第一篇：《這就是我》作文訓練

《這就是我》作文訓練

【思路提示】

提示一：這是一篇自我介紹的文章，以寫人為主。人的個性千差萬別，如何向別人展示自己、介紹自己，就必須抓住自己性格中的主要特點，通過幾件具體的、典型的事例，突出自己某一或某幾方面的性格特點，力求寫出個立體的、充滿個性化的自我。寫作重點應放在不同階段自己的生活經歷和所取得的成就上，寫出自我的風采，但不可面面俱到。

可以寫我的長相：漂亮的我，丑八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的我??可以寫我的性格和特點：淘氣的我，嬌氣的我，嘴饞的我，熱情的我，倔強的我，憨厚的我，實在的我，驕傲的我，愛哭的我，愛笑的我，愛出洋相的我，愛睡懶覺的我，馬大哈的我，好動的我??可以寫我的內心：我的夢想，我的渴望，我的追求，我的喜悅，我的煩惱，我的悔恨，我的眼淚，我的委屈，我的哭訴，我的自責??可以寫我的愛好：愛讀書的我，愛畫畫的我，愛聽音樂的我，愛唱歌的我，愛踢足球的我，愛作文的我，愛寫詩的我，愛種花的我??可以寫我的故事：我惹了禍，我出了丑，我挨了打，我做了一件荒唐事，我的一次冒險經歷等等。可以從自己的生活中直接取材，從日常生活入手，如在校生活、家庭生活或是朋友交往的其他場合，要選取那些最能展現你性格特征的典型事例，反映你的性格特征。要仔細地審視我，無情地剖析我，逼真地描寫我，客觀地評價我。

提示二：寫作方式應是多種多樣的，可以以時間為序組織材料，突出自己的成長歷程；可以采用片斷組合的方式，截取不同年齡段的典型事件，凸現自己在思想、知識、認識等各方面的進步；還可以采用反向構思的方式，寫自己是一個矛盾的集合體，如“我不是我”，這樣不僅構思新穎，也有創新的意識。

【例文1】

這就是我在滄海中，我是一粒沙。

我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。

我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。

我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂。“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。我，要做自己。齊白石老先生曾說過；“學我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網絡游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣？！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好！

我，積極進取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無為。我愿做生命的酋長，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術之塔，文化之巔，事業之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時代，留一行扎實穩健的足跡，把美和愛灑向人間??

這就是我，風華正茂的我，意氣風發的我。

這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。

我就是我──天下無雙！

【例文2】

這就是我你也許很了解你的父母、朋友、同學??你也許能夠洞察周圍的一切，但最令你琢磨不透的，很可能就是你自己。而我，就是這樣一個人。

五歲·天真爛漫

“你慢點兒，別跑那么快，小心摔著！”媽媽在后面一邊追我，一邊叮囑。可我才不管那么多，張開雙臂，揮舞著小手，不停地奔跑，還叫著：“下雪了！媽，是雪哎！”接著便是一陣哈哈大笑，那一刻我仿佛像雪精靈一樣在天空中飛舞。忽然吧唧一聲我摔倒在地，和大地來了個親密接觸，媽媽馬上跑過來看我受沒受傷。我從雪堆里拔出小腦袋，晃了晃，吧唧吧唧嘴，然后說：“媽，原來雪是涼的，我還以為它是甜的呢！”媽媽看著我哭笑不得，我再次奔跑起來，轉著圈兒和雪擁抱，雪地上留下我一串串快樂的腳印??五歲的我，天真爛漫。

十歲·膽怯？勇氣？

“媽，我不想參加，我害怕！”我怯生生地企求。“不行！連這點兒勇氣都沒有，以后怎么做大事！不就是個電子琴比賽嗎！”我慘遭回絕。“可是彈錯怎么辦？很丟臉的！”“那你就不要彈錯！已經快輪到你了，還這么多話，大膽去試，媽媽相信你能行！”這句話頓時給了我無窮的力量，我便鼓足了勇氣上臺彈揍。彈得怎么樣，我不知道，但我很開心自己終于做成了想也不敢想的事。十歲的我有點兒膽怯，但又不乏勇氣。

