第一篇：弘揚雷鋒精神 堅持自己的信念

弘揚雷鋒精神 堅持自己的信念

———電影《離開雷鋒的日子》觀后感

一開始以為這是一部介紹雷鋒同志生前做好人好事的紀錄片，后來才發現電影的主人公是雷鋒生前的戰友喬安山。電影從雷鋒因公殉職開始，跌宕起伏。通過喬安山本人的講述，從幾個深刻鮮明的事例中，體現出雷鋒精神一直都存在在我們心里。

從不畏權貴，堅持按照排隊上車原則開始，熱心救助難產的孕婦、為小學生做報告、救起被車撞得老人送他去醫院并墊付醫療費……最后講述他和兒子駕駛的送貨卡車深陷泥沼，進過幾番波折，最后被浩浩蕩蕩的青年志愿者救助。以這樣一個完美的結局，也讓我們相信這個社會還是有更多的好人，雷鋒精神還是深深地印刻在我們心里。

如果沒有這部電影，我都不知道雷鋒還有這樣一個好戰友、好兄弟喬安山，就不知道在雷鋒身邊有那么多默默無聞，具有偉大奉獻精神的人。無論是喬安山、他的妻子，還是最后的趙老師、一群稚氣未脫的青年志愿者。我們這些當代青年人真的需要多了解有意義故事，讓我們的思想更成熟。

通過這部電影，我還明白。學習雷鋒，弘揚雷鋒精神并不是

那么好做的，那么簡單的。在這過程中可能會陰差陽錯承受許多不公平的待遇。必須要是發自內心的想幫助別人，無私奉獻，才能要自己從中獲得快樂。當受到非議和誤解時才能問心無愧，無怨無悔。我想

這也是一種積極的人生的態度。

電影最扣人心弦的高潮也是讓我感觸最深的是，救人者喬安山被誣陷成肇事者的誤會解除后，喬安山妻子忍耐不住心中的悲傷，為受到委屈的丈夫說的那番話：做人要承擔自己對社會的那份責任，要有擔當的活著……讓我感動落淚。在如今，做好人好事不但要奮不顧身，有奉獻精神，還要有即使被人誤解仍舊把學雷鋒進行到底的信念。喬安山真的是我們學習雷鋒精神的好榜樣。

喬安山每每遇到困難和質疑，就會來到雷鋒墓前，向那位逝去的好兄弟好戰友訴說。重新堅持自己的信念，堅持幫助別人。

我又聯想起自己的工作，當班干部時候也遇到的種種困難，辛苦做的工作不被認可；當找不到可以傾訴的對象，沒有人能理解我的糾結和苦惱；或溝通交流不善而和同學產生誤會分歧。而我的反應和應對方法卻很消極，一點小挫折和委屈就想放棄。真的覺得自愧不如，比起喬安山我是自私，我想的最多的是自己，而沒想到更全面、更沒做到設身處地的為別人著想。

現在我意識到了這一點，發現了自己的不足。如果我再遇到非議和誤解，我一定不會輕易放棄。我會堅持當初定下的目標、堅守當時許下的承諾。

我覺得這應該也是我看這部電影我最大的收獲。

今天早上班委會也討論，如何在雷鋒月里弘揚雷鋒精神，給大家留下深刻而美好的回憶。最后班委會做出決定，組織一次全班同學都參與的活動：為孤兒院送去祝福，為他們做出我們力所能及的幫助。

同學們一起籌一些錢為孩子們買文具，將我們看過的書籍捐獻給小朋友們；或是為他們打掃衛生，做一次義務大掃除。幫助他們，也讓我們的大學生活更有意義。

雷鋒同志說過一句話也讓我得到很多感觸，別人有困難，我要想盡辦法去幫助別人，幫助別人是最快樂的事。我相信如果我們真心去幫助別人，在他人困難時給予幫助，更多不為回報的付出。小到我們的家庭，大到我們的社會都將更和諧，更美好！

N會計11-8 F廖敏

2012年3月7日

第二篇：堅持自己的信念

古今中外，有多少偉人一生都堅持著自己的信念：朱自清餓死不吃美國的濟糧，文天祥死前哀唱留取丹心照汗青的慷慨陳詞，諸葛亮傳奇一生，也是為實現抱負而最終累死，由此我們可以得到這樣一個道理：堅持自己的信念，你會擁有一個充實美好的人生，更會收獲一個高貴純正的性格。

信念是智者面對人生的勤懇態度。聞名世界的古代思想家老子便是堅持了活到老、學到老的偉大信念。我們深知他的《道德經》就是他智慧的結晶，是不容質疑的無價之寶，但多少人又深掘過他樂學的背后需要一個巨大的精神信念，一個甘于寂寞、潛心修道、勤奮不止的自控能力來支撐著這漫漫人生!

