第一篇：心系紅絲帶--世界艾滋病日講話稿

心系紅絲帶

同學們，12月1日——世界艾滋病日。艾滋病是目前危害人類最嚴重的疾病，全世界都在關注艾滋病，關注艾滋病人，并用紅絲帶作為象征。因此，每當我們看到飄起的紅絲帶，心中就不禁涌起些許的沉重。

自1981年世界發現首例艾滋病感染者后，短短20余年，艾滋病的陰影就籠罩了世界的每個角落，全球每天有近15000人飽受艾滋病的折磨。其中，80%以上是青少年。在我國，艾滋病的傳播呈持續快速增長趨勢。到目前為止，累計感染艾滋病的人數高達100萬人。艾滋病正嚴重地威脅著我們寶貴的生命，危害著我們賴以生存的家園。如果得不到有效控制，到2015年，我國艾滋病實際感染人數將增長到1000萬，這是一個多么令人不寒而栗的數字啊!而在這些數字背后，一個個鮮活的生命——他們本應和你我一樣，有歡樂、有幸福、有對未來的憧憬——由于種種原因，他們成為艾滋病的受害者，不但遭受軀體上病痛的折磨，還要承受來自社會、家庭、朋友等各方面巨大的壓力。他們的生活中不再有陽光，繽紛的世界在他們的眼中化為灰色。他們多么渴望社會能多一份理解和尊重，少一份偏見與岐視啊!

同學們，艾滋病是人類共同的敵人。我們要主動地學習預防艾滋病的科學知識，保護好自己，并把對艾滋病的宣傳教育當作自己一份神圣的職責，向家人、朋友、同學，向那些不了解、不熟悉艾滋病的人宣傳預防艾滋病的知識。同時我們要知道，雖然艾滋病是我們的敵人，但艾滋病感染者和病人卻依然是我們的朋友。我們要做紅絲帶精神的倡導者，關懷、理解艾滋病人，用我們的愛心去融化那此孤獨冰冷的心靈，激勵他們戰勝病魔，笑對人生，讓生命重新綻放出燦爛的色彩。讓我們獻出一份真心，以撫慰受傷的心靈，用紅絲帶去裝點一個相互理解、尊重、支持和關愛的美麗新世界。

我的演講完畢，謝謝大家！

2011.11.28

第二篇：紅絲帶——世界防艾滋病日主題活動

紅絲帶——世界防艾滋病日主題活動

12月1日是世界艾滋病日。艾滋病是我們共同的敵人，但艾滋病感染者和病人都依然是我們的朋友。我們的青少年應該做紅絲帶精神的倡導者、傳播者和實踐者。

（一）活動目的 1.提高認識，防范艾滋

青少年的思想還不成熟，識別事物的能力較弱，而好奇心和接受新鮮事物的能力強，易在性和毒品方面誤入歧途，從而成為艾滋病易感人群。我國10%左右的感染者年齡在20歲以下，超過50%的HIV感染者年齡在15～29歲。因此，在青少年人群中開展預防艾滋病教育的工作已刻不容緩。通過主題日活動，我們可以有針對性地進行防艾教育，引導他們養成良好的行為習慣，最終達到自我保護、預防艾滋病的目的。

2.克服無知，消除恐懼

艾滋病是一種嚴重威脅人類健康和生命安全的傳染病，目前尚無有效疫苗，也無有效治愈的藥物，很多人談“艾”色變。其實，艾滋病雖可怕，但恐懼與無知比艾滋病更可怕。實踐證明，宣傳教育與干預是預防艾滋病最有效的手段。通過本次主題日活動，幫助學生了解艾滋病的現狀、癥狀、傳播途徑、預防的方法，提高對艾滋病的認知水平；讓學生明確艾滋病雖然尚不可治，但可預防，克服恐懼心理，以積極的心態面對艾滋病及其艾滋病患者。3.明確責任，貢獻力量

艾滋病是人類的敵人，而艾滋病感染者卻依然是大家的朋友！中學生要增強預防艾滋病的社會責任感，關懷和理解艾滋病感染者，用關愛化解艾滋病感染者心靈上的冰霜。青少年不只是一個易感人群，他們更是一種資源和力量，他們是迎戰艾滋病的生力軍。通過這次主題日活動，班主任要鼓勵學生積極參與到學校和社會防治艾滋病的宣傳教育活動中去，讓更多的人了解有關艾滋病的知識，讓更多的人重視并從身邊的事情做起：要遠離毒品，行為謹慎，潔身自好，養成健康的生活方式。4.消除歧視，奉獻愛心

