第一篇：自考文憑被20多個(gè)國家承認(rèn),出國留學(xué)更容易

自考文憑被20多個(gè)國家承認(rèn)，出國留學(xué)更容易

到目前為止，已有20多個(gè)國家和地區(qū)承認(rèn)我國自考文憑，而且這種認(rèn)可包括學(xué)歷互認(rèn)和學(xué)分互認(rèn)。因此，近兩年出國留學(xué)大軍中也有相當(dāng)部分是自考生。

自考文憑已被越來越多國家和地區(qū)承認(rèn),這種認(rèn)可包括學(xué)歷互認(rèn)和學(xué)分互認(rèn)。自考辦老師認(rèn)為，自考這個(gè)適合于中國國情、具有中國特色的考試制度和教育形式為世界越來越多的國家認(rèn)可，說明了自考質(zhì)量高，具有強(qiáng)大生命力和顯著社會效益。

湖南大學(xué)自考辦（http://）認(rèn)為，由于我國自學(xué)考試比較嚴(yán)格，而且絕大多數(shù)考生是業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，很少有考生各科成績都得到優(yōu)秀。

近幾年的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)表明，單科成績比較高的自考生在申請一流大學(xué)生的過程中成功率更高。因此，業(yè)內(nèi)人士建議自考生如果有出國留學(xué)的打算，一定要努力提高自己的考試成績特別是單科成績，這種申請名校會更容易些。

第二篇：出國留學(xué)最容易被拒簽的三種情況

360教育集團(tuán)介紹，申請出國留學(xué)需要經(jīng)過無數(shù)道關(guān)卡，其中簽證是較難逾越的一道。簽證申請一旦被拒絕，就意味著之前的努力全部付諸東流。近日，記者采訪了多名咨詢顧問，請他們舉例說明了最容易被拒簽的三種情況。

情況一：有移民傾向

拒簽實(shí)例：一名17歲男生申請去美國讀高中。當(dāng)簽證官問他大學(xué)想學(xué)什么專業(yè)，以及學(xué)成歸國后的就業(yè)期望值是多少時(shí)，他表示大學(xué)想讀計(jì)算機(jī)專業(yè)，回國后月薪期望為3000—5000元。

點(diǎn)評：簽證官是怎樣看出移民傾向的呢？留學(xué)顧問認(rèn)為，一般來說，當(dāng)簽證官拋出這個(gè)問題時(shí)，希望學(xué)生的回答是有意義的。為什么選擇學(xué)習(xí)的專業(yè)，為什么選擇這個(gè)學(xué)校，學(xué)校的課程跟以后的計(jì)劃有什么關(guān)系??當(dāng)然，他們是希望從這些問題中判斷出學(xué)生是否有移民傾向。

這個(gè)學(xué)生的回答顯然與簽證官的判斷標(biāo)準(zhǔn)不一致。花了幾十萬元出國留學(xué)，回國后卻只想找到一個(gè)月薪5000元的工作，投入與產(chǎn)出顯然不成正比。他由此得出學(xué)生具有移民傾向的結(jié)論。

簽證官還能從學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃中判斷是否具有移民傾向。例如，有學(xué)生在國內(nèi)讀的是知名大學(xué)的較好專業(yè)，但出國后卻選擇了語言學(xué)校或是讀預(yù)科，而不是直接申請正規(guī)的大學(xué)。簽證官因此會認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)不明，留學(xué)理由不充分。還有的學(xué)生是正在國內(nèi)正規(guī)大學(xué)學(xué)習(xí)的在校學(xué)生，想退學(xué)出國留學(xué)。這類的學(xué)生簽證成功率通常也不高，因?yàn)楹炞C官不太能理解，既然已經(jīng)在正規(guī)大學(xué)學(xué)習(xí)，為什么突然想出國留學(xué)？

專家建議申請人可從以下幾方面來體現(xiàn)自己沒有移民傾向：在國內(nèi)擁有自己的不動產(chǎn)、銀行存款、汽車等大宗生活資料，或擁有自己的公司；在國內(nèi)擁有穩(wěn)定職業(yè)，可以請單位開具證明為其在留學(xué)期間留職停薪，學(xué)成回國后歡迎繼續(xù)加盟工作；出示相關(guān)文件證明其在國內(nèi)有難以割舍的家庭和社會關(guān)系，本人非常熱愛家人和親朋好友，畢業(yè)后將回國與他們團(tuán)聚。

情況二：資金不足以維持生活

拒簽實(shí)例：一名申請赴日的留學(xué)生，高考成績優(yōu)秀，各項(xiàng)資料齊全，卻因資料復(fù)印質(zhì)量不好，而被認(rèn)定沒有足夠的經(jīng)濟(jì)能力。

點(diǎn)評：僅從資料中來判斷學(xué)生的資金是否足夠確實(shí)不是容易的事，因此每個(gè)簽證官都有自己的標(biāo)準(zhǔn)。

簽證官更加注意的其實(shí)是學(xué)生是否提供了可靠的工作證明、收入證明，以及房產(chǎn)證等文件，以讓簽證官相信，他們有能力繼續(xù)支付剩余幾年的費(fèi)用。

