第一篇：新學期英語教師寄語

新學期英語教師寄語

新學期開學了，很多同學都會問這樣一個問題：如何學好英語？回答這個問題之前，我想與大家分享我個人的感受：

首先祝愿大家愛上英語，就會覺得學之有味：我們經常聽見年輕的中國人在中外記者招待會上的現場翻譯，（他）她們那準確到位的翻譯，漂亮地道的語音語調，優美清亮的嗓音，令我這樣作英語教師的人嘆服感慨：英語原來是可以學到這樣好的程度，英語真的是這樣美！

當然，這樣高的英語水平，自然不是有多少人能夠達到。但是它說明一個事實：事在人為。毋庸置疑，學好英語并非易事，英語不是一兩句話或別人的經驗就能學好的，關鍵是自己是否下功夫。

我個人覺得，要真正學好英語，需要從音標學起，把握好讀音規則，能拼讀和記憶單詞，加之掌握語法，多讀多寫。

英語和漢語在思維習慣、語法等方面有很多不同。要想學好英語，需要擺脫漢語的影響，形成英語的表達習慣。這不是一朝一夕可以達到的，需要多多練習。建議抓住一切機會多聽，多讀，多練，多寫。這是老生長談，但語言學習就是這樣，沒有捷徑。要有毅力，有計劃地一步一步提高。英語學習是一個學習過程，也是一個心理調整和適應的過程。

建議逐漸系統掌握英語的基礎語法：詞類（名詞、動詞、形容詞...）和各種詞類的用法及變化（如動詞的時態變化、不定式、分詞），英語的基本句型、基本的時態，復合句中的名詞性從句、定語從句狀語從句）等等。

你們會發現英語的很多特點，如：英語是一種曲折的語言，不同的詞用在不同的場合要求用不同的形式，動詞作謂語在不同的時態中就有不同的形式，還有非謂語的不定式、分詞形式，名詞有單數和復數，形容詞有比較級、最高級等等。句法方面，英語的句子結構和漢語也不相同，如疑問句、祈使句、倒裝句，復合句...還有英語許多的習慣性表達方式，用英語時要心中有這些概念。

還有同學總想找捷徑，其實真的沒有什么捷徑。什么都得注意訓練：聽力、詞匯、語法、寫作、閱讀和翻譯都很重要。

同學們，努力學習吧，只要你想做好一件事，你就能作好它！

第二篇：新學期教師寄語-新學期教師寄語

新學期教師寄語-新學期教師寄語

親愛的同學們：

很高興又看到你們那可愛的笑臉了，你們是一群優秀的孩子，是老師心中最愛的天使。因為你們的認真，因為你們的努力，在過去的一學年中，無論是在學習上還是生活上，你們都取得了很大的進步，老師為你們感到驕傲！

俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學期開學了，我相信大家一定會滿懷信心走向成功。

新學期開始，我們要創立一種優良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤

奮和刻苦。新學期教師寄語”天才出于勤奮”,“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。

一首詩題為《播種》的小詩寫到：

播種一個信念，收獲一個行動；

播種一個行動，收獲一個習慣；

播種一個習慣，收獲一個性格；

播種一個性格，收獲一個命運。新學期教師寄語

同學們，好好播種，好好把握吧！

最后預祝大家在新的學期學習進步、健康快樂的成長！

可愛的小寶貝們：

你們好！歡迎你們加入玉陽幼兒園這個積極向上、團結友愛、溫馨和睦、充滿愛的大家庭，相信我們在今后的學習生活里會成為很好的朋友，我們真誠歡迎你們的到來！

可愛的小寶貝們，進入幼兒園將意味著你人生路上邁出了新的一步。我們為

你們而高興！新的學期開始了，說明你們長大了，懂事了，以后你們一定會學到更多的知識，懂的更多的道理。老師期待你的進步喲！可如果你是新入園的寶寶，可能你暫時還不習慣幼兒園的生活，沒關系！老師會像媽媽一樣關心你們、照顧你們；老師會給你們講好聽的故事，會帶你們做好玩的游戲，會教給你們許多知識------對了，你在幼兒園還會認識許多朋友。

