第一篇：見習報告 黃繼權

鄭州輕工業學院

專業見習報告

學生姓名黃繼權專業班級通信工程12-01

學號541207040114指導教師丁漢清、崔偉見習時間2014年5月19日至2014年5月23日

專業見習目的：

為了讓自己更加深入的了解和認識自己所學的專業以及更加清楚的確定自己的發展方向，學校組織了這次專業見習。專業見習是電子信息專業人才培養過程中重要的一個教學環節，是專業教學課程的有機組成部分。本次見習活動的目的是讓我們這些電子信息類的學生更加了解社會，更加了解自己的專業方向，為自己以后就業有一個大概的規劃。同時也希望通過這次見習增強對本專業的感性認識，拓寬自己的知識面，培養自己的學習興趣，提升自己與他人交流溝通的本領，為日后工作面試什么的奠定一定的基礎，同時也鞏固了課堂所學的理論知識，更加豐富了電子科技專業的知識。

專業見習概況：

2014年5月19號上午，電子信息，通信工程，信息工程12級全體學生在陳老師的帶領下，首先進行動員大會，講了見習一周大概的安排。20號下午，在老師的帶領下，我們來到了鄭州高新技術開發區鄭州威科姆科技有限公司進行參觀學習，并于21,22,23，三天聘請一些經驗豐富的在職人員，與我們交流經驗，我們獲益匪淺。

專業見習內容：

我們專業見習的第一站是鄭州威科姆科技有限公司，該公司主要為電信運營商提供寬帶網絡多媒體系統設備，為最終用戶提供多樣化的產品，同時利用自主開發的寬帶網絡多媒體運營平臺為行業和家庭用戶提供包括電子商務、遠程教育、即時通訊及互動娛樂等多種交互式服務。公司提供的產品和服務基于現有寬帶網絡，以“機頂盒+電視機”為用戶終端，幫助電信運營商提高了收入和 APRU值，將廣大電視用戶帶入互聯網。

該公司自2000年開始從事北斗衛星授時技術應用的研究，是國內首家承擔總裝“十五”武器裝備北斗授時應用項目的研制單位，承擔了多項河南省北斗衛星應用重大科技攻關項目，在多個關鍵技術領域具有創新性的研究成果。通過８年的科技攻關，創造性提出了北斗授時衛星軌道建模與仿真技術、北斗空間傳輸時延處理技術、多普勒誤差改正、地球自轉誤差修正、原子鐘特性建模與仿真、高精度數字時頻標合成處理、北斗授時型一體化接收天線等一批關鍵技術，擁有

多項自主知識產權技術，成功開發出了15納秒精度（1PPS）的北斗高精度授時接收機。

在公司工作人員的帶領下，我們先后參觀了該公司的產品展覽廳以及產品組裝生產車間，工作人員給我們展示了他們的四大產品，并給我們介紹了生產背景，市場價位以及未來的一個發展前景等方面的信息。隨后我們就來到了他們的生產車間，參觀了他們生產產品的四道程序，我們看到了車間內擺放的組裝零部分及半產品、成品。并在工作人員的講解下，我們解開了心中的疑惑，對每道程序都有了一定的了解。

隨后在21,22,23號早上，我們都在學校聽講座，這些工作人員把他們的親身經歷和工作經驗，通過一種幽默的，易懂的方式向我們分享了。他們都是我們學習的榜樣。先后講了嵌入式方面的，圖像處理方面的，以及移動通信方面的，每個人都講得很精彩，特別是23號早上那個老師讓我們了解了“idear”這個概念的重要性，讓我們的思路也開闊了很多。這些老師的演講讓我們對自己的專業有了更深刻的了解，同時對自己的就業前景也有了一個新的定位，同時也讓我更加了解到自己所學到的是多么微不足道，還有許多不足的地方需要我們繼續去奮斗。

