第一篇：在2009年高階團校開學典禮上的講話

在2009年高階團校開學典禮上的講話（根據錄音整理）

中國人民大學黨委書記 程天權

二〇〇九年四月十五日

親愛的同學們：

首先我代表學校黨委，衷心地祝賀中國人民大學2009年高階團校開學。這個名稱本身已經說明了一個問題，在座的各位同學，你們就是中國人民大學團組織中最為優秀的，具有示范和領導廣大團員青年作用的優秀分子。你們在這里進行學習，組織集中的活動，接受一次團的教育，以便更好地開展團的活動。今天下午，我用比較短的時間，與大家進行一次交流，并不是非常完整的報告，只是對團校開學典禮說一些話。

中國共產主義青年團是中國共產黨的助手，是我黨聯系廣大青年的群眾組織，也是我黨事業的接班人。我們青年知識分子形成青年共產主義者的歷史是非常悠久的，今年是“五?四”運動九十周年，早在我們國家處于民族危亡，災難深重的時刻，知識青年就開始尋找真理，尋找救國救民族的路徑，尋找可以參照和學習的榜樣，他們首先在思想解放上做出了很多探究。清末一些文人已經開始了對國家和未來的思考，但是新文化運動是以“五?四”為標志的，或者說是以馬克思主義在中國取得輝煌的勝利為標志的。蘇聯打破了資本主義的薄弱環節，建立了工農當家作主的新政權，開始了一場新的文化運動。事實上，新文化運動就是要解放思想，要對中華民族的命運、道路和發展、誰來領導、應該走向何方等問題進行探索。它表現為對社會生活的全方位進行質疑和思考，從語言文字、傳統文化等問題上提出自己的見解。大家都很熟悉，在這我也不必展開來談。

時代發展很快，一晃九十年過去了，今天，我們進入新的世紀，中國進入了新的發展階段，我們的改革開放也經過了三十年，這是一個重要的時間節點。我們當年定下改革開放的發展戰略，用改革開放、用四項基本原則、和以經濟建設為中心，來實現我們現代化建設的目標，走出了了不起的一步，取得了巨大的成就，受到了全世界的矚目。剛才我在團學系統調研座談中已經講到，這個世界召開G7會議，解決不了一些問題，G8會議也解決不了問題，要召開G20會議來解決問題。而在G20會議中，最閃亮的是中國。盡管我們自己生活在這個國家中，還覺得有這樣那樣很多問題，但是這樣一種不同于資本主義制度的社會制度模式在中國發揮著作用，甚至資本主義世界都覺得這是一種新的威脅存在著。撒切爾夫人曾經說，我這一輩子的奮斗目標就是親眼看到共產主義這一頁翻過去，當蘇聯垮臺的時候，她覺得這個目標實現了，可是現在，即使在西方，再也沒有人敢說這樣的話了，相反卻在探索中國道路、中國模式。這是怎樣一個翻天覆地的巨大變化啊。我覺得我們不能僅僅站在那片自己的小天地來看問題，而應該站的更高、站的更遠，站到外國去看中國，或者說站在“神七”上往下看南北關系、看南南關系，看北北關系，看資本主義和社會主義力量的消長和變化。那樣的話，可能我們的心胸會更開闊一些，眼界更寬廣一些。

所以我想，共青團要團結廣大優秀青年，尤其是在大學中，廣大優秀知識青年是共青團最重要的中堅力量。在學校里，青年們最關注的問題就是他們的成長和發展。我在幾次黨課和學生活動中都是這么講的。進大學要做什么？學本事，增長知識和才干，更好地認識自己，規劃自己的人生，有個很好的發展。而家長把學生送到學校里要做什么？也是希望他們成長。國家花那么大的力氣辦學校，要干什么？希望我們的事業后續有人，使廣大青年健康成長發展。這些目標都是相互一致的。青年強則國家強，青年強則民族有未來，我們今天發展成這樣，可以說老一輩在探索和奮斗中無愧人生，無愧歷史，無愧民族。最重要的，最大的問題，是新一代年輕同志，他們的未來會走什么樣的路，如何發展，他們想怎么發展，這些將是最為重要的事情。

