第一篇：責任的力量——黨課思想匯報

思想匯報

責任的力量

昨日是入黨以來第一次上黨課，沒有生硬的黨章黨訓的指導，黨支部書記張老師用自己幾十年從事新聞事業經歷的種種向我們生動地闡述了身為一個新聞工作者一個對黨積極熱愛的人應該具有的社會責任感和使命感。這雖簡短卻讓人影響深刻的幾段工作經歷讓我們受益匪淺，特別是講到對救火現場報道的場景，每一個武警戰士每一個人民都可以奮不顧身地去救火去記錄現場的實況甚至不顧自己的生命危險。那些奮不顧身去頂著水壓火險去背氧氣瓶的武警戰士讓我想起了08年汶川大地震時的場景，想起那奮不顧身用身體擋住學生自己卻犧牲了的老師，想起為救人而累死在現場的戰士，想起在顛簸的路上冒著余震、無信號的風險直播的新聞人，想起這些感人至深的畫面不禁讓人感慨，中國四萬萬同胞的熱血愛國之心和責任之心之偉大，這份責任的力量可以超越自然的力量可以創造奇跡！

從這幾段工作經歷中，張總書記向我們提出了在今后的學習工作中應該堅守的身為對黨積極熱愛的人應該堅守的幾項基本原則。其一是要堅定我們的理想信念，現在還是學生要以為黨的事業為人民的幸福生活貢獻自己的一份力量為遠大的理想，在這樣一個大的志向的指導下制定出符合社會符合自己個人發展的未來的道路并從現在開始就一步一個腳印的腳踏實地地去做。其二要牢記黨的宗旨，不能指望從黨身上獲得利益，以“利”為中心而患得患失。落實到我們的平日工作中，在學生會工作時，不能想著自己的榮譽和利益而要考慮如何為大家謀福利，如我所在的團學聯生活部因為與同學們的生活息息相關就盡可能的幫助大家向學校相關部門反映生活中的困難并幫助大家解決，成為溝通學生和學校之間的橋梁，真正為同學們做一點兒實事。這也是我們在以后踏入社會以后所要盡力繼續做到的。從這樣的相對“無私”中也讓我們體會到了助人的快樂也讓更多的人承認了我們的工作。其三是要堅持先人后己，先公后私。范仲淹曾在《岳陽樓記》中曾經提到過“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”就是讓我們擁有這種大公無私的精神，這也是我們當代大學生的職責。

“人無我有，人有我新，人新我特，人特我精”，做為SIVA的一份子，現在的我們打好專業基礎，以后踏上工作崗位將工作做好，能讓更多的人了解SIVA熟悉SIVA將SIVA的品牌打出去是我們的責任。為社會貢獻自己的一份力量，在本職工作中能夠做到無私奉獻盡職盡責為人民服務更是我們每一個當代大學生入黨積極分子的職責。

責任重于泰山，它使我們堅強讓人學會理解和關懷更讓人擁有無所畏懼的勇氣，讓我們好好把握現在的人生，用責任的光輝和力量為人生填上精彩的一筆。

第二篇：黨課思想匯報：信仰的力量

信仰如炬

——聽《青年的宗教信仰》講座有感

2016年5月24日，有幸聽了北京科技大學的某某教授，為我們做的一次生動的黨課講座。結合教授的講座，還有自己對青年宗教信仰的體會，簡單談談我自己的一些看法。

在目前這個全球化時代中，人們討論著經濟、政治的轉型，而導致青年人的信念和價值觀、人生觀、世界觀正在經歷一場前所未有的動蕩。在這樣特殊的時期，我們更應該堅守住人生的信仰，拓寬人生的道路！在我們現階段，從總體上看，當代高等學校的大學生思想狀況主流是積極的、健康向上的，當代大學生思想意識的主流是積極健康的，熱愛祖國，注重自身價值的實現，特別表現在熱愛我們的黨、熱愛我們的祖國，熱愛社會主義，對我們黨形成的基本綱領政策是認同的，在學習鄧小平理論和“三個代表”、科學發展觀等重要思想的過程中，也表現了很高的熱情，對習近平為總書記的新的中央領導集體也是擁護的。但浮躁不實，急功近利，信仰危機在大學生中也存在著，信仰危機大大影響了青年學生的價值選擇，對社會的影響也非常之大。一個沒有堅定信仰的青年是不能堅定地承受住現實的挫折與打擊的。

