第一篇：個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書 法律

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書范文

為了能夠快速的融入將來(lái)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中去，為了能夠?qū)ι鐣?huì)做出一點(diǎn)點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)，同時(shí)，也為了提升自己的綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)，我將對(duì)自己將來(lái)的人生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。具體說(shuō)來(lái)，就是在重新認(rèn)識(shí)自我和法律知識(shí)的基礎(chǔ)上，找到與自己最匹配的職業(yè)發(fā)展道路，確立自己今后的發(fā)展方向、職業(yè)目標(biāo)以及達(dá)到目標(biāo)所需的實(shí)施方案。

一、自我剖析

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃首先要“知己”，即全面、深入、客觀的分析和了解自己。可以用幾句話來(lái)概括我自己：出生于上海郊區(qū)的一個(gè)普通家庭，父母“放羊式”的教育造就了我樂(lè)觀開(kāi)朗，積極向上，充滿正義感的個(gè)性，同時(shí)我也是一個(gè)比較粗心，有點(diǎn)不拘小節(jié)的人。

（一）愛(ài)好及個(gè)性

廣泛的個(gè)人興趣和業(yè)余愛(ài)好，如看書、看電影、唱歌等，使我認(rèn)識(shí)和結(jié)交了眾多的朋友，接觸并融入了不同的“圈子”，從而培養(yǎng)了我活潑開(kāi)朗、友善待人的個(gè)性特點(diǎn)和性格取向。豐富的學(xué)習(xí)歷程造就了我吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新的意志，養(yǎng)成了我踏實(shí)、追求完滿的做事風(fēng)格。

（二）踐行能力

大學(xué)期間擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支部書記一職，院學(xué)生會(huì)文體部部長(zhǎng)一職，積極參加社會(huì)實(shí)踐，逐步形成了自己在工作中獨(dú)特的分析判斷能力、活動(dòng)執(zhí)行中嫻熟的駕馭能力和組織管理能力，能夠獨(dú)自開(kāi)展工作。

（三）外語(yǔ)、普通話及計(jì)算機(jī)能力

通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試，具有不錯(cuò)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯能力。通過(guò)了上海普通話測(cè)試，順利拿到二級(jí)甲等證書。同時(shí)，能夠熟練使用計(jì)算機(jī)Photoshop、excel、word等辦公及統(tǒng)計(jì)軟件，計(jì)算機(jī)水平較高。

以上三點(diǎn)分析的都是我的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。我的缺點(diǎn)和不足主要在于工作經(jīng)歷、社會(huì)閱歷較少，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工作、社會(huì)理解還不夠深刻，有點(diǎn)過(guò)于理想主義，這正是我今后要在社會(huì)中加以學(xué)習(xí)、補(bǔ)充和完善的地方。

二、環(huán)境分析

在“知己”的基礎(chǔ)上還要“知彼”，即全面、客觀、正確地分析和了解自己將要從事的工作環(huán)境，這樣才能做出符合實(shí)際的職業(yè)規(guī)劃。結(jié)合應(yīng)聘的工作崗位，我認(rèn)為，要對(duì)法律事業(yè)進(jìn)行完全徹底的了解才能做好這份工作。

1、法律行業(yè)分析

現(xiàn)如今律師事務(wù)所遍布各地，律師的收費(fèi)也是日益增高，想要做好律師這個(gè)工作是非常不容易的，競(jìng)爭(zhēng)尤為的激烈。對(duì)于想要從事法律專業(yè)的人來(lái)說(shuō)，要求也越來(lái)越高，這個(gè)要求不僅僅是對(duì)于學(xué)歷上的要求：必須是本科及以上，也有對(duì)于心理方面的要求，正義，是必不可缺的。所以要成為法律方面的工作者，是需要很多的準(zhǔn)備與信心的。

三、目標(biāo)設(shè)定

對(duì)于自己現(xiàn)如今的學(xué)歷狀態(tài)，我也是有自知之明的，想要躋身于法律行業(yè)，必須先提高自我的學(xué)歷，然后在有了不錯(cuò)的學(xué)歷的基礎(chǔ)上，把自己的能力提高，讓自己強(qiáng)大起來(lái)。

因此，綜合考慮自己的所學(xué)專業(yè)、興趣愛(ài)好、個(gè)人特長(zhǎng)以及律師的工作要求，圍繞可能的職業(yè)發(fā)展道路，本人對(duì)未來(lái)的工作做出如下規(guī)劃與安排。

（一）總體目標(biāo)

為法律事業(yè)的做出自己的貢獻(xiàn)

成為一名充滿正義感的可靠地律師

具備領(lǐng)導(dǎo)、組織一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力，具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力

在一定程度上，能夠在職務(wù)、薪金上體現(xiàn)自己的工作業(yè)績(jī)和人生價(jià)值

（二）階段目標(biāo)

1、Phase Ⅰ：熟悉適應(yīng)期

時(shí)間：2016-2018年

目標(biāo)：能夠找到一份法律相關(guān)職業(yè)并快速熟悉起來(lái)

2、Phase Ⅱ：快速提升期

時(shí)間：2018-2023年

目標(biāo)：使自己成為一個(gè)人民放心、同事舒心、自己安心的好律師

3、Phase Ⅲ：穩(wěn)步發(fā)展期

時(shí)間：2024～2046年

目標(biāo)：能擁有自己的律師事務(wù)所或者成為一名具有一定影響力的律師。

四、實(shí)施方案

（一）加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)

首先能在2014年成功考取上海政法學(xué)院的法學(xué)專業(yè)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要比別人更刻苦，將失去的時(shí)間補(bǔ)充回來(lái)，充分學(xué)習(xí)好理論知識(shí)才能將來(lái)應(yīng)對(duì)自如。

（二）培養(yǎng)綜合能力

在有了理論知識(shí)的基礎(chǔ)下，能夠?qū)τ诂F(xiàn)如今的社會(huì)法律進(jìn)行深刻剖析，能完全了解目前法律上的不足，并且能想辦法解決。

（三）積極參加社會(huì)實(shí)踐

對(duì)親身參與各個(gè)法律流程，前對(duì)其掌握自如。

（四）塑造成熟穩(wěn)重、待人友善、活潑開(kāi)朗的自我努力改正自己性格中求之過(guò)急、追求完美等相對(duì)幼稚的性格缺陷，形成一種積極上進(jìn)而平和的心態(tài)，塑造自己自信、穩(wěn)重、從容、務(wù)實(shí)的性格取向和個(gè)性特征。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，建立起更廣泛的社會(huì)人際關(guān)系網(wǎng)。

五、反饋與修正

今后，在學(xué)習(xí)中，要以“善于思考、厚積薄發(fā)、敢于吃苦、永不言棄”為座右銘，不斷激勵(lì)自我把規(guī)劃付之實(shí)踐。但在實(shí)施的過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇，而對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)機(jī)會(huì)的把握，很大程度上決定了某項(xiàng)職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否。所以，在今后的工作中要不斷自我反饋信息并做出修正，對(duì)新情況和可能出現(xiàn)的新風(fēng)險(xiǎn)及時(shí)預(yù)測(cè)，并采取相應(yīng)措施加以應(yīng)對(duì)。總之，要使自己的能力得到充分發(fā)揮，在每個(gè)階段都得到切實(shí)的提高，以達(dá)到職業(yè)目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。

第二篇：個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書范文

為了能夠快速的融入到某某單位的工作環(huán)境中去，為了能夠?qū)χ袊?guó)民航事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，同時(shí)，也為了提升自己的綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)，我將對(duì)今后在安技中心的工作進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。具體說(shuō)來(lái)，就是在重新認(rèn)識(shí)自我和對(duì)民航業(yè)、安技中心分析的基礎(chǔ)上，找到與自己、與中心最匹配的職業(yè)發(fā)展道路，確立自己今后的發(fā)展方向、職業(yè)目標(biāo)以及達(dá)到目標(biāo)所需的實(shí)施方案。

一、自我剖析

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃首先要“知己”，即全面、深入、客觀的分析和了解自己。可以用兩句話來(lái)概括我自己：出生于黃河邊一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。艱苦的成長(zhǎng)環(huán)境塑造了我勇于挑戰(zhàn)、堅(jiān)忍不拔的堅(jiān)強(qiáng)意志，純樸善良的父母教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)守信、與人為善的處世原則，十年高等教育的經(jīng)歷給予了我廣博深厚的知識(shí)積淀。

（一）愛(ài)好及個(gè)性

廣泛的個(gè)人興趣和業(yè)余愛(ài)好，如爬山、打球、唱歌、交友等，使我認(rèn)識(shí)和結(jié)交了眾多的朋友，接觸并融入了不同的“圈子”，從而培養(yǎng)了我活潑開(kāi)朗、友善待人的個(gè)性特點(diǎn)和性格取向。漫長(zhǎng)而豐富的學(xué)習(xí)歷程和實(shí)習(xí)經(jīng)歷造就了我吃苦耐勞、鍥而不舍、永不退縮的堅(jiān)強(qiáng)意志，養(yǎng)成了我仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)、追求完滿的做事風(fēng)格。

（二）研究能力

學(xué)習(xí)努力，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)踏實(shí)，科研能力較強(qiáng)，先后在《人民日?qǐng)?bào)內(nèi)參》、《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》、《上海經(jīng)濟(jì)研究》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，參與編寫《中國(guó)糧食發(fā)展報(bào)告》、《西方社會(huì)科學(xué)概覽》等叢書5本，執(zhí)筆《擴(kuò)大內(nèi)需與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整互動(dòng)關(guān)系研究》、《21世紀(jì)初期中國(guó)糧食安全發(fā)展戰(zhàn)略與對(duì)策研究》等國(guó)家級(jí)課題7項(xiàng)，具備較強(qiáng)的研究能力和培養(yǎng)潛力。在注重經(jīng)濟(jì)學(xué)理論學(xué)習(xí)和研究的同時(shí)，廣泛涉獵多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，遴選大量經(jīng)典著作進(jìn)行閱讀，具有較寬的知識(shí)面和較高的理論素養(yǎng)。

（三）踐行能力

積極參加社會(huì)實(shí)踐，先后從事大學(xué)教學(xué)、編輯、翻譯、軟件測(cè)試和課題研究等工作，逐步形成了自己在工作中獨(dú)特的分析判斷能力、項(xiàng)目執(zhí)行中嫻熟的駕馭能力和組織管理能力，能夠獨(dú)自開(kāi)展工作。

（四）外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)能力

通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)考試和北京市碩士研究生英語(yǔ)水平等級(jí)考試，具有較強(qiáng)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯能力，能夠直接用外文文獻(xiàn)開(kāi)展學(xué)術(shù)研究。同時(shí)，擅長(zhǎng)計(jì)算機(jī)硬件的維護(hù)與修理，精通Fox Pro、C等計(jì)算機(jī)語(yǔ)言和Fox Base數(shù)據(jù)庫(kù)，能夠熟練使用Office、Photoshop、E-views、ERP、SPSS和SAS等辦公及統(tǒng)計(jì)軟件，計(jì)算機(jī)水平較高。

以上四點(diǎn)分析的都是我的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。我的缺點(diǎn)和不足主要在于工作經(jīng)歷、社會(huì)閱歷較少，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工作、社會(huì)理解還不夠深刻，這正是我今后要在某某單位加以學(xué)習(xí)、補(bǔ)充和完善的地方。

二、環(huán)境分析

在“知己”的基礎(chǔ)上還要“知彼”，即全面、客觀、正確地分析和了解自己將要從事的工組崗位、單位情況以及行業(yè)環(huán)境，這樣才能做出符合實(shí)際的職業(yè)規(guī)劃。結(jié)合應(yīng)聘的工作崗位，我認(rèn)為，要對(duì)民航行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和某某單位的基本情況進(jìn)行全面而細(xì)致的分析。

（一）民航行業(yè)分析

今后一個(gè)時(shí)期，中國(guó)經(jīng)濟(jì)仍將保持高速增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展必將拉動(dòng)民航業(yè)的快速發(fā)展。同時(shí)，隨著民航體制改革的推進(jìn)，原被壓抑的體制和機(jī)制上的活力得到釋放，也將會(huì)推動(dòng)民航業(yè)的快速發(fā)展。因此，可以預(yù)言，未來(lái)30年是我國(guó)民航行業(yè)持續(xù)快速發(fā)展的一個(gè)“黃金期”，必將給予從事民航事業(yè)的人以巨大歷史機(jī)遇與發(fā)展空間。

（二）某某單位分析

某某單位是民航總局直屬事業(yè)單位，以“立足科技創(chuàng)新，面向民航發(fā)展”為宗旨，以科研和技術(shù)支持為已任，以“提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，滿足用戶需要”為準(zhǔn)則，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，為提高民用航空安全與經(jīng)濟(jì)管理水平開(kāi)展科學(xué)研究和開(kāi)發(fā)創(chuàng)新，為民航總局履行行業(yè)管理職責(zé)提供技術(shù)支持，以及為民航業(yè)發(fā)展提供綜合服務(wù)。因此，某某單位在今后民航業(yè)快速發(fā)展的背景下，也將會(huì)得到巨大的發(fā)展。

三、目標(biāo)設(shè)定

本人十分認(rèn)同某某單位的宗旨和發(fā)展戰(zhàn)略，尤其是我應(yīng)聘的某某處室的研究崗位，是對(duì)整個(gè)民航業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、突出問(wèn)題、戰(zhàn)略模式以及解決途徑和措施的宏觀研究，可以使我接觸和了解民航業(yè)各個(gè)方面、各個(gè)層次的矛盾與問(wèn)題，使我能夠很快的對(duì)民航業(yè)有個(gè)全面而系統(tǒng)的把握，增加對(duì)民航業(yè)的認(rèn)識(shí)和研究能力，為我國(guó)民航事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。同時(shí)，自己的能力特長(zhǎng)也能在我們單位和民航領(lǐng)域得到充分發(fā)揮，通過(guò)對(duì)某某單位和民航事業(yè)的貢獻(xiàn)，來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和職業(yè)理想。

因此，綜合考慮自己的所學(xué)專業(yè)、興趣愛(ài)好、個(gè)人特長(zhǎng)以及某某單位的性質(zhì)、宗旨和工作要求，圍繞可能的職業(yè)發(fā)展道路，本人對(duì)未來(lái)30年左右在某某單位的工作做出如下規(guī)劃與安排。

（一）總體目標(biāo)

為某某單位和民航事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)

成為民航行業(yè)有一定知名度和影響力的研究專家

能夠單獨(dú)或與同事合作完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，能夠與同事和諧相處

具備領(lǐng)導(dǎo)、組織一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力，具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力

在一定程度上，能夠在職務(wù)、薪金上體現(xiàn)自己的工作業(yè)績(jī)和人生價(jià)值

（二）階段目標(biāo)

Phase Ⅰ：熟悉適應(yīng)期

時(shí)間：2007～2008年

目標(biāo)：使自己盡快融入到某某單位的工作中去

一是充分利用某某單位優(yōu)越的工作環(huán)境和研究條件，認(rèn)真學(xué)習(xí)與民航業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)、方針政策以及民航業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，能夠在一年的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)對(duì)資料、書籍的閱讀和向領(lǐng)導(dǎo)與同事請(qǐng)教，積累起民航業(yè)研究所必需的知識(shí)和研究方法。

二是培養(yǎng)分析判斷能力、組織管理能力等實(shí)際工作能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

三是深入到基層、實(shí)際和“一線”進(jìn)行調(diào)查研究，對(duì)民航業(yè)的整體現(xiàn)狀、存在的突出問(wèn)題有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)和把握，能夠使用理論對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析。

Phase Ⅱ：快速提升期

時(shí)間：2009～2020年

目標(biāo)：使自己成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心、同事舒心、自己安心的好人

一是安下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)、工作、調(diào)查、探討和研究，通過(guò)多種形式的相互補(bǔ)充與促進(jìn)，真正把整個(gè)民航業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、未來(lái)趨勢(shì)、突出問(wèn)題以及對(duì)策措施等方面的知識(shí)吃透、弄懂。

