第一篇：李燦 自強之星

讓命運向她低頭

——會計金融學院李燦

李燦，會計金融學院會審091班班長，同時擔任會計金融學院學生會副主席，她喜歡在風雨中仰面前行的感覺。回頭再看看自己走過的路上深深淺淺的腳印，她慶幸的是在困難來臨的時候選擇了迎難而上，堅信天降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身、行拂亂其所為。

一、特殊的童年經歷讓她樹立了為生活而奮斗的信念

她出生在江蘇省邳州市的一個偏僻的小村落里，自幼喪母，父親患有風濕性心臟病，沒有任何勞動能力，從小她和妹妹就跟著爺爺奶奶長大。和同齡人相比，她很小的時候就體會到了生活的艱辛，也懂得了自己被命運安排在了什么樣的位置。爺爺奶奶雖然給不了她豐富的物質生活，但是，他們卻給了她他們所能給予她最好的教育，從她三歲開始，奶奶就教她背誦唐詩宋詞等古漢語文學，給她講 詩中的道理，從小她就明白了天降大任于斯人也的任重道遠。

雖然家庭貧困，但她的小學生活卻仍然給了她生命的養分，也讓她樹立了為生活而奮斗的堅定信念。爺爺奶奶在陌生的城市中一直靠騎三輪車給別人送貨維持生計，記得她九歲的時候，奶奶一度因勞累過度而臥床不起，她們家丟不起這份工作，爺爺無奈就讓她代替奶奶每天凌晨兩點去送貨。就這樣，兩點騎三輪車送貨，六點回家，七點上課，節假日由老師介紹出去做演講賺錢，忙忙碌碌，不知不覺她就在生活的磨礪中堅強勇敢地長大了。

二、直面苦難的中學時光讓她學會含著眼淚奔跑

任何事情都沒能讓她忘記學習，小學六年后，她以全校第一的成績畢業了，但是由于交不起那間最好的學校的對她們來說很高昂的學費，她只有退而求其次，上了一所愿意減免她學費的學校。她堅信，是金子，在哪兒都會發光的。整個中學時代，她的成績一直名列前茅，她也一直擔任所在班級的班長，帶領她們班在各種比賽中爭取名次，在為班級為學校的貢獻中實現自她的價值。

中學的她已經相較于同齡人來說很獨立了，寒暑假期間總是通過打零工來補貼下一學期的學費，因為懷有對于美好未來的夢想和擁有堅定不移的信念，再苦的日子也會覺得有甜的味道。

但命運不會順著你想象的路徑發展下去，先是她在中考前的一個大雨天出了車禍，昏迷不醒；緊接著爺爺在為了湊她的醫藥費東奔西跑的路上出了車禍，當場死亡；爸爸因為接受不了這樣的打擊而心臟病發作，生命垂危。

當一覺醒來發現生活已經在你毫無防備的時候發生了翻天覆地的變化的時候，她哭過迷茫過，甚至自欺欺人地不相信過，但是，這一切已成定局，她知道自己無力改變。三天后她就出了院，在家里邊養傷邊學習，以優異的成績通過了考試，爸爸也在親戚朋友的幫助下借錢動了手術，脫離了生命危險。有人說：真正的強者不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人。沒有人能比此刻的她更深刻地理解這句話的含義，盡管，她有一萬個不愿意。

三、自立自強的性格讓她期待大學的破繭成蝶

感謝國家有生源地助學貸款這樣的政策，讓像她這樣因家境貧寒家交不起學費的孩子得到幫助進入夢寐以求的大學。春去秋來，來到大學已是一年有余了。在這一年里，不管在工作還是學習上她都努力提升自己，多次獲得院一等獎學金、優秀團員、優秀班干、優秀軍訓學員等榮譽，同時她也從一個外聯部的小干事一步一個腳印地成長為會計金融學院的副主席，而作為一個班長，她很開心能和同學們一起成長一起進步。在與他們的相處中，她懂得了珍惜，懂得了愛，懂得了付出的快樂。她深知自己的成長與進步離不開身邊的老師和同學的支持與幫助，所以也一直懷著感恩的心去回饋他們，盡自己所能為他們、為社會做一些事情。她希望可以在付出、奉獻中實現自己的價值。

