第一篇：班會備課：小事講責任,細節顯美德

小事講責任，細節顯美德

【班會主題】 小事講責任，細節顯美德

【班會目的】

1、培養學生對自己負責、從小事做起、積極承擔責任的良好意識。

2、增強學生強烈的責任感，不斷地自我完善，養成良好的對己負責的習慣。

3、引導學生在學校做個從小事做起，從細節做起的好學生，在家里做個負責好孩子，在社會做個負責好公民。

【班會地點】初二六班

【班會時間】二O一二年十月二十六日周五晚第二節自習

【班會過程】

一、感知責任

同學們，你聽說過這些話嗎？“國家興亡，匹夫有責”，“學校興衰，我的責任”，“我的地盤，我做主”??，你明白這些話的分量嗎？

這些常掛在嘴邊，隨處可見的標語，都涉及到一個內容：“責任”。它們的作用就是提醒每個人：“一定要有責任心”。這節主題班會我們就來談談“責任”。

下面進行活動一：請聽王潔同學的演講

演講的題目是：關注細節，從小事兒做起

活動二：請欣賞小品：熄燈前后

表演者：王潔 王鑫 李金俐 于施恩 侯文燕 劉文晶 吳璇 等

活動三：請欣賞小品返校之后

表演者：靳健 王永法 徐小霜 陳曉

活動四：請欣賞詩朗誦：文明之歌

表演者：周飛 王凱

二、明確責任

活動

二、測一測自己的責任心---調查問卷

1.做了錯事能夠主動承認，不隱瞞事實，不強詞奪理。A.不是B.有時是C.不是

2.父母生病時，你心里很難過，主動照顧父母。A.是B.有時是C.3.不是父母給你的零花錢，你能夠自己支配得很好，從不亂花。A.是B.有時是C.不是

4.班務承包，認為自己應該承擔這些責任。A.是B.有時是C.不是

5.珍惜時間，計劃性很強，做事有條理，從不拖拖拉拉。A.不是B.有時是C.不是

6.同學遇到困難時，伸出援助之手。A.不是B.有時是C.不是

7.宿舍內務整理，不是我的責任，因為他人的任務我主動承擔。A.不是B.有時是C.不是

8.同學心情不好時，能主動安慰他們，并想方設法讓同學開心。A.不是B.有時是C.不是

9.餐廳浪費糧食的現象，主動制止或提醒，主動餐桌同學盛飯。A.不是B.有時是C.不是

10.合作小組內的任務，會主動承擔，嚴格要求。A.不是B.有時是C.不是

11.認為學習、求知是為了自己，而不是迫于父母的壓力，自覺完成各種學習任務，一般不需督促。A.不是B.有時是C.不是

12.衣服臟了，主動要求自己洗，自己的東西都非常整齊、干凈。A.不是B.有時是C.不是

給自己打分。（以上題目中，選A計3分，選B計2分，選C計1分。）

得分：

統計：28分以上的人，20—28分之間的人，20分一下的人

評價：1如果你的得分在28分以上，說明你是一個非常富有責任感的孩子，能夠成功地處理自己日常的學習和生活，并且把未來牢牢地把握在自己的手中。

2如果你的得分在20----28分之間，說明你的責任心一般，要想成為一 個杰出的、有成就的人物，還需要認真努力，加強自己的責任心。3如果你的得分低于20分，說明你的責任心還不夠，你沒有能力很好地處理自己的事情，有待于努力培養自己的責任心。

（小結）責任心強的同學人，責任心一般的同學人，責任心不強的同學人。

責任心強的同學人，說明我們初二六班是一個責任心強的班級。

(過渡)責任是分內應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作，責任感是衡量一個人精神素質的重要指標。社會在發展，責任內涵也在不斷發展，改革開放和現代化建設的偉大實踐，賦予責任日益豐富的時代內容。負責任的大國，負責任的政府，負責任的的公民——中國以更加鮮明地形象呈現在世界面前。看看我們身邊關注細節、關注小事的優秀同學。榜樣的力量是無窮的，看看身邊的同學以他們為坐標下面進行活動三評選對負責任的榜樣