日本簽證官對資料的審核非常細(xì)致，因此，對于細(xì)節(jié)千萬不要忽視。在這個(gè)例子中，簽證官通過資料的復(fù)印質(zhì)量沒有別的學(xué)生的好，就認(rèn)為其經(jīng)濟(jì)實(shí)力不夠。除此以外還要注意資金證明，既不能太低也不宜太高。不能太低是因?yàn)樵谥Ц哆@些學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)后，保證家長仍然可以在中國有較好的生活。而如果過高，還必須出示能證明這些資金連續(xù)性和歷史性的證明，以及納稅的證明，否則會被認(rèn)為這些錢是臨時(shí)借來的以及不是按章納稅的好公民。

建議學(xué)生和家長可以只準(zhǔn)備出國第一年學(xué)費(fèi)生活費(fèi)總額的存款。如果是赴日留學(xué)的學(xué)生，為避免畫蛇添足，家長年薪為8萬元人民幣是最合適的。

情況三：偽造申請資料

拒簽實(shí)例：一名申請去法國留學(xué)的高中畢業(yè)生，高考成績?yōu)?85分，因?yàn)榉▏⒋髮W(xué)要求高考成績在400分以上，因此該生將高考成績資料偽造成430分，被法國簽證官查出后拒簽。

點(diǎn)評：國外社會十分注重誠信，良好的個(gè)人信用是一筆最重要、也是最不可缺少的財(cái)富。一旦被查出留學(xué)資料弄虛作假，申請者個(gè)人誠信度將受到很大影響，在許多國家，嚴(yán)重者將被永久性拒簽。即使申請者僥幸蒙騙過使館順利得到簽證，但最后要承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)會更大。

顧問舉例說明，對于想去澳洲留學(xué)的學(xué)生來說，在順利得到簽證后，澳洲移民局通常還會要求申請者將資料保留在有資質(zhì)的機(jī)構(gòu)，時(shí)間為一年半左右，以備隨時(shí)抽查。在一些資質(zhì)較低的機(jī)構(gòu)，抽查率更高達(dá)50%以上。

因此，如果申請者沒有任何資質(zhì)，卻通過“特殊渠道”辦理了學(xué)歷、學(xué)位證明和學(xué)時(shí)證明而申請到了相關(guān)海外大學(xué)，若此時(shí)被查出作假，學(xué)生會被學(xué)校毫不留情地開除或者取消已獲得學(xué)歷。此外，由于國外是寬進(jìn)嚴(yán)出，如果學(xué)生的能力和素質(zhì)都達(dá)不到學(xué)校的要求，同樣也會導(dǎo)致留學(xué)中途“夭折”。這樣不僅浪費(fèi)了金錢、精力，更重要的是浪費(fèi)了時(shí)間。

建議如果暫時(shí)不具備條件不妨多準(zhǔn)備一段時(shí)間，千萬不要因?yàn)樵旒俣鴣G失了個(gè)人誠信。

第三篇：26個(gè)海外國家承認(rèn)自考學(xué)歷 自考生留學(xué)漸入佳境

26個(gè)海外國家承認(rèn)自考學(xué)歷 自考生留學(xué)漸入佳境

時(shí)間:2011-08-13 14:57 點(diǎn)擊次數(shù)：95

目前，已有26個(gè)海外國家承認(rèn)我國自考文憑，這種認(rèn)可包括學(xué)歷互認(rèn)和學(xué)分互認(rèn)，出國留學(xué)隨之開始受到更多自考生們的關(guān)注。湖北大學(xué)自考名師指出：自考生出國留學(xué)很有前景。

一、出國留學(xué)人數(shù)呈遞減趨勢，但自考生出國留學(xué)人數(shù)逐年上升

近年來，我國出國留學(xué)人員總數(shù)呈現(xiàn)遞減趨勢。2004各類出國留學(xué)人員總數(shù)為11.4萬人，其中自費(fèi)留學(xué)104281人，比同期減少了4.2%。雖然留學(xué)總?cè)藬?shù)呈下降趨勢，但自考生出國留學(xué)人數(shù)卻逐年上升。據(jù)悉，2004年308名自考生申請赴23個(gè)國家和地區(qū)(英國、澳大利亞、加拿大、美國、日本、新西蘭、新加坡、法國、印度、比利時(shí)、俄羅斯、馬來西亞、菲律賓、西班牙、德國、烏克蘭、南非、荷蘭、波蘭、丹麥、香港、愛爾蘭和瑞典)留學(xué)，截止今年又增加了瑞士、韓國和澳門三個(gè)國家，至此增加到了26個(gè)國家。

二、一些國家紛紛發(fā)布并講解最新獎(jiǎng)學(xué)金及留學(xué)政策

一些國家還紛紛發(fā)布并講解了最新的獎(jiǎng)學(xué)金及留學(xué)政策，新西蘭大使館官員發(fā)布了最新的本科生獎(jiǎng)學(xué)金政策，德意志學(xué)術(shù)交流中心(DAAD)也推出了面向希望前往德國攻讀博士的學(xué)生的學(xué)位獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃，西班牙駐華大使館教育參贊溫森特·巴爾倍爾德先生透露，由西班牙國際合作署(AECI)設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金，每年將資助15名左右留學(xué)生到西班牙學(xué)習(xí)，今年第一批已有9名中國學(xué)生成功申請到該獎(jiǎng)學(xué)金。

