第一篇：個人作風整治自查自糾情況報告

個人作風整治自查自糾情況報告

通過深入學習有關文件和法律法規等，結合自己近年來的工作實際，并對照自查自糾的要求，從思想作風、工作作風和生活作風等方面進行了自查自糾，擺出問題，分析原因，以便更好的開展好工作。

一、存在問題和不足

1、作為教師，對教育事業的付出還不多，全心全意為人民教育服務的思想樹立的還不夠好，放松了對世界觀的改造。

2.工作上還有“蹲、守、靠”的思想。因為工作繁忙，放松了學習和自我深造的時間。

3.在生活作風方面，基本上能做到勤儉節約，反對鋪張浪費，抵制拜金主義。但也存在一些問題，例如有時貪圖安逸，節約計劃性不強，沒有很好地發揚勤儉節約的優良傳統。

二、整改措施

通過開展作風紀律整頓活動，本人認真對照干部作風建設方面的要求，通過學習他人的長處，認真反思自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今后的工作中，認真從以下幾個方面進行整改：

一是認真學習“三個代表”重要思想，深入貫徹落實“科學發展觀”，用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高基層工作能力。提升境界，以適應新形勢的要求，更好的完成本職工作。及時發現存在的問題和不足，不斷提高自己的文化素養和工作業務水平。

二是加強自我改造，提高綜合素質。首先，加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識。自覺、刻苦地鉆研業務，更新自己的知識結構和理論水平。從自身工作的實際出發，進一步積極探索建立健全科學管理的新機制。其次，注重法律實務，將法律理論

與基層實際相結合，提高問題處理的規范性、科學性。

三是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的完成各項工作任務，切實轉變工作作風、提高工作效率、開拓創新、求真務實，模范的履行好一個黨員干部的職責，努力開拓工作新局面。

四是要嚴格要求自己，以身作則，自覺遵守工作紀律，嚴格執行廉政規定，嚴謹、規范、科學地做好各項工作。深刻的認識到進一步加強反腐倡廉建設的重要性和緊迫性，堅定不移的推進反腐倡廉建設。生活上崇尚簡單化，勤儉節約，與人友善相處，自尊自重。在以后的工作中進一步增強民主意識，虛心聽取各方面意見，善于和同志們團結共事，自覺接受領導監督和群眾的監督，心胸開闊、平等待人。

通過此次自查自糾，本人充分認識到加強工作作風紀律的重要性和緊迫性，今后一定要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任感和踏實的工作作風，實事求是、真抓實干，艱苦奮斗、勤儉節約，發揚民主、顧全大局，切實樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀、榮辱觀、權力觀和地位觀，形成“為民、務實、清廉”的作風，爭做一名合格的人民教師。

第二篇：作風整治個人自查自糾

作風整治個人自查自糾

遼市中心小學鐘胡平

通過學習《袁州區文教系統集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動實施方案》，開展影響發展環境的干部作風突出問題集中整治，結合“十要十戒”思想作風主題教育，切實解決當前干部工作作風中的“庸、懶、散”，領導作風中的“假、浮、蠻”，為政不廉的“私、奢、貪”，通過開展思想教育、查擺問題、自我整改，作為一名學校的副校長，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

1、加強學習,依法執教

首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。

2、愛崗敬業,教書育人

我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。

3、熱愛學生,和諧發展

關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

4、注重小節,修煉人格

教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默

化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

經過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到自己在工作中還存在如下諸多不足：

1、教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度.其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養不夠。

2、教研力度不夠,只是在本校聽聽課,評評課,只抓課堂教學,沒有把教學經驗總結下來,很少寫教研論文;只做井底之蛙,沒有走出學習,究其原因,教學任務重,時間少,不善于積累.3、不會多媒體技術使用不熟練,跟不上時代步伐,有現實條件的限制,也有個人因素.針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：

