第一篇：談愛崗敬業演講稿

文章標題：談愛崗敬業演講稿

敬業，是這幾年的一個詞語。以前不這么說，即便說，也習慣說愛崗敬業。看起來，這是一個詞匯的不同排序，但意思卻是不一樣的。愛崗敬業中更多的含義是提倡引導，自發的意味不多。而現在談到的敬業，則更多隱含著一個人在從業過程中對于職業的理解、忠誠、個性創造、價值體現等諸方面的內容。

愛崗的理由第一個無疑是生計。因為著生計，人們在職業逐漸規范化的社會里工作并且領取工作報酬。人們用工作提供的報酬來滿足自己衣食住行的生活需求，所以中國人習慣把自己的工作稱為“飯碗”。

愛崗的另一個理由是成就自己。在很多記錄生活哲理的詞條中，中國人喜歡引用“重視過程而不在意結果”，以說明自己的一種境界。可是在現實生活中，誰會不在意結果呢？哪一種努力不是因著結果的誘人才產生強大的過程推動呢？而結果的很多內容變成了個人的成就、家族的成就、團隊的成就、區域的成就等等。成就的平臺是工作.愛崗的第三個理由是喜愛。由衷地喜愛一個職業，并且從小就為理想而打拼的人很多。從理論上講，由喜好而愛崗的人，一般會做的更好，做的更成功。但是無論怎樣，把自己的愛好與工作結合起來都是一件幸福的事情。只是在尋找這種幸福的時候，適當地理性一些，效果會變得更好。

愛崗的再一個理由是曾經下崗或失掉崗位。在拼殺的競爭時代，在勞動力飽和的今天，每個崗位都是珍貴的。對于這一點，下過崗的人體會最深。

愛崗的理由很多，但歸納起來卻也很條理。掙錢！

掙錢的確是愛崗的第一理由。尤其在今天，當實力成為衡量人的重要標尺的時候，人們首選的愛崗理由無疑是為生計、為生活、為高質量的生活。在這之后雖然還會有“為社會創造財富”，“為國家更加富強”，“為民族日益興旺”這樣一些更大題材的理由。但每一個理由都必須有個人的溫飽和個人日益提高的生活質量做基石和鋪墊。繁榮和茂盛的森林，肯定是由一叢叢枝蔓組成的；奔騰洶涌的河海，也是由一滴滴水珠匯集的。枝蔓常青，水滴飽滿，是我們個體生命的需求，也是我們生存的社會需求，為了這兩種需求，充分的愛崗，充分的利用崗位成就自己，充分的把每個崗位的回顧報做高，是每個人需求之外的一份責任。

工作是人鏈接社會的必經路徑；工作是人實現自我的唯一舞臺；工作是人維持生計提高生存質量的物質保證。

所以，人們沒有理由輕慢自己的工作，沒有理由輕視工作帶給自己的實惠，更沒有理由在工作中率性而為。假如說，在十幾年、二十年前，愛崗敬業，還是一種被動的教育狀態，如今，敬業與愛崗則已經成為為我們自發的意識。對于這一點，我想大家是有共識的。

《談愛崗敬業演講稿》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀談愛崗敬業演講稿。

第二篇：愛崗敬業心得談

尊敬的各位領導、各位同事：

現在，我最想請教大家一個問題，在我們公司，有九成是年輕員工，請問你們，你為公司的發展準備好了嗎？

也許你會說：“我只是一個普通員工，在平凡的崗位上工作，我們能做什么，那都是領導的事！”

在這里我要大聲的說：“你錯了！在公司的經營發展過程中，在平凡普通的崗位上，我們雖然只是普通的一員，但是，你我愛崗敬業的實際行動即是公司發展前進的基石！

人活在世上，總要有個人生目標，總要有個發展方向，說實在點就是謀生的依托。既然把格力（公司品牌）作為終身職業，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，就像魚兒愛大海，禾苗愛春雨！怎樣才能體現這份愛，怎樣才能表達這種情呢？我們會義無反顧的選擇“敬業”。有句口號說得好“不愛崗就會下崗，不敬業就會失業！”

怎樣才算愛崗敬業呢？

愛崗敬業就是要做好自己的本職工作，從身邊的小事做起，日事日畢，努力學習業務知識、服務技能、搞好每一個職能崗位，做好每一次巡檢，填好每一張記錄。總之，待人接物、為人處事，都要做到從我做起，把小事做好，以熱情誠懇的態度做好今天的工作；沒有任何借口，任勞任怨做好自己的本職工作，當接到領導交辦工作的時候，我們要盡心、盡職、盡責。以最大的努力完成領導分配的各項工作。這就是愛崗敬業！