自考生出國留學(xué)，是現(xiàn)在比較火熱的話題，也是自考生一個(gè)很好的出路。想出國的自考生們一定要弄清2011年自考生申請出國留學(xué)需要什么材料，以及你所報(bào)考學(xué)校的政策等。

第四篇：2016中國留學(xué)生在美被開除報(bào)告群體陷入誠信危機(jī)學(xué)霸更容易被勸退？

2016中國留學(xué)生在美被開除報(bào)告群體陷入誠信危機(jī)學(xué)霸更

容易被勸退？

中國留學(xué)生申請中存在誠信問題，已經(jīng)不是一天兩天了。然而，最近今年，這個(gè)問題已經(jīng)被提上了留學(xué)生白皮書。今年，被勸退的留學(xué)生數(shù)目又進(jìn)一步升級到5000人。為什么留學(xué)生被勸退成為了潮流？勸退人數(shù)還逐年上升？

2015年5月，在全球教育工作者大會NAFSA上由厚仁教育發(fā)布的中國留美學(xué)生開除報(bào)告曾引發(fā)廣泛關(guān)注，每年至少8000留美學(xué)生被開引起海內(nèi)外媒體嘩然。今年同期，2016年版《留美中國學(xué)生現(xiàn)狀白皮書》（以下簡稱白皮書）出爐，“開除”二字被替換成了“勸退”。盡管中國留美學(xué)生被開除的情況并沒有好轉(zhuǎn)，但因?qū)W習(xí)成績被勸退的學(xué)生比例開始下降，且被勸退的學(xué)生中超過90%已重回美國校園或正回歸學(xué)術(shù)正軌。一方面是留學(xué)生的整體素質(zhì)在提升，而一方面，則是少數(shù)留學(xué)生引起的群體誠信危機(jī)。相較去年，因?qū)W術(shù)不誠信而被勸退的人數(shù)比例明顯上升，由去年的24.56%增至32.57%，協(xié)同作弊、商業(yè)作弊的案例也大幅增加。令人吃驚的是，73.79%被勸的留學(xué)生都是位于學(xué)校排名前100的“好學(xué)生”。加之留學(xué)生“掛靠”案件屢次發(fā)生，中國留美學(xué)生再一起集體躺槍，為誠信問題“背鍋”。與留學(xué)低齡化對應(yīng)，被勸退的主要人群集中在留美本科生中，占到了六成以上；18歲以下的學(xué)生被勸退比例連續(xù)2年有小幅增加。不管是中國留學(xué)生極其家長，還是美國學(xué)校，甚至整個(gè)留學(xué)行業(yè)，其實(shí)都尚未做好應(yīng)對留學(xué)低齡化的充分準(zhǔn)備。被勸退留美學(xué)生的數(shù)字分析只是表象，其背后的深層原因更值得留學(xué)家庭警醒。摒棄冷嘲熱諷的心態(tài)和貼標(biāo)簽的看客做法，大眾或許應(yīng)該更該關(guān)注這些被勸退學(xué)生在孤立無援時(shí)應(yīng)該怎么辦，關(guān)注如何讓他們重回學(xué)術(shù)正軌、完成學(xué)業(yè)，不受到二次傷害。畢竟，留學(xué)已經(jīng)與這個(gè)時(shí)代息息相關(guān)。

群體誠信危機(jī)

白皮書通過對2015年3月至2016年3月間的1185名學(xué)生樣本數(shù)據(jù)資料分析發(fā)現(xiàn)，中國留美學(xué)生被勸退原因主要分為七類：

其中，學(xué)術(shù)表現(xiàn)差和學(xué)術(shù)不誠信是最主要的勸退原因。學(xué)術(shù)表現(xiàn)差（主要體現(xiàn)在平均績點(diǎn)GPA過低）雖是中國留學(xué)生被勸退的首因，但相關(guān)案例正逐年減少。2014年因成績低而導(dǎo)致的勸退比例曾高達(dá)62%，2015年降到53%，2016年則降到39%，降幅達(dá)26%。

厚仁教育首席發(fā)展官陳航分析，這說明中國留學(xué)生的整體素質(zhì)在提高，他們對學(xué)業(yè)的態(tài)度更加端正，留學(xué)前做的準(zhǔn)備工作也更加充分。