1、認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

2、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。

3、加強工作的主動性、積極性。團結互助，發揚奉獻精神。

第三篇：整治作風問題自查自糾報告

按照我局《活動方案》的部署和轉段工作安排，我局全系統干部職工于3月1日至4月15日認真開展了自查自糾工作，現將第二階段工作開展情況報告如下：

1、按時轉段、進行再動員再部署。三月上旬，我局召開全局干部職工大會進行了再動員再部署工作，總結了第一階段工作，部署安排了第二階段工作。

2、制定下發第二階段工作安排表。對查擺問題和自我整改兩個工作步驟，在工作內容和時間要求上都做了具體安排和嚴格要求。

3、填報自查自糾表格。全局每個科室、單位和每個干部職工都結合實際，認真對照五治內容和十個不準、六個嚴禁找問題、找差距，深刻挖掘在優化環境、服務發展以及思想意識、精神狀態、能力素質、履職盡責和紀律作風等方面存在的突出問題，填寫了表格，對自查自糾和自評都填寫了具體內容，切實把問題找全面、找準確、找深入。個人查擺出來的問題要經部門負責人或分管領導審核;領導班子成員查擺出來的問題要在民主生活會上進行自我批評。

4、發放問卷調查。共向全山相關單位和服務對象發放作風整治突出問題征求意見函40份，目前已收回30份，評價情況：非常滿意的22份，滿意的8份，各有關單位和服務對象未提出意見和建議。

5、開展互評和領導點評。在前一階段每位干部職工開展自查自糾和互評的基礎上，按照廬山國土資源系統集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動實施方案和轉段工作安排，于3月29日召開了全局干部職工大會進行集中整治影響發展環境的干部作風突出問題的互評和領導點評。會上，分管領導對自己分管的科室和每個人進行了認真的互評和點評;局主要領導結合實際，對副職、干部職工和科室單位進行了嚴肅認真和實事求是的點評，指出不足，提出整改方向。整個點評會，體現了誠懇和嚴肅認真，針對各崗位的每個人和各科室實際，開展了批評和自我批評，找出了差距、得到了幫助、受到了教育、大家觸動很大。最后，要求大家根據自查自糾、互評和領導點評中發現的問題進行認真梳理，要從思想意識、制度管理、方式方法、能力水平等多方面深刻剖析根源，研究制定整改措施，進行自查整改并就整改問題、優化服務作出服務承諾。自查自糾表、整改措施和服務承諾經局黨組審核通過后，對外公示，接受基層群眾和社會各界的監督。

6、下基層、走訪群眾、召開座談會、為民解憂解難。對墾殖總場、奶牛場、蓮花林場、茶科所、云霧茶場、園藝場等單位，主要領導帶隊下基層，走訪服務對象單位，召開座談會，討論協商解決用地、衛片違法用地，單位職工出路、發展方向、棚戶區改造用地等難題和困難問題。進行了現場宣傳政策、破解難題、指出了解決問題的操作方法和發展方向。

7、提交自查自糾報告。要求每位干部職工和每個科室、單位在自我查找、互相幫查、領導點評的基礎上，對查擺出出來的、問卷調查的、下基層走訪發現的問題和不足，進行認真的梳理、深入剖析，制定出切實可行的整改方案，落實好強有力的整改措施，撰寫自查自糾和整改落實報告于4月26日前報局活動辦。堅持邊查邊改、邊整邊改的原則，重點抓好查擺問題和整改工作。能立即改的主即改，一時難以整治到位的要想盡辦法盡快改，使整治干部作風突出問題取得真正的效果。

8、嚴格實行問責制。按照《實施方案》的工作步驟，根據問題的嚴重程度，采取談話告誡，通報批評、取消獎勵工資、調整崗位、降職使用、辭職辭退、黨紀政紀查處等形式、嚴肅追究責任，不折不扣抓好落實。同時，要建立和完善一些制度，使此工作納入常態化，規范化管理，建立有效的長效機制。

第四篇：作風專項整治自查自糾報告

作風專項整治自查自糾報告

按照區政府系統作風紀律專項整治辦公室通知要求和局作風紀律整治一覽表有關內容，我認真對照重點問題清單，認真查找不作為不擔當問題，不搞選擇，不打埋伏，切實把問題查深、找準、摸透。具體查找情況如下：

一、存在的主要問題 :

1、政治思想意識不夠強。表現在：對黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執行不夠堅定，不能做到與時俱進，及時的提高自己的思想政治覺悟。政治敏銳性和洞察力不足，不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，透過事物表象把握事物本質的能力不足，發現問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。

2、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。表現在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，有的工作人員性子就有些急燥，態度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題時，缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。有時過多考慮個人得失，存有“事不關己，高高掛起”的思想。

3、工作作風不夠扎實。表現在：對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有時因此產生工作效率低的問題。

4、存在好人主義、形式主義思想。表現在：處理問題時的原則性有待加強，對工作中發現的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時有只求形式，不求落實的問題，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞。

