第一篇：文明自律征文

文

明

自

律

之

花

綻

放

校

園

院系：經濟與管理學院班級：11級市場營銷班

姓名：譚麗

文明自律之花綻放校園

學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。在我們校園經常出現一些不良的現象，在校園內能隨處見到食品袋、方便面盒，上課玩游戲、說話、睡覺；甚至說粗話、打架早已習以為常。針對這種不良現象，不由得讓我們對校園文明自律這個問題重新思考，究竟我們的校園還是一個文明的校園嗎？我們的同學是有修養的嗎？作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎？

同學們，為了自己，為了將來畢業以后找到一份好的工作，我們應該是時候充實自己，完善自己了。俗話說“天下大事，必行于細。”讓我們高度重視“講文明，守紀律”這次的自律文明月，從我們自己做起，從我們身邊的小事做起。把思想道德素質規范落實到每一個言行中。讓我們共創文明的校園，爭做文明自律的大學生，讓文明自律之花永駐校園。

我們正處于人生最為關鍵的成長期，這個時期的所作所為將會潛移默化地影響到我們的綜合素質，甚至影響到我們未來的性格。如果此時我們不提高自己思想道德，學做文明自律的21世紀新青年，即使掌握了科學文化知識，也得不到社會的認可和肯定。因此我們必須嚴于律己，不做有才無德之人，要努力成為一個“德才兼備”的21世紀新青年大

學生。

掃除大學生不良習慣，關鍵在于的學生的自律，而不僅僅是“他律”，只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不下的難關。只要我們真正做到“愛國守法，明禮守信，團結友愛，勤儉自強”；做到“發揚優點，正視缺點，并且勇于改正”；做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能提高我們自身的思想道德素質，展現大學校園的別樣風貌，就能成為國家的棟梁之才，成為一名21世紀新青年。

我們是家之學子，國之棟梁，傳承中華民族的優良傳統美德，提高自身文明素質，是我們的歷史使命。在這次的文明自律月中，讓我們講文明，守紀律，從自身做起，從身邊的點點滴滴做起，讓文明自律之花充滿我們生活的每個角落。如果我們大學校園每個人都是文明人，那么何愁我們校園不是文明文明校園。學院的綠樹紅花，青山綠水，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，該是多么相得益彰的校園。

21世紀的新青年，讓我們架起文明自律的風帆，起航吧！

經濟與管理學院11級市場營銷班譚麗

第二篇：文明自律征文獲獎

我們的文明

大學校園是一塊充滿知識的沃土，它也是一個充滿著文明氣息的場所，但應看到，在大學校園里，還有一些不文明的現象。校園是一個文明的地方，它有著合適的禮儀規范。有良好的文明禮儀，是作為學生的基本要求，在校園中，有很多文明禮儀規范需要我們去注意。此外，在學校外面，也有些大學生不注重自己的文明禮儀，損壞了大學生的形象。一個人文明禮儀的好壞，不但影響著他的個人形象，也體現這這個人的自身修養水平。如果一個大學生能養成良好的文明禮儀，那么，這對學生身心健康的發展，自信心的確立，良好人際關系的建立都有著積極的影響。而且當今社會，一個學生內心素質和外在素養的好壞，將直接關系到學生本人以后在社會中的發展和成功。因此，作為當代大學生，我們必須養成良好的文明禮儀行為。

關鍵詞 大學生 文明禮儀

論文正文

一大學生應充分理解校園文明禮儀文明禮儀簡介

文明禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，文明禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，文明禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展文明禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校文明禮儀的重要部分。學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀校園文明禮儀包含哪些方面

校園文明禮儀的內容涵蓋著學校學生學習生活的各個方面。從總體上看有課堂文明禮儀，個人形象文明禮儀，校園公共場所文明禮儀，同學老師之間交往的文明禮儀等。二大學生講文明禮儀的重要性

講文明，守禮儀，是社會風尚的表現，也是個人素質的展現

如今，隨著社會進步，人們社交面的擴大，禮儀已成為社會文明的標志，人們的正常生活都離不開禮儀。在人際交往中，講究禮儀不僅是自尊的表現，而且是對他人的尊重。講文明禮儀是中華民族的優良傳統，因此作為我們學生應當用規范的文明禮儀來指導自己的一言一行，要學禮用禮，以禮待人，使自己不但成為一個優秀的大學生，而且還成為中華民族優秀的一代。