社會上很多人對艾滋病病毒感染者或艾滋病病人存在偏見和歧視，錯誤地把他們與生活不潔和道德敗壞聯系在一起，其實不然。我們要對艾滋病病毒感染者或艾滋病病人及家屬多一點人性關懷，這不僅有利于幫助艾滋病病毒感染者和艾滋病病人改善日益惡化的健康狀況，幫助他們在不受歧視的環境中生活，促進其適應社會生活，也可以讓未被感染的人不被感染，讓已被感染的人不要傳染給他人。通過這次主題日活動，教師要幫助學生消除對艾滋病病毒感染者或艾滋病病人的歧視，用自己的積極行動向他們奉獻愛心，共創和諧社會。

（二）活動準備 1.組織準備

（1）召開班委、團干部會議，商討主題日活動方案，進行活動動員。

（2）成立主題日活動領導小組，任命班長、組長統籌全面工作，團支書、文娛委員、體育委員、學習委員為主委，分別負責社交聯系、節目排練，準備保管設備、資料編輯印刷工作，要求他們制定工作計劃書和時間表。

（3）班長負責把全班同學劃分為八大活動小組，并要求他注意按照性別、個性、特長統籌分配，并由他負責選舉任命活動小組組長。

（4）邀請校醫、相關領導參加活動。2.物質準備

（1）提請借用校學生文化活動中心。

（2）利用手工課學生自己動手制作紅絲帶，購買別針若干。（3）準備白紙若干，制作用于游戲活動的紙條八份，上網查閱防艾資料，編輯印刷宣傳材料若干。（4）購買制作宣傳橫幅一條。

（5）向衛生防疫站借用防艾宣傳片一部，下載紀錄片《潁州的孩子》。

（6）制作募款箱一只。（7）借用電腦、音響各一套，用于社區宣傳，準備DV、數碼相機各一部。

（三）過程導引 1.認識艾滋病

班主任組織學生觀看艾滋病防治宣傳片，讓學生了解艾滋病的發展現狀、發病癥狀、傳播途徑、危害等知識，以提高學生對艾滋病及其防治事業的認知。2.游戲活動——危險地帶

（1）分發分別寫有“高危、低危、無危”的分類卡片：每小組一份。

（2）分發寫有日常生活行為的小紙條數份（每張紙條只寫一條），每小組一份。具體內容有：社交性親吻、共用餐具、擁抱握手、使用同一廁所、共用針頭吸毒、打籃球、共用剃須刀、使用公用電話、蚊蟲叮咬、受感染母親的嬰兒、幫助流鼻血的人、打噴嚏、照看寵物或動物、穿其他人的衣服、使用未經消毒的器械扎耳眼、接受未經檢測的血液、在同一個游泳池里游泳、共用一個水杯、共乘一輛擁擠的公共汽車、獻血、有多個性伙伴、共用牙刷。

（3）假設在每種情況下都有艾滋病病毒的存在，請各組同學將這些小紙條按危險程度進行分類。

（4）各組都完成后，針對組間存在的差異展開討論，找出公認的或對立的觀點。（5）總結：請校醫用投影儀或在黑板上進行總結，根據存在的問題進行詳細闡述，并進一步說明艾滋病病毒傳播和不傳播的途徑，以及如何預防的具體技能。（活動中要明確地告訴學生，每種回答都要建立在“可能存在”的基礎上。現實生活中，我們無法知道自己周圍的人中是否存在艾滋病病毒感染者或艾滋病病人，所以生活中一定要時刻警惕，并隨時作出最安全的選擇。）3.走近艾滋病病毒感染者及患者

（1）觀看華人導演楊紫燁拍攝的奧斯卡獲獎紀錄片《潁州的孩子》。

《潁州的孩子》主要講述了一個感染了艾滋病的小男孩高峻的真實生活狀態。高峻的父母因患艾滋病去世，唯一與他相依為命的奶奶也離開了人世。叔叔因怕別人的歧視而不愿收養高峻。在阜愛協會的幫助下，高峻走入艾滋病家庭，在那里開始了他短暫而快樂的童年生活。但是，隨著艾滋病的惡化，高峻又不得不再一次地離開……（全片中不時穿插任楠楠、黃家三姐妹，這些受艾滋病侵擾的孩子的生活——家庭的貧窮與無力，親情的冷漠與無奈，周圍人的歧視與無知，自己的恐懼與無助……）最終，高峻在社會各界的大力幫助下，漸漸走出艾滋病魔的陰影，快樂、自信而堅強地生活。（2）師生交流觀后感，教師引導學生學習艾滋兒童身上不屈不撓的抗爭精神，激發學生對艾滋病病毒感染者或艾滋病病人的關愛之情，為下一環節的活動作準備。4.愛心行動

