第一篇：七年級(jí)思想品德下冊重、難點(diǎn)必背題

七年級(jí)思想品德下冊重、難點(diǎn)必背題

1、怎樣接納自己的生理變化？（或怎樣面對青春期的生理變化？）

答：①應(yīng)自覺接受學(xué)校的專門教育，主動(dòng)請求家長、老師指導(dǎo)，掌握必要的生理衛(wèi)生知識(shí)，從而正確認(rèn)識(shí)并坦然接受青春期的生理變化。減少心理上的混亂和恐慌，以積極的心態(tài)去接納這些變化。②應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己。③無論自己的體態(tài)、容貌如何，青少年應(yīng)努力追求美。

2、怎樣認(rèn)識(shí)青春期的煩惱？（如何正確認(rèn)識(shí)青春期的心理矛盾？）

答：這些心理矛盾是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正常現(xiàn)象。它有時(shí)會(huì)使我們產(chǎn)生孤獨(dú)、郁悶、焦慮等情緒，如果處理不好，就會(huì)影響到我們的身心健康，成為我們發(fā)展的阻力。因此我們應(yīng)通過各種方式，努力調(diào)控好心理矛盾。

3、如何消除青春期的心理煩惱？

答：①我們應(yīng)敞開自己的心靈世界，多與父母、老師和同學(xué)交流與溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助。②當(dāng)我們出現(xiàn)心理沖動(dòng)時(shí)，應(yīng)想一想道德的規(guī)范、法律的要求，并提高自己的控制力，通過自我暗示、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位思考、幽默化解等方法，進(jìn)行有效的控制。（增強(qiáng)自我調(diào)控能力）③要不斷豐富自我4、男女同學(xué)正常交往有什么積極作用？（重要性）答：（1）男女同學(xué)正常交往，既有利于集體建設(shè)，又有利于擴(kuò)大交往的范圍，增進(jìn)對異性的了解，發(fā)展同學(xué)間的友情。（2）男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、交流，可以取長補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)的效率。（3）男女同學(xué)通過交往可以相互影響，相互促進(jìn)，從各方面完善自己，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展。

5、如何與異性同學(xué)進(jìn)行交往？（男女同學(xué)交往應(yīng)遵循什么原則？）

答：①與異性同學(xué)交往要自然、適度。自然和適度是男女同學(xué)交往的兩個(gè)重要原則。②與異性同學(xué)交往要尊重、真誠。尊重、真誠是交往的前提。③廣泛交往。與異性同學(xué)交往的范圍應(yīng)相對廣泛，不宜只和某一位異性同學(xué)交往，而應(yīng)該和更多的同學(xué)建立真摯的友情。

6、如何調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒？（調(diào)節(jié)和控制消極情緒有哪些方法？）答：（1）學(xué)會(huì)控制自己的情緒。如理智調(diào)控法、注意力轉(zhuǎn)移法、幽默化解法、積極的自我暗示法。（2）合理宣泄情緒。如哭泣宣泄、傾訴宣泄、運(yùn)動(dòng)宣泄、書寫宣泄。

7、為什么要培養(yǎng)高雅情趣？（高雅情趣有什么重要作用或意義？）

答：①高雅情趣有益于身心健康。②高雅情趣有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力。③高雅情趣能提高人的文化修養(yǎng)，使人道德高

尚，使生活更加充實(shí)而富有意義。

8、我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)高雅的情趣？

答：①以樂觀的態(tài)度對待生活。②增強(qiáng)好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣。③避免盲目從眾，杜絕不良嗜好。④豐富文化生活，提高審美能力。

9、如何正確認(rèn)識(shí)好奇心？（好奇心有什么作用）

答：好奇心是我們行為的動(dòng)力，它可以驅(qū)使我們?nèi)ヌ剿魑粗澜绲母鞣N奧秘，獲得新的感受，給我們的學(xué)習(xí)和生活增添情趣。不過，好奇心如果把握不好，也可能會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)和生活。

10.盲目從眾有什么危害？

答：沒有主見、隨波逐流的盲目從眾，卻不利于自己的獨(dú)立思考和判斷，很難形成自己穩(wěn)定的興趣愛好，不利于高雅情趣的培養(yǎng)，也會(huì)影響我們的個(gè)性發(fā)展，有的還直接影響身體健康。所以，我們要“擇其善者而從，其不善者而改之”。

11.怎樣杜絕不良嗜好？

答：⑴要杜絕不良嗜好，就要不斷提高自己的判斷能力，不斷提高獨(dú)立思考和自我控制的能力，避免盲目從眾；⑵還要學(xué)會(huì)拒絕，對干擾我們學(xué)習(xí)、影響我們正常生活的不健康的東西，我們對它要果斷地說“不”。

12.、不良誘惑有哪些？它們有哪些危害？

答：在我們身邊存在著“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑，⑴它們會(huì)傷害人的身體，毒害人的心靈，危害人的身心健康；⑵會(huì)使人不思進(jìn)取，放棄美好追求，影響個(gè)人進(jìn)步和發(fā)展；⑶會(huì)使人無視法律的尊嚴(yán)，損害他人和社會(huì)，走上違法犯罪的道路。

13、怎樣自覺抵制不良誘惑？（抵制不良誘惑有哪些方法？）答：①慎交朋友，提高自己的判斷能力。②要克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力。③運(yùn)用法律手段同他們進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭，以保護(hù)自己，凈化我們成長的環(huán)境。

14、為什么說“一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝”？

（或相同點(diǎn)有哪些？）

答：一般違法和犯罪都不同程度地?fù)p害了國家和人民的利益，都具有社會(huì)危害性，都違反了國家隊(duì)法律、法規(guī)。有一般違法行為的人，若不及時(shí)改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。可見，一般違法與犯罪之間有著密切的聯(lián)系，二者之間沒有不可逾越的鴻溝。

15、怎樣預(yù)防違法犯罪？

答：⑴我們要預(yù)防違法犯罪，就必須從杜絕不良行為做起。⑵只有防微杜漸，才能防患于未然。

16、未成年人為什么需要法律給予特殊保護(hù)？（或法律給予未成年人特殊保護(hù)有什么重要性、必要性？）

答：（1）未成年人由于生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面都還不夠成熟，在辨別是非、區(qū)分良莠方面往往會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題（2）；法

律意識(shí)和自我保護(hù)能力也不夠強(qiáng)，容易遭受不法侵害。⑶今天我們是祖國的花朵,明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任,我們是黨和國家的希望,是中華民族的希望，我們的健康成長關(guān)系著民族的振興、國家的富強(qiáng)。