二是吸取工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好除科學(xué)研究以外的其他工作，不斷培養(yǎng)自己的組織能力、管理能力、表達(dá)能力、抗壓能力、社交能力等實(shí)際工作所需要的各方面素質(zhì)與技能，全面提高自己的職業(yè)素養(yǎng)與綜合能力。

三是不斷提高自身修養(yǎng)，總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，反省自己的缺點(diǎn)與不足，使自己成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、正直、謙遜、務(wù)實(shí)的好人。

Phase Ⅲ：穩(wěn)步發(fā)展期

時(shí)間：2021～2037年

目標(biāo)：使自己成為單位的骨干分子，在業(yè)界有一定的知名度和影響力。

一是要繼續(xù)做好自己的科學(xué)研究工作和本職工作，不放松對(duì)自己的研究和工作的標(biāo)準(zhǔn)與要求，對(duì)一些涉及民航行業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題能夠提出切實(shí)可行的政策建議與對(duì)策措施。

二是在工作中要不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的組織管理能力與綜合素質(zhì)，以最佳狀態(tài)投入到工作中去，使自己成為單位的骨干分子。

三是與親人、同事、領(lǐng)導(dǎo)和諧相處，實(shí)現(xiàn)自己與家庭、單位和社會(huì)圈子的完美和諧，為自己創(chuàng)造良好、友善、和諧的工作環(huán)境和社會(huì)氛圍，促進(jìn)自己各項(xiàng)工作及事業(yè)的順利開(kāi)展。

四、實(shí)施方案

（一）加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)

到某某單位工作要求自己對(duì)法律、經(jīng)濟(jì)以及民航行業(yè)等方面的專業(yè)知識(shí)非常精通，尤其是法律和民航業(yè)等以前接觸相對(duì)較少，因此，在今后的研究和工作中要不斷加強(qiáng)這些方面知識(shí)的理論學(xué)習(xí)。一是向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)。某某單位有一批素質(zhì)優(yōu)良的法律、經(jīng)濟(jì)和民航研究專家，尤其是一些領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)從事民航行業(yè)研究多年，理論知識(shí)非常扎實(shí)，因此，我要多向他們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。二是充分利用單位的書籍、資料以及研究成果進(jìn)行學(xué)習(xí)。單位擁有大量的有關(guān)民航的數(shù)據(jù)資料和一些最新的研究成果，我可以直接通過(guò)閱讀這些書籍、資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。三是通過(guò)培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。一方面可以過(guò)單位提供的再教育和培訓(xùn)機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，另一方面也可以在業(yè)余時(shí)間自己對(duì)法律、民航等相關(guān)理論的學(xué)習(xí)。

第三篇：個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書15篇

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書1

作為一名計(jì)算機(jī)學(xué)生，這門專業(yè)比較難學(xué)，所以在進(jìn)入大學(xué)后，我必須得為自己做一份職業(yè)生涯規(guī)劃，讓自己在大學(xué)幾年里能完成學(xué)業(yè)，成功的奔赴社會(huì)工作。

一、自我分析

我雖然是自己選的計(jì)算機(jī)專業(yè)，但是興趣并不是很大，所以對(duì)于這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)我以后有可能會(huì)出現(xiàn)放棄的時(shí)候，所以之后我要做的就是把對(duì)學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣給提升上來(lái)，才有可能會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)下去。另外當(dāng)前的我，進(jìn)入大學(xué)，對(duì)于時(shí)間的管理和分配很是不合理，除去上課的時(shí)間，其他時(shí)間我大部分都是用來(lái)玩手機(jī)和打游戲，如果是這樣的話，那對(duì)我之后的學(xué)習(xí)，根本就沒(méi)有任何意義。最后就是自己的性格是比較內(nèi)向的，不太喜歡去跟他人交往交流，這在之后的大學(xué)里是會(huì)妨礙我全方面的發(fā)展的。

二、學(xué)好專業(yè)，合理分配時(shí)間

職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的就是對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，以后進(jìn)入到社會(huì)工作肯定是選擇專業(yè)對(duì)口比較好，畢竟大學(xué)選了這個(gè)專業(yè)，所以我會(huì)在這大學(xué)里把計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)好，在大學(xué)里先把理論基礎(chǔ)學(xué)扎實(shí)了，才能去更好的進(jìn)行實(shí)踐。再有就是往后幾年的學(xué)習(xí)，我會(huì)盡可能的多參加一些專業(yè)比賽，讓自己對(duì)專業(yè)有更多的鍛煉。在大學(xué)里把理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)給積累豐富了，才能在畢業(yè)后好找工作。大學(xué)是一個(gè)相對(duì)自由寬松的地方，我要做的就是把時(shí)間給分配好，管理好個(gè)人的時(shí)間，有正確的時(shí)間觀念。上課就認(rèn)真的聽(tīng)老師去講解知識(shí)，下課就把時(shí)間更多的分配到學(xué)習(xí)上，讓生活充實(shí)起來(lái)，不要過(guò)于的沉浸在手機(jī)和游戲中。

三、積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐是很重要的，所以我在大學(xué)里沒(méi)有課不忙的時(shí)候就去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，做一些兼職或者寒暑假工，讓自己多積累一些社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷多了工作，對(duì)自己以后找工作也會(huì)簡(jiǎn)單輕松很多。我想大學(xué)積累了足夠的工作經(jīng)驗(yàn)，在畢業(yè)之后，我得到的工作機(jī)會(huì)就會(huì)多一些，選擇也會(huì)多一些。

以上是我對(duì)自己這個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃，在未來(lái)的幾年里，我把這些規(guī)劃一一做到，我一定會(huì)成功的，我也相信自己在大學(xué)里會(huì)有更好的人生，未來(lái)走出去我的生活也會(huì)變得更加的精彩的。在大學(xué)里不留任何的遺憾，未來(lái)就不會(huì)有后悔的機(jī)會(huì)。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書2

前言：已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)的我們通過(guò)了高考的一個(gè)十字路口，但很快我們又要面對(duì)就業(yè)的十字路口，很多大學(xué)生們對(duì)此卻茫然無(wú)措，不知何去何從。其中重要的原因是“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，大學(xué)期間就應(yīng)明確上大學(xué)的目的和自己所應(yīng)完成的任務(wù)，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃與準(zhǔn)備并給自己制定切實(shí)可行的計(jì)劃。

一、外部環(huán)境分析

1、社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中扮演著重要的角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和世界接軌。

2、財(cái)務(wù)管理特殊環(huán)境：

由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此,財(cái)務(wù)管理市場(chǎng)前景廣闊。但經(jīng)濟(jì)與世界接軌的同時(shí)財(cái)務(wù)管理也與世界接軌，為了適應(yīng)以后的工作，身為財(cái)務(wù)管理的學(xué)生應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備。

二、個(gè)人分析

自我分析(結(jié)合職業(yè)測(cè)評(píng))：

項(xiàng)目 優(yōu)勢(shì) 劣勢(shì)

性格方面(思考，感覺(jué)，判斷，外向) 做事速度快，講求效率，有責(zé)任感，能夠盡職盡責(zé)地完成工作快，有極強(qiáng)的邏輯性，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，重視經(jīng)驗(yàn)和感受關(guān)注現(xiàn)實(shí)，重視經(jīng)驗(yàn)和感受，性格外向，為人友好、直爽，處事講求原則 有很強(qiáng)的批判性，喜歡把自己的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給別人，較少關(guān)心自己的決定和行為給別人帶來(lái)的影響，專注于實(shí)施自己細(xì)致的計(jì)劃，容易錯(cuò)過(guò)外界的很多變化和信息。

學(xué)習(xí)風(fēng)格(反省型) 能夠進(jìn)行艱苦的研究,對(duì)于問(wèn)題謹(jǐn)慎思考，深入研究 為了利益，走捷徑或做表面工作。

職業(yè)價(jià)值觀 比較重視工作的成果，希望得到上級(jí)的支持，渴望得到培訓(xùn)的機(jī)會(huì) 不太重視贊譽(yù)賞識(shí)，不注重工作的內(nèi)容是否對(duì)別人有幫助。

技能方面 批判性思考問(wèn)題，閱讀理解能力較強(qiáng)，積極學(xué)習(xí)，有科學(xué)的思維方式，會(huì)適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略 容易受他人的影響從而改變自己原有的思維方式和看待問(wèn)題的方法。

家長(zhǎng)分析：

優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)勤奮;不怕挫折;在困難面前不退縮;會(huì)充分利用信息媒介及時(shí)了解新的信息;為人正直;心地善良。

缺點(diǎn)：做事情容易三分鐘熱度，缺少恒心;為了自己的目標(biāo)不考慮自己的行為給別人造成的影響。

同學(xué)分析：

優(yōu)點(diǎn)：樂(lè)于幫助同學(xué);對(duì)人友好和善;有一定的親和力;有較好的人際關(guān)系。

缺點(diǎn)：有些時(shí)候會(huì)缺少耐心;性格倔強(qiáng);有時(shí)不聽(tīng)別人勸告。

三、“短板”的彌補(bǔ)

恒心問(wèn)題：可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。

耐心問(wèn)題：通過(guò)做日常生活的事情，比如釣魚、拼圖、剝豆子等等來(lái)慢慢鍛煉自己的耐心。

四、目標(biāo)的確立：

{遠(yuǎn)期目標(biāo)}專業(yè)上有所建樹(shù)，事業(yè)有所成就，綜合素質(zhì)得到提高。

{近期目標(biāo)}通過(guò)研究生考試，進(jìn)入理想的大學(xué)深造。

大學(xué)期間

大一探索期

[階段目標(biāo)]適應(yīng)大學(xué)生活,接觸職業(yè)規(guī)劃,鍛煉自己。

具體方案如下：

1)上學(xué)期首先要探索大學(xué)的學(xué)習(xí)方法和生活方式,完成從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變;其次，趁這學(xué)期學(xué)習(xí)不是太緊,多參加社團(tuán)活動(dòng),鍛煉與人溝通和相處的能力;另外，還要進(jìn)行自我認(rèn)知，如價(jià)值觀、興趣、個(gè)性、能力等以便對(duì)自己的職業(yè)生涯做出初步的規(guī)劃，此外，還可以通過(guò)向大四的學(xué)長(zhǎng)們請(qǐng)教獲得有效的信息。

2)下學(xué)期開(kāi)始準(zhǔn)備江蘇省計(jì)算機(jī)一級(jí)等級(jí)考試，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，多看幾遍書并做些相應(yīng)的練習(xí)題和往年的試卷真題;一級(jí)的上機(jī)考試不是很難，考試前一個(gè)月開(kāi)始適量做些模擬練習(xí)即可。另外，為大二的英語(yǔ)四級(jí)考試做準(zhǔn)備，開(kāi)始背四級(jí)單詞，每天堅(jiān)持聽(tīng)20分鐘聽(tīng)力和1篇閱讀。

大二定向期

[階段目標(biāo)]初步確立自己努力方向以及進(jìn)行相關(guān)能力的培養(yǎng)。

經(jīng)過(guò)大一一年的探索，對(duì)自己有了一定的認(rèn)知，并通過(guò)了多方的了解，現(xiàn)在就應(yīng)該開(kāi)始確立努力的方向，同時(shí)也應(yīng)制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和能力培養(yǎng)目標(biāo)：

1)上學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和江蘇省計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。

英語(yǔ)：每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)單詞，把大一背過(guò)的四級(jí)單詞進(jìn)行鞏固式記憶，每天堅(jiān)持進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，可以不花很長(zhǎng)時(shí)間，但一定要聽(tīng)，真正做到細(xì)水長(zhǎng)流;另外開(kāi)始進(jìn)行英語(yǔ)專項(xiàng)練習(xí)，先從閱讀開(kāi)始依次是作文、翻譯、填詞，閱讀理解的復(fù)習(xí)可以根據(jù)具體情況來(lái)定：如果發(fā)現(xiàn)生詞很多則應(yīng)進(jìn)行精讀，以積累詞匯量;如果閱讀速度不快則應(yīng)進(jìn)行快速閱讀的練習(xí);此外，還應(yīng)找出適合自己的做題方法，是先看題目還是先看文章;作文可先背誦幾種不同類型的文章然后再開(kāi)始練習(xí)，可以每周寫1~2篇;翻譯要先自己做，然后和答案對(duì)比，找出差距，找出規(guī)律，找出技巧，再進(jìn)行練習(xí);填詞則是需要大量的練習(xí)。

計(jì)算機(jī)：由于江蘇的二級(jí)考試難度較大應(yīng)提前做好準(zhǔn)備，認(rèn)真看教材，除了多做習(xí)題外還應(yīng)注重上機(jī)能力，一定要刻苦，一定要注意向老師請(qǐng)教以便事半功倍。

2)下學(xué)期要加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力，通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試;寒假期間學(xué)習(xí)機(jī)動(dòng)車駕駛;暑假期間如果有機(jī)會(huì)可以有選擇性地參加與未來(lái)職業(yè)有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際。

大三準(zhǔn)備期

[階段目標(biāo)]進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為不久的研究生考試做準(zhǔn)備。

大二一年已經(jīng)積累了一定的基礎(chǔ)知識(shí)并知道了自己的努力方向，這一年就應(yīng)該開(kāi)始準(zhǔn)備了，各學(xué)科的學(xué)習(xí)都應(yīng)該貫穿于每一天，要知道競(jìng)爭(zhēng)的激烈，不可有一絲懈怠。具體計(jì)劃如下：多看與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)展自己專業(yè)方面的知識(shí)而不僅僅局限于學(xué)校所教授的;通過(guò)信息媒介了解自己專業(yè)的動(dòng)態(tài);因?yàn)闇?zhǔn)備考研，現(xiàn)在便應(yīng)開(kāi)始積極準(zhǔn)備，查詢自己要報(bào)考學(xué)校往年的招生簡(jiǎn)章，了解需要準(zhǔn)備的內(nèi)容，還應(yīng)向本專業(yè)的研究生們請(qǐng)教，他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是研招辦甚至是導(dǎo)師的指導(dǎo)信息都不能取代的。英語(yǔ)和數(shù)學(xué)是需要下長(zhǎng)久功夫的，大三一開(kāi)始就應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)，制定復(fù)習(xí)的進(jìn)度，政治可以暫時(shí)先緩一緩。最重要的是要堅(jiān)持自己的選擇并踏實(shí)學(xué)習(xí)，不受其他同學(xué)和外界的干擾。

大四沖刺期

[階段目標(biāo)]考上研究生

研究生考試已經(jīng)逼近，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的狀態(tài)，生活要有規(guī)律，每天都要進(jìn)行適量的鍛煉以保證體質(zhì)，不要因過(guò)分緊張而影響學(xué)習(xí)，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃：每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，做適量的練習(xí);休息時(shí)間可用來(lái)背政治，考前三個(gè)月時(shí)應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備;專業(yè)課要重點(diǎn)看報(bào)考學(xué)校所制定的書目和學(xué)校往年的試卷，找出考查的主要方向，進(jìn)行更具針對(duì)性地復(fù)習(xí)，此外，還應(yīng)該注意專業(yè)期刊;利用閑散時(shí)間記英語(yǔ)單詞，避免長(zhǎng)時(shí)間的記憶影響學(xué)習(xí)效率;不容忽視的是導(dǎo)師在此期間的作用，由于多年從事考研的輔導(dǎo)，具有很多經(jīng)驗(yàn)，課上一定要認(rèn)真聽(tīng)，課下還應(yīng)用心領(lǐng)會(huì)。復(fù)習(xí)期間要看的內(nèi)容很多，要注意循環(huán)記憶，還要將看書和練習(xí)有效地結(jié)合起來(lái)。每周周末要進(jìn)行模擬訓(xùn)練，拿往年的試卷進(jìn)行自我檢測(cè)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。各科的復(fù)習(xí)還應(yīng)根據(jù)其間的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行合理的調(diào)整。這一年的學(xué)習(xí)會(huì)很辛苦，要堅(jiān)持住，加油!