中國改革開放的三十年，將之前一百七十年的屈辱、壓抑一掃而光，昂首挺胸地向前邁進。未來的五年中國會怎么樣？我們日常生活所用物品、各種工具等所享有的物質會變成什么樣？現在都很難說清。和青年人一樣，我也喜歡玩一些電子產品，但往往總是跟不上時代的節奏，剛剛學會一樣，便又產生了新的一樣，真的變化太快了。當年花很多錢購買的產品，現在回過頭來看，已經不值什么錢了，而新的產品剛出來又很貴，又想買新的東西了?；厥走^去五年電子產品的變化，也是如此。我最初剛看到電腦的時候還是在美國，那時還用5寸的軟盤，當時我已經覺得很神奇了。但是那時的電腦還只能輸入漢語拼音等英文字母，還不能輸入中文，我還不會用，但是我也買了幾張盤，連盒子都沒有，只能夾在書里帶回來。后來人們就開始用3.5寸的軟盤了，而現在已經沒有人再用了，現在大家都使用硬質光盤、小的U盤作為存儲設備了，而且U盤越來越小。有時拿出一個煙盒大小的硬盤，里面能裝上百個G的東西。現在甚至有的能裝一個T的東西，很快可能一個T的存儲量都不夠了，要用一個p來存儲。我知道一個T是一千個G，而一個p就是一千個T，這是多大的數字啊。我當時覺得256M就可以把我所有的文章都存進去了，所以再大也沒用了，但現在看來有幾個G也不夠用了，因為要把別人的書都裝在里面，還要裝Mp3的音樂、Mp4的電影，還要裝自己的照片，將來每個人都要隨身帶個圖書館，不用背，只需小小的一片。未來五年會怎么樣？前幾天講話我還提到過，那個時候有人坐了飛機，周圍人還會問他是什么感覺，現在誰也不會再去問了，因為坐飛機的人實在是太多了。

再過十年，中國會怎樣？世界又會怎樣？再過二十年，會怎么樣？再過三十年，會怎么樣？當然再過三十年并非自然而然地過去三十年，而是經過奮斗和努力的三十年。如果我們能夠沿著正確的道路、路線走下去，也就是說我們繼續在黨的領導下走中國特色社會主義道路，用中國化得馬克思主義指導我們的思想，堅持黨的基本路線，再走它一個歷史時期。鄧小平曾經說一百年不變，我想這是一種對社會主義制度的堅定決心，而不等于是精確地語言。到底是多少年，我們并不知道，或者說一百年以后會怎么樣我們不知道。但是社會主義制度就這樣堅持幾十年、一百年的話，能見證這一切的，正好是咱們這一代有幸的青年。你們現在二十來歲，再過三十年也不過五十歲，還比我現在小十幾歲，這將是怎樣令人振奮的年代、激蕩的歲月和華彩的人生啊。我想這個事情應該引起我們廣大青年的思考，因此作為黨的助手和接班人，我們廣大團員應當學習和完成當前自己的任務，同時要觀察和研究我們今天的生活，確立自己的信念——一種對社會和世界變化的認識，一個正確的世界觀。同時還要思考人生應該如何度過，應該對這個社會承擔什么責任，完成什么使命，應該追求什么樣的趣味、什么樣的價值等關于世界觀、人生觀、價值觀的問題。我用一個不很精確地語言來講，黨的事業和青年的事業是相互統一的，或者具體來說，黨的建設和團的建設這二者是統一的，是一個問題，是為不同年齡階段的人，提出的要求和描述的目標，但是它們的本質是一樣的。當前我們在進行學習和實踐科學發展觀時，我們并不要求每個黨員都像中央的領導干部一樣，把每個階段的學習安排的那么仔密，完成那么多任務。我們講，聯系學校的事情，我們做事情要抓住它的根本。我們學校學習實踐科學發展觀活動，其核心就是思考兩個問題。其一是辦什么樣的學校，怎樣辦好學校。我們講，要辦“人民滿意，世界一流”的大學。目標提出來了，“人民滿意”是什么概念？“世界一流”又是什么概念、什么內涵？以及如何去實現？總目標是什么？道路是什么？分為哪幾個階段？第一個階段到什么時候？要實現什么目標？我們應該把這些問題想透，有個總體的規劃。學校就是個育人的機構，是培養人才的地方，它應該如何來體現教育方針？培養什么樣的人才？怎樣培養這些人？正如我剛才所講，是要把我們黨所開創的社會主義事業高高舉起，很好地去完成。聽起來是在講我們的使命和責任，但實際上這本身就體現了一種規律，那就是人生在世，總會有一些無奈，有一些需要，有一些追求。無奈地活著，不能讓自己凍到、餓到，要讓自己的安全，這都是比較低層次的需求，但這些事非常需要的。所以我經常講，大家首要要找到一個職業，一個飯碗，沒有職業和飯碗怎么養活自己？養活家人？毫無疑問，這是物質基礎。但是這不是我們的最終目標，當你這個目標比較容易地實現的時候，你就希望成就一番事業，要讓自己活的有價值，要對前人已作出的貢獻進行添磚加瓦，推動時代的發展。要有更高的追求，那就希望你的人生是幸福的。這個幸福是什么？就是你有付出，你實現了一些價值目標，你在實現目標的過程中獲得了一種歡樂、一種快樂，這就是一種幸福。整天躺在床上、吃著餃子的人，是沒有幸福感的，相反那些整天都在干著活，幫著別人的人，他會非常幸福。這個道理我是講不清楚的，我知道這是人類與生俱來的本質，人類就是這樣探索奧妙，就是在不斷地前進，創造一個人類更加幸福的環境，就是在不斷追求自身的解放和發展。因此我們總是過了一個階段后，又進入另一個階段。我們每個人都希望擁有幸福的人生，而這幸福的人生就是實現某種價值，作出自己的貢獻。所以我想，我們的團校要凝聚大家，認清團的定位、工作方向、工作目標，我們應當圍繞著這些事情來開展工作。每個時期都有不同的主題和內容，但是總的來講是圍繞這樣一條主線，就是搞好自己的定位，這是我想講的第一個問題。

