第一篇：上倉(cāng)小學(xué)六一節(jié)目串詞

上倉(cāng)小學(xué)六一節(jié)目歡快串詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們！

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來(lái)六月的時(shí)光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日—— 合：“六一”兒童節(jié)!

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

甲：上倉(cāng)小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。

乙：首先，由領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。

一、舞蹈《快樂(lè)寶貝》

甲：六一的歌兒是美的，六一的歌兒是甜的，六一的小朋友是快樂(lè)的。看，一群快樂(lè)的小寶貝，他們踏著舞蹈來(lái)了，首先請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)寶貝》

二、舞蹈《嘻唰唰》

乙：花兒樂(lè)隊(duì)的《嘻唰唰》大家耳熟能詳，人人會(huì)唱。接下來(lái)五年級(jí)的同學(xué)，為我們表演舞蹈《嘻唰唰》

三、大班舞蹈《我的夢(mèng)想》、《桃花朵朵開》

師：今天，在這個(gè)特別的日子里，明日之星幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)朋友相聚在一起，共同慶祝六一兒童節(jié)的到來(lái)！這學(xué)期孩子們?nèi)雸@時(shí)間不長(zhǎng)，離開父母的懷抱融入這個(gè)大家庭，在短短的時(shí)間里趕排了這臺(tái)節(jié)目。雖然舞蹈的動(dòng)作不是很整齊、表演的體態(tài)不是很到位，可是孩子們的勇氣是可嘉的，是最棒的小寶貝，對(duì)不對(duì)？

四、三年級(jí)雙簧

一張椅子兩個(gè)人，一說(shuō)一演都開心。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)的雙簧五、四年級(jí)舞蹈《讓愛(ài)住我家》

家是思念的起點(diǎn)，家是溫馨的港灣，家是用親情釀成的美酒，家是用愛(ài)滋潤(rùn)的花園。讓愛(ài)住在我們的家，接下來(lái)是由中一班的計(jì)凱文一家為我們帶來(lái)的歌曲《讓愛(ài)住我家》

六、我們學(xué)校開展素質(zhì)教育，同學(xué)們的業(yè)余生活可豐富了，他們學(xué)會(huì)了舞蹈、器樂(lè)表演等等，下面請(qǐng)欣賞胡佳妮的舞蹈《吉米》。

七、情景劇《爭(zhēng)當(dāng)文明監(jiān)督員》

男：文明，是璀璨明珠的輝煌；文明，是民族孕育的希望：

女：文明，是溝通情感的橋梁，；文明，是社會(huì)高飛的翅膀！

近年來(lái)，學(xué)校多次開展“文明禮儀伴我行”主題實(shí)踐活動(dòng)，我們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中沐浴文明禮儀之風(fēng)，下面這個(gè)情景劇

過(guò)渡：同學(xué)們，讓我們從尊師重教開始，從課堂的每一次發(fā)言開始，從身邊的一點(diǎn)一滴開始，做一個(gè)懂禮儀、講文明的好學(xué)生，讓文明禮貌之花開遍我們校園的每一個(gè)角落。

八、幼兒園舞蹈

一群活潑可愛(ài)的孩子踏浪而來(lái)，朵朵潔白的浪花在歡唱舞蹈。下面請(qǐng)觀看幼兒園的舞蹈《踏浪》和《我最棒》

九、三年級(jí)舞蹈《我是女生》

她們是漂亮的女生,她們是愛(ài)哭的女生,她們是奇怪的女生,她們是你不懂女生??今天我們的舞臺(tái)上來(lái)了這樣一群不同尋常的女生，她們踏著青春的節(jié)拍跳了起來(lái)，請(qǐng)欣賞由三年級(jí)可愛(ài)女生們帶來(lái)的舞蹈《我是女生》

十、四年級(jí)啞劇小品《理發(fā)》

啞劇小品是由演員通過(guò)動(dòng)作、神態(tài)、面部表情向大家傳情達(dá)意的藝術(shù)形式，是一種不用語(yǔ)言交流的舞臺(tái)藝術(shù)。下面請(qǐng)大家欣賞啞劇小品《理發(fā)》 十一、六年級(jí)《美好時(shí)代》

童年是美好的，她給我們留下來(lái)許多難忘的回憶，可我們也向往成長(zhǎng)，向往美好的明天。下面由六年級(jí)同學(xué)以優(yōu)美的舞姿，帶領(lǐng)我們一起走進(jìn)《美好時(shí)代》

十二、一年級(jí)《可愛(ài)的天使》

我們?cè)诩抑惺前职謰寢尩奶焓梗辉趯W(xué)校是老師的天使；瞧！一群《可愛(ài)的小天使》來(lái)??