走向工作崗位后

第一年：做好本職工作，給上級(jí)好印象;工作上和同事積極溝通，平時(shí)多幫助和關(guān)心別人，建立良好的人際關(guān)系。

第二年：在業(yè)余時(shí)間認(rèn)真鉆研注冊(cè)會(huì)計(jì)師所需的知識(shí)，為下年的考試做準(zhǔn)備。

第三年：為考注冊(cè)會(huì)計(jì)師搜索相應(yīng)的信息，并在可能的情況下找導(dǎo)師進(jìn)行輔導(dǎo)。

第四年：開(kāi)始準(zhǔn)備國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師的考試。

第五年：取得國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師證。

五、與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整

俗話說(shuō)得好“計(jì)劃不如變化”,周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的事物，也會(huì)變，以上的計(jì)劃并不是一成不變的，應(yīng)搜索相關(guān)的信息，及時(shí)了解專業(yè)的動(dòng)態(tài)，以便對(duì)計(jì)劃做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

六、調(diào)整原則

1)不動(dòng)原則：由于看中我國(guó)高級(jí)的財(cái)務(wù)管理人才不多，而學(xué)習(xí)此專業(yè)的學(xué)生眾多，所以要堅(jiān)持考研不動(dòng)搖，堅(jiān)持考注冊(cè)會(huì)計(jì)師不動(dòng)搖，堅(jiān)持考國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師不動(dòng)搖。

2)可調(diào)原則：學(xué)習(xí)進(jìn)度和計(jì)劃不一致時(shí)，經(jīng)過(guò)導(dǎo)師輔導(dǎo)后效果和預(yù)期不同時(shí)，均可對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃做適當(dāng)調(diào)整。

七、關(guān)于備選方案

我給自己定的方向是繼續(xù)深造學(xué)習(xí)而不是本科畢業(yè)就從事工作。眾所周知，當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)之激烈，本科生比比皆是，盡管有些本科生能力的很強(qiáng)但很多單位不予考慮，特別是非名牌大學(xué)的本科生。相信經(jīng)過(guò)大學(xué)期間不懈地努力，我會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!我不愿選擇備選方案先在一家公司里做臨時(shí)的財(cái)務(wù)人員，邊工作邊準(zhǔn)備考研。

八、成功的標(biāo)準(zhǔn)

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)也是一種成功;給自己造成太大的壓力甚至影響到身體和心理的健康發(fā)展，即使實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)也是得不償失的。

九、做完規(guī)劃后的感想

通過(guò)這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我清楚地認(rèn)識(shí)了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。當(dāng)然，計(jì)劃雖好，最重要的還是在于其具體的實(shí)踐和所取得的成效。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的計(jì)劃隨時(shí)都會(huì)遭遇問(wèn)題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認(rèn)知。每個(gè)人都有自己的理想信念，抱負(fù)和追求，每個(gè)人都渴望成功，但在此過(guò)程中我們必須堅(jiān)持信念，必須持之以恒，必須腳踏實(shí)地!

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書3

不知不覺(jué)中，已當(dāng)了近十年的教師。每一年都認(rèn)真的寫工作計(jì)劃，進(jìn)行教學(xué)反思，然后總結(jié)。一直覺(jué)得自己都是很有計(jì)劃很有目標(biāo)的，無(wú)論是對(duì)生活還是對(duì)工作。可通過(guò)這次培訓(xùn)，才意識(shí)到自己其實(shí)沒(méi)有很系統(tǒng)地做過(guò)一份教師職業(yè)規(guī)劃書。每一個(gè)人都希望在自己的職業(yè)生涯中，能夠最大限度地發(fā)揮自己的潛能，有效地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，從而保證在事業(yè)上取得更大的成就。為此，我聯(lián)系自己的實(shí)際情況，分析了自己職業(yè)發(fā)展過(guò)程中的有利因素和不利因素，并對(duì)自身的發(fā)展提出了設(shè)想，以便更好地規(guī)劃好自己的教師職業(yè)生涯。

有利因素：

1、喜歡自己的工作，工作態(tài)度樂(lè)觀積極。

2、勤于并善于收集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，并能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來(lái)輔助教學(xué)。

3、與同事關(guān)系融洽，不僅能很好地獨(dú)立完成自己的工作，還能跟其他教師保持良好地溝通與交流，能有效地吸收其他教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)。

4、熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有愛(ài)心、有耐心。

5、上進(jìn)心強(qiáng)，能堅(jiān)持在工作之余不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，增強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)。

不利因素：

1、在與學(xué)生溝通方面有待加強(qiáng)，不能站在孩子的位置上看待事情，容易導(dǎo)致對(duì)學(xué)生過(guò)于專制。

2、班上學(xué)生人數(shù)較多時(shí)容易忽略掉后進(jìn)生，對(duì)他們接受知識(shí)的情況關(guān)注不夠。

3、在班級(jí)管理上對(duì)學(xué)生的限制較多，不利于學(xué)生自己管理自己。

4、課后反思方面做得不夠深入細(xì)致，容易遺漏一些重要的信息。

5、較少自制教具，在直觀教學(xué)方面需要不斷提高。

對(duì)自身發(fā)展的設(shè)想：

（一）勤于“充電”，不斷地完善自我

教師要給學(xué)生一滴水，首先要有一桶水。而教師的這桶水是會(huì)不斷蒸發(fā)的，必須及時(shí)地給予補(bǔ)充。因此，要有效地利用空余時(shí)間，自主學(xué)習(xí)，提高自己的政治理論水平和道德修養(yǎng)，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。不斷給自己“充電”，參加各種方式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加強(qiáng)自己各方面的知識(shí)積累，完善自我。

（二）努力提高教育教學(xué)水平

1、制定短期和長(zhǎng)期計(jì)劃，并根據(jù)需要及時(shí)修改，讓教學(xué)有計(jì)劃有目的的進(jìn)行。

2、加強(qiáng)教育感召力。用真心、愛(ài)心去教育學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，要特別注意對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的信心，鼓舞他們前進(jìn)。

3、堅(jiān)持課前認(rèn)真?zhèn)湔n并深入鉆研教材，為上好課做足準(zhǔn)備。課后更要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，從而提高課堂教學(xué)能力。

4、完善與不同學(xué)生的溝通方式，多嘗試換位思考，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。積極向其他教師請(qǐng)教班級(jí)常規(guī)管理方法，增加在管理方面的經(jīng)驗(yàn)。

5、積極參加教研活動(dòng)和課改培訓(xùn)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師和同組的教師虛心請(qǐng)教，經(jīng)常聽(tīng)課，參與評(píng)課，與其他教師互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書4

一、規(guī)劃前言

近年來(lái)很流行職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)，但眾多的設(shè)計(jì)者有多少是按照的路線發(fā)展呢？我的確不知道，只是一種懷疑的態(tài)度。如今復(fù)雜多變的社會(huì)，“計(jì)劃趕不上變化”，的確有一定道理，那我們?yōu)槭裁催€要設(shè)計(jì)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢？這是一個(gè)很嚴(yán)肅的問(wèn)題，不同的人有不同的理解和看法。

我個(gè)人覺(jué)得這職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)只能說(shuō)明一個(gè)大方向和人生理想或目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的途徑很多，現(xiàn)在的我肯定無(wú)法全部想到。我不能把以后的事情都預(yù)測(cè)到現(xiàn)在來(lái)計(jì)劃，如果我有那個(gè)預(yù)測(cè)能力，我想大概我今天也不會(huì)在這里，所以個(gè)人覺(jué)得確定目標(biāo)和方向是職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)的最關(guān)鍵因素。至于今后怎么朝著那個(gè)人生目標(biāo)走，其實(shí)只是一種猜測(cè)，或許有計(jì)劃就有一定的參考意義，因?yàn)槟阆氲谋葎e人多，你考慮的比別人周到一點(diǎn)，你遇到問(wèn)題反應(yīng)也就比別人快，所以計(jì)劃是必需的，但計(jì)劃的時(shí)間越長(zhǎng)，效果肯定越差，這就要求我以一種更慎重的態(tài)度去面隊(duì)她，因?yàn)槲乙?guī)劃的是自己的職業(yè)生涯。

二、自我任知

出生于農(nóng)村，童年的夢(mèng)想確實(shí)比其他同齡人遠(yuǎn)大，同之，也更不切合實(shí)際。我們童年教育條件的差異使得我必需用更后天的努力來(lái)彌補(bǔ)以前的缺失，我覺(jué)得農(nóng)村的孩子很可憐，他們?cè)缙诘慕逃▽W(xué)校教育和家庭教育都差于城里的同齡人，這確實(shí)不公平，但我們有一顆不服氣的心，我通過(guò)后天的努力不會(huì)遜于你們。

時(shí)間一晃很快，經(jīng)過(guò)十幾年的辛辛苦苦，也算終于考上了大學(xué)，高興余溫未冷，猛然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)與理想差距甚大，童時(shí)夢(mèng)想依舊遙遠(yuǎn)，仿佛一切都未萌芽。曾經(jīng)的日日夜夜苦讀，依然歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)也快畢業(yè)，可能這一畢業(yè)意味著遠(yuǎn)離學(xué)校，因?yàn)槲业睦硐肜餂](méi)有教師這個(gè)職業(yè)也沒(méi)有考研的想法。

這個(gè)專業(yè)是我在家人一致反對(duì)的情況下依然選擇的，生活是我的，我為自己負(fù)責(zé)，當(dāng)然也為家人負(fù)責(zé)，但是主動(dòng)權(quán)掌握在我手里，命運(yùn)也只能自己把握。會(huì)計(jì)算是比較自由的職業(yè)，也符合我的個(gè)性，但我不是一輩子做會(huì)計(jì)，我的理想不是做會(huì)計(jì)，這只是我的一個(gè)橋梁，我想通過(guò)它通往更遠(yuǎn)的地方。

他們都說(shuō)我固執(zhí)，任性，偏激，的確，這是我的性格劣勢(shì)，但我相信這或許也是我將來(lái)成功的優(yōu)勢(shì)。成功需要魄力，性情太溫柔，沒(méi)有個(gè)性，很難達(dá)到成功。

個(gè)人興趣愛(ài)好廣泛，動(dòng)手能力強(qiáng)，在霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試中我是屬于社會(huì)型的，33分，如果測(cè)試準(zhǔn)的話那我不是不適合會(huì)計(jì)這行業(yè)？但是我的常規(guī)型和企業(yè)型得分都將近30分，還是那句話，如果測(cè)試準(zhǔn)的話，我應(yīng)該是個(gè)綜合性的人才，我個(gè)人一直這么自信！

在著繽紛繚亂的社會(huì)里，每個(gè)人都需要安全感，責(zé)任心是成功關(guān)鍵。一直以來(lái)，我為我的責(zé)任心感到自豪，是我的責(zé)任我肯定去負(fù)責(zé)，不是我的我也會(huì)積極幫助他們，因?yàn)槲覀兪桥笥选Ｄ腥诵枰鼜?qiáng)的責(zé)任心，我做到了，而且會(huì)永遠(yuǎn)保持。

俗話說(shuō)：“沖動(dòng)是魔鬼”，的確很可怕。一直改不了不該有的沖動(dòng)，總是事后才知道，我又沖動(dòng)行事了。我由于我的沖動(dòng)，失去了很多，我記得，我也會(huì)用心改變，我相信毅力。

如今的招聘廣告，幾個(gè)不是寫幾年經(jīng)驗(yàn)、有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，這是所有大學(xué)生必需得共同面對(duì)的，我們沒(méi)有幾個(gè)有經(jīng)驗(yàn)，這也是事實(shí)。作為大學(xué)生，平時(shí)除了、運(yùn)動(dòng)、研究一些自己感興趣的東西、偶爾兼職，再加上一些社交，幾乎沒(méi)事可做了，根本談不上什么經(jīng)驗(yàn)。特別是會(huì)計(jì)，更別談?dòng)薪?jīng)驗(yàn)了，短期的兼職，而且你還是在校生，除了關(guān)系以外沒(méi)有一個(gè)企業(yè)會(huì)要一個(gè)沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)還是在校生的會(huì)計(jì)人員。這是東西我都清楚的知道，所以自己的態(tài)度很關(guān)鍵，一畢業(yè)不能期望太高，得放低自己，從基層做起，謙虛求教。

自我認(rèn)知小結(jié)：我是一個(gè)有責(zé)任感，進(jìn)取心強(qiáng)的人。注重通過(guò)各方面提高自己的能力。需要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能。最大程度的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

三、社會(huì)環(huán)境

如今受全球金融危機(jī)的影響，許多外向型企業(yè)紛紛倒閉，工人下崗，不但就業(yè)需求不斷減少，還又多了許多待業(yè)者，這也進(jìn)一步加大了就業(yè)壓力，特別是大學(xué)生的就業(yè)狀況，隨著經(jīng)濟(jì)危機(jī)的出現(xiàn)，似乎也出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)危機(jī)，當(dāng)然經(jīng)濟(jì)危機(jī)不是大學(xué)生就業(yè)壓力的根本原因，根本原因是個(gè)人、高校教育和拓招。

20xx年全國(guó)高校畢業(yè)生559萬(wàn)，比20xx年增加85萬(wàn)人，20xx年高校畢業(yè)生將達(dá)到619萬(wàn)，預(yù)計(jì)今后三年內(nèi)還將以每年50萬(wàn)的速度增長(zhǎng)。

根據(jù)國(guó)家部的最新統(tǒng)計(jì)，20xx年的就業(yè)狀況很不理想。20xx年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到495萬(wàn)，比20xx年增加82萬(wàn)，同比增幅達(dá)19.9%。由于解決國(guó)有企業(yè)下崗失業(yè)人員歷史遺留問(wèn)題的任務(wù)仍然很重，新成長(zhǎng)勞動(dòng)力已進(jìn)入高峰期，特別是高校畢業(yè)生近年增量多、壓力大，整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對(duì)趨緊。

在中國(guó)畢業(yè)生網(wǎng)最近發(fā)布的20xx年和20xx大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析與預(yù)測(cè)報(bào)告中，使用了“就業(yè)寒流”來(lái)形容大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，而根據(jù)今年的大學(xué)生就業(yè)情況來(lái)說(shuō)我們只能用就業(yè)的冬天來(lái)描述20xx大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)。

目前人力資源社會(huì)保障部和有關(guān)部門正共同研究制訂大學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)和相關(guān)政策：一是進(jìn)一步完善促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的'政策體系和服務(wù)體系，建立健全大學(xué)生就業(yè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制；二是堅(jiān)持面向企業(yè)生產(chǎn)一線、面向城鄉(xiāng)基層服務(wù)一線、面向西部邊遠(yuǎn)地區(qū)建設(shè)一線，同時(shí)根據(jù)新需要開(kāi)發(fā)更多的就業(yè)崗位，拓展就業(yè)領(lǐng)域；三是完善鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、到企業(yè)、到邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)的各項(xiàng)政策；四是進(jìn)一步暢通畢業(yè)生到各類企業(yè)，特別是民營(yíng)企業(yè)就業(yè)的路子，鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)；五是強(qiáng)化對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)；六是建立完善對(duì)困難畢業(yè)生的援助制度。

