：向光臨晚會(huì)的所有同志們、朋友們，丁：表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！（留出觀眾掌聲叉口）

甲：回首處，旅途漫漫。我們所走過(guò)的是一條布滿荊棘而又充滿

希望的道路。所走過(guò)的每一步都充滿了艱辛、坎坷和曲折。乙：憑望眼，前路依依。我們所從事的是一項(xiàng)無(wú)尚光榮的事業(yè)。

所走過(guò)的每一步都寫(xiě)滿了堅(jiān)定、執(zhí)著和不悔。

丙：我們載歌載舞，用舞蹈抒發(fā)情懷，丁：我們縱情歌唱，用歌聲放飛理想。

甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《》

乙：請(qǐng)欣賞相聲《》

丙：徜徉在歌舞的海洋，我們更能感受到音樂(lè)帶給我們的無(wú)盡遐

想，請(qǐng)欣賞舞伴舞：《江山》，表演者：王惠婭等

丁：兒行千里母擔(dān)憂，我們的莘莘學(xué)子在外刻苦求學(xué)，牽動(dòng)著多

少慈母的心，請(qǐng)欣賞小品《母親歸隊(duì)》。

甲：請(qǐng)欣賞音樂(lè)快板《》表演者：寇福銀

乙：舉起你的雙手，為豐收打出歡樂(lè)的節(jié)拍。揚(yáng)起你的笑臉，為未來(lái)送出動(dòng)人的喝彩。請(qǐng)欣賞器樂(lè)合奏《》

丙：這是一片金黃

這是一片火紅

這是燃燒的青春

這是純潔和質(zhì)樸的結(jié)晶，這是信大蒸蒸日上的象征

這是校園文化盛開(kāi)的花朵和燦爛的前程

請(qǐng)欣賞舞蹈《》表演者：李佳等

丁：歲月如歌，年輕的信大，在奮斗中崛起，在歷練中成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《成長(zhǎng)中的美》

甲：今天的晚會(huì)有一大特點(diǎn)，有許多節(jié)目是由學(xué)生自己創(chuàng)作表演的，接下來(lái)這個(gè)節(jié)目就是由？大隊(duì)學(xué)員李俊嶺創(chuàng)作的小品《相親相愛(ài)一家人》表演者：

乙：聆聽(tīng)一段熟悉的旋律，仿佛在閱讀一段透明的記憶，曾經(jīng)的歲月里，有多少真情在傳遞，請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《》

丙：辯論是一門(mén)藝術(shù)，更是一場(chǎng)智慧的較量，下面請(qǐng)欣賞由為我們帶來(lái)的一場(chǎng)精彩的辯論賽。

丁：未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)是信息化戰(zhàn)爭(zhēng)，誰(shuí)占領(lǐng)了信息的制高點(diǎn)，誰(shuí)就能贏得制勝的先機(jī)，請(qǐng)欣賞音樂(lè)情景劇《4＋1＝2》

甲：愛(ài)是人類最美好的情感，家更是每個(gè)人最溫暖的港灣，當(dāng)我們給予和付出這份美好情感的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)到這動(dòng)聽(tīng)的和弦，請(qǐng)欣賞老歌新唱《讓愛(ài)駐我家》