專業見習體會：

通過對以上企業進行針對性的參觀、學習，以及聘請來的一些經驗豐富的公司人員的精彩講座，使我對本專業有了更進一步的了解和認識，知道了自己的不足之處，與別人的差距是多么遙遠，對未來的學習方向更加明確，同時也增加了自己的興趣愛好和學習動力。在信息發展如此迅猛的社會，特別是電子產業，更新換代的速度更是讓人難以想象。所以作為一名當代的大學生，我明白了沒有一技之長是不行的，現在航空領域、遙感測傳感技術、通訊技術、計算機技術以及網絡技術，這些領先行業，沒有一樣與電子信息沒有關系，所以學好自己的專業知識，那已經是對自己最基本的要求了，你要想更好的發展，學好基礎知識已經遠遠不夠了，你還要及時獲取電子科研方面的最新信息并主動地去研究它，你才能讓自己變得更優秀。

這一次的見習，也讓我清楚認識到，要想找一份自己滿意的工作是挺艱巨的，你必須抓住大學四年的時光，認真學習，讓自己去適應時代的發展，只有跟上了

腳步，才能實現自己的夢想，要是選擇虛度時光，除非你是富二代，否則前途絕對是一片迷茫。當然，在學習專業知識之余，我們還要加強自己的人際交往能力，你的社交網也可能影響了你的一生。

同時，經過這次實習，使我的生活態度也發生了巨大轉變。由于長期生活在平靜安逸的大學校園里，生活上近似衣來伸手,飯來張口,生活無有無慮,快活自在,因此，我幻想永遠悠閑，逃避忙碌的現實。但當我看到許多的工人乃至高管人員在那里奔波忙碌，為了完成任務不得不加班加點，我才覺得自己是多么地懶惰、幼稚：安逸的生活是暫時的，人一定要懂得居安思危、未雨綢繆。

作為一名大二的學生，不管為了家人，為了生存，還是為了社會，我都必須要努力學習，以后好好工作！

現在，對于專業課的用途及學習的目的我有了明確的了解，對今后的學習有了新的規劃。

第二篇：讀后感權繼玲

讀《把學習的主動權還給學生》有感

權繼玲

縱觀我們的課堂教學。存在著以講為主，學生被動接受的現象。教師是學生學習的主宰者，學生學會，怎樣學，都在教師的嚴格控制之下，稍有不從就要受到教師的指責，這種形式下教育的學生缺乏個性和創造性，不能適應未來社會的發展。近年來我們進行了創新教育課堂教學的研究，深刻體會到還給學生學習的主動權，讓學生在課堂上真正“活”起來，讓學生插上創新的翅膀，自由飛翔。

一、相信學生有信心，有能力學好

我們現在的許多教師，在做著費力而不受學生歡迎的事。有的不去了解學生的知識基礎、性格特點，學生學習時的需要，只是按照教師的意愿組織教學，學生處于服從地位，造成了耗時多，情緒低，效果差的局面，造成這種局面的原因就是教師不相信學生。蘇霍姆林斯基指出：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，就是希望自己是一個發現者、研究者，而在兒童的精神世界中，這種要求特別強烈?！蔽覀兊慕處熅鸵钊氲綄W生中間，了解學生生理、心理、學習發展的需要，以取得教育的主動權。要真正把學生強烈的表現欲、求知欲激發出來，把學生的主動權還給學生，教師首先要相信學生，相信學生有信心、有能力學好，要尊重學生的意愿，挖掘學生學習潛力，要建立民主、平等的師生關系，拉近師生間的距離，使學生感到有話想對老師說，有事想請老師做，有困難想請老師幫的良好氛圍。其次，教師要解放學生，把學生從知識為中心的傳統教學的體系束縛中解放出來，讓學生抬起頭來走路。解放學生雙眼，不要只盯住課本，外面的世界更精彩；解放學生大腦，點燃思維的火花；解放學生的雙手，讓學生參與生活實踐；解放學生嘴巴，使學生談天談地談真理；解放學生空間，讓學生在大自然里尋覓豐富的食糧。再次，要善于發現學生的閃光點，適時地講行鼓勵和引導，把學生的自我表現欲充分地激發出來，用于學生自主學習的過程。比如鼓勵學生采用好的學習方法；鼓勵學生主動學習的熱情；鼓勵學生采用好的學習方法，鼓勵學生主動學習的熱情；鼓勵學生采用新穎的思路；獨特的思維方式、準確快速的分析推理；鼓勵學生形成良好的學習習慣。學生自我表現的欲望增強了，將促使他們進一步創新思維，學習的能力將進一步增強。

