第一篇：看看你的求職信中有沒有這些毛病？

下面是一些經(jīng)常在大學(xué)生求職信上出現(xiàn)的常見的毛病。有些看來雖然相當(dāng)明顯，卻時常在一些學(xué)生的求職信上出現(xiàn)。這里提出來，多找一下，看你是否也有這些毛病呢？

過分自信

很多剛從學(xué)校畢業(yè)的同學(xué)，都會犯上一個毛病，就是以為只要考試成績好，便會是一個稱職的職員。其實，不少招聘單位曾再三指出，好職員必須既有良好的學(xué)習(xí)成績，亦有多方面的經(jīng)驗和才干。所以，如果因自己在考試中得到數(shù)科優(yōu)良成績便沾沾自喜，忽略經(jīng)驗和性格條件，之會使招聘單位覺得他自高自大、思想不成熟。

不夠自信

謙虛雖然是美德，可是現(xiàn)代社會里過謙卻越來越不合時宜了。大學(xué)生應(yīng)該在信里強(qiáng)調(diào)自己的長處，如果你不能避免要在信中提到你的缺點，則盡量輕輕帶過。推理有問題很多學(xué)生為了取悅招聘者，便再三強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)業(yè)成績，保證自己會成為優(yōu)秀的職員；另一些人則在信中三番四次地提到自己對這行業(yè)的興趣等等。以上的人都犯了一個重大的錯誤，就是以為只要有好成績或有濃厚興趣，或者有著滿腔熱誠便可以成為一個理想的職員，而不知其他方面的能力和經(jīng)驗亦是很重要的。

語氣不莊重

招聘單位大都喜歡看事物比較客觀的申請人，所以要盡量避免在求職信上用“我覺得”、“我看”、“我想”等字眼來說明自己的觀點，也忌用“我非常希望”、“我真的喜歡”之類的強(qiáng)調(diào)語氣。

消極的工作態(tài)度

有些大學(xué)生在信中會寫上這類陳腔濫調(diào)：“若貴公司要求受聘行政人員有能力作決定，并且忠心執(zhí)行職務(wù)，則我自當(dāng)……”。這樣會使人覺得你非常被動，做事無主見。現(xiàn)代社會講求創(chuàng)意與膽識，求職信這樣寫是不會給人留下好印象的。

措辭不當(dāng)

這方面的離子實在數(shù)不勝數(shù)，有些叫人捧腹大笑（招聘者又何不會覺得好笑呢）。曾經(jīng)有學(xué)生這樣寫：“你知道有我這類應(yīng)聘，勢必大喜過望。”或者：“我（她是女的）特別喜歡陌生人。”再如：“這職位對我來說簡直是無法抵擋的引誘。”如果小心撰寫的話，這種種不妥當(dāng)?shù)男揶o其實是完全可避免的。

過多簡寫詞語

可能你與朋友交談時習(xí)慣簡稱自己的學(xué)校或所修的學(xué)科，但在申請書上是絕不應(yīng)該這樣寫的，如簡稱“?大”、“?工”、“商院”等，這樣只會使人覺得你做事還是個學(xué)生氣，予人不良印象。

第二篇：大學(xué)生求職信中常見的毛病

大學(xué)生求職信中常見的毛病

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加入時間： 2004-2-13 以下是一些經(jīng)常在大學(xué)生求職信上出現(xiàn)的常見的毛病。有些看來雖然相當(dāng)明顯，卻時常在一些學(xué)生的求職信上出現(xiàn)。這里提出來，希望學(xué)生朋友能夠明白，有所察覺，以防出錯。

過分自信

很多剛從學(xué)校畢業(yè)的同學(xué)，都會犯上一個毛病，就是以為只要考試成績好，便會是一個稱職的職員。其實，不少招聘單位曾再三指出，好職員必須既有良好的學(xué)習(xí)成績，亦有多方面的經(jīng)驗和才干。所以，如果因自己在考試中得到數(shù)科優(yōu)良成績便沾沾自喜，忽略經(jīng)驗和性格條件，之會使招聘單位覺得他自高自大、思想不成熟。