乙：請(qǐng)欣賞小品《》

丙：新世紀(jì)，我們有緣，黃河畔，我們并肩，篤學(xué)求知，臂膀相

挽，報(bào)效祖國(guó)，志薄云天，請(qǐng)欣賞表演唱《同學(xué)之歌》。

甲：新的征程，新的希望。我們的過(guò)去曾經(jīng)輝煌，新的征程，新的希望。我們的未來(lái)更加明朗。

乙：我們載歌載舞，讓心中的喜悅流淌。

丙：我們和衷共濟(jì)，為理學(xué)院的明天斗志昂揚(yáng)。

丁：請(qǐng)欣賞舞蹈《擁抱太陽(yáng)》

甲： 追求無(wú)限，收獲無(wú)限。讓我們向辛勤耕耘的信大人致意。乙：追求無(wú)限，創(chuàng)造無(wú)限。讓我們?yōu)楦用篮玫拿魈祢\(chéng)祝福。丙：年年歲歲，歲歲年年，我們前進(jìn)的腳步一如既往，從未間斷。丁：年年歲歲，歲歲年年，我們自強(qiáng)的精神一如既往，薪火相傳。甲：團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的信大人，將認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，乙：在十六大精神的導(dǎo)航下，丙：更加有力地高揚(yáng)改革的風(fēng)帆，丁：駛向光輝的明天。

甲：《崛起中的信大——走向輝煌》文藝匯演到此結(jié)束。我們衷心的祝愿老師們——

乙：工作順利，合家歡樂(lè)！

丙：衷心的祝愿同學(xué)們——

丁：學(xué)習(xí)進(jìn)步，平安如意！

合：朋友們，再見(jiàn)！

第三篇：XX有限公司人員分流方案

XX有限公司人員分流暫行辦法

（2017年11月制定）

第一章

總則

第一條 為規(guī)范公司人力資源管理，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu), 建立人崗匹配、精干高效的人才隊(duì)伍，做到人盡其才，才盡其用，根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)，結(jié)合公司實(shí)際，特制定本辦法。

第二條 分流原則

1、堅(jiān)持國(guó)家、企業(yè)和職工利益相一致的原則；

2、堅(jiān)持績(jī)效導(dǎo)向，連續(xù)性與平衡性相結(jié)合的原則；

3、堅(jiān)持依法、規(guī)范操作、確保穩(wěn)定的原則。第三條 適用范圍 公司本級(jí)在崗員工。

第二章

分流對(duì)象

第四條 符合下列條件之一的，均可列為分流對(duì)象：

1、當(dāng)考核為不合格或連續(xù)二年考核為合格、達(dá)不到稱職要求的。

2、因職業(yè)發(fā)展需要通過(guò)交流鍛煉提高管理與專業(yè)能力或提高工作作風(fēng)與工作態(tài)度的。

3、因健康等原因不能履行崗位職責(zé)的。

4、因各種原因長(zhǎng)期請(qǐng)假，不適合在原崗位繼續(xù)工作的。

5、因其他原因需要輪崗交流的。

第五條 列入分流對(duì)象的員工，統(tǒng)一進(jìn)入公司“人力資源池”，由公司人力資源部統(tǒng)一管理。

第三章

分流渠道

第六條 分流渠道包括內(nèi)部退養(yǎng)、轉(zhuǎn)崗、自動(dòng)辭職、離崗學(xué)習(xí)和待崗培訓(xùn)五種渠道。進(jìn)入“人力資源池”的員工，可根據(jù)自己的實(shí)際情況和意愿進(jìn)行選擇，經(jīng)公司批準(zhǔn)后實(shí)施。

第四章

分流實(shí)施辦法及待遇

第七條 內(nèi)部退養(yǎng)

（一）內(nèi)部退養(yǎng)是指與科技公司簽訂勞動(dòng)合同且工資關(guān)系在科技公司、距國(guó)家規(guī)定退休年齡不到5年（男年滿55周歲、女干部年滿50周歲、女工人年滿45周歲）的員工，符合下列條件之一的可以申請(qǐng)內(nèi)部退養(yǎng)：

1.因身體健康及其他原因不能堅(jiān)持正常崗位工作的； 2.由于公司業(yè)務(wù)需要，沒(méi)有合適工作崗位的； 3.經(jīng)雙向選擇，未被聘用的。

（二）內(nèi)部退養(yǎng)的審批程序和享受的待遇，按照《員工內(nèi)部退養(yǎng)管理暫行規(guī)定》執(zhí)行。

第八條 轉(zhuǎn)崗

（一）在原有崗位績(jī)效考核未達(dá)到稱職，但具備一定工作經(jīng)驗(yàn)，工作能力尚可，由所在部門(mén)提出申請(qǐng)報(bào)人事行政管理部，結(jié)合公司整體人力資源配臵，在公司系統(tǒng)內(nèi)統(tǒng)籌調(diào)整安臵工作崗位。