第二個問題是講，我們應該培養骨干，總是要有一些人來帶動大家，來實現我們的目標和價值。大學里實際上有很多工作要做，大學期間要完成的任務有學業上的，比如說你的專業，但是人的本事并不僅表現在專業上，還要有經驗、智慧，還要有強健的身體作為支撐，還要有非常好的心理素質。要贏得起，輸得起，要學會和人家合作，還要會不斷地學習，不斷地進取，還要有好的方法等等。所有的這些，我們把它叫做自身的條件。在大學期間，要基本上把自身的條件準備好。大學畢業后，應該成為一個有準備的人。少先隊隊歌叫“時刻準備著”，共青團也要講“時刻準備著”，當然以后世界會發展的更加多元，還要關注環境的變化，要有一定得自覺性。我想在自身條件方面，大家要下很好的工夫。通過課堂的學習、社會實踐活動、社團活動，通過參加組織生活等各種團體和個人的活動，我們來增長自己的才干和本領。

在樓上的座談會上，我聽了很多團干部講了他們在工作中的做法和思考，我想我們所做的工作都與這一方面相關，把我們的教育方針得以很好的實現。青年在這樣一段發展的寶貴時期，要把應該做的工作積極去做，同時我們的骨干應該很好地聯系團員青年和團外青年。人民大學的團外青年很少，但是還是有一些，團員骨干要很好地聯系這些群眾，關心他們在大學時代的學習、工作、和生活等各方面情況，做好他們的工作。我就講一些前面同志所提到的問題，我們的同學大概有30%是北京同學，還有70%的同學來自于全國各地。即使是北京同學，也是來自于不同的文化背景、不同的家庭。中國是一個幅員遼闊的國家，是一個發展極不平衡的國家。任何一個國家和地區，只要有不富裕的地區，都會有一些不平衡，但是中國的不平衡特別明顯，而且差異很大。這是自然環境、社會環境和歷史環境共同的影響，這個過程也不會在很短的時間內消失。那么這些來自不同家庭的同學到了一個學校中同時起步發展，在發展過程中仍然存在著差異，受到不平衡的影響。比方說，有一些同學遇到些困難，尤其是在北京這樣的大都市，對于一些同學的大學生活，通過他的家庭經濟實力來支撐，顯然是比較困難的，北京的生活指數很高，開銷很大，他們的生活比較困難。也因為家庭困難，他之前到各處走走看看的機會也很少，他接觸到一些先進的技術和手段也相對比較少，或者說他見到過的好的老師也比較少，缺乏多樣性，教學方法比較單一，因此當其來到大學后，在學習上也是比較困難的。比方說，電腦對于一些同學來講，大學時就是頭一次接觸，而有些城里的孩子可能從小就開始玩電腦；再比如說有的同學外語很好，但是僅僅是書面語言，發音很不準，因此他的外語學習要重新起步，矯正他的發音和聽力。因此這些同學都在學習上面臨著困難，當然也會伴隨著產生一些心理上的問題。因此對于這些有些困難的同學，我們是不是應當給予更多的關心？如果用人民大學的標準的話，我們大概有10%-15%的同學處于相對比較困難的狀態中?？赡芎完兾鞯绕渌胤降拇髮W來比，就基本上沒有什么困難學生了，但是在我們學校中，還是有一些這樣的同學，需要我們更多的關心。