此消彼長，愈發(fā)嚴(yán)重的學(xué)術(shù)不誠信問題卻讓人憂心忡忡。

學(xué)術(shù)不誠信是中國留學(xué)生被勸退的第二大原因，呈現(xiàn)連年上升態(tài)勢，2016年占比升至32.57%。最常見的學(xué)術(shù)不誠信行為包括：考試作弊、作業(yè)抄襲、代寫代考、申請材料造假、引用不規(guī)范、篡改成績等。不恰當(dāng)引用文獻(xiàn)是中國留學(xué)生最容易犯的學(xué)術(shù)誠信問題。美國學(xué)生在中學(xué)階段就接受了文獻(xiàn)引用規(guī)范的教育，而很多中國留學(xué)生在出國后才第一次接觸寫論文，寫作業(yè)、論文或考試時(shí)，隨意引用資料，而不采用標(biāo)準(zhǔn)的引用格式注明。及至一些留學(xué)生因?yàn)橐貌灰?guī)范被警告時(shí)，尚認(rèn)為美國教授大題小做。這種現(xiàn)象的普遍存在，表明了部分中國留學(xué)生對知識產(chǎn)權(quán)和原創(chuàng)意識的相對陌生。對美國學(xué)生中約定俗成的學(xué)術(shù)誠信習(xí)慣或者不了解，或者采用隨意或僥幸的態(tài)度不去嚴(yán)格遵守，則源于對美國文化及制度了解的匱乏。一些留學(xué)生認(rèn)為家庭作業(yè)和同學(xué)商量、對答案在國內(nèi)很正常，在家庭進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)考試中偷偷查資料無傷大雅，殊不知在美國均被定義為作弊。主管學(xué)術(shù)及戰(zhàn)略國際化的NAFSA副主席、舊金山州立大學(xué)副校長吳彥伯博士介紹說，美國是有著“學(xué)術(shù)潔癖”的國家，對于涉及學(xué)術(shù)誠信的問題十分重視，因?yàn)闊o知導(dǎo)致的引用不規(guī)范尚且有轉(zhuǎn)圜余地，但抄襲、篡改成績、代考等則觸及了底線，犯了美國學(xué)術(shù)的“重罪”，被發(fā)現(xiàn)后基本都會被開除。而作弊、論文槍手、代考在中國留學(xué)生群體里屢見不鮮。曾幫助過一位面臨勸退大三的留學(xué)生申訴，他因拗不過面子，幫助師妹代考，被學(xué)校發(fā)現(xiàn)。跨國代寫、代考甚至已形成商業(yè)作弊產(chǎn)業(yè)鏈。陳航分析道，如果代考機(jī)構(gòu)向一位中等學(xué)習(xí)能力的留學(xué)生推銷，只要幾百美元就能幫他考到A或者B，比他自己認(rèn)真學(xué)習(xí)考到的分?jǐn)?shù)還高，并且達(dá)不到承諾成績就退款，那么這對于掙扎于學(xué)業(yè)壓力中的留學(xué)生還是很有誘惑力的。而代考如同吸毒，一旦用過，其后就更容易投機(jī)取巧，越陷越深。因申請材料造假而被勸退的學(xué)生數(shù)量也明顯增多。為了被理想的學(xué)校錄取，過度美化甚至虛報(bào)背景，在留學(xué)生當(dāng)中越來越普遍。有些學(xué)生自主使用假材料，有些卻是被中介機(jī)構(gòu)隱瞞，在不知情的情況下遞交了假材料申請。一些美國院校不得不投入更多的精力來核實(shí)來自中國申請者的材料的真實(shí)性，很多學(xué)校已將中國學(xué)生的文書只作為參考，而更看重標(biāo)準(zhǔn)化成績。申請材料造假一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校有充足的理由撤回錄取甚至將學(xué)生列上“黑名單”，并且被勸退沒有時(shí)間限制。即使臨近畢業(yè)，學(xué)校也可以因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)學(xué)生申請時(shí)造假或此前學(xué)術(shù)作假而開除學(xué)生。曾接觸過一例案例：一位大四的中國留學(xué)生申請一所常青藤大學(xué)的碩士時(shí)，被發(fā)現(xiàn)4年前申請本科時(shí)提供的托福成績代考，該常青藤大學(xué)取消了該生的申請資格，并向他在所的本科院校發(fā)去信件，最終該生在大四時(shí)被本科母校開除。值得注意的是，中國留學(xué)生的學(xué)術(shù)誠信問題已經(jīng)引起了部分教授的警覺。在許多案例中，即使學(xué)生沒有在考試或作業(yè)中采取不當(dāng)?shù)男袨椋淌趥円矊λ麄冞^于嚴(yán)格。而這些偏見的產(chǎn)生，在留學(xué)生出國前可能就已形成。近年來一再發(fā)生的SAT大規(guī)模泄題和成績延遲發(fā)布事件，讓中國留學(xué)生在拿到錄取前就背上了“誠信原罪”。留學(xué)生入學(xué)后一些表現(xiàn)，也不時(shí)驗(yàn)證教授先入為主的不良印象并非都是偏見。加州一所大學(xué)的教授，為了嚴(yán)格考試制度，在一次考試中要求考生把自己的學(xué)生證都擺放在桌面以便逐個(gè)核實(shí)。此時(shí)，三名亞裔學(xué)生起身離開考場——很明顯，他們是代考的學(xué)生。對待中國學(xué)生要格外留心已經(jīng)成為美國院校的共識。為了防止錄取作假的留學(xué)生，越來越多的美國大學(xué)加入面試環(huán)節(jié)，這意味著美國大學(xué)已開始不相信中國學(xué)生提交的申請材料了。