不夠自信

謙虛雖然是美德，可是現(xiàn)代社會里過謙卻越來越不合時宜了。大學(xué)生應(yīng)該在信里強(qiáng)調(diào)自己的長處，如果你不能避免要在信中提到你的缺點，則盡量輕輕帶過。推理有問題 很多學(xué)生為了取悅招聘者，便再三強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)業(yè)成績，保證自己會成為優(yōu)秀的職員；另一些人則在信中三番四次地提到自己對這行業(yè)的興趣等等。以上的人都犯了一個重大的錯誤，就是以為只要有好成績或有濃厚興趣，或者有著滿腔熱誠便可以成為一個理想的職員，而不知其他方面的能力和經(jīng)驗亦是很重要的。

語氣不莊重

招聘單位大都喜歡看事物比較客觀的申請人，所以要盡量避免在求職信上用“我覺得”、“我看”、“我想”等字眼來說明自己的觀點，也忌用“我非常希望”、“我真的喜歡”之類的強(qiáng)調(diào)語氣。

消極的工作態(tài)度

有些大學(xué)生在信中會寫上這類陳腔濫調(diào)：“若貴公司要求受聘行政人員有能力作決定，并且忠心執(zhí)行職務(wù)，則我自當(dāng)……”。這樣會使人覺得你非常被動，做事無主見。現(xiàn)代社會講求創(chuàng)意與膽識，求職信這樣寫是不會給人留下好印象的。

措辭不當(dāng)

這方面的離子實在數(shù)不勝數(shù)，有些叫人捧腹大笑（招聘者又何不會覺得好笑呢）。曾經(jīng)有學(xué)生這樣寫：“你知道有我這類應(yīng)聘，勢必大喜過望。” 或者：“我（她是女的）特別喜歡陌生人。” 再如：“這職位對我來說簡直是無法抵擋的引誘。” 如果小心撰寫的話，這種種不妥當(dāng)?shù)男揶o其實是完全可避免的。

過多簡寫詞語

可能你與朋友交談時習(xí)慣簡稱自己的學(xué)校或所修的學(xué)科，但在申請書上是絕不應(yīng)該這樣寫的，如簡稱“?大”、“ ?工”、“商院”等，這樣只會使人覺得你做事還是個學(xué)生氣，予人不良印象。

畢業(yè)生自我鑒定(范文)

點擊： 加入時間： 2004-2-14 三年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于xxxx年9月以優(yōu)異的成績考入xx大學(xué)。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基 礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。因此在第四學(xué)期開始就被老師信任為計算機(jī)房的負(fù)責(zé)人。

有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學(xué)生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時行。

學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創(chuàng)新對校報版面進(jìn)行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎。

身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮xxxx年暑假我以熟練的計算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘入揭陽市凌先電腦公司技術(shù)部任技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。xxxx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學(xué)習(xí)名片和小型廣告、商標(biāo)設(shè)計，自身對這方面有堅實基礎(chǔ)和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設(shè)計軟件，之后做出了大量出色的設(shè)計方案，得到同學(xué)及老師的一致好評。

本人具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊合作精神和集體觀念。

自薦人：xxx

XXXX年XX月XX日

隨著我國改革開放的進(jìn)一步深化，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)作為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)，已逐步實現(xiàn)在市場供求規(guī)律調(diào)節(jié)下，供需雙方的相互選擇。在“雙向選擇”的過程中，大部分用人單位安排面試的依據(jù)是閱讀有關(guān)反映畢業(yè)生情況的書面資料，對他們來說，這些書面資料就是判斷和評價畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績、工作潛力的依據(jù)。無疑，擬定有說服力并能吸引讀者注意力的書面資料是贏得競爭的第一步。