三 大學生應怎樣做到講文明禮儀個人形象文明禮儀

現今，很多大學生認為自己還是學生，不必太注意自己的形象，其實不然。如果太不注意自己的形象，會在別人的眼里形成不好的印象，而這種印象一旦形成，就很難改變。而且，一旦形成不良的習慣，一時也難以改變。因此，要想給老師同學留下好的印象，就必須要注意自己的形象。

（1）個人穿著要得體

現代社會講究自然美，因此女生在日常學習、生活中，以不化妝為宜，不要燙發或染發，應該保持年輕人自然的美感。男生不可以穿背心光膀子、穿短褲拖鞋在外面活動，不要蓄須，應時刻給人一種陽剛之氣。

（2）語言要文明

現在的社會，有很多的語言不文明行為，我們大學生是國家的未來，在我們身上體現的應該是積極的、代表先進方向的事物。所以，我們大學生必須做到語言文明，和同學老師說話時要懂禮貌，不要說粗話、臟話，在公共場所不要大聲喧嘩，以免影響他人。課堂文明禮儀

課堂是學校生活最重要的地方；課堂還是個小社會，課堂上同學間的交往，師生間的溝通都離不開文明禮儀；因為課堂活動是有秩序有組織的，它不僅關系到自己，還影響到他人，所以課堂需要一定的文明禮儀來規范它。

（1）遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

上課班長喊起立時，同學們都應該站直身體，挺胸抬頭，目視前方，不要在下面做小動作，喊老師好時聲音要響亮，這是對老師最起碼的尊重。上課不要遲到，如果因有事遲到，一定要打報告，待老師允許后方能進入。學生也不能早退，要等老師喊下課后才能離開教室。上課應積極回答老師問題，且不能趴在桌子上睡覺、交頭接耳、玩手機、聽mp3、吃零食、看課外書，我感覺我們學校舉辦的“除校園六害漫畫比賽”對這比較有幫助。

（2）應愛護教室公共物品

不要在桌子上亂刻亂劃，下課出教室時不要擠，更不允許踩踏桌子或跳窗子出教室。3校園公共場所文明禮儀

（1）課下課外文明禮儀

學生和教師相遇，學生應主動向教師打招呼，道聲“老師早”或“老師好”。不要見到老師就閃的遠遠的。到老師辦公室時應該先敲門，待老師允許后再進去。在圖書館或自習室應保持安靜，以免影響別人學習，不要在圖書館或自習室旁若無人的大聲打電話，不要制造噪音。校園內應充滿著純凈、質樸的風氣，因此校園戀人在校園里必須注意自己的身份和形象，絕不可以表現得太親熱。

〔2〕宿舍文明禮儀

宿舍是學生共同生活的場所，學生除教室和自習室外，大部分時間都花在宿舍里。所以這里生活得怎樣，直接影響同學之間的人際關系狀況以及學習狀況。宿舍是學生共同的家，也是反映學生精神文明和禮儀修養的一個窗口，所以一定要格外重視宿舍文明禮儀。這就要求我們在宿舍要做到：保持宿舍內外整潔，每天都要打掃寢室，清掃地面，垃圾每天都要倒。學生至少還應每兩個星期進行一次大掃除，擦拭桌椅、櫥柜和門窗和墻面等。被褥要折疊得整齊美觀，并統一放在一定位置上，床單不許露出床邊，床上不許放置其它物品，床上用品要保持干凈、整潔。要經常換洗床單、被套、枕巾等。衣服、水杯、洗刷用品、熱水瓶等，要統一整齊地放在規定的地方。臟衣服、鞋襪等要及時清洗，自己的物品不要隨意亂放，要放在自己的櫥柜內。不應該在宿舍內外亂寫亂畫，不要刮壞宿舍墻壁，要保持宿舍內公共物品的完好無損。不準在宿舍內違章用電，不準在宿舍內往樓下倒水。宿舍晚上應按時熄燈休息，晚睡或早起都回影響到其他人的正常休息，這都是不文明的。到同學宿舍串門時，進門后，應主動向其他同學打招呼，并且最好坐在你的同學的鋪位上，不能隨處亂坐，不能亂用別人物品，不能亂翻動別人的東西。講話聲要輕，時間要短，不能坐得太久，以免影響其他同學的正常作息。接待親友或外人來訪時，在進入前自己應先向在室內的同學打招呼。進室后，自己應主動為同學作介紹，同室同學也要禮貌待人，這樣既尊重了來人，也尊重了同學。不要隨便留人住宿，更不要留不明底細的人住宿，以免出問題。