十五歲·充滿夢想

馬上要期末考試了，同學們都忙的不可開交，而我卻偷偷開了個小差──籌劃自己的未來。我夢想著將來成為一名出色的律師，在法庭上與別人唇槍舌戰，拼個你死我活，最終打敗對方，凱旋而歸。可是我現在應該怎么努力呢？這個決定對嗎？我又產生了許多疑問。我還夢想著將來能夠擁有一個屬于自己的莊園，種我喜歡的花、草、樹，養我喜歡的動物??可這一切的一切又談何容易呢？我的夢想能夠成真嗎？我的思緒像一團亂麻，剪不斷，理還亂！十五歲的我既對未來充滿夢想，卻又十分迷茫！

小結

我不了解自己，不知自己為何既天真又現實，既膽怯又有勇氣，既充滿夢想又迷茫而無所適從??不過，這就是我，雖然還是不很太了解自己，但我知道我是一個帶著夢想迎接未來的女孩。

【例文3】

我從小到大，我寫了許多作文，有一個字經常使用，那就是“我”字。近日閑來無事，我仔細看了看這個“我”字，別看這個“我”字小，但卻特別有靈氣。

你看，在這一撇一橫的筆畫中，無不張顯出我的性格。

“我”字的撇是張揚的，是無拘無束的，那樣自然，沒有半點虛偽。這就跟我的為人一樣，直率，不論在什么時候，我都不喜歡找借口去回避問題，我喜歡直接去面對挑戰，我不喜歡太多的束縛。但丁曾經說過：“走自己的路，讓別人去說吧”！是呀，有時候我們做的事情，可能在很長一段時間他人都很難理解，但我認為旁人的觀點并不能說明什么，時間會證明一切的。

“我”的橫是筆直的，這就像我的個性，正直、善良。俗話說：“身正邪不侵”。我是個不畏強大、勇于直言的人。我知道“忠言逆耳利于行”，我希望大家都能指出我的缺點，我一定會認真聽取的。我做事喜歡公平公正，不會去偏袒任何人，也不喜歡小偷小摸的事情。

“我”的豎勾和斜勾向外展開，一點也不害羞，好像一個人的兩條腿自信地向外張開著。這就像我給大多數人的印象;樂觀、開朗、愛笑，每時每刻都那么自信、有活力一般。我總善于發現生活中的快樂。人哪能總是憂傷呢，必定明天太陽會依舊升起，那么，何不換個好一點的心情去面對生活呢？

“我”上面的那一點，小而短。“人無完人，金無足赤”，正像我的缺點。對于缺點，我們只能努力的克服它，讓它盡可能短而小。我的缺點是很明顯的，那就是上課愛講話，字寫得很不好，生活也沒有規律，這些讓我吃了不少苦頭。它們都是我以前養成的不好習慣，改掉，很有點難。奧斯特洛夫斯基說：“人應該支配習慣，而決不是習慣支配人。一個人不能去掉他的壞習慣那簡直一文不值。”我相信，滴水能把石穿透，萬事功到自然成。只要有決心，我一定能改掉。

我和“我”默默的對視著，在恍惚間，我好像發現“我”笑了一下，我突然明白了，原來我筆下的那個“我”，就是我用自己的個性書寫出來的，我也笑了.....