書面資料包括畢業(yè)推薦表、簡歷、自薦書、成績單及各式證書（含獲獎證書和技能等級證書）、已發(fā)表的文章、論文、取得的成果等。

一、畢業(yè)生推薦表的填寫

畢業(yè)生推薦表是指學(xué)校發(fā)給畢業(yè)生填寫的并附有學(xué)校書面意見的推薦表。其中該表的綜合評定及推薦意見部分是由最了解畢業(yè)生全面情況的輔導(dǎo)員填寫，并且是以組織負(fù)責(zé)餓形式向用人單位推薦，對用人單位具有較大的權(quán)威性和可靠性，所以大部分用人單位把該表作為其它書面資料的證明，用人單位歷來把該表作為接收畢業(yè)生的主要依據(jù)。

畢業(yè)生推薦表是由學(xué)校統(tǒng)一印制的表格，畢業(yè)生不能用計算機(jī)打印代替手工寫，也不能用漂亮的版面設(shè)計吸引別人的注意。書法的優(yōu)劣易成為招聘者的第一印象，清晰、整潔、工整的字跡會讓招聘者聯(lián)想到有責(zé)任心、工作能力強(qiáng)、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度等印象，錯別字或文法錯誤則會令人懷疑你的能力。

畢業(yè)生推薦表的欄目因各個學(xué)校側(cè)重不同而有所區(qū)別，隨著畢業(yè)生就業(yè)工作改革的深入及“雙向選擇”的日趨成熟，每年畢業(yè)生推薦表中的欄目也有所改進(jìn)，但一般包括個人基本資料、學(xué)歷、獲獎情況、擔(dān)任社會工作、個人興趣特長及自我評價等。

二、簡歷的撰寫

簡歷主要是針對想應(yīng)聘的工作，將相關(guān)經(jīng)驗、業(yè)績、能力、性格簡要地列舉出來，以達(dá)到推薦自己的目的。雖然不一定所有的畢業(yè)生都必須撰寫簡歷，但受畢業(yè)生推薦表欄目及空間限制，多數(shù)畢業(yè)生更希望有一份個性突出、設(shè)計精美、能給用人單位留下深刻印象的簡歷。

畢業(yè)生推薦表正式表只能有一份，而簡歷可復(fù)印多份，最好是電腦打印出來，這樣可以在參加人才市場、面試、走訪招聘公司、懇請教師推薦、拜托朋友幫忙時，增加一個書面介紹自己的機(jī)會，從而達(dá)到“普遍開花，重點結(jié)果”的效果。

一份能吸引讀者注意力的簡歷能創(chuàng)造面試的機(jī)會及增加錄取的機(jī)率，所以必須使它兼?zhèn)浜啙崱⒂行颉⒂袀€性且不失重點等特色，千萬不可失于繁瑣冗雜。

簡歷并沒有固定的格式，對于社會經(jīng)歷較少的大學(xué)生畢業(yè)生，一般包括個人基本資料、學(xué)歷、社會工作及課外活動、興趣愛好等。其主要內(nèi)容和要求大體如下：

（1）個人基本資料。主要指姓名、性別、出生年月、家庭住址等。一般書寫在簡歷最前面，另外也可加上政治面貌、身高、視力等。

（2）學(xué)歷。用人單位主要通過學(xué)歷情況來了解應(yīng)聘者的智力及專業(yè)能力水平，所以學(xué)歷一般應(yīng)寫在前面。

習(xí)慣上書寫學(xué)歷的順序是從過去寫到現(xiàn)在，但實際上用人單位更重視的是你現(xiàn)在的學(xué)歷，所以最好從現(xiàn)在開始往回寫，寫到中學(xué)即可。書寫學(xué)歷的目的是展示畢業(yè)生的專業(yè)特長，故學(xué)校名稱后要加上專業(yè)名稱，如輔修課程與希望應(yīng)聘的職位密切相關(guān)，也可寫在主修課程之后，但須注明。