十三，五年級(jí)相聲《吹牛》

飛機(jī)不是吹的，火車不是推的，吹牛不報(bào)稅，請(qǐng)看這兩位同學(xué)怎么吹！

十四、幼兒園舞蹈

愛(ài)我你就抱抱我，唱出了千萬(wàn)小朋友的心聲，愛(ài)需要表達(dá)，愛(ài)需要傳遞，爸爸媽媽們，如果你們愛(ài)寶寶們就抱抱他們，夸夸他們，親親他們，下面請(qǐng)欣

賞幼兒園寶貝們帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》與《快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)校》 十五、二年級(jí)舞蹈《春天在哪里》

春天在哪里？在美麗的校園里；春天在哪里？在小朋友的眼睛里。下面請(qǐng)欣賞由二年級(jí)小朋友為大家表演的舞蹈——《春天在哪里》。

十六、一年級(jí)快板《三字經(jīng)》

三字經(jīng)匯集了中國(guó)古代圣賢的智慧，三字經(jīng)教會(huì)我們學(xué)習(xí)和做人的道理。同學(xué)們，看！在舞蹈后面這些美麗的畫卷，時(shí)刻對(duì)我們進(jìn)行著形象生動(dòng)的國(guó)學(xué)教育，使我們耳濡目染。連一年級(jí)的小朋友也能熟讀成誦。下面請(qǐng)陳好意同學(xué)的快板——《三字經(jīng)》

十七、五年級(jí)舞蹈《快樂(lè)恰恰恰》

棵棵幼苗生活在祖國(guó)的大地上，棵棵幼苗成長(zhǎng)在溫暖的校園里；我們成長(zhǎng)，我們快樂(lè)，下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)的舞蹈《快樂(lè)恰恰恰》。

十八、六年級(jí)詩(shī)朗誦《告別母校》

A:六年的學(xué)習(xí)生活，使我們感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們即將畢業(yè)，這兒將成為我們的母校。

B:是母校的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗；

A:是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望。

B:下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)的詩(shī)朗誦《告別母校》

今天的節(jié)目精彩紛呈，歡樂(lè)的時(shí)光短暫而美好。

親愛(ài)的同學(xué)們，我們是祖國(guó)的明天，我們是祖國(guó)的未來(lái)。

我們?cè)赣梦宀实漠嫻P，描繪燦爛的明天！

我們?cè)赣脷g樂(lè)的旋律，憧憬美好的未來(lái)！

請(qǐng)記住今天的美好時(shí)光，請(qǐng)記住今天的幸福時(shí)刻。

慶“六·一”文藝演出到此結(jié)束，謝謝大家的精彩表演。

第二篇：小學(xué)六一節(jié)目串詞

彰冠鎮(zhèn)中心小學(xué)六一節(jié)目串詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓 乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們！合：大家好!甲：送去五月的芬芳 乙：迎來(lái)六月的時(shí)光 甲：我們的心像怒放的花朵 乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

合：“六一”兒童節(jié)!甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲—— 合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!甲：彰冠鎮(zhèn)中心小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。

乙：下面進(jìn)行彰冠鎮(zhèn)中心小學(xué)六一文藝匯演的第一部分----升旗儀式

乙：下面請(qǐng)陳校長(zhǎng)致辭，大家歡迎。

甲：一曲動(dòng)人的樂(lè)章，一幅爛漫的畫卷，令人悠然陶醉。那月光下的鳳尾竹和大自然神奇妙曼的韻律節(jié)拍，勾勒出美輪美奐的超凡意境，人們不禁歡騰一片。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的舞蹈《月光下的鳳尾竹》，請(qǐng)一二年級(jí)同學(xué)葫蘆絲演奏《龍的傳人》做準(zhǔn)備。

乙：它錦繡河山，它美麗富饒！它擁有著龍的傳人，它就是中國(guó)；看他們?yōu)榱隋\繡河山，犧牲了自己，將自己的血液灑滿山河！勇猛的中華兒女，把這份悲痛銘刻在心中，轉(zhuǎn)化成力量，共同鑄造起了一段中華傳奇，他們永遠(yuǎn)忘不了他們是龍的傳人！下面請(qǐng)欣賞一二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的葫蘆絲演奏《龍的傳人》，請(qǐng)六年級(jí)小品做準(zhǔn)備。

甲：游戲可以提高我們的智商，歌曲可以升華我們的靈魂，舞蹈可以觸動(dòng)我們的視覺(jué)神經(jīng)，小品則純粹是進(jìn)行娛樂(lè)，下面請(qǐng)欣賞小品《攀比》，請(qǐng)三四年級(jí)葫蘆絲表演《留客歌》做準(zhǔn)備

乙：彝族是中國(guó)具有悠久歷史和古老文化的少數(shù)民族之一，他們?yōu)t灑豪放，他們多才多藝，他們熱情好客。甲：你怎么知道的啊？

乙：你聽聽就知道啦，下面請(qǐng)欣賞三四年級(jí)帶來(lái)的葫蘆絲表演《留客歌》，請(qǐng)學(xué)前小班舞蹈《我是勇敢的小兵兵》做準(zhǔn)備。

甲：小寶寶們是乖乖，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)好士兵。下面請(qǐng)欣賞小班的小朋友帶來(lái)的精彩舞蹈《我是勇敢的小兵兵》，請(qǐng)三年級(jí)舞蹈《十二生肖》做準(zhǔn)備。

