第一篇：《焦裕祿圖片展》觀后感[大全]

《焦裕祿圖片展》觀后感

閆云波

為響應(yīng)上級號召，我鎮(zhèn)于3月26日組織全體黨員、校長及部分教師集中到洛陽博物館參觀學(xué)習(xí)了《焦裕祿圖片展》，進(jìn)一步了解了焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡，感到很有意義。從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實(shí)精神是靈魂，大無畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。學(xué)習(xí)焦裕祿，不能單純說說、寫寫，腦子熱熱，我認(rèn)為要做好四個(gè)方面：

一是與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性結(jié)合起來。要通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面提高思想政治素質(zhì)。我們辦教育的，要在堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)幫助同志的前提下，更要明確目標(biāo)，端正態(tài)度，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，要有奉獻(xiàn)精神。

二是要提高自身的領(lǐng)導(dǎo)水平和管理能力。為把學(xué)校建成“人民滿意”的學(xué)校，就要不斷“充電蓄能”，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政策和理論水平，決不能因?yàn)楣ぷ髅Χ鲆暳藢W(xué)習(xí)。“工欲善其事,必先利其器”校長要干好自己的工作，要勝任自己的工作，就要不斷地學(xué)習(xí)，要多讀書，書是人類寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦。只有不斷地學(xué)習(xí)、勤于讀書，才能提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，才能拓寬自己的視野和知識面，才能精通教育的本質(zhì)和內(nèi)涵。一個(gè)優(yōu)秀的校長必先是一名優(yōu)秀的教師，要懂業(yè)務(wù)，會管理。要深入課堂，要能講課、會聽課、善評課。

三是與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實(shí)際，可以用焦裕祿的精神激勵自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀黨員、校長的做法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

四是扎實(shí)認(rèn)真的工作。作為校長必須對工作高度負(fù)責(zé)，要有高度的責(zé)任感，要勤勤懇懇、任勞任怨，認(rèn)真對待每項(xiàng)工作。要堅(jiān)信無論多難多苦的工作只要認(rèn)真對待就一定能干好，干出成績。做每件事情之前都要深思熟慮，考慮周全，盡量做到滴水不漏，細(xì)致入微。要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對各級教育部門的指示精神要全面領(lǐng)會，認(rèn)真扎實(shí)的落實(shí)到位，要做到不偷懶，不敷衍，不應(yīng)付，要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，精益求精的竭盡全力做好。要對照焦裕祿同志，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實(shí)際行動、具體成就來證明自己的學(xué)習(xí)效果，力爭把辦“人民滿意的教育”落到實(shí)處。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要大興服務(wù)群眾之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、知難而進(jìn)之風(fēng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、要與時(shí)俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，不斷適應(yīng)新形勢、新任務(wù)、新使命，探索新途徑，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，賦予焦裕祿精神以時(shí)代精神、時(shí)代內(nèi)涵，把焦裕祿精神發(fā)揚(yáng)光大。

第二篇：焦裕祿圖片展觀后感

焦裕祿圖片展觀后感

楊灣小學(xué)

3月26日下午，楊灣小學(xué)黨員二人隨著李村鎮(zhèn)教育組，前往洛陽新區(qū)博物館參觀了“自覺踐行好干部標(biāo)準(zhǔn)、做焦裕祿式人民公仆——焦裕祿精神展”。

之前聽說過焦裕祿，也只是依稀記得是課本上的內(nèi)容。總以為他那個(gè)年代離我們已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，而現(xiàn)在看來焦裕祿精神值得我們一生來學(xué)習(xí)。這次圖片展一共分了六個(gè)主題，分別是：“牢記宗旨、心系群眾”，“勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)”，“實(shí)事求是、調(diào)查研究”，“不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)”，“廉潔奉公、執(zhí)政為民”，“焦裕祿精神永放光芒”。全面體現(xiàn)了焦裕祿無私奉獻(xiàn)、親民愛民、實(shí)事求是、艱苦樸素的工作作風(fēng)。