一個有信仰的人是高貴的，他們會為自己的信仰努力奮斗，不屈不撓地接受心靈的引領堅持人生正確的道路，這對于實現崇高的理想是至關重要的。而我們——青年大學生，代表著未來，代表著我們未來事業中的骨干，代表著未來事業中的棟梁之材。大學生要成為這個事業當中的管理者、領導者，成為這里邊的骨干力量，青年興則國興，青年強則國強，正如梁啟超在《少年中國說》中所寫的：“使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也；使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！鼻嗄陮W生擔負著如此重要的任務，只有有著堅定的信仰的人才能完成這種任務，所以信仰對青年學生的重要性是不可估量的，有了堅定的信仰才會為信仰不懈地努力。

信仰，是一根脊梁，是一種支撐，是一個組織或階層、一個社會或國家的成員團結奮進的精神支柱和不竭動力。信仰是人生的“主心骨”，它對一個人的成長發展起著精神支柱的作用。人不能沒有信仰，沒有信仰的生命就等于沒有靈魂。為什么現在社會有這么多人要加入共產黨，積極地向黨組織靠攏，我覺得就是因為共產黨有一個崇高的信仰。共產黨人以共產主義的遠大理想為最高信仰，這是人類文明史上最崇高、最偉大的信仰。因為它以全人類的利益為最高利益，以人類的平等、自由、解放為最高追求。正是為了這一信仰，無數革命先輩用熱血鋪就一條英雄路，在為崇高理想的奮斗中成就了人生的偉業。尤其是在一個人處于極度艱難的情況下，信仰就越發顯示出無窮的力量。革命先驅李大釗在敵人的絞刑架下慷慨陳詞、痛斥敵人，夏明翰英勇就義前寫下“砍頭不要緊，只要主義真”的不朽詩句，方志敏在敵人的威逼利誘面前堅貞不屈，寫下“嚴刑拷打算得了什么?死亡也無法叫我開口”的錚錚誓言，就是因為他們深信“我們信仰的主義，乃是宇宙的真理”，深信“共產主義在世界、在中國，必然要得到光榮的勝利”!縱觀我國上世紀的歷史風云，在革命、建設、改革各個歷史時期，老一輩的優秀共產黨員們，選擇信仰后堅守信仰，最終也取得了信仰的勝利。雖然今天，我們已遠離硝煙烽火，遠離那為祖國拋頭顱，灑熱血的時代，但作為新時代的青年，我們應堅守共產主義信仰。一個沒有信仰的人，正如一個沒有靈魂的人，而一個沒有信仰的民族就會如一艘沒有燈塔的漁船，不知走向何方。所以，身在和平年代的我們，要始終增強共產黨人的純潔性，在各自崗位上做好本職工作，為中華民族偉大復興盡心盡力。堅定信念，沿著前輩們的足跡，堅持中國特色社會主義的道路，并最終走向共產主義。新時期堅守馬克思主義信仰，是全面建設小康社會、加快推進和諧社會建設、實現中華民族偉大復興的需要。這個時期是發展的增長期，同時也是各種社會矛盾的凸顯期。每位中國共產黨人都應當堅定馬克思主義信仰，全心全意為人民服務，謙虛謹慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗，不被物質消費所誘惑，警惕腐化、墮落的風險。

青年時期是意氣風發的年紀，熱情似火，不拘束縛。這是個美好而令人慕羨的年齡，卻也是易于沖動﹑無措迷茫的階段。不明白自己需要什么，為什么需要。而信仰便猶如一盞明燈，讓每雙眼眸都永葆清明。作為當代青年學生，將馬克思主義作為終身信仰﹑踐行為人民服務的宗旨，以點滴之行，揚君子之道義，是我們義不容辭的選擇與方向。而為這一信仰前仆后繼的先輩們，將永遠值得后輩們銘記。而身為知識青年的我們，真心為明確并擁有這一偉大理想信仰而倍感自豪！