（3）餐廳文明禮儀

學校食堂是學校生活里重要的公共活動場所。一日三餐，餐餐要去，因此，我們大學生還應注意在餐廳時的禮儀。我們在去餐廳時應該有秩序地進餐廳，不要沖、跑、擠。買飯時排隊購買飯菜。決不允許有插隊的行為。坐在座位上的時候，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。養成良好的飲食衛生習慣，飯前洗手，飯菜含在嘴里的時候不說話不打鬧，不隨地亂扔亂吐飯菜、果皮等。應該愛惜食物，不要隨便剩飯、剩菜。骨、刺以及無法吃的其他東西，不要隨地亂吐，應該放到餐具里。吃進口的東西，盡量不吐出來，如是滾燙的食物，可以喝水沖涼。避免在餐桌上咳嗽、打噴嚏。不要當著食堂工作人員的面，抱怨飯菜不好。如果有必要的話，可以到服務臺去說明一下情況。我們學校同意使用公用餐具，因此我們學生吃完飯后，應把餐具主動放到收盤處，不要把餐具帶出餐廳。要愛護餐廳公務，不敲打碗、盤、桌、椅等。校外文明禮儀

由于我們學校地處郊區，離市區較遠，因此很多學生喜歡騎自行車或坐工交車去市區。因此，當我們有事需到校外時，我們還要注意一下在校外應有的文明禮儀。騎車時，要嚴格遵守交通規則，自行車走非機動車道，紅燈停，綠燈行。坐工交車時，應主動給老弱病殘者讓座，體現出一個大學生良好的文化素養。當別人幫助你時，要記得說聲謝謝，工交車人多時，不要擠車，在校外展現出一個優秀的大學生形象。同學老師之間交往的文明禮儀

與同學交往時，不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學；與同學交談時，態度應誠懇、謙虛，不要裝腔作勢，盛氣凌人；有求與同學時，要用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語；借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。找老師請教問題、談心時，應主動請老師坐；若老師不坐，應該和老師一起站著說話。若老師請自己坐，則可以和老師坐著說話；和老師說話時，無論是站還是坐，都應該姿勢端正，雙目注視老師，認真聽老師說話。對于老師的話，有不理解或有不同看法不必隱瞞，應該謙虛誠懇地向老師請教。

我們大學生即將擔負起建設祖國的重任，創造物質文明的使命和建設精神文明的神圣職責，因此，我門更應該注意自己的文明禮儀規范。只有做到講文明，懂禮儀，做一個優秀大學生，我們才能從容不迫的走向社會走向未來，走向成功。讓我們從身邊小事坐起，規范自己行為，做一個懂文明禮儀的優秀大學生。

文明修身，從我做起，從現在做起，從點滴做起。養成良好的生活學習習慣，養成文明高雅的個人品質和行為規范對于提高大學生的形象，推動校園文明發展、共建和諧校園具有十分重要的意義。讓我們攜起手來告別陋習，握手文明，做文明大學生。

———計科系0802張前杰

第三篇：自律征文

自律優于他律

我理解的自律是指在沒有外界約束的情況下，能較好地規范自己的行為舉止。大學是一個相對寬松的環境，沒有老師的耳提面命，沒有繁重的學業帶來的壓力。在這樣的情況下，若是沒有良好的自律能力，恐怕會偏離正常的發展方向。當然在學校需要遵守各項規章制度，在社會生活中有各種法律條文的約束，這些就是我所說的他律。但是我認為相比之下，自律要優于他律。

學校每年都會有十佳大學生的評選，給我印象最深的是去年的學業之星張天馬的同學。注冊會計師考試一次性考過六門；取得安徽省第二的成績；收到全球著名會計事務所的實習邀請。他說每天都堅持學習6、7個小時，這樣的自律能力不得不讓人佩服。學校那么多考研的學子同樣值得我們敬佩。周末別人出去逛街，約會，與考研學子相伴卻是一摞厚厚的參考書。學校不會強制要求考研，但是他們就是對自己有高要求，有著很強的自律能力。