活動四：評選對自己負責的榜樣，學生以小組為單位，每組評選1名自我負責的同學，并為該同學寫推薦詞。（被推薦人和推薦人都起立，請推薦人宣讀推薦詞）。

（過渡）通過剛才兩個活動，同學們發現自己的不足，同時也發現身邊的榜樣，那就讓我們向榜樣學習，取長補短關注細節要做到:

三、踐行責任

活動四：從小事細節做起，彰顯個人美德

活動要求：通過聯系自身實際，明確對自己在以后學習中如何做到從小事細節做起，彰顯個人美德。

【結束語】今天的初中生并不是不知道什么是責任，而是不關注細節、不注重小事、不履行自己的責任，這是家長長期溺愛的結果，這對他們的成長是非常不利的。我們學校、老師、同學應該統一思想，參與更多的各種活動，在活動中履行自己的責任。

第二篇：眼觀細節心系小事主題班會教案

眼觀細節心系小事主題班會教案

祝紀景

一、班會目的：為了總結和鞏固暑假一周軍訓的成果，幫助同學們反觀自我，明白在行動和細節中成長的道理，也明白我們中職的老師愿意牽他們的手陪他們走過這一段不平常的日子，從而締造一個新的班級并迅速將班級凝聚起來，特召開此班會課，希望同學們能在六天的成長之后還有更成熟的成長觀，也為以后班級的細節化管理打下基礎。

二、班會內容

（一）顯示本次班會的標題：細節決定成敗

小事不小

（二）分享一個故事并分析其中含義

一個女強盜愛上一個書生，但書生只求一死，女強盜最后把書生放了，對他說“我爺爺是強盜，我爸爸是強盜，所以我生來就是一個強盜，除了強盜我不知道做什么，什么也不會做，還有這整個寨子的人。”

“你這么討厭我，其實我沒殺過人，不是最壞吧，不過還是壞的。”

“我也想和山下的姑娘一樣，養點小雞小鴨，日出而作日落而歸，平平靜靜的過日子，不過這只是一個夢而已，永遠不會實現。”

含義：中職的老師們愿幫這樣的孩子實現夢想嗎？作你們人生渡口的小船，牽你們的手，溫暖地握著，陪你們走向平靜快樂的下一站。體會老師的悲憫之愛，細節無處不在，小事大事本來就是一事。

（三）眼觀細節

回憶軍訓時的即時教育契機 分享軍訓中的幾個小故事：

1、放行李

2、手機管理

3、曹志毅與一營長

4、王濤的頭發與被訓

5、被抓現行

有備的小事

一粒沙子見世界，我看到的是怎樣的世界？分享

（四）分享軍訓中的幾件小事：

1、出發前的未雨綢繆，讓學生跟著老師在實踐中學會做事。

2、軍訓心理的調整

第一天：軍訓宣言，痛并快樂著的植入，看星星看月亮。

第二天：認識抵觸情緒，用六天換一個成熟的我。第三天：直面苦的過程，三句話再看軍訓。

第四天：因為付出，所以感動，無憾擁有今晚的月色。

第五天：只管耕耘不管收獲。

（五）總結

（1）軍訓的表情，一個也不能少。

（2）欣賞《那些回不去的年少時光》中的軍訓片斷，回味總結的同時引導班級進入閱讀新世界!讓我們一起痛并快樂著吧！

（六）推薦閱讀《那些回不去的年少時光》

第三篇：【講好中國故事】用心做好細節,小事方顯大愛

【講好中國故事】

用心做好細節，小事方顯大愛

5月初，新密市第一人民醫院神經外科收治了一位車禍導致昏迷的患者（劉先生）。初步診斷，劉先生有腦震蕩、頭皮血腫以及輕微外傷等，經過副主任醫師王留濤的用心治療和護士們的細心護理，劉先生很快就康復了。