17、未成年人的自我保護(hù)的方法和技能有哪些？

（1）當(dāng)自己的合法權(quán)益受侵害的程度較輕時(shí)，我們首先要根據(jù)受侵害的性質(zhì)和程度，確定采取相應(yīng)的方法和途徑。（2）當(dāng)面對違法犯罪行為，特別是歹徒行兇時(shí)，我們要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地做出判斷，采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭。（3）在日常生活中，我們還要防止溺水、觸電、燒傷以及被人勒索、綁架等，逐步提高自我保護(hù)的本領(lǐng)。

18.怎樣運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益？（獲得法律幫助的方式和途徑有哪些？）我們要善于拿起法律武器，運(yùn)用法律手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益。（1）了解法律服務(wù)和幫助的結(jié)構(gòu)。（2）非訴訟途徑。（3）訴訟途徑。（4）到法律援助中心申請法律援助。

19.為什么要追求真、善、美？（或真、善、美對個(gè)人和社會(huì)有什么影響？）答：（1）真、善、美的行為具有較強(qiáng)的感染力和影響力。（2）它們能夠起到凈化人們心靈的作用，激起人們對美好事物的向往和追求，（3）促使人們在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，自覺抵制不良誘惑，從而有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。20、為什么要明辨是非善惡？（明辨是非善惡對我們有什么重要意義？）

答：（1）只有明辨是非善惡，才能把握好自己生活的方向，實(shí)現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo)。（2）明辨是非善惡才能加強(qiáng)自我約束，過積極、健康的生活。（3）明辨是非善惡，并積極同丑惡現(xiàn)象作斗爭，才能使自己逐步成為一個(gè)正直的人。

21、面對生活中的是非善惡，我們應(yīng)該如何（或怎樣）做出正確的選擇？

答：（1）心中要有“一把尺”，就是要把握正確的是非善惡標(biāo)準(zhǔn)。（2）要提高自己的辨別能力。（3）要堅(jiān)持正確的行為，摒棄錯(cuò)誤的行為。

22、我們應(yīng)怎樣（或如何）做到對自己的行為負(fù)責(zé)？ 答：

（一）對自己行為的后果做出正確的判斷。我們要做到對自己的行為負(fù)責(zé)，就要加強(qiáng)道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，努力提高自己的判斷能力，在做一件事之前預(yù)先對其可能產(chǎn)生的后果做出正確的判斷，盡量避免因做錯(cuò)事而給自己、他人和社會(huì)帶來不必要的損害。

（二）我做事我負(fù)責(zé)。（1）該自己做的事認(rèn)真做好。（2）不該做的事堅(jiān)決不做。（3）我做錯(cuò)的事我負(fù)責(zé)。

第二篇：人教版歷史七年級(jí)下冊重難點(diǎn)

七年級(jí)歷史（下冊）第1課 繁盛一時(shí)的隋朝

教學(xué)重點(diǎn)：為大運(yùn)河的開通及其作用。

本課的難點(diǎn)：是對開鑿大運(yùn)河的目的和作用，要引導(dǎo)初一的學(xué)生辯證地、全面地去分析和評價(jià)，有一定難度。第2課 “貞觀之治”

本課的重點(diǎn)：是“貞觀之治”。

本課的難點(diǎn)是：如何幫助學(xué)生對唐太宗、武則天等歷史人物作出恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。第3課 “開元盛世”

教學(xué)重點(diǎn)：為“盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮”。

本課的難點(diǎn)：是曲轅犁、筒車是唐朝先進(jìn)的農(nóng)業(yè)工具，但是它們的結(jié)構(gòu)原理和先進(jìn)性，學(xué)生不易理解，難以形成準(zhǔn)確的概念 第4課 科舉制的創(chuàng)立

教學(xué)重點(diǎn)為：以科舉制度創(chuàng)立和逐漸完善的過程。

本課的難點(diǎn)是：本套教科書前面的內(nèi)容中沒有介紹士族制度和九品中正制，因此學(xué)生難以理解隋唐時(shí)期選官方式變化的進(jìn)步意義 第5課 “和同為一家”

教學(xué)重點(diǎn)為：是吐蕃的發(fā)展及唐朝與吐蕃的友好關(guān)系。本課的難點(diǎn)是：唐太宗的“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一”的態(tài)度。第6課 對外友好往來

教學(xué)重點(diǎn)為：唐朝與日本、天竺的交往。

本課的難點(diǎn)：在于理解封建時(shí)代的對外交往為何如此頻繁?它與當(dāng)今的開放有什么區(qū)別? 第7課 輝煌的隋唐文化(一)教學(xué)重點(diǎn)為：李春和趙州橋、“光耀千古的詩壇”。

本課的難點(diǎn)：如何從歷史的角度去理解、欣賞李白、杜甫、白居易等人的詩作

第8課 輝煌的隋唐文化(二)教學(xué)重點(diǎn)為：“世界藝術(shù)寶庫莫高窟”

本課的難點(diǎn)：“燦爛奪目的書法和繪畫”是本課的難點(diǎn)。因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生缺乏書畫藝術(shù)修養(yǎng)，歷史教師對這一部分的研究也不是很專業(yè)，這些都給本課的學(xué)習(xí)帶來了難度。第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代

教學(xué)重點(diǎn)為：“契丹的興起和與北宋的關(guān)系”

本課的難點(diǎn)，“如何正確評價(jià)澶淵之盟” [教法、學(xué)法]應(yīng)用多媒體課件，運(yùn)用啟發(fā)式和問題目 第10課 經(jīng)濟(jì)重心的南移

教學(xué)重點(diǎn)為：“南方商業(yè)的繁榮”

本課的難點(diǎn)，“南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因”

第11課 萬千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌

從教材敘述展開的程度來看，服飾和瓦子可以視為重點(diǎn)內(nèi)容。在這一課中，教材展現(xiàn)了宋朝社會(huì)生活的幾個(gè)重要的方面，從它們在社會(huì)生活中的地位來說，都是不可或缺的，很難用傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)和難點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)來衡量。第12課 蒙古的興起和元朝的建立

“行省制度”及“民族融合”是本課的重點(diǎn)。

“行省制度”又是本課的難點(diǎn)。另外，本課內(nèi)容繁多，講述時(shí)如何做到條理清楚，重點(diǎn)突出，也是個(gè)難點(diǎn)。第13課 燦爛的宋元文化(一)重點(diǎn)：活字印刷術(shù)的發(fā)明、指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播。