二、主動感悟知識的形成過程，培養學習能力

學生的學習能力不是教師教出來的，而是學生在學習知識的自我感悟中逐步形成和發展起來的。感悟就是自我體驗，通過自己的思維加工，進而獲取知識，發展思維。教師的作用就是引導、幫助學生，提高學生這種自我感悟的能力。聯合國教科文組織在《學會生存》一文中闡述到：“教師的職責現在已經越來越少地傳遞知識，而越來越多地激勵思考，他將越來越多的成為一個顧問，一位交換意見的參考者，一位幫助發現矛盾觀點而不是拿出現成真理的人”。這說明未來教師的身份要以一個組織者、引導者、參與者的身份出現。而學生要以學習主人的姿態，使其主動參與操作、討論、匯報交流、提問、質疑、爭論的全過程，在這個過程中感悟知識形成和發展的過程，提高其分析問題，辨別問題、創新發展的能力。

總之，把學習的主動權還給學生，讓學生課上真正“活”起來，學生的創造性才能更好的發揮，學習的能力才能得到更好的培養，否則，在沉悶的環境中，學生思維就要受到壓抑，創新意識很難得到培養。

第三篇：黃繼云總結

石化園班組學期工作總結

本學期里，石化園班組全體教職員工在園領導的帶領下，發揚幼兒園“團結、和諧、奉獻、上進”的園風，以嚴謹、善誘、互動、開拓的教風，正確的兒童觀開展豐富多彩的教育教學活動。在工作中不計個人得失、任勞任怨、以奉獻的精神，出色地完成了幼兒園的各項任務，現作如下總結：

為了石化園職工送孩子方便，從8月份起新增加了一個托班，由原來的三個班增加為托小中大四個班級，孩子總數也增加為120名。同時也新增加了兩名托班教師，劉維燕擔任大班和托班的生活老師，于麗平擔任小班和中班的生活老師

一、以健康安全為核心，認真細致地做好保教工作。

1、注重孩子身、心健康。把保教工作放在首置，對每一個孩子都傾注關愛，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環境中渡過每一天。

2、嚴格執行班級衛生消毒工作。班上老師每天必須按照制度進行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌的清洗、消毒工作；各衛生死角的清潔；每天對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。

3、加強安全教育，杜絕安全隱患。教師注意幼兒一日生活中各個環

節組織的合理性，減少不安全因素的出現；在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西，不做危險的事，不和陌生人說話等；嚴格執行幼兒園的接送卡制度；檢查班級環境中的不安全因素，發現物品損壞及時報修。以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環境。

二、以常規教育為主線、開展教育教學活動

1、尊重幼兒個性發展，讓幼兒參與規則的建立。

孩子對日常規則執行和遵守方式的第一階段是單純的個人運動規則階段，孩子此時按個人的意愿和行為行事，所以在環境的創始上應著重體現幼兒的參與，如玩具擺放的常規，我們完全可以把它交由幼兒自己討論建立，只有在他們參與下建立的常規要求才能真正的被其接受。幼兒在一種有限制但又相對自由的，有序的環境里才能快樂，滿足。

2、在集體常規教育中注重個別教育的作用。

我們采用同樣要求下對幼兒實施不同的指導方法。個別教育指導，這種與孩子更親進，更尊重孩子個性的方式，更有助于幼兒將常規要求轉化為自身愿望的一部分。比如用剪刀時我在指導女孩子在常規要求上著重體現剪刀的技巧；而在指導男孩子時特別是那些隨意舞動而不知道剪刀危險，不知道剪刀用法的孩子時，則在常規要求上就得明確樹立安全操作的態度，然后才教授使用剪刀的技巧，再根據個別幼兒的能力高低增減學習內容。

3、在區域常規教育中注重以幼兒為主體布置教室的環境。

環境是為教育教學活動服務的。各班根據教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，如：“找找我自己”、“字寶寶樂園”等等。幼兒就特別喜歡，在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們看一看、摸一摸、讀一讀、算一算等等。

幼兒園階段是孩子進入“小社會”的最初階段，常規要求作為社會結構的基礎，是幼兒首先面臨的一個問題。我們一定站在尊重幼兒，有利于幼兒長遠發展的角度上去認識常規教育，并調動一切有利因素才能收到實質性的效果。