就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻的今天，唯一利好的是，國(guó)家對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的政策支持和畢業(yè)生繼續(xù)學(xué)業(yè)：雙專業(yè)和雙學(xué)位。然而，政策是宏觀的，對(duì)微觀層面影響力不足，無(wú)法照顧到每個(gè)人。雙專業(yè)與雙學(xué)位是延緩就業(yè)，依然會(huì)增加以后的就業(yè)壓力，高校拓招比例高于勞動(dòng)需求增長(zhǎng)率，必然導(dǎo)致就業(yè)率下降，無(wú)業(yè)者增加。此時(shí)的就業(yè)形勢(shì)既是壓力也是挑戰(zhàn)，我唯一能做的就是提高專業(yè)素養(yǎng)，提升個(gè)人能力。如果你是人才，社會(huì)永遠(yuǎn)需要你，因?yàn)樯鐣?huì)要發(fā)展，要前進(jìn)。迎著經(jīng)濟(jì)危機(jī)，好好反思自己的不足，充實(shí)自己更磨礪自己。

企業(yè)破產(chǎn)，工廠倒閉，人才市場(chǎng)充滿尋業(yè)者，這就是社會(huì)的現(xiàn)狀。然而隨著國(guó)家一系列促進(jìn)內(nèi)需的政策有條不絮地實(shí)施，實(shí)體經(jīng)濟(jì)有所好轉(zhuǎn)，這對(duì)所有人來(lái)說(shuō)都是好消息。

總體來(lái)講，未來(lái)十年，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)將不斷發(fā)展，勞動(dòng)力需求也將不斷增長(zhǎng)，前景還是一片光明。特別是老家泉州，今年四月初中科院發(fā)布了一份城市競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告，稱泉州是全國(guó)是就業(yè)率最高的城市，就業(yè)率高達(dá)98.83%，全球排名第五。充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)進(jìn)步，關(guān)鍵是我們的價(jià)值觀如何取向？面對(duì)壓力，迎難而上，在就業(yè)問(wèn)題上，我們的確該問(wèn)自己：“我們會(huì)什么？值多少？”

四、目標(biāo)確定及發(fā)展路線

沒(méi)有形式就沒(méi)有內(nèi)容，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有理想。小時(shí)候一直對(duì)他人說(shuō)我以后要當(dāng)個(gè)什么，做個(gè)什么！童年的夢(mèng)想依舊，然而卻又不現(xiàn)實(shí)。所以確定目標(biāo)要客觀實(shí)際，要綜合自己的個(gè)人狀況也要結(jié)合整個(gè)社會(huì)的走向！

1、確定目標(biāo)

（1）近期目標(biāo)：在學(xué)校學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)與人的交際能力，因?yàn)橹挥凶陨碛辛诉^(guò)硬的專業(yè)本領(lǐng)和較強(qiáng)的人際交往能力，將來(lái)才能更好的在社會(huì)中立足。

（2）中期目標(biāo)：畢業(yè)后先進(jìn)企業(yè)工作，為將來(lái)自己?jiǎn)胃煞e累經(jīng)驗(yàn)和資本。同時(shí)希望自己表現(xiàn)突出，最好能進(jìn)管理層。

（3）長(zhǎng)期目標(biāo)：會(huì)計(jì)行業(yè)前景廣闊，未來(lái)高層會(huì)計(jì)人員屬于高薪行業(yè)，比如說(shuō)注冊(cè)會(huì)計(jì)師、財(cái)務(wù)總監(jiān)等等。財(cái)務(wù)是每個(gè)公司必要的，發(fā)展前景和潛力非常巨大，特別是高層次的財(cái)務(wù)人員市場(chǎng)需求缺口巨大。所以爭(zhēng)取后能夠自己創(chuàng)業(yè)，開(kāi)一家公司或者創(chuàng)立一家會(huì)計(jì)師事務(wù)所，自己當(dāng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師等，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。

2、發(fā)展路線

（1）近期路線：扎深專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，了解注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等內(nèi)容，廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)知識(shí)，了解基本律法規(guī)。

（2）中期路線：畢業(yè)后找一家潛力較大適合自己個(gè)人能力發(fā)展的企業(yè)，從基層做起，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，擴(kuò)大交際圈，積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也為將來(lái)單干提供各方面的幫助。

（3）長(zhǎng)期路線：一輩子給老板打工，你永遠(yuǎn)無(wú)法把握自己的命運(yùn)，或許哪天老板不高興你就被炒了。想要把握自己的命運(yùn)，就得自己作主，而不是為別人出主意，要為自己打工，為自己的命運(yùn)出謀劃策。利用多余時(shí)間深入研究經(jīng)濟(jì)與知識(shí)，創(chuàng)辦公司或注冊(cè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所并打理好，發(fā)展強(qiáng)大，積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

五、行動(dòng)計(jì)劃

1、短期計(jì)劃：

（1）把專業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，并聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力：在僅剩的一個(gè)多學(xué)期里每隔兩個(gè)月全面復(fù)習(xí)一遍所學(xué)過(guò)的會(huì)計(jì)專業(yè)課復(fù)習(xí)完后結(jié)合實(shí)際案例提高實(shí)務(wù)操作能力遇到問(wèn)題時(shí)，敢于突破思維，并向老師求助。

（2）參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)交流能力、受挫能力：多與同學(xué)交流不同的看法，增加對(duì)知識(shí)的掌握經(jīng)常到招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)看看，熟悉招聘狀況和市場(chǎng)勞動(dòng)力需求受挫的事很多，每一次都要好好反思，把握好心態(tài)，提高受挫能力。

（3）學(xué)習(xí)一項(xiàng)書法，作為自己的特長(zhǎng)，或許將來(lái)用得到：其實(shí)此項(xiàng)已經(jīng)在進(jìn)行，要認(rèn)真對(duì)待，勤奮去練才有好效果。

（4）改變自己的性格：從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

2、中期計(jì)劃：

（1）進(jìn)入企業(yè)后，在工作中學(xué)習(xí)更多的實(shí)用技能，積累經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握各種專業(yè)技能，掌握一些企業(yè)管理方面的知識(shí)，提高自己的管理能力。

（2）畢業(yè)后六年之內(nèi)拿到注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證。

（3）擴(kuò)大交際圈，廣交志同道合的朋友，互相幫助，共同發(fā)展結(jié)識(shí)一些大人物（政府官員），這社會(huì)，一些潛規(guī)則還是要懂，但前提是不觸犯法律和道德最底線。

（4）完善自己：不再那么沖動(dòng)與固執(zhí)，但需有成功者的魄力。

3、長(zhǎng)期計(jì)劃：

等有足夠經(jīng)驗(yàn)、資本后，開(kāi)始自己的單干計(jì)劃。目標(biāo)是創(chuàng)辦一家公司或許注會(huì)事務(wù)所，并用心打理，實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益和社會(huì)利益。

六、評(píng)估調(diào)整

經(jīng)過(guò)以上分析和規(guī)劃，我對(duì)自己有了相對(duì)的認(rèn)識(shí)和定位，我會(huì)根據(jù)以后的實(shí)際情況調(diào)整自己，向著目標(biāo)堅(jiān)持不懈。

成立一家注冊(cè)會(huì)計(jì)師的前提較高，如果中途有更好的機(jī)會(huì)創(chuàng)辦一家公司，我會(huì)選擇先實(shí)戰(zhàn)，然后積累更豐富的經(jīng)驗(yàn)再創(chuàng)立注會(huì)事務(wù)所。如果注冊(cè)會(huì)計(jì)師6年之內(nèi)考試失敗，我依然不會(huì)放棄，我會(huì)繼續(xù)努力，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，達(dá)成心中的目標(biāo)！

我相信自己能力，雖然我現(xiàn)在還看不來(lái)自己有沒(méi)有那個(gè)實(shí)力，那只是缺少發(fā)現(xiàn)，畢竟我還年輕，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還很多，我可以不斷的提高自己，發(fā)展自己。

我相信我的將來(lái)會(huì)很美好，當(dāng)然這不能只是嘴上說(shuō)，必須要經(jīng)過(guò)我不懈的努力和奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)。我也知道以后會(huì)面對(duì)許多壓力和挑戰(zhàn)，那只能激勵(lì)我勇往直前。即便在我低迷階段，也不會(huì)為此而頹廢沮喪，因?yàn)槟侵粫?huì)浪費(fèi)我的時(shí)間和生命。我會(huì)為了我的目標(biāo)和理想奮勇向前。

只要我知道自己要去哪，相信全世界都得為我讓路。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書5

等待太久得來(lái)的東西多半已經(jīng)不是當(dāng)初自己想要的了。一層秋雨一陣涼，一瓣落花一脈香，一樣流年自難忘，一把閑愁無(wú)處藏。幸福生活九字經(jīng)：有希望，有事干，有人愛(ài)。女人和女人做朋友，要之以綠葉的姿態(tài)，同時(shí)也要暗藏紅花的心機(jī)。個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

一、前言

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司以人為本的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

二、自我盤點(diǎn)

我是一個(gè)當(dāng)代大專生，(平時(shí))是家里最大的希望成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來(lái)，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是三天打漁，兩天曬網(wǎng)，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評(píng)論自己。

三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。

四、未來(lái)人生職業(yè)生涯規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向化學(xué)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

1、20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見(jiàn)后)。

2、20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要內(nèi)容：

(1)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。

(2)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

3、20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。

五、結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼大學(xué)四年規(guī)劃

很多大學(xué)新生認(rèn)為自己終于從高考的千軍萬(wàn)馬中殺了出來(lái)，可以松一口氣了，希望在大學(xué)里好好享樂(lè)一番，因而容易產(chǎn)生松懈、浮躁心理，致使學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。其次，高中階段很多同學(xué)把整個(gè)心思都撲在學(xué)習(xí)上，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，造成興趣狹窄，特長(zhǎng)缺乏，一旦進(jìn)入大學(xué)，他們迫切想補(bǔ)償回來(lái)，把主要精力都放在各種各樣的興趣上，而逐漸忽略了學(xué)習(xí)。再者，高中階段，學(xué)習(xí)時(shí)間高度密集，是被動(dòng)型管理，大學(xué)學(xué)習(xí)則是自主管理，很多人在這兩個(gè)階段的交接中，一時(shí)難以適應(yīng)。所以，首先擺在新生面前的問(wèn)題就是怎樣進(jìn)入主動(dòng)學(xué)習(xí)的角色，盡快制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。

大學(xué)是高等的殿堂，也是尋求知識(shí)的場(chǎng)所。它需要同學(xué)們積極主

動(dòng)挖掘知識(shí)，研究學(xué)問(wèn)，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。古諺云：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。教師在課堂講授知識(shí)后，學(xué)生不僅要消化理解課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而且要學(xué)會(huì)運(yùn)用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)去獲取大量信息，閱讀相關(guān)書籍和文獻(xiàn)資料，遇到難題時(shí)要學(xué)會(huì)與同學(xué)互相協(xié)作探討，這種自學(xué)能力的高低直接影響著學(xué)業(yè)成績(jī)。剛剛畢業(yè)的阿煒建議新生們要多多旁聽(tīng)外系的課程，如會(huì)計(jì)、法律、攝影、口才、投資等，以拓寬自己的眼界。在你走上工作崗位后，你會(huì)發(fā)覺(jué)那些知識(shí)是非常實(shí)用的。而一旦走出校門，你就再也找不到這樣的免費(fèi)資源了。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書6

先說(shuō)說(shuō)小白，即無(wú)豐富的淘寶職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，也無(wú)豐富的個(gè)人開(kāi)店經(jīng)驗(yàn)，在淘寶大學(xué)學(xué)了點(diǎn)課程，或在什么地方參加了一些培訓(xùn)，自己弄了個(gè)小店，直通車都沒(méi)舍得上，沒(méi)有什么一技之長(zhǎng)。

初入淘寶可選擇的崗位冒似很多，美工、客服、推廣（直通車、淘寶客、鉆展、微博、無(wú)線端的微信、微淘等等）。

一、美工崗位對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō)是個(gè)陷井

對(duì)于很多自己做過(guò)店的人來(lái)說(shuō)，都會(huì)點(diǎn)簡(jiǎn)單的PS，小小不言的美工活都能做。但是通過(guò)在派代看貼，我發(fā)現(xiàn)美工崗位對(duì)多數(shù)新手來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較大的陷井。很多進(jìn)入淘寶行業(yè)的新人都不太屑于做客服，認(rèn)為美工有技術(shù)含量又風(fēng)光，所以更原意往美工方向上靠。

美工對(duì)于一個(gè)淘寶店鋪來(lái)說(shuō)，相當(dāng)于左膀右臂，而且會(huì)越來(lái)越重要，一個(gè)店鋪的美工的水平直接決定了店鋪的發(fā)展水平，所以一個(gè)店鋪組建團(tuán)隊(duì)，第一個(gè)崗位就應(yīng)該是專職的美工。什么樣的人適合做美工？我的觀點(diǎn)是傳統(tǒng)廣告行業(yè)做平面設(shè)計(jì)的、美術(shù)或設(shè)計(jì)院校畢業(yè)的，或者是自學(xué)成才但對(duì)于美術(shù)和設(shè)計(jì)有一定天賦的，如果你符合以上三點(diǎn)，那可以考慮去做美工，否則我建議不要在美工和平面設(shè)計(jì)上去浪費(fèi)一分鐘，因?yàn)樘詫毜戎覀兏傻氖虑樘嗔耍瑢I(yè)的事交給專業(yè)的人去做，一定有更重要的事情等著你去做。

同樣，如果一個(gè)老板說(shuō)對(duì)美工的要求非常專業(yè)，那說(shuō)明這個(gè)老板的思路對(duì)了，店鋪將來(lái)會(huì)有發(fā)展，如果老板說(shuō)會(huì)點(diǎn)PS就行，把半吊子的你錄用成美工了，那只能說(shuō)明這個(gè)店鋪基本做不大了，最后把你們兩個(gè)人都耽誤了。

在這里還想插一句，對(duì)那些在美工上下過(guò)功夫有一定基礎(chǔ)但確實(shí)沒(méi)有天賦的美工，也應(yīng)早做打算，否則也把自己耽誤了。年前我聘過(guò)一個(gè)美工，說(shuō)是設(shè)計(jì)院校大專畢業(yè)，在別的店鋪?zhàn)隽艘荒甓嗝拦ぃ凑f(shuō)這個(gè)資歷也可以了。錄用前也布置了一個(gè)作業(yè)，P了一個(gè)圖，也還不錯(cuò)。但正式用了幾天就發(fā)現(xiàn)不行，首先是做圖的比例不合理，缺乏基本的審美。我把圖片PSD原文件拿過(guò)來(lái)一看，非常亂，幾十個(gè)圖層的原文件也不分組，基本功很弱。如果說(shuō)是剛?cè)肼殘?chǎng)那我們可以給她一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)和提高，但是已經(jīng)做了一年多淘寶美工還這個(gè)水平，我認(rèn)為她還是及早轉(zhuǎn)行比較好。

二、客服是想在淘寶行業(yè)有所發(fā)展的小白的最佳選擇

客服門檻低，當(dāng)然入職后的要求也是比較高的。客服在一線工作能最充分了解產(chǎn)品，可以為以后的各項(xiàng)工作打下最好的基出。好的客服其實(shí)就是產(chǎn)品專家。而且好的店鋪里好的客服的代遇也不低，甚至要高于別的崗位。