第三篇：黨課思想匯報之榜樣的力量

榜樣的力量

尊敬的黨組織：

2011年4月15日，我進行了第二次黨課學習。在看了幾個《楷模之歌》的視頻后，我對黨員先進性有了一定的認識。共產黨員的先進性，是共產黨員這一特定身份的人所應當具有的、為共產黨這一先進政黨所要求的一種重要特征，是共產黨員不同于普通群眾并對普通群眾發揮模范帶動作用的一種基本的性質、性能、性狀。共產黨員必須高度重視保持先進性，提高先進性自覺，高度重視先進性問題，從實踐和理論兩方面深刻認識共產黨員保持先進性的重要性和必要性。

要保持黨員的先進性，就要增強社會責任感。責任感則是黨員先進性的集中體現。河源市城區郵政分局投遞員李立錦同志，是一名中共黨員。1986年參加郵電工作，成為一名信報投遞員。18年來，他始終堅持“人民郵政為人民”的宗旨和“迅速、準確、安全、方便”方針，以高度事業心和責任感，勤勤懇懇、任勞任怨，行程18萬多公里，投遞信報480萬份，給據郵件16萬多件，復活“死信”3500多封，處理疑難信函6000多件，從未發生積壓、延誤或丟失，被人民群眾譽為“信得過的鴻雁”。郵遞工作平凡而艱苦，可在這個平凡的崗位上，李立錦同志卻投入了最大的責任感，他經常說；“我只是做了我該做的工作，組織給我的榮譽比我做的要多”。李立錦同志以身作則，詮釋了新時代下的黨員先進性。

只有當一個黨員干部具有高度的社會責任感時，他才會自覺地貫徹科學發展觀，以人為本，提高為人民辦事的效率，并以更高的標準

嚴格要求自己；才可能想人民之所想、急人民之所急，利用一切機會認真傾聽百姓的心聲、了解群眾的需求、解決群眾的實際困難，增進與民眾的魚水之情，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀；才能真正無私奉獻，做好本職工作，并堅持不懈，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。改革開放新時期，共產黨員的先進性集中體現在努力實踐中國特色社會主義理論，身體力行黨在社會主義初級階段的路線和綱領，為推進社會主義現代化建設發揮先鋒模范作用上。具體要求表現在：一是要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗。二是要堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領。三是要堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執政為民。四是要堅持勤奮工作，兢兢業業地創造一流的工作業績。五是要堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結統一。六是要堅持“兩個務必”，永葆共產黨人的政治本色。

因此，我們在日常生活中要從理論學習和實踐學習兩方面入手，從自身的小事做起，通過社會實踐去感受、認知黨的先進性，從而提升自己的黨性修養，增強社會責任感。

共產黨員的先進性也表現在能力上。能力既包括具有內在傾向性的思維能力、評價能力、分析能力、綜合能力等，又包括具有外在傾向性的表達能力、組織能力、處事能力、工作能力等。能力是高是低，直接影響到共產黨員先進性的保持和發揮，構成共產黨員先進性的基本要件。就共產黨員在新的歷史條件下保持先進性而言，品質必須優秀，能力必須高強，行為必須模范。

韶鋼集團運輸部電工高級技師羅東元同志，一個基層中共黨員，不但有高超的檢修技能和豐富的工作經驗，90年代以來更通過刻苦的學習和鉆研，成為韶鋼鐵路信號自動控制系統一系列重大工程的設計者和工程實施負責人。羅東元在近三十年平凡的崗位上以卓越的工作成績先后摘下一頂頂桂冠。一個只有高中學歷的人，最終讓所有人折服，帶出一批批業界精英骨干。他用技能改寫人生，用高能鑄就業績。羅東元同志曾說過“我對韶鋼很有感情，很留戀這個地方”，“ 只要公司信任，我一定會在鐵路信號方面竭盡全力，等到若干年后，有人提起，在鐵路運輸的發展進程中，曾經有那么一個人，曾經在鐵路運輸自動控制領域干過一些什么，我就心滿意足了，在韶鋼的發展史上有我一道細細的印記，正是我的全部愿望所在”，所以金錢挖不走，權力買不通。幾十年如一日，羅東元同志在自己的崗位上兢兢業業、竭盡所能，追求創新，敢于實踐，始終以保持黨員先進性為行為準則。

