第一篇:ASP實習報告
新疆農業職業技術學院
《網絡管理與維護》
實習報 告
部門:信息技術學院 專業:計算機網絡技術 班級: 06網絡
姓名: 康楊
指導教師:傅峰
實習報告
一、實習時間2010年 05 月 17 日至2010年 05 月 21 日
二、實習地點:第六機房
三、實習目的:
1、加深對講授內容的理解,特別是操作技能,通過多次上機才能熟練掌握,熟悉電腦維護的流程。
2、可以獨立、熟練的維護電腦,ftp 信息服務器日常維護、www 服務器日常安全檢測、局部網絡故障檢測與排除等。
3、真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識,鞏固了舊知識,掌握了新知識。
4、在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識,體現知識的真正價值,做到學以致用。
四、實習內容和步驟:
網絡組成的元素主要是網絡設備和計算機,網絡管理主要包括計算機網絡技術、計算機軟件技術和通信技術三方面,是通信技術和計算機技術在信息領域最為密切的結合。它不僅包括信息的存儲處理、可靠傳輸等基本應用,還包括各種信息表示服務、防真模擬、決策支持、神經網絡和容錯技術。客觀上,通信技術是計算機網絡的基礎平臺,同時也是網絡技術應用發展的物理瓶頸,因此通信技術和計算機網絡技術和諧發展,對網絡管理與維護的應用和遠景發展至關重要。
五、總結:
1、收獲:
通過一個學期的學習,我認為要學好動態網頁制作這門課程,不僅要認真閱讀課本知識,更重要的是要通過上機實踐才能增強和鞏固我的知識。在這幾天時間,我學到了很多東西,對我來說受益非淺。做為一名在校學習的學生,什么都不懂,沒有任何的操作經驗。不過,在老師和同學的幫助下,我很快融入了實習的環境,這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外,我還學會了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點,如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。
要想在短暫的實習時間內,盡可能能多的學一些東西,這就需要跟老師有很好的溝通,加深彼此的了解,老師并不了解你的實習能力,不清楚你會做那些工作,不清楚你想了解的知識,所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙
2、不足:
通過一學期的學習讓我對計算機網絡管理與維護的理論知識有了一定的了解,但真正操作起來就沒有那么容易.紙上得來終覺淺, 絕知此事要躬行。這次的實習我發現了自己的很多不足之處,平常上課認為自己已經會了懂了的知識,卻在實習當中錯誤百出,不僅如此,我覺得自己的理論知識還不夠滲透,雖然實習中沒有用到理論知識,但是考試還是會用到的,我會盡自己最大的努力改正學習的還不夠,缺點疏漏
平時感覺自己都會了,但真的實踐起來我的起點卻很低。有時候遇到事情總會著急,慌張。平常信心不足,總感覺自己做不好。大家說我很內向,其實只是自己有點自卑,不敢去表達。或許還需要一段時間的磨練吧。只有自己的知識和能力都在提升,相信自己總有一天會很勇敢的表現自己。所以我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏,理論聯系實際的能力還不夠,真正的很多理論必須要實踐自己去操作,而不只是紙上談兵,對于自己的不足之處,我會盡自己最大的努力改正,剛開始的一段時間里,對一些問題感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過,在學校總以為自己學的不錯,一旦接觸到實際,才發現自己知道的是多么少,這時才真正領悟到“學無止境”的含義,對于動態網頁的設計上還存在很多的問題,我還需要多看一些有關這方面的書籍,來解決網頁不能顯示和運行的問題,要快速的掌握專業知識,必須要扎實的學習理論知識,并
要把理論與實踐相結合起來,用自己學到的知識解決在工作中遇到的實際問題和解決問題的技巧和方式,把所學過的知識系統的復習了一邊,把會的知識鞏固、不會的知識在老師的指導下學習和理會并應用到實踐當中。也是一次系統的檢測自己對網絡知識學習的程度,為將來打基礎的重要階段,只有在實踐中不斷去總結去摸索才能積累到更多的經驗,要大膽的去嘗試一次不行在進行第二次,只要自己勤奮去努力去做都會有不同的豐收喜悅。
六、致謝:
