第一篇：2013-2014第一學期七年級英語組教研活動計

七年級英語組教研活動計劃

2013-2014第一學期

新城二中

一、指導思想

本學期，七年級英語組教研活動總的指導思想是，以各級基礎教育工作會議精神為指針，根據我市教研室的工作計劃要求，結合我市初中英語教學的實際，以貫徹新課程理念、搞好英語課程改革為中心，努力加強教師業務理論培訓和課堂教學研究，積極培養學生的創新精神和實踐能力，注重教法學法研究，為學生綜合英語素質的全面提高打下堅實的基礎。努力發揮教研機構研究、指導、評價、服務的工作職能。

二、目標任務

1.加強自身建設，多學習，勤思考，善鉆研，不斷提升自己的業務素質和研究能力，進一步改進和完善學科研訓工作，使其更具特色、凸顯實效、富有生機和活力。

2．加大力度做好骨干培訓工作，以骨干先行，骨干教師領跑的方式，以點帶面逐步帶動學科教師隊伍的整體提高。

3.扎實開展校本教研，培樹課改典型，充分發揮典型的引領輻射作用，推動課改向縱深發展。

4.探索完善新的研訓模式，引領教師加強反思，注重行動研究。本學期繼續開展“專題式課例研究”，使研究逐步從宏觀框架探討，向微觀細節雕琢過渡。

5.加強總結，注重反思，認真做好英語教學工作。

三、工作措施

1.切實搞好英語課程改革工作。認真學習《基礎教育課程改革綱要》和《英語課程標準》，準確把握新的課程理念，做到思想觀念轉變到位，教學實踐行為跟上。潛心研究教材的編排體系和目的、各冊各單元的訓練 1

重點，高起點地認識和把握教材的教學重點和難點，力求做到能夠創造性的處理教材。理論學習與教學實踐相結合，最大程度地做到“學以致用”。本學期中，組織骨干教師觀摩英語優質課，深化和督察集體備課制度，探討學案導學教學模式。舉行新課改理念下的課堂教學研討會、公開課等活動。組織優秀教師送教下鄉，使青年教師能夠走進課改，適應課改，做課改的忠實實踐者。

2.進一步優化課堂教學，注重教法學法研究。課堂教學是實施教學的主要渠道，是提高教育教學成績的關鍵，課堂教學改革是全面深化新課程改革的切入點和中心工作。我們首先解決好“四度”問題，即控制教學進度、降低教學難度、減緩知識坡度、拓寬應用廣度，促進“三維教學目標”的達成。落實“低重心運行”的教學策略。課堂教學要努力做到知識與能力、過程與方法、情感態度和價值觀并重；要凸顯學生主體、學法指導，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，真正把課堂還給學生；要在鼓勵學生質疑問難，培養學生的創新精神和實踐能力上下功夫。要在探索中初步構建出既可操作又富有實效的課堂教學新模式、新方法。

3.進一步健全教研網絡，加強教研隊伍建設，進一步探討教研組在教學研究中的作用。

4.抓好申報課題的研究工作。本學期要加強課題的申報和研究，積極探索新課改理念下英語教學方法的實驗和研究。各校根據自己的實際教學工作情況，應積極探索課改理念下英語教學方法的實驗和研究，尤其是對新教材探索出一些行之有效的教學方法。教研組將針對一些好的課題或教法以開公開課、研究課、交流課等形式進行研究和推廣。

5.做好日常教學工作的研究與指導。堅持聽課評課，積極參與學校的日常教學與教研活動。發揮教師的課堂教學指導與一線教學的服務職能，高水平高質量的完成英語教學工作。

本學期主要活動：

1-5周：備課組進行賽教，評選出優秀者； 7-11周：“送教下鄉”教學研討；

12-15周：“高效課堂教學”學習及研討會；16-20周： “閱讀”教學模式研討會；

第二篇：七年級英語組教研活動

A.根據句意填寫單詞，已提供第一個字母，每空一詞。

1.I can't stand(忍受)the t______ weather.19.Thank you for______（ask）us.20.He has______（get）home to do his work.2.In winter, people often wear s______.

3.—How many days are there in a w______?—Seven.

4.My mother often______（do）some______（shop）in the market

5.My little brother loves telling jokes and she never stops t______.6.He looks very cool when he w______ his sunglasses.

7.E______ me.Where’s the classic music section?

8.I don’t like salad, juice o______ iced tea.

9.September 10th is______（teach）Day

10.Thank you for______（teach）us so well.11.There______（be）a football game next week.12.Can you help______（clean）the house ?

13.He______（not want）______（spell）it any more.14.I would like a Chinese name like______（you）.15.Let's go______（boat）on the lake.16.She likes______（go）______（fish）.17.He can't run______（quick）.18.My mother often______（do）some______（shop）in the market.