（1）佩戴紅絲帶：每人發一條紅絲帶與別針。全體起立。播放配樂朗誦《以紅絲帶的名義祈愿》。與此同時，每人把紅絲帶端正地佩戴在自己的胸前。

（2）大家為艾滋病病毒感染者募捐，或給艾滋兒童捐書寫信。

5.社區志愿者行動

（1）張掛自己制作的防艾宣傳橫幅，播放音樂營造氣氛。（2）發放紅絲帶、防艾資料，幫助人們了解艾滋病的傳播途徑、預防辦法等相關知識。

（3）表演自創的防艾文藝節目（歌唱、小品、情景劇等）。朗誦詩歌《不由得握住你的手》——獻給艾滋病患者的關愛； 歌曲《愛在陽光下》； 表演手語《感恩的心》。

（4）共抗艾滋聯合簽名，在“用自己的行動，履行關愛的承諾”主題長卷上簽名。

（5）為社區出一期防艾宣傳墻報。

（6）有條件的話，愛心志愿者可與艾滋兒童共度一日，了解他們的生活，與他們結成伙伴，向他們學習與命運抗爭的精神，幫助他們走出艾滋的陰影。

（四）效果反思 1.活動中要注意加強安全教育。本次主題日活動有一部分內容要在社區進行，有些社區的交通安全形勢不容樂觀；活動之前加強安全教育十分必要，活動中班主任要邀請其他老師協助管理，要充分發揮班級組織的中堅作用，防患于未然。2.活動中要給予學生評價激勵。心理學研究表明，沒有什么比成功更能增加滿足感，也沒有什么比成功更能激起進一步成功的動力。活動中班主任要注重對學生給予評價激勵，對他們的積極行為要及時表揚，對他們的進步要及時肯定。我們不能吝嗇我們的表揚，過程中的贊許和活動后的贊揚都是不能少的，這樣才能調動學生參加集體活動的積極性，也能在活動中增強班級的凝聚力和號召力。

3.活動中有效地實施了生命教育，提升了學生對生命的熱愛之情。在本次主題日活動中，通過對艾滋病病毒感染者或艾滋病病人生活的了解，我們的學生豐富了人生閱歷，獲得了生命體驗，他們的靈魂得到了一次凈化，情感得到了一次提升。他們更加懂得了要熱愛生命，履行承諾，加強防范，遠離艾滋；他們增進了對艾滋病病毒感染者或艾滋病病人的理解，初步學會了人文關懷。不難看出，他們對艾滋病病毒感染者或艾滋病病人的關愛，再也不是廉價的憐憫，而是共同面對艾滋噩夢的共勉與堅定。

（五）相關鏈接 以紅絲帶的名義祈愿 艾滋病，這個在大多數人聽來有些遙遠又充滿恐懼的病癥，從出現到現在的短短20多年時間里，帶給世界的是巨大的災難和損失。那些不幸身染此病的人們，飽受人生毀滅性的打擊，或來自病痛的折磨，或來自心靈的絕望，或來自他人的歧視。

20世紀80年代末，美國一些藝術家用紅絲帶來默默悼念身邊死于艾滋病的同伴們。在一次世界艾滋病大會上，一條長長的紅絲帶在會場上空拋起，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人以此呼吁人們的理解，支持者們將其剪成小段，并用別針將折疊好的紅絲帶標志別在胸前。后來，許多關注艾滋病的愛心組織、醫療機構、咨詢電話紛紛以“紅絲帶”命名，“紅絲帶”逐漸成為呼喚全社會關注艾滋病的防治問題，理解、關愛艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的國際性標志。紅絲帶，寄托了人們三重象征意義：對艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的關心和支持；對生命的熱愛和對平等的渴望；對每個人用“心”參與預防艾滋病工作的希望。