集體“犯罪”：學(xué)術(shù)協(xié)同作弊

除了申請?jiān)旒佟⒆鞅椎葌€(gè)人行為，將中國留學(xué)生推向群體誠信危機(jī)的則是協(xié)同作弊。協(xié)同作弊指的是數(shù)個(gè)或更多學(xué)生聯(lián)合起來，各自負(fù)責(zé)一個(gè)方面，合伙作弊，包括互相抄作業(yè)，互相輪流做網(wǎng)上考試，在不適當(dāng)?shù)臏贤ㄇ闆r下分享考試結(jié)果，考場多個(gè)人傳答案等行為。2016年5月中旬曝出的愛荷華大學(xué)中國留學(xué)生集體作弊事件既屬于此種情況。5月，美國本地媒體報(bào)道有將近3000名中國留學(xué)生就讀的愛阿華大學(xué)爆出學(xué)術(shù)詐欺事件，涉及至少30名中國留學(xué)生。事件涉案人在網(wǎng)絡(luò)課程中找人代課、代考，但之后被學(xué)校從網(wǎng)絡(luò)攝影機(jī)中發(fā)現(xiàn)，在“鏡頭”前上課的學(xué)生長相與學(xué)生證的照片“不吻合”，從而事發(fā)。涉案留學(xué)生因?qū)W術(shù)欺詐行為收到校方警告信，甚至可能面臨休學(xué)或被開除的危機(jī)。盡管愛荷華大學(xué)的中國留學(xué)生們在朋友圈和論壇紛紛吐槽此事只是少數(shù)人行為，堅(jiān)決不背集體學(xué)術(shù)欺詐的“鍋”，拒絕被代表和躺槍，但愛荷華校方至今未公開此事的進(jìn)展和細(xì)節(jié)，態(tài)度模糊，網(wǎng)絡(luò)上對于此事也是一邊倒的諷刺。實(shí)際上，某教育機(jī)構(gòu)曾在2015年就接觸過一起大型協(xié)同作弊案例。美國中部一所排名前100大學(xué)的上百位中國留學(xué)生，通過購買代課服務(wù)讓別人代替自己上網(wǎng)課，被學(xué)校發(fā)現(xiàn)后全部給予停學(xué)處分。2016年接觸到的一起協(xié)同作弊案件，依然發(fā)生在網(wǎng)課考試中。某校的一位學(xué)生在考試時(shí)，多名中國同學(xué)在隔壁幫忙為其傳答案，這一被學(xué)生們理解為“義氣”的行為嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定。陳航介紹，美國學(xué)校的網(wǎng)上課程和網(wǎng)上考試正逐漸增多，網(wǎng)上課程大多是錄制課程，相應(yīng)的考試線上線下均可進(jìn)行，很多學(xué)生對網(wǎng)課抱著不嚴(yán)肅的認(rèn)知心態(tài)。美國教育秉承“榮譽(yù)系統(tǒng)”原則，即平時(shí)信任學(xué)生自覺遵守規(guī)定，一旦發(fā)現(xiàn)作弊再嚴(yán)懲。例如網(wǎng)上考試時(shí)，通過考試監(jiān)考系統(tǒng)，開啟攝像頭，驗(yàn)證學(xué)生身份后，并不會監(jiān)視學(xué)生的作答。一些留學(xué)生就鉆了這個(gè)空子，請人代為上課、寫作業(yè)甚至考試，而網(wǎng)課代考，一個(gè)人可以代替多個(gè)學(xué)生，容易復(fù)制，從而成為學(xué)術(shù)作弊的高發(fā)區(qū)。此外，協(xié)同作弊更容易發(fā)生在留美第二年。第一年初來乍到，學(xué)生之間還難以形成團(tuán)體。而隨著第二年課業(yè)的加重，留學(xué)生之間也互相熟悉，形成小圈子，容易在“互幫互助”的思維下誤入歧途。

名校“學(xué)霸”更容易被勸退？

普通大學(xué)里的“差生”更容易被勸退嗎？事實(shí)上，被勸退學(xué)生大多就讀于排名靠前的大學(xué)。超過八成的勸退案例發(fā)生在本科及以上學(xué)歷中，而這之中，超過70%的學(xué)生就讀于綜合排名前100大學(xué)，超過30%被勸退情況發(fā)生在全美綜排前50的大學(xué)。

并且，根據(jù)三年數(shù)據(jù)對比，被勸退學(xué)生所在學(xué)校的排名分布只有小范圍波動，并未出現(xiàn)大的變化。也就是說，排名前100的大學(xué)是被勸退情況發(fā)生的高危環(huán)境。

