第一篇：關于“白色污染”對環境的破壞調查報告

關于“白色污染”對環境危害的調查報告

石橋子初中，七（8）高捷

一.目的：讓人們了解“白色污染”的危害

二、什么是“白色污染”？

“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環境造成的污染。“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹脂(PS)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。

三、造成“白色污染”的主要原因：

1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。

2、許多企業對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。

3、我國現有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關法規。

4、盡管在創建省級文明衛生城鎮的口號下，我們的城市變得整潔得多，但是總的來講，人們的環保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。

四、“白色污染”的危害：

（一）視覺危害：

散落在環境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。

（二）潛在危害：

1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產。

2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當作食物吞食后，會導致動物死亡。

3、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內難以分解。

4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。

5、使臭氧層變薄。

我們對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠，怎么會有關系呢？經過翻閱資料，查閱書籍并問了一些教師得出：白色污染經過太陽的發照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的天然發光和發熱的“大火球”。當鋼鐵還未靠進它幾千米，就已經化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球？為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。當太陽輔射時，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊。可由于“白色污染”確實破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機。

五、行動起來治理“白色污染”

我們每個人都有保護環境的義務同時，我們也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環保意識，節約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場；如果全球人人環保，天天環保，就能創造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。

為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：

1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內。

2、我們學校早已經設置了“垃圾分類存放處”，我們就要積極參與和宣傳。

3、不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢。

4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。

5、發現身邊有破壞環境的行為時應該及時制止。

第二篇：環境資源 白色污染調查報告

.懷化學院白色污染現狀調研報告

一、調研目的：了解東區白色污染現狀并提出建議

二、調研時間：2014年

三、調研地點：懷化學院

四、調研對象：懷化學院圖書館、教室、食堂、寢室等地

五、調研方式：問卷調查、訪談、觀察、查詢文獻等

六、調研成員：

七、調研步驟：

1、搜集資料，制作問卷調查表

2、校園內發放并回收問卷調查表，整理、分析數據

3、采訪同學及拍攝圖片

4、小組討論并提出問題、建議

5、制作調研報告、PPT并總結

八、調研結果：

（一）對“白色污染”的認識

“白色污染”主要指白色的發泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環境造成的污染。“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。

(二)白色污染的危害

（1）視覺危害：散落在環境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。（2）潛在危害：

1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，導致農作物減產。拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當作食物吞食后，會導致動物死亡。

2、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。

3、使臭氧層變薄。

（三）問卷調查統計和分析

（1）問卷調查結果數據統計如下

A B C D 1 30% 30% 20% 20% 2 20% 40% 40% 0% 3 10% 10% 60% 20% 4 28% 8% 22% 42% 5 40% 30% 30% 0% 6 2% 42% 46% 10% 7 12% 48% 34% 6% 8 10% 58% 20% 12% 9 4% 28% 46% 22% 10 20% 16% 54% 10%（2）通過本次調查，我們得出以下結論：

1、大部分學生對于白色污染的來源和主要危害比較了解，60%的學生對白色污染的來源和危害知道很多或者知道一些，但仍有部分人對白色污染的相關概念不清楚，這需要學校增強環保方面的教育。

2、相當一部分人雖然知道什么是白色污染，但60%的人認為一次性塑料制品“用起來方便”，所以使用頻率也較高，高達30%的人每周使用兩到三次塑料袋，使用或隨手丟棄白色污染物的現象也很多見。

3、對于學校是否開展有關白色污染的公益講座這個問題，46%的學生對此表示不清楚。由此可見，學校也要作出實際行動，加強環保知識宣傳等。

4、對于國務院頒發的《限塑令》，沒有人對此十分了解，絕大部分人只是聽說或者了解一些，而且《限塑令》的實施情況也不理想：完全實施政策的地方的僅僅占12%。但有趣的是大部分人認為限塑令也許可以起到節約資源、保護生態環境的作用。這一數據說明大部分學生對于國家頒布的政策是認同的，但需要強有力的監控力度督促實施，這樣才能取得效果。