甲：你—鼠目寸光 乙：你—牛頭馬面

甲：呦！你初生牛犢不怕虎！

乙：你守株待兔，小肚雞腸，我氣死你。

甲：好啦，好啦，別吵啦。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《十二生肖》，請(qǐng)一年級(jí)舞蹈《夢(mèng)想》做準(zhǔn)備。

乙：童年的世界，夢(mèng)想的港灣，孩子的眺望，充滿追夢(mèng)的向往，幽夢(mèng)入童話，佳人憑欄望，舞出自己的夢(mèng)想！下面請(qǐng)欣賞舞蹈《夢(mèng)想》。請(qǐng)五年級(jí)《少兒爵士舞》做準(zhǔn)備。

甲：混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著他們的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，請(qǐng)欣賞五年級(jí)給我們帶來(lái)的《少兒爵士舞》，請(qǐng)二年級(jí)舞蹈《我真的很不錯(cuò)》做準(zhǔn)備。

乙：我們是一群活潑可愛(ài)的孩子，我們是一群健康陽(yáng)光的孩子，別看我們年紀(jì)小，我們真的很不錯(cuò)，不信，請(qǐng)欣賞舞蹈《我真的很不錯(cuò)》，請(qǐng)學(xué)前大班舞蹈《大中國(guó)》做準(zhǔn)備。

甲：好大的一個(gè)家，好美麗的一個(gè)國(guó)，在這個(gè)美麗的國(guó)度里，我們幸福，我們快樂(lè)，下面請(qǐng)欣賞學(xué)前大班帶來(lái)的舞蹈《大中國(guó)》。請(qǐng)六年級(jí)現(xiàn)代舞《造夢(mèng)王國(guó)》做準(zhǔn)備。

乙：青澀的季節(jié)，完美的時(shí)光，給青春插上飛翔的翅膀，流金的歲月，無(wú)盡的暢想，是生命旋律里最閃亮的音符，下面請(qǐng)欣賞充滿躍動(dòng)和張揚(yáng)的舞蹈《造夢(mèng)王國(guó)》，請(qǐng)學(xué)前小班舞蹈《小小的一粒沙》做準(zhǔn)備。甲：我是一粒沙，一粒小小的沙，平凡，普通，但是我快樂(lè)，我幸福，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《小小的一粒沙》，請(qǐng)學(xué)前大班舞蹈《夢(mèng)的眼睛》做準(zhǔn)備》。

乙：我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)里她長(zhǎng)了一雙大眼睛，請(qǐng)欣賞舞蹈《夢(mèng)的眼睛》，請(qǐng)五六年級(jí)葫蘆絲演奏《竹樓情歌》做準(zhǔn)備。

甲：葫蘆絲悠揚(yáng)的曲子再次響起，讓我們閉上眼睛，靜靜的享受音樂(lè)帶給我們的喜悅和快樂(lè)吧，下面請(qǐng)欣賞葫蘆絲演奏《竹樓情歌》，六年級(jí)爵士舞做準(zhǔn)備。

乙：混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著他們的舞步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的無(wú)窮魅力，下面請(qǐng)欣賞勁爆的爵士舞。請(qǐng)四五年級(jí)的葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》準(zhǔn)備。

甲：一曲動(dòng)人樂(lè)章，一幅爛漫畫卷，令人悠然陶醉。那月光下的鳳尾竹和著大自然神奇曼妙的韻律節(jié)拍，勾勒出美輪美奐的超凡意境，人們禁不住一陣歡騰。有請(qǐng)四五年級(jí)為大家?guī)?lái)葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》，大家歡迎。

甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。甲：托起金星，讓她閃亮在未來(lái)的大門 乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。甲：衷心感謝黨和政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和重視;乙：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持和幫助。甲：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。乙：彰冠鎮(zhèn)中心小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束。甲：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

合：祝同學(xué)們――節(jié)日快樂(lè)，祝老師們身體健康，工作順利。

第三篇：小學(xué)六一節(jié)目串詞

一．《不想長(zhǎng)大》

風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳，云兒帶著詩(shī)一般的故事在天空中吟唱，瞧！小朋友們帶著歡樂(lè)的歌、多姿的舞、燦爛地笑向我們走來(lái)~~下面請(qǐng)欣賞由二年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《不想長(zhǎng)大》，請(qǐng)三年級(jí)的表演唱做好準(zhǔn)備。

二，《校園的早晨》

清晨我們背著書包，迎著朝陽(yáng)走進(jìn)校園，頓時(shí)校園里熱鬧起來(lái)，晨讀、游戲、鍛煉、清掃·····到處都是我們的身影，下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)帶來(lái)的《校園的早晨》，請(qǐng)四年級(jí)一班的《愛(ài)》做好準(zhǔn)備。

三，《愛(ài)》

我們的世界，是一個(gè)愛(ài)的世界，因?yàn)橛袗?ài)，我們擁有快樂(lè)的童年，因?yàn)橛袗?ài)，我們是一群快樂(lè)的天使···請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班帶來(lái)的手語(yǔ)舞蹈《愛(ài)》，請(qǐng)一年級(jí)模特走秀做好準(zhǔn)備。