過去的一年里為解決生活費問題，她先后做過六種不同的兼職，被人說過、罵過、冷眼過、瞧不起過，經歷了無數冷暖，嘗到了同齡人無法體會的辛酸。回頭再看看才真正明白經歷的就是收獲的，即使這收獲的代價太大太大。再多的不平、再多的磨難對她來說都是能源、都是動力。再苦再難，她都沒有向命運低頭，只有命運向她低頭。

生活在繼續，雖然，還是有點苦，有點累，有點難，但是她很坦然也很高興，因為她心中始終有一個不屈的信念，和一個美好的夢想。她相信，所有的苦難都只是暫時的，只要勇于付出，竭盡全力去奮斗，就一定可以擁有一個美好的未來。

一個人貧窮并不可怕，可怕的是她的心也變得貧窮，她知道自己的腳下還有很長的路要走，無論將來遇到什么樣的困難，她都會堅強的走下去，她確信，一個人的命運只能掌握在自己的手里，只要自己努力，不言放棄，命運的橄欖枝就一定會垂青于你！

她無法選擇自己的出生但誰都不能阻止她的信念，她就是一個被生活壓扁的彈簧，堅信當沖破阻力那一刻，自己將是彈的最高的那一個。她相信自己，經歷了破繭的痛苦，一定可以成為一只美麗的蝴蝶，揮動絢麗的雙翅，飛向更高更遠的碧天！

自薦理由

我叫李燦，來自江蘇徐州的一個小鎮，自幼喪母，父親患有風濕性心臟病，從小跟著爺爺奶奶生活。在我很小的時候，奶奶就跟我說過：一個人的家庭經濟條件無法選擇，但成長道路卻掌握在自己手中，自尊自強就能走出一條屬于自己的路。我堅信這一點，所以從小學起就學會了用稚嫩的肩膀幫助年邁的爺爺奶奶分擔家庭的重擔。中學時，一場車禍奪走了爺爺的生命，我們家唯一的經濟來源就此中斷，同時，爸爸病情惡化，不得不進行的手術讓我們家債臺高筑。面對這一系列的變故，我對自己說:絕不屈服！助學貸款讓我走進了這所學校，我在這里從一個默默無聞的小干事一步一個腳印地成長為今天的學生會副主席。在工作和兼職的同時我也不忘記學習，因為我知道，只有不斷地充實自己，才能走得更遠，綻放出更美麗的光彩。

第二篇：李正前 自強之星個人事跡材料

河北美術學院

自 強 之 星 個 人 事 跡 材 料

城市設計學院

景觀系10215班

二〇一二年二月二十九日

自強之星個人事跡材料

大一暑假去廣州的鄉里格拉酒店打工的制服

我叫李正前，男、仡佬族、1989年出生于貴州省銅仁市石阡縣甘溪鄉甘溪村的一個貧窮的農村家庭，是河北美術學院城市設計學院10級10215班這個大家庭的一員。家里有五口人，爺爺常年有病，四季不離藥，弟弟是一個弱智，母親在我讀高中的時候也得了肺癌，為了醫治欠了很多錢。父母沒有什么文化，也沒有什么技能，家里也沒有土地，只能靠苦力常年在外面打工，工資很低也不那么穩定。為了我讀書家里也欠債很多，家里是一瓶如洗。自從我踏入河北美術學院的大門時我的學費都是“生源地助學貸款”所支撐，在學校的生活費都自己以優秀的學習成績所獲得的“國家助學金”和寒暑假、五一假、十一假打工掙來的錢來維持。因此背負著雙親的期望奮力讀書上學以自立自強，回報父母回報社會。

