第一篇：少兒舞蹈班招生簡(jiǎn)章

少兒舞蹈班招生簡(jiǎn)章

一、舞蹈藝術(shù)簡(jiǎn)介及兒童舞蹈班的教學(xué)宗旨、目的舞蹈是一門綜合性的表演藝術(shù)，它與音樂、詩歌、美術(shù)結(jié)合在一起，表達(dá)人們的思想感情，反映社會(huì)生活，它是通過有節(jié)奏的、美化了的人體動(dòng)作和姿態(tài)來體現(xiàn)生活、情感的一門藝術(shù)。兒童舞蹈比成人舞蹈更具有天真、單純、活潑、夸張地特點(diǎn)，它有助于孩子們陶冶高尚情操、培養(yǎng)美的體形。富有模仿力和想象力的兒童很喜歡通過舞蹈來體現(xiàn)他們的童心和理想。兒童舞蹈訓(xùn)練對(duì)增進(jìn)身心健康、培養(yǎng)端正體態(tài)、塑造美的形體、陶冶美的情操、豐富學(xué)習(xí)生活、開發(fā)智力等，均會(huì)產(chǎn)生明顯效果，使孩子們有一個(gè)發(fā)展藝術(shù)才華的機(jī)會(huì)。

為了從小培養(yǎng)少兒良好的氣質(zhì)和優(yōu)雅的舉止，培養(yǎng)少兒挺拔、靈活、健美的體態(tài)及對(duì)舞蹈藝術(shù)的興趣和愛好，挖掘少兒的藝術(shù)潛能，使少兒能夠初步掌握舞蹈基本功，本中心特開設(shè)少兒舞蹈班（4歲以上）。通過幼兒舞蹈教學(xué)，著重培養(yǎng)孩子的綜合能力，培育孩子們良好的姿態(tài)以及高雅的氣質(zhì)，增強(qiáng)孩子身體的協(xié)調(diào)能力，培育身體對(duì)節(jié)奏的敏感性，給孩子們美及藝術(shù)的熏陶，開發(fā)他們的藝術(shù)潛能，以便為孩子們?nèi)蘸蟮娜姘l(fā)展打下基礎(chǔ)。

二、招生對(duì)象：4—13周歲 活潑開朗，熱愛舞蹈的兒童均可

三、舞蹈班類別：少兒形體舞蹈基礎(chǔ)班、少兒形體舞蹈提高班、少兒成品舞蹈教學(xué)

四、師資：授課教師 畢業(yè)于專業(yè)舞蹈院校，擁有專業(yè)的舞蹈素質(zhì)和豐富的舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

五、教學(xué)內(nèi)容和目的：

動(dòng)作編排由簡(jiǎn)到繁，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，對(duì)孩子的頭、頸、肩、背、腰、手、腿、腳等依次進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練，以增強(qiáng)身體各部位的軟度、力度以及關(guān)節(jié)的靈活性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。經(jīng)過任課教師對(duì)兒童幾個(gè)層次的舞蹈訓(xùn)練，使兒童的體態(tài)、身體素質(zhì)有明顯變化和提高。能夠掌握舞蹈基本技巧，具有一定的舞臺(tái)表演能力。

基本功訓(xùn)練：通過訓(xùn)練身體的軟開度和韌帶的柔韌性，以達(dá)到頸立、背直，塑造優(yōu)美體形，能之氣質(zhì)、線條和力量得到提高。培育孩子們良好的姿態(tài)以及高雅的氣質(zhì)，增強(qiáng)孩子身體的協(xié)調(diào)能力，培育身體對(duì)節(jié)奏的敏感性，給孩子們美及藝術(shù)的熏陶，開發(fā)他們的藝術(shù)潛能，以便為孩子們?nèi)蘸蟮娜姘l(fā)展打下基礎(chǔ)。

舞蹈組合及成品舞蹈練習(xí)：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)吸收能力，提高音樂感知及反應(yīng)能力，加強(qiáng)孩子的表現(xiàn)力，增強(qiáng)自信心，使其能夠獨(dú)立表演，激發(fā)豐富的肢體語言。