學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，獲得獎學(xué)金或其他榮譽(yù)稱號是學(xué)生生活中的閃光點，也應(yīng)列出來；如果多次獲得多項獎學(xué)金，也可一一列出，以加強(qiáng)份量。和工作經(jīng)歷豐富的應(yīng)聘者相比，應(yīng)屆畢業(yè)生的學(xué)歷比經(jīng)歷重要得多，為了強(qiáng)調(diào)專業(yè)特長，尤其是特殊專業(yè)，也可把與應(yīng)聘工作相關(guān)的課程集中起來，附在專業(yè)后面。

如果入學(xué)前有較多工作經(jīng)驗，也可有選擇地列出與應(yīng)聘職業(yè)有關(guān)經(jīng)歷。

（3）生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)論文及發(fā)表的文章、成果。生產(chǎn)實習(xí)提供了學(xué)生理論聯(lián)系實際的機(jī)會，增加了閱歷，積累了工作經(jīng)驗，應(yīng)盡可能寫得詳細(xì)，并可強(qiáng)調(diào)收獲。畢業(yè)論文展示了你的專業(yè)能力和學(xué)術(shù)水平，如果在應(yīng)聘前完成，也可寫進(jìn)簡歷，如果大學(xué)期間有已發(fā)表的文章、論文、成果，將是簡歷表中一個用力的參考內(nèi)容，不要忘記注明發(fā)表時間和刊物名稱及文章名稱。

（4）社會活動和課外活動。近幾年來，越來越多的用人單位渴望招聘到具備一定應(yīng)變能力、能夠從事各種不同性質(zhì)工作的大學(xué)畢業(yè)生，特別是外商辦事處、商貿(mào)性公司、國家機(jī)關(guān)等，學(xué)生干部和具備一定實際工作能力、管理能力的畢業(yè)生頗受用人單位青睞。在這些社會活動中，你的責(zé)任心、協(xié)調(diào)能力、社交能力、人格修養(yǎng)及專業(yè)能力得以充分展示，所以社會實踐活動和課外活動，對于仍在求學(xué)，尚無社會經(jīng)歷的畢業(yè)生來說，是應(yīng)聘時一個相當(dāng)重要的內(nèi)容。書寫的內(nèi)容可包括職務(wù)、職責(zé)以及業(yè)績。

（5）勤工助學(xué)經(jīng)歷。即使勤工助學(xué)的經(jīng)歷與應(yīng)聘職業(yè)無直接關(guān)系，但打工賺學(xué)費(fèi)可顯示你的意志，并給人留下能吃苦、勤奮、負(fù)責(zé)、積極的好印象。書寫內(nèi)容可以包括在何處、擔(dān)任什么工作、從中完成什么或得到什么經(jīng)驗等。

（6）特長。對于畢業(yè)生，特長是指你擁有的技能，特別是指中文寫作、外語及計算機(jī)能力，如果通過國家等級考試，應(yīng)一一羅列出來。

（7）興趣愛好與性格。如果社會工作經(jīng)歷較少，為能表現(xiàn)你的個性，可加寫興趣，以展示你的品德、修養(yǎng)或社交能力及與人合作精神，但注意最好寫一些你有所研究并具有個性的愛好。如沒有興趣愛好也可不寫，可直接描述你的性格特點。性格特點與工作性質(zhì)關(guān)系密切，所以用詞要貼切。