父母為了我吃了不少苦頭，流了很多淚很多汗、早出晚歸，我是一個從小就很懂事的男孩，他們為了我的一切的一切我都埋在我心靈的最深處，所以我只能用我的現實和未來來報答他們。在我小學的時候家里也很貧窮，那時候就差點輟學了，在這關鍵的時刻有一位好心人就伸出了她的援助之手，那就是牟阿姨，她一直資助我從小學念完初中。在父母和牟阿姨的期望下，我只能用學習成績來報他們，從小學到高中我的成績都是很好的，都是班干，獲得了“三好學生”、“手抄報第一名”、“優秀學生班干部”、“十佳學生”、“全國奧林匹克數學競賽全區二等獎”、“全國奧林匹克物理競賽全區三等獎”、“百優學生”、“多彩貴州參與獎”和“高中模范學生獎”等。

在高中的時候我的生活費大部分都是自己周六周日去發傳單、送外賣、給人賣東西，寒暑假打工等掙來的。記憶最深刻的一次打工就是高二的時候放十一假放了七天。我去了一家火鍋城打工，干的是傳菜員的工作，主要負責端菜、打掃衛生、收拾飯桌和酒瓶，這些都是非常累的。每天晚上，這些工作都會使我在三層樓之間來回穿梭，都會使我忙得連續五個小時喝不上一口水，不能坐一下，而且吃不上一口東西。長時間的勞動使我揮汗如雨；長時間的勞動使我的胳膊，我的腿像斷了一樣的疼；長時間的勞動使我第二天早晨一起來感覺全身像散了架一般，把鞋脫了滿腳都是血泡，臨時工一天工作十四個小時幾乎沒有停留過，長時間的勞動使我的喉嚨干的簡直可以噴出火來。

五天的工作也使我感受到了很多的東西。同學，當你晚上在外面吃火鍋吃得正高興時，你有未想到，服務員們正沉受著最沉重的勞動，也許你未曾感受，但我有。記得有一個晚上，我把三樓將近二十張飯桌收拾完準備下班時（我是鐘點工，每晚只打到十二點），令我特別感觸的是，其他服務員還在忙碌地工作著。那么晚了，還在那樣的工作，我相信他們比我更加的勞累，不僅如此，他們還沒有吃飯啊。也許他們吃飯時已經將近凌晨兩點了，也許勞累的神經已使他們吃不下任何的東西。對于普通人來說，這樣堅持四五天已經很不平凡了，更何況他們這樣工作長達數月數年呢？打工的服務員們年齡都是三十多歲，他們為的是什么？為的是每月那少少的六七百元。為的是生存，為了都他們的孩子。這堅定了我的一個信念：一定要努力學習來回報父母、回報關心和幫助過我的人、回報社會。

高中的打工記不計其數，從而同學們給我起了一個外號“學習中的打工仔”，但我沒有在意，因為我的家庭條件等等，所以我要自立自強。

2010我考入了河北美術學院，學費更多，支出的更多，我的打工生活更加苦。現在我已經是大二的學生了，我的寒暑假一直都在外面打工重來沒有回過家。

在大一的時候我擔任班里的班干文藝委員，加入了系學生會、院團委、社團等，獲得了“優秀共青團”、“社團工作積極分子”、“2010年優秀班級獎”、“優秀班級建設獎”、“星級社團”、“優秀社團”，軍訓的時候我們的方隊共同努力獲得了“第一名”，大一大二都以優秀的成績獲得了最高的“國家助學金”等。

在大學里我出了學習就是工作，大一學習成績是全系第五名，在工作中我參加過“河北美術學院升本揭牌儀式”接待貴賓的自愿者，去看望過養老院的老人，去小學支教過，還組織和參加過學校的很多活動。我在工作中始終堅持真誠服務同學、推進學生工作的理念，認真負責，講求實干，既服務了同學，同時也達到了鍛煉和充實自我的目的。在這過程中一致獲得同學與領導的認可。

生活中，力行生活簡樸。家庭經濟條件不濟，為使父母少流血汗參加了學校勤工儉學。以“靜以修身，儉以養德”為座右銘。維護自己生活上的獨立，樂觀生活。不與人攀比。待人隨和友善，樂于助人，團結同學，并始終保持著積極樂觀的人生態度，相信只有樂觀的人才會感受到幸福。在身邊的人遇到困難時，我能熱情地伸出援助之手，樂于參加各項有益的活動。