再比方說，大學生一些比較普遍的情緒——焦慮，從入學斷奶期有人管頭管腳，把每天的上課時間都規定下來，到進入大學后突然放手，完全要靠自己獨立地安排學習和活動時間，一些大學生對此表示“不適應”，產生焦慮心理。到了畢業后面臨就業，他們還是很焦慮。而現在已經不僅是畢業的時候焦慮了，三年級的同學也焦慮，二年級的同學也焦慮，我覺得這是社會浮躁的表現，不應該這么焦慮?，F在我們總共只有四年上學的時間，前半年剛剛適應，沒念一年就開始焦慮畢業以后的狀況，給學習帶來了很大的影響。其實我覺得可以不必那么焦慮，首先就業在我們學校不是一個大的問題，第二，“天生我材必有用”，包括其他學校的學生，也不用過分焦慮這樣的問題。往往是問題發生在一個人的就業觀念上，比方說，大家都想在北京、上海就業，都希望進中南海，進各個部委，進大的公司去工作，都希望在名牌大學里面當教師，這都是不切實際的。在我們國家，人多崗位少是一個基本的國情，因為我們人多，崗位少，里面還包含著人的文化科學水準比較低。再經過若干年我們人民科學文化水準有了提高以后，又會創造出很多職業崗位來，因此人跟崗位是不會有問題的，二者一定是相互對稱的。但是此刻卻是有問題的，一方面是人多崗位少，另一方面有的崗位還沒有人能夠勝任，好多崗位找不到人。高端的崗位，如精算師、能夠參加國際談判的律師、能夠懂多國語言的翻譯，這樣的人才都是非常少的，而那些不僅懂多國語言，而且在某一項專業上非常熟悉的人更是少之又少。比如兩個船相撞，海事發生問題，需要打官司，同時還要對海上作業情況了若指掌，這樣的人幾乎沒有。低端的崗位也有，新疆、西藏等地方，非常缺少教師，沒人愿意去；云南一些小學里，嗷嗷待哺，急需教師，但卻找不到人去，究其原因，還是因為那些地方生活水平比較低，困難大。當然，想在大城市里找一個好的崗位并沒有錯，也沒有必要進行批判，大家都希望能過的好一點，我們也希望我們培養出的人才能夠有個好的前途，并不是說人民大學培養學生的目標就是培養村官，我們希望各行各業都有來自人民大學的人才。所以總的來講這些問題不需要過早的焦慮。

還有一些焦慮是來自于青春期的躁動，感情問題。有的同學因為感情問題無法解決，曾經割腕自殺，產生焦躁的情緒，甚至高墜。有的同學就是懲罰自己，幾天不吃飯，出走，這些事情都有發生。有句古話說“天下何處無芳草”，并不是讓同學們感情不專一，但是就這樣一眼看過去就決定自己的終身，似乎還是不理智的。希望男生都能找到女佳偶，女生也都能找到男佳偶。當然也不能只看帥不帥，帥不帥只是他各方面的一部分，帥的和漂亮的看著當然會舒服一些，但還有很多方面要考慮的，比如心地是不是善良，能力強不強，人講不講道理，能不能和別人合作，對工作是不是執著，動不動就放棄的人，將來也會出現麻煩事的。

再有一些現象，可能是一些非常復雜的社會問題，就是現在一個孩子的家庭比較多。應該說能夠進入人民大學讀書的都是好樣的，都是久經沙場拼殺出來的，成績都很好，可是有些同學進入人民大學以后，居然一門掛起來了，兩門掛起來了，三門掛起來了，一掛掛起了七八門，出現了讀不下去厭學的情況，以至于我們紀校長都關注到這個問題，并在人大會議上提出來應當改變“一兒化”政策。一個孩子的政策存在著很大的問題，會帶來很多麻煩，包括小孩子的教育，包括國家的發展等方面。社會發展中總要有人去世，危險的工作、戰爭等就會導致一些家庭會很不幸，人過中年的父母，突然遭遇孩子去世的打擊。當然除此之外還有很多其他的問題，但是中國實行一兒政策也是一個無奈地政策。