六、課程安排：教師根據(jù)幼兒年齡分組授課，同時(shí)制定與幼兒年齡相適應(yīng)的課程內(nèi)容。

七、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

第二篇：舞蹈班招生簡(jiǎn)章

舞蹈班招生簡(jiǎn)章

舞蹈是一門綜合性的表演藝術(shù)，它與音樂、詩歌、舞美等結(jié)合在一起，表達(dá)著人們的思想和感情，反映著社會(huì)的進(jìn)步和人們的生活，是通過有節(jié)奏的、美化了的人體動(dòng)作和肢體語言來傳遞情感、展示美麗的一門藝術(shù)表演形式。

幼兒舞蹈比成人舞蹈更具有天真、單純、活潑、夸張地特點(diǎn)，通過孩子的動(dòng)作、表情和舞姿，更加形象、生動(dòng)、貼切的反映幼兒自己內(nèi)心世界的生活。很多富有模仿力和想象力的兒童都喜歡通過舞蹈來體現(xiàn)他們的情感和童心。

幼兒舞蹈訓(xùn)練可以使幼兒在力量、反映和耐力等諸多方面受到鍛煉和提高，身體的軟開度、協(xié)調(diào)性、敏感性、靈活性不斷增強(qiáng)，糾正孩子的不良站姿，使孩子的形體、氣質(zhì)得到訓(xùn)練和培養(yǎng)，從而對(duì)于促進(jìn)孩子身體的健康、藝術(shù)情操的陶冶、課余生活的豐富、幼兒智力的開發(fā)都具有重要的推動(dòng)作用，并將會(huì)對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)都起著積極良好的輔助作用，同時(shí)也為孩子們自身特長(zhǎng)的開發(fā)、個(gè)性潛能的挖掘、藝術(shù)才華的展示提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)。

本學(xué)期我們開設(shè)幼兒舞蹈基本功、民族舞蹈、舞蹈小組合及成品舞蹈課程。動(dòng)作編排由簡(jiǎn)到繁，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度由小到大，對(duì)孩子的頭、頸、肩、背、腰、手、腿、腳等部位依次進(jìn)行規(guī)范化的訓(xùn)練，讓幼兒在輕松、愉悅的教學(xué)環(huán)境下，學(xué)習(xí)到系統(tǒng)、專業(yè)的舞蹈知識(shí)。

1、上課時(shí)間：每周六上午8:30——10:00。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容：幼兒基本功、民族舞蹈、幼兒舞蹈組合、幼兒成品舞。

3、招收對(duì)象：4周歲以上對(duì)舞蹈感興趣的幼兒。

4、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：4個(gè)月/240元 5上課地點(diǎn)：南三樓中三班

6、報(bào)名地點(diǎn)：南三樓辦公室。

6、咨詢電話：*** 郭老師*** 蔡老師

少兒舞蹈培訓(xùn)班招生簡(jiǎn)章

為了從小培養(yǎng)少兒良好的氣質(zhì)和優(yōu)雅的舉止，培養(yǎng)少兒挺拔、靈活、健美的體態(tài)及對(duì)舞蹈藝術(shù)的興趣和愛好，挖掘少兒的藝術(shù)潛能，使少兒能夠初步掌握舞蹈基本功，本中心特開設(shè)少兒舞蹈培訓(xùn)班（7歲—12歲）。

一、培訓(xùn)班類別

少兒舞蹈基礎(chǔ)班

二、授課教師

由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的舞蹈專業(yè)教師授課。

三、上課時(shí)間

共計(jì)12次，可選擇時(shí)間如下： 周五下午1：30 上課 周六上午9：00 上課 周六下午1：30 上課

四、學(xué)費(fèi)

400元/每人/每期

五、報(bào)名方式和時(shí)間

即日起開始采取電話預(yù)約方式報(bào)名。額滿后，電話通知報(bào)名者繳納費(fèi)用。除節(jié)假日外，每天上午9:00-11:30，下午1:30-4:30，額滿開班。

六、報(bào)名與上課地點(diǎn)