研究表明，當前世界70%以上的艾滋病病毒感染者是由于性接觸而傳播，感染者中超過50%是14～25歲的青少年。我國的病毒感染者，也以青壯年為主。當這些生命之花徒然消殞，我們除扼腕嘆息之外，還有一種刻不容緩的警示。因為，我們失去了他們，社會也就失去了更為美好的未來！更令人痛惜的是，作為生命的個體，他們則失去了寶貴的健康乃至整個人生的美好前程和夢想。

國人生活觀念日益開放，今天或將來，我們如何避免年輕一代乃至全社會繼續遭受來自艾滋病的威脅和恐懼。中國艾滋病病毒感染者人數的攀升也在不斷提醒我們，了解艾滋病、預防艾滋病、普及健康知識特別是性健康知識已經非常迫切。紅絲帶——

在那些艾滋病病人及感染者的眼里，是荒漠中的綠色，是堅持生命的一種力量；

在那些為防治艾滋病晝夜奔走的“高耀潔”們的眼里，是一種悲天憫人的胸懷；

而在我們中學生的眼里，應該是一種態度和一份責任。今年12月1日，是第X個“世界艾滋病日”。我們以紅絲帶的名義，鄭重祈愿：

所有已經承受不幸的人，能夠得到幸運，包括治療、關愛和尊嚴；

所有健康的人們，能夠永遠擁有幸福，包括健康、寬容和愛心。

摘自: http://hi.baidu.com/ytmssq1/blog/item/82c6031391feedd7f6039e68.html 案例評析 世界防艾滋病日主體活動的設計和實施案例是一個成功的案例，預防艾滋病教育是一個教育研究的新課題。在中學生中開展預防艾滋病教育具有非常重要的現實意義，通過怎樣的途徑和方法進行教育需要深入研究。此案例給我們一個很好的借鑒，其成功主要在于：

1.防艾日主題活動目的和內容的設計針對性很強，貼近學生的實際。案例中的班主任針對青少年學生的思想不成熟，對艾滋病存在各種錯誤認識的問題，在世界防艾日組織防艾主題活動，對學生開展相關教育活動，以提高學生的認識，懂得防范艾滋的知識，消除學生的恐懼心理和歧視心理，奉獻愛心。目的性明確，針對性也很強。

2.防艾日主題活動的準備工作非常充分、細致，為主題日活動的開展奠定良好的基礎。案例中的班主任對防艾日主題活動的開展進行了精心的準備，專門召開班團干部會議，討論主題日活動方案，并成立了專題活動領導小組，制定了具體的活動計劃，落實了工作時間表。同時，還對活動場地、活動需要的相關器材及各方面的材料等一一落實，從組織準備、到物質準備都細致有序，為活動的順利開展提供了很好的保障。

3.防艾主題日的活動內容豐富，活動環節的設計和具體安排科學，符合學生的身心發展特點，保障了活動的有序和有效開展。活動設計遵循學生的心理發展規律，從認識、情感、行為，逐層深入開展教育活動，首先通過播放防治艾滋病的宣傳影片，讓學生了解艾滋病的基本知識，然后通過游戲活動和辯論等方式引導學生正確認識和防范艾滋病，同時通過播放講述艾滋病人生活狀態的電影，讓學生更懂得生命的價值，激發學生熱愛生命、關愛艾滋病人的情感，最后通過為艾滋病人募捐及志愿者行動等，將防艾教育引向深入，使活動的教育效果得以深化。

4.善于開發和利用教育資源，為主題活動的實施服務，使活動效果得到進一步優化。案例中班主任邀請校醫參加主題日活動，當學生對關于艾滋病問題存在不正確的認識，請校醫給予正確的解釋和引導，這對學生獲得相關的知識有直接的作用，也是值得學習和借鑒的。

第三篇：“青春紅絲帶”艾滋病日宣傳活動策劃書

一、活動背景：

xx年12月1日是第22個“世界艾滋病日”，當今社會，艾滋病已成為一個嚴重的社會問題。身為當代大學生，我們是社會中的一個活躍群體，也是未來社會的主體與支柱；我們相信科技，掌握大量的科學知識，不再盲從;我們有良好的道德品質，高尚的道德觀足以讓我們做出正確的判斷；我們有熱情，立志讓不幸的人重溫人間的溫暖，讓受傷的人重感社會的關懷！作為祖國未來棟梁的我們，有必要起來與艾滋病作斗爭，有責任有義務為艾滋病患者這樣一個遭受種種苦難的社會群體獻出我們的關懷與理解。一條細長的紅絲帶在他們眼中就是一輪旭日，帶給他們溫暖，給他們以與命運抗爭的勇氣!