第二篇：作文訓練一大作文《這就是我》

初一作文——作文訓練一

這就是我一、作文目標

1、正確認識自我，展現自我風采，樹立信心，增進同學之間的相互了解。

2、要求盡可能集中、明了、間接地表現自己的個性，力求寫出一點新意。

二、作文要求

【文題要求】

1、集中、明了、簡潔地表現出自己的個性，力求寫出一點新意。

2、選擇合適的角度來表現自己，或突出個人某一方面特點，或多角度介紹自己。

3、文體不限，以記敘為主，輔以抒情和議論等多種表達方式。

4、用真實的生活經歷和和獨到的思想認識表現自我。

5、以《這就是我》為題，寫一篇600字左右的作文。

三、寫作指導

1、要寫出鮮明的個性特征。“我”之所以是“我”，就是因為“我”與他人不同，因此，要寫出這個不同來。首先，要寫出“我”的外在特征，在敘述描寫時，要按一定的順序，要抓住一兩個不同點來寫。其次，要寫出“我”的內在性格。這是作文的重點和關鍵。再次，要表現我的精神風貌。

2、要選擇典型的事例來寫。

選擇那些能深刻揭示人物品質或事物本質特征的，具有廣泛代表性和較強的說服力的材料。思想內涵豐富，情節具體感人，并有生動細節，能有力表現文章中心的內容。

3、要寫出真情實感。

“文章不是無情物”缺乏真情實感的文章如同行尸走肉，面目可憎。寫文章首先自己要動情，才能以情感人；其次運用一些寫作技巧，使文章充滿深情。如可以直抒胸臆，也可以在字里行間流露真情，也可以以“我”的感情變化為線索安排材料，寫出層次感。

四、范例這就是我1、在滄海中，我是一粒沙。我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的情懷，有崇高的理想，我堅信“梅花香自苦寒來”。

（評析：作者開頭巧妙設喻，生動的以“一粒沙”的形象來呈現自己的平凡，同時也能引起大家的共鳴。之后筆鋒一轉：平凡的自己卻也有著不凡的個性。感情先抑后揚，中心躍然而出。）

2、我，不愿隨波逐流。在《為選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林

里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足”，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路”。融入大眾的我便成為實實在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老

路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷窺他人的同時，也否定了自己。

3、我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人的滿面怒容的樣子，我認為他人的笑 才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂。“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付之笑談。

4、我，要做自己。齊白石老先生曾說過“學我者生，似我者死”走不出前人 的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那是在浪費時間，當流行網絡小說時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的自信，告訴自己：我就是我，憑什么跟他一樣？！拋棄那些人為的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好！

（評析2---4段：首先，主體部分采用片段組合的方式，片段之間是橫向展

開的。采用段首表明段旨的方式，突出各個分段的內容，然后展開敘述。這些段首句又構成排比，使文章具有和諧的美感。其次，在對每個特點展開描述的過程中，作者通過比喻、排比、引用等手法將自己不愿庸俗、幽默寬容的心態以及做我自己的堅定都盡情的揮灑出來。文段引經據典，感情酣暢淋漓。）

5、這就是我，風華正茂的我，意氣風發的我。

6、這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。

7、我就是我-------天下無雙。

（評析5---7段：總結全文，升華情感。后三段構成一組排比句，不僅照應了前文，而且人物的自信風采再次得以強化，使讀者深受感染。）

總評：文章以第一人稱的手法將一個進取心強、意氣風發的“我”生動地展

現給了讀者。全文整體采用總----分-----總的結構方式，結構嚴謹。文中語言凝練，文采飛揚，還不乏引經據典，充分展現了作者深厚的語言功底和較廣的知識面。

提示一：這是一篇自我介紹的文章，以寫人為主。人的個性千差萬別，如何向別人展示自己、介紹自己，就必須抓住自己性格中的主要特點，通過幾件具體的、典型的事例，突出自己某一或某幾方面的性格特點，力求寫出個立體的、充滿個性化的自我。寫作重點應放在不同階段自己的生活經歷和所取得的成就上，寫出自我的風采，但不可面面俱到。

提示二：寫作方式應是多種多樣的，可以以時間為序組織材料，突出自己的成長歷程；可以采用片斷組合的方式，截取不同年齡段的典型事件，凸現自己在思想、知識、認識等各方面的進步；還可以采用反向構思的方式，寫自己是一個矛盾的集合體，如“我不是我”，這樣不僅構思新穎，也有創新的意識。