這是一次再平常不過的診治，然而就是這件小事讓我們收獲了幸福和感動。

出院前，劉先生突然來到護士站，說要謝謝醫護人員，他拿起桌上的健康處方紙說：“我知道你們不收禮，我要送給你們的是感謝信。”說完就坐在護士站現場寫了下感謝信，“謝謝你們，雖然對你們來說我這是小病，但是對于我和我的家人來說，這就是大事。謝謝你們的治療和照顧！”護士長接下感謝信說：“病人再小的事也是我們的大事，看到您康復我們就很開心，謝謝您對我們工作的肯定。”

一位企業家曾說過，人的生活方式有兩種：

第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大，能做出的貢獻微乎其微。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦而產生痛苦；人們不會因為你被踩了而來憐憫你，因為你對他人無用，人們本身就沒有看到你。

所以我們應該像樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色。站立著是美麗的風景，倒下了依然是棟梁之才，活著死了都有用。

在從事醫療衛生事業的那刻起，我們就選擇了像樹一樣成長，我們選擇了為百姓健康服務、為衛生事業奉獻。也許現在我們還是一顆種子，只能做一些身邊的小事，但是只要一直堅持，腳踏實地，仰望星空，我們終會長成參天大樹，站成美麗的風景。

第四篇：小事不可小看,細節方顯魅力——讀《細節決定成敗》有感（共）

小事不可小看，細節方顯魅力

——讀《細節決定成敗》有感

近日，我在《細節決定成敗》（汪中求 著）中看到這樣一則小故事，感觸頗深：

日本東京一家貿易公司有一位小姐專門負責為客商購買車票。她常給德國一家大公司的商務經理購買來往于東京、大坂之間的火車票。不久，這位經理發現了一件趣事：每次去大阪時，他的座位總是在列車右邊的窗口；返回東京時又總是靠左邊的窗口。經理問小姐其中緣故，小姐笑答：“車去大阪時，富士山在您右邊，返回東京時，山又出現在您的左邊。我想，外國人都喜歡日本富士山的壯麗景色，所以我替你買了不同位臵的車票。”就是這種不起眼的細心事，使這位德國經理深受感動，促使他把對這家日本公司的貿易額由400萬馬克提高到1200萬馬克。他認為，在這樣一個微不足道的小事上，這家公司的職員都能夠想得這么周到，那么，跟他們做生意還有什么不放心的呢？

“一葉綠而知春”，故事中的那個小姐連這樣一件小事都想得這么周到，推而廣之，她的所作所為何嘗不是反映出整個公司的素質或水平呢？我想，日本這家貿易公司的管理制度再精，亦不可能細到要考慮乘車的人看到風景這一條吧！而且不管制度多么先進，總還得有人去落實。因此，高素質的員工并不是將其定位于普通的符合要求，而是要將其智能與精力集中在工作上，讓每一件事情都做得盡善盡美，從而使得每個普通崗位發揮最大能量而為公司獲取利潤最大化。

記得我在大學期間也曾閱讀過一些名人傳記，現在對照《細節決定成敗》一書細細體會，我吃驚地發現，名人之所以成為名人，其實沒有什么特別的原因，僅僅是比普通人多注重一些細節問題而已。東漢的薛勤曾說：“一屋不掃，何以掃天下？”令人深思。荀子在《勸學》中闡述：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海……”講的都是同一個道理：凡事皆是由小至大，小事不愿做，大事就會成空想。“七個燒餅”的故事想必很多人聽過：說的是有一個人買燒餅，吃了6個沒飽，當吃到第七個時飽了，他覺得前面6個燒餅的錢都白花了，早知道如此，只要買第七個燒餅不就成了嗎？這里面的哲學思想就是從量變到質變的過程，也許有些人無法上升到理論高度來闡述這個事實，但大家都明白，如果沒有前面6個燒餅墊底，又怎么會有吃第七個燒餅就飽的結果呢？

當零售業巨頭沃爾瑪以2400億美元的年營業總額榮登2003年全球500強的第一把交椅時，《財富》雜志記者不無驚嘆地寫道：“一個賣廉價襯衫和魚竿的攤販怎么會成為美國最有實力的公司呢？”在通讀《零售帝國沃爾瑪》一書后，我驚奇地發現：沃爾瑪成功的秘訣就在于它注重細節，從細節中取勝。