考試作弊的問題使我們常說的一個問題。每次考試結束，在路邊的垃圾箱里總會看到一些小紙條，上面縮印的密密麻麻的小字。雖說學校對于考試作弊有很嚴厲的處分規定，不過還是會有那么多同學置若罔聞，鋌而走險。要是這些同學能夠很好地約束自身，作弊的現象肯定會有所改善。

藥家鑫也是一名大學生，他的一時沖動毀掉了兩個幸福的家庭。當時的他如果能控制住自己的過激行為，整個的事件就是一起普通的交通事故，積極賠償完全可以解決的。

李啟銘也是一名剛實習的大學生，在本該減速慢行的校園里，他卻加速行駛，導致了嚴重的交通事故。仗著其父親的公安局副局長的身份，交通肇事后公然叫囂：“我爸是李剛。”假設他能遵守交通法規，也會就不會發生這樣的慘案；要是他有一點自我約束的思想，也不會說出那樣令人憤慨的話。

規矩定方圓，我強調自律的重要性不代表可以忽略他律的重要性。各項規章制度、法律法規可以在某些人自律能力較差的時候給予一定的警示或懲戒。但是這樣畢竟產生了不良的后果，所以我們最好還是要能做到自律，做一名積極上進，遵紀守法的合格大學生。

機械工程學院

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第四篇：大學生自律征文

大學生自律征文

秋風送爽,碩果累累,財大又將迎來了它的新一代主人,回想大一時的我們就像小鳥費盡一片開闊的新天地,仔細打量著母校的每一寸肌膚,而當我們熟悉了 環境,又不禁產生了一系列疑問:大學我該怎么做?人生我該怎么寫?未來的圖我該怎么畫?隨著歲月的輪回,年齡上又了成熟標志的我們又該怎樣在大學的舞臺上導演走極端人生?

人之所以長大的標志時他有了自制力,從調皮導彈的孩提走向成熟穩重的時代,有失也必有所得,而我們規劃的未來,究竟時該怎樣做呢?

或學有人所大學四年有如長征,我走不完,為何不把目標微化,像山本田一那樣把馬拉松細化成一個個小小的標志物去完成?有志者立長志,無志者常立志,未嘗不是一種不可多得的好辦法.另外,大學無聊的感慨也時常鉆進耳內,每每感到寂寞時,我便走進圖書館,那里有師哥師姐挑燈夜讀的背影,那里有大學生是西那個美好未來而拼搏的戰場,那兒有交院人走向輝煌的真是寫照!所有的這一切激發著我們自律。詼諧作家杰克森·布朗比喻得好：“缺少了自律的才華，就好像穿上溜冰鞋的八爪魚。眼看動作不斷可是卻搞不清楚到底是往前、往后，或是原地打轉。”如果你知道自己有幾分才華，而且工作量實在不少，卻又看不見太多成果，那么你很可能缺少自律。

回頭看看上個星期的工作日程吧，有多少時間是花在規律性的活動上的？你是否在專業方面提升了自己的能力？是否注重身體的鍛煉和自律就是自己約束自己，換句話說也就是要自己要求自己。

紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。

但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規范，拿它來約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不

能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。

學校自律委員會，目的就是為了能督促和鼓勵我們自覺自律。它并不是一個要一批同學來管理其他同學的組織，而是一個促使大家互相監督，做好自律的一個新的學生團體，只為讓我們的學習生活保持良好的秩序。我相信每位自律委成員都和我們一樣希望自己能夠在自律這方面給大家幫助，為大家服務。

要自律，當然要有具體的要求。在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行為上，我們應該以日常行為守則來規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。

我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發現身邊的事物、環境都會大大的不同。自律并不僅對我們現在的學習有益，在幾年后，當我們陸續結束自己的學生生涯走上社會的時候會發現它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當我們還是學生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監督，做到自覺自律，為目前的學習創造更好的環境，也為在今后的工作和生活中養成良好的習慣打下基礎。

想家似乎成了大一新生永不變的話題,是的.”越鳥朝南枝,狐死必守丘”,家的思念死扯不斷的,但只要讓自己忙碌起來,化空虛為實戰不再是神話!

日語0803王文秀

第五篇：自律文明標語

物理與電子科學學院10級物理學2班姜沙沙

1．自律、文明，從你我身邊做起。

2．安全意識記腦中，防火防災靠大家。

3．小草的生命在你的一念之間，請三思。

4．生命誠可貴，安全價更高。

5．立志言為本，修身行為先。