實習,是開端也是結束。在書本上學過很多理論,但從未付諸實踐過,也許等到真正運用時,才會體會到難度有多大。在今后的工作和生活中,自己需要更加努力的奮斗下去。本次實習已經結束了,再次我深深的感謝學校能給我們這次實習的機會,讓我對學習工作都有了更深一步的理解和認識,能夠讓我在以后的工作中找到自己的不足,其次,我還要感謝我的指導老師,感謝他給我的幫助,提高了我的動手能力,同時也讓我了解到了自己的不足,明白到只有理論?實踐相結合才算是真的學會了一門知識,我會在以后的學習工作中更加努力。實習的同時也讓我了解到了自己的不足,我會繼續努力,完善自我。對于學校的精心安排和指導老師的用心輔導非常感謝.我認為人只有不斷的努力,才可以超越自己走向成功之路。
第二篇:asp實習報告
手機商城系統功能使用說明書
I.運行環境:此系統是基于win2000/xp+IIS的B/S模式,客戶端通過IE瀏覽器瀏覽,服務器端基于win2000/xp+IIS;
II.制造軟件:Macromedia Dreamweaver MX,PhotoShop 6
III.系統功能的使用說明(管理員帳號和密碼admin/admin)
A.功能模塊劃分:
產品銷售(包括瀏覽,查詢,選購,下訂單,查看購物車);
商店管理(用戶管理,商品管理,訂單管理);
B.功能使用闡述:
一.、產品銷售:
(1).瀏覽
(2).查詢(search.asp):通過主頁面右上角的搜索入口,進入查詢界面,提供給用戶自由搜索(產品大小類)多種形式搜索用戶想要的產品,方便方便用戶更有目的更快捷的找到自己所要的產品,以提高訂購下訂的效率。
(3).選擇購買與購物車:通過以上上各種方式找到產品后,選擇購買。同時,可以給用戶查看購物車來查看所購買產品的的匯總信息。
查看購物車時,用戶可以取消訂單, 更改訂購數量。
(4)下訂單:用戶必須首先登錄系統認證身份才可以下訂單。登錄認證后,用戶可以選擇商品購買,” 下訂單”過程將用戶所有購買信息匯總,并將匯總結果顯示給訂戶,若確認,同時正確有效的填寫相關資料,則交由系統處理,生成生成訂單(樣式),通知用戶或收貨人,這樣完成購買商品的過程。用戶正式下訂單后, 不可以取消訂單或更改訂購數量。
二、商店管理:主要對本系統的后臺進行權限處理.(1)、用戶管理:負責訂購用戶的注冊,瀏覽,刪除,更正與各種資料信息分析處理,以及設置用戶系統權限。
(2)、產品管理:負責對產品更新維護、修改、刪除。
(3)、訂單管理:處理訂單下訂后的產品發出和交貨完成的確認,同時又有訂單的刪除與訂單分析等處理。
第三篇:ASP NET上機報告
實驗一
關鍵代碼
using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Web;using System.Web.UI;using System.Web.UI.WebControls;
namespace WebApplication1.Webs {
public partial class WebForm1 : System.Web.UI.Page
{
protected void Reset_Button_Click(object sender, EventArgs e)
{
TextBox1.Text = “";
TextBox2.Text = ”“;
}
protected void Submit_Button_Click(object sender, EventArgs e)
{
Response.Redirect(”Index.aspx?count=“+TextBox1.Text+”&&pwd=“+TextBox2.Text);
}
} } 運行界面如下:
直接點確認結果如下:
輸入帳號,不輸入密碼結果如下:
輸入密碼不輸入帳號,運行結果如下:
實驗二
關鍵代碼
<%@ Page Language=”C#“ AutoEventWireup=”true“ CodeFile=”Default.aspx.cs“ Inherits=”anli3_Default“ %>
- 藍色
- 紫色
- 紅色
- 天藍色
- 橙色
- 淡綠色
第四篇:asp 專題
三、簡答題與程序設計題
編寫程序計算112+ 122+132+…+232的值。在個人主頁上添加時間信息,并判斷下午、晚上,上午和夜間,并分別給出問候:下午好、晚上好、上午好和夜里好。
編寫函數返回x和y的立方和,并舉例調用。
在ASP中,VBScript有多種控制程序流程語句,如If…Then, Select… Case,For … Next, Do … Loop, Exit等語句。請為這五個語句分別寫一段使用的代碼。
請看如下代碼<%TestString=“Test”TestATestBResponse.write TestStringSub TestA()TestString=“TestA”End SubSub TestB()Dim TestStringTestString=“TestB”End Sub%>這段代碼執行后,運行結果是什么?并解釋一下為什么?