牢記宗旨 心系群眾

全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。焦裕祿同志之所以被譽(yù)為縣委書記的好榜樣，共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終與老百姓心連心、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，在于他視人民群眾為父母，誠心誠意當(dāng)人民公仆。作為一名人民教師，群眾最基層，要心系學(xué)生，真正做到關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、公平對待每一個(gè)學(xué)生。善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，因材施教。使每一個(gè)學(xué)生都能得到最大的發(fā)展。

勤儉節(jié)約 艱苦創(chuàng)業(yè)

艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本，取勝之道，傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓，焦裕祿同志以他的一言一行生動詮釋了艱苦奮斗精神，這也是他深得群眾擁護(hù)和愛戴的重要原因。如今，我們的生活水平越來越高，物質(zhì)欲望也愈來愈強(qiáng)烈。再來看看當(dāng)時(shí)焦裕祿同志當(dāng)時(shí)用過的被子，穿過的衣服、襪子，無一不是補(bǔ)了再補(bǔ)，用了再用的。并不是說我們現(xiàn)在也要穿補(bǔ)丁衣服，蓋破舊被子。而是更應(yīng)該把錢花在刀刃上，花在學(xué)校的課改上，花在老師們的再教育之上，花在有利于學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的事情上。每一分錢就要有每一分錢的力量。

實(shí)事求是 調(diào)查研究

實(shí)事求是是思想路線的核心內(nèi)容，也是焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來，實(shí)事求是、調(diào)查研究既是一種科學(xué)精神，也是一種工作作風(fēng)，更是一種人生態(tài)度。在焦裕祿同志身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員腳踏實(shí)地干事業(yè)的求實(shí)精神和尊重客觀規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。實(shí)事求是、調(diào)查研究的科學(xué)精神正是我們老師現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的精神。如今，李村鎮(zhèn)新課改教育正在摸索前進(jìn)中，前面有我們的榜樣，但是我們也有不同于他人的特點(diǎn)。因此，我們有必要再借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上探索出一條真正屬于自己的課改模式。更應(yīng)該秉著一種求真務(wù)實(shí)，潛心鉆研的精神來進(jìn)行我們的課改。

焦裕祿精神還有很多很多，我們應(yīng)該在這種精神的帶領(lǐng)下進(jìn)行好李村鎮(zhèn)的課改活動，盡快摸索出一條更適合自己，更有效的課改模式。

第三篇：焦裕祿圖片展觀后感

焦裕祿圖片展觀后感為扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)焦裕祿精神，日前，在我院黨支部組織下我作為入黨積極分子參觀了《黨的好干部——焦裕祿事跡圖片展》。

焦裕祿事跡圖片展在上海市工人文化宮開幕，時(shí)值焦裕祿同志逝世50周年的紀(jì)念日展館內(nèi)很多人都是自發(fā)組織來緬懷這位新中國歷史上最著名的縣委書記的，大家隨著解說員的講解細(xì)細(xì)品味那些珍貴的歷史鏡頭。整個(gè)展覽由“序館、神州赤子、激情歲月、昔時(shí)蘭考、臨危受命、干部楷模、精神長青和今日蘭考”等八個(gè)單元組成，展出內(nèi)容詳實(shí)，圖文并茂，形象鮮明，配上現(xiàn)場解說員的深情講解，生動地展示了焦裕祿同志在蘭考工作期間，心系群眾，嚴(yán)格要求自身，深入基層一線，與人民群眾同吃同住同勞動，共同改天換地創(chuàng)造幸福生活的場景。在展廳的每塊展板前，大家駐足凝神觀看，不僅接受了一次心靈的洗禮，更是上了一堂具有深刻教育意義的黨課。