一般來講，能夠申請到排名前100甚至前50大學(xué)的留學(xué)生，都是相當(dāng)優(yōu)秀。為什么這些“學(xué)霸”反而成為被勸退的主力呢？經(jīng)分析得，排名越高的學(xué)校學(xué)習(xí)壓力越大，更容易發(fā)生無法緊跟教學(xué)進(jìn)度的情況，導(dǎo)致學(xué)術(shù)成績不理想，這是被勸退最重要的因素。其次，能進(jìn)入排名靠前大學(xué)，說明學(xué)生之前的學(xué)術(shù)表現(xiàn)良好，進(jìn)入新階段后成績不如從前，更容易產(chǎn)生壓力和心理負(fù)擔(dān)，甚至出現(xiàn)以作弊來獲得高分的不當(dāng)行為。上文提到的2015年網(wǎng)課協(xié)同作弊案例，就是因?yàn)樯姘噶魧W(xué)生來美后出現(xiàn)了功課做不完、成績上不去的問題，壓力較大。而代寫代考代課者，正是抓住了留學(xué)生們對成績的重視和擔(dān)憂這一心理，提供不當(dāng)服務(wù)以此牟利。提供代考代課的人通常是高一兩屆的留學(xué)生，而牽涉到集體作弊的學(xué)生們大多集中在本科二年級，這樣的惡性循環(huán)致使留學(xué)生群體內(nèi)不能形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。GPA過低（本科GPA低于2.0，研究生GPA低于3.0）這一因素在排名51至100名的學(xué)校非常明顯，而學(xué)術(shù)不誠實(shí)的問題在排名前50名的學(xué)校中比較嚴(yán)重。舊金山州立大學(xué)副校長吳彥伯博士認(rèn)為，TOP100大學(xué)的留學(xué)生被開除，與國人盲目的“名校情結(jié)”密不可分。許多中國家長竭力把孩子送到綜合排名更高的大學(xué)中去，甚至不惜更換專業(yè)，排名50-100區(qū)間的學(xué)校屬于通過包裝美化簡歷、不斷刷分可以夠得著的范圍。這類“偽學(xué)霸”雖然基礎(chǔ)學(xué)術(shù)成績以及語言成績通常比較好，但是創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)力等綜合能力方面并不是非常突出，進(jìn)入到好學(xué)校后就會覺得學(xué)業(yè)壓力非常大，學(xué)習(xí)吃力，或者對所學(xué)專業(yè)無興趣，繼而出現(xiàn)學(xué)術(shù)成績差等問題。一所位于美國中部排名60左右的大學(xué)國際辦公室負(fù)責(zé)人感慨地說，“這里就有大概20個(gè)作業(yè)來自中國大陸的本科學(xué)生，他們不應(yīng)該來這所大學(xué)，憑他們現(xiàn)在的水平，維持學(xué)校要求的及格標(biāo)準(zhǔn)，是肯定跟不上的。”陳航建議，這一類的學(xué)生，主動轉(zhuǎn)學(xué)到更適合自己的學(xué)校，可能是個(gè)明智的選擇。申請到排名前50名校的學(xué)生，入學(xué)后往往發(fā)現(xiàn)名校其實(shí)是“鯊魚池”，周圍同學(xué)都是“大鯊魚”，競爭極為激烈，不爭上游就會被吃掉。面對日益嚴(yán)峻的升學(xué)和求職環(huán)境，名校留學(xué)生需要竭力保住光鮮的成績，而中國學(xué)生的功利心通常較重，部分“學(xué)霸”在平時(shí)作業(yè)或考試時(shí)抱著投機(jī)取巧心理通過作弊獲取高分。某留學(xué)機(jī)構(gòu)總經(jīng)理周容認(rèn)為，夯實(shí)語言能力，選擇與自身實(shí)力匹配的學(xué)校，尊重學(xué)生的興趣意愿，家長不要過多干涉，是減少“好學(xué)生”被勸退的根本方法，拔苗助長式的申請策略難免后患后窮。

留學(xué)低齡化凸顯心理問題

2015 年美國國際教育部《開放報(bào)告》指出，2014-2015 學(xué)年，美國高校的國際留學(xué)生人數(shù)增長率達(dá)到了 35 年來的最高值，為 10.03%；在美國際學(xué)生人數(shù)達(dá)到了近97.5 萬人。其中，中國留學(xué)生就占到了 30.4 萬人，增長率為 11%。2014-15 學(xué)年，中國在美留學(xué)生中，包含 12.5萬本科生和12 萬研究生，比2013-14 學(xué)年分別增加了 12.7%和 4.0%，這是中國赴美留學(xué)生中，本科人數(shù)首次超過研究生人數(shù)。《華爾街日報(bào)》報(bào)道，根據(jù)美國國土安全局?jǐn)?shù)據(jù)，截至 2015 年 9 月，中國赴美讀中學(xué)的低齡留學(xué)生在 5 年中上漲了 290%，人數(shù)增漲至 3.46 萬人。留美群體低齡化與中國學(xué)生數(shù)目的持續(xù)增長，也給美國學(xué)校的相關(guān)管理帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，相應(yīng)低齡留學(xué)問題逐漸增加。

低齡、自我約束力差、兼顧學(xué)習(xí)與生活的角色轉(zhuǎn)換、全新教育環(huán)境的壓力，讓大一大二的留學(xué)生成為被勸退的高危人群。連續(xù)3年的數(shù)據(jù)顯示，18-22歲的留學(xué)生占到了被勸退學(xué)生的六成左右。