學習上，努力學習課本知識，還學習一些關于所學專業的課外知識，并拓展自己的知識廣度。在學習中不斷充實自我，豐富頭腦，培養自己良好的思考習慣。由于比較喜愛景觀設計類，所以我就自學相關的景觀設計基礎知識來培養自己的興趣。對文學書籍的熱愛擴展了我的視野，塑造了我健康的積極向上的心理素質。日常學習中踏踏實實，從不懈怠。

興趣愛好：特別喜歡看文學類書籍例如：魯迅，冰心，外國作品，以及勵志、名人傳類等書籍。運動類：喜歡籃球、羽毛球、跑步。對音樂、舞蹈、武術、書法也比較熱衷。喜歡參加校內外各項志愿者活動。

進入這所理想的學校以后，努力從各方面嚴格要求自己，注重綜合素質的提高，在思想、學習、生活等各方面積極進，爭取自立、自強、。積極參加各項志愿活動和社會實踐活動。

思想上，陽光、自信。信奉：海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰；沒有我做不到的，只有我不想做的。不斷通過學習馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論及“三個代表”重要思想提高自己的思想政治素質和道德修養水平。以熱愛祖國，養成良好思想品德為道德目標，爭做做有理想，有目標，積極向上的優秀大學生。生活中盡力按照軍人的標準要求自己，團結同學。帶動同學們樹立良好的大學生形象，為同學做榜樣，樹立軍人的光輝形象，不斷提高自身政治修養，提升思想覺悟，起到模范帶頭作用。

思想方面：志存高遠、積極進取，不斷提高理論素養和政治覺悟，成為思想上的先鋒。作為一名團員就必須向黨員靠攏，我思想上始終積極要求進步，樹立了遠大目標和崇高志向，社會主義信念堅定；始終牢記“兩個務必”，踐行“三個代表”，在各個方面充分發揮了團員的先進性作用。

有幸評提名參與“自強之星”的評選，我已經十分榮幸。小小收獲不足夸獎，以后一定更加努力，自信自強。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。相信只要努力的時刻跨出一小步，只要自信地堅持終究可以到達我們理想的彼岸。讓我們一起努力，演繹青春怒放的生命吧！

窮人的孩子早當家，我們的物質生活可能相對別人會很差，但我們的精神生活倍加充實，因為我們奮斗的目標跟明確，我們在用自己的勞動汗水釀造生活之蜜。我的人生格言是：人活著就是為了證明自己。

城市設計學院

景觀系10215班

李正前

二〇一二年二月二十九日

第三篇：李世偉自強之星發言稿

尊敬的老師，親愛的同學們

大家晚上好!

我是來自鐵道工程系鐵工1112班的李世偉，很榮幸能站在自強之星的舞臺上，代表獲得本次自強之星的同學們發言。

我來自山西農村的一個貧困家庭，母親在生我的時候生病，常年藥不離口。2008年7月父親又因工傷，導致右眼失明。我的心里在隱隱作痛，我問自己，未來的路是被環境所影響，混沌地過一生；還是走一條自強之路，做自己命運的主人。我決定推翻過去，重頭來過。帶著這股決心，我努力調整好自己的心態，讓自己微笑著過每一天。2010年九月我踏上了求學之路，來到了包頭鐵道職業技術學院。一位朋友曾這樣對我說“不論你在哪，不論你的環境如何，不論你的遭遇有多不幸，生活中的美并不會消失，它在你心里。只要你肯用心，你能看到，你能感受到生活中仍然有許多美好的存在。”他的這席話讓我開始省視自己的學習生活。