細節決定成敗，精益求精爭創一流。有哲學家說過“細節差之毫厘，結果謬之千里”，真理和謬論往往只有一步之遙。相信大家都有這樣的體驗，一個錯誤的決策，跟著后面的一百個行動也未必能挽回損失，這就是細節的重要。看看今天的公司，從做好每一天事和做好每一件事入手，精誠團結、精細管理，各項工作都取得了較好的成績，經營規模不斷擴大，經營效果明顯改觀，員工收入增長，事實證明細節是成功的關鍵，事事精細，成就百事。如果我們人人都精細，就能成就公司繁榮興旺的明天。

在我們公司，我們領導帶領的一班人，以身垂范、嘔心瀝血，實行宏觀控制、微觀搞活的經營管理策略，使我們學到很多知識，使我們中層管理人員變得聰明和成長起來，為公司增添了新的血液與活力。

實現人生價值，永無止境追求自我完善。在平凡的崗位上如何實現人生價值？有句廣告說得好“思想有多遠，我們就走多遠！”，一個人的價值取決于人生的奮斗目標，也是人生進步的動力，我不想過高的理論和奢望，我的價值觀很簡單，廢寢忘食、絞盡腦汁，在自己任職的崗位上做出新的成績，能得到領導的一聲肯定；付出的努力能得到同事的一聲贊許，就足以使我欣喜萬分。這就是我在平凡工作崗位上無怨無悔的動力所在，一個人的價值靠追求實現，靠別人評價來衡量。如果我們每個人都在自己平凡的崗位上做出自己的價值，那么就能實現公司的興旺發達！美好明天靠大家共同創造！

同事們，平凡的我們也許不會有什么轟轟烈烈的大事跡，但是我們都是公司的一員，公司的明天也就是我們的明天，既然投身到這一份事業，就應該不負領導的期望，鍥而不舍的干下去，我想，等我們白發蒼蒼的時候，再回首我們曾經共同奮斗的日子，我們會感到無比的自豪、感到無尚的榮光！

第三篇：談教師的愛崗敬業.

談教師的愛崗敬業

愛崗敬業是一種職責,教師的本職工作就是教書育人。因此,教書育人也就 成了教師應當履行的道德義務。教書育人一事,看似簡單,實則繁難。這就要求 教師以鍥而不舍的精神,著力雕塑學生的心靈,引導學生自我發展,勤奮努力, 教誨不倦。愛崗敬業,也是社會對教師提出的具體要求,愛崗是指教師要熱愛教 育事業、熱愛自己的崗位 , 具體體現為熱愛工作和熱愛學生。敬業是指一個人對 工作的使命感和責任感。教師的敬業, 就是對國家教育發展和學生成長的強烈使 命感和責任感,具體表現為對教育教學工作的認真負責、一絲不茍和精益求精。愛崗敬業應有的精神境界是志存高遠, 勤懇敬業;愛崗敬業必備的工作態度是甘 為人梯, 樂于奉獻。因此我們教師要忠誠于人民教育事業, 志存高遠, 勤懇敬業, 甘為人梯,樂于奉獻。對工作高度負責,認真備課上課,認真批改作業,認真輔 導學生 , 不敷衍塞責。

愛崗敬業是一名教師需具備的最基本的師德修養。我們要有熱愛生活, 熱愛 教育事業的心態,要端正工作態度,不與它人比收入,從思想上樹立全心全意為 教育事業服務到底的理念,樹立終身從事教育的理想。我們要善于發現,樂在其 中。有些教師由于工作長期沒有起色而情緒低落、畏首畏尾,對教學也失去了興 趣。其實只要我們善于發現,教學工作還是充滿樂趣的。我們還要保持開朗的心 境和健康的心態, 在努力適應環境的同時, 要改造環境, 努力營造一種學習氛圍, 一種工作環境,爭取把更多的時間用在學習、工作、思考和創造上。如果要是我 們老師都不心甘情愿地為教育事業出一份力,那我們的學生又怎么能“親其師, 信其道,”進而 “樂其道”呢?因此我們只有在有意與無意之間言傳身教,樹 立起師德意識, 才能完成教育下一代的神圣使命, 才能對得起教師這一神圣而崇 高的職業, 才能實現自己真正的人生價值。但是 教師的工作性質有別于其它行業, 教師干的是良心活。其工作效果僅僅用按時上下班、按時上下課的辦法很難衡量。教師不應把本職工作當作一種謀生的手段, 而應當作一種事業, 熱愛它, 干好它。我們要熱愛自己選擇的崗位、熱愛工作和熱愛學生。熱愛崗位,意味著尊重和珍 惜自己的選擇,干一行、愛一行、鉆一行。熱愛工作,表現著對教育事業全身心 投入和不悔追求的信念、態度和決心;熱愛學生,意味著對學生人格和生命的尊 重、對