四，《模特走秀》

一段手語(yǔ)舞蹈過(guò)后，讓我們換換口味，欣賞一下由一年級(jí)帶來(lái)的模特走秀，看激情四射的小模特們的精彩表現(xiàn)，請(qǐng)六年級(jí)一班的小品做好準(zhǔn)備。

五，小品《反義詞》

動(dòng)聽的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，使這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日更加精彩，幽默風(fēng)趣的小品卻會(huì)給你一種別樣的感受，請(qǐng)欣賞六年級(jí)一

班帶來(lái)的小品《反義詞》，請(qǐng)五年級(jí)的舞蹈做好準(zhǔn)備。六，《我的未來(lái)式》

我的未來(lái)我做主，我的未來(lái)不是夢(mèng)，每個(gè)人的內(nèi)心都懷揣的對(duì)未來(lái)的憧憬，讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)而拼搏、奮斗···下面請(qǐng)欣賞由五年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《我的未來(lái)式》，請(qǐng)二年級(jí)的合唱做好準(zhǔn)備。

七，《小小少年》

小小少年小小的快樂(lè)，小小少年小小的夢(mèng)想···下面請(qǐng)欣賞由二年級(jí)帶來(lái)的合唱《小小少年》，請(qǐng)六年級(jí)一班的舞蹈做好準(zhǔn)備。

八，《愛(ài)的天靈靈》

火熱的歲月是跳動(dòng)的花季，繽紛的舞臺(tái)流動(dòng)著青春的旋律，激情的曲目震撼著人們的心，下面請(qǐng)欣賞由六年級(jí)一班帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)的天靈靈》，請(qǐng)一年級(jí)的表演唱做好準(zhǔn)備。九，《小松樹》

小松樹，快長(zhǎng)大，綠樹葉，新枝椏，陽(yáng)光哺育著我們，快快長(zhǎng)大，快快長(zhǎng)大。下面請(qǐng)欣賞由二年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《小松樹》，請(qǐng)三年級(jí)的舞蹈做好準(zhǔn)備。

十，《青蘋果樂(lè)園》

音樂(lè)、星光樣樣都浪漫，煩惱、憂愁都與我無(wú)關(guān)，因?yàn)槲覀儊?lái)到了青蘋果樂(lè)園，下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《青蘋果樂(lè)園》請(qǐng)四年級(jí)二班的表演唱做好準(zhǔn)備。

十一，《童年》

童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，童年時(shí)一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬，童年是那七彩的服裝，正躲在孩子們的花衣裳里向我們微笑呢···下面請(qǐng)欣賞由四年級(jí)二班帶來(lái)的表演唱《童年》，請(qǐng)六年級(jí)二班的舞蹈做好準(zhǔn)備。

十二，《sorrysorry》

對(duì)不起，我被你吸引。對(duì)不起，我愛(ài)你，愛(ài)你的可愛(ài)和舞蹈，他們雖然稚嫩但是他們的感情發(fā)自內(nèi)心，純真、真摯。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由六年級(jí)二班帶來(lái)的舞蹈《sorry sorry》看他們舞出的愛(ài)和抱歉。請(qǐng)四年級(jí)一班的舞蹈做好準(zhǔn)備。十三，二十四步

羊羔花盛開的草原，是我出生的地方，媽媽溫暖的羊皮襖，夜夜覆蓋著我的夢(mèng)~~~下面請(qǐng)欣賞由四年級(jí)一班帶來(lái)的24步，《媽媽的羊皮襖》，請(qǐng)六年級(jí)二班的小品做好準(zhǔn)備。十四，小品《大冷二傻走縣城》

咱們同學(xué)們一般都是跟著爸爸媽媽走縣城，下面啊，讓我們瞧一瞧大楞和二傻是怎么走縣城的~~~下面請(qǐng)欣賞由六年級(jí)二班帶來(lái)的小品《大楞二傻走縣城》，請(qǐng)五年級(jí)的三句半做好準(zhǔn)備。

十五，三句半

豐富的校園生活，多彩的個(gè)性展示，構(gòu)成了和諧溫暖的大家庭，下面請(qǐng)欣賞由五年級(jí)帶來(lái)的《三句半》，請(qǐng)四年級(jí)

二班的手語(yǔ)做好準(zhǔn)備。

十六，《感恩的心》

感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們都擁有一顆感恩的心，下面請(qǐng)欣賞由四年級(jí)二班帶來(lái)的手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》

結(jié)束語(yǔ)：

六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)

六月是童年的沃土，有童年的太陽(yáng)

在這歡慶的節(jié)日里，我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們表示深深地感謝

我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆共同描繪高柱小學(xué)美麗的明天。

2012年六一節(jié)目匯演，到此結(jié)束。

第四篇：”六一“節(jié)目串詞

六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞

男：敬愛(ài)的老師

女：親愛(ài)的小朋友們

合：大家——上—午—好!

男：當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情快樂(lè)的夏姐姐駕著七色彩虹來(lái)到啦!

女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女: 六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

男：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，我們?cè)谄谂沃杏瓉?lái)了屬于自己的節(jié)日——

合：六一兒童節(jié)!女：今天，我們歡聚在這里，共度我們的節(jié)日！

合：我們宣布----焦口小學(xué)六一文藝演出現(xiàn)在開始!