當幼兒教師是很累，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了? 那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產生很大的影響。

三、家長工作方面

現在的家長對幼兒園的要求越來越高，對于保護意識特別濃厚的家長，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系，與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。各班能與家長換位思考，從家長的角度去理解，體諒家長，面對家長的急燥和不

合理的指責能冷靜的對待，耐心的解釋，并充分利用成長手冊及時與家長溝通，共同做好孩子成長的教育，實現家園共育。在幾年的實際工作中，我班認識到：幼兒園如果沒有家長的密切配合和支持，幼兒園的教育與教學工作將陷入被動的、傳統的、單向的、灌輸式的教育模式中，只有得到家長們的有利支持，使家長自己成為幼兒園的工作的堅強后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍。在家園共育的過程中，我們引導家長主動參與，讓他們理解新的教育理念，達成共識。通過各種活動，增進家長、孩子、老師三者之間的理解與溝通。讓家長和孩子能夠共同參與主題的進行，在互動中體驗孩子的發展。

四、存在的不足和今后工作方向

這個學期中，各班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時，我們也注意到了不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發現，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！

2012年1月12日

黃濟云

第四篇：繼 承 權 公 證 書

繼 承 權 公 證 書

（2010）谷證字第070號

申請人：胡煒軍，男，一九七五年一月十七日出生，現住甘肅省甘谷縣大像山鎮東關任家莊3號，身份證號碼：***016。

被繼承人：柳愛萍，女，一九七二年三月二十二日出生，生前住址同上，身份證號碼：***02x。

公證事項：繼承權

申請人胡煒軍因繼承被繼承人的遺產，于二O一O年四月十二日向本處申請辦理繼承權公證，并提供了死亡證明、遺產存單證明、放棄繼承權聲明書、戶口簿、身份證等證明材料。

根據《中華人民共和國公證法》的規定，本處對申請人提交的權利證明及相關證據材料進行了審查核實，現查明如下事實：

一、被繼承人柳愛萍于二OO九年七月二十三日在新疆烏魯木齊西站因病死亡。

二、繼承人胡煒軍向本處申請繼承被繼承人柳愛萍存入中國工商銀行烏魯木齊火車西站支行東林街儲蓄所的人民幣壹萬貳仟元整遺產。

三、被繼承人柳愛萍生前無遺囑，亦未與他人簽訂遺贈

扶養協議，截止本公證書出具之日亦未有他人向本處提出異議。

四、被繼承人的配偶胡煒軍；被繼承人的長子胡凱旋；被繼承人的次子胡凱龍；被繼承人的父親柳興定；被繼承人的母親高心女。

五、現申請人胡煒軍表示要求繼承被繼承人柳愛萍的遺產存款，被繼承人的父親柳興定、母親高心女表示放棄對被繼承人的遺產繼承權。

根據上述事實并依據《中華人民共和國繼承法》第五條、第十條、第二十五條的規定，被繼承人的遺產應由配偶胡煒軍、長子胡凱旋、次子胡凱龍、父親柳興定、母親高心女共同繼承，因被繼承人的父親柳興定、母親高心女表示放棄對被繼承人遺產的繼承權，因此，茲證明被繼承人的上述遺產存款由胡煒軍、胡凱旋、胡凱龍共同繼承。

甘肅省甘谷縣公證處

公證員

二O一O年四月十二日

第五篇：壽繼權主任講課主持詞

壽繼權主任講課主持詞

同志們：

根據區委巡視工作領導小組的安排，今天，我們有幸請到市紀委審理室主任、市巡查辦副主任壽繼權主任給我們講課，大家在聽課時講幾點紀律：

一、手機要關機或調成震動；

二、不能交頭接耳；

三、不能來回走動；

四、認真做好記錄。下面讓我們以最熱烈的掌聲請壽主任為我們講課！………………….授課后總結：

剛才壽主任為我們作了精彩的講課，詳細講解了巡視巡察工作改革與法規，我們會后一定要認真學習，深刻領會，把學習的內容貫徹落實到工作中，讓我們再次以熱烈的掌聲對壽主任為我們精彩的講課表示感謝。今天上午的內容到此結束，下午請按時參加學習班，散會！