古語有云：命由天定，運由己生。‘命’是與生俱來的，富貴貧賤，都是祖輩給予我們的，‘運’是辛勤耕耘的，各自修行。誠然，好命確實是好運的助跑器，命好，在起跑點上有一股強大的推動力，助你贏在起跑線上。但，人生數十載，路漫漫，何止十萬五千里長征，誰是成王敗寇，誰能主宰沉浮，何人曉得? 想罷，最準的占卜家也只有你吧。家境變遷，命途多舛，使我和我的家人在坎坷的道路上，跌跌撞撞，傷痕累累，但，每艱難的走完一步，我都相信下一步就是平坦大道。

快樂的人對生活總持積極態度，貧困不是博得同情的資本，自立自強最重要。生活的逆境讓我比別的同學多了一份思考，多了一份壓力，多了一份責任。從很早以前到現在我放假沒有在家呆過五天以上，只是回去看看父母就出去打工了，我很早的就見過接觸過社會上形形色色的人，應為這些閱歷也使我漸漸地發現，一般同年齡人眼中的困難都能被我坦然接受，我的生活不再有抱怨，有的只是對生活的感恩，有的只是收獲成長，自立自強的喜悅。“生活的戰斗在大多數情況下，都像攻占山頭一樣，如果不費吹灰之力便贏得它，就像打了一場沒有光榮的仗。沒有困難，就沒有成功；沒有奮斗，就沒有成就。”

從跨入大學的校門的那一刻起，我就有一個堅定的信念。我時刻提醒自己，要好好珍惜、把握寶貴的大學時光，盡可能地鍛煉自己各方面的能力和提供綜合素質，向合格的社會人才靠攏。

一、思想方面，志存高遠、積極進取，作為一名入黨積極分子，我思想上始終積極要求進步，樹立了遠大目標和崇高志向，社會主義信念堅定；在入黨積極分子重重考驗中，我積極努力的完善自己的政治覺悟，在各個方面充分發揮了入黨積極分子的先進性作用。

二、學習方面：在學習中，雖然我來農村，基礎有些薄弱，但是我一直保持著謙虛謹慎，積極向上的心態，虛心向老師和同學們請教，在校的兩年時間中，曾多次獲得學院的各種榮譽，我并沒有因此而驕傲自滿，而是繼續努力學習專業知識和社會知識。畢業后運用所學的知識，成為一個對社會有用的人，為母校爭光，為父母爭光，因為我深信有夢想就有希望，有心就能夠飛翔。作為當代大學生，我將正確對待來自各方面的困難和壓力，努力學習各方面的知識，提高自己的就業能力。

三、工作方面：勤懇任勞、踏實肯干，大一下學期，我成為系學生會文體部的干事，和院《晨曦》雜志社的主編，在大二上半學期擔任了我系團總支副書記一職，在這些團學工作中，我一直認真負責，成功組織并舉辦多次文體運動，支持并輔助系團總支部的工作。在工作中始終堅持真誠服務同學、推進學生工作的理念，認真負責，講求實干，既服務、團結了同學，同時也達到了鍛煉和充實自我的目的。在一年的團學工作中，我多次受到同學和老師的一致好評。在工作期間，我也得到過很多榮譽，對待工作,我要求自己認真的做好每一步，爭取各項工作取得圓滿的成功。

四、生活方面：艱苦奮斗、勤儉自強，不斷提高自立能力和道德品格，成為生活上的典范。作為一名山西省農村來的貧困大學生，在生活中，我會盡自己最大的努力幫助同學們解決他們的困難，我保持一種隨和的心態，和同學們建立良好的關系，一起起居、一起學習、一起工作。我也會積極的參加各種公益事業，曾在班級和系里的帶領下，去做了多次的義工、志愿活動，我待人熱情，坦誠友善，樂于助人，與同學和老師都建立良好的人際關系，群眾基礎良好。

我堅信，人一生成功或失敗與你的環境無關，與你的態度有關。人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。今天我站在這個舞臺上就是一種成功。但我想，實現夢想以后，我會更成功，生活還在繼續，自強之路仍在繼續。