第三篇：作文《這就是我》

這就是我HI！大家好，我叫***，是同盛學校四年一班的學生。我有很多愛好，讀書、畫畫、唱歌、跳舞……

其中我最喜歡看書，一天最少看半個小時。因為我只要一看書，就像魚兒在海洋中自由自在地游泳一樣快樂。我還非常喜歡畫畫，因為我特別喜歡畫中五彩的顏色……

我的理想是：長大后考上一所師范大學，當一位讓同學們非常喜歡的好老師。為了實現理想，我現在就要好好學習，上課認真聽講，積極大方的回答老師提出的每一個問題。下課的時候，我也非常敢于表達。不怕同學們笑話，給她們講好聽的故事。在家里，我經常的練習我的口才，只要一學完習，我就為爺爺奶奶唱歌、跳舞。我還特別喜歡英語，如果想當一名優秀的老師光會英語是不行的，所以我還要學會更多地語言。

這就是我，一個愛好廣泛，有理想的小姑娘。希望你們能喜歡我。

第四篇：作文【這就是我】

我是一個性格開朗,直率.膽子特別小的一個小女孩，我對自己充滿自信,多少次,我懷著100%的自信參加各種競選,最終卻迎來200%的失敗.面對殘酷的現實,我感到失望和傷心,因為我的付出沒有得到回報.但是,我并沒有因此一蹶不振,我明白要從失敗中吸取教訓,自信地讓失敗來磨練我的意志."自信是成功的第一秘訣”.我堅信,只要有不懈的努力,總會有一天回有真正屬于我的喝彩.從小媽媽就教我做人的道理，見到親戚朋友要主動向他們問好!有一次，媽媽帶我去親戚家玩，剛到了門口，媽媽就千叮萬囑，見到舅舅啊外婆啊一定要叫人，我微微的點了點頭，心想；糟糕，萬一真的沒有叫出口呢，媽媽的脾氣我最清楚，她最不喜歡那些沒禮貌的孩子的，回家不但會臭罵我一頓而且會的打我一頓的呢，媽媽根本就不了解我，我心里真的很想叫出來，可是我的嘴巴卻另媽媽失望，我沒有做到，媽媽連忙迎著說：“這孩子不懂事，別見怪。

天空好像故意和我作對，下起了大雨，噼噼啪啦的另我不敢睡覺。這時，外面忽然有了咕嚕咕嚕的聲音，我心里想：媽呀，小偷來了。于是，我把身子縮在被子里，動也不敢動。過了一會兒，外面的聲音停止了，我就壯著膽子出來看了看。唉原來是飲水機在作怪。我這才放心的去睡覺。又過了不久，門外突然門鈴響了。哎呀，這下小偷真的來了。我躲在被窩里打哆嗦，外面傳來了媽媽的聲音：“快開門，我和你爸爸都淋濕了。”哦，原來是爸爸媽媽呀。打開門，我一臉蒼白，滿頭大汗，媽媽問我怎么了？我說沒事。如果告訴了他們，準會笑話我一番。

這就是我，一個可愛膽小有著奮斗目標的女孩子。-----魅若琪

第五篇：這就是我 作文

這就是我300字

嗨！大家好，我叫王忠潔。一對長長的睫毛；一雙水晶石般的眼睛；一個小巧玲瓏的鼻子；一張甜甜的小嘴；還有兩個可愛的耳朵，拼湊成了我。

我活潑開朗，非常大膽。每次媽媽整理完垃圾，我都搶著去倒。不過，我還是一個小饞貓呢！有一次，媽媽炒菜，拿了一個綠綠的、圓溜溜的東西，我在心里想：那是什么？不過，味道應該不錯吧！想著，我便留了過去，拿起一個就咬。“呀！苦死我了！”媽媽看了看我，便笑著對我說：“小傻瓜，那是青椒！”