新時代下，作為一名大學生，我們應該以羅東元同志為榜樣，堅持科學發展觀，為早日加入中國共產黨，成為一名學習型、服務型、創新型的黨員。

此致

敬禮

2011年4月18日

第四篇：黨課思想匯報：做好自己 盡自己的一份力量

黨課思想匯報：做好自己 盡自己的一份力量

敬愛的黨組織：

在第一次黨課，陳xx老師給我們講的“黨員的義務和權利”讓我印象深刻。老師所講的內容引發了我很多的思考：從歷史事件到現代社會，從黨政組織到學校教育，不同的情境，不同的角色，都有著各式各樣的權力與義務。在某個年代被認為理所當然的權力與義務，現在看來卻有所偏頗；同一個年代的權力與義務，不同的人也持著不同的態度。人為定義的權力與義務，也被人為地不斷修改其內涵。

在黨的發展歷程中，黨員的權利和義務不斷地發展演變，不一樣的年代，有著不一樣的詮釋。

大躍進、三年饑荒、文化大革命，中國共產黨在全國范圍內開展的極“左”路線的運動，導致了該時期黨員甚至平民百姓義務和權力的扭曲。所有人都必須對黨絕對遵從，黨的決定就一定是正確的，于是社會沒有了公正的評判，人們的權力極其有限，形同虛設，而義務卻五花八門的，在我們今天看來甚至有點可笑的成分。以劉少奇為代表的大批黨員的冤案，還有無數知識分子承受的壓迫，給當時所謂的法律上的權力與義務蒙上了不怎么光彩的外衣。

令人欣慰的是，大自然的規律是向前發展的，中國共產黨發展至今天，讓人不可否認其黨員的權力與義務得到了極大的修正。表決權、選舉權、被選舉權、發言權、檢舉權……各種權力的實現，讓黨員感受到了自己的重要性和自主性，同時也增強了其對國家的榮譽感和歸屬感。說到底，權力得以實現很大程度得益于民主政治的發展，個人認同俞可平的觀點：“民主是個好東西”，而且是個永不過時的好東西。然而，權力與義務是共生的，權力實現的背后必定是義務的履行。離開義務的權力是放縱，離開權力的義務是禁錮。正如自由是有條件的一樣，一個人想要周游世界，精神上的物質上的準備都必不可少，這可能就需要作出艱難的選擇或者努力奠定必須的物質基礎。黨員擁有了權力，就必須履行相應的義務。自覺遵守黨的紀律、維護黨的團結和統一、密切聯系群眾……各種義務的履行，是作為黨員應有的責任，是維持社會秩序和安定的手段。

今天的“黨員的義務和權利”也許還不夠完善，但是，本人始終相信社會是不斷進步發展的，黨員的義務和權利必定會繼續被修正，以適應時代的需要。

作為一名即將投入教育事業的師范生，本人不禁地從黨員的義務和權利這個內容上進行遷移，聯想到了在教育中教師的“義務與權力”。在社會教育事業的發展歷程中，教師的權利和義務也在不斷地發展演變。

中國歷來有著強烈的“以教師為尊”的傳統觀念。在古代，學生把老師的言行奉為絕對正確的神圣之物，學生就算心里有異議，也不應該提出，因為這是被認為不符合社會道德的，學生在老師面前似乎沒有什么“權力”可言，而老師除了育人的任務，就沒有其他什么“義務”了，其“權力”卻因為“尊師重道”等觀念被無限放大。直至今天，這樣的現象還殘留著影子，課堂上教師講授，學生聽講，學生沒有很好的充當學習的主體，素質教育的實行遇到各種現實性的阻礙。盡管各種各樣的教育改革相繼出臺，但是教育方式還是沒有多大的改進。教師的“權力與義務”，也因此存在很多的不合理。來自家長和社會的壓力，教師的很多權力被壓制，如由于工作性質的特殊性，工作時間被無限制延長，工作量沒有固定的限制等等。因為是“園丁”，犧牲自身利益似乎被認為是理所當然的。而教師的“義務”，其內涵也相當貧乏。教育是教師的“義務”，作為一名教師，除了課堂教學，還要擁有對學生的愛和服務意識，還有對家長和社會的要求有所擔當。現在存在不少缺乏愛和服務意識的教師：不尊重學生的人格、冷落差生、漠視甚至扼殺學生的的意見和見解、收取不正當利益…….凡此種種，個人認為都是教師沒有盡自己的義務。