俞敏洪老師在中國“自強之星”頒獎典禮上說，精神的力量是強大的，奮斗精神是一輩子都應該擁有的。人的精神力量永遠勝過物質力量。也就是說，我們的身體是由精神來主宰的，盡管我們相信物質先于思維而存在，但是精神和身體的健康、未來的能力永遠是密切相關的。大家可以去網上看一下中國“自強之星”的事跡。這些青年或身體殘疾，或身患重癥，或家庭貧困，但是他們都以自強不息的精神，戰勝了諸多人生挑戰，是我們永遠的榜樣。

大學生活的將近倆年中，困難、挫折在所難免，但無論怎樣的艱難險阻，只要我們內心深處不放棄，有希望，有夢想，始終相信自己，相信未來，相信成功一定會回報汗水，相信自己就是勝利，相信風雨過后就必定是明媚的陽光，踏踏實實地走下去，困難必定只是短暫的，痛苦也只是一瞬間，幸福和快樂才是主旋律。

我想我們這次的評選活動不僅僅是評選完，發個獎就結束。我在這里代表此次獲得“自強之星”稱號的同學感謝院領導和老師對我們的肯定，并倡議大家繼續努力，不辜負老師同學們的期望，更好地完善自己，同時在自立自強的基礎上由己及人，爭取把“自強之星”評選活動的意義發揮到最大，把自立自強的精神傳達給其他同學，幫助，回饋社會。

鐵道工程1112班

李世偉

第四篇：自強之星

“自強之星”申請書

尊敬的學校領導：

您好！首先感謝學校領導對貧困學生的關心與支持。我是王小益，來自于四川省達州市萬源市廟婭鄉二村四組，現就讀于西北師范大學2012級翻譯一班。結合自身情況，特此向學校遞交“自強之星”的申請書，并希望通過我的經歷能和同學們一起共同成長，一起做到自強不息。

我是一名很普通的學生，來自一個家境并不好的山區。年少時的我看到父母為了供養我們讀書，維持一家人的生活而整天奔波在外的時候，我下定決心，一定要考上大學，然后找到一份好的工作，讓爸媽和奶奶以及其他家人好好享福，就那樣一個簡單的夢都實現得那么辛苦。如今，我站在大學的校園里，卻發現，兒時的夢想已經無法圓滿實現，因為爸爸已經不在了，我無法讓他等到我功成名就，找到一個好的工作后給他一份幸福的生活。而今，媽媽也改嫁了，可是并不幸福。去年，我回到家，去看了媽媽，那是我有生以來第一次看到媽像一個男人一樣渾汗如雨地勞動，而旁邊站著一個男人，一個兩手抱在胸前像觀看一場表演似的看媽媽在那里使勁地砍柴。我和妹妹到媽那里的時候已經是下午五點，從媽的比劃中，我們才知道那時媽還沒有吃午飯，見我和妹妹下去了，就停下手中的活，那一刻，我和妹妹哭了。我們趕緊把媽拉回家，把媽拉在手里的感覺就像捏著一把長長的刺，那是媽媽粗糙的手上滿滿的被寒冬和辛苦留下的傷痕。我和妹妹匆匆忙忙地給媽媽煮了一碗面。那一刻，心痛的眼淚落了一地，也是那一刻的那一幕，堅定了我心中的決心。我要強大，只有我強大了，才有能力給媽媽一個溫暖的家。今年，剛開學不久，家里來電話說，87歲的奶奶摔了一跤，動彈不得，為了不影響我學習，奶奶堅持讓姐姐不告訴我，后來，無意之中我知道了。時至今日，每周周末給奶奶打電話的時候，她都哭著給我說，她就像活在地獄里，每一天都是白天盼不到夜晚，夜晚盼不到天亮，三個月了，從未離開床半步。每每想起家中令人心酸的一切，我的內心都有一種聲音告訴我，要努力，一定要努力，我是那個破碎的家中唯一的希望，只有我才能解救在苦難中的家人，只有我才能為他們撐起一片藍天，我沒有任何資本去輸我家人的幸福，我一定要改變著一切。