男：爸爸說(shuō)，六月是孩子的節(jié)日，女：媽媽說(shuō)，六月是花兒的世界，男：老師說(shuō)，六月是兒童的春天，女：我們說(shuō)，六月是成長(zhǎng)的搖籃。

1、舞蹈《快樂(lè)寶貝》

男：讓我們唱起童年的旋律，跳起輕快的舞步。女：請(qǐng)欣賞一年級(jí)舞蹈《快樂(lè)寶貝》。

2、舞蹈《快樂(lè)小天使》

男：我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的希望。女：祖國(guó)的陽(yáng)光照耀著我們，我們天天快樂(lè)的成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞一年級(jí)舞蹈《快樂(lè)小天使》。

3、舞蹈《大家一起來(lái)》

男：你們是花朵，你們是幼苗。

女：為了把花朵培育的更加?jì)善G，你們的身體一定要強(qiáng)壯，讓我們大家一起舞起來(lái)吧。請(qǐng)欣賞二年級(jí)舞蹈《大家一起來(lái)》。

4、舞蹈《天使》

女：童年是歌，童年是舞，童年是我們的理想和追求，讓我們和著童年的節(jié)拍，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采，請(qǐng)欣賞四 年級(jí)舞蹈《天使》。

5、舞蹈《小青龍》

女：小朋友們，還記得那首經(jīng)典的兒歌嗎？“我收一條 小青龍，我有許多的小秘密。”請(qǐng)欣賞幼兒園小班舞蹈《小 青龍》。

6、舞蹈《武術(shù)操》

男：中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久。

女：在華夏大地上延綿了數(shù)千年，得到了世界上越來(lái)越 多的青睞。請(qǐng)欣賞三年級(jí)舞蹈《武術(shù)操》。

7、舞蹈《左手右手》

男：左手代表著方向，它不會(huì)向困難低頭。

女：右手代表著希望，他不會(huì)向挫折發(fā)愁。

合：當(dāng)你的手拉著我的手，團(tuán)結(jié)的力量彼此感受，有方 向，有希望，我們牽著手一起成長(zhǎng)。

女：請(qǐng)欣賞六年級(jí)舞蹈《左手右手》。

8、舞蹈《搖擺搖擺》

男：每一天我們都在用舞者的熱情詮釋著生活。

女：用舞者的快樂(lè)感染著你們。請(qǐng)欣賞幼兒園大班舞蹈《搖擺搖擺》。

9、舞蹈《八戒八戒》

男：今年貌似又有一首歌曲《八戒八戒》要成為神曲的 節(jié)奏啊！

女：沒(méi)錯(cuò)，那話不多說(shuō)，掌聲有請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生帶來(lái)的神 曲《八戒八戒》。

10、舞蹈《飛向夢(mèng)想》

男：我們展開知識(shí)的翅膀，我們用智慧飛向自己的天空。

女：我們展開夢(mèng)想的歌喉，為生命唱出最美的旋律。請(qǐng)欣賞幼兒園大班舞蹈《飛向夢(mèng)想》。

11、舞蹈《奔跑吧》

男：跳躍的音符，演奏著童年的活力；動(dòng)感的舞姿，展示著童年的魅力。讓我們用燃燒的激情，舞出童年的旋律。請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《奔跑吧》。

12、舞蹈《不上你的當(dāng)》

男：不上不上你的當(dāng)了，灰太狼來(lái)敲門了。小朋友們你們會(huì)開門嗎？請(qǐng)欣賞幼兒園小班小朋友帶來(lái)的《不上你的當(dāng)》。

13、舞蹈《噠噠噠》

男：快樂(lè)，是相聚一起的溫馨；

女：年輕，是相聚一起的源泉；

合：擁有蓬勃的朝氣，美妙的樂(lè)章彰顯出我們老師應(yīng)有的活力。請(qǐng)欣賞老師們帶來(lái)的舞蹈《噠噠噠》。

14、朗誦《我們的節(jié)日》

男： 這是個(gè)怎樣的日子，每年—我們把你深情期待。

女：這是個(gè)怎樣的時(shí)刻，每年—我們把你熱烈迎盼。男：六月一日，鑄進(jìn)了我們多少童年的密碼； 女：六月一日，喚起了我們多少年輕的升騰。請(qǐng)欣賞四年級(jí)朗誦《我們的節(jié)日》。小合唱《明天會(huì)更好》

15、小合唱《明天會(huì)更好》

男： 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮，又怎能擁有沐浴陽(yáng)光的感受呢？

女：相信那一大片烏云背后一定會(huì)有一縷陽(yáng)光。明天會(huì)比今天更加美好。請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的合唱《明天會(huì)更好》。

16、小合唱《捉泥鰍》

男：雨停了，池塘的水滿了，我們的童年是充滿樂(lè)趣的，是天真活潑的。

女：我們?cè)诔靥吝吅托』锇樽侥圉q，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的合唱《捉泥鰍》。