我有許多的愛好，但我最最喜歡的還是打羽毛球。

記得有一次，天氣很冷，但風不是很大。于是，我就和姐姐下樓打羽毛球。打了幾個回合，姐姐覺得冷，就說：“你自己玩吧！我先回家了。”過了一個小時，我還沒回家，家里人著急了，下樓找我。可到樓下的時候，姐姐卻說：“白擔心一場！”這是怎么回事呢？原來，我在自己跟墻打呢！

這就是我，一個活潑、開朗的小女孩。瞧，這就是我300字

有這么一個人，她一米三五的個子，一頭烏黑的長發，小小的耳朵，一張圓圓的臉蛋像4月里熟透的蘋果，一雙水靈靈的大眼睛顯得格外有精神。小小的鼻子下面還有一張櫻桃小嘴。這個人就是我。

我的興趣愛好廣泛，書法、英語、跳舞等方面我都能露上一手。每次班隊課上我都會為大家跳上一段舞蹈，去年參加“陽光少年”才藝大賽，我還得了個一等獎呢！

不過，我最喜歡的還是英語。媽媽同事的小孩小小年紀就到加拿大留學去了，還能講一口流利的英文，我羨慕極了。所以，我一定要好好學習英語，將來也要出國留學。

當然，我這個人缺點也是蠻多的。像馬虎、倔脾氣、愛吃零食等等。最大的缺點就是馬虎。記得有一次數學檢測，我三下五除二就把它做完了。沒有檢查，就坐在位置上傻傻地等下課，心里還想著這次得滿分爸爸會怎么獎勵我。結果，第二天試卷發下來時，我傻眼了，只考了87分。回家被媽媽狠狠地批了一頓，我為我的馬虎付出了“慘重”的代價。

這是我—一個興趣愛好廣泛但又免不了有小缺點的三年級女孩。這就是我 300字450字

樂觀向上，熱情開朗，調皮可愛，我就是這樣的小男孩。

我的夢想是當一個歌星，所以我很注意細節，也就是穿著打扮。如果有人說我壞話，我也不會建議，有時候我做夢都夢到我在大舞臺上唱歌跳舞。我最喜歡的歌就是DJ這樣的歌，有一次我在家的時候，一邊洗澡一邊唱歌，我媽就說我發癲，我爸就擦上來了一句話，說道沒事的，只要你認真的去唱，你就唱的好，如果你亂唱的話，以后你就不得在家唱了，聽到這一句話我就感到我爸好像是一個音樂家。

有一次，我去參加歌唱比賽，當主持人念道我名字的時候我感到很緊張、害怕我心想完了完了，到我了怎么辦，最后我還是上了舞臺，音樂一放我又恢復了平靜，同學在舞臺下喊著，加油、加油。開始唱了，我就大聲的唱，我就自己想象在家里一邊洗澡，一邊唱的一樣，唱完后我就大聲的喊著，謝謝，希望大家支持我！

！最后，發獎的時候主持人念道第一名的是??第二名的是羅耀寶，當時我驚到了，不會吧第一次唱歌，第一次拿獎

回到家，我跟爸爸說：“老爸你說我拿了幾等獎”，我老爸就回答說“你又得幾等獎，就得紀念獎喔”切，你就這么說我，你不相信我的實力，最后我拿了獎狀給了老爸看，喲，不錯喔，老爸說到。到時候在去參加。拿給一等獎回來。好！我說到。

這就是我，在緊張、和害怕中堅持到了最后！廣西南寧西鄉塘區友愛南路學校初一（2）班初一:羅耀寶 這就是我300字

我是一位9歲小男孩，一雙眼睛在燈光下顯得炯炯有神，如果想了解我的話，就往下看吧！

hi！我叫胡大洋，這個名字的含義是什么呢？告訴你們吧！原來是爸爸媽媽希望我能飛（胡）越“大西洋”（大洋），到更遠的地方求知識學本領；我長得比較瘦，而且手腳靈活，媽媽稱我“瘦小猴”。