難點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)中國古代四大發(fā)明對世界歷史的影響。但初一學(xué)生對世界歷史的內(nèi)容知之甚少，結(jié)合馬克思、培根的話，讓學(xué)生感知世界面貌的改變，建立其歷史的縱橫聯(lián)系，會(huì)有助于對難點(diǎn)的理解。

第14課 燦爛的宋元文化(二)重點(diǎn)：“司馬光和《資治通鑒》。

難點(diǎn)：本課的難點(diǎn)，是在介紹史學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等方面成就時(shí)，如何使學(xué)生逐步形成運(yùn)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)、方法看待文化現(xiàn)象的能力。

第15課 明朝君權(quán)的加強(qiáng) 重點(diǎn)：明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施。

難點(diǎn)：本課的難點(diǎn)是八股取士。其八股取士無論從內(nèi)容以及影響看都是很復(fù)雜的，加之學(xué)生對“八股文”缺乏感性認(rèn)識(shí)，更不易理解。需要教師設(shè)計(jì)直觀、通俗、有效并帶趣味性的教學(xué)方法。第16課 中外的交往與沖突 重點(diǎn)：是鄭和下西洋。

難點(diǎn)：本課涉及的空間概念較多，學(xué)生在世界歷史方面的知識(shí)儲(chǔ)備不足，加上古今地名的叫法不一致，會(huì)給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來不便。教師可將《鄭和下西洋路線》等做成多媒體教學(xué)軟件，將航行路線動(dòng)態(tài)地顯示出來，這樣能調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官的活動(dòng)，并把歷史事件與時(shí)間、空間緊密地聯(lián)系起來，從而形成準(zhǔn)確的時(shí)空概念。第16課 君主集權(quán)的強(qiáng)化 教學(xué)重點(diǎn):為君主集權(quán)的強(qiáng)化。

本課的難點(diǎn):是君主集權(quán)強(qiáng)化的利弊作用。君主集權(quán)的強(qiáng)化一方面加強(qiáng)了君主的權(quán)力，有利于政治安定；另一方面加強(qiáng)了對人民的控制，不利于社會(huì)的發(fā)展。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從強(qiáng)化君主集權(quán)的目的與作用等方面進(jìn)行分析和理解.第18課 收復(fù)臺(tái)灣和抗擊沙俄

教學(xué)重點(diǎn):為鄭成功收復(fù)臺(tái)灣是本課的重點(diǎn)。

本課的難點(diǎn):是中俄《尼布楚條約》既是本課重點(diǎn)，又是本課的難點(diǎn)。第一，學(xué)生對中俄東段邊界的具體界線難于掌握。第二，對中國讓步(圖中所示讓出尼布楚)與平等協(xié)商的關(guān)系難于理解。第19課 統(tǒng)一多民族國家的鞏固

重點(diǎn): 為“**、**和駐藏大臣”與“平定大小和卓的叛亂”。

難點(diǎn): 是本課內(nèi)容雖然主題明確，但因涉及多個(gè)少數(shù)民族，初一學(xué)生對少數(shù)民族的人名、地名、封號(hào)等較難掌握，同時(shí)對統(tǒng)一多民族國家的鞏固的概念，學(xué)生也較難理解。第20課

明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”

1、重點(diǎn)

①資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系。處理：明朝資本主義產(chǎn)生的前提是農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展；資本主義生產(chǎn)關(guān)系的典型表現(xiàn)是“機(jī)戶出資、機(jī)工出力”。

②閉關(guān)鎖國。處理：政策根源：“重本抑末”的封建經(jīng)濟(jì)策略；基礎(chǔ)：自給自足的超穩(wěn)定的封建經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)；思維：天朝大國的淺見陋識(shí)；客觀原因：歐洲殖民擴(kuò)張；對中外交往的畏懼；具體表現(xiàn)：海禁；影響：弊大于利，阻礙了中國的發(fā)展和進(jìn)步。

2、難點(diǎn)：明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢的原因分析。

處理：已趨于衰落的封建專制制度阻礙了社會(huì)各方面的進(jìn)步；事例分析：閉關(guān)鎖國使中國資本主義的發(fā)展失去了廣闊的海外市場，阻滯了資本的原始積累。

第21課

時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化

（一）重點(diǎn)：雄偉的北京紫禁城和明長城；《本草綱目》和《天工開物》。難點(diǎn)：文化成就如何反映時(shí)代特色？ 第22課

時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化(二)本課的重點(diǎn): 是《三國演義》《水滸傳》《西游記》和《紅樓夢》四大古典文學(xué)名著的文學(xué)成就和時(shí)代特點(diǎn)。本課的難點(diǎn): 是：《牡丹亭》主題思想的理解。

第三篇：人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊重難點(diǎn)

七年級(jí)下冊重難點(diǎn)

相交線與平行線

（共6課時(shí)）

課題：5.1相交線 垂線 1 [教學(xué)目標(biāo)] 1.通過動(dòng)手、操作、推斷、交流等活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)識(shí)圖能力，推理能力和有條理表達(dá)能力 2.掌握垂線的性質(zhì)，并會(huì)利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單的推理。

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 重點(diǎn):鄰補(bǔ)角與對頂角的概念.對頂角性質(zhì)與應(yīng)用、垂線的定義及性質(zhì) 難點(diǎn):理解對頂角相等的性質(zhì)的探索、垂線的畫法。

課題： 5．2平行線

直線平行的條件 2

[教學(xué)目標(biāo)] 1．理解平行線的意義，了解同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系；

2．理解并掌握平行公理及其推論的內(nèi)容；會(huì)用直線平行的條件來判定直線平行 4．了解“三線八角”并能在具體圖形中找出同位角、內(nèi)錯(cuò)角與同旁內(nèi)角； [教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 重點(diǎn)：平行線的概念與平行公理；判定兩條直線平行方法的應(yīng)用； 難點(diǎn)：對平行公理的理解．簡單的邏輯推理過程.課題： 5.3平行線的性質(zhì)[教學(xué)目標(biāo)] 1．使學(xué)生理解平行線的性質(zhì)和判定的區(qū)別．

2．使學(xué)生掌握平行線的三個(gè)性質(zhì)，并能運(yùn)用它們作簡單的推理． [重點(diǎn)難點(diǎn)] 重點(diǎn)：平行線的三個(gè)性質(zhì)；平行線性質(zhì)和判定綜合應(yīng)用，兩條平行線的距離，命題等概念 難點(diǎn)：平行線的三個(gè)性質(zhì)和怎樣區(qū)分性質(zhì)和判定．平行線性質(zhì)和判定靈活運(yùn)用