但是多數(shù)的淘寶小白沒(méi)有想清楚，客服始終不在他們考慮之列。我這里舉兩個(gè)例子。

半年前我的店長(zhǎng)告訴我有一個(gè)從杭州回來(lái)的想做運(yùn)營(yíng)的小伙，我們?cè)诒狈降某鞘校宦?tīng)說(shuō)杭州回來(lái)的，基本上就翹首以盼了。見(jiàn)了面發(fā)現(xiàn)完全不對(duì)了，這個(gè)小伙在杭州做了三年美工，自己感覺(jué)做美工沒(méi)什么發(fā)展想從事運(yùn)營(yíng)一類的工作。他對(duì)自己做美工要放棄我是完全贊同的，就象我在前面論述的，美工這一行如果做得沒(méi)感覺(jué)就要及早轉(zhuǎn)行。但當(dāng)我問(wèn)他想做什么崗位，他自己又說(shuō)不出來(lái)，我就問(wèn)他之前除了美工做過(guò)什么，他說(shuō)在一個(gè)化妝品淘寶公司主要是做美工，平時(shí)也幫店長(zhǎng)發(fā)貨或做一些日常工作，我再問(wèn)一些直通車等相關(guān)推廣的問(wèn)題，也都答不上來(lái)。我就說(shuō)，我明白了，你現(xiàn)在不想作客服，但淘寶就那幾個(gè)崗位，你得告訴我你能做什么呀？要不你從客服開(kāi)始做，小伙腦袋搖得象拔浪鼓似的。最后不了了之了。象這樣的小伙，自己沒(méi)東西，腦子又沒(méi)想清楚，就是想來(lái)我這里做客服，我也不能要了。

一個(gè)星期前一個(gè)小伙給我打電話，想應(yīng)聘，我說(shuō)你會(huì)什么？他說(shuō)自己有個(gè)店，十字繡的，做了一年多，在淘寶大學(xué)學(xué)了兩個(gè)運(yùn)營(yíng)專才的證書。但我往下一深問(wèn)，發(fā)現(xiàn)淘寶的推廣運(yùn)營(yíng)基本不懂。后來(lái)我們見(jiàn)面談，我了解了，原來(lái)小伙時(shí)間主要是玩游戲了，現(xiàn)在想收心好好工作，想找個(gè)公司去學(xué)習(xí)一下。我又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小伙的底子太薄了，就不想用了，但他還挺執(zhí)著，說(shuō)就是想在我這里干和學(xué)習(xí)，沒(méi)有工資也行。我心軟了，就又給了他一個(gè)機(jī)會(huì)，給他兩天時(shí)間讓他自學(xué)一下淘寶客的相關(guān)知識(shí)，兩天后我們?cè)僮鲆淮蚊嬖嚒商旌蟮拿嬖囘€算可以，他下了挺多功夫，基本的東西都答上來(lái)了。我現(xiàn)在已經(jīng)錄用他了。那下一步我會(huì)讓他先專心做好客服，在這個(gè)基礎(chǔ)上幫他找適合他發(fā)展的方向。

三、客服之后的職業(yè)發(fā)展

之后的發(fā)展就因人而異了，我的觀點(diǎn)是要做掃地掃的最好的人，就是說(shuō)把一件小事做好，做到極致，那將來(lái)做什么都不是問(wèn)題了。

首先是可以一直做客服，深耕細(xì)做，做成高級(jí)顧問(wèn)。往管理方向走，就是做到客服經(jīng)理。

如果想往推廣運(yùn)營(yíng)方向走，就平時(shí)多自學(xué)，也可以和店里的推廣運(yùn)營(yíng)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，專攻一項(xiàng)，直通車、淘寶客、微淘等等。當(dāng)然在眾多方向里，未來(lái)最有發(fā)展的肯定是無(wú)線端的推廣和運(yùn)營(yíng)。未來(lái)無(wú)線端的推廣運(yùn)營(yíng)將出現(xiàn)井噴的人才荒。

推廣單項(xiàng)基礎(chǔ)打好就可以考慮打爆款之類的實(shí)戰(zhàn)了。當(dāng)然，如果實(shí)力更強(qiáng)，就可以考慮去帶團(tuán)隊(duì)，統(tǒng)籌全盤了。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書7

我目前是個(gè)大一理科學(xué)生，性格處在內(nèi)向和外向之間徘徊，因?yàn)槲矣袝r(shí)表現(xiàn)開(kāi)朗、活潑，有時(shí)卻沉默寡言;業(yè)余時(shí)間愛(ài)睡覺(jué)、聽(tīng)音樂(lè)、聊天，還有上網(wǎng)(一般是看NBA、聊QQ、上校內(nèi)、看電影、瀏覽最近的重大新聞等)。平時(shí)與人友好相處，因?yàn)槲业男愿窈吞@，比如，自從我讀書以來(lái)，從未和班上或?qū)嬍业耐瑢W(xué)發(fā)生過(guò)重大矛盾，特別是上大學(xué)以來(lái)，我們寢室的八個(gè)同學(xué)來(lái)自八個(gè)不同的省份，而且民族各異，每個(gè)人都有自己不同的生活方式，在這樣一種環(huán)境之下，我卻仍然能和他們建立如此深厚的情誼，而且從未鬧過(guò)矛盾，我相信，憑著我這種和藹的性格，無(wú)論是在未來(lái)三年的大學(xué)生活中，還是在今后人生的道路上，我都將與他們永遠(yuǎn)和平相處等;當(dāng)然我也有很多的缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)是沒(méi)有特專長(zhǎng)的一面，大部分都是處在對(duì)其了解和認(rèn)識(shí)之上;同時(shí)我的性格有時(shí)還有點(diǎn)內(nèi)向，不大喜歡喧嘩吵鬧的場(chǎng)面，人多的場(chǎng)合不擅長(zhǎng)口頭交際，因此這讓我很多時(shí)候在人際交往中都處于被動(dòng)狀態(tài);還有有時(shí)侯也多愁善感，做事不夠果斷。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書8

總體上：學(xué)好英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。此刻已經(jīng)是二十一世紀(jì)，不懂計(jì)算機(jī)，不懂英語(yǔ)，就是當(dāng)今的文盲。世界在飛速發(fā)展，中國(guó)已進(jìn)入高科技年代，而計(jì)算機(jī)，囊括了整個(gè)科技的基礎(chǔ)。英語(yǔ)作為邁向世界的鑰匙，更要學(xué)好它，唯有如此，才可在社會(huì)上立足。

一、大學(xué)一年級(jí)：

了解大學(xué)生活，了解專業(yè)知識(shí)，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)當(dāng)掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。其中，根據(jù)我個(gè)人的計(jì)劃，我要完成這些項(xiàng)目：

(1)與我們學(xué)校的健身教師好好學(xué)習(xí)健身，我的專業(yè)，就是要向這方面靠攏的。爭(zhēng)取把自我身上的肌肉練結(jié)實(shí)了，不僅僅好看，并且又有力。

(2)學(xué)習(xí)跆拳道，并且學(xué)好它，有機(jī)會(huì)的話，考試拿證。

(3)在練習(xí)跆拳道的同時(shí)，要好好的接觸散打。雖然在我們學(xué)習(xí)武術(shù)的時(shí)候，教師會(huì)叫我們散打，但那只是皮毛，我要靠自我的努力學(xué)好。

(4)接觸各類球，籃球，排球，網(wǎng)球，羽毛球，足球，并且先把羽毛球重點(diǎn)的學(xué)習(xí)一下，對(duì)這方面有點(diǎn)興趣，就是堅(jiān)持下來(lái)學(xué)好。

二、大學(xué)二年級(jí)：

(1)熟悉掌握專業(yè)課知識(shí)，羽毛球已經(jīng)掌握。

(2)大一在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的努力，在大二上學(xué)期要成功的經(jīng)過(guò)英語(yǔ)4級(jí)考試。

(3)利用時(shí)間，考取跟自我專業(yè)有關(guān)的證書。

(4)在不落下學(xué)習(xí)的同時(shí)，開(kāi)始做兼職，不僅僅要去賺錢，更要去積累經(jīng)驗(yàn)。

(5)盡自我的努力，盡量脫離對(duì)父母的父母，生活費(fèi)要靠自我，學(xué)費(fèi)也盡量靠自我，鍛煉自我的本事，提前接觸社會(huì)，了解社會(huì)。

三、大學(xué)三年級(jí)：

(1)著重提高自我的工作本事、交際本事、動(dòng)手本事和環(huán)境適應(yīng)本事，同時(shí)極鍛煉自我獨(dú)立解決問(wèn)題的本事和創(chuàng)造性。

(2)珍惜大學(xué)時(shí)間，專攻學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考英語(yǔ)六級(jí)。

(3)學(xué)習(xí)政治，復(fù)習(xí)自我的專業(yè)知識(shí)，為考研打好基礎(chǔ)。

四、大學(xué)四年級(jí)：

(1)經(jīng)過(guò)大20xx年的奮斗，儲(chǔ)備足夠的知識(shí)，經(jīng)常去檢驗(yàn)自我的知識(shí)儲(chǔ)備，擬好考研的目標(biāo)，盡量往大目標(biāo)靠攏。

(2)多看有關(guān)社會(huì)的書籍，提高自我的素養(yǎng)。養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備考研。

五、近十年的目標(biāo)：

20xx~20xx年：在這三年的研究生生活中，認(rèn)真研究，做一個(gè)高層次的研究生。在此期間，全面接觸社會(huì)，了解社會(huì)。

20xx~20xx年：根據(jù)自我這幾年的學(xué)習(xí)，有了可觀的知識(shí)儲(chǔ)備。充分利用好人脈資源，尋找適合的職業(yè)平臺(tái)開(kāi)始就業(yè)，不去當(dāng)教師，因?yàn)樽晕覍?duì)教師這一職位不感興趣。

20xx年：有了必須的工作經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，開(kāi)始了解運(yùn)動(dòng)用品市場(chǎng)行情。

20xx年：籌集更多的資金，辦理相關(guān)的手續(xù)，準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)開(kāi)始建立自我的公司。

20xx年：擁有自我的公司或健身俱樂(lè)部，在母公司的基礎(chǔ)上，打出，在全國(guó)各地建立子公司。

六、求職計(jì)劃：

在大學(xué)期間，根據(jù)自我的本事，找個(gè)兼職賺取生活費(fèi)用，在經(jīng)濟(jì)上實(shí)現(xiàn)獨(dú)立。畢業(yè)后可先由兼職工作入手，比如去健身俱樂(lè)部當(dāng)私人教練，或教授一些體育技能，使自我在研究生的生活中，費(fèi)用完全是自我去賺取，而非依靠父母!當(dāng)研究生畢業(yè)后，在體育用品行業(yè)相關(guān)公司找個(gè)適合自我的職業(yè)，開(kāi)始真正的工作，為以后自我開(kāi)公司積累資金和經(jīng)驗(yàn)。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書9

我的大學(xué)，我做主。同樣的大學(xué)卻演繹出不同的人生，這必然有原因。俗話說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。沒(méi)錯(cuò)，大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃就是最好的開(kāi)端，讓我們帶著自己的理想前進(jìn)，為之奮斗，不再迷茫。

一、認(rèn)識(shí)自我

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間真的過(guò)得好快，回顧已經(jīng)過(guò)去的大學(xué)時(shí)光，對(duì)我們重新認(rèn)識(shí)自己很有幫助。

對(duì)于我自己，已經(jīng)20歲了，也就意味著活了了，過(guò)去已過(guò)去，需要做的是腳踏實(shí)地，展望未來(lái)，為家爭(zhēng)口氣，為國(guó)家效勞。

現(xiàn)在學(xué)的是環(huán)境工程專業(yè)（當(dāng)時(shí)報(bào)考時(shí)完全沒(méi)有想到自己將會(huì)學(xué)這個(gè)專業(yè)），但我覺(jué)得還要對(duì)經(jīng)濟(jì)管理、法學(xué)等專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了解，同時(shí)了解國(guó)家的時(shí)事與政策，還有當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)。

就我個(gè)人而言，愛(ài)好有：在運(yùn)動(dòng)方面，愛(ài)打羽毛球、打乒乓球，有時(shí)也喜歡踢足球、跑步，鍛煉時(shí)間依心情和天氣而定；在學(xué)習(xí)方面，喜歡看報(bào)紙雜志，對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘，化學(xué)稍低些，而且曾有這樣的想法，以后從事科研工作，不管我能不能走上這條路，但我都會(huì)竭盡全力去實(shí)現(xiàn)它；課余時(shí)間喜歡在寢室上網(wǎng)，了解一些時(shí)事，但對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲沒(méi)興趣。

我的性格：以前脾氣比較暴躁，很沖動(dòng)，幼稚，但經(jīng)過(guò)歲月的洗滌，多了一份耐心、冷靜、樂(lè)觀，做事前會(huì)多一份思考，而且我當(dāng)班干部工作認(rèn)真，管理比較嚴(yán)，因?yàn)槲乙恢庇羞@樣的原則，要做就做好，做不好干脆不做，但現(xiàn)在沒(méi)擔(dān)任班干部。雄心壯志依存，卻不能很好的堅(jiān)持，堅(jiān)持中總會(huì)有小小的停頓，比較容易受外界打擾，而且有些內(nèi)向，溝通能力欠佳，特別是和異性溝通時(shí)。

我的座右銘是：奮進(jìn)是最好的防守！

二、學(xué)習(xí)具體規(guī)劃

在接下來(lái)的大學(xué)時(shí)間里，重點(diǎn)是：第一學(xué)習(xí)，不掛科，學(xué)好專業(yè)知識(shí)和計(jì)算機(jī)知識(shí)；第二身體，運(yùn)動(dòng)是生命之本，大學(xué)四年一定要多鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；第三是實(shí)踐，多參加學(xué)校或?qū)W院組織的有益活動(dòng)，積累經(jīng)驗(yàn)，多結(jié)交諍友，擴(kuò)大自己的交際圈，決不能被酒肉和女人毀了，同時(shí)多與家人和老師交流，聽(tīng)取他們的建見(jiàn)。適當(dāng)聽(tīng)一些講座，完善自己的思想。

大一接下來(lái)的時(shí)間繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，保持不掛科，與同學(xué)和睦相處，盡自己的能力幫助需要幫助的同學(xué)；積極準(zhǔn)備競(jìng)賽，爭(zhēng)取在各項(xiàng)競(jìng)賽中突破，如果進(jìn)入了大學(xué)生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽的復(fù)賽，繼續(xù)完善創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書；高數(shù)期中考試即將來(lái)臨，做好考前復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取拿高分；認(rèn)真對(duì)待每一次的作業(yè)，重抓基礎(chǔ)，做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課轉(zhuǎn)化的準(zhǔn)備，針對(duì)下半年的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和英語(yǔ)四級(jí)考試，積極備考，做些歷年的試題。

暑假期間，找一份暑假工，鍛煉自己，同時(shí)賺點(diǎn)生活費(fèi)。對(duì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行鞏固。

大二學(xué)年針對(duì)大一的得與失進(jìn)行總結(jié)反思，不斷完善自己，力爭(zhēng)拿到獎(jiǎng)學(xué)金，為家里減輕負(fù)擔(dān)。隨著專業(yè)課的開(kāi)始，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，英語(yǔ)四級(jí)考試一定要過(guò)，同時(shí)突擊英語(yǔ)六級(jí)。

對(duì)自己要有信心，充分分配好課余時(shí)間，圖書館是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，通過(guò)圖書館的專業(yè)書達(dá)到對(duì)其他專業(yè)知識(shí)的了解，擴(kuò)展自己的閱讀量，可以是名著、藝術(shù)、自然、哲學(xué)等等自己感興趣的書籍，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，為將來(lái)自己的科研工作鋪路。

競(jìng)賽是一個(gè)超越自己，提升自己的機(jī)遇，只要自己盡力了，就不要有怨言，別因?yàn)楦?jìng)賽而把專業(yè)落下。

大三學(xué)年在實(shí)踐中創(chuàng)新，針對(duì)大一大二的進(jìn)展，繼續(xù)自己的步伐，有必要可以適當(dāng)加快自己的步伐，抓緊時(shí)間，主動(dòng)加深專業(yè)課的學(xué)習(xí)，讓大四有更多時(shí)間準(zhǔn)備考研，了解當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，為就業(yè)做準(zhǔn)備；多于社會(huì)接觸，早一點(diǎn)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，并結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)，確立大學(xué)畢業(yè)后的去向，準(zhǔn)備考研。