焦裕祿同志在艱苦的歲月中，深入基層、實(shí)事求是、親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的精神，讓每位參觀者無不為之震撼和感動。焦裕祿精神永不過時(shí)，是干部黨員學(xué)習(xí)的楷模，那么作為一名普通的職工，我們又能從焦裕祿身上學(xué)到什么？正如總書記在河南蘭考縣調(diào)研發(fā)表重要講話時(shí)指出：“學(xué)習(xí)焦裕祿精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，要見賢思齊，組織黨員干部把焦裕祿精神作為一面鏡子好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。”做為一名入黨積極分子我深感自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！與心目中的榜樣差距太大，需要從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。首先要學(xué)習(xí)他不畏困難迎難而上的精神。今年初由于人員的變動，崗位的調(diào)整，我擔(dān)負(fù)起病房的護(hù)士長工作。作為一個(gè)新的崗位，管理崗位，我心中還是有些忐忑的。面對病房管理的眾多工作，一下子無從下手。同時(shí)還要面對人員的緊張，工作的繁忙。一邊是日常的工作，一邊又要應(yīng)對各種檢查及考核。我告訴自己這是對我的考驗(yàn)，不能被打敗。首先要安排好工作，做事有計(jì)劃。平時(shí)要多咨詢大家的意見和建議，要聽取老同志的經(jīng)驗(yàn)又要兼顧年輕護(hù)士的感受，做事要公平。同時(shí)更加嚴(yán)格要求自己，自覺做好模范帶頭作用。在操作技能上加強(qiáng)，防御疏漏，做護(hù)士的好榜樣。積極學(xué)習(xí)護(hù)理新理念，管理新經(jīng)驗(yàn)！作為護(hù)士長，我們在醫(yī)院起著承上啟下的重要作用。所以，我會與上級領(lǐng)導(dǎo)緊密配合，跟上領(lǐng)導(dǎo)的步調(diào)。且目前我們兒科新的行政領(lǐng)導(dǎo)班子已經(jīng)組建，他們?yōu)榱丝剖业奈磥戆l(fā)展正苦思冥想，為了兒科新的出路深思熟慮，而我作為護(hù)士長，更應(yīng)該把自己所管理的科室及人員帶領(lǐng)好，與領(lǐng)導(dǎo)通力合作，把兒科護(hù)理工作推向一個(gè)新的高度！

“言必行，行必果”，我會把一紙感慨化為行動，付諸于實(shí)踐！在工作中以焦裕祿同志為標(biāo)桿，把焦裕祿精神作為一面鏡子，深入查找自身在各方面存在的問題和不足，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入基層，服務(wù)群眾。

姜莉

第四篇：焦裕祿精神圖片展觀后感

焦裕祿精神圖片展觀后感

近日，街道組織全體黨員干部觀看了焦裕祿精神圖片展，該圖片展旨在貫徹落實(shí)市委提出的以“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，倡導(dǎo)為民務(wù)實(shí)清廉”為主題開展學(xué)習(xí)教育活動，把焦裕祿精神作為教育實(shí)踐活動的重要內(nèi)容，作為照鏡子、正衣冠的生動教材。

展覽共有6個(gè)部分：即牢記宗旨、心系群眾；勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)；實(shí)事求是、調(diào)查研究；不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)；廉潔奉公、勤政為民；焦裕祿精神永放光芒。觀看圖片展后，我的心情久久不能平靜。圖片中的焦裕祿下基層、訪民情、賑災(zāi)救濟(jì)百姓、雨夜抗洪、治沙種梧桐、帶病堅(jiān)持工作等一幕幕感人事跡令人感動。焦裕祿同志的事跡感人至深，在于他時(shí)刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，時(shí)刻不忘黨的宗旨;焦裕祿同志的事跡感人至深，在于他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重，鞠躬盡瘁、死而后己;焦裕祿同志的事跡感人至深，還在于他一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，清正廉潔，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)。焦裕祿同志是黨和人民的好干部、好兒子，是我們?nèi)w黨員干部學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。