編寫一個星期的函數GetWeek(aDate)返回“星期
一、星期
二、星期三...” 用ASP輸出九九乘法口決表的網頁輸出如下:1*1=11*2=2 2*2=41*3=3 2*3=6 3*3=9...要求編寫一個完整的ASP文件
2010-12-10 15:43 最佳答案 第一題: <% dim j:j=0 for i=112 to 232 step 10 j=i+j next response.write j %>
第二題: <% dim mytime:mytime=hour(now())if mytime>=0 then response.write “夜間好” if mytime>=8 then response.write “上午好” if mytime>=12 then response.write “下午好” if mytime>=18 then response.write “晚上好” %>
第三題: <% Response.Write “23和45的立方和是:” &getSum(23,45)
function getSum(a,b)
getSum=a^3+b^3 end function %>
第四題:
1>
if...then
for example:
Dim Color, MyVar
Sub ChangeBackground(Color)
MyVar = lcase(Color)
If myvar=“red” then
document.bgColor = “red”
elseif myvar= “green”
document.bgColor = “green”
elseif myvar= “blue”
document.bgColor = “blue”
Else response.write(“選擇另一種顏色”)
End if
End if
End Sub
2>select..case
for example:
Dim Color, MyVar
Sub ChangeBackground(Color)
MyVar = lcase(Color)
Select Case MyVar
Case “red”
document.bgColor = “red”
Case “green” document.bgColor = “green”
Case “blue”
document.bgColor = “blue”
Case Else
MsgBox “選擇另一種顏色”
End Select
End Sub 3> For…next
比如實現一個循環輸出記錄
For i=1 to rs.recordcount If rs.eof then
Rs(“title”)Rs.movenext End if Next 4> Do … Loop
以上例類似,實現重復顯出記錄 If not rs.eof then
i=1
do while not rs.eof
rs(“title”)
rs.movenext
i=i+1
loop
end if
第五題:
運行結果是:testA 原因是:testA所附值的是一個全局變量TestString testB因為有Dim TestString這句定義,所以它所附值的只是一個局部變量。第六題:
function GetWeek(aDate)if isdate(aDate)then GetWeek=weekdayname(WeekDay(aDate))end if end function response.Write GetWeek(“2002/1/3”)第七題: 方法1:
<%=j&“*”&i&“=”&j*i%> <%next%> | <%=“ ”%> <%next%> |
第五篇:ASP心得體會
ASP.NET學習體會
ASP學習心得
一、準備工作
首先,學習ASP要有些基本的編程知識.最好先學過點VB JAVA最好因為ASP不是一門編程語言而是一個WEB編程框架.他是利用腳本(vbscript javascript)語言做為編程語言的.如果你不會他們那么至少得會點C.C也不會的話建議你先學下C,雖然并不是一定要先學過編程語言,但是學他對這個的學習是有莫大的好處的.
在ASP.NET中,整張Web頁是放在一張大表單里面的。如:


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