由于家境比較困難，從小到大，我都得到了學校和社會的一些資助，比如：初中的兩免一補，高中的貧困助學，大學的貧困助學和臨時困難補助等等，這些都幫我家里減輕了一些負擔。得到補助的同時，我并沒有只是停留在享受這些資助，而是用我得到的資助力所能及地幫助了一些需要幫助的人。我曾用得到的資助給天橋上的老奶奶買了香蕉，曾給哭泣的小妹妹買過糖果哄她不要哭了，曾給校園里看著很可憐的流浪狗兒買過餅等等，這些事情看著是那么的小，小到微不足道，可是它讓老奶奶暫時解決了饑餓問題，它讓小妹妹重新綻放了笑臉，它讓流浪狗兒不再可憐地躺在地上像是等待救援。我喜歡幫助別人，只要我力所能及。去年接近要放假的時候，我和幾個朋友在西苑餐廳四樓復習，看到一個老奶奶收集了很多廢品，有廢紙，廢瓶子，廢紙箱等等，打算拿下去買，可是東西又太多了，看她拿不下去，我和幾個朋友就主動地去幫她把東西拿到藍天公寓廢品收購處賣了，看到老奶奶臉上綻放的笑容，我的心里也樂開了花。幫助別人，會讓我們加倍地快樂。

這學期的周末，只要我有時間，我都會去做兼職，因為從小在家里，奶奶教我做了很多事情，做兼職的時候也能派上用場。從小在家就做各種活兒，所以我的力氣很大。有一次，有個活兒（會場布置）只招男生，但有個朋友給那家公司經理說我的力氣很大，還給她看了張我挑水的照片，那經理就把我聘用了。做兼職真的很累，第一次做兼職的時候，我還哭了。可是當我拿著用自己的勞動換來的錢時心里真的很激動。做兼職不僅讓我賺了些生活費，還讓我積累了社會經驗，鍛煉了自己的交際能力，還交了一些朋友，擴大了自己的交際圈。

關于志愿者活動：2012年10月11日，在校園里的獻血活動中，我去獻了血；2013年4月20日8時02分，四川雅安市蘆山縣發生了7.0級地震后，西北師范大學老鄉會組織了一次為雅安募捐活動，我在那次活動中當志愿者，并號召班級同學積極參與到募捐活動中。4月24日晚上，我代表老鄉會去奮斗網公司為雅安災區拉贊助，雖然虎總之前答應了為我們的活動提供贊助，可后來又說他們公司也在組織募捐，所以他直接捐到他們公司的募捐活動中，不過他還是做到了在奮斗網里號召他的員工們為雅安奉獻愛心！我想不管他捐給了哪方，都是為雅安人民帶去希望，其實結果都是一樣的。

關于學習方面，我自認為自己是一個比較踏實上進的學生，雖然成績并不是很拔尖，但一直在努力奮斗，因為我知道，只有自己足夠強大，才有能力改變自己想要改變的一切，只有自己足夠強大，才有能力更好地回報社會以及感恩那些應該要感恩的人。

最后，我想說，人在成長，我相信以后的我，會在各個方面做得更好！

第五篇：自強之星

關于開展2010-2011學“自強之星”評選活動的通知

各學院：

為了開展和塑造當代大學生勇于承擔責任、勇于面對困難的良好形象，挖掘和宣傳我校大學生積極進取、拼搏奮進的感人事跡，為大學生樹立成長的楷模，在全校營造關心、支持大學生自立自強、健康成長的良好氣氛。經研究決定，在全校范圍內開展2010-2011學“自強之星”評選活動，現將相關事項通知如下：

一、指導思想

通過自強之星評選活動，發掘身邊自強自立的大學生，號召廣大青年學生向他們學習，引導大學生樹立自尊、自信、自立、自強的精神，促使大學生健康成長成才。

二、活動組織 主辦：學生工作處 承辦：學生資助管理中心 協辦：校生活部

三、參評條件1、2、3、我校全日制在校生

政治立場堅定，堅持四項基本原則，思想上積極要求進步 注重品德修養，尊敬師長，團結同學，樂于助人，品行端正，熱心公益，樂觀向上。

4、在生活中勇于克服困難，自立自強，具有吃苦耐勞和拼搏奉獻的精神，在壓力、挫折和磨難面前表現出頑強的毅力，事跡感人、突出，在學生中能起到模范帶頭作用。

5、個人的經歷或行為，代表了社會價值取向及時代精神，個人的表現特別感人，體現中國傳統美德和良好社會風尚。6、7、8、在自主創業、社會實踐、志愿服務、勤工助學等方面事跡突出。刻苦學習，無不及格現象。