中國有將近14億人口，有一位叫肯尼迪的美國人曾經寫過一篇文章，他很粗糙地、宏觀地分析了世界的發展，他認為蘇聯，也就是現在的俄羅斯和加拿大兩個國家很難成為世界頂尖級的大國，因為人口太少，北方土地太冷，不能夠有效地利用其資源；他又認為印度和中國人口太多，很難解決問題，但是相對來講，印度的情況會好一點，印度這個國家的制度不好，他只有少數人能夠很富裕，絕大多數人非常窮，他的種姓、階級制度非常森嚴，所以有很多人可以說是處于自生自滅的生活狀態，大家通過《貧民窟的百萬富翁》就以看出來，有的甚至將小孩子的眼睛弄瞎，讓他去做乞丐，慘不忍睹啊。但是就社會發展來講，可能印度的發展會比較容易。為什么呢？因為一小部分的人生活水平提高了，其他人可以慢慢來；而中國是社會主義國家，他的原則就是社會主義的價值準則——公平。所以當你有電視機的時候，別人也應該有電視機；當你有汽車的時候，別人也應該有汽車。所以當我沒有冰箱、電視機、汽車、房子的時候，別人也都不會有，因此我會感到自己生活處于小康的水平；現在我發現有全部這些東西的人，仍然屬于要被救濟的人。為什么？因為在整體向前發展的時候，每前進一步，將需要多少社會財富、多少資源，這個發展過程是非常困難的。然后肯尼迪還說，如果歐洲沒有戰爭，歐洲土地和他的人口大體相當，應該沒有什么問題，但是因為歐洲國家眾多，所以有些大的事情很難做起來，人多心不同；而美國的狀況是比較好的，不到四億人，國土比較大，開發的時間不是很長，資源比較豐富；還有一個地方比較好——巴西，巴西的地方比較大，人口數量也比較恰當，但是巴西有一個問題，就是人不太求進取，得過且過。

肯尼迪的分析很粗糙，但是我覺得有某方面道理，那就是在社會和經濟發展過程中，人口是一個最基本的生產要素，他和資源分配關系最為密切。那么我們國家是在非常不得已的情況下，因為我們在過去建設遲，抓得晚，人口從四萬萬六千萬同胞快速地增長到六萬萬同胞，又快速到了九萬萬同胞，又快速到了十四萬萬同胞。面對這樣的情況，如果再不采取措施，我們偉大的目標就很難實現了，所以說“一兒化”是不得已的社會政策。任何事情都是有利有弊的，因此作為中央決策也是很難的。我說這個的意思是想說明一個問題，就是說我們目前面臨的問題，還是要通過長期的奮斗來解決。但是對于屬于“一兒”政策的同學，他們就有一些屬于“一兒”的毛病，如果不注意，恐怕會出一系列問題。有些同學很內向，有的人自暴自棄，有的人迷戀虛擬世界，有的人胸無大志，因為什么？上面有爹媽，有爺爺奶奶，有外公外婆，有六個人來養活他，他沒有壓力。在日本，據說有65萬NEET族，N-None，什么也沒有；E-Employment，不就業；E-Education，不受教育；Training，不受訓練。無心于接受教育，無心于接受訓練，也不去就業，整天啃老。人民大學這種現象是比較少的，因為人民大學廣大同學都非常優秀，只有極個別有這種情況。青年中間在不同的歷史時期、不同的情況下，有各種各樣的問題，他有如何應對困難，人窮志不窮的問題；有如何面對學習困難，能夠克服并解決困難的問題；有如何面對感情問題、就業問題等等，還有一些像對待心理問題，對待自我放棄的命題。我不能進行一一列舉了，我覺得這些是我們學校教育中間都要關注的問題，也是希望我們團的組織、青年自己的組織來關注這些問題，來幫助引導并克服這些問題，讓每一個人都能沿著一個科學、正確、健康的發展道路不斷成長。因為覺得沒有選擇了而焦慮，沒有必要；因為覺得有太多的選擇，下不了決心而焦慮，更沒有必要，同學們應當用一種健康的方式去面對和解決問題。

人生是一個過程，記得有一句詩話語言，說“天上沒有任何的痕跡，但是鳥兒已經飛過”。這句話對我的影響非常深刻，它告訴了我人生就是一個過程，過程其實就是一所學校，我們碰到的好事，碰到的壞事，碰到的不容易的事情，或者你今天在這一方面工作著，但明天又在那個單位工作，所有的事情將來都會在你人生的全過程中發揮作用，只要我們會正確地去總結，這些事情都是對我們自身有益的。而這個過程中間組織的力量是可以凝聚所有健康的力量，凝聚一種正確的方向，給以指引和幫助。我們團的學校，特別是這次高階團校，對在座的大家寄予了極高的期望。在大家開學典禮上，我林林總總說了這樣一些關于共青團和共青團學校的話，希望大家看清我們的時代，看清我們身上的歷史使命，讓我們關心周圍每一位同志，帶動著大家發揮組織的力量，共同前進，來實現我們的華彩人生。