信念是勇者面對真理的執著精神。難忘那年輕的被燒死在羅馬鮮花廣場的布魯諾，他真正是用了血肉之軀去澆灌了黑暗籠罩下不見光彩的科學之花。科學是無法完整的，人生是無法完美的，但是這種放棄所有然而堅持信念的靈魂卻是完美無瑕。我想不出更絕決，理徹底的力量去摧毀這信念了，怎敢說信念不是人生最可貴的財富？

信念是善者面對生命的熱愛情感。人之于動物的可貴之處是對其他一切都可以懷有愛。李時珍可以說是一位典型的博愛者。一本《本草綱目》讓他踏遍成川，嘗盡苦寒，受盡挫折。不是對生命懷有敬畏，懷有熱愛，又怎會有不曾動搖的信念去踐行這理想？

古人有此作為、有此信念難道沒給我們借鑒啟示嗎？堅持自己的信念，沖破一切借口困難便會創造一個美好的人生、傳奇的人生

第三篇：每個人都會堅持自己的信念

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每個人都會堅持自己的信念

不要睡懶覺，不和太陽一同起身，就辜負了那一天。

每個人都會堅持自己的信念，在別人看來，是浪費時間，他卻覺得很重要。

給自己的三句話：①年輕，什么都還來得及；②不要糾纏于小事；③你現在遇到的事都是小事。

一個內心豐富的人既不害怕獨處，也不害怕人群，因為他們可以在獨處時心中綻開大千世界，也可以在人群中保持一份恬淡清寂。

別人幫你，那是情分，不幫你，那是本分。容不容得下是你的氣度，能不能讓你容下是我的本事。人是活給自己看的，不是他人的一句話就能左右自己，讓自己活出瀟灑自我。

聰明人有三個特點：一是勸別人做的事自己去做；二是決不去做違背自然界的事；三是容忍周圍人們的弱點。

世上只有兩種可以稱之為浪漫的感情：一種相濡以沫，另一種叫相忘于江湖。我們要爭取和最愛的人相濡以沫，和次愛的人相忘于江湖。也許不是不曾心動和沒有可能，只是有緣無份。能牽手的時候，請別肩并肩；能擁抱的時候，請別手牽手；能相愛的時候，請別說分開；擁有了愛情，請別去曖昧。

所謂愛，就是別人擔心你會胖，我卻擔心你沒吃飽。

有些東西，時間放久了就會變質的；有些事物，發展很久了也會變質的；有些感情，時間和距離，是會貶值的；有些傷痛，醞釀得越久，發作得越厲害。有時候，想說出那三個字，卻沒勇氣；有時候，想說出另三個字，卻狠不下心；有時候，想刻意記得，卻總是忘記；有時候，想可以忘記，卻總是敗筆。

生活中的絕大部分快樂都是從痛苦中得來，你全然拒絕了痛苦，也就全然避開了快樂。

當你做小的決定時，應當依靠你的大腦，把利弊羅列出來，分析并作出正確的決定；當你做大的決定，如尋找終身伴侶或尋找理想時，你就應該依靠你的潛意識，因為這么重要的決定必須由你的心靈深處的最大需要為依據。

對生活失望，對自己失望，對他人失望，但是，唯獨不能對下一秒鐘失望。

很多女孩一旦被人感動了，就會迅速愛上對方。但一直想說，浪漫不是愛，噓寒問暖不是愛，陪聊陪笑不是愛，那只是泡妞的手段。真正的愛，是犧牲了自己某一部分，來成全你，讓你變的更好。所以，不要找一個可以感動你的人，而要找愛你的人。愛不是感動，而是成全。

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愛情是根毛線，你可以弄得一團糟，也可以織出溫暖和美好。

當一個人具備了正確的“自我觀”時，他至少成功了一半。如果沒有正確的“自我觀”，也就沒有了自己的生活方式、思考方式，就會無法定位自我，別人一提意見，就會無所適從，驚慌失措。