17、朗誦《我長(zhǎng)大了》

男：長(zhǎng)大是蛻變的過(guò)程，長(zhǎng)大是成長(zhǎng)的經(jīng)歷！

女：長(zhǎng)大是一件快樂(lè)幸福的事情，我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中 獲得知識(shí)。我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中獲得快樂(lè)。今天，我們長(zhǎng)大了！請(qǐng)欣賞三年級(jí)詩(shī)歌朗誦《我長(zhǎng)大了》。

第五篇：六一節(jié)目串詞

六一節(jié)目串詞

一、開場(chǎng)詞

合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，節(jié)日好！女：今天的陽(yáng)光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮！男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！女：我們的笑臉啊，比陽(yáng)光還要燦爛。男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。女：輕輕地，屏住呼吸，男：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，女：這一切都在提醒著我們：六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了！合：這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們盼望已久的節(jié)日。

女：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約?? 女：今天，我們?cè)诖藲g聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。

合：讓我們衷心的祝愿演出成功

二、領(lǐng)導(dǎo)致辭

男：今天參加我們“六一”演出的有來(lái)自全鄉(xiāng)各小學(xué)的同學(xué)和幼兒園的小朋友。在六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，鄉(xiāng)黨委政府對(duì)我們少年兒童的健康成長(zhǎng)高度重視，對(duì)我們的演出也特別關(guān)注。讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，表示衷心的感謝。

女：親臨我們演出現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：****。讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝。下面我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)****給我們講話。

三、節(jié)目串詞

1、男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們體驗(yàn)歡樂(lè)感受幸福。女：沐浴著陽(yáng)光，感受著雨露，在這難忘的一刻，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用愛(ài)擁抱所有的人。請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目手語(yǔ)《感恩的心》。

2、女：學(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，在美麗的學(xué)校，我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活、全面發(fā)展。男：同樣在美麗的校園里我們也要學(xué)會(huì)講禮貌，一個(gè)講禮貌的孩子過(guò)哪里都會(huì)受到別人的歡迎。不信請(qǐng)聽相聲《講禮貌》

3、孩子們的心中總有著幻想，孩子們的臉上總有著笑容，今天他們是舞臺(tái)的主人。下面讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出學(xué)前班這群可愛(ài)的孩子們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《小鴨子》。

4、學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們每個(gè)學(xué)生在老師的教導(dǎo)下，都會(huì)學(xué)到很多的知識(shí)，明白許多道理。但是也有個(gè)別學(xué)生與眾不同，就像以下的相聲《如此學(xué)生》。掌聲有請(qǐng)。

5、歌曲能給我們帶來(lái)愉悅，課本劇則能帶給我們一些思索與啟示，請(qǐng)欣賞課本劇《揠苗助長(zhǎng)》。

6、童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽，童年的生活最幸福，我們?cè)赣弥赡鄣男∈郑宀实漠嫻P，去描繪快樂(lè)的童年！請(qǐng)看幼兒園大班小朋友表演的舞蹈《快樂(lè)的童年》。

7、我們每個(gè)人每只手都有五根手指，這些手指都發(fā)揮著不同的作用，但今天拇指和食指卻吵架了，這是為什么呢？請(qǐng)聽相聲《拇指和食指》。

8、女： 陽(yáng)光雨露花兒朵朵滿園芬芳來(lái)，春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲桃李滿天下。

男：是的，這是春天帶給我們的鳥語(yǔ)花香，萬(wàn)紫千紅，但不知不覺(jué)的，夏天已悄悄來(lái)臨，春天，她去了哪里，讓我們跟著小朋友們一起去找一找《春天在哪里》。

9、小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們?cè)谘葑啵瓦B狡猾的大灰狼，可愛(ài)的小鴨子也來(lái)湊熱鬧了。請(qǐng)看幼兒園中班的小朋友表演的情景劇《大灰狼和小鴨子》。

10、童年是歌，童年是舞，童年是我們的理想和追求，讓我們跟著一群帶有玫瑰花香的女孩子，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采，請(qǐng)欣賞舞蹈《玫瑰中的活潑女孩》。

11、送走了一群活潑的女孩，我們又要迎來(lái)一個(gè)小姑娘，不過(guò)她有些特別，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《一個(gè)石頭小姑娘》。

12、一望無(wú)際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。同學(xué)們，你們夢(mèng)想過(guò)這樣美妙的境界嗎？就讓我們?cè)谡窳x小學(xué)的同學(xué)的歌聲《踏浪》中一起去海邊游玩吧！

13、男：今天，我們的歌聲多么嘹亮，我們的笑容是多么的燦爛

女：是呀！今天，這里是歌的世界，笑的海洋。請(qǐng)看舞蹈《歌聲與微笑》。

14、女：五彩的日子，夢(mèng)想的時(shí)光，在這個(gè)金色的季節(jié)里，讓我們分享快樂(lè)，憧憬未來(lái)。男：我們的童年是夢(mèng)幻的，我們的童年是七彩的，我們金色童年充滿著歡歌笑語(yǔ)。請(qǐng)欣賞表演唱《娃哈哈》

15、、今天我們歡聚在這里，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽的歌兒，跳我們優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝我們快樂(lè)的節(jié)日。請(qǐng)欣賞古小四年級(jí)組許玉嬌 等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》。