我的話講完了，謝謝大家。

第二篇：在業余團校開學典禮上的講話

在業余團校開學典禮上的發言

2014年11月27日

親愛的同學們：

首先我代表學校黨支部、學校行政對參加團校學習的全體學員表示祝賀，這既是你們政治生活中的一件大事，更是我們共青團后備軍隊伍進一步壯大的喜事。你們將在以后的團校學習中通過系統的學習和培訓，了解了我黨、團的歷史，了解了一個民族，一個政黨只有居安思危，只有獨立自主才能夠長久的生存和發展下去。對于一個人只有不斷的認識自我，改造自我，學會獨立的管理與面對自己才能夠獲得真正意義上的成長。

同學們，進入團校學習，與同齡人相比，進入團校學習，是政治生活中的先知先覺，你們是獲得一個全面發展的機遇，是滿載老師信任的榮譽，是檢驗自己的一個挑戰。希望你們要嚴格要求自己，做好同學的表率和榜樣，逐漸學會獨立和自主，學會對自己的人生和未來負責。以積極健康的心態去對待學習和生活，勇敢面對挫折，爭做陽光少年，做上進少年。我們將對同學們的學習和思想狀況進行跟蹤，不僅看起點，更看終點。在這里我提幾點要求： 第一、珍惜這次機會，認真學習，提高認識，把對共青團的熱情落實到具體的行動上去。從現在做起，從我做起。不但思想上入團，更要行動上入團。

第二、對團的熱情要深入持久，不能憑三分鐘的熱度，要經得住團組織的考驗，經得住同學們的監督，為團旗增光，為班級增光，為學校增光。

第三、希望同學們珍惜團校學員的光榮，帶頭模范遵守校規校紀，誠信對待老師和自我，做到老師在和不在一個樣，老師管和不管一個樣，隨年齡的增長，逐漸獨立和自主，學會對自己的人生和未來負責。先從身邊的小事開始，從帶動身邊的同學開始，逐漸的影響到整個班級甚至校園，促進良好的校風班風形成。

同學們，經過這期團校學習后，你們當中優秀的同學將被光榮地發展為新團員，那是一種榮譽，一種對自身價值的肯定。但是，說話易、做事難，好一日易，好百日難。希望每一位學員都能胸中有目標，腳下有行動，時刻鞭策自己，經受住各方面的考驗，將困難、挑戰看成是磨煉自己的競技場，知難而進，愈挫愈勇，在自己人生的中學階段譜寫出一曲成功的樂章。最后，贈送給大家一句話，讓我們共勉：拒絕平庸，爭當優秀！

謝謝大家！

第三篇：團員代表在少年團校開學典禮上的講話

團員代表在少年團校開學典禮上的講話 敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我們迎來了雙水道中學少年團校開學的日子,我非常榮幸能夠代表老團員講話。首先,請允許我代表校團委和所有老團員,對各位同學參加少年團校表示最衷心最熱烈的祝賀!

入團已經將近一年了,在這一個集體中,我覺得自己成長了許多。作為一名優秀共青團員,我不僅僅是同學們學習的榜樣,更是一個愿為同學們無私奉獻的標兵。團員必須具備一種精神,一種愿意為大家無私奉獻的精神。團員不僅僅是胸前佩戴的那一枚閃閃發光的團徽,更是一種身份,一種榮譽,一種獻身精神,一種服務于他人的熱情和責任……

參加少年團校,是校團委對大家的培養和信任,也是對你們的考驗,是邁向成功的新開端。在以后的學習生活中,我希望你們將以此為動力,時刻牢記自己即將成為一名共青團員,時刻按照團員的標準來嚴格要求自己,使自己的一言一行都體現出一名共青團員的先進性。在同學中起帶頭作用,關心愛護同學,積極幫助老師,以身作則,從身邊的小事做起,從一點一滴做起,盡心盡力地為社會、學校、班級做貢獻。

同學們，通過團校學習，你們即將成為一名優秀的共青團員!我希望同學們無論現在或將來遇到怎樣的挑戰，都能克服困難,勇往直前，讓青春在雙中這片求學的熱土上閃光!謝謝!