（8）最后，聯(lián)系地址、電話、郵政編碼千萬不要忘記寫，以免用人單位因聯(lián)系不到你，而失去選擇的機(jī)會。

一份個人簡歷撰寫出來以后，應(yīng)該再認(rèn)真檢查一下，看它是否符合這樣幾個特點和要求：

（1）積極表現(xiàn)出自己的優(yōu)點、專業(yè)特長；

（2）由于它是目錄形式，必須簡潔有序；

（3）表述力求突出個性、避免平庸；

（4）用詞妥當(dāng)，言辭誠懇，自信而不自大，適當(dāng)自謙；

（5）最好控制在一張A4紙內(nèi)，版面清秀，紙張干凈，無錯別字。

三、自薦信

自薦信是有目的地針對不同用人單位的一種書面自我介紹。相對目錄式的簡歷，自薦信的書寫格式與一般書信相同，信的開始要先做自我介紹，姓名、學(xué)校、所學(xué)專業(yè)等。書寫內(nèi)容主要是談?wù)勛约簩氖麓斯ぷ鞲信d趣的原因、愿意到該單位工作的愿望和自己具有的資格。最后，要提出你希望能有面試的機(jī)會，附聯(lián)系地址、郵政編碼、電話。

對工作感興趣的原因要簡潔，一般有兩個角度：

其一是你對該單位或職位的興趣，如：我希望有機(jī)會在貴單位工作，因為我對貴單位的現(xiàn)代管理方法比較感興趣。

其二是你的資歷具備了應(yīng)聘該職位的資格，如：四年市場營銷專業(yè)的學(xué)習(xí)，我希望應(yīng)聘貴公司銷售部產(chǎn)品推銷員一職，因為這是一個具有開拓性和挑戰(zhàn)性的工作。

然后詳述自己的資歷與職位有什么關(guān)系，學(xué)歷是最重要的因素，要強(qiáng)調(diào)你與該工作有關(guān)的課程、優(yōu)秀成績、獲得獎學(xué)金的次數(shù)、專業(yè)方向等，用突出你的社會工作能力來表明你的適應(yīng)性，并表示愿意接受挑戰(zhàn)。

自薦信書寫要有說服力，以證明你有資格勝任該工作，態(tài)度要誠懇，用語要得當(dāng)并能吸引對方的注意力。

在畢業(yè)生推薦表、自薦書和簡歷后，還應(yīng)附有成績單及各式證書、已發(fā)表的文章復(fù)印件、論文說明、取得的成果證明等。如果本專業(yè)是比較特殊的話，還應(yīng)附一份本專業(yè)介紹。

來源：fosu.edu.cn

第三篇：大學(xué)生求職信中常見的毛病

大學(xué)生求職信中常見的毛病

以下是一些經(jīng)常在大學(xué)生求職信上出現(xiàn)的常見的毛病。有些看來雖然相當(dāng)明顯，卻時常在一些學(xué)生的求職信上出現(xiàn)。這里提出來，希望學(xué)生朋友能夠明白，有所察覺，以防出錯。

過分自信

很多剛從學(xué)校畢業(yè)的同學(xué)，都會犯上一個毛病，就是以為只要考試成績好，便會是一個稱職的職員。其實，不少招聘單位曾再三指出，好職員必須既有良好的學(xué)習(xí)成績，亦有多方面的經(jīng)驗和才干。所以，如果因自己在考試中得到數(shù)科優(yōu)良成績便沾沾自喜，忽略經(jīng)驗和性格條件，之會使招聘單位覺得他自高自大、思想不成熟。

不夠自信

謙虛雖然是美德，可是現(xiàn)代社會里過謙卻越來越不合時宜了。大學(xué)生應(yīng)該在信里強(qiáng)調(diào)自己的長處，如果你不能避免要在信中提到你的缺點，則盡量輕輕帶過。推理有問題 很多學(xué)生為了取悅招聘者，便再三強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)業(yè)成績，保證自己會成為優(yōu)秀的職員；另一些人則在信中三番四次地提到自己對這行業(yè)的興趣等等。以上的人都犯了一個重大的錯誤，就是以為只要有好成績或有濃厚興趣，或者有著滿腔熱誠便可以成為一個理想的職員，而不知其他方面的能力和經(jīng)驗亦是很重要的。