第三篇：七年級英語組2010-2011第一學期教研計劃

七年級英語組2010-2011第一學期教研計劃

寶坻三中 張秀艷 2010年8月25日

一、指導思想

認真學習并落實上級各項要求，結合學校教育教學工作精神，以課堂教學為中心，以學生學習品質培養為重點，以教師個性化課程研發為突破，深入開展教學研究。以學生為本、以實現有效英語教學中心，著力研究英語課堂教學中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規、優化教學過程、全面提高英語教師的課堂教學水平及業務能力。

二、工作目標 1．創建優秀教研組。

2．各級教師賽課、說課活動中，學生競賽中力爭獲得好名次。3．教學質量力求在穩中有進一步的發展。

4．細化、優化各項常規工作，發揮教研組每位教師的積極性，有計劃地開展各項英語教學活動。

三、工作措施

（一）強化本教研組建設，積極發揮教研組的團隊合作力量。本學期我們將以教研組為單位進行教學研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發揮自己的潛能，凝聚智慧，創造智慧。

1．教研活動常規化。本學期將以往的基礎上，開展一系列形式多樣的“教學研究”活動。本學期將開展賽課活動，英語組成員人人參與，一學期至少上一節校級以上的公開課。2．做好備課工作。教研組每一位教師要認真備課，認真上課，科學合備，課組必須堅持集體備課,有中心發言人?；顒觾热莅? 鉆研教材,明確教學目標及重、難點,確定教學任務,設計教學活動。

研究學情:分析教學情況,特別是學生的學習情況,研究教法和學法。重視培養學生形成良好的學習心理品質,改進教學方法。

精選例題和習題,合理控制作業量。加強考法研究,做好教學質量分析,及時進行教學反思。

在日常教學工作中,要堅持備好每一節課,上好第一堂課,批好每一本作業,輔導好每一位學生。

（二）狠抓落實, 提高教學質量

七年級英語要從培養學生的學習習慣入手扎實基礎,進一步落實學生英語知識的積累,促使學生形成良好的英語語感。有效利用早讀時間,落實學生詞匯的記憶、課文的朗讀與背誦以及聽力訓練、口語訓練及測試,為學生聽說讀寫打下基礎。

深入進行學情研究,確定培優補差對象與措施,落實分層教學。落實學習困難生的補差工作,為提高合格率、平均分及優秀率打下基礎。

（三）在學習與實踐中不斷提高教師的隊伍素質。

1．進一步加強青年教師培養工作，有目標、有層次、有措施地加強師資隊伍建設。積極配合學校參加市級公開課活動。本學期開展骨干教師示范課和青年教師同題賽課活動等。

2．創造機會提高教師的業務學習能力。鼓勵教師積極參加各項培 訓工作，回來后上好匯報課，實現資源共享。

3．人人參與課題研究，教研組所有成員根據自己的教學實踐在期初確定一個學期研究課題，與平時的教學反思、公開課展示和學期論文整合，開展個性化的行動研究。研究成果就是學期學科主題論文。教研組將協同科教處，根據課題之間的關系組建研究小團隊，定期組織階段交流活動；組織課題研究骨干深入群眾，了解解決教師課題研究過程中遇到的問題，提高課題研究的實效性。

4．嘗試教師個性課程開發。本學期，我們在每個備課組推選出一至二兩位骨干教師，要求老師發掘自身優勢，結合學科教學特點，在科學實施國家課程的同時，創造性地研發實施個性化的學科課程。

（四）抓復習工作,努力提高教學質量

我們組將充分發揮年級骨干教師的積極帶頭作用,全組教師齊參與探索考題的方向與重點,在復習效率和方法上努力探索。創造扎實有效的復習模式,精心按排好教研工作、并認真做好質量分析和檢測。從學生的年齡特點和學習要求出發,組織開展有效活動,如詞匯知識競賽、朗讀競賽、英語短劇、英語演講比賽等。激發學生學習英語的興趣、熱情和積極性。拓展學生的知識面。讓學生自己在各類活動中求得自身英語水平的提高和特長的發展。

四、附： 教研活動具體安排：

第1周： 全體英語教師教研 第2周： 張秀艷講課、全體評課

第3周： 全體英語教師教研 第4周： 賈淑萍講課、全體評課 第5周： 第6周: 第7周： 第8周： 第9周： 第10周：第11周：第12周：第13周：第14周：第15周：第16周: 第17周：第18周：第19周：第20周： 全體英語教師教研 王述芹講課，全體評課 全體英語教師教研 潘秀云講課、全體評課 全體英語教師教研 高淑鳳講課、全體評課 全體英語教師教研 趙建東講課、全體評課