906班：宋雪瑩

2012年9月

第四篇：在2011年業余黨、團校開學典禮上的講話

在2011年業余黨團校開學典禮上的講話

各位老師、同學們：

根據學校黨委發展黨員工作和校團委發展團員工作要求和工作計劃的安排，我校2011年業余黨團校今天隆重開學了。我代表校黨委向本期培訓班的全體學員表示熱烈的祝賀！并致以誠摯的慰問！在國家大力發展中職教育的形勢下，我校各項事業全面發展，各項工作都取得了明顯的成效。在學校開展的創先爭優、教育教學等各項活動中，廣大師生員工積極參與，共創了學校的今天。多年來，學校一貫重視青年知識分子和廣大同學的思想政治教育工作，以黨建團建工作為載體，定期舉辦業余黨團校培訓班，加快對年輕教師和青年學生的教育培養，不斷發展和壯大黨員和團員隊伍，今天，看到有這么多的同學來參加學習培訓，我非常高興。今年又喜逢中國共產黨建黨90周年，校黨委正在組織開展一系列慶?；顒訛榻h90周年獻禮。本期業余黨團校開班，就是慶?；顒又?。為了使本期培訓班達到預期的效果，下面我提三點希望，與大家共勉：

一、提高思想認識，明確培訓目的舉辦黨團課培訓班是黨章《發展黨員工作細則》和團章《發展團員工作細則》賦予基層黨委和團委的一項重要工作任務。根據中央的有關規定，沒有經過黨校、團校培訓的原則上不能發展入黨、入團。雖然大家有比較高的思想境界，但畢竟沒有接受過系統的黨團方面的培養和教育，對黨團的基本理論、基本路線、基本綱領，認識還比較欠缺，所以，參加此次培訓班的學習培訓對你們來說是非常必要的。

二、端正學習態度，注重培訓方法

要集中精力，認真學習。這期培訓班的培訓內容既有入黨的基本知識、黨史，又有團的基礎知識教育；既有政治理論，又有黨團員發展培養的必要業務知識。大家在學習培訓過程中，要聯系實際，注重結合。要把理論學習和開展主題實踐活動緊密結合起來，要廣泛交流，深入思考。同學們來自不同班級，所學專業不同，勢必對同一問題的看法也不盡相同，學習的體會也有差異。平時大家很難有交流的機會，這次培訓，就給大家提供了一個共同學習、增進交流的機會。每位學員都要抱著“三人行，必有我師”的虛心態度，多學習，多思考，互相借鑒好的經驗，取長補短，共同提高，在有限的學習時間內爭取最大的收獲。

1三、嚴格遵守紀律，確保培訓實效

一是要端正學習態度。

二是要嚴肅學習紀律。

三是要加強培訓班的管理。

同學們，通過這次培訓，大家要在思想上、政治上有明顯的進步和較大的收獲，更加嚴格要求自己，自覺用“三個代表”的重要思想和十七大精神規范自己的言行，解放思想，與時俱進，求真務實，強抓機遇，為早日成為一名合格的共產黨員和共青團員而努力奮斗。

最后，預祝本次培訓班取得圓滿成功!祝老師們身心愉快，工作順利！祝同學們心情舒暢，學習進步！

謝謝大家！

第五篇：在紅巖團校開學典禮上的發言

在紅巖團校開學典禮上的發言

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好。

非常榮幸能夠作為學生代表在本期紅巖團校開學典禮上發言。首先，請允許我代表參加本期紅巖團校的全體同學，感謝學校為我們提供了這次學習的機會，讓我們得以完善自我，全面發展，我校紅巖團校是我校團委加強團干部隊伍建設、推動共青團工作創新發展的重要工作依托，是服務廣大團員青年、培養青年人才的重要基地。

我們知道，紅巖團校是以“育人為本，創新為魂” 為辦學宗旨，針對團干部隊伍建設的實際需要，圍繞“一個基礎，三項培訓”做好團干部教育培訓工作。為我校培養造就“讓黨放心，青年滿意”的高素質團干部隊伍和規模宏大的青年人才大軍奠定了堅實的基礎。

近日，胡錦濤書記在慶祝清華大學建校100周年大會講話中指出，全國青年學生要把文化知識學習和思想品德修養緊密結合、把創新思維和社會實踐緊密結合、把全面發展和個性發展緊密結合，共同為偉大祖國、偉大民族更加美好的明天努力奮斗。