學生潛能和自覺的信任、對學生思想和行為的理解、對學生知識和不足的 寬容,表現為對學生的關注和關心和關愛。

另外教師愛崗敬業不僅僅表現在關注學生的學習, 千方百計提高學生的學習成績上, 更要體現在注意培養學生具有良好的思想品德上, 體現在教學活動的教 育性上,體現在關心學生的內心世界上。教師不僅要教會學生做事,還要教會學 生做人,要培養學生形成做事、做人應具備的良好品德。既要培養學生具有符合 社會要求,適應時代發展的綜合素質,又要開發學生潛能,使每個學生的個性得 到發展。

第四篇：談教師的愛崗敬業

談教師的愛崗敬業崖城鎮南濱小學 李彩云

教育不僅需要教師轉變教育思想和觀念，更新知識。提高教育教學的能力，更需要教師的愛崗敬業，無私奉獻精神。作為一名人名教師，假如沒有可貴的愛崗敬業精神，是無法安于教育工作，“人類靈魂的工程師” 的歷史重任就很難擔當的起。那么作為一名人名教師，怎樣去認識愛崗敬業的重要性，如何做到愛崗敬業呢？ 第一，愛崗敬業是樂教勤業的動力源泉。教師只有愛崗敬業，把學校教育工作的發展，國家教育事業的興旺和自己命運緊密聯系在一起，在此指導下，兢兢業業，勤于奉獻，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺之上，而且以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當人梯的情況下才能領悟從師的樂趣，才能以從師為榮，以師為自豪。第二，愛崗敬業是保持教師隊伍穩定的基礎。教師隊伍的穩定是發展教育事業的手段，不是目的。對比，教師的培養和培訓工作是非常重要的，加強師德教育，促使教育著力修養愛崗敬業的精神，培養廣大的教師職業責任感，義務感，自豪感，榮譽感，只有當所有教師都培育或發展成自己的愛崗敬業精神，任勞任怨，奉獻和忠誠于教書育人的大業時，才是穩定教師隊伍的正確選擇。第三，愛崗敬業是在崗位上有所作為的必要前提。教師能否做到愛缸敬業，是決定他的工作績效的主要因素之一，只有愛崗敬業的教師才能在工作崗位上有所作為。這是因為，愛崗敬業的不懈追求能夠為教師正確處理和解決教育過程中的諸多矛盾打下一個良好的基礎或提供必要的前提。只有愛崗敬業，教師才能自覺的不斷的完善自我。任何人都能成為一名教師，但并非任何人都能成為一名合格的教師，教師應有豐富的學識，合理的知識結構，和能力結構，高尚的道德情操，良好的心理修養~~~~，有了愛崗敬業精神，通過自身不斷完善和發展，為更好的完成教育任務提供保證。如果說不斷完善自我的教師在工作上有所作為的基礎，那么愛崗敬業就是基礎的基礎。愛崗敬業能夠幫助教師正確處理各種社會關系，化解各種矛盾，提高工作效率。教師要想取得工作成就，必須有社會的理解，同事的支持，家長的配合，學生的自覺努力，而“愛崗敬業”精神在這些方面有很大的助益，有助于教師提高工作效率，鞏固并不斷發展教育事業。總之，教師只有愛崗敬業，才能在教育活動中有所收獲，知道了教師愛崗敬業的重要性，下面就談一下如何做到愛崗敬業呢？第一，安于平凡，淡泊名利，育人為樂。在教師崗位上，沒有另人羨慕的地位和權利，沒有顯赫一時的名聲和財富，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。只有不求聞達不幕名利，不幕富貴，甘為人梯，樂教勤業，以平常人的心態高高興興的心情去實實在在的事情的教師具有崇高而偉大的敬業精神。第二，教書育人，盡職盡責的工作態度。教師的本職工作或基本職責就是教書育人，因此，教書育人也就成了“愛崗敬業|”規定了的教師應當履行的道德義務。能否自覺承負這一道德義務，完成育人大業，是衡量師德修養高下的優劣的重要標準。說到教書育人，我認為教師的愛崗敬業首先要堅持面向全體學生。作為一名人名教師，只有愛護，教育的義務和責任，沒有喜歡一部分，歧視另一部分的權利，教師就是一位多孩子的母親，每個孩子都是母親心頭肉，愛要灑向全體學生。其次是要堅持促進學生在道德智體等方面全面發展。學生在教師的教育下，要成為人才。因此，教師的天職便是促進學生全面發展。在次是要堅持學生的自主學習能力和自我發展能力。隨著知識經濟時代的來臨，人類也將進入一個學習社會。學習將成為一個人一生的事情。作為教師，只有使學生“學會學習”，它們才能在未來社會中擁有獨立生存的能力。讓學生們“學會學習”，是我們當前教育教學改革的一個重要課題。當學習成為第一需要，知識成為生命價值，創造成為人生最大快樂的時候，我們的學生就擁有了在新的社會生存的真正資本。我們的民族也就會立于不敗之林。談到盡職盡責。我認為教師的愛崗敬業，最終必須落實在教師認真負責，精心施教的工作態度上。教育過程中的任何輕率，差錯和隨意性，都會使學生造成不良的，甚至是終身洗刷不掉的影響。第三，講究職業良心，科學施教，勤奮鉆研。教師勞動很平凡，它從來沒有轟轟烈烈，動人心魄的宏大場面，總是在默默無聞地，一點一滴中進行。教師勞動十分繁重，它難以有嚴格的時空界限，當教師就要不急功近利，時刻不忘責任，一心想著事業，盡職盡責，出色的完成本職崗位上的教育教學工作。勤奮鉆研，科學施教，是教師應有的教學素質。一個愛崗敬業的教師，既依靠經驗教書育人，又會著力總結教育規律，并按照教育規律的要求科學施教；無論備課，上課，還是批改作業，管理班級，進行科學的規劃，組織，實施，因材施教，顯然，教師的工作不僅有一個態度問題，教師的敬業作為一種道德選擇，它體現著動機與效果統一的綜合追求。總之，新的歷史時期呼喚教育的飛速發展，呼喚德才謙備的高素質的新型教師。為適應社會發展的這種需要，培養出一代新人，就必須做到愛崗敬業。