天津市教育招生考試院西院（天津師大新校區(qū)旁，賓水西道與工一號(hào)路交口，公交650、871、963、849路到“市考試院”站下車）

【咨詢聯(lián)系】

電 話：23769389 23769310

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少兒美術(shù)培訓(xùn)班是專門針對(duì)3-10歲兒童創(chuàng)設(shè)的美術(shù)活動(dòng)培訓(xùn)班。此培訓(xùn)班旨在打破兒童以往單純學(xué)習(xí)美術(shù)技能技法的現(xiàn)狀，同時(shí)告訴家長(zhǎng)們，孩子似懂非懂的學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)，并不屬于他們這個(gè)年齡段。因此我們創(chuàng)設(shè)“繪出未來”少兒美術(shù)培訓(xùn)班，兒童可以在少兒美術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)專業(yè)的美術(shù)知識(shí)，提高形象思維能力，實(shí)現(xiàn)手、眼、腦三者有效結(jié)合，進(jìn)一步激發(fā)想象力，創(chuàng)造力，培養(yǎng)觀察分析能力以及動(dòng)手繪畫能力，填補(bǔ)空白。

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教學(xué)特色：

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1、針對(duì)性強(qiáng)：培訓(xùn)班學(xué)生年齡相仿理解力接受力相當(dāng)，經(jīng)老師安排共同學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。避免了以往的大班哄，自己學(xué)自己的現(xiàn)象。

?、材料的豐富性：每節(jié)課的材料根據(jù)課程的安排都有老師親自配送，可減輕家長(zhǎng)及學(xué)生的負(fù)擔(dān)，省去許多瑣碎。

?、多樣性的課程設(shè)置：寫生單元（簡(jiǎn)筆畫 線描 油畫棒等）色彩單元（填色 配色等）

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4、智商的潛力激發(fā)：開發(fā)孩子的動(dòng)手能力和思維能力，使孩子對(duì)以后的事物有極大的好奇心，激發(fā)充分的想象力，促進(jìn)對(duì)其他東西學(xué)習(xí)的接受能力。

第三篇：少兒舞蹈班的教學(xué)計(jì)劃

訓(xùn)練少兒身體各個(gè)部位的靈活性、柔韌性、協(xié)調(diào)性；小編給大家提供少兒舞蹈班的教學(xué)計(jì)劃，歡迎參考！

少兒舞蹈班的教學(xué)計(jì)劃【一】

一、教學(xué)目的啟蒙舞蹈班授課內(nèi)容針對(duì)才接觸舞蹈幼兒不能長(zhǎng)時(shí)間集中注意力、好奇心強(qiáng)、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征，以激發(fā)孩子對(duì)舞蹈及音樂的興趣，培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂感，增強(qiáng)孩子的自信心為教學(xué)目的。在內(nèi)容設(shè)定上，保持兒童的天真、活潑的天性，為進(jìn)一步的舞蹈教學(xué)打好基礎(chǔ)。

二、教學(xué)任務(wù)

1、培養(yǎng)幼兒喜歡舞蹈和做音樂游戲

2、認(rèn)識(shí)身體的基本部位及空間上、下、左、右、前、后等，并對(duì)身體各部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活運(yùn)動(dòng)的初步協(xié)調(diào)性訓(xùn)練

3、學(xué)會(huì)正確的站姿和雙跪坐、交叉盤坐、伸腿坐等幾種基本姿態(tài)

4、能按照音樂節(jié)拍做動(dòng)作，培養(yǎng)節(jié)奏感

5、學(xué)會(huì)幾個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈，能在眾人面前自如地表演，培養(yǎng)自信心

三、教學(xué)內(nèi)容安排

1、活動(dòng)部分

第一部分：排隊(duì)帶著孩子們繞教室四周活動(dòng)，放歡快的音樂，通過快慢不同的走步，拉手繞圈小跑，變換不同的造型、步伐，吸引孩子們的注意力，導(dǎo)入上課的氣氛。