5、工作紀律的自我約束方面有待加強。表現在：有時有遲到早退的問題，工作著裝有時不規范，有時在工作時間處理一些私人事務，特別是父親患病治療期間，因為照顧父親部分影響了工作。

二、存在問題的主要原因 ：

一是思想上對政治學習缺乏正確的認識。平時雖然經常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，流于形式，理論與實踐相脫節，自己思想意識的更新與黨的政策、方針脫節。

二是為人民服務的意識不足。對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的群眾路線的領會不夠，為人民服務的宗旨意識不強。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，在個人利益與集體利益相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。換位思考還做的不夠，不能站在勞資雙方的立場上考慮問題，經常處于旁觀者的位置解答咨詢，處理工作。

三是業務水平有待提高。對業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實踐相結合做的不夠，有理論與實踐相脫節的情況存在。另一方面，缺乏敬業精神，對專業知識結構的更新不能跟上國家勞動法建設的速度，有知識結構滯后的問題。

四是工作方法簡單。對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實。不能從講政治的高度認識問題，處理問題。

三、整改措施 ：

一是進一步增強群眾觀念、公仆意識，真正提高自己的思想覺悟。首先，要加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強共產主義道德修養;其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務意識落實到各項工作中去，以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的做好各項工作。

二是加強自我改造，提高綜合素質。首先，加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。其次，注重法律實務，將法律理論與實務相結合，提高案件處理的規范性、科學性。最后，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。以高度工作責任感和踏實工作作風，嚴格、公正、文明地執法，真正做到全心全意為人民服務。

三是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，提高工作效率。工作中多動腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動，不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于斗爭的優良傳統和作風，努力開拓工作新局面。

四是要嚴格要求自己，以身作則，做遵守工作紀律的標兵。要求別人做到的，自己首先要做到，要形成嚴謹求實的工作作風，遵守工作紀律，嚴格執行法律程序，嚴謹、規范、科學地做好各項工作。

五是要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任感和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的路線、方針、政策，做一名合格的機關工作者。

第五篇：個人作風自查自糾報告

個人作風自查自糾報告

為全面加強我廠干部職工的思想、紀律作風建設和現場管理水平，進一步提高干部職工隊伍的整體素質，促進我廠安全、高效、和諧、發展，我廠開展了以“整肅干部作風、整頓勞動紀律、整治安全隱患”的徹查徹整大行動。

通過深入學習，使我充分認識到此次活動的重要性。我深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現將結果匯報如下：

一、存在的問題及表現

1、學習要求不深

對學習的要求不夠高，深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業務學習，而對其他學習的主動性不夠；二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我做了筆記，但往往只字片語，沒有領會其內涵，沒有應用到實踐。

2、責任意識不強

在日常工作中，安全意識與工作態度不強。主要表現在：一是大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問，不該自己管的也就放之任之；二是自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷。

3、工作熱情不高

安全員工作是一項既繁忙又必須認真的工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但長期下來，思想上就有所動搖，工作熱情有所減退。主要表現在：一是對工作的積極性不如當初，時間久了，思想上滋生了不求有功，但求無過的工作態度；二是在日常工作時，老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法，不加辯證分析地照搬照抄。

二、產生問題的原因分析

1、平時疏于學習

以往我總認為，只要能把自己的本質工作干好就行，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。

2、企業觀念弱化

一切出發點老是著眼于眼前的收入，不講責任、不講團結、不講奉獻，不管企業的發展壯大，只關心按時將工資拿到手就行。

3、思想認識落后

進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不爭先鋒、不樹形象，但求穩而不亂、平平淡淡，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要工作上不出錯、行為上不違章，也就問心無愧。沒給自己樹立向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

三、努力方向及改進措施

1、加強學習，提高自身素質水平

認真學習知識，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己“加油”和“充電”，經常和同事相互交流，努力提高自己的業務能力；認真學習各種規章制度，樹立愛崗敬業的責任意識；積極參加單位的思想政治學習，努力提高自己的思想素質。

2、嚴于律已，增強自我責任意識

在今后工作中，自己始終要樹立大局意識，以“爭樹增提”為目標，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質工作。同時，多抽時間與同事進行溝通和交流，增強自我責任意識。

3、端正態度，正確對待職工意見

經常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他職工請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍。服從單位和領導的安排，認真做好本職工作。克服患得患失的思想顧慮，為企業的發展做出自己應有的貢獻。