四、結(jié)束詞：

女：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽，男：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，女：六一的集會(huì)這樣的歡騰！

合：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福！男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。女：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。男：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒！合：我們的明天一定更美好！女：古小慶“六一”文藝匯演活動(dòng) 合：到此結(jié)束！

女：祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，天天快樂(lè)！男：祝老師們工作順利，心情舒暢！合：謝謝大家！

六一節(jié)目串詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓 女：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們 合：大家好！男：送去五月的芬芳 女：迎來(lái)六月的時(shí)光 男：我們的心像怒放的花朵 女：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

合：“六一”兒童節(jié)！在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)！我們高峪小學(xué)“歡歡喜喜”過(guò)六一文藝演出現(xiàn)在開始！！女：首先，幼兒園的小朋友給我們帶來(lái)了精彩的節(jié)目

男：同學(xué)們，我們知道螞蟻雖小，但能搬動(dòng)一粒豆，下面請(qǐng)看第一個(gè)節(jié)目歌表演《螞蟻搬豆》 女：藍(lán)色的天空里是什么樣子的，讓我們坐上小白船去遨游，去飛翔，請(qǐng)欣賞歌表演《小白船》

男：我們的生活是多彩的，陽(yáng)光是明媚的，七色的陽(yáng)光更美，請(qǐng)欣賞舞蹈《七色光》 女：小朋友，我們是不是想穿過(guò)云，繞過(guò)山，到月亮上去游玩，請(qǐng)欣賞《坐上我的小飛船》。男：一年級(jí)的小朋友也不示弱，你看他們都準(zhǔn)備好了 女：請(qǐng)欣賞大合唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

男：春天來(lái)了，荷葉綠了，請(qǐng)欣賞課文朗誦《荷葉圓圓》 女：春天到了，小燕子從南方飛回來(lái)了，請(qǐng)看：表演唱《小燕子》 男：河水嘩嘩地流著，一群小鴨子快活地游來(lái)請(qǐng)欣賞表演唱《小鴨子》 女：一群快活的小鴨子游走了，幾只小老虎又走來(lái)了，請(qǐng)看《兩只老虎》 男：常言說(shuō)：春雨細(xì)如絲，春雨貴如油，請(qǐng)欣賞課本劇《春雨的色彩》 女：請(qǐng)欣賞大合唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

男：二年級(jí)的同學(xué)也坐不住了。我們歡迎二年級(jí)的同學(xué)為我們演出節(jié)目 女：請(qǐng)欣賞合唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

男：聽，叮咚，叮咚，雪化了，小草發(fā)芽了，這是《春的消息》呀！請(qǐng)欣賞朗誦《春的消息》 女：夏天到了，小朋友們?nèi)ズ＿吿だ耍?qǐng)欣賞表演唱《踏浪》

男：看，一群小朋友背著書包高高興興的向?qū)W校走來(lái)。請(qǐng)欣賞表演唱《讀書郎》 女：請(qǐng)聽《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

男：下面讓我們看看三年級(jí)同學(xué)為我們準(zhǔn)備的節(jié)目 女：請(qǐng)欣賞大合唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》 男：請(qǐng)欣賞朗誦〈快樂(lè)的日子〉

女：在社會(huì)主義精神文明進(jìn)步的今天，我們的好人好事層出不窮，瞧，三年級(jí)的活雷鋒來(lái)了，請(qǐng)欣賞小品《教室里的叮當(dāng)聲》

男：同學(xué)們，看一群活潑的小女孩來(lái)了，請(qǐng)欣賞絹舞

女：在這快樂(lè)的日子，同學(xué)們都想做點(diǎn)什么呢？想買新衣服，還是去做游戲呢？請(qǐng)欣賞相聲〈大小多少〉

男：請(qǐng)聽合唱〈少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌〉

女：瞧，四年級(jí)的同學(xué)們躍躍欲試，下面我們就來(lái)欣賞四年級(jí)全體同學(xué)的演唱

男：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，我們熱愛(ài)祖國(guó)，我們愛(ài)唱國(guó)歌，請(qǐng)聽大合唱〈中華人民共和國(guó)國(guó)歌〉

女：六一的歌聲是動(dòng)聽的，是美妙的請(qǐng)聽詩(shī)朗誦〈六一的歌〉

男：看天空飄的云還有夢(mèng)，看天空飛的鳥還有夢(mèng)，有夢(mèng)就有希望，請(qǐng)聽小合唱〈希望〉 女：熱愛(ài)祖國(guó)，崇尚科學(xué)，辛勤勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，艱苦奮斗，是我們的人生準(zhǔn)則。請(qǐng)聽三句半〈xxxx記心間〉。

六一節(jié)目串詞 甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓 乙：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們 丙：敬愛(ài)的老師們 丁：可愛(ài)的小朋友們 合：你——們——好 甲：彈去五月的風(fēng)塵，乙：迎來(lái)六月的時(shí)光，丙：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，丁：我們又迎來(lái)了新的一天。