課題： 5.4平移[教學(xué)目標(biāo)] 1.了解平移的概念，會(huì)進(jìn)行點(diǎn)的平移，理解平移的性質(zhì)，能解決簡單的平移問題 2.培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，學(xué)會(huì)用運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)分析問題.[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 重點(diǎn):平移的概念和作圖方法.難點(diǎn):平移的作圖

平面直角坐標(biāo)系

（共4課時(shí)）

課題： 6.1有序數(shù)對平面直角坐標(biāo)系 2 [教學(xué)目標(biāo)] 1.理解有序數(shù)對的應(yīng)用意義，了解平面上確定點(diǎn)的常用方法

2.認(rèn)識(shí)平面直角坐標(biāo)系，了解點(diǎn)的坐標(biāo)的意義，會(huì)用坐標(biāo)表示點(diǎn)，能畫出點(diǎn)的坐標(biāo)位

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 重點(diǎn):有序數(shù)對及平面內(nèi)確定點(diǎn)的方法；平面直角坐標(biāo)系和點(diǎn)的坐標(biāo).難點(diǎn):利用有序數(shù)對表示平面內(nèi)的點(diǎn).正確畫坐標(biāo)和找對應(yīng)點(diǎn)

課題： 6．2用坐標(biāo)表示地理位置

用坐標(biāo)表示平移 2 [教學(xué)目標(biāo)] 1．了解用平面直角坐標(biāo)系來表示地理位置的意義及主要過程；培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力． 2．通過學(xué)習(xí)如何用坐標(biāo)表示地理位置，發(fā)展學(xué)生的空間觀念、象思維能力，和數(shù)形結(jié)合的意識(shí) 3．通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠用坐標(biāo)系來描述地理位置．

4．通過用坐標(biāo)系表示實(shí)際生活中的一些地理位置，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度． [教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 重點(diǎn)：利用坐標(biāo)表示地理位置．

難點(diǎn)：建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系，利用坐標(biāo)變化與圖形平移的關(guān)系解決實(shí)際問題

三角形（共6課時(shí)）

課題： 7.1 與三角形的關(guān)的線段、外角【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過觀察、操作、想像、推理、交流等活動(dòng)，發(fā)展空間觀念、推理能力和表達(dá)能力；

3、學(xué)會(huì)三角形的表示及掌握對邊與對角的關(guān)系； 【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：了解三角形定義、三邊關(guān)系。理解三角形內(nèi)角和定理的推導(dǎo);難點(diǎn)：理解“首尾相連”等關(guān)鍵語句。

課題： 7.2多邊形的內(nèi)角和教學(xué)目標(biāo)

1.了解多邊形的內(nèi)角和與外角和公式,進(jìn)一步了解轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想

2.過把多邊形轉(zhuǎn)化為三角形,體會(huì)轉(zhuǎn)化思想在幾何中的運(yùn)用,讓學(xué)生體會(huì)從特殊到一般的認(rèn)識(shí)問題的方法。3.索多邊形的內(nèi)角和與外角和，讓學(xué)生嘗試從不同的角度尋求解決問題的方法，并能有效地解決問題。

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 重點(diǎn)：了解多邊形及其有關(guān)概念，理解正多邊形及其有關(guān)概念；索多邊形的內(nèi)角和及外角和公式 難點(diǎn) ：如何把多邊形轉(zhuǎn)化成三角形，用分割多邊形法推導(dǎo)多邊形的內(nèi)角和與外角和。

課題： 7.3鑲嵌教學(xué)目標(biāo)：

1.多邊形的內(nèi)角和公式說明注意三角形、四邊形或正六邊形可以鑲嵌平面.2.察常見的地板磚密鋪，綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)技能解決平面鑲嵌的條件.[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 重點(diǎn)：是經(jīng)歷平面鑲嵌條件的探究過程。難點(diǎn)：是用兩種正多邊形進(jìn)行的平面鑲嵌.二元一次方程組

（共8課時(shí)）

課題：8.1 二元一次方程組 1 [教學(xué)目標(biāo)]

1、弄懂二元一次方程、二元一次方程組和它們的解的含義，并會(huì)檢驗(yàn)一對數(shù)是不是某個(gè)二元一次方程組的解；

2、學(xué)會(huì)用類比的方法遷移知識(shí)；體驗(yàn)二元一次方程組在處理實(shí)際問題中的優(yōu)越性，感受數(shù)學(xué)的樂趣． [教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 難點(diǎn): 弄懂二元一次方程組解的含義。

重點(diǎn): 二元一次方程、二元一次方程組及其解的含義。

課題： 8.2 消元（1）2 [教學(xué)目標(biāo)]

1、使學(xué)生熟練地掌握用代人法解二元一次方程組；

2、理解代人消元法的基本思想體現(xiàn)的化未知為已知的化歸思想方法；

3、體會(huì)方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型．

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 難點(diǎn): 代入消元法的基本思想。重點(diǎn) :用代入法解二元一次方程組。

課題： 8.2 消元（2）2 [教學(xué)目標(biāo)]

1、熟練掌握加減消元法；

2、使學(xué)生理解加減消元法所體現(xiàn)的“化未知為已知”的化歸思想方法；

3、通過分析實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系，建立方程解決問題，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)方程模型的重要性．

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 難點(diǎn): 用“加減法“解二元一次方程組。

重點(diǎn): 學(xué)會(huì)用加減法解同一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)絕對值不相等，且不成整數(shù)倍的二元一次方程組。

課題： 8.3 實(shí)際問題與二元一次方程[教學(xué)目標(biāo)] 型；

2、能夠找出實(shí)際問題中的已知數(shù)和未知數(shù)，分析它們之間的數(shù)量關(guān)系，列出方程組；

3、學(xué)會(huì)比較估算與精確計(jì)算以及檢驗(yàn)方程組的解是否符合題意并正確作答；

4、培養(yǎng)分析、解決問題的能力，體會(huì)二元一次方程組的應(yīng)用價(jià)值，感受數(shù)學(xué)文化。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 難點(diǎn): 確定解題策略，比較估算與精確計(jì)算。

重點(diǎn): 以方程組為工具分析，解決含有多個(gè)未知數(shù)的實(shí)際問題。

不等式與不等式組

（共7課時(shí)）

課題：9.1.不等式及其解集教學(xué)目標(biāo)