第二部分：師生共同熱身，將孩子插空排成兩排，老師面對(duì)孩子，帶領(lǐng)他們做動(dòng)作，活動(dòng)頭、頸、肩、腰、臂、膝等部位。

2、軟開度初步訓(xùn)練

簡(jiǎn)單的壓前、旁腿，彎腰等。

3、舞蹈組合A、認(rèn)識(shí)身體的基本部位，唱、跳結(jié)合。首先認(rèn)識(shí)雙手和雙腳的左與右，練習(xí)手腳的協(xié)調(diào)配合和反應(yīng)能力，B、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。根據(jù)孩子的步伐選擇相應(yīng)的歌曲進(jìn)行游戲和律動(dòng)，培養(yǎng)孩子的平衡感和節(jié)奏感，C、基本舞蹈坐姿的培養(yǎng)，在舞蹈中加入雙跪坐、交叉盤坐等坐姿，提醒孩子要挺胸拔背；伸腿坐時(shí)指導(dǎo)孩子們注意繃腳、雙腿加緊，通過示范和糾正動(dòng)作，培養(yǎng)孩子的聽從指令、自省意識(shí)，D、模仿及觀察能力練習(xí)。讓孩子模仿平時(shí)見到的小動(dòng)物，跟著音樂進(jìn)行練習(xí)，培養(yǎng)孩子的想象力，E、讓孩子學(xué)習(xí)按照音樂節(jié)奏一拍做一次動(dòng)作，訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感。

地面練習(xí)：

1、壓腿、劈叉（正壓、側(cè)壓）

2、柔手組合基訓(xùn)組合：

1、手位

2、擴(kuò)指

3、轉(zhuǎn)手腕

4、擺臂

5、波浪

6、彎腰、轉(zhuǎn)腰

7、提腰、松腰

8、含胸、展胸

9、松肩

10、勾繃腳

11、吸伸腿學(xué)習(xí)中國(guó)舞二級(jí)考級(jí)教材學(xué)習(xí)一個(gè)成品舞

通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握最基本的舞蹈知識(shí)，在音樂中能自己獨(dú)立完成舞蹈動(dòng)作，通過一系列的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的自信心和各方面的能力。

少兒舞蹈班的教學(xué)計(jì)劃【二】

一、班級(jí)特點(diǎn)分析

少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解。

二、教學(xué)重點(diǎn)

針對(duì)此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn)，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡(jiǎn)單的站位，舞姿，動(dòng)律動(dòng)作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運(yùn)用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。

三、教學(xué)內(nèi)容

1）課前熱身游戲

2）芭蕾舞（民族舞）基本功訓(xùn)練

3）音樂舞蹈小組合共6個(gè)，2個(gè)完整的舞蹈片段，這是教學(xué)的重點(diǎn)。

組合練習(xí)分為：頭部練習(xí)，腿部練習(xí)，腰部練習(xí)，波浪手，擺臂

舞蹈片段分為：民族舞一個(gè)。流行舞爵士舞一個(gè)。

四、教學(xué)效果

1、軟開度達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)（橫，豎叉 下腰 壓腿）完成。

2、模仿能力（能夠很快很形象的模仿老師的動(dòng)作）。

3、表現(xiàn)力（跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信）。

五、教學(xué)手段

1、有計(jì)劃的制定出每節(jié)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點(diǎn)。

2、每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。

3、有步驟的教授課程內(nèi)容。如：壓腿練習(xí)（10分鐘）

步驟：

1、教授正確的把上壓腿方法；

2、教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍；

3、口數(shù)節(jié)拍，教授學(xué)生壓腿練習(xí)；

4、口數(shù)節(jié)拍，學(xué)生單獨(dú)完成

5、配合音樂，完成組合。

六、教學(xué)計(jì)劃

根據(jù)每期課時(shí)，分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練。

1、通過有針對(duì)性，有趣味性的地面活動(dòng)組合，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動(dòng)開身上的每一個(gè)關(guān)節(jié)，每一寸肌肉，進(jìn)行單一舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練。

2、由單一的動(dòng)作練習(xí)過度到音樂組合中，主要通過單一的動(dòng)作講解，示范和反復(fù)練習(xí)完成，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3、這個(gè)階段是最為重要的訓(xùn)練階段，在以前課程的基礎(chǔ)上，大量加大組合的訓(xùn)練，同時(shí)還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí)，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現(xiàn)力。