甲：在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里，乙：雙江小學(xué)幼兒園全體師生歡聚一堂，丙：共渡這美好的時(shí)光，丁：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿： 合：小朋友們 節(jié)—日—快—樂(lè)！健—康—成—長(zhǎng)！甲：首先，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎全校長(zhǎng)致辭！乙：請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話。丙:請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

丁：下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為小朋友們發(fā)放節(jié)日禮品。甲：有請(qǐng)幼兒園負(fù)責(zé)人龔校長(zhǎng)講話并宣布活動(dòng)開始。

乙：祖國(guó)您好，我們生活在您的懷抱，您的兒女都在為你祈禱，請(qǐng)欣賞學(xué)前一班的舞蹈《祖國(guó)您好》。

丙：喊一聲加油，月夜里星空閃爍，逆境中奮起拼搏，請(qǐng)欣賞大一班帶來(lái)的舞蹈《嘿，加油》 丁：綠色是生命的象征,黃色是祖國(guó)的土地，啊，迷彩，迷彩。請(qǐng)欣賞大二班帶來(lái)的舞蹈《迷彩》

甲：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。下面請(qǐng)欣賞學(xué)前二班的舞蹈《春曉》

乙：每個(gè)孩子都是媽媽的寶貝，看，一群小可愛(ài)來(lái)了。請(qǐng)欣賞大三班的舞蹈《 嘿，小可愛(ài)》 丙：幾個(gè)月前,他們還離不開媽媽的懷抱,今天,他們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下,邁開了自信的腳步，請(qǐng)欣賞小一班表演的舞蹈《我真的很不錯(cuò)》

丁：從小學(xué)習(xí)武藝,長(zhǎng)大保衛(wèi)祖國(guó)。請(qǐng)欣賞中一班舞蹈《精忠報(bào)國(guó)》

甲：播種希望的豆豆，見(jiàn)證幼苗的成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞小二班帶來(lái)的舞蹈《 小豆豆》

乙：人之初，性本善。《三字經(jīng)》是中華民族文化的瑰寶。下面請(qǐng)欣賞中二班的舞蹈《三字經(jīng)》

丙：睡懶覺(jué)，打呼嚕，小豬小豬胖嘟嘟，請(qǐng)欣賞小三班的舞蹈《 小豬睡覺(jué)》

丁：我們是爸爸媽媽的希望，我們是一群快樂(lè)的寶貝。請(qǐng)欣賞中三班的舞蹈《快樂(lè)寶貝》 甲：我們天生聰明又可愛(ài)，誰(shuí)說(shuō)我們不乖？請(qǐng)欣賞中四班的舞蹈《誰(shuí)不乖》 乙：我們活潑可愛(ài)，我們聰明伶俐，我們是最棒的。請(qǐng)欣賞大一班的舞蹈《我最棒》 丙：愛(ài)我你就陪陪我，愛(ài)我你就親親我，愛(ài)我你就夸夸我，愛(ài)我你就抱抱我，這說(shuō)出了孩子們的內(nèi)心世界。請(qǐng)欣賞小一班的舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》

丁：團(tuán)結(jié)友愛(ài)手拉手，我們都是好朋友，請(qǐng)欣賞大二班表演的舞蹈《好朋友》 甲：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，請(qǐng)欣賞小二班表演《兔子舞》 乙：動(dòng)起來(lái)，做最精彩的一代，請(qǐng)欣賞大三班帶來(lái)的舞蹈《動(dòng)起來(lái)》

丙：頭上沒(méi)帽子，全身白袍子，說(shuō)話伸脖子，走路擺架子，它們是什么呢？哦，原來(lái)是一群小鴨子。請(qǐng)欣賞小三班的舞蹈《來(lái)了一群小鴨子》

丁：天空是綿綿的糖，彩虹是微笑的臉，請(qǐng)欣賞學(xué)前一班的舞蹈《彩虹微微笑》 甲：開門紅，紅四方。請(qǐng)欣賞中一班為我們帶來(lái)的舞蹈《開門紅》 乙：童年是美好的，童年是難忘的，請(qǐng)欣賞學(xué)前二班的舞蹈《金色童年》 丙：幼兒園里歡樂(lè)多，又跳舞來(lái)又唱歌，孩子的笑臉象朵花，孩子的笑臉象蘋果，請(qǐng)欣賞中四班帶來(lái)的舞蹈《笑一個(gè)吧》

丁：誰(shuí)不愛(ài)自己的媽媽，誰(shuí)不愛(ài)自己的國(guó)家，請(qǐng)欣賞中二班的舞蹈《 愛(ài)我中華》 甲：歡樂(lè)的時(shí)光總是這樣短暫，我們多么希望留下歌聲，留下微笑啊，請(qǐng)欣賞中三班的舞蹈《 歌聲與微笑》--> 乙：六一的歌聲這樣動(dòng)聽。丙：六一的舞蹈這樣優(yōu)美。丁：六一的聚會(huì)這樣歡騰！

丙：雙江小學(xué)幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束!丁：謝謝各位的光臨!讓我們—— 合：明年六一 再—相—會(huì)!甲：請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、幼兒園全體教師上臺(tái)，與大班幼兒合影留念