寶貝們，老師告訴你們一個小秘密，幼兒園是一個美麗的新世界。這里有喜歡你的老師；和你一起游戲的小伙伴；還有各種有趣好玩的玩具等著你！相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂！新學期開始了，我們將和你們一起生活。在這個快樂的集體里，我們一起學習、生活、游戲、交往、參觀…在這些豐富而有趣的活動中，你們會更加快樂，也會變得越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創造性……

新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想！我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進步，期待著你們給我們帶來驚喜！

真誠的祝愿我們的寶貝們在新的學期里健康快樂、幸福成長！

親愛的同學們：

剛剛度過了一個充實、愉快的暑假，今天，我們又相聚在八年二班大家庭之中，開始新學期的征程，再續我們師生的緣分。

在過去的一個學期里，你們的每一次進步都讓我高興，哪怕只有一點點；你們的每一次團結都讓我難忘，哪怕還有點小摩擦；你們的每一個榮譽都讓我驕傲，哪怕它在別人眼里無關緊要。然而那只是過去，曾經的分數，不代表什么了。曾經的表現，不意味什么了，如今是新的開始，新的希望。昨日的夕陽雖然美麗，但是今日的初陽更加輝煌。

第三篇：新學期教師寄語

八（1）班新學期教師寄語

光陰荏苒，時光飛逝，過去的一年已經駐足于昨天的日歷。千里之行，始于足下，一切成績都要從點滴小事做起。這學期請同學們記住兩句話：責任心是邁向成功的起點；好習慣是快樂成長的階梯。

好習慣，包含了很多的內容。習慣不僅體現在學習上，我們平時的一言一行、一舉一動都體現著我們的個人修養。好習慣的養成要從每天做起。希望同學們有學校責任感，加強個人修養，養成良好的生活習慣和行為習慣。

學校，不僅僅是提供一些教室供人讀書，不僅僅是提供一些老師傳授知識，更重要的是提供一種讓每一位學生高質量成長的文化環境，讓每一位同學養成一種終身受用的優秀品質和修養。正如樹木形成森林，森林形成氣候，氣候又影響著樹木的成長一樣，校園文化也是一種生態環境，它的浸染性不僅傳遞給我們每個人，而且出自于我們每一個人。

新學期里我期望每一個人都志存高遠，踏踏實實地過好每一天、認認真真地做一個每一件事開始：向每一位老師問候、向每一個客人致意，尊重和理解你周圍的每一個人；保持好班級環境、保護好校園衛生，珍惜你生活和學習的地方。

希望每位同學本著對自己負責的態度，認識自己、塑造自己、發展自己、完善自己；注重講究禮儀、禮節、禮貌，把握和控制自己的行為細節，養成良好的行為習慣；真切地希望每個同學做到誠實、忠實、務實，盼望每個同學在家做個好子女，在學校做個好學生，在社會做個好公民，在你的交際圈內做個好朋友。

各位同學，新的學期，新的挑戰，我們都應該站在新的起跑線上，以滿腔的熱情投入到新學期的工作和學習中去，為實現自身的目標而奮斗，書寫新學期學習的滿意答卷。

第四篇：新學期教師寄語

嬰幼兒秋季保健知識大全

炎夏已過，秋天到來，此時正是促進寶寶生長發育的好時機。如何把握好這個時機呢?介紹幾項關于秋季兒童保健的要點,希望家長及時關注.讓我們的寶寶在這個美好的秋季健康成長.家長在了解上述秋季幼兒多發的疾病后,加強預防和及時治療的同時.不要忽略一些常見病的預防, 秋季氣溫多變，門診和住院人數比往日增加了一半。如果預防工作做不到位，秋季孩子還會容易引發感冒、腹瀉、扁桃腺炎、氣管炎以及肺炎等疾病。

專家提醒：要根據氣候特點隨時為孩子增減衣服，并注意孩子的日常飲食，不能暴飲暴食。至于預防扁桃腺炎，應該盡量避免孩子感冒，同時增加孩子的營養，增強抵抗力。很多孩子感冒之后，還可能引發支氣管炎甚至肺炎，家長此時千萬別隨便拿藥給孩子吃，以致錯過了治療時機，導致病情加重。