18歲以下的學(xué)生被勸退比例連續(xù)2年有小幅增加，行為不當(dāng)和心理問題導(dǎo)致的未成年留學(xué)生被開除，逐漸凸顯出來。

因心理問題導(dǎo)致被勸退的情況多發(fā)生在小留學(xué)生身上，對應(yīng)數(shù)據(jù)從去年的0.44%增長到了今年3.43%。如果按照每年約3%的留美中國學(xué)生被勸退計(jì)算，2015年則有約200名小留學(xué)生因心理問題被勸退，這一數(shù)量在留美中學(xué)生基數(shù)中所占比例并不低。2016年5月24日，新東方發(fā)布的《2016年中國留學(xué)白皮書》顯示，在取得海外院校錄取后，心理變化跟蹤排在留學(xué)生需求的第四位，也佐證了留學(xué)生心理健康問題的重要性。青少年本身就處于心理問題高發(fā)期，孤身遠(yuǎn)洋讀書，面對新環(huán)境更容易產(chǎn)生焦躁、憂慮的情緒。一些小留學(xué)生因?yàn)檎Z言以及文化上的差異，不愿與他人交往，從而感到孤獨(dú)。加之缺乏獨(dú)立學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗(yàn)，心智不夠成熟，在陌生的環(huán)境中遇到各種狀況，容易不知所措，繼而出現(xiàn)心理抑郁等情況。曾接觸到一位在美讀高中的女孩。因?yàn)槟赣H要求女孩每天匯報(bào)學(xué)習(xí)情況、要求甚高，女孩非常郁悶，在一次爭吵后，女孩抱怨要自殺，甚至說要?dú)⒌艏乃藜彝サ募议L。寄宿家庭立刻報(bào)警，女孩被帶至醫(yī)院，經(jīng)過三輪檢查被確診為患有心理抑郁，但不具有攻擊性。女孩面臨被學(xué)校勸離，進(jìn)行心理治療。陳航說，他接觸的幾起心理問題案例，不同程度上都是源于家長給學(xué)生的壓力。家長愛子心切，不了解美國本地的教育情況，而又希望能遙控學(xué)生的行為，最后適得其反。男生則更容易因?yàn)樾袨椴划?dāng)被勸退，例如不遵守課堂紀(jì)律、打架、在社交平臺上發(fā)布不正當(dāng)言論、惡作劇過火、開玩笑威脅他人等。陳航將之歸于不了解學(xué)校基本規(guī)范和美國校園文化，法制意識的淡薄，這些“不作不死”的行為可以通過行前培訓(xùn)、參加學(xué)校開學(xué)培訓(xùn)來預(yù)防。

掛靠：被開除后飲鴆止渴的不歸路

2016年4月初，《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道，為打擊簽證造假，美國國土安全部實(shí)行“釣魚執(zhí)法”，派臥底探員在新澤西州辦了一所“野雞大學(xué)”——北新澤西大學(xué)，以引誘不法中介上門。今年2月，為期三年的”釣魚執(zhí)法“開始收網(wǎng)，共誘捕了20多個(gè)非法協(xié)助掛靠的中介和機(jī)構(gòu)，1000多名學(xué)生涉案，其中主要是中國學(xué)生和印度學(xué)生。這場誘捕大戲的起因，則是2012年美國政府問責(zé)局的一份報(bào)告指責(zé)移民局和海關(guān)執(zhí)法局對留學(xué)生和訪問學(xué)者的驗(yàn)證和控制管理不夠，頻發(fā)的簽證欺詐案引起了美國政府的顧慮。今年4月，一共收集了受掛靠牽連的 106 名學(xué)生的案例數(shù)據(jù)。若將這部分?jǐn)?shù)據(jù)歸入統(tǒng)計(jì)，則因掛靠被勸退的學(xué)生人數(shù)比例將增至 11.00%。

掛靠（pay-to-stay-scheme）, 指學(xué)生繳納一部分錢后，過“有名無實(shí)”的學(xué)校獲得學(xué)生身份，非法留在美國學(xué)習(xí)或工作。這種“付學(xué)費(fèi)換居留”（Pay to Stay）的做法是一種簽證詐騙行為，提供非法服務(wù)的學(xué)校主體通常為“野雞大學(xué)”。陳航介紹，掛靠的當(dāng)事人大都是主動和知情的。通過非法中介的介紹選擇掛靠的學(xué)生，可能并不知道后果的嚴(yán)重程度。遭遇開除狀況的留學(xué)生，容易病急亂投醫(yī)，選擇看似“最省事”的掛靠學(xué)校，以保住學(xué)生簽證，并向父母隱瞞。一旦進(jìn)入掛靠的學(xué)校，因直接違反了移民局的法律，被發(fā)現(xiàn)后會被立刻取消學(xué)生簽證，如在規(guī)定期限內(nèi)沒有離境，將面臨3年或10內(nèi)禁止進(jìn)入美國國境的處罰。而有過掛靠野雞大學(xué)的記錄，即使再次申請到美國大學(xué)，被拒簽的幾率也極大。目前正在美國掛靠的中國學(xué)生，陳航的保守估計(jì)有5000人。在2015年中，僅加州、新澤西州被美國移民局關(guān)閉學(xué)校抓到的掛靠學(xué)生達(dá)2500名，其中一半是中國學(xué)生。2013年，中國與全球化研究中心引用美國大學(xué)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)稱，近年來全球野雞大學(xué)數(shù)量增長迅速，美國是野雞大學(xué)最多的國家，約1000所，其頒發(fā)的文憑，95%給了中國人。掛靠學(xué)校一般都與語言學(xué)校相關(guān)，每年都有很多語言學(xué)校違規(guī)而被吊銷執(zhí)照。被美國大學(xué)勸退后，應(yīng)努力轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入正規(guī)的大學(xué)，而非掛靠語言學(xué)校。作為國際學(xué)生，在美國的高中或大學(xué)需要保持Full-time的學(xué)習(xí)，掛靠只會造成更加嚴(yán)重的“二次傷害”。