我最大的愛好就是看書。

放假了，我常常去圖書館看書，一看就到閉館。有一次，我和爺爺去圖書館，正當我看得津津有味時，外面下起了小雨，不一會兒，小雨變成了傾盆大雨，爺爺催我趕快走，我說，“再等一會兒吧！”我順手又拿了一本書翻閱了起來，不久，閉館的時間到了，可外面大雨沒有絲毫停下的跡象，我和爺爺只好冒雨跑回家，到了家里，我們早已淋成“落湯雞”了。

我在圖書館借閱的書還真多，有《俄羅斯證人》、《歷史的變遷》、《史記》等??。

這就是我，一個普普通通，愛閱讀的小男孩。

四川米易一小三

看看，我們班是什么樣？六年級（4）班就是這樣！300字

什么？

小屁孩懂什么？

難道只會在那里“你愛我，我愛你的”？

這根本不是一個學生應該干的！

噢，你以為你是誰？

難道現在的人都是這樣的嗎？沒有腦子？沒有智慧？天天想著“愛愛愛”？

別以為你喜歡一個人就了不得啦！別以為你喜歡一個人就長能耐啦！有病！

你喜歡一個人，請不要把別人加進去，沒找你被惹你，就開始罵人？

我們是無辜的，請不要認為你喜歡誰，我們就喜歡誰！

你有證據嗎？有證明嗎？

簡直是“胡扯”！

你們互相猜疑，都搞的大家心神不寧，沒臉見人！

我看說別人“不要臉”的，自己的臉皮都不知“離家出走”多長時間啦！

嫉妒別人，猖狂，這些詞都應該用在你們身上！

別人的性格就是這樣，請你不要對她/他指指點點，很不禮貌！

沒見過小學生就開始罵人，別見過小學生一句話能吐出這么多臟字！

這都不是人應該做的！這么做的都不是人！

你有證據吧，拿出來看看呀，拿出來呀？

不知天高地厚，不知廉恥的東西！

胡扯！

古城小學六

初中生300字作文：這就是我20字

我500字

在園湖路小學三年級六班，有一個帥哥，那就是我。本帥哥活潑開朗，熱愛學習，而且非常帥！

我濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，尖尖的鼻子可厲害了，在二十多米外都能聞到烤鴨的味道。怎么樣，羨不慕羨慕本帥哥？

我人不僅長得帥，而且還喜歡運動，游泳、打羽毛球、滑浮力板、踢足球??都是我的強項。但本帥哥最喜歡的還是游泳。我4歲時，媽媽帶我游泳，教練讓我做完操后，讓我們跳下水。這時，我的牙齒好像失去了控制不停地發抖，全身起了雞皮疙瘩、上下牙齒象打架似的咯咯作響！因為水太冷了。有一個比我大的哥哥一邊說水太冷了，一邊爬上了岸。教練走過來，用嚴肅的目光看看著他，嚇得他臉色蒼白，哇哇大哭起來。我心里想，我可不能像他一樣做逃兵，因為我太想學會游泳了。經過一個月的苦練，我終于學會游泳，還能一口氣游50米，厲害吧？經過幾年堅持練習，我現在都能游1千米呢！看，我就是一個堅持有韌性的大帥哥。

我不但喜歡運動，還喜歡看書。我經常看小說入迷。有一次，媽媽讓我看一會書就寫作業。這時我拿起《尋找快樂島》這本書來看，媽媽也拿《窗邊的小豆豆》津津有味的看著。看書的時間總是過得很快，我以為才過幾分鐘，出來上廁所一看時間馬上叫起來：“啊，已經9點了。”媽媽聽見了連忙說：“快去寫作業！”我只好放好書去寫作業。爸爸看見了，笑得前俯后仰，一邊笑一邊說：“哈哈，真是兩個小書迷。”我和媽媽異口同聲的說：“才不是呢！我們只是愛看書而已！”

怎么樣，你喜歡這個活潑開朗，愛運動，愛看書的本帥哥嗎？