全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。

附：

教學(xué)大綱

一：

1、介紹：掌、擴(kuò)指、攤手、轉(zhuǎn)腕、上翹指。

2、正步位，小八字位，大八字位

二：

1、手背位置、手背動(dòng)作。雙手位

三：

1、勾蹦腳，伸坐，雙跪坐，交叉盤坐，仰臥，蹦跳步。

四：

1、波浪。

2、擦玻璃

3、彎腰、轉(zhuǎn)腰、前壓腿，旁壓腿。

五：

1、頭位置，動(dòng)作，擺肩。

2、平踏步，橫移步，自然走

六：

1、爬青蛙，熱身，提腕，壓腕，推指，繞腕，立掌折腕

七：

1、把上彎腰。含胸，展胸

2、自編舞蹈

八：

1、把上基本訓(xùn)練

2、走步和敬禮，九：

1、手位和前旁大踢腿

十：

1、壓腿，半蹲，踮腳，蛙跳走

2、游戲：小火車.十一：

1、提腰，松腰.2小鳥飛.十二：

1、推指，繞腕，吸腿走，碎步

2、半蹲，踮腳，蛙跳走

十三：1。前30訓(xùn)練，后30分鐘匯報(bào)節(jié)目

備注：節(jié)目單要清楚，每節(jié)都要考勤；節(jié)目單，考勤表及時(shí)交給單位。

教學(xué)需求

地面固定舞蹈把桿固定式舞蹈把桿

壁掛式舞蹈房把桿固定式舞蹈把桿

把桿材質(zhì)—水曲柳木，原木色直徑51MM左右，內(nèi)有2.2CM直徑彈簧鋼貫穿 價(jià)格：2米（含支架）350

3米（含支架）390

4米（含支架）430

舞蹈鞋 軟底 練功鞋

價(jià)格：10元/雙

顏色：肉色，粉色，紅色，白色，黑色

第四篇：青少年中心少兒舞蹈班教學(xué)計(jì)劃

青少年中心少兒舞蹈班教學(xué)計(jì)劃

青少年中心少兒舞蹈班教學(xué)計(jì)劃1

一、班級(jí)特點(diǎn)分析

少兒舞蹈班招收的都是1~3年級(jí)左右的學(xué)生，這個(gè)年齡的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)習(xí)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好地氣質(zhì)，提高學(xué)生良好的音樂素質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解。

二、教學(xué)重點(diǎn)

針對(duì)此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn)，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡(jiǎn)單的站位，舞姿，動(dòng)作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運(yùn)用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。

三、教學(xué)效果

1、軟開度達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)(橫、豎叉、下腰、壓腿)完成。

2、模仿手段(能夠很快很形象的模仿老師的動(dòng)作)

3、表現(xiàn)力(跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信)

四、教學(xué)手段

1、有計(jì)劃的制定出每節(jié)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點(diǎn)。

2、每次教授新課由老師表演示范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。

3、有步驟的'教授課程內(nèi)容。

如：壓腿練習(xí)(10分鐘)步驟：

(1)教授正確的把握壓腿方法;

(2)教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍;

(3)口數(shù)節(jié)拍，教授學(xué)生壓腿練習(xí);

(4)口數(shù)節(jié)拍，學(xué)生單獨(dú)完成;

(5)配合音樂，完成組合。

五、教學(xué)計(jì)劃

根據(jù)每期課時(shí)，分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練。

1、通過有針對(duì)性，有趣味性的地面活動(dòng)組合，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動(dòng)身上的每一個(gè)關(guān)節(jié)，每一寸肌肉，進(jìn)行單一舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練。

2、由單一的動(dòng)作練習(xí)過度到音樂組合中，主要通過單一的動(dòng)作講解，示范和反復(fù)練習(xí)完成，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3、這個(gè)階段是最為重要的訓(xùn)練階段，在以前課程的基礎(chǔ)上，大量加大組合的訓(xùn)練，同時(shí)還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí)，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現(xiàn)力，全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。

青少年中心少兒舞蹈班教學(xué)計(jì)劃2

一、班級(jí)特點(diǎn)分析

少兒舞蹈班招收的都是1~3年級(jí)左右的學(xué)生，這個(gè)年齡的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)習(xí)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好地氣質(zhì)，提高學(xué)生良好的音樂素質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解。