被勸退的學(xué)生后來怎樣了

白皮書對被學(xué)校勸退的留美學(xué)生們的后續(xù)學(xué)業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行了進(jìn)一步調(diào)查。以研究中心數(shù)據(jù)庫1000名被勸退學(xué)生為樣本，以進(jìn)入服務(wù)后一年為期的后續(xù)回訪顯示，截止2016年3月，64.37%的被勸退學(xué)生在一年內(nèi)已經(jīng)回到了美國四年制大學(xué)；30.42%的學(xué)生在轉(zhuǎn)學(xué)過渡期，也就是正在回歸學(xué)術(shù)正軌的途中，并沒有因?yàn)楸粍裢硕耆袛嘣诿缹W(xué)習(xí)；被勸退后選擇回國的學(xué)生僅占5.21%。

在轉(zhuǎn)學(xué)過渡期的學(xué)生中，有超過半數(shù)的學(xué)生仍然因?yàn)槌煽儾荒軡M足要求而不能重回四年制大學(xué)，需要更久的學(xué)術(shù)輔導(dǎo)。如果不能在合法逗留期限內(nèi)重回校園，這些學(xué)生可能面臨被遣返的困境。“我們不希望大眾誤解‘遇到開除狀況’的中國留學(xué)生一定會被開除或被遣返。三年的白皮書英文版本的表述是統(tǒng)一的‘Dismissal issue’，這是一種會導(dǎo)致學(xué)校單方取消學(xué)籍的情況。雖然勸退和開除結(jié)果一樣，都要失去學(xué)籍，但美國院校的處罰機(jī)制包括暫時(shí)中止學(xué)籍（suspension），意味著有返校的可能，最嚴(yán)重的一級才是永遠(yuǎn)除名（expulsion）——不得再錄取。而且美國認(rèn)可‘二次機(jī)會’，允許學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或再申請。2016年白皮書中文版本改用‘勸退’而不用‘開除’一詞，是為了避免讀者誤解為白皮書的數(shù)據(jù)都是“永遠(yuǎn)除名”等級，對這些留學(xué)生形成偏見。”陳航說。《2015版留美中國學(xué)生現(xiàn)狀白皮書》的發(fā)布意外引爆海內(nèi)外輿論，一些同行指責(zé)抹黑中國留學(xué)生群體形象。陳航解釋說，與抹黑相反，研究在美國處于勸退狀態(tài)的中國學(xué)生的現(xiàn)狀，為中美國際教育者提供了數(shù)據(jù)依據(jù)，也讓中美教育者和留學(xué)家庭能更客觀地了解中國留學(xué)生的現(xiàn)狀。被勸退的中國學(xué)生，是弱勢中的弱勢，最容易病急亂投醫(yī)受到二次傷害，大眾應(yīng)理性對待，給予他們更多的寬容，關(guān)注被勸退學(xué)生如何抓住二次機(jī)會完成學(xué)業(yè)，關(guān)心如何避免被勸退，而非冷嘲熱諷或污名化留學(xué)生。

TIPS：被勸退學(xué)生數(shù)據(jù)和地區(qū)分布

勸退情況集中發(fā)生在西部沿海以及東部地區(qū)。西部沿海地區(qū)包括加州、俄勒岡以及華盛頓州，其中以加州洛杉磯及華州大西雅圖地區(qū)最為嚴(yán)重；東部包括馬薩諸塞、紐約州、賓州、俄亥俄、伊利諾伊州等。被勸退情況嚴(yán)重的區(qū)域通常具有經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、華人集中的特點(diǎn)，是移民和留學(xué)的最熱門地區(qū)；高校資源豐富，并且排名靠前的學(xué)校集中。

被勸退學(xué)生在美年數(shù)分布

白皮書數(shù)據(jù)顯示：69.31%的被勸退學(xué)生在美時(shí)間不超過兩年；41.37%的學(xué)生在美國學(xué)習(xí)生活時(shí)間只有一年甚至不到一年。學(xué)生留美時(shí)間越久，適應(yīng)狀況越好，出現(xiàn)勸退的情況相應(yīng)越少。三年數(shù)據(jù)對比顯示，在美 1-2 年學(xué)生勸退比例增長率為 22.55%。產(chǎn)生該現(xiàn)象的主要原因有三：美國學(xué)業(yè)在第二年難度增加，為客觀因素；美國學(xué)校愿意給中國學(xué)生更多機(jī)會，第一年出現(xiàn)狀況的同學(xué)被允許留校在第二年改進(jìn)，但果不盡人意；協(xié)同作弊的案子多發(fā)于留美的第二年間。

文章轉(zhuǎn)載自INSIGHT CHINA