二、活動名稱：青春紅絲帶”艾滋病日宣傳活動

三、活動主題：

遏制艾滋，呼吁擁抱;控制蔓延，共享陽光

四、活動時間：xx-11-30—xx-12-01

五、活動地點：校內外

六、主辦單位:新余市疾病控制中心

七、協辦單位：

新余高專校團委，校青年志愿者團

八、活動對象：校青年志愿者團成員及所有干事共一百余人

九、活動目的：

1、感受世間冷暖，體驗艾滋病患者的痛楚，讓成員了解他們的難處;

2、宣傳有關艾滋病的知識;

3、增強青年的社會責任感，豐富學生的業余生活;

4、通過此次活動號召更多人關注社會上的弱勢體。

十、活動流程：

1、活動籌備階段：

(1)策劃階段：活動策劃書的形成與審核。時間：11月16日—11月24日

(2)審批階段:遞交策劃書及申請活動相關物品和活動經費,與市疾病控制中心取得聯系并邀請相關人員到新校區開講座。時間:11月24日—11月26日

(3)物資購置:由相關主辦單位提供活動過程中所需的各種材料。

(4)宣傳階段:海報的設計與張貼,展板的制作,倡議書及準備定點懸掛的橫幅，聯系校青年攝影協會、校學生記者團、校廣播臺、校學生會網絡部,運用媒體宣傳本活動，擴大影響力。時間:11月28日—12月01日

(5)準備播放光碟的設備及電影放映場地的申請。

(6)制作抽獎箱與抽題箱。

(7)準備好活動所需的攝影器材,并指定專人負責攝影。

2、活動進行階段:

(1)在校外進行艾滋病宣傳工作,發放宣傳單,提高人們預防艾滋病意識。時間:11月30日上午9:00—11:00,地點:城北人民廣場、火車站、洪客隆.(2)組織大家親手制作紅絲帶。時間:11月30日下午3:00—4:30

(3)組織觀看艾滋病主題影片<<費城故事>>。時間:11月30日晚上6:30—8:30

(4)設置艾滋病相關教育宣傳品發放點,在校食堂門口設置一個宣傳點,發放相關資料,擴大影響力;同時組織簽名儀式,贈送紅絲帶。

(5)艾滋病知識有獎競答，先設置抽題箱與抽獎箱各一，并準備好試題與獎品，組織大家進行。時間：12月1日上午11：00—12：30

(6)開展艾滋病知識講座,請相關專家或專業人士開講座,給大家傳授更為權威的知識(時間待定)。

(7)成果展示，活動紀實照片，以海報或展板的形式進行。時間：12月1日

3、活動完結階段:

(1)各部門完成活動總結。時間:12月1日—12月3日

(2)活動期間相關材料的整理與歸檔

十一、注意事項：

1、盡量與校內外各部門聯系，加大宣傳力度;

2、整個活動中要有人負責拍照工作;

3、活動后新聞稿要做到及時寫，及時投，擴大活動影響力;

4、活動過程中要注意人員的安排妥善，由于活動量大，一定要注意條理性及現場秩序;

5、所有人員帶好工作證，帶好工作帽，穿好工作服 , 現場秩序由紀律部人員維持。

十二、活動經費預算：

橫幅2條 50元/條 100元

大頭筆10支 2元/支 20元

宣傳單/宣傳冊共1萬份 0.1元/份 1000元

紅絲帶制作材料費 100元

專題海報5張 10元/張 50元

雙面膠、透明膠 30元

獎品若干 60元

相片沖洗 80元

相機租用 20元

總計1460元

校學生聯合會青年志愿者團策劃部xx-11-23

“青春紅絲帶”艾滋病日宣傳活動策劃書

第四篇：世界艾滋病日國旗下講話稿

世界艾滋病日國旗下講話稿

老師們、同學們：

寒來暑往，四季更替，我們的生命在春去秋來中經歷了種種考驗。眼下正值秋季，細菌、病毒異常活躍，所以秋季多是呼吸道傳染病的高發期。我們需要了解和掌握一些基本的預防知識，遠離疾病，享受健康人生。