你是什么人便會遇上什么人；你是什么人便會選擇什么人。

別傾心于容貌，因為它具有欺騙性。也別傾心于財富，它也會消。傾心于那個能帶給你笑容的人吧，因為一個笑容能使漫漫長夜如白晝般明亮。

有些人十句話都不能傷到我，但你一句話就能讓我撕心裂肺，這就是你在我心中地位的差別。

謙和、溫順且自持的生活，不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過去。

我最需要的就是，你需要我。

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第四篇：弘揚雷鋒精神

作為道德模范和“助人為樂、無私奉獻”的代名詞，“雷鋒”是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模。半個世紀以來，雷鋒精神感染和教育了幾代中國人。雷鋒精神是一面永不褪色、永放光芒的旗幟，弘揚雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德，順應了社會進步的時代潮流，彰顯了中國共產黨的先進本色。

弘揚雷鋒精神，像雷鋒那樣確立堅定的信念，努力培養自己強烈的社會責任感，一種對于美好社會的堅定信心，一種矢志不渝的踏實追求。

弘揚雷鋒精神，積極投身道德實踐活動，從小事做起，從自我做起，既修身自律，又示范帶動他人，學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻、克己奉公、熱愛集體的精神，在實踐中加深對雷鋒精神的認識，并借此掀起“做人民好公仆”的熱潮。弘揚雷鋒精神，像雷鋒那樣努力學習成才。雷鋒不僅是奉獻的楷模，還是學習成才的典范。他干一行愛一行，干一行專一行，我們應學習和發揚“釘子”精神，憑借那股擠勁和鉆勁，利用一切可以利用的時間，努力學習，求實創新。弘揚雷鋒精神，抒寫青春風采，做一顆永不生銹的螺絲釘，積極投身各項自愿者活動，讓美好的青春在為廣大人民的服務中得到永恒的記錄。

弘揚雷鋒精神，必須付出實際行動，并努力使之貫穿自己生活的始終-----在工作中，做團結友愛、尊重他人、勤奮學習、善于合作的伙伴，在生活中，做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“標兵”；在個人生活中實踐，做胸懷廣闊、心理健康、開拓進取、勇于創新的“主人”。

雷鋒精神過去需要，現在需要，將來仍然需要。我們更應該懂得，學雷鋒只有不脫離時代，才能不脫離實際，著眼時代，與時俱進，尋找雷鋒精神新的實現形式，并不斷豐富和發展雷鋒精神的時代內涵，才能使學雷鋒活動永葆生機與活力，這樣才能讓社會主義核心價值觀深入人心，傳到社會的各個角落。

第五篇：弘揚雷鋒精神

弘揚雷鋒精神，建設和諧校園

萬象更新、百草萌動的三月總給人無限的生機和希望，也總讓人思索生命的價值和意義。2013年3月5日是第50個學雷鋒活動日，為進一步弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神發揚光大，倡導校園和諧校風，注重德育細節教育，營造文明、助人為樂的校園氛圍，端芬中心學校開展了全校學生在校內外的學雷鋒活動。一是營造氛圍，學校在宣傳櫥窗和黑板報以及紅領巾廣播站介紹了雷鋒的生平事跡，號召全體學生學習雷鋒熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的精神；

二、各個中隊都以出黑板報和開班會的形式，大力宣傳雷鋒精神。特別是二（3）中隊，輔導員阮笑君老師利用多媒體平臺，把雷鋒的事跡娓娓道來，讓學生對雷鋒生平有了初步的了解，并且開始深思，今后自己該怎么做，才能更好追隨雷鋒精神的足跡，讓自己更快地成長起來。三是3月5日下午第六節，學校少先隊大隊部組織以五（1）、五（2）、五（3）和五（4）四個中隊組成校園美容隊，對該校南門門口以及育才路一帶進行大清潔衛生。各位少先隊員干勁十足，熱火朝天。五（2）中隊有些少先隊員不怕累不怕臟，還用手親自把地上的落葉和沙子捧起來。少先隊員們的這些行動，受到前來接送孩子放學的家長們一致好評。四是尋找身邊的“小雷鋒”，開學到如今，該校的“與雷鋒精神同行”的好人好事記錄本，已經記錄40多位的少先隊員所做的拾金不昧的行為，他們的這種精神真值得大家學習。

通過這次學雷鋒活動，讓全校學生將楷模精神銘記于心，從生活的每一件小事做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個堂堂正正的文明少年兒童，在持之以恒永不懈怠的行動中共勵共勉，讓雷鋒精神生生不息、薪火相傳，讓三月的文明之風永遠吹遍校園。