（二）在公司本級(jí)調(diào)整工作崗位的，崗位工資下調(diào)兩檔（如已處本職級(jí)的最低檔，則下調(diào)兩個(gè)檔差），績(jī)效工資享受所在部門(mén)浮動(dòng)工資待遇。

（三）調(diào)整至公司下屬子公司的，自批準(zhǔn)之日的次月起，工資關(guān)系及社保關(guān)系轉(zhuǎn)到下屬企業(yè)，與下屬企業(yè)重新簽訂勞動(dòng)合同。

（四）如沒(méi)有合適崗位安臵或不接受新崗位工作的，原則上不允許再選擇其他分流渠道，直接按照第十一條執(zhí)行。

第九條 自動(dòng)辭職

（一）進(jìn)入公司“人力資源池”的員工均可申請(qǐng)自動(dòng)辭職。

（二）在符合條件的員工選擇自動(dòng)辭職時(shí)，公司根據(jù)其在本企業(yè)的工作年限，每滿一年給予本人一個(gè)月工資性收入的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

（三）工資性收入是指國(guó)家和本市規(guī)定列入工資總額統(tǒng)計(jì)的工資、獎(jiǎng)金、津貼、補(bǔ)貼等貨幣性收入。

（四）經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金標(biāo)準(zhǔn)按職工解除勞動(dòng)合同前十二個(gè)月的月平均工資收入計(jì)算，職工在本企業(yè)的工作年限，滿六個(gè)月不滿一年的，按一年計(jì)算，不滿半年按半年計(jì)算。

職工月工資高于北京市政府公布的北京上職工月平均工資三倍的，向其支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)臉?biāo)準(zhǔn)按職工月平均工資三倍的數(shù)額支付，向其支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)哪晗拮罡卟怀^(guò)十二年。

（五）速辭獎(jiǎng)勵(lì)：在公司通知員工進(jìn)入公司“人力資源池”起一個(gè)月內(nèi)提出自動(dòng)辭職的，給予一個(gè)月工資性收入的一次性速辭獎(jiǎng)勵(lì)。

（六）員工辭職按下列程序辦理：

1、本人向原所在部門(mén)提出申請(qǐng)，所在部門(mén)提出意見(jiàn)，報(bào)人事行

政管理部審核；

2、對(duì)于可以辭職的，由人事行政管理部向公司總經(jīng)理呈報(bào)。批準(zhǔn)通過(guò)將以書(shū)面形式通知本人，同時(shí)辦理辭職手續(xù)，并在人力資源部備案；

3、辭職人在辭職申請(qǐng)被批準(zhǔn)后的30個(gè)工作日內(nèi)辦理完工作交接手續(xù)。

第十條 離崗學(xué)習(xí)

（一）進(jìn)入公司人力資源池后，本人有志于深造者，可以選擇參加離崗學(xué)習(xí)。

（二）離崗學(xué)習(xí)員工的條件：

1、大學(xué)本科以上； 2、35歲以下；

3、選擇的學(xué)習(xí)方向符合公司發(fā)展要求，如工程碩士、MBA（工商管理碩士）、PMP（項(xiàng)目管理）、MPA(公共管理碩士)等；

4、通過(guò)入學(xué)考試。

（三）離崗學(xué)習(xí)由本人提出申請(qǐng)，人力資源部審核，經(jīng)公司主管人事領(lǐng)導(dǎo)審批后，呈報(bào)公司總經(jīng)批準(zhǔn)。批準(zhǔn)后，雙方簽訂《離崗學(xué)習(xí)協(xié)議書(shū)》，詳細(xì)規(guī)定培訓(xùn)期間雙方的權(quán)利與義務(wù)以及對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的考核獎(jiǎng)懲辦法。