沃爾瑪曾經以天天平價、零成本促銷著稱，但今天人們發現其實它的東西也并不便宜多少，但它的服務卻是一流的。沃爾瑪服務客戶的每個細節都有精確的規定。例如“10英尺規則”：沃爾瑪的任何一個職員，在顧客距離你10英尺（三米）以內的時候一定要問候并保持微笑，甚至還有個量化的標準：“請對顧客露出你的八顆牙”；為提高服務，沃爾瑪規定員工認真回答顧客的提問，永遠不要說“NO”。而且

原則上哪怕再忙，都要放下手中的工作，親自帶領顧客來到他們要找的商品前面，而不是指個大致方向就了事。正是注重了每一個“細節”，才締造了強大的沃爾瑪帝國。

在當今競爭激烈的社會中，公司規模、員工隊伍日益擴大，其分工也越來越細，其中能夠從事大事決策的高層主管畢竟是少數，絕大多數員工從事的是簡單繁瑣的看似不起眼的小事，也正是這一份份平凡的工作和一件件不起眼的小事才構成了公司卓著的成績。立大志，干大事，精神固然可嘉，但只有腳踏實地從小事做起，從點滴做起，在工作中注重每一個“細節”，才能養成做大事所需要的那種嚴密周到的作風。

小事不能小看，細節方顯魅力。以認真的態度做好工作崗位上的每一件小事，以責任心對待每個細節：從對客戶拜訪的每個微笑至換位思考為客戶著想；從各部門相互協調配合到各自崗位上的小事處理的完善。只有小事做好了，才有公司制度的健全與完善，才能在平凡的崗位上創造出最大價值。“以管窺豹，可見一斑”。我們往往可以從生活中的一些微不足道的小事洞察秋毫，從而感悟到一個人的內在精神。海爾集團總裁張瑞敏說：“什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡。”讓我們以此共勉。

第五篇：《學禮儀、講美德,做文明學生》主題班會教案

《學禮儀、講美德，爭做文明學生》主題班會教學設計

華興小學 六（5）班 教師：潘永宏

活動策劃：六年級5班 班主任 潘永宏 活動對象：九年級6班全體學生 活動目的：

1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

3、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。活動準備：

1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學生的做法。

2、關于中學生禮儀的音像、文字材料。

3、環境布置（黑板、場地等）。

4、組織學生準備有關節目。主持人：班長 肖麟 活動過程：

一、活動導入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《學禮儀、講美德，爭做文明學生》主題班會現在開始。

二、活動開始

（一）、家庭文明禮儀。

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄像）

（放完錄像）主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？ 學生自由發言。

主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞小品：《快樂的小伙伴》

（表演結束）主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處？ 學生自由發言。

（二）、校園文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄象資料）

主持人：中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？ 學生自由發言。

主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞幾位同學表演的幾種最基本的禮儀形式。學生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們中學生，《中學生日常行為規范》也提出了明確的要求。

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習在這個九年級85班這個大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》

（表演結束：主持人：同學們對這種現象有什么看法？我們應該怎么做？ 學生自由發言。

（三）、社會文明禮儀

主持人：在學校要講文明，那么在沒人監督的時候，我們應該怎么做呢？請聽歌謠《讓座》

（表演結束）主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢？請聽小快板《如果》

（表演結束）主持人：說的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！朗誦《爭當文明好少年》

（四）、文明用語不離口

主持人：我們知道了禮儀對于我們中學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪里了？（學生表演小品：我錯在哪里了？）

（表演結束）主持人：這個小男孩的問題就是沒有學會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）

（放完錄音）主持人：談吐很能反映一個人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人 的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現代文明禮貌用語又有什么講究呢？下面請聽：《日常文明用語介紹》

（介紹完）主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產生意想不到的后果。請看小品《一件小事》

（表演結束）主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從中學做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》

三、活動總結。

主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

四、班主任講話：

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

五、活動結束。