（四）根據我們的調查結果以及我們所查的資料，我們有以下建議，具體操作如下：

1、學校應教育同學們增強環保意識，多宣傳白色污染的危害，從每一個人做起，推動和保護環境的整潔衛生。

2、增設垃圾箱，放在污染嚴重的地方（如商店門口，教學樓，綠化帶等）。

3、國家應盡快進行替代產品的大量生產，降低成本，以適應需求量，推動污染的防止。

4、采用可降解塑料，盡量減少用塑料袋包裝物品，并杜絕使用一次性發泡飯盒、一次性餐具等。

5、學校統一將垃圾分類、回收，集中處理，設計一個環保標志，掛在醒目的地方。在校園內設立幾個大型垃圾箱，統一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。

6、建議學校多方面向社會開展公益活動，如在每年4月22日“地球日”、6月5日“世界環境日”時，組織學生到校園內、社會上宣傳環境保護的重要性等知識。

7、應當看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學生心中樹立環保的觀念，因此建議學校多多加強環保教育，如征集環保標志，舉行環保歌詠比賽等活動，使環保意識深入人心。

8、學校應當設立一個評分制度，對垃圾回收工作開展得好的班級進行鼓勵。回收的收入也可返回各班使用。

我們就是社會的主人，改善地球環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環保意識，節約資源。防治“白色污染”是一個系統工程，需要各部門、各行業的共同努力，需要全社會和全體公民的積極參與。要大力開展宣傳教育，提高人們對“白色污染”危害的認識，提高全社會的環境意識，教育人們養成良好的衛生習憤。在自身嚴格遵守環保法規的同時，積極制止身邊的不良行為。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。

附：問卷調查表

校園白色污染情況調查問卷

您好！您的意見對我們此次調查非常重要。希望能得到您的支持和配合，對此我們表示衷心的感謝。

年級：□大一 □大二 □大三 □大四

請閱讀下列題目并填寫真實的選項，并把需要補充的內容填寫在橫線后。

1、你知道白色污染的來源嗎？

A、知道很多 B、知道一些 C、只知道一點 D、不知道

2、你知道白色污染的主要危害嗎？

A、知道很多 B、知道一些 C、只知道一點 D、不知道

3、你對一次性塑料的態度是？

A、是生活中很重要的物品 B、一定不可以再用的物品 C、用起來方便 D、可有可無

4、你一般在什么情況下使用塑料袋最多？

A．帶東西到學校 B．給別人帶飯 C．商場超市購物 D．平時買東西

5、請問你使用一次性塑料的頻率是？

A、每天多次使用 B、每天使用一次左右 C、每周使用兩到三次 D、每個月一次或更少

6、你了解國務院頒布的《限塑令》嗎？

A 十分了解 B一般 C聽說 D根本不知道

7、在你身邊“限塑令”的實施情況如何？ A完全實施 B大部分地方實施

C許多地方沒實施 D實施的很不好

8、你認為”限塑令“的實施可以起到節約資源、保護生態環境的的作用嗎？ A當然可以 B也許可以 C不可以 D不知道

9、校園里或者你身邊有關于白色污染的公益講座或者宣傳嗎？ A每個月有 B每學期有 C不清楚 D沒有

10、請問您認為應如何杜絕白色污染？ A、勒令停止生產 B、生產可降解塑料 C、用別的環保物品代替 D、其他（可自行填寫）——

第三篇：白色污染問題環境調查報告

白色污染問題環境調查報告范文

人們多有這樣的經歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐，服務員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農貿市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面……無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災難”。

我們進行了多方面的調查研究，查閱各種資料，并進行分析總結。

一、我們的調查研究：

2、我們在勤儉南路的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個。”

3、延續第二項調查，我們又走訪了海鹽縣武原鎮工商所。工商所的王叔叔熱情地接待了我們。我們了解到：海鹽武原鎮共有大大小小的快餐店200家左右。照這樣計算，僅武原鎮，一天所產生的廢棄塑料快餐盒就多達1萬個左右。

4、我們去了新華書店，學校的圖書室查閱資料，但關于“白色污染”這方面的資料非常少，看來，我們得找另外的辦法。

5、我們去了海鹽縣武原鎮環衛所。環衛所的蔣叔叔告訴我們，在我們海鹽縣武原鎮，每天有300多名環衛工人為海鹽的環境衛生辛勤地工作著。在那里，我們還了解到了“白色污染”的真正組成，并初步了解了“白色污染”危害。

6、為了擺脫困難，在老師的幫助下，我們利用網絡進行研究。在網上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認識。這對我們撰寫論文起到了很大的幫助。

二、什么是“白色污染”?