大四學(xué)年不管考研對(duì)自己的就業(yè)有沒(méi)有用，但考研是增強(qiáng)自己競(jìng)爭(zhēng)力的籌碼，所以大四主要任務(wù)是考研，然后是寫好畢業(yè)論文，進(jìn)行全面總結(jié)階段，常與社會(huì)打交道，因?yàn)樽罱K還是要走向社會(huì)，去實(shí)踐。

最后，我相信有能力去完善自己的不足，超越自我，活出自己的瀟灑。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書10

一、自我認(rèn)知

1.自我興趣愛(ài)好：

業(yè)余愛(ài)好：讀書、聽(tīng)音樂(lè)、旅行、做小手工、看動(dòng)漫

喜歡的書刊：《悲慘世界》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《水滸傳》、《西游記》、《明朝那些事兒》等

心中偶像：于丹、王立群、易中天、韓寒

2.自己的優(yōu)點(diǎn)：

有耐心，對(duì)生活充滿信心，認(rèn)定的事情會(huì)全力以赴去做，積極的感受生活，對(duì)新事物充滿好奇心，做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人。

做事前有準(zhǔn)備，有計(jì)劃，有條理，擅長(zhǎng)合理安排時(shí)間，做完事后會(huì)自身檢討，在改進(jìn)中精益求精。

求知欲強(qiáng)，有好奇心，動(dòng)手能力強(qiáng)。

3.自己的缺點(diǎn)：

性格偏內(nèi)向，交際能力較差，固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)性不夠，自制力不夠強(qiáng)，沒(méi)有壓力就沒(méi)有行動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐能力欠缺。

信心不足，不敢去嘗試一些新事物，對(duì)失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和壓力，對(duì)于別人對(duì)自己的異議不服輸，在公眾場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞。

4.解決自我認(rèn)知中缺點(diǎn)：

加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種有益的活動(dòng)，鍛煉自己了;在開(kāi)始一份工作的時(shí)候一定要進(jìn)行比較詳實(shí)的計(jì)劃，并且堅(jiān)持按照計(jì)劃來(lái)完成定下的任務(wù)，不能放縱自己懶惰。

5.職業(yè)興趣和能力

我的職業(yè)興趣屬于常規(guī)型，尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡有秩序、安穩(wěn)的職業(yè)，細(xì)心有條理，但是較少發(fā)揮想象力。通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步掌握了會(huì)計(jì)應(yīng)該具有的專業(yè)能力，同時(shí)具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、文字和語(yǔ)言運(yùn)用能力、數(shù)學(xué)運(yùn)用能力等，但是人際交往能力欠佳。

6.職業(yè)價(jià)值觀

在職業(yè)生涯中最看重的是保健因素，包括工資高、福利好、保險(xiǎn)全、職業(yè)穩(wěn)定、工作環(huán)境舒適、交通便捷、生活方便等等;其次是發(fā)展因素，包括符合興趣愛(ài)好、機(jī)會(huì)均等、公平競(jìng)爭(zhēng)、工作有挑戰(zhàn)性、能發(fā)揮自身才能、工作自主性大、能提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)、晉升機(jī)會(huì)多、專業(yè)對(duì)口、發(fā)展空間大、出國(guó)機(jī)會(huì)多等等;最后是聲望因素，包括單位知名度、單位規(guī)模和權(quán)力大、行政級(jí)別和社會(huì)地位高等等。

二、社會(huì)環(huán)境和職業(yè)環(huán)境分析

1.社會(huì)環(huán)境分析

目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速，人民生活水平逐步提高，面臨的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越多，大學(xué)生就業(yè)壓力大，供大于求，對(duì)求職者的素質(zhì)要求越來(lái)越高。

2.職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：會(huì)計(jì)行業(yè)人才的需求量還是很大的，會(huì)計(jì)工作是一項(xiàng)政策性、專業(yè)性很強(qiáng)的技術(shù)工作，會(huì)計(jì)人員的專業(yè)知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力如何，直接影響會(huì)計(jì)工作的質(zhì)量。

職業(yè)分析：我國(guó)現(xiàn)階段，每年都有成千上萬(wàn)的會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng)，雖說(shuō)會(huì)計(jì)是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級(jí)財(cái)務(wù)人員也明顯供大于求。但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個(gè)人素質(zhì)相對(duì)要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始對(duì)其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會(huì)計(jì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且取得會(huì)計(jì)職稱如注冊(cè)會(huì)計(jì)師、ACCA、AIA等的中高級(jí)會(huì)計(jì)人才成為市場(chǎng)上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。會(huì)計(jì)就業(yè)不擇性別，女生不會(huì)像學(xué)工科的女生那樣遭到很嚴(yán)重的性別歧視。

三、職業(yè)定位

1.確定職業(yè)目標(biāo)：

職業(yè)類型：注冊(cè)會(huì)計(jì)師

典型特征：經(jīng)濟(jì)類高層主管

成功標(biāo)準(zhǔn)：在企業(yè)中做財(cái)務(wù)主管，或者在會(huì)計(jì)師事務(wù)所任職。

主要職業(yè)領(lǐng)域：審計(jì)，稅收，會(huì)計(jì)

個(gè)人職業(yè)通路設(shè)計(jì)：成功考取注冊(cè)會(huì)計(jì)師或在一家經(jīng)濟(jì)效益及發(fā)展前景都還不錯(cuò)的公司就業(yè)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，拓展人際關(guān)系，最后達(dá)到自己的成功標(biāo)準(zhǔn)。

2.未來(lái)人生職業(yè)總規(guī)劃：

根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對(duì)未來(lái)十年作初步規(guī)劃，如下：

20xx-20xx年，拿到畢業(yè)文憑，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書，初級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格證，英語(yǔ)四六級(jí)證書，同時(shí)為注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試做準(zhǔn)備;

20xx-20xx年，進(jìn)入公司鍛煉，在此期間拿到中級(jí)會(huì)計(jì)師證同時(shí)積累工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試;

20xx-20xx年，進(jìn)入會(huì)計(jì)師事務(wù)所，有三年工作經(jīng)驗(yàn)后轉(zhuǎn)為正式注冊(cè)會(huì)計(jì)師。

3.大學(xué)在校期間總體規(guī)劃：

學(xué)業(yè)方面：以優(yōu)異成績(jī)完成大學(xué)學(xué)業(yè)，拿到初級(jí)會(huì)計(jì)師資格證書，在大四簽約合適的公司。

個(gè)性發(fā)展方面：在最后一年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學(xué)自己想學(xué)的東西，盡量不留下遺憾。

身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質(zhì)。

4.大三大四具體規(guī)劃：

大三：英語(yǔ)過(guò)六級(jí)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試通過(guò)至少一門。

大四：簽約一家合適發(fā)展的公司。

四、評(píng)估調(diào)整

我們周圍的環(huán)境隨時(shí)在變動(dòng)，自己隨著生活經(jīng)驗(yàn)的不斷累積也會(huì)變得成熟起來(lái)，因此職業(yè)生涯規(guī)劃也是一直變動(dòng)的，我們要做好職業(yè)目標(biāo)的評(píng)估和調(diào)整，及時(shí)了解情況的變化，通過(guò)對(duì)實(shí)際情況和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度分析，做好職業(yè)目標(biāo)的考核，修改和調(diào)整，重新制定適合自身發(fā)展的職業(yè)目標(biāo)，確保可行性，才能完成職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

1.評(píng)估的內(nèi)容：

職業(yè)目標(biāo)評(píng)估——假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事會(huì)計(jì)工作時(shí)，我會(huì)考慮重新選擇職業(yè)，并制定新的職業(yè)生涯規(guī)劃;在中后期工作中，假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事管理工作，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，進(jìn)修MBA的課程，增加自己的管理能力;

職業(yè)路徑評(píng)估——當(dāng)我在公司內(nèi)一直不被其看重，一直被排擠時(shí)，我會(huì)重新選擇公司;當(dāng)公司的管理理念與我自身的理念不相適應(yīng)甚至是矛盾時(shí)，我會(huì)選擇離開(kāi)該公司，尋求新的公司;

實(shí)施策略評(píng)估——如果短期內(nèi)工作過(guò)于勞累或者壓力偏大時(shí)，我會(huì)選擇休假，到外地散心修養(yǎng);如果長(zhǎng)時(shí)間處于過(guò)度勞累或者壓力過(guò)大時(shí)，我會(huì)選擇其他公司;

其它因素評(píng)估——假如身體出現(xiàn)重大疾病時(shí)，我會(huì)選擇辭職，待調(diào)理好身體之后，再度就業(yè);假如家庭發(fā)生重大變故，如需要大量資金時(shí)，我會(huì)酌情選擇工資較高的工作就職，如需要長(zhǎng)時(shí)間陪伴家庭時(shí)，我會(huì)選擇辭職，陪伴家庭度過(guò)難關(guān);假如經(jīng)濟(jì)狀況不足以維持整個(gè)家庭的開(kāi)支時(shí)，我會(huì)盡量縮減開(kāi)支，同時(shí)尋找第二份職業(yè)填補(bǔ)家用。

2、評(píng)估的時(shí)間：

一般情況下，我定期一年評(píng)估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則：

職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)必須明晰，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟要考慮周到;因時(shí)而動(dòng)，隨機(jī)應(yīng)變;考慮生涯發(fā)展的整個(gè)歷程，作全程考慮;生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排必須具體可行;規(guī)劃的設(shè)計(jì)要有明確的時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn)，容易評(píng)估檢查，方便自己隨時(shí)掌握?qǐng)?zhí)行情況。

五、結(jié)束語(yǔ)

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。人生的規(guī)劃至關(guān)重要，職業(yè)是跨越一個(gè)人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實(shí)也就是在規(guī)劃自己的一生，有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力，定下計(jì)劃，就要努力使之成為現(xiàn)實(shí)。我相信，只要肯下功夫就一定能達(dá)到我的目標(biāo)!

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書11

一個(gè)靠自己的能力改變不了命運(yùn)的人是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己手中，反而成了命運(yùn)的奴隸。而人的一生有多少個(gè)春秋，又有多少值得回憶和紀(jì)念的事情。人生就像一張白紙，等著我們?nèi)ッ枥L和書寫。

現(xiàn)在中國(guó)社會(huì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)市場(chǎng)環(huán)境惡劣。大學(xué)生很多，現(xiàn)在找不到工作的也很多。更何況像我們這種連高中都沒(méi)考上的人，找工作就更難了！所以要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，做好充分準(zhǔn)備，做好職業(yè)規(guī)劃。要知道，科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃對(duì)其成長(zhǎng)起到了不可估量的作用。

“去修遠(yuǎn)的路很長(zhǎng)，我會(huì)忽上忽下”。生活的精彩讓我向往“飛得更高”、“飛得更遠(yuǎn)”。

求知，探索，實(shí)踐，起步，成就，發(fā)展，收獲，享受，每個(gè)人都有不同的理想和經(jīng)歷，有的成功，有的失敗，有的收獲喜悅，有的荒廢。

我的專業(yè)是xxx。以后找工作的時(shí)候，基本都會(huì)在xxx的專業(yè)工作。因此，我要學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)，努力成為掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易、管理、法律、現(xiàn)代物流等基本理論和基本知識(shí)，具備運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)和現(xiàn)代物流手段改進(jìn)企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平的創(chuàng)新型復(fù)合型電子商務(wù)高級(jí)專業(yè)人才。

這個(gè)專業(yè)主要學(xué)習(xí)很多知識(shí)，比如：基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)法、經(jīng)濟(jì)寫作等等；企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理論知識(shí)；計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)；電子商務(wù)概論；計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷知識(shí)；營(yíng)銷知識(shí)。

我覺(jué)得只要努力實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，掌握各種技能，有很大幾率上述職業(yè)規(guī)劃是可行的。如果我畢業(yè)后找不到一些與電子商務(wù)相關(guān)的工作，那么我會(huì)根據(jù)市場(chǎng)供求情況重新決定適合我的工作。無(wú)論周圍環(huán)境和人生的某個(gè)階段發(fā)生什么變化，都要善于發(fā)現(xiàn)各種機(jī)會(huì)，并加以管理。

計(jì)劃雖好，重要的是付諸實(shí)施并取得成效，更重要的是持之以恒。人生靠堅(jiān)持。任何一個(gè)目標(biāo)，如果說(shuō)了但沒(méi)做到，都是空。但現(xiàn)實(shí)未知多變，設(shè)定的目標(biāo)和計(jì)劃隨時(shí)可能遇到問(wèn)題，這就需要頭腦清醒。

其實(shí)每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲，芬芳，挫折，磨煉。一個(gè)人要想成功，就要拿出勇氣，努力，奮斗，奮斗。無(wú)論何時(shí)何地，記住：成功，不要相信眼淚；成功，不要相信頹廢；成功，不要相信幻影；以后要靠自己努力！

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書12

職業(yè)發(fā)展問(wèn)題是人生發(fā)展的核心問(wèn)題之一。對(duì)于每一名將要就業(yè)的大學(xué)生而說(shuō)，職業(yè)問(wèn)題不容回避。大學(xué)教育的目的是為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)，早日成才，而學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃則是對(duì)自己未來(lái)的一種責(zé)任感，是全面表現(xiàn)一個(gè)大學(xué)生是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。

一、自我盤點(diǎn)

成功人士的職業(yè)經(jīng)歷告訴我們，一個(gè)人的職業(yè)的發(fā)展與人生的成功靠的是一個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，而非劣勢(shì)。

個(gè)人優(yōu)勢(shì)：樂(lè)觀向上，興趣廣泛，適應(yīng)力強(qiáng)上手快、勤奮好學(xué)，腳踏實(shí)地，認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)毅不拔，吃苦耐勞，勇于迎接新挑戰(zhàn)，思想積極進(jìn)取，有較強(qiáng)的心理承受挫折能力，樂(lè)于助人，個(gè)人交際較廣。

個(gè)人劣勢(shì)：成績(jī)一般，有時(shí)候過(guò)于自信，做事情容易冒進(jìn)，不拘小節(jié)。不善于言辭，處理問(wèn)題不果斷，考慮事情不全面。

價(jià)值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強(qiáng)烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。

二、職業(yè)準(zhǔn)備

職業(yè)準(zhǔn)備階段首先離不開(kāi)對(duì)該職業(yè)在我國(guó)的形勢(shì)。我所學(xué)的專業(yè)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)。機(jī)械工業(yè)是為各行各業(yè)制造并提供機(jī)械設(shè)備和電器裝備的部門，被譽(yù)為“國(guó)民經(jīng)濟(jì)的裝備部”。同時(shí)，機(jī)械工業(yè)是我國(guó)調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重頭戲，機(jī)械工業(yè)關(guān)系到經(jīng)濟(jì)的命脈，也是提升生產(chǎn)效率的最重要手段之一。很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)我國(guó)依靠進(jìn)口外國(guó)先進(jìn)的機(jī)械工業(yè)改善我國(guó)的輕重工業(yè)體系，竟造就了一個(gè)世界的機(jī)械產(chǎn)品市場(chǎng)。

機(jī)械制造及其自動(dòng)化是一門研究機(jī)械制造理論、制造技術(shù)、自動(dòng)化制造系統(tǒng)和先進(jìn)制造模式的學(xué)科。該學(xué)科融合了各相關(guān)學(xué)科的最新發(fā)展，使制造技術(shù)、制造系統(tǒng)和制造模式呈現(xiàn)出全新的面貌。機(jī)械制造及其自動(dòng)化目標(biāo)很明確，就是將機(jī)械設(shè)備與自動(dòng)化通過(guò)計(jì)算機(jī)的方式結(jié)合起來(lái)，形成一系列先進(jìn)的制造技術(shù)，包括CAD(計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì))、CAM(計(jì)算機(jī)輔助制造)、FMC(柔性制造系統(tǒng))等等，最終形成大規(guī)模計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)(CIMS)，使傳統(tǒng)的機(jī)械加工得到質(zhì)的飛躍。