強化營養孩子的營養本是一年四季都應關注的大事，何以在秋天特別強調呢?道理很簡單，近100天的炎熱氣候使孩子的飲食與睡眠受到不同程度的影響，發育的速度明顯減慢。有調查資料為證：兒童9月份的血色素普遍低于5月份，身高與體重的增長則是一年中的最低點。當秋天到來，天氣轉涼，夏天的干擾已不存在，機體逐漸恢復到良好的運作狀態，食欲與消化功能自動調節到最佳水平，此乃天賜的補償夏季損失的良機，所以應強化營養供給，為孩子的生長加“油”。肉、蛋、奶等固不可少，蔬果一類也應增加，做到主食與副食、葷與素、粗與細、干與稀的合理搭配。

冷水洗浴耐寒鍛煉，提高自身免疫力，秋季對夏和冬來說是一個承上啟下的過渡季節，是一個耐寒鍛煉的時候。為了提高孩子組織器官的免疫功能，增加機體的耐寒力，進而減少冬季易發的疾病如感冒、支氣管炎、肺炎等。對于孩子耐寒鍛煉除了適當的戶外活動以外，最好進行溫水鍛煉，從9月份開始是冷水鍛煉的“黃金時期”，冷水洗浴，對提高寶寶的冷適應能力，為過冬做好準備，也是秋天保健的一個內容。包括冷水洗手、洗臉、擦身、沖淋以及游泳等。冷水浴鍛煉應因年齡而異，循序漸進。開始時，先用與體溫接近的溫水，然后逐渭降溫。如洗臉、洗腳，水溫從35c開始，逐漸降至26——28c，洗后用干毛巾擦干，3歲之內的嬰幼兒可照此做。冷水沖淋是一種強身效果好的鍛煉方法，水溫同樣從35c開始，逐慚降到26——28c，淋浴噴頭不應超過頭頂40厘米，從上肢到胸部再到下肢噴淋，動作要迅速，浴后用干毛巾擦身至身體發熱并輕度發紅為止，一可用冷水直接沖淋頭部(此法僅適合3歲以上的兒童)。

冷水浴鍛煉可刺激并促進血液循環和代謝，提高體溫調節的靈敏度，增強身體對外界冷熱氣溫變化的適應能力，有助于寶寶平安過冬。

及時打預防針秋天要打好預防針，以防范冬春季節的傳染病，如流腦等。因為疫苗注射后至少也要一個月，體內才能產生抵抗傳染病的抗體，故秋季不可忘了預防接種，漏掉者應及時補上。

防范腹瀉專家總結了關于預防兒童秋季家庭預防的小竅門.預防脫水。爸爸媽媽可以在家里自制米湯加鹽溶液或口服補液鹽(ORS)給孩子服用。

調整飲食。病情輕者或重者均不必禁食，只要孩子有食欲就可鼓勵其進食。急性期可減少哺乳的次數，縮短每次哺乳時間，可吃牛奶加等量米湯等。病情較重伴脫水者應到醫院及時就診。患兒營養好轉后，可逐步恢復飲食，進食必須由少到多，由稀到濃地循序漸進。

不濫用抗生素。秋季腹瀉是由病毒引起，抗生素不但無效還會殺死腸道中的正常菌群，引起菌群紊亂，加重腹瀉。

保暖腹部保暖。秋季氣候漸涼，腹瀉寶寶腸蠕動本已增快，如腹部再受涼則腸蠕動更快，將加重腹瀉。父母可適當地用熱水袋對寶寶腹部進行熱敷，也可幫寶寶揉肚子以緩解其疼痛.患兒用過的東西要及時洗滌并進行消毒處理，以免反復交叉感染。寶寶的玩具也應該經常消毒。對寶寶的飲食用具，如奶瓶、湯勺等，在每次用前和用完后都應該用開水洗燙，最好每天煮沸消毒一次。

保持肛門清潔。每次大便后都要用溫水擦洗干凈，嬰兒要及時更換尿布。

引導寶寶養成飯前便后洗手的好習慣，不喝生水，不亂吃不潔凈、不新鮮的食物。

處在哺乳期的母親應注意乳房的清潔，勤換內衣，并且要保持居家環境的清潔，不留衛生死角。減少寶寶感染病毒的機會。

加強寶寶的身體鍛煉。增強抵抗力, 讓寶寶遠離有急性腹瀉的患者。

除了家庭預防以外,由于目前對輪狀病毒感染沒有有效藥物治療 ,防止出現輪狀病毒感染的方法是使用輪狀病毒疫苗。目前國內醫學界使用的輪狀病毒疫苗叫作“口服輪狀病毒活疫苗” ,服用后能夠在嬰幼兒體內產生抗體 ,極大減小輪狀病毒的感染.、教育子女經典錯誤用語