1、感受生活中存在著大量的不等關(guān)系，了解不等式和一元一次不等式的意義，通過解決簡單的實(shí)際問題，使學(xué)生自發(fā)地

尋找不等式的解，會(huì)把不等式的解集正確地表示到數(shù)軸上；

2、經(jīng)歷由具體實(shí)例建立不等模型的過程，經(jīng)歷探究不等式解與解集的不同意義的過程，滲透數(shù)形結(jié)合思想；

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]

1、經(jīng)歷用方程組解決實(shí)際問題的過程，體會(huì)方程組是刻畫現(xiàn)實(shí)世界中含有多個(gè)未知數(shù)的問題的有效數(shù)學(xué)模難點(diǎn): 正確理解不等式、不等式解與解集的意義，把不等式的解集正確地表示到數(shù)軸上。重點(diǎn);建立方程解決實(shí)際問題，會(huì)解 “ax＋b=cx+d”類型的一元一次方程

課題：9.1.2 不等式的性質(zhì)

[教學(xué)目標(biāo)]

1、經(jīng)歷通過類比、猜測、驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)不等式性質(zhì)的探索過程，掌握不等式的性質(zhì)；

2、體會(huì)不等式與等式的異同；學(xué)會(huì)運(yùn)用類比思想來解不等式，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和歸納的能力；

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 難點(diǎn): 正確運(yùn)用不等式的性質(zhì)。重點(diǎn): 理解并掌握不等式的性質(zhì)。

課題：9.2 實(shí)際問題與一元一次不等式

[教學(xué)目標(biāo)]

1、會(huì)從實(shí)際問題中抽象出數(shù)學(xué)模型，會(huì)用一元一次不等式解決實(shí)際問題；

2、通過觀察、實(shí)踐、討論等活動(dòng)，經(jīng)歷從實(shí)際中抽象出數(shù)學(xué)模型的過程，積累利用一元一次不等式解決實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn)，滲透分類討論思想，感知方程與不等式的內(nèi)在聯(lián)系；

3、在積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程中，初步認(rèn)識(shí)一元一次不等式的應(yīng)用價(jià)值，形成實(shí)事求是的態(tài)度和獨(dú)立思考的習(xí)慣。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 難點(diǎn) :在實(shí)際問題中如何建立不等關(guān)系，并根據(jù)不等關(guān)系列出不等式。重點(diǎn) :根據(jù)題意，分析各類問題中的數(shù)量關(guān)系，會(huì)熟練列不等式解應(yīng)用問題。

課題： 9.3 一元一次不等式組

[教學(xué)目標(biāo)]

1、熟練掌握一元一次不等式組的解法，會(huì)用一元一次不等式組解決有關(guān)的實(shí)際問題；

2、理解一元一次不等式組應(yīng)用題的一般解題步驟，逐步形成分析問題和解決問題的能力； 3.逐步熟悉數(shù)形結(jié)合的思想方法，感受類比與化歸的思想。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 難點(diǎn): 一元一次不等式組解集的理解；正確分析實(shí)際問題中的不等關(guān)系，列出不等式組。重點(diǎn): 一元一次不等式組的解集和解法。

統(tǒng)計(jì)調(diào)查

（共4課時(shí)）

課題：10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查[教學(xué)目標(biāo)] 1．通過實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生感受抽樣的必要性．

2．體會(huì)用樣本估計(jì)總體的思想方法．

3.認(rèn)識(shí)條形圖與扇形圖． [教學(xué)重點(diǎn)] 1．對數(shù)據(jù)的收集、整理及描述

2．認(rèn)識(shí)、掌握條形圖與扇形圖以及相關(guān)概念． 3．歸納總結(jié)條形圖與扇形圖的優(yōu)特點(diǎn)．

課題：10.2 直方圖

【教學(xué)目標(biāo)】

1．了解頻數(shù)及頻數(shù)分布的概念．

2．掌握用頻數(shù)分布直方圖、頻數(shù)分布折線圖描述頻數(shù)分布情況的基本步驟． 3．理解組距、頻數(shù)、頻數(shù)分布的意義，能得用頻數(shù)分布表繪制頻數(shù)分布直方圖． 【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

重點(diǎn)：在具體的問題情境中，學(xué)會(huì)用直方圖描述數(shù)據(jù)． 難點(diǎn)：畫直方圖時(shí)，組距和組數(shù)的確定

第四篇：七年級(jí)上冊思想品德必背問答題

七年級(jí)上冊思想品德必背問答題

班級(jí)小組名姓名小組內(nèi)評價(jià)

一、知識(shí)歸納（帶星的為重點(diǎn)）

第一課 珍惜新起點(diǎn)

★

1、如何創(chuàng)造、創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體？（什么是優(yōu)秀的班集體？）

①有共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力；②班級(jí)中各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體；③團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。

2、創(chuàng)建新集體為什么要有共同的目標(biāo)？

我們的集體如果沒有共同的目標(biāo)班級(jí)就象一盤散紗，有了共同的目標(biāo)，我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。

3、俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”這話說明了什么道理？只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，才能奏出優(yōu)美的班級(jí)樂章。班級(jí)的美麗體現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)的獨(dú)特性。

4、為什么班級(jí)要團(tuán)結(jié)協(xié)作？

只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂章，在集體中不斷成長。

第二課把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏

5、初中學(xué)習(xí)有哪些新特點(diǎn)？

科目多，難度大，老師的教學(xué)方法與小學(xué)的不同。

★

6、如何做學(xué)習(xí)的管理者？（搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略是什么？）①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)；②提高學(xué)習(xí)效率；③科學(xué)安排時(shí)間。

★

7、科學(xué)安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)遵循哪些原則？

彈性原則；自然原則；自我激勵(lì)原則等。

★

8、如何整體上提高學(xué)習(xí)效率？

把握好每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，積極思考問題，課后及時(shí)復(fù)習(xí)等就可以從整體上提高學(xué)習(xí)效率。

★

9、你該如何對待學(xué)習(xí)？（請談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)苦樂觀？）

學(xué)習(xí)對我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過程中，我們享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)，不斷發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。

第三課珍愛生命

★

10、人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些方面？

人的生命的獨(dú)特性突出表現(xiàn)在人的生命最具有智慧，人的生命的獨(dú)特性還表現(xiàn)在人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。

11、人類是自然界的一部分，應(yīng)該怎樣和其他生命相處呢？

人應(yīng)該關(guān)愛呵護(hù)周圍的生命，特別是珍稀野生動(dòng)植物。

12、為什么生命需要相互關(guān)愛？

每種生命都有其存在的意義與價(jià)值，各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛。如果隨意踐踏地球上的上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受害的還是人類自己。