專業(yè)方向要求：學(xué)生在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)具有扎實(shí)、系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，較深的專業(yè)知識(shí)和熟練的實(shí)驗(yàn)技能。特別值得注意的是，這些專業(yè)還要求學(xué)生能熟練閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)資料，具備較好的外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)水平及一定的外語(yǔ)寫作能力。研究生須具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)制造、制造及設(shè)備控制及生產(chǎn)組織管理的能力。

就業(yè)情況：由于機(jī)械設(shè)計(jì)是最傳統(tǒng)的機(jī)械學(xué)科，以培養(yǎng)現(xiàn)代機(jī)械工程師為目的，很多招聘機(jī)械類人才的單位大多傾向于招收機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生。據(jù)了解，機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的研究生畢業(yè)后可以去國(guó)家科研單位如中科院各研究院(所)、飛機(jī)設(shè)計(jì)研究院(所)等，也可以去外資、民營(yíng)企業(yè)的研發(fā)、生產(chǎn)制造、銷售、售后服務(wù)等部門。主要是在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等工作。

職業(yè)要求：

1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國(guó)語(yǔ)言、文字的表達(dá)能力。

2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)工程學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、自動(dòng)化基礎(chǔ)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)。

3.具有本專業(yè)必需的制圖、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)、測(cè)試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能。

4.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識(shí)，了解其科學(xué)前沿發(fā)展趨勢(shì)。

5.具有初步的科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)及組織管理能力。

6.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。

職業(yè)范圍應(yīng)具備的能力：

1.從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造加工工藝規(guī)程的編制與實(shí)施工作，從事機(jī)械、電氣、液壓、氣壓等控制設(shè)備的維護(hù)維修工作。

2.從事工藝工裝的設(shè)計(jì)、制造工作，從事數(shù)控機(jī)床、加工中心等高智能設(shè)備的編程及操作工作，鉗工、車工或電工的初級(jí)技能。

3.從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理工作，從事機(jī)電產(chǎn)品的銷售和服務(wù)工作。

4.編制、實(shí)施機(jī)械設(shè)計(jì)與制造工藝規(guī)程的基本能力，使用、保養(yǎng)、維修、管理機(jī)電設(shè)備的基本能力。

5.選用、設(shè)計(jì)制造、調(diào)試工藝工裝的基本能力，行機(jī)械設(shè)計(jì)與制造生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理的初步能力。

6.應(yīng)用機(jī)械CAD的基本能力，應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖表、數(shù)據(jù)和信息，設(shè)計(jì)機(jī)械和電氣圖樣，編制數(shù)控加工程序的能力。

可從事的行業(yè)：

1.國(guó)企的有:電力公司、供電局、發(fā)電站、變電所等等。

2.外企有：有很多大公司比如，施耐德電氣，通用電氣(GE)、三菱電機(jī)、西門子等等都是。

施耐德電氣作為一家專業(yè)致力于電氣工業(yè)領(lǐng)域的電氣公司，擁有悠久的歷史和強(qiáng)大的實(shí)力。輸配電、低壓配電、低壓終端配電、工業(yè)控制和可編程控制器領(lǐng)域的產(chǎn)品，遍布電力、基礎(chǔ)設(shè)施、建筑和工業(yè)四大市場(chǎng)。

3.生產(chǎn)型企業(yè)。

4.物流中心。

作為將要畢業(yè)的大學(xué)生的我，首先選擇外企，西方先進(jìn)的重工業(yè)基地，其次是國(guó)有企業(yè)，例如：宇通公司，少林客車公司，大連造船廠等等。

當(dāng)然，我不是一個(gè)傳說(shuō)，未必能進(jìn)的如此大的企業(yè)，但是我不會(huì)灰心，或許我會(huì)走向考研的道路，更甚至我將在某一家不知名的單位工作增加我的人生閱歷，同時(shí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，由于我的不甘，我勢(shì)必要跳槽，進(jìn)入至少能讓我滿意的企業(yè)。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書13

一、自我分析

請(qǐng)描述你的職業(yè)興趣、個(gè)人能力、特質(zhì)、價(jià)值觀等。

綜合朋友和自我詳細(xì)認(rèn)知，我對(duì)自己的特點(diǎn)如下概括：

真誠(chéng)、重感情，個(gè)性隨和，觀念開(kāi)明，行事低調(diào)，崇尚健康、簡(jiǎn)單的生活方式，對(duì)未來(lái)充滿期待；相信自己的能力，人際關(guān)系良好，做事認(rèn)真，責(zé)任感強(qiáng)，具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，注重自己的思想不盲從。

我比較熱忠于實(shí)際操作的工作。我的動(dòng)手能力很一般不是很強(qiáng)，所以在大學(xué)期間我著重培養(yǎng)自己的動(dòng)手實(shí)踐能力，為未來(lái)的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。我一直很相信自己的能力，對(duì)待事情也十分認(rèn)真，追求能夠把事情做到更好，對(duì)待事情有自己的見(jiàn)解，也能借鑒別人的好方法，聽(tīng)取別人的建議。

對(duì)于職業(yè)的價(jià)值，我認(rèn)為一份好的職業(yè)的最終目的是帶來(lái)可觀的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，就目前來(lái)說(shuō)，電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)。隨著3g和數(shù)字影音技術(shù)的發(fā)展與普及，還將會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)帶動(dòng)電信業(yè)的興旺。如今的我必須認(rèn)真學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，為將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

二、職業(yè)分析

請(qǐng)對(duì)影響自己職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。包括家庭環(huán)境分析（如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響）、學(xué)校環(huán)境分析（如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等）、社會(huì)環(huán)境分析（如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等）、職業(yè)環(huán)境分析（行業(yè)分析、職業(yè)分析、企業(yè)分析、地域分析）

工業(yè)與電氣工程有關(guān)的運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過(guò)程控制、電氣工程、電力電子技術(shù)、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)等領(lǐng)域從事工程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運(yùn)行、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理等方面的工作。

三、職業(yè)定位

綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：

1、內(nèi)部環(huán)境因素：

優(yōu)勢(shì)因素（s）：

弱勢(shì)因素（w）：

2、外部環(huán)境因素：

機(jī)會(huì)因素（o）：

威脅因素（t）：

根據(jù)上述分析，做出決策（選擇2—3種職業(yè)發(fā)展方向）：

例如：工程師，程序設(shè)計(jì)師，系統(tǒng)工程師，電信產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員等，在某些具有良好企業(yè)文化，社會(huì)影響力的資深企業(yè)當(dāng)小的技術(shù)人員，再努力地向更高職位發(fā)展。

四、計(jì)劃實(shí)施

a、計(jì)劃名稱：

b、時(shí)間跨度：

c、總目標(biāo)：

d、計(jì)劃內(nèi)容：

1、策略和措施

備注

2、短期計(jì)劃

XX年至XX年（22歲——23歲）

在大學(xué)最后一年時(shí)間，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，課余時(shí)間兼職工作，提高實(shí)踐能力；參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試；英語(yǔ)通過(guò)四六級(jí)考試；多了解人才市場(chǎng)招聘信息。

3、中期規(guī)劃

XX年——XX年（23歲——26歲）

希望畢業(yè)后找到一份不錯(cuò)的工作，在有競(jìng)爭(zhēng)里的單位做技術(shù)人員，施展個(gè)人能力；熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)；積累工作經(jīng)驗(yàn)。

4、長(zhǎng)期計(jì)劃

20xx年——20xx年（27歲——35歲）

事業(yè)有成，有個(gè)幸福家庭，成為企業(yè)高級(jí)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人才。

五、評(píng)估調(diào)整

最后，我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對(duì)職業(yè)的探索，來(lái)修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書14

我的同學(xué)是XX年的應(yīng)屆畢業(yè)生，畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)找了好幾十分工作了，但都失敗而歸，其實(shí)他的成績(jī)和實(shí)力還算比較好的，為什么面試屢屢失敗呢？經(jīng)過(guò)總結(jié)，結(jié)合當(dāng)代很多大學(xué)生的特點(diǎn)，我認(rèn)為，現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生在求職中存在著很多誤區(qū)，而這些都是直接導(dǎo)致自己求職失敗的原因。

一、對(duì)企業(yè)一無(wú)所知

很多畢業(yè)生應(yīng)聘企業(yè)很隨意，在一次招聘會(huì)上，一家化妝品公司的招聘主管讓應(yīng)聘大學(xué)生說(shuō)出幾款該公司代理的品牌名字，沒(méi)想到求職者一個(gè)都答不出來(lái)。這位招聘主管說(shuō)：對(duì)公司這么陌生，在求職前不去了解該公司，很難想像他對(duì)自己的職業(yè)生涯有所規(guī)劃。這樣不負(fù)責(zé)的人，我們肯定不會(huì)用。記者了解到，這種情況招聘單位遇到很多。

二、應(yīng)聘太盲目

不少大學(xué)生并不知道某個(gè)職位的職責(zé)分工是什么，只會(huì)從字面上去理解。一家公司營(yíng)業(yè)服務(wù)部下屬的商品企劃室招聘人，結(jié)果許多大學(xué)生看到服務(wù)二字，就以為是做服務(wù)工作無(wú)人應(yīng)聘。而當(dāng)公司把服務(wù)兩字去掉后，馬上就有很多人投簡(jiǎn)歷。人事主管告誡說(shuō)，如果對(duì)職位不明白可以詢問(wèn)用人單位，不要單從字面上去片面理解，這樣很可能會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)好機(jī)會(huì)。

三、自以為是

對(duì)于一些大學(xué)生而言，并非找不到任何工作，而是由于對(duì)工作的期望值過(guò)高，對(duì)一些低檔次的工作不屑一顧，盲目地追求一些脫離自身實(shí)際的高工資、高待遇的理想工作。這種半吊子型的人才，在就業(yè)壓力日益增大的今天必然要走向失業(yè)。

四、不愿到基層去吃苦

大學(xué)生剛剛踏入社會(huì)，剛進(jìn)入企業(yè)，很難立刻進(jìn)入角色。一些公司規(guī)定所有新參加工作的大學(xué)生都要到一線去鍛煉一年，有的同學(xué)一看不能馬上搞設(shè)計(jì)、搞管理工作，要吃一年的苦，就打退堂鼓不愿意干了，白白丟掉了很好的工作。

五、獨(dú)立性欠缺

不少大學(xué)生在學(xué)習(xí)中只知死啃書本，沒(méi)有足夠的社會(huì)實(shí)踐，每次應(yīng)聘都要父母參與求職，自己則缺乏主見(jiàn)。還有的畢業(yè)生筆試、面試通過(guò)后，在與公司簽約的時(shí)候，父母到場(chǎng)與用人單位說(shuō)長(zhǎng)道短談條件。對(duì)于這種行為，多家公司的人事主管都表示反感。找工作的前提是，你是一個(gè)獨(dú)立的人，有自己的判斷能力，能對(duì)自己負(fù)責(zé)。一位人事經(jīng)理說(shuō)。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書15

1，與職業(yè)興趣相適應(yīng)的職業(yè)特征：

通過(guò)非系統(tǒng)化的，自由的活動(dòng)進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)，喜歡藝術(shù)性質(zhì)的職業(yè)和環(huán)境，不善于事務(wù)工作，適合從事藝術(shù)創(chuàng)作。

2，與職業(yè)能力水平相適應(yīng)的職位定位建議：

較符合中高級(jí)職位的要求，工作效率高，并能取得較好的成績(jī)。

3，與職業(yè)價(jià)值觀相適應(yīng)的職業(yè)特征：

（家庭取向）的工作

（自尊取向）的工作

（自我實(shí)現(xiàn)取向）的工作

4，與個(gè)性相適合的職場(chǎng)特點(diǎn)：

希望有舞臺(tái)，得到掌聲

與人互動(dòng)接觸

能發(fā)揮口語(yǔ)表達(dá)能力

工作氣氛愉快

5，綜合職業(yè)類別定位：

根據(jù)職位勝任力原理，人崗匹配的原則以及您的測(cè)評(píng)結(jié)果，我們將提供與你的職業(yè)興趣，職業(yè)能力水平，職業(yè)價(jià)值觀，職業(yè)個(gè)性等相適應(yīng)的職業(yè)類別。我們需要提醒你注意的是在不同企業(yè)文化中，即使同樣的職位，工作內(nèi)容也會(huì)大相徑庭。在應(yīng)聘工作時(shí)除了工作名稱之外，我們更應(yīng)該深入關(guān)注工作的具體內(nèi)容，及相應(yīng)的企業(yè)文化。

近期職業(yè)目標(biāo)：

節(jié)目主持人，攝影師，新聞?dòng)浾?美編，新聞媒介策劃，演員，藝術(shù)指導(dǎo)，藝術(shù)總監(jiān)

中遠(yuǎn)期職業(yè)目標(biāo) ：

產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，房地產(chǎn)策劃人，節(jié)目主持人，模特兒，攝影師，新聞廣播員，新聞?dòng)浾?美編，新聞媒介策劃，演員，藝術(shù)指導(dǎo)，藝術(shù)總監(jiān)。

第四篇：個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書

姓名：姚翔 性別：女

院系：新華學(xué)院信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)系 班級(jí)：2011級(jí)電子信息（1）班

學(xué)號(hào)：12011247269 指導(dǎo)教師：無(wú) 電話：*** 電子郵件：362328543@qq.com

個(gè)人職 業(yè)生涯 規(guī) 劃 書

一、自我認(rèn)知：

1)、優(yōu)點(diǎn)：

喜歡挑戰(zhàn)讓自己興奮的事情，致力于自己才干力的增長(zhǎng)；有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性。好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。機(jī)警而坦率，不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習(xí)慣便捷的方法解決問(wèn)題。喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣和變化，認(rèn)為“計(jì)劃趕不上變化”。并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的。善于理解，而非判斷他人。樂(lè)觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。2）缺點(diǎn)：

總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮，可能因?yàn)楹鲆暠匾臏?zhǔn)備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。一旦主要問(wèn)題被解決了，就會(huì)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目標(biāo)，而不能堅(jiān)持將一件事完完整整地結(jié)束。容易忽略簡(jiǎn)單、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)，不愿遵守規(guī)則和計(jì)劃。3）解決自我分析中的缺點(diǎn)：

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)。真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽(tīng)他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。

二、就業(yè)方向

1）、數(shù)字電子線路方向。從事單片機(jī)（8位的8051系列、32位的ARM系列等等）、FPGA(CPLD)、數(shù)字邏輯電路、微機(jī)接口(串口、并口、USB、PCI)的開(kāi)發(fā)，更高的要求會(huì)寫驅(qū)動(dòng)程序、會(huì)寫底層應(yīng)用程序。單片機(jī)主要用C語(yǔ)言和匯編語(yǔ)言開(kāi)發(fā)，復(fù)雜的要涉及到實(shí)時(shí)嵌入式操作系統(tǒng)(ucLinux，VxWorks，uC-OS，WindowsCE等等)的開(kāi)發(fā)、移植。

2）、通信方向。一個(gè)分支是工程設(shè)計(jì)、施工、調(diào)試（基站、機(jī)房等）。另一分支是開(kāi)發(fā)，路由器、交換機(jī)、軟件等，要懂7號(hào)信令，各種通信相關(guān)協(xié)議，開(kāi)發(fā)平臺(tái)從ARM、DSP到Linux、Unix。

3）、多媒體方向。各種音頻、視頻編碼、解碼，mpeg2、mpeg4、h.264、h.263，開(kāi)發(fā)平臺(tái)主要是ARM、DSP、windows。4）、電源。電源屬于模擬電路，包括線性電源、開(kāi)關(guān)電源、變壓器等。電源是任何電路中必不可少的部分。