很多家長在教育子女的時候，經常會犯如下幾個比較經典的錯誤——

言過其實：如“你是最美的孩子”等。隨著孩子年齡增長，他們會對他人的稱贊產生懷疑。

人身攻擊：如“你胖得像頭豬”等。年幼的孩子還可能信以為真，喪失自尊和自信。

威脅恐嚇：如“不好好做作業我揍你”。這種威嚇會讓孩子喪失對家長的親近和信任。

冷若冰霜：如“你沒看到我正忙著嗎”等。從這些話中孩子聽出大人們對我干的事不關心。

居高臨下：如“你不聽也得聽”等。如果家長老是“高高在上”，孩子在接受批評時心理就不平衡，即使你批評得正確，孩子也會有口服心不服的反應。冷嘲熱諷：如“你以為自己很能干嗎”等。孩子尤其怕父母的嘲諷。

絕對否定：如“你總是撒謊”等。如果對孩子絕對否定，可能引發孩子逆反心理，導致拒絕接受這種批評。

新學期寄語

可愛的小寶貝和尊敬的家長朋友們：

你們好！歡迎你們加入我們實驗幼兒園小一班這個積極向上、團結友愛、溫馨和睦的班級，相信我們在今后的學習生活里會成為好朋友，我們真誠歡迎你們的到來！可愛的小寶貝們，從現在開始，你們是實驗幼兒園小一班的小朋友啦！昨天在家里，你們還是爸爸媽媽的小寶貝，今天已需要獨立的走向集體生活。這意味著你們長大啦！可能你暫時還不習慣幼兒園的生活，沒關系！老師會像媽媽一樣關心你們、照顧你們；老師會給你們講好聽的故事，會帶你們做好玩的游戲，會教給你們許多知識??對了，你在幼兒園還會認識許多朋友。

尊敬的家長朋友們，也許您還不放心孩子是否適應幼兒園的生活，不放心把孩子交給我們??沒關系！您可以很快感覺到您孩子的變化，從哭鬧不止到跟您愉快說再見。請相信我們不會讓您失望，我們一定會用我們的愛心和耐心來幫助孩子順利度過這個適應期的。為了保證孩子能夠順利適應園內生活，同時保證我們教學工作的順利開展，請您配合我們做好以下準備工作：

1．每天準時送幼兒入園，盡量不要間斷（第一個月尤為重要）。另外，在這一個月里。為了穩定幼兒情緒，請您盡量按時接幼兒離園，不要讓幼兒產生恐慌心理。

2．第一星期應采取送下就走的方式，不要圍觀幼兒，以免引起幼兒的不安心理，無法順利適用園內生活。

3．不要對孩子說諸如此類的語言：“不聽話就送到幼兒園去”“我不要你了”等，不要讓孩子對幼兒園產生反感。

4． 為了幫助孩子順利克服“分離焦慮”，家長可以允許幼兒帶一樣自己喜歡的安全的物品到幼兒園，這樣孩子就不會有不安全敢。

小一班：狄老師李老師周老師

2009年9月

第五篇：新學期教師寄語

新學期教師寄語

在這春分時節，我們迎來了新的學年，在學校里，我們也有很多共有的名字，我們都是路疃初中的學生，我們都有自己的班集體。你一定會發現，當你在校外聽到別人夸贊我們學校時，你的內心也會覺得喜悅；當老師表揚你所在的班級體時，你的臉上會自然而然地流露出笑容。不為別的，只因為你是其中的一員。這些體驗，都帶給我們快樂。快樂人人向往，老師期望每一個孩子都能收獲更多的快樂，那么，怎么才能讓自己成為一個快樂的學生呢？

首先，請你做到，相信自己！李白說：“天生我材必有用”。請你相信，你在這個世界上是獨一無二的，你有你的特長，你有能力成為一個對社會、對他人有用的人。所以當你面對任何學習上的困難時，請先不要害怕、退縮，給自己一個挑戰的機會，讓自己去嘗試，去為之努力！快樂來自相信自己，超越自己！