13、人的生命的獨(dú)特性，對我們選擇成材之路有什么啟示？（人的生命的獨(dú)特性要求我們怎樣選擇成材之路？）每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的‘獨(dú)特閃光的成材之路，展示自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。

14、我們應(yīng)該怎樣珍愛自己的生命呢？

①永不放棄生的希望；②肯定生命，尊重生命；③延伸生命的價(jià)值。

15、生命的價(jià)值體現(xiàn)在哪里？當(dāng)一個(gè)人的生命為他人帶來歡樂，為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)的時(shí)候，他生命的價(jià)值就得到了體現(xiàn)。

16、怎樣實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值？（要實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值應(yīng)該怎樣做？）

實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。

17、幸福快樂的生活從悅納生命開始。

①在肯定、尊重、悅納自己生命的同時(shí)，同樣善帶他人生命；②當(dāng)自己的生命受到威脅的時(shí)候不輕言放棄，不喪失生的希望；③當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。

19、生命的意義不在于長短，而在于對社會(huì)的貢獻(xiàn)。

第四課歡快的青春節(jié)拍

20、青春期是指從兒童向成年過度的時(shí)期，一般指10—19歲。是人的一生中身體發(fā)育關(guān)鍵期。

身體外型的變化；身體內(nèi)部器官的完善；性機(jī)能的成熟。

★

22、怎樣看待青春期心理矛盾？

青春期心理充滿矛盾，這些矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。它有時(shí)候讓我們感到苦悶，只有我們處理好它，它就會(huì)成為我們向前發(fā)展的動(dòng)力，反之，就會(huì)成為妨礙我們發(fā)展的阻力。

★

23、怎樣調(diào)控青春期內(nèi)心的矛盾？試舉出幾個(gè)方法？

向老師、家長、親友以及社會(huì)尋求幫助；當(dāng)好自己的心理醫(yī)生。例如：情緒不好時(shí)聽聽音樂，打球、孤獨(dú)時(shí)與同學(xué)聊天、給同學(xué)寫信等。

●對于青春我們充滿了好奇，我們需要通過同學(xué)間的相互交流彼此共享成長的體驗(yàn)。彼此尊重是我們需要遵循的基本準(zhǔn)則。

男女同學(xué)之間的正常交往有益于我們的身心健康發(fā)展，兩者之間可以優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短，從而營造一種和諧溫馨，合作團(tuán)結(jié)的氛圍。

26、青春不僅表現(xiàn)著秀麗的容顏，優(yōu)雅的氣質(zhì)，健美的身姿；更多的體現(xiàn)在一個(gè)

第五課自我新期待

26、怎樣全面認(rèn)識(shí)（看待）自我？

① 要正確地認(rèn)識(shí)自己，就要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。②既要看到自己的外在形象，又要看到自己的內(nèi)在素質(zhì)；③既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到自己的缺點(diǎn)。

27、人的外在美與內(nèi)在美有什么聯(lián)系？

一個(gè)人的美應(yīng)該是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在美起促進(jìn)作用。★

28、認(rèn)識(shí)自我的途徑是什么？

①通過自我觀察認(rèn)識(shí)自我；②通過他人的態(tài)度與評價(jià)了解自己；③通過集體了解自己。

29、人的潛能至少有以下七個(gè)方面：語言智能、音樂智能、數(shù)理邏輯智能、空間智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、人際交往智能和自我認(rèn)識(shí)智能。

★30、如何挖掘自己的潛能？

①經(jīng)常給自己積極的自我暗示；②在心中想像出一個(gè)比自己更好的“自我”形象；③在實(shí)踐中激發(fā)潛能，培養(yǎng)有利激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。

31、怎樣對待明星或榜樣人物？

我們要善于從不同的榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我。

32、怎樣確立個(gè)人成長目標(biāo)？

了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能，了解社會(huì)對各種職業(yè)的角色期待，從社會(huì)的需要

和自身的實(shí)際出發(fā)，確立個(gè)人的成長目標(biāo)。

33、青少年時(shí)期的主要任務(wù)是重在知識(shí)學(xué)習(xí)和品德培養(yǎng)。

第六課做情緒的主人

34、情緒分為喜、怒、哀、懼四種基本類型，在這四種情緒的基礎(chǔ)上又可以組合35、情緒對人的行為和生活有什么影響？（情緒有什么作用？）

情緒影響著人們的行為，影響著人們的生活。一方面，它可以充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力，促使我們健康成長.這是情緒的積極作用；另一方面，情緒也會(huì)使人感到難受，抑制人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。這是情緒對人的消極作用。★

36、調(diào)節(jié)情緒的方法是什么？每一種又有哪些（每種寫出兩個(gè)）？

（1）注意轉(zhuǎn)移法；（①改變注意焦點(diǎn)，分散注意力；②做自己平時(shí)最感興趣的事；③改變環(huán)境。）

（2）合理發(fā)泄法；（①在適當(dāng)?shù)膱龊峡抟粓觯虎谙蛩藘A訴；③進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)；④放聲歌唱或大聲喊叫。）

（3）理智控制法。（①自我解嘲，自我安慰；②自我暗示；自我激勵(lì)；③心理換位；④學(xué)會(huì)升華。）

★

37、我的情緒我做主，當(dāng)喜則喜，當(dāng)怒則怒，情緒是個(gè)人的事，他人管不著，與他人無關(guān)。這說法對嗎？為什么？應(yīng)該怎么做？

錯(cuò)誤。因?yàn)槿说那楦芯哂邢嗤ㄐ院透腥拘裕粋€(gè)人的情緒很容易影響到周圍的人。顧發(fā)泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不通人情的做法。

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在合適的場合、用合理的方法發(fā)泄自己的情緒，對別人給予更多的關(guān)心，共享彼此的歡樂，分擔(dān)彼此的痛苦。

第七課品味生活

38、情趣和興趣有什么關(guān)系？

情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，沒有興趣就談不上情趣，情趣通過興趣表現(xiàn)出來。

39、什么是高雅的生活請趣？

有益于人的身心健康，符合現(xiàn)代文明要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活要求的生活情趣。