全體英語教師教研 賈淑萍講課、全體評課 全體英語教師教研 袁衛紅講課、全體評課 全體英語教師教研 張繼芬講課、全體評課

全體英語教師教研 賈淑萍講課、全體評課

第四篇：2018-2019第一學期英語組教研計劃

英語組教研工作計劃

（2018-2019學第一學期）

九月：

制定教研組工作計劃；

參加區中小學英語教研組長、骨干聯盟成員會議 教師集體備課——電子書包教室使用培訓； 教學常規檢查及反饋;英語組省級賽課磨課;十月：

全校課堂教學評比；

教師集體備課——讀一本好書； 教學常規檢查及反饋；

組織參加2018年全國小學英語教學觀摩研討會活動 六校聯盟教學展示活動； 十一月：

全校課堂教學評比；

教師集體備課——專家講座； 教學常規檢查及反饋； 十二月：

教師集體備課——教育教學工作總結； 教學常規檢查及反饋；

六年級畢業班復習研討交流會； 英語組學科競賽活動； 六校聯盟教學研討交流；

一月：

教研組工作總結會；

教師學期教育教學資料上交； 匯總、統計各項活動資料；

英語組

2018年9月12日

第五篇：2007學年第一學期英語組教研活動總結

2007學年第一學期英語組教研活動總結

本學期英語教科研工作將繼續以國家《基礎教育課程改革綱要（試行）》為指導，轉變教學觀念，以課堂教學為陣地，深化教育改革。堅持面向基層學校，面向全體學生，切實抓好英語師資隊伍建設，圍繞提高教師素質、加強教學研究兩個主題開展工作，結合我市小學英語課堂教學實際。進一步提高質量意識，抓住新課程改革的契機，創新教學策略，開創我校英語教研工作的嶄新局面?，F總結如下：

一、組織理論學習，提高學習的針對性和實效性。繼續學習有關教學策略和教學評價的理論和經驗，明確小學階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，建立初步學習英語的自信心，培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；使學生初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，提高英語教學理論研究水平和教學策略運用水平。

重視教育教學活動的實踐。本學期我校理組織了教學新秀教學的教研活動，其中植佩影為代表給二年級的學生上了一節英語課。其次以吳苑莉為代表，給六年級的學生上了一節英語課。通過這次活動,英語科組學了許多的知識。從新課程背景下學生的學習方式，教師的教學方式等方面受益匪淺。

組織每位英語教師上好匯報課，學習常規，對照常規，搞好外語教學的每一環節。重點要抓好課堂教學常規的落實，著眼于培養學生綜合語言運用能力。通過創設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。英語教研組要在落實常規方面發揮重要作用。要做到發揮團隊協作精神，用集體的智慧來促進自己的教學。在各年級的備課組建設中，做到教學資源的共建、共享。本學期我校每周一、周四開通英語廣播，定期出英語角墻報，確保學生有足夠的時間接觸英語語。而且繼續開一些教學研究課。重視研討，改革方式，推進課改。

三、本學期，我們十分重視各種形式的研討活動，每次集體備課前組織教師座談，暢談各自的教學設想；每次教研活動前，組織青年教師說課，大家點評，讓每位教師都能得到鍛煉的機會。

1、組織教師集體備課。由科組提出集體備課任務后，先由指定教師寫出教案，再大組集體備課交流。為了使每位教師均有鍛煉機會，一般采用輪流的辦法進行。本學期，通過集體備課活動，開闊了教師的眼界，增加了相互交流的機會，教師們樂于做，愿意做。

2、積極開展學科教研活動。加強英語學科課程改革課堂教學研討，使教師人人明確基礎教育改革是以培養學生的實踐能力和創新精神為重點，以學生學習方式轉變為特征，關注學生體驗，體現以學生發展為本的教學理念。通過調研，找準問題，研究對策，推廣經驗，提升水平，以促使我校的英語課程改革的穩步推進。組織好新教師培訓活動。抓好新分配教師的培養，認真組織新教師學習常規，學習校內外先進典型，并加強檢查督促，通過說課、聽課、評課、講座、集體備課、教材分析等活動，讓新教師過好大綱關和教材關，盡快明確備課、上課的基本規范，適應小學英語的教學要求，不斷提高自身的業務素質。

3、認真做好作業批改和聽課記錄的檢查工作。教研組的每一位教師都能高度重視作業的批改，能做到及時批改，注重后眉批細改，評語給分合理，并且寫明批改的日期。同時，還檢查了教師的聽課記錄本，大家都能完成聽課的任務并且超出了聽課的認務，而且在聽課的過程中認真做好了聽課的記錄，并且把整個過程寫得又完整又詳細。認真做好期末復習工作的計劃和安排，系統地歸納各單元的知識，查漏補缺，讓學生有秩序的復習所學過的知識。

四、辛勤努力，果實累累。

回顧一學期教學工作，依靠全科組教師的共同努力，取得了較好的成績。展望新學年，我們滿懷信心，相信在以后的教學工作中，定會更加努力。