第二，請你做到，對自己負責！作為一個學生，我們有自己的行為規范，我們有自己的道德要求，請你以此為標準要求自己。讓“講文明、講衛生、守紀律、尊長輩”成為你的生活習慣，讓按時完成學習任務成為你的學習習慣，當你發現你做到了對自己負責這五個字的時候，你一定會感受到格外的輕松！

第三，請你做到，與人合作！在班級中，在校園里，我們有很多同伴。不論是背書、做值日，還是課堂學習、課外活動，我們都需要學會與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，通情達理，就一定會在合作的過程中收獲知識，提高能力，感受到共同學習的快樂！

另外，告訴大家一個能讓自己變得快樂的小秘訣，那就是，常給自己制定一個個小目標，讓自己做自己的老師，對自己的學習、工作做出及時的評價。比如，在做作業之前，先定個目標：這次作業我要拿滿分！相信，對自己負責的你一定會為此努力，認真地去完成作業，也相信，你的付出一定會幫你達成這個小小的目標！所以，建議大家，從今天開始，學會給自己制定小目標，你會發現成功離你很近，快樂就在你身邊！

最后，我要強調的是快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結果，快樂離不開你的勤奮。祝愿所有同學在本學年里能用心地把自己打造成一個快樂的學生，讓我們的班級充滿快樂因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們在快樂中不斷成長！

國家“兩免一補”政策

一、政策解釋：

（一）“兩免一補”是指國家向農村義務教育階段（小學和初中）的學生免費提供教科書、免除雜費，并給家庭經濟困難寄宿生補助一定生活費的一項資助政策，簡稱“兩免一補。”

（二）免費教科書是指免費提供國家規定課程必修科目的教科書，不包括地方課程教材及各種輔助性教材。

（三）免除雜費是指免除原“一費制”規定的向學生收取的雜費。

（四）家庭經濟困難寄宿生生活費補助是指對農村義務教育階段公辦學校就讀的家庭經濟困難寄宿生補助生活費。

二、實施辦法：

（一）免費教科書由教育局統計數據，由新華書店每學期免費提供學生使用。所用資金由上級財政部門統一結算。

（二）免除雜費后的補助資金為學校公用經費資金使用，是維持學校正常運轉所必須的經費。

（三）家庭經濟困難寄宿生生活費補助對象為在農村義務教育階段公辦學校就讀的家庭經濟困難寄宿生。

1、申請條件：享受農村或城鎮低保戶的子女、獨生子女及雙女絕育戶子女、特困救助范圍家庭的子女；農村優撫家庭或農村因受災、疾病等原因不能維持基本生活的家庭子女、烈士子女、殘疾學生；父母一方死亡，離異的單親經濟困難家庭子女及其他需要救助的家庭子女。

2、發放時間：各校家庭經濟困難寄宿生生活補助，根據上級發放名額每年春季、秋季 評定發放一次。

3、發放原則及要求：農村義務教育階段經濟困難寄宿生生活費補助對象依照民主、公平、公開的原則評定。原來享受經濟困難寄宿生生活補助的在校學生原則上繼續享受該項優惠政策。各單位必須按分配的金額全部落實到經濟困難寄宿學生手中，不得平均分配、滯撥、截留、挪用。

4、評定程序：首先個人申請。由學生本人提出申請，并出具家庭所在村或民政部門提供的有關家庭經濟情況的證明材料；二是班級評議。班主任、任課教師及學生代表對申請人在校期間的實際生活狀況進行評議，符合條件者上報學校；三是張榜公示。通過公示欄或公示墻張榜公布合議小組初審確定的學生名單，公布舉報電話，接受監督。公示為時七天。公示期內，如有異議，合議小組應重新審定。無異議后，拍公示照片;四是上報審批：以鄉鎮中心校、初中學校為單位，將享受寄宿生生活補助學生學生有關材料報教育局基教股。上報材料包括：家庭經困難寄宿生生活補助花名冊的紙質和電子文檔各一份、學生申請表一份、公示照片。紙質文檔要由各單位負責人簽名，學生簽名，并加蓋公章。