所謂呼吸道傳染病就是指病原體通過呼吸道侵入人體，并隨呼吸道分泌物向外傳播，傳給另一個機體而引起的的傳染性疾病。簡單的說，就是當病人說話、打噴嚏時，病原體會隨唾沫星跑到空氣里，健康人吸入空氣中的病原體就會得病。流感、麻疹、風疹、流行性腮腺炎、水痘以及近一兩年新發現的手足口病、人禽流感等均屬于呼吸道傳染病。這些冬季傳染病都與干冷空氣對呼吸道的刺激有關。氣候的變化是對肌體免疫力的一次考驗，若平時不注意鍛煉，再加上封閉的室內空氣不經常與外面流通，那么疾病很可能會頻頻光顧。

呼吸道傳染病主要通過空氣和飛沫傳播，發病初期多以發熱為主要癥狀，因此，冬季呼吸道傳染病基本的預防措施是相通的。大家一定還記得2003年我們眾志成城，戰勝了非典，它帶給我們的啟發是：對于傳染性疾病，最好的措施就是“早發現、早報告、早控制、早治療”。我們只要注意以下幾點，就能有效地減少傳染病的發生和傳播。

1、居室、辦公室、教室經常開窗、通風、換氣，并注意做好室內消毒等衛生工作。

2、保持良好的生活習慣，注意防寒保暖；根據自身身體條件進行適量運動，增強抵抗力。

3、講究個人衛生，勤洗手、勤換衣，經常晾曬被褥。

4、保持膳食平衡，保證營養；體弱者可有針對性地接種疫苗。

5、身體不適及時到醫院診治，減少到人多、擁擠且通風不好的公共場所的機會。

日前，教育局專門下發《關于進一步加強學校傳染病防治工作的緊急通知》，要求各學校做好傳染病的防治工作。我校根據沙區防疫部門及《防治傳染病辦法和應急預案》的要求，加強了傳染病監測、報告和處置工作，實行晨檢、因病缺課病因追查、傳染病報告制度，對請假和缺課人員記錄缺課情況和原因。同學們如遇身體不適請及時就醫檢查。一旦發現有發熱、皮疹等疑似傳染病的同學，要及時向班主任報告，以便學校及時和區疾控中心聯系進行傳染病的排查。發現病人早報告、早隔離、早治療、早處理，以免在校園內傳播。

“流水不腐，戶樞不蠹”，預防勝于治療，生命在于運動。希望同學們掌握呼吸道傳染病的基本知識，做好預防工作，同時積極投入到“陽光體育”鍛煉之中，用強健的體魄，抵御病菌的侵擾。

最后祝全校教職員工和同學們遠離傳染病，擁有一個健康快樂的冬天！謝謝大家！

第五篇：2015世界艾滋病日領導講話稿

為提高人們對艾滋病的認識，世界衛生組織于1988年1月將每年的12月1日定為世界艾滋病日，號召世界各國和國際組織在這一天舉辦相關活動，宣傳和普及預防艾滋病的知識。小編給大家整理了關于世界艾滋病日的講話稿范文，歡迎審閱。

各位尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!很榮幸能夠站在今天的演講席上，帶著我的熱忱和關愛，為預防艾滋病，構建健康和諧的社會獻上我的一份微薄之力!今天我演講的題目是預防艾滋，關愛生命。

有這樣的一群人，他們沒有同伴，只能在漆黑的路上踽踽獨行;有這樣的一群人，他們體會不到擁抱的溫暖，只能在寒夜蜷縮顫抖;有這樣一群人，他們害怕身體的創傷，更害怕旁人的歧視，只能在他人歡笑后流下兩行清淚。對，他們就是艾滋病病人。

或許，你對艾滋病人第一印象是臟、絕癥、道德淪喪;或許，你在與艾滋病人交流時會全副武裝;或許，你認為艾滋病人并不會出現在你的生活中。

或許或許，對于他們來說我們有太多的顧忌，有太多的害怕，生命之于浩瀚的宇宙只是渺小的個體，它薄如蟬翼，或許晃眼間就消逝不見。而艾滋病就好比暗潮洶涌的黑夜，在一點點吞噬我們的生命之光。

有這樣一些令人頭皮發麻的數據。目前，全世界有四千多萬艾滋病毒感染者，每年新感染人數高達五百多萬，死亡三百多萬。截止去年2009年10月底，我國已確認的hiv病毒感染人數為319877人，2008年為264302人，但實際感染人數可能接近74萬，這其中可能有44萬人不知曉自己已經被感染。有專家預測，在2010年，中國的艾滋病人數將達到100萬。