（四）對(duì)于不服從公司工作安排的員工不得參加離崗學(xué)習(xí)。

（五）離崗學(xué)習(xí)期間的待遇

1、離崗學(xué)習(xí)職工學(xué)習(xí)期間停發(fā)工資、福利和獎(jiǎng)金，改發(fā)學(xué)習(xí)津貼每月4000元；

2、學(xué)習(xí)期間只享受社會(huì)保險(xiǎn)、住房公積金及企業(yè)年金，不再享受其他保險(xiǎn)。社會(huì)保險(xiǎn)、住房公積金及企業(yè)年金繳納基數(shù)按照培訓(xùn)期間的實(shí)際收入計(jì)算，其中企業(yè)繳費(fèi)部分由公司負(fù)擔(dān)，個(gè)人繳費(fèi)部分在發(fā)放培訓(xùn)津貼時(shí)扣除。

（六）培訓(xùn)費(fèi)用的支付

1、培訓(xùn)費(fèi)用是指國(guó)家教委規(guī)定收取的有支付憑證的直接費(fèi)用，不包含交通費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)和教材費(fèi)等雜費(fèi)。

2、經(jīng)公司批準(zhǔn)的離崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)費(fèi)用，原則上由公司承擔(dān)。但因?yàn)殡x崗學(xué)習(xí)職工違約造成不能完成學(xué)業(yè)者，培訓(xùn)費(fèi)用支付辦法按《培訓(xùn)協(xié)議書(shū)》辦理。

（七）離崗學(xué)習(xí)的職工在完成學(xué)業(yè)后回公司，按照雙向選擇的原則，如沒(méi)有合適崗位，則按照第十一條規(guī)定執(zhí)行，離崗學(xué)習(xí)時(shí)間包含在待崗培訓(xùn)期限內(nèi)；對(duì)于培訓(xùn)結(jié)束后提出辭職者，按《培訓(xùn)協(xié)議書(shū)》有關(guān)條款追究本人責(zé)任。

第十一條 待崗培訓(xùn)

（一）進(jìn)入公司“人力資源池”的員工，自接到書(shū)面通知之日的次月起，執(zhí)行待崗培訓(xùn)待遇。如果選擇其他分流渠道，則自批準(zhǔn)之日起，執(zhí)行相關(guān)待遇。

（二）待崗培訓(xùn)員工，要安排待崗培訓(xùn)。通過(guò)待崗培訓(xùn)，提高分流人員的個(gè)人素質(zhì)和專業(yè)技能，提高個(gè)人執(zhí)業(yè)能力。待崗培訓(xùn)期為三年，在待崗期內(nèi)每年可以參加公司公開(kāi)招聘崗位的競(jìng)聘上崗，但屆時(shí)公司將同時(shí)面向社會(huì)招聘。

（三）分流人員參加待崗培訓(xùn)，由所在部門(mén)提出申請(qǐng)，人事行政

管理部審核后，報(bào)請(qǐng)公司主管人事副總及公司總經(jīng)理批準(zhǔn)。批準(zhǔn)后，簽訂《待崗培訓(xùn)協(xié)議書(shū)》，以確定待崗培訓(xùn)期間雙方的權(quán)利與義務(wù)。

（四）待崗培訓(xùn)期間，以公司組織的培訓(xùn)為主。未經(jīng)公司批準(zhǔn)，不可以自主選擇培訓(xùn)方式。具體辦法，按照公司《待崗培訓(xùn)管理規(guī)定》執(zhí)行。

（五）待崗培訓(xùn)期間的待遇

1、待崗培訓(xùn)期間停發(fā)工資、福利和獎(jiǎng)金，改為發(fā)放待崗培訓(xùn)津貼，待崗培訓(xùn)津貼的標(biāo)準(zhǔn)為北京市政府公布的北京市最低工資標(biāo)準(zhǔn)（2013年北京市最低工資標(biāo)準(zhǔn)為1400元）。