語氣不莊重

招聘單位大都喜歡看事物比較客觀的申請人，所以要盡量避免在求職信上用“我覺得”、“我看”、“我想”等字眼來說明自己的觀點，也忌用“我非常希望”、“我真的喜歡”之類的強(qiáng)調(diào)語氣。

消極的工作態(tài)度

有些大學(xué)生在信中會寫上這類陳腔濫調(diào)：“若貴公司要求受聘行政人員有能力作決定，并且忠心執(zhí)行職務(wù)，則我自當(dāng)……”。這樣會使人覺得你非常被動，做事無主見。現(xiàn)代社會講求創(chuàng)意與膽識，求職信這樣寫是不會給人留下好印象的。措辭不當(dāng)

這方面的離子實在數(shù)不勝數(shù)，有些叫人捧腹大笑（招聘者又何不會覺得好笑呢）。曾經(jīng)有學(xué)生這樣寫：“你知道有我這類應(yīng)聘，勢必大喜過望。” 或者：“我（她是女的）特別喜歡陌生人。” 再如：“這職位對我來說簡直是無法抵擋的引誘。” 如果小心撰寫的話，這種種不妥當(dāng)?shù)男揶o其實是完全可避免的。過多簡寫詞語

可能你與朋友交談時習(xí)慣簡稱自己的學(xué)校或所修的學(xué)科，但在申請書上是絕不應(yīng)該這樣寫的，如簡稱“?大”、“ ?工”、“商院”等，這樣只會使人覺得你做事還是個學(xué)生氣，予人不良印象。

第四篇：求職信中存在的毛病

求職信中存在的毛病

下面是一些經(jīng)常在大學(xué)生求職信上出現(xiàn)的常見的毛病。有些看來雖然相當(dāng)明顯，卻時常在一些學(xué)生的求職信上出現(xiàn)。這里提出來，多找一下，看你是否也有這些毛病呢？

過分自信

很多剛從學(xué)校畢業(yè)的同學(xué)，都會犯上一個毛病，就是以為只要考試成績好，便會是一個稱職的職員。其實，不少招聘單位曾再三指出，好職員必須既有良好的學(xué)習(xí)成績，亦有多方面的經(jīng)驗和才干。所以，如果因自己在考試中得到數(shù)科優(yōu)良成績便沾沾自喜，忽略經(jīng)驗和性格條件，之會使招聘單位覺得他自高自大、思想不成熟。

不夠自信

謙虛雖然是美德，可是現(xiàn)代社會里過謙卻越來越不合時宜了。大學(xué)生應(yīng)該在信里強(qiáng)調(diào)自己的長處，如果你不能避免要在信中提到你的缺點，則盡量輕輕帶過。推理有問題 很多學(xué)生為了取悅招聘者，便再三強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)業(yè)成績，保證自己會成為優(yōu)秀的職員；另一些人則在信中三番四次地提到自己對這行業(yè)的興趣等等。以上的人都犯了一個重大的錯誤，就是以為只要有好成績或有濃厚興趣，或者有著滿腔熱誠便可以成為一個理想的職員，而不知其他方面的能力和經(jīng)驗亦是很重要的。

語氣不莊重

招聘單位大都喜歡看事物比較客觀的申請人，所以要盡量避免在求職信上用“我覺得”、“我看”、“我想”等字眼來說明自己的觀點，也忌用“我非常希望”、“我真的喜歡”之類的強(qiáng)調(diào)語氣。

消極的工作態(tài)度

有些大學(xué)生在信中會寫上這類陳腔濫調(diào)：“若貴公司要求受聘行政人員有能力作決定，并且忠心執(zhí)行職務(wù)，則我自當(dāng)……”。這樣會使人覺得你非常被動，做事無主見。現(xiàn)代社會講求創(chuàng)意與膽識，求職信這樣寫是不會給人留下好印象的。

措辭不當(dāng)