100萬艾滋病人是個怎樣的數量我不知道，但我知道如果艾滋病感染者繼續以每年40%的速度增長，那么不久后的今天艾滋病將成為全國的災難抑或是世界的災難。而我們卻仍然在歧視互相歧視中消磨并不多的時光。

有這樣一部電影叫《穎州的孩子》，他講述了一個感染了艾滋病的小男孩高俊的真實的生活狀態，父母因艾滋病導致的去世，唯一與他相依為命的奶奶又相繼離開，叔叔因怕別人的岐視而不愿收養，最后在阜愛協會的幫助下走入艾滋家庭，在那里開始了他短暫而快樂的兒童生活因為貧窮而去賣血，又因為賣血而感染上了艾滋，一切都沒了，大人沒了，小孩也漸漸的沒了，就剩下空無一人的破落的房子，佇立在原地。艾滋病就像一個詛咒，讓一代代人擺脫不掉它的印記。在他們身邊沒有爸爸媽媽，爺爺奶奶，沒有親人，沒有誰對他們給予關注和關愛，他們被孤立，不能上學，沒有明天也沒有希望。除了這些孩子，還有更多的艾滋病患者，年老的，年輕的，以及剛剛出生的無辜的孩子都在彌漫著死亡氣息的環境里苦苦掙扎。我們能輕易說出艾滋病傳播途徑，甚至知道如何與他們生活，可我們就是在艾滋面前卻怯步，不敢握住他們的小手，不敢與他們交流。難道我們就一直冷漠旁觀下去?難道我們要用更多的白骨去換取更多人生命的權利?不!我們要行動!

世界在行動，第一件，是美國和泰國聯合開發試驗的新型艾滋病疫苗可使人體感染艾滋病病毒風險降低31.2%;第二件，是國家過敏癥和傳染病研究所專家在美國《科學》期刊上發表最新研究成果，稱發現兩種能綁定并打擊90%以上艾滋病病毒變異毒株的抗體。中國在行動，2010年艾滋病防治項目管理方案已經出臺，工作目標是包含預防艾滋病母嬰傳播，隨訪服務和預防配偶間傳播，免費抗病毒治療，中醫藥治療，關懷救助等在內的13余項，主要措施和活動是加強領導，整合資源，完善艾滋病性病防治工作機制，加強監測檢測工作，準確掌握疫情趨勢，及早發現感染者和病人，廣泛深入地開展艾滋病性病宣傳教育，全面落實高危人群干預措施等等。我們也該行動啦!

我們該做的第一件事就是清楚知道12月1日是世界艾滋病日，這天旨在提高公眾對人類免疫缺陷病毒引起的艾滋病在全球傳播的意識。訂為12月1日是因為第一個艾滋病病例是在1981年12月1日診斷出來的。世界艾滋病日的標志是紅絲帶。

第二件事是我們在了解性接觸傳播，血液傳播，母嬰傳播是艾滋病的三種主要傳播途徑的基礎上做到潔身自愛;及時、規范的治療性病;避免不必要的輸血和注射，進行穿破皮膚的行為時保證用具經過嚴格的消毒和戒斷毒品，不共用注射器注射毒品。

第三件事則是在校園開展預防艾滋病知識宣傳教育，使更多的大學生掌握預防艾滋病的知識和技能，樹立社會責任意識和正確的性道德觀，培養文明健康的生活方式，營造良好的艾滋病防治社會環境。

同時在校園中倡導人道、博愛、奉獻的精神，呼吁大家關愛生命、消除歧視，為艾滋病患者和感染者創建一個平等、包容的生活環境。同時，呼吁社會各界人士一起共同關注艾滋病，關心艾滋病患者，為構建和諧社會盡一份責任和義務，讓關愛從我們的校園出發，傳播到每一個人的心中。

生命，在哭泣;關愛，在延伸。讓我們用一雙溫暖的手拂去艾滋病患者內心的灰色;讓我們用友善的眼神傳達給他們無限的希望;讓我們用會心的笑容驅散他們的憂傷。牽起他們的手，我們一同唱歌跳舞，放飛心中美好的愿望，使坐上生命短程列車的他們知道，就算明天生命之火會熄滅，就算最初的夢想無法達成，但至少他們的今天充滿陽光。

當滿載希望的紅絲帶飄滿神州大地，當生命的每一瞬間都被好好珍惜，也許艾滋將不再是我們的阻礙，也不再是所謂的結束，只是人生的一小段變奏曲。