2、待崗培訓(xùn)期間，只享受社會(huì)保險(xiǎn)，不再享受住房公積金及企業(yè)年金，不再享受其他保險(xiǎn)。社會(huì)保險(xiǎn)繳納基數(shù)按照待崗培訓(xùn)期間的實(shí)際收入計(jì)算，其中企業(yè)繳費(fèi)部分由公司負(fù)擔(dān)，個(gè)人繳費(fèi)部分在發(fā)放培訓(xùn)津貼時(shí)扣除。

（六）待崗培訓(xùn)期間的管理

1、待崗培訓(xùn)人員在培訓(xùn)期間，其人事關(guān)系納入編外人員統(tǒng)一管理。

2、待崗培訓(xùn)期間實(shí)行考勤制度。待崗培訓(xùn)員工無(wú)正當(dāng)理由，經(jīng)常不參加待崗培訓(xùn)，按曠工處理。根據(jù)國(guó)務(wù)院頒布的《企業(yè)職工獎(jiǎng)懲條例》第十八條之規(guī)定，連續(xù)曠工時(shí)間超過(guò)15天，或者一年以內(nèi)累計(jì)曠工時(shí)間超過(guò)30天的，公司予以除名，與其解除勞動(dòng)關(guān)系。

3、待崗期滿的后果及補(bǔ)償：

（1）待崗期間，鼓勵(lì)待崗培訓(xùn)人員競(jìng)聘上崗，自競(jìng)聘上崗之日起，實(shí)行三個(gè)月試用期，核發(fā)試用期工資為所競(jìng)聘崗位的基本工資和

崗位工資。試用期滿考核合格后，按正式上崗員工待遇執(zhí)行。

（2）待崗期滿3年，經(jīng)參加公司組織的統(tǒng)一考核合格后，按照公司人力資源整體配臵重新安臵工作，如不接受公司轉(zhuǎn)崗工作安臵，或不能適應(yīng)轉(zhuǎn)崗后新崗位工作的，公司與其解除勞動(dòng)關(guān)系，不給予任何經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

（3）待崗期滿3年，經(jīng)參加公司組織的統(tǒng)一考核仍不合格的，或仍未競(jìng)聘到公司工作崗位的，又不愿意自動(dòng)辭職的員工，公司與其解除勞動(dòng)關(guān)系，不給予任何經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。

第五章

附則

第十二條 本辦法由公司人事行政管理部負(fù)責(zé)解釋。第十三條 本辦法自批準(zhǔn)之日起執(zhí)行。

第四篇：年教師輪崗分流方案

教師輪崗分流方案

根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，為了推進(jìn)教育均衡發(fā)展，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)情，特制定2010年輪崗分流方案。

一、指導(dǎo)思想

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針，在@鎮(zhèn)中小學(xué)教職工全面聘任的基礎(chǔ)上引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，合理調(diào)配教師資源，均衡師資，激活隊(duì)伍，全面提高@鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量。

二、范圍及對(duì)象

@鎮(zhèn)街內(nèi)小學(xué)，男47周歲、女42周歲以下的教師和中學(xué)因?qū)W生減員減班沒(méi)有崗位的教師實(shí)行輪崗，中小學(xué)男55周歲、女50周歲以下的教師實(shí)行分流。

三、具體方法

1、對(duì)全體在職在崗教職工從考勤、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、群眾評(píng)價(jià)、職業(yè)道德、平時(shí)成績(jī)、終結(jié)成績(jī)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面進(jìn)行全面考核，分?jǐn)?shù)量化得分后，以A級(jí)30℅，B級(jí)40℅,C級(jí)25℅,D級(jí)5℅的比例對(duì)教職工分等定級(jí)。考核時(shí)街內(nèi)以學(xué)校為單位，農(nóng)村以支部為單位組織考核。

2、街內(nèi)小學(xué)、中學(xué)七、八年級(jí)D級(jí)教師（含中學(xué)三處后勤人員）為分流對(duì)象，由中心學(xué)校調(diào)往農(nóng)村小學(xué)任教。