胡錦濤總書記的講話為共青團工作提出了新思路、新要求，為廣大青年學生提出了新期盼、新希望；胡錦濤總書記提出的“三個結合”的希望，不僅為青年大學生的成長提供了價值目標，也為進一步做好共青團工作提供了工作方法。我們應當深入領會總書記講話的精神內涵與實質，運用好這三個結合，既要學有所專又要全面發展，既要志存高遠又要腳踏實地，既要埋頭苦學又要善于創新，既要刻苦學習又要積極實踐，學會樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，進一步堅定社會主義共同理想信念，勇擔時代責任與歷史使命，胸懷祖國、胸懷人民，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業之中，努力培養思想成長、學業進步、勇于擔當的有用之才，提高共青團工作對引領青年思想航向的影響力和培養青年全面成長的實效性。作為西南政法大學的一名大三的學生干部，我也欣慰的看到了學校和學院在培養學生干部方面所做的努力。我校高度重視實踐環節在學生干部培養過程中的重要作用，組織學生干部廣泛深入地參與實踐鍛煉。在學生干部的實踐當中，用

身邊的事跡感染，積極引導，在實踐的大平臺上錘煉學生干部。讓學生通過不同的方式，深化理論知識，加強實際運用。讓學生干部在實踐中鍛煉能力，增長才干。我校的踐行先鋒就是從紅十字服務隊、紅巖講解隊和法律教育團三個方面對我校大學生，尤其是先進黨員、團員提供了一個鍛煉自我，實現自我價值的平臺。是培養學生干部實踐能力的重要體現。同時，我校積極響應團中央、教育部服務貧困地區的號召，組建的本科支教團，已選拔多 名優秀的學生干部赴邊遠地區進行支教服務。通過支教服務增強了學生干部的社會責任感與歸屬感。

在學校積極努力的同時，我們管理學院也在通過開展不同形式的活動來加強對學生干部的培養。我院的品牌活動——大學生干部論壇，實現了參與者思想的自由交鋒，為更多學生管理者提供了交流活動的平臺，以促進學生干部隊伍建設和其它學生工作的開展。同時，我院團委近期在張貼欄內開辟“創先爭優”專欄，集中宣傳黨的“創先爭優”活動，并作為學院共青團系統“一講二評三公示”的展示平臺。與此同時，學院網站也開辟了相應欄目，作為傳統宣傳方式的有效補充。學院一直致力于培養又紅又專的具有實干才能的大學生學生干部。

作為一名學生干部，我們需要勤學善思、求真求實、增長才干，做到“清、正、廉、潔”，努力做一個具有強烈正義感、責任感、使命感的人，做一個組織和學生依賴的人，做一個同學和朋友敬重的人，做一個親屬可以引以為榮的人，做一個回顧人生能夠問心無愧的人。同時我們也要珍惜機遇、竭誠服務、錘煉本領，正確處理好工學關系，全心全意為同學服務，切實發揮好學生干部的橋梁紐帶作用。

今年是中國共產黨建黨90周年，我們更應該以此為契機，抓住機遇，勇往直前。我們廣大團員青年更要積極行動起來，通過各種形式廣泛深入地學習胡錦濤總書記講話精神，以講話精神為準繩思考、規劃人生發展目標，進一步堅定理想信念、奮勇拼搏、勵志成才、報效祖國；要將學習貫徹胡錦濤總書記講話精神與深入開展建黨90周年慶祝活動結合起來，與加強團員意識教育和基層團組織建設結合起來。所以我們要通過本次紅巖團校的教育培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高我校各級團學骨干和優秀學生的思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力。

為了使本期紅巖團校更有效、有序地開展，我們應該做到：遵守各項規章

制度，認真學習有關的知識技能，按照計劃把本期紅巖團校開展得有特色，有亮點，真正做到“育人為本，創新為魂”。我們完全有理由相信，在領導們的悉心指導和幫助下，在我們的積極努力和竭誠付出下，我們的紅巖團校一定能提升我校團學干部的綜合素質，增強團學干部隊伍的戰斗力。

雖然本期團校的時間不長，但我們將盡最大的努力，在活動中去看、去思、去行。我們將充分發揮團員的先進模范作用，增加團組織的凝聚力和戰斗力，為我校發展和社會建設輸送優秀人才。

最后，我真誠預祝本期紅巖團校活動取得圓滿成功!

謝謝大家！