●情趣對人有什么影響？（作用）

高雅情趣的作用：有益?zhèn)€人身心健康，開拓眼界，開發(fā)智力，使人熱愛生活，對個(gè)人的發(fā)展有促進(jìn)作用。低俗的情趣的作用：使人意志消沉，不思進(jìn)取，使人墮落，使人思想麻痹，難以分辨好壞，使人品味低下，不利于個(gè)人身心健康。★40、怎樣追尋高雅的生活？（怎樣才能做到品味生活？）

①培養(yǎng)樂觀幽默的生活態(tài)度；②正確把握好好奇心與從眾心理；③要豐富自己的文化生活；④提升情趣，陶冶出高尚的道德情操。

41、我們怎樣對待好奇心？

我們不能僅僅停留在好奇上，還要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，從而培養(yǎng)自己的高雅的生活情趣。

42、盲目從眾有什么危害？

盲目從眾，會(huì)使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。

43、怎樣豐富自己的文化生活？

努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在德智體各方面發(fā)展和提高自己；在學(xué)好課堂知識(shí)的基礎(chǔ)上努力擴(kuò)大知識(shí)面，拓展活動(dòng)領(lǐng)域；根據(jù)自己的興趣愛好，身體條件和時(shí)間的可能性，更多地選擇不同的文化活動(dòng)內(nèi)容。

44、高尚情操表現(xiàn)為熱愛祖國、愛護(hù)集體、承擔(dān)責(zé)任、匡扶正義??

第八課學(xué)會(huì)拒絕

45、如何正確看待金錢？

對待金錢我們一定要取之有道，通過正當(dāng)途徑來獲得。

46、我們身邊存在哪些誘惑？分別說說黃賭毒的危害？

我們身邊存在金錢的誘惑、游戲機(jī)的誘惑、黃賭毒和邪教等的誘惑。

發(fā)違法犯罪。

賭博的危害：嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，妨礙休息，損害健康；嚴(yán)重影響人際關(guān)系；誘發(fā)違法犯罪。

毒品的危害：損害健康；危害家庭；浪費(fèi)錢財(cái)；嚴(yán)重影響人際關(guān)系；誘發(fā)違法犯罪。

★

47、怎樣戰(zhàn)勝不良誘惑？具體方法有哪些？

用科學(xué)的態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)的意志，清醒的頭腦和正確的方法，擺脫不良誘惑的干擾。具體的方法有：避開誘因法；尋求幫助法；聯(lián)想后果法；專時(shí)專用法；婉言謝絕法。

第九課保護(hù)自我★

48、我們身邊有哪些侵害和保護(hù)？

我們身邊有來自家庭、社會(huì)、學(xué)校、自然界突發(fā)事件和意外事故的的侵害。保護(hù)有：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)。

49、青少年為什么要提高自我保護(hù)能力？

因?yàn)榍嗌倌晟形闯墒欤鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)不足，在面對侵害行為，自然災(zāi)害，意外傷害時(shí)，往往因處于被動(dòng)而受到侵害。因此我們必須加強(qiáng)自我保護(hù)。

★50、青少年應(yīng)怎樣加強(qiáng)自我保護(hù)（面對突發(fā)事故和侵害）？

必須加強(qiáng)自我保護(hù)；積極爭取社會(huì)、學(xué)校、家庭等方面的保護(hù)；盡自己所能，用智慧和法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。

51、對女生來說保護(hù)自我的防護(hù)衣是什么？

保持高度的警惕、文明的行為舉止、得體的衣著打扮，是女生保護(hù)自我的防護(hù)衣。

52、專門保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律是什么？

《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》

53、遇到意外險(xiǎn)情和傷害應(yīng)怎樣做？（當(dāng)不法侵害發(fā)生時(shí)，怎么辦？）

遇到意外險(xiǎn)情關(guān)鍵在于沉著冷靜，及時(shí)求助，遇到不法侵害，有能力將其制服時(shí)，要勇敢搏斗。沒能力將其制服，可以采取呼救法，周旋法，恐嚇法等及時(shí)脫身，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益。

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54、面對不法侵害，我們怎樣進(jìn)行自我保護(hù)（怎樣防范侵害，保護(hù)自己）？④⑤

①提高警惕；②用智慧保護(hù)自己；③用法律保護(hù)自已。

55、網(wǎng)上交友（上網(wǎng)）應(yīng)注意哪些？（見課文94頁）

①不要輕易說出自己的真實(shí)姓名和地址、電話、學(xué)校等信息。

②與網(wǎng)友會(huì)面要極其慎重，并采取防護(hù)措施。

③遇到低級(jí)庸俗的網(wǎng)友，馬上避開，不再理睬。

56、女生自我保護(hù)的建議（見94頁下面的相關(guān)連接）。

①上學(xué)、放學(xué)或外出游玩，要結(jié)伴而行，不去樹林、山洞等偏僻的地方。②不去營業(yè)性歌舞廳、錄像廳、通宵電影院等潛伏不安全因素的地方娛樂。③不與陌生的異性單獨(dú)會(huì)面，不搭乘陌生人的車輛。

④面對侵害，要積極尋淾幫助，敢于抵抗，記住罪犯的特征并及時(shí)報(bào)案。

57、青少年在遭受不法侵害，實(shí)行有效的自我保護(hù)時(shí)，應(yīng)該注意的幾點(diǎn)（見95頁的相關(guān)連接）

①力量對比；②同圍環(huán)境的利用；③機(jī)智求助他人；④主觀心理的調(diào)節(jié)；⑤人生安全第一；避免無謂地激怒對方；⑥暫時(shí)妥協(xié)，事后報(bào)案。

第五篇：政治必修二必背--考試復(fù)習(xí)總結(jié)重難點(diǎn)

高考必修二政總復(fù)習(xí)資料

1.堅(jiān)持人民民主專政的意義

（1（2確保人民當(dāng)家作主的地位，保證人民依法享有廣泛的權(quán)利和自由，尊重和保障人權(quán)，才能調(diào)動(dòng)人民群眾投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的積極性。只有堅(jiān)持國家的專政職能，打擊一切破壞社會(huì)主義建設(shè)的敵對勢力和敵對分子，才能保障人民民主，維護(hù)國家長治久安。）(3國內(nèi)和國際環(huán)境；重視法制建設(shè)，依照憲法和法律治理國家；發(fā)展人民民主，加強(qiáng)民主制度建設(shè)。）（42.政治權(quán)利和義務(wù)：參與政治生活的準(zhǔn)則