二、教學(xué)重點(diǎn)

針對(duì)此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn)，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡(jiǎn)單的站位，舞姿，動(dòng)作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運(yùn)用自己的.身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。

三、教學(xué)效果

1、軟開度達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)（橫、豎叉、下腰、壓腿）完成。

2、模仿手段（能夠很快很形象的模仿老師的動(dòng)作）

3、表現(xiàn)力（跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信）

四、教學(xué)手段

1、有計(jì)劃的制定出每節(jié)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點(diǎn)。

2、每次教授新課由老師表演示范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。

3、有步驟的教授課程內(nèi)容。如：壓腿練習(xí)（10分鐘）步驟：（1）教授正確的把握壓腿方法；（2）教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍；（3）口數(shù)節(jié)拍，教授學(xué)生壓腿練習(xí)；（4）口數(shù)節(jié)拍，學(xué)生單獨(dú)完成；（5）配合音樂，完成組合。

五、教學(xué)計(jì)劃

根據(jù)每期課時(shí)，分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練。

1、通過有針對(duì)性，有趣味性的地面活動(dòng)組合，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動(dòng)身上的每一個(gè)關(guān)節(jié)，每一寸肌肉，進(jìn)行單一舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練。

2、由單一的動(dòng)作練習(xí)過度到音樂組合中，主要通過單一的動(dòng)作講

解，示范和反復(fù)練習(xí)完成，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3、這個(gè)階段是最為重要的訓(xùn)練階段，在以前課程的基礎(chǔ)上，大量加

大組合的訓(xùn)練，同時(shí)還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí)，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現(xiàn)力，全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。

第五篇：少兒藝術(shù)培訓(xùn)中心招生簡(jiǎn)章

少兒藝術(shù)培訓(xùn)中心招生簡(jiǎn)章

無數(shù)事例證實(shí)，從幼年開始學(xué)習(xí)樂器的孩子，入學(xué)后，在理解能力、接受能力、想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。應(yīng)該說這很大程度上取決于孩子早期接受過良好的藝術(shù)教育。

少兒藝術(shù)培訓(xùn)中心注重孩子的成長(zhǎng)，針對(duì)4—16歲年齡階段的兒童特開設(shè)少兒樂器演奏課程。樂器演奏課程主要包括：鍵盤樂演奏（鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴）、民族樂器演奏（古箏、二胡、琵琶等）、西洋樂器演奏（小提琴、大提琴、長(zhǎng)笛、單簧管等）。

鍵盤樂器演奏注重孩子學(xué)習(xí)鋼琴演奏的興趣和基礎(chǔ)，在快樂中學(xué)習(xí)到鋼琴演奏的技巧和方法。老師在課堂中教會(huì)學(xué)生應(yīng)用性強(qiáng)的樂理知識(shí)，在音樂理論的指引下，能夠獨(dú)立分析曲目，獨(dú)立完成課后練習(xí)，“漁”“魚”兼得。授課目標(biāo)是培養(yǎng)孩子對(duì)樂器演奏的興趣，提高彈奏技巧，讓孩子可以參加各類比賽、演出、考級(jí)等。

基礎(chǔ)樂理班（視唱練耳）：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的簡(jiǎn)譜、五線譜及如何創(chuàng)作簡(jiǎn)單的歌曲提高聽寫和聽辯能力，為學(xué)習(xí)樂器打好基礎(chǔ)。

視唱：通過各種風(fēng)格的音樂培養(yǎng)音樂表現(xiàn)力及視唱的音準(zhǔn)。通過視唱來學(xué)習(xí)各種音樂術(shù)語、強(qiáng)弱、速度及調(diào)性。

練耳：從聽單音開始，循序漸進(jìn)地聽和聲、和弦、單聲部及二聲部旋律，培養(yǎng)孩子的音樂聽力和記譜能力。

樂理：系統(tǒng)學(xué)習(xí)音樂理論知識(shí)和簡(jiǎn)單的即興伴奏，更進(jìn)一步的培養(yǎng)孩子的創(chuàng)作能力。

少兒藝術(shù)培訓(xùn)中心

2016年1月