這方面的離子實在數(shù)不勝數(shù)，有些叫人捧腹大笑（招聘者又何不會覺得好笑呢）。曾經(jīng)有學(xué)生這樣寫：“你知道有我這類應(yīng)聘，勢必大喜過望。” 或者：“我（她是女的）特別喜歡陌生人。” 再如：“這職位對我來說簡直是無法抵擋的引誘。” 如果小心撰寫的話，這種種不妥當(dāng)?shù)男揶o其實是完全可避免的。

過多簡寫詞語

可能你與朋友交談時習(xí)慣簡稱自己的學(xué)校或所修的學(xué)科，但在申請書上是絕不應(yīng)該這樣寫的，如簡稱“?大”、“ ?工”、“商院”等，這樣只會使人覺得你做事還是個學(xué)生氣，予人不良印象。

第五篇：求職信中常見的6個毛病

下面是盤點出的一些經(jīng)常在大學(xué)生求職信范文上出現(xiàn)的常見的毛病。有些看來雖然相當(dāng)明顯，卻時常在一些學(xué)生的個人求職信上出現(xiàn)。這里提出來，多找一下，看你是否也有這些毛病呢？

過分自信

很多剛從學(xué)校畢業(yè)的同學(xué)，都會犯上一個毛病，就是以為只要考試成績好，便會是一個稱職的職員。其實，不少招聘單位曾再三指出，好職員必須既有良好的學(xué)習(xí)成績，亦有多方面的經(jīng)驗和才干。所以，如果因自己在考試中得到數(shù)科優(yōu)良成績便沾沾自喜，忽略經(jīng)驗和性格條件，之會使招聘單位覺得他自高自大、思想不成熟。

不夠自信

謙虛雖然是美德，可是現(xiàn)代社會里過謙卻越來越不合時宜了。大學(xué)生應(yīng)該在信里強(qiáng)調(diào)自己的長處，如果你不能避免要在信中提到你的缺點，則盡量輕輕帶過。推理有問題 很多學(xué)生為了取悅招聘者，便再三強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)業(yè)成績，保證自己會成為優(yōu)秀的職員；另一些人則在信中三番四次地提到自己對這行業(yè)的興趣等等。以上的人都犯了一個重大的錯誤，就是以為只要有好成績或有濃厚興趣，或者有著滿腔熱誠便可以成為一個理想的職員，而不知其他方面的能力和經(jīng)驗亦是很重要的。

語氣不莊重

招聘單位大都喜歡看事物比較客觀的申請人，所以要盡量避免在求職信上用“我覺得”、“我看”、“我想”等字眼來說明自己的觀點，也忌用“我非常希望”、“我真的喜歡”之類的強(qiáng)調(diào)語氣。

消極的工作態(tài)度

有些大學(xué)生在信中會寫上這類陳腔濫調(diào)：“若貴公司要求受聘行政人員有能力作決定，并且忠心執(zhí)行職務(wù)，則我自當(dāng)……”。這樣會使人覺得你非常被動，做事無主見。現(xiàn)代社會講求創(chuàng)意與膽識，求職信這樣寫是不會給人留下好印象的。

措辭不當(dāng)

這方面的離子實在數(shù)不勝數(shù)，有些叫人捧腹大笑（招聘者又何不會覺得好笑呢）。曾經(jīng)有學(xué)生這樣寫：“你知道有我這類應(yīng)聘，勢必大喜過望。” 或者：“我（她是女的）特別喜歡陌生人。” 再如：“這職位對我來說簡直是無法抵擋的引誘。” 如果小心撰寫的話，這種種不妥當(dāng)?shù)男揶o其實是完全可避免的。

過多簡寫詞語

可能你與朋友交談時習(xí)慣簡稱自己的學(xué)校或所修的學(xué)科，但在申請書上是絕不應(yīng)該這樣寫的，如簡稱“?大”、“ ?工”、“商院”等，這樣只會使人覺得你做事還是個學(xué)生氣，予人不良印象。