2、參與政治生活把握基本準(zhǔn)則：公民參與政治生活，依法行使政治權(quán)利，依法旅行政治性義務(wù)，要遵循以下的基本準(zhǔn)則：（1面：任何公民都平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)；任何公民的合法權(quán)利都受到保護(hù)；任何公民的違法犯罪行為都會(huì)受到法律制裁。）（2）：一方面，要樹立權(quán)利意識(shí)，珍惜公民權(quán)利；另一方面，我們也要樹立義務(wù)意識(shí)，自覺履行公民義務(wù)。（33.我們政治生活的主要內(nèi)容

（1）行使政治權(quán)利，履行政治義務(wù)（2）參與社會(huì)公共管理活動(dòng)（3）參加社會(huì)主義政治文明建設(shè)（4）關(guān)注我國在國際社會(huì)中的地位和作用

3.中學(xué)生應(yīng)怎樣參與政治生活

（1）參與政治生活，必須明確政治生活的作用（政治生活與經(jīng)濟(jì)生活、文化生活存在著相輔相成的關(guān)系）（2）參與政治生活，需要學(xué)習(xí)政治知識(shí)（3）參與政治生活，貴在實(shí)踐（公民參與政治生活的方式：參加選舉活動(dòng)、參與民主監(jiān)督、民主管理、民主決策活動(dòng)、參加政治社團(tuán)活動(dòng)等）

4.5公民參與民主決策的意義： 1)2)3)4)5)

6.實(shí)行農(nóng)村村民自治和城市居民自治的意義7.（1（2）公民行使監(jiān)督權(quán)的多中合法渠道：

8.負(fù)責(zé)地行使監(jiān)督權(quán)利

（1（2）如何行使監(jiān)督權(quán)我們在依法行使申訴、控告或檢舉權(quán)利時(shí)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，如實(shí)反映情況，不能捏造、歪曲事實(shí)，誣告、陷害他人；還要求我們不能以舉報(bào)為名制造事端，干擾檢察機(jī)關(guān)的正常工作，不能圍堵、沖擊國家機(jī)關(guān)，攔截公務(wù)車輛。）

9.有序與無序的政治參與

（1

10.政府的職能：。②組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能（經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)，其中“公共服務(wù)”以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高生產(chǎn)力水平和人民生活水平）。文化、衛(wèi)生設(shè)施的建設(shè)、就業(yè)、醫(yī)療、社保、計(jì)生，自然環(huán)境保護(hù)等）

2、政府職能的有限性（政府應(yīng)該怎樣行使自己的職能）：政府承擔(dān)著重要的職能，并不以為著政府包辦一切。有些事情政府辦不了，也不該辦。政府只有切實(shí)履行好自己的職能，把該管的事情真正管好，才能最廣泛、最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，造福于人民。

3、政府的作用：一方面，人們的公共生活受到政府的管理；另一方面，人們又享受著政府提供的公共服務(wù)。

12.對人民負(fù)責(zé)的要求：

13.依法行政的意義：①有利于保障人民群眾的權(quán)利和自由②有利于加強(qiáng)廉政建設(shè)，保證政府機(jī)器公職人員不

14.怎樣提高政府依法行政的水平？

15.對政府權(quán)力為什么要監(jiān)督？對政府權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督的必要性？

16.如何監(jiān)督（怎樣建立健全制約和監(jiān)督機(jī)制）？

17.政府接受監(jiān)督有什么意義？

政府接受監(jiān)督是堅(jiān)持依法行政，做好工作的必要保證。

18.建立政務(wù)信息公開制度（陽光工程）的原因、作用：一是規(guī)范政府及其公職人員的行政執(zhí)法行為，另一是保障人民的權(quán)益。意義：有利于增強(qiáng)政府工作的透明度，便于群眾加強(qiáng)對政府工作的監(jiān)督；有利于群眾維護(hù)自己的合法權(quán)益；有利于化解社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

19.我國政府的權(quán)威是如何體現(xiàn)出來的呢？

①有權(quán)威的政府必定是依法行政的政府，它會(huì)維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)，從而維護(hù)人民群眾的根本利益②有權(quán)威的政府必定是廉潔、高效、團(tuán)結(jié)合作、全心全意為人民服務(wù)的政府，他在廣大人民群眾中享有聲③有權(quán)威的政府必定是講信譽(yù)的政府，有令必行，有禁必止，它得到人民的自覺認(rèn)可和擁護(hù)有權(quán)威的政府對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治文明、文化繁榮和社會(huì)和諧都會(huì)有促進(jìn)作用

20.政府如何樹立權(quán)威？ ①政府及其工作人員要科學(xué)決策、依法行政、審慎用權(quán)、優(yōu)化公共服務(wù)、完善社會(huì)管理，21.中國共產(chǎn)黨執(zhí)政：歷史和人民的選擇

（1）中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位是如何確立的：是歷史的選擇，是由黨的性質(zhì)和宗旨決定

22.為什么要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨作為社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心？

23.如何全面理解我國的宗教政策：

3）依法管理宗教事務(wù)的內(nèi)涵：政府依法對涉及國家利益和社會(huì)公共利益的宗教事務(wù)進(jìn)行管理，是為了保護(hù)宗教界的合法權(quán)益和正常的宗教活動(dòng)，制止和打擊利用宗教進(jìn)行的違法犯罪活動(dòng)，抵制境外勢力利用，維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展

24.發(fā)展社會(huì)主義民主政治

要堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一。黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民當(dāng)家作主和依法治國的根本保證；人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心；依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。

25.國際關(guān)系的決定性因素：國家利益

國家： 1.2.3.公民: 1.2.3.4.26.建立以和平共處五項(xiàng)原則為基礎(chǔ)的國際新秩序：

1)2)3)4)

27.中國為什么要增強(qiáng)綜合國力？如何增強(qiáng)綜合國力？ 發(fā)展才是硬道理，大力加快我國社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程，全面建設(shè)惠及十幾億人口的高水平

28.我國外交政策的宗旨：維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展

（1）外交政策的含義：指主權(quán)國家對外活動(dòng)的目的及采取的策略、方式和手段。它是國家對外職能的具體表現(xiàn)，是國家總政策的重要組成部分。

（2（3

（4

（5）我國外交政策的基本立場：獨(dú)立自主及其含義。獨(dú)立自主就是在國際事務(wù)中堅(jiān)決捍衛(wèi) 國家的獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土的完整，對國際問題自主地決定自己的態(tài)度和對策，（6）我過對外關(guān)系的基本準(zhǔn)則，和平共處五項(xiàng)原則。它包括互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政，平等互利、和平共處。

29.探究:面對”中國威脅論”,中國該如何面對？ 1.2.3.4.5.