遵紀守法、誠實守信，無違紀記錄，無惡意拖欠學費現象。入學以來無任何違紀的不良記錄。

9、在全國、省、市各級比賽中獲獎，對學院做出突出貢獻者，優先考慮。

四、活動安排

本次評選盡量挖掘自強自立的不同層面，努力做到在校內師生廣泛參與。評選活動擬定三個階段。

1、宣傳動員階段（10月10日-10月20日）

學院開展廣泛的宣傳動員工作，采取各種手段擴大評選活動的影響力，積極發展和挖掘本單位的個人先進事跡，同時注重激發學生參與、參評的熱情，為評選活動打下良好基礎。

2、評選階段（10月20日-11月10日）

采取初評與總評的辦法進行評選

（1）各學院組織相關老師和學生組成初評小組，對所在學院候選人材料進行核實并評定，推選典型個案3-6人上報（10月30日之前）

（2）學工處組織相關人員對各二級學院推薦的候選人進行評定，并將評選結果在全校范圍內公示。

（3）如在評選過程中發現有作弊現象，將取消其參評資格。

3、表彰、展示階段（11月6日-11月30日）

（1）公示無異議后，授予“自強之星”稱號。

（2）舉行自強之星報告會頒獎典禮，向自強之星頒發證書和獎金。（3）通過校報、廣播臺、學工網對我校自強不息之星的事跡進行廣泛宣傳。

（4）通過團課、班會課等途徑，在全校學生中掀起向“自強之星”學習的熱潮。

（5）編印《2010-2011學自強不息之星風采錄》。

五、活動要求

1、高度重視，精心組織，確保評選工作的順利完成。學院在組織過程中要廣開視野，廣辟渠道，努力擴大評選的范圍，使評選活動具有代表性、廣泛性，使廣大學生能夠發現身邊可親、可敬、可信、可學的榜樣。

2、規范程序，嚴格把關。學院要求按照要求，堅持公平、公開、公正的原則，認真組織評選，努力擴大參與面。保證參加評比活動的材料真實可靠，確保推薦對象及其事跡具有代表性和典型性，做到優中選優。

3、加強宣傳，營造氛圍。在開展評選活動過程中，要充分利用各種媒體，保證宣傳力度，擴大宣傳范圍，營造濃厚氛圍。

4、學院推薦自強之星候選人優秀事跡材料報送要求見附件。

六、學工處對本次活動的評選規定擁有解釋權，并按照實際情況調整評選活動進度。

學工處

2011年10月10日

附件：學院推薦自強之星候選人優秀事跡材料報送要求

一、優秀事跡材料結構及文稿要求

1、個人簡介：150字內，包括姓名、性別、民族、學校、專業、大學期間所獲重要獎項或重要榮譽。

2、事跡正文：2000字以內，以第一人稱行文。

要求： 題目概況準確、精煉，具有時代感和吸引力；事跡真實突出，主題積極向上，具有感染力和號召力；文筆流暢，生動描述個人學習成長過程中的親身經歷、感人事跡、生活故事、心靈感悟，具有一定的情感深度。

3、師長點評：100字以內，由學生所在的學院領導或老師對獲獎學生的德智體進行精辟評述（要寫明身份和姓名）。

二、候選人五寸彩色生活照一張。

三、先進事跡材料申報要求：各學院對學生申報的材料要嚴格審核，要請專業人員在文筆方面給予指導和把關。

四、報送材料可參考《青春放歌——2009年江蘇省國家獎學金獲獎學生分采錄》。

五、所報送的材料全部電子稿，以學院為單位發送到gqli@xzcat.edu.cn