第五篇：愛崗敬業演講稿

青春與使命同行

青春，是響亮高亢的音樂；青春，是絢麗多彩的圖畫；青春，是自信的姿態，是激情的年代。

年輕的朋友們，什么樣的青春最有意義？是一心多掙錢，盡情享受生活？還是通過艱苦奮斗，實現自我價值？作為一名年輕的鄉鎮干部，我的回答是：只有植根在深厚的泥土中，青春的花朵才會更美麗；只有鋪展在廣闊的農村，青春的畫花才會更加生動、更加艷麗！

也許有人會反問，農村、農業、農民，沾上個“農”字，不有點土氣嗎？也許有人會懷疑，農業發展那么艱難，農村條件那么艱苦，農民素質又不高，你年紀輕輕能做好三農工作嗎？也許還有人會說，農村工作者“晴天太陽雨天泥，雪花當粉風當衣”，論地位不高，論待遇又低，你真的會引以為榮，引以為樂嗎？

不錯，農村花確實艱苦，農村工作確實復雜。一年到頭，起早貪黑，頂風冒雨，走的是坎坎坷坷路，串的是婆婆媽媽門。有時候你費盡口舌，才能說服一個計生對象；有時候，一件雞毛蒜皮小事，會平白無故你可能會平白無故遭人白眼，受人辱罵。可能，你要勒緊褲帶、省吃儉用，才能等到下次工資；可能，你熬白了少年頭，頭上仍然是一頂“鄉鎮干部”草帽子……

親愛的朋友，面對這一切，你能夠害怕，你能夠退卻

嗎？不，不能！有崇高使命感的我們，不能！因此，我有這樣的信念：農村是熔爐，我要在那里百煉成鋼；農村是戰場，我要在那里百戰報國!

每年的四月至六月，是農村最忙的時節，田間地頭到處都能看到鄉鎮干部的身影，他們或者指導幫助農戶種烤煙、或者苦口婆心向農戶推廣良種或新科技，風吹日曬，有人可能會問，這些人是不是大腦有問題，更甚者會取笑“又不是掙美元，何必如此拼命”；難道鄉鎮干部真是鐵澆銅鑄？難道鄉鎮干部不喜歡安逸、舒適、清閑的工作？

同志們，青年朋友們，農村要興旺，農業要發展，農民要富裕，這不僅僅是億萬農民的呼喚，不僅僅是國家建設的需要，更是我們青年干部的責任。我們要把青春深深地植根在農村的泥土之中，讓靚麗的花朵開遍廣闊的天地！

讓我們用無悔的青春去譜寫海永更加燦爛美好的明天吧!

擰在一起，我們就是一道閃電，一束光繩！

聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空！

站在一處，我們就是用心結成的信念不倒的墻！

攜起手來，讓我們肩并肩，用青春的熱血鑄就海永不老的魂！鄉興我榮,青春因奮斗而精彩！