“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢?“白色污染”主要指白色的發泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環境造成的污染。“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯(pE)、聚氯乙烯(pV)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(pS)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。

三、造成“白色污染”的主要原因：

1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。

2、許多企業對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。

3、我國現有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關法規。

4、盡管在創建省級文明衛生城鎮的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。

四、“白色污染”的危害：

(一)視覺危害：

散落在環境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。

(二)潛在危害：

1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產。

2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當作食物吞食后，會導致動物死亡。

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第四篇：關于白色污染的環境調查報告

一、調查計劃

塑料袋，這個我們每天都會接觸到的物品，似乎已經成為我們生活中的親密伙伴。紅的，黑的，藍的，紫的，五顏六色的塑料袋給我們的生活增添了許多色彩，也給我們的生活帶來了許多便利，但是您是否知道這些塑料袋或許正是在和您的親密接觸中一步步侵蝕著我們的健康?同時這些白色垃圾也逐步破壞著我們的家園，但生活中如果真少了它們，又會給我們帶來很多不便。于是許多市民們都發出了這樣的感慨：塑料袋，少你不便，有你添亂。為了了解塑料袋這個和我們每天都親密接觸的“伙伴”，我們組做了一次社會調查，通過查資料和實地觀察的方法來真正了解我們這位伙伴。

二、白色污染的危害

白色污染存在兩種危害：視覺污染和潛在危害。

視覺污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在環境中，給人們的視覺帶來不良刺激，影響環境的美感。前幾年，有人戲稱我國有兩座萬里長城，一為古長城，二為白色長城，指的是我國鐵路沿線到處是白色的飯盒、塑料袋，這就是視覺污染。在我們學校，隨處可見一次性飯盒、各色塑料袋，起風時候，塑料袋到處飄揚，嚴重影響校園的美觀。

白色污染的潛在危害則是多方面的。

1、一次性發泡塑料飯盒和塑料袋盛裝食物嚴重影響我們的身體健康。3月20日，北京市消費者協會發布XX年第1號消費警示：當溫度達到65°c時，一次性發泡塑料餐具中的有害物質將滲入到食物中，對人的肝臟、腎臟及中樞神經系統等造成損害。因此，XX年4月23日，國家經貿委發布了〈〈關于立即停止生產一次性發泡塑料餐具的緊急通告〉〉，要求停止生產一次性發泡塑料飯盒。

我們現在用來裝食物的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料。早在四十年前，人們就發現聚氯乙烯塑料中殘留有氯乙烯單體。當人們接觸氯乙烯后，就會出現手腕、手指浮腫，皮膚硬化等癥狀，還可能出現脾腫大、肝損傷等癥。1975年，美國就禁止用聚氯乙烯塑料包裝食品和飲料。在我國，更為嚴重的是，我們用的超薄塑料袋幾乎都來自廢塑料的再利用，是由小企業或家庭作坊生產的。中央電視臺〈〈新聞調查〉〉節目組曾經岸訪了塑料袋的生產廠，這些生產廠所用原料是廢棄塑料桶、盆、一次性針筒等。生產時，首先用機械把原料粉碎成塑料粒子，再把塑料粒子放在一個水池里清洗(名曰消毒)，取出來曬干，再用機械把它壓成膜，制成各種塑料袋。記者問老板，這種塑料袋用來裝食物，是否對人體有害，該老板毫不遮掩地承認這類薄膜未經消毒，肯定有害于身體，他本人從不用這種塑料袋裝食物。每次吃飯時，就有不少同學用塑料袋裝飯菜，他們不知道這種行為不僅危害環境，也危害自己的身體。

2、使土壤環境惡化，嚴重影響農作物的生長。我國目前使用的塑料制品一般是不可降解的，其分子量在2萬以上，只有分子量降為XX以下時，才能被自然界中微生物所利用，而這一過程至少需2XX年。農田里的廢農膜、塑料袋長期殘留在田中，會影響土壤的透氣性，阻礙水分的流動，從而影響農作物對水分、養分的吸收，抑制農作物的生長發育，造成農作物的減產。若牲畜吃了塑料膜，會引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。