3、除分流人員外，街內(nèi)小學(xué)、依檔案年齡從小到大，每校2人，輪崗對(duì)口支援農(nóng)村小學(xué)（遠(yuǎn)程教育管理員、英語(yǔ)教師除外），鎮(zhèn)小支援佘營(yíng)聯(lián)小，雙南支援八里岔聯(lián)小，回民支援肖坡聯(lián)小。中學(xué)七、八年級(jí)教師以2009-2010學(xué)上下學(xué)期終結(jié)成績(jī)實(shí)行末位分流（上學(xué)期終結(jié)成績(jī)占30℅，下學(xué)期終結(jié)成績(jī)70℅），由中心學(xué)校調(diào)往農(nóng)村小學(xué)任教。

4、農(nóng)村小學(xué)A級(jí)教師根據(jù)需求通過(guò)試講到街內(nèi)中小學(xué)、幼兒園輪崗（學(xué)歷合格，專業(yè)對(duì)口，短缺學(xué)科，B級(jí)教師也可考慮）。、中學(xué)因減班沒(méi)有崗位的教師以輪崗人員對(duì)待。

6、輪崗期為一學(xué)年，期滿后輪到農(nóng)村小學(xué)經(jīng)過(guò)考核85分以上者，方可回原校參加下一學(xué)年的聘任，中學(xué)輪到街內(nèi)小學(xué)的經(jīng)考核90分以上者，可回原校參加下一年聘任。

7、街內(nèi)D級(jí)教師男55歲，女50歲以上的教師，學(xué)校可直接安排工作（工作量酌情，但必須達(dá)到其他教師工作量的80℅以上）,不服從安排者，將作為輪崗分流教師對(duì)待。

8、輪崗教師待遇：中學(xué)輪崗教師職稱評(píng)定以中學(xué)教師身份對(duì)待，輪崗到農(nóng)村小學(xué)教師補(bǔ)每月補(bǔ)助交通費(fèi)30元，原校出一半，輪崗到的學(xué)校出一半。

9、輪崗教師每年進(jìn)行表彰，表彰比例為30℅。

第五篇：xx小學(xué)教師分流方案2013.09.13

xx小學(xué)教師分流方案

2013年9月13日

xx小學(xué)教師分流方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍資源配置，促進(jìn)小學(xué)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。由于生源和班級(jí)較少，為了顧全大局，優(yōu)化教育資源，結(jié)合我校教師現(xiàn)狀與編制特點(diǎn)，決定分流部分教師到其他小學(xué)任教。在教師分流上，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，著眼于調(diào)動(dòng)教師的工作積極性、創(chuàng)造性，優(yōu)化教育資源人才配置，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行教師分流。

二、學(xué)校現(xiàn)狀及分流原則

我校原則上只允許辦一、二年級(jí)。根據(jù)教辦會(huì)議精神，因教學(xué)點(diǎn)需要持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展，教師保留在編制內(nèi)，校長(zhǎng)由教辦去留。教師作為分流對(duì)象。對(duì)符合分流的教師公平、公正、公開(kāi)評(píng)價(jià)，最終決定分流對(duì)象，分流的人員可去其他學(xué)校競(jìng)聘。

三、分流辦法

學(xué)校富余教師分流采取兩種形式，一是自愿申請(qǐng)，二是考核分流。

1、學(xué)校教師結(jié)合自身工作實(shí)際，若自愿出來(lái)的，可以直接申請(qǐng)。

2、若學(xué)校教師都不愿申請(qǐng)出來(lái)競(jìng)聘則進(jìn)行考核分流。方法是對(duì)學(xué)校的教師進(jìn)行考核評(píng)比，優(yōu)勝劣汰。以上年終績(jī)效考核的平均分為基礎(chǔ)分，加減上的考勤、業(yè)績(jī)（期末考試分?jǐn)?shù)）兩項(xiàng)的獎(jiǎng)懲得分來(lái)確定分流對(duì)象。

2013年9月13日