通過觀看圖片展，讓我對焦裕祿的認(rèn)識得到進(jìn)一步升華，更讓我體會到了為人民服務(wù)的真正內(nèi)涵。認(rèn)真學(xué)習(xí)他立足本職，敢于負(fù)責(zé)，甘于吃苦,甘于奉獻(xiàn)，全心全意為群眾謀利益的精神。在我們今天的工作中，工作內(nèi)容雖然不同，相同的是我們都會面臨困難，面臨困境。在困難面前，我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿面對困難，毫不畏懼，知難而上，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)的精神；他從歷史責(zé)任感的高度來看待自己所從事的事業(yè),這種公而忘私的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)；作為一名基層工作者，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為黨和群眾搞好服務(wù)。

第五篇：《焦裕祿事跡圖片展》觀后感

《焦裕祿事跡圖片展》觀后感

——學(xué)習(xí)焦裕祿精神，爭當(dāng)人民滿意教師

武友朋

焦裕祿精神是我黨堅(jiān)持艱苦奮斗、執(zhí)政為民的一面?zhèn)ゴ笃鞄茫俏尹h寶貴的精神財(cái)富。我認(rèn)真看了《焦裕祿精神圖片展》后，對他的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操敬佩不已，更加明確了學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神就是要明確人生追求的崇高境界，把握忠誠、愛民的本質(zhì)，真抓實(shí)干、求實(shí)創(chuàng)新，把自己的思想境界提升到一個(gè)新的高度，爭創(chuàng)一流業(yè)績，爭當(dāng)人民滿意的教師。

焦裕祿同志是人民的好兒子、黨培養(yǎng)的優(yōu)秀干部，作為一個(gè)父母官，他沒有高高在上，發(fā)號施令，他有著一顆愛民的仁厚情懷，深入百姓，體察民情，訪寒問暖。他前往蘭考縣委報(bào)到，衣著簡樸，輕車簡從，一路步行，當(dāng)他看到一群饑餓的孩子時(shí)，他拿出了自己攜帶的全部干糧;當(dāng)他第一次參加縣委會議時(shí)，他提議與會同志先到蘭考火車站看一看，當(dāng)看到鵝毛大雪中靜靜等待的饑民無奈的眼神、當(dāng)看到火車來臨時(shí)饑民爭先恐后逃離家園的決絕，眾人被深深震撼;當(dāng)他聽說政府的救濟(jì)糧沒有及時(shí)發(fā)放時(shí)，他震怒了;當(dāng)?shù)弥B(yǎng)牛老人被牛角撞傷，生命垂危，想見他一面時(shí)，他不顧自己已經(jīng)十分羸弱的身軀，深夜冒雨前去探望;在一家老小尚未溫飽的情況下，他還用自己本不富裕的收入資助更需要幫助的貧苦百姓……。面對雙目失明的老人，焦裕祿同志深情地說出“我是你們的兒子”，這是怎樣的一種人民情懷!這是多么崇高的人格力量!

焦裕祿同志在工作上實(shí)事求是、身先士卒，頂風(fēng)冒雨，明察暗訪，不顧病痛，用科學(xué)發(fā)展觀描繪出了蘭考的新篇章。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神，最重要的是立足本職工作崗位，做好教育教學(xué)工作。

一是要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)加深對焦裕祿精神的理解，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，使自己能夠適應(yīng)形勢發(fā)展需要，努力提高自身能力和理論水平。在學(xué)校的管理中，要心中裝著全體師生，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，自覺踐行好干部的標(biāo)準(zhǔn)，不斷增強(qiáng)和提升服務(wù)師生的意識。經(jīng)常反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，努力把學(xué)校素質(zhì)教育做實(shí)做細(xì)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出自己的努力。

二是要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，工作爭先創(chuàng)優(yōu)。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念；工作中勤于思考；多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子；兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用。結(jié)合我校的課改工作，正處在學(xué)習(xí)“24字模式”的關(guān)鍵階段，部分老師對小組評價(jià)這塊有畏難情緒，感覺費(fèi)時(shí)費(fèi)力，收效還不夠明顯。這時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加大了教研力度，奮力克服難關(guān)，帶頭上好示范課，從而引領(lǐng)全體教師把課改深入進(jìn)行下去。