3、填埋作業仍是我國處理城市垃圾的一個主要方法。由于塑料膜密度小、體積大，它能很快填滿場地，降低填埋場地處理垃圾的能力;而且，填埋后的場地由于地基松軟，垃圾中的細菌、病毒等有害物質很容易滲入地下，污染地下水，危及周圍環境。

4、若把廢塑料直接進行焚燒處理，將給環境造成嚴重的二次污染。塑料焚燒時，不但產生大量黑煙，而且會產生迄今為止毒性最大的一類物質：二惡英。二惡英進入土壤中，至少需15個月才能逐漸分解，它會危害植物及農作物;二惡英對動物的肝臟及腦有嚴重的損害作用。焚燒垃圾排放出的二惡英對環境的污染，已經成為全世界關注的一個極敏感的問題。

三、白色污染 調查問卷

1.是否知道“白色污染”的危害性?

是 80% 否 20%

2.是否知道國家在2009年6月1日頒布了“限塑令”?

是 23% 否 77%

3.是否注意平常所使用的塑料袋、飯盒等一次性用品是否可降解?

是 16% 否 84%

4.在超市購物時，是否使用環保袋?

是 14% 否 86%

5.周圍的人使用環保袋居多還是購買塑料袋居多?

環保袋 32% 塑料袋 68%

6.周圍農貿市場、早點攤、私營小店等地是否還在使用一次性塑料袋?

是89%否11%

7.自己每天使用的一次性塑料袋、一次性餐盒大約有多少?

沒有 73% 一個到兩個 26% 三個到四個 1% 五個以上0%

8.選擇購買塑料袋的原因是

自備購物袋太麻煩 32% 忘記帶購物袋 38% 純粹是一直以來的習慣 6%

塑料袋很便宜，不在意21% 買來的塑料袋用完后還可做其他用途3%

四、結論：通過這次調查活動，我們了解到：隨著工農業生產的迅速發展，為人類創造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環境付出了沉重的代價。生態破壞、環境污染對人類生存和發展已經構成了嚴重威脅。每當大風刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環境問題已成為刻不容緩的重大任務。我們海鹽縣武原鎮，雖然每天都有300多名環衛工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭。但是，改變這種狀況，光靠環衛工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環保意識。環境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環境的義務。

為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：

1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內。

2、我們學校早已經設置了“垃圾分類存放處”，我們就要積極參與和宣傳。

3、不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢。

4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。

5、發現身邊有破壞環境的行為時要及時提醒和制止。

通過這次自我組織活動，我們深入了解了環保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力。我們都認為這次活動很有意義，開展得很成功。

第五篇：關于對“白色污染”的調查報告

關于對“白色污染”的調查報告

榆次區太行小學三年級198班孟靖凱

調查課題：通過對白色污染的調查，加強我們的環保意識 調查地點：榆次區田森超市、匯隆商貿城、晉華街 調查成員：孟靖凱

調查時間：2011年12月10日－11日雙休日

白色污染向來只是在電視里和大人們的口中聽說過，最近老師給我們布置的作業是“關于白色污染寫一份調查報告”，于是我與家長一起到榆次田森超市、匯隆商貿城、晉華街對白色污染進行了調查。

我們進行了多方面的調查研究，又上網查了很多關于這方面的資料，并進行了總結分析：

一、我們的調查研究：

（1）去小門市部買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝。

（2）去匯隆商貿城，可以收集到一大堆塑料袋，紅的、白的、黑的、黃的、不論是買蔬菜、水果、肉類、米面……沒有一個不是用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一只小塑料袋裝

起來……

（3）從超市里買一些大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的。

塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災難”。

“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環境造成的污染。“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹脂(PS)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。

造成“白色污染”的主要原因：

1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。

2、許多企業對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。

3、我國現有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關法規。

4、盡管在創建省級文明衛生城鎮的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。

我們少年兒童就是社會的主人，我們應該努力增強環保意識，節約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場；如果全球人人環保，天天環保，就能創造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。

為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：

1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內。

2、不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢。

3、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。

4、發現身邊有破壞環境的行為時要制止。