教育改革是一個漫長而又艱苦的過程，而教師權力的保障和義務的履行，對教育的進步發展起著巨大的推進作用，希望廣大的教師能意識到這一點，盡自己的一份力量，做好自己，以改善中國教育。本人，也必將抱著一顆育人的心，努力踐行一名優秀教師的行為，在維護權力的同時，積極履行義務。

第五篇：責任的力量

責任的力量

“拿人錢財替人消災”、“食君之祿忠君之事”，古人用最為樸素的語言闡釋了古往今來最為重要的立世之本――責任。

“責任”一詞，辭海釋義：一是份內應該做的事；二是沒有做好份內的事應當承擔的過失?！柏煛弊稚习氩糠钟扇龣M一豎構成，橫象形扁擔，意味著肩負、承擔，一豎意味著持續始終?！柏煛弊窒掳氩渴恰柏悺弊郑馕吨髮Υ约旱膶氊愐粯?，真心實意履行職責；此外，貝也指錢，寓意不負責任要付出代價。

責任，是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。正是責任，讓我們在面臨困境時能夠堅持，在成功輝煌時保持冷靜，在失望絕望中始終不曾放棄。社會學家戴維斯說：“放棄了自己對社會的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好自下而上的機會”。在企業中同樣如此。一個有擔當的人才會讓人產生信任感，才會吸引更多的人愿意與他共事共處，才有可能被賦于更多的使命，才有資格獲得更多的榮譽和成就。一個缺乏責任感、不負責任的人，不僅失去了別人對他的信任與尊重，也失去了安身立命之本――信譽和尊嚴。

對于企業來說，員工責任意識遠勝于能力，一個人無論有多么優秀的能力，只有通過盡職盡心的工作才能得到完美體現，才能最終實現事業的成功，否則越大的能力只會造成越大的破壞和可怕的后患。一個企業的員工只有形成對責任意識的清醒自覺，才會遵紀守法、主動履責，才會主動發現問題、反饋問題、解決問題，都會不斷加強學習、勇于創新，關注細節、打造精品；同時，拖延、推諉、扯皮、抱怨、指責等不良習慣也會得到改變，企業的經營管理流程也將暢通無阻，管理效率、效益得以提升。

或許有些人認為：我們的工作是無足輕重的偶爾有點小過失、小疏忽是無礙的，“沒有什么大礙就行了，與自己無關”。其實每一份工作都是由一件件小事構成的，如果因此而對工作中的某些小事敷衍應付或輕視懈怠，始終放松自己，最終只會變得懶散，小過失、小疏忽終將演變成不可挽回的失誤。所以，不斷地通過做好 一件工作小事，鍛煉意志，培養積極的工作態度，是我們事業成長不可或缺的重要一環。對于任何一件事，若不想做，總會找到借口，若想做，總會找到方法，若想做好，那就必須用心去做。

對于一件簡單的小事情所持的態度，反映出來的是一個人的責任心。責任心是職場的一個殺手锏，是做好工作的第一要素。因為有責任心的人工作會努力、認真、仔細，這樣可以確保工作少出錯；他們會以大局為重，服從、配合地把工作做好，而不是事不關已高高掛起；他們會貫徹執行企業制度，不會排斥新事物，極少打退堂鼓。其實回想下，一個新規定的出現總會受到部分人員的反對，而這部分中就不乏散漫、愛推卸責任的人，想想失意這部分人嗎？所以，用負責任的態度去對待工作中的每一件小事，讓工作更有效、更圓滿地完成！

讓我們記?。耗愕呢熑尉褪悄愕姆较?，你的經歷就是你的資本，你的性格就是你的命運??！