5）、射頻、微波電路。也就是無(wú)線電電子線路。包括天線、微波固態(tài)電路等等，屬于高頻模擬電路。是各種通信系統(tǒng)的核心部分之一。

6）、信號(hào)處理。這里包括圖像處理、模式識(shí)別。這需要些數(shù)學(xué)知識(shí)，主要是矩陣代數(shù)、概率和隨即過(guò)程、傅立葉分析。從如同亂麻的一群信號(hào)中取出我們感興趣的成分是很吸引人的事情，有點(diǎn)人工智能的意思。如雷達(dá)信號(hào)的合成、圖像的各種變換、CT掃描，車牌、人臉、指紋識(shí)別等等。

7）、微電子方向。集成電路的設(shè)計(jì)和制造分成前端和后端，前端側(cè)重功能設(shè)計(jì)，F(xiàn)PGA(CPLD)開(kāi)發(fā)也可以算作前端設(shè)計(jì)，后端側(cè)重于物理版圖的實(shí)現(xiàn)。

三、專業(yè)預(yù)測(cè)及未來(lái)職業(yè)展望

電子信息工程專業(yè)主要是學(xué)習(xí)基本電路知識(shí)，并掌握用計(jì)算機(jī)等處理信息的方法。首先要有扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)物理學(xué)的要求也很高，并且主要是電學(xué)方面；要學(xué)習(xí)許多電路知識(shí)、電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制原理、通信原理等基本課程。學(xué)習(xí)電子信息工程自己還要?jiǎng)邮衷O(shè)計(jì)、連接一些電路并結(jié)合計(jì)算機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)動(dòng)手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接傳感器的電路，用計(jì)算機(jī)設(shè)置小的通信系統(tǒng)，還會(huì)參觀一些大公司的電子和信息處理設(shè)備，理解手機(jī)信號(hào)、有線電視是如何

傳輸?shù)牡龋⒛苡袡C(jī)會(huì)在老師指導(dǎo)下參與大的工程設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)電子信息工程，要喜歡鉆研思考，善于開(kāi)動(dòng)腦筋發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。隨著社會(huì)信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對(duì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)要求很高；還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。隨著社會(huì)信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對(duì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)要求很高；還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。

四、規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃：

1）、2011年~2015年（大學(xué)四年職業(yè)規(guī)劃）

通過(guò)努力學(xué)習(xí)，拿到計(jì)算機(jī)三級(jí)證、英語(yǔ)四級(jí)證以及學(xué)位證。學(xué)好本專業(yè)知識(shí)。鍛煉自己的組織能力和人際交往能力。積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，參加本專業(yè)的各種比賽。通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，了解自己適合的就業(yè)方向并取得專業(yè)證書。其中、期間要在大一：

學(xué)好文化科知識(shí)。通過(guò)計(jì)算級(jí)二級(jí)考試。大二努力打好專業(yè)科基礎(chǔ)，參加一些社團(tuán)增強(qiáng)自我的綜合培養(yǎng)能力。從多方面發(fā)展自我，為大三就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。大三：盡心完成自己的論文設(shè)計(jì)，多收集一點(diǎn)關(guān)于各種自己喜歡公司的動(dòng)態(tài)，最后選擇一家在自己專業(yè)方面有發(fā)展前途的公司就業(yè)。在大學(xué)四年級(jí)考取本專業(yè)的碩士學(xué)位，進(jìn)一步充實(shí)自己。2）、2015~2020年

通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)進(jìn)一步了解本專業(yè)的就業(yè)方向，學(xué)習(xí)本專業(yè)的專業(yè)知識(shí)及與電子信息工程交叉學(xué)科知識(shí)技能，考取碩士學(xué)位，進(jìn)一步進(jìn)行職業(yè)測(cè)評(píng)了解自我的職業(yè)方向。分析本專業(yè)未來(lái)發(fā)展方向。選擇一家發(fā)展較好的公司，然后從基層開(kāi)始做起，從工作中學(xué)到怎樣管理好一個(gè)公司，怎樣處理好自我和上級(jí)的關(guān)系，從管理中學(xué)會(huì)怎樣使公司發(fā)展壯大。盡職盡責(zé)的工作，使老板對(duì)自己有信任感，為以后自己創(chuàng)辦公司打下堅(jiān)實(shí)的根底。積累工作經(jīng)驗(yàn)，提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。3）、2020年~2035年

考取相關(guān)專業(yè)博士，能根本上了解本專業(yè)所在產(chǎn)業(yè)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)及自己在本專業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。積累原始創(chuàng)業(yè)基金。有了自己的創(chuàng)業(yè)資金后，創(chuàng)辦一家自己的公司，然后應(yīng)用以前在其他公司工作時(shí)的管理經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)營(yíng)自己的公司和員工。讓自己的公司處于不斷成長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)下發(fā)展壯大。

五、未來(lái)展望

1)、期望在未來(lái)工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。

2)、期望未來(lái)工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。

3）、在本專業(yè)領(lǐng)域有很大發(fā)展，能完成自我的職業(yè)規(guī)劃，有明確能為之奮斗一生的事業(yè)。附錄：

一、相關(guān)資料： 1、2011年最新大學(xué)生就業(yè)政策 1）鼓勵(lì)基層就業(yè)

鼓勵(lì)大學(xué)生到城鄉(xiāng)基層工作。國(guó)家近幾年出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策鼓勵(lì)高校畢業(yè)生積極參加社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、城市社區(qū)建設(shè)和應(yīng)征入伍。一般來(lái)講，基層既包 括廣大農(nóng)村，也包括城市街道社區(qū)；既涵蓋縣級(jí)以下黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，也包括社會(huì)團(tuán)體、非公有制組織和中小企業(yè)；既包含自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)，也包括艱苦 行業(yè)和艱苦崗位。

2）、國(guó)家鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)的主要優(yōu)惠政策包括哪些？

⑴對(duì)到農(nóng)村基層和城市社區(qū)從事社會(huì)管理和公共服務(wù)工作的高校畢業(yè)生，符合公益性崗位就業(yè)條件并在公益性崗位就業(yè)的，按照國(guó)家現(xiàn)行促進(jìn)就業(yè)政策的規(guī)定，給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼。

⑵對(duì)到農(nóng)村基層和城市社區(qū)其他社會(huì)管理和公共服務(wù)崗位就業(yè)的，給予薪酬或生活補(bǔ)貼，同時(shí)按規(guī)定參加有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)。

⑶對(duì)到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)縣以下農(nóng)村基層單位就業(yè)、并履行一定服務(wù)期限的高校畢業(yè)生，以及應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高校畢業(yè)生，按規(guī)定實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國(guó)家助學(xué)貸款代償。

⑷對(duì)具有基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生，在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時(shí)實(shí)行優(yōu)先，在地市級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)考錄公務(wù)員時(shí)也要進(jìn)一步擴(kuò)大招考錄用的比例。

3）、什么是基層社會(huì)管理和公共服務(wù)崗位？

所謂基層社會(huì)管理和公共服務(wù)崗位，包括村官、支教、支農(nóng)、支醫(yī)、鄉(xiāng)村扶貧，以及城市社區(qū)的法律援助、就業(yè)援助、社會(huì)保障協(xié)理、文化科技服務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)、殘疾人居家服務(wù)、廉租房配套服務(wù)等崗位。

4）、什么是其他基層社會(huì)管理和公共服務(wù)崗位？

在街道社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等基層開(kāi)發(fā)或設(shè)立的相應(yīng)的社會(huì)管理和公共服務(wù)崗位。部分由政府出資，或由相關(guān)組織和單位出資。所安排使用的人員按規(guī)定享受相關(guān)補(bǔ)貼。

二、產(chǎn)業(yè)政策

1、確保計(jì)算機(jī)、電子元器件、視聽(tīng)產(chǎn)品等骨干產(chǎn)業(yè)穩(wěn)定增長(zhǎng)。

完善產(chǎn)業(yè)體系，保持出口穩(wěn)定，拓展城鄉(xiāng)市場(chǎng)，提高利用外資水平，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)集聚優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)、電子元器件、視聽(tīng)產(chǎn)品等骨干產(chǎn)業(yè)平穩(wěn)發(fā)展。

增強(qiáng)計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。加快提高產(chǎn)品研發(fā)和工業(yè)設(shè)計(jì)能力，積極發(fā)展筆記本電腦、高端服務(wù)器、大容量存儲(chǔ)設(shè)備、工業(yè)控制計(jì)算機(jī)等重點(diǎn)產(chǎn)品，構(gòu)建以設(shè)計(jì)為核心、以制造為基礎(chǔ)，關(guān)鍵部件配套能力較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)體系。大力開(kāi)拓個(gè)人計(jì)算機(jī)消費(fèi)市場(chǎng)，積極拓展行業(yè)應(yīng)用市場(chǎng)，推廣基于自主設(shè)計(jì)CPU的低成本計(jì)算機(jī)和具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的打印機(jī)、稅控收款機(jī)等產(chǎn)品。支持骨干企業(yè)“走出去”，進(jìn)一步開(kāi)拓全球特別是新興國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家市場(chǎng)。

加快電子元器件產(chǎn)品升級(jí)。充分發(fā)揮整機(jī)需求的導(dǎo)向作用，圍繞國(guó)內(nèi)整機(jī)配套調(diào)整元器件產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提高片式元器件、新型電力電子器件、高頻頻率器件、半導(dǎo)體照明、混合集成電路、新型鋰離子電池、薄膜太陽(yáng)能電池和新型印刷電路板等產(chǎn)品的研發(fā)生產(chǎn)能力，初步形成完整配套、相互支撐的電子元器件產(chǎn)業(yè)體系。加快發(fā)展無(wú)污染、環(huán)保型基礎(chǔ)元器件和關(guān)鍵材料，提高產(chǎn)品性能和可靠性，提高電子元器件和基礎(chǔ)材料的回收利用水平，降低物流和管理成本，進(jìn)一步提高出口產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力，保持國(guó)際市場(chǎng)份額。

推進(jìn)視聽(tīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。支持彩電企業(yè)與芯片設(shè)計(jì)、顯示模組企業(yè)的縱向整合，促進(jìn)整機(jī)企業(yè)的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，加大創(chuàng)新投入，提高國(guó)

際競(jìng)爭(zhēng)力。加快4C（計(jì)算機(jī)、通信、消費(fèi)電子、內(nèi)容）融合，促進(jìn)數(shù)字家庭產(chǎn)品和新型消費(fèi)電子產(chǎn)品大發(fā)展。推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，加快模擬電視向數(shù)字電視過(guò)渡，推動(dòng)全國(guó)有線、地面、衛(wèi)星互為補(bǔ)充的數(shù)字化廣播電視網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，豐富數(shù)字節(jié)目資源，推動(dòng)高清節(jié)目播出，促進(jìn)數(shù)字電視普及，帶動(dòng)數(shù)字演播室設(shè)備、發(fā)射設(shè)備、衛(wèi)星接收設(shè)備的升級(jí)換代，加快電影數(shù)字化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)視聽(tīng)產(chǎn)業(yè)鏈的整體升級(jí)。

2、突破集成電路、新型顯示器件、軟件等核心產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)。

抓住全球產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局加快調(diào)整的機(jī)遇，立足自主創(chuàng)新，強(qiáng)化國(guó)際合作，統(tǒng)籌資源、環(huán)保、市場(chǎng)、技術(shù)、人才等各種要素，合理布局重大項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)現(xiàn)集成電路、新型顯示器件、軟件等核心產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)的突破。

完善集成電路產(chǎn)業(yè)體系。支持骨干制造企業(yè)整合優(yōu)勢(shì)資源，加大創(chuàng)新投入，推進(jìn)工藝升級(jí)。繼續(xù)引導(dǎo)和支持國(guó)際芯片制造企業(yè)加大在我國(guó)投資力度，增設(shè)生產(chǎn)基地和研發(fā)中心。完善集成電路設(shè)計(jì)支撐服務(wù)體系，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚。引導(dǎo)芯片設(shè)計(jì)企業(yè)與整機(jī)制造企業(yè)加強(qiáng)合作，依靠整機(jī)升級(jí)擴(kuò)大國(guó)內(nèi)有效需求。支持設(shè)計(jì)企業(yè)間的兼并重組，培育具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的大企業(yè)。支持集成電路重大項(xiàng)目建設(shè)與科技重大專項(xiàng)攻關(guān)相結(jié)合，推動(dòng)高端通用芯片的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)和產(chǎn)業(yè)化，實(shí)現(xiàn)部分專用設(shè)備的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用，形成較為先進(jìn)完整的集成電路產(chǎn)業(yè)鏈。

突破新型顯示產(chǎn)業(yè)發(fā)展瓶頸。統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局，以面板生產(chǎn)為重點(diǎn)，完善新型顯示產(chǎn)業(yè)體系。國(guó)家安排引導(dǎo)資金和企業(yè)資本市場(chǎng)籌資相結(jié)合，拓寬融資渠道，增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展能力。成熟技術(shù)的產(chǎn)

業(yè)化與前瞻性技術(shù)研究開(kāi)發(fā)并舉，逐步掌握顯示產(chǎn)業(yè)發(fā)展主動(dòng)權(quán)。充分利用全球產(chǎn)業(yè)資源，重點(diǎn)加強(qiáng)海峽兩岸產(chǎn)業(yè)合作，努力在新型顯示面板生產(chǎn)、整機(jī)模組一體化設(shè)計(jì)、玻璃基板制造等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)關(guān)鍵技術(shù)突破。

提高軟件產(chǎn)業(yè)自主發(fā)展能力。依托國(guó)家科技重大專項(xiàng)，著力提高國(guó)產(chǎn)基礎(chǔ)軟件的自主創(chuàng)新能力。支持中文處理軟件（含少數(shù)民族語(yǔ)言軟件）、信息安全軟件、工業(yè)軟件等重要應(yīng)用軟件和嵌入式軟件技術(shù)、產(chǎn)品研發(fā)，實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵領(lǐng)域重要軟件的自主可控，促進(jìn)基礎(chǔ)軟件與CPU的互動(dòng)發(fā)展。加強(qiáng)國(guó)產(chǎn)軟件和行業(yè)解決方案的推廣應(yīng)用，推動(dòng)軟件產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展。鼓勵(lì)大型骨干企業(yè)整合優(yōu)勢(shì)資源，增強(qiáng)企業(yè)實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。引導(dǎo)中小軟件企業(yè)向產(chǎn)業(yè)基地集聚和聯(lián)合發(fā)展，提高軟件行業(yè)國(guó)際合作水平。

3、在通信設(shè)備、信息服務(wù)、信息技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域培育新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

加速信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力推動(dòng)業(yè)務(wù)創(chuàng)新和服務(wù)模式創(chuàng)新，強(qiáng)化信息技術(shù)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)領(lǐng)域的運(yùn)用，積極采用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，以新應(yīng)用帶動(dòng)新增長(zhǎng)。

加速通信設(shè)備制造業(yè)大發(fā)展。以新一代網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)設(shè)備制造企業(yè)與電信運(yùn)營(yíng)商的互動(dòng)，推進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)的融合創(chuàng)新，以規(guī)模應(yīng)用促進(jìn)通信設(shè)備制造業(yè)發(fā)展。加快第三代移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)、下一代互聯(lián)網(wǎng)和寬帶光纖接入網(wǎng)建設(shè)，開(kāi)發(fā)適應(yīng)新一代移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)需求的新業(yè)務(wù)、新應(yīng)用，帶動(dòng)系統(tǒng)和終端產(chǎn)品的升級(jí)換代。

支持IPTV（網(wǎng)絡(luò)電視）、手機(jī)電視等新興服務(wù)業(yè)發(fā)展。建立內(nèi)容、終端、傳輸、運(yùn)營(yíng)企業(yè)相互促進(jìn)、共贏發(fā)展的新體系。

加快培育信息服務(wù)新模式新業(yè)態(tài)。把握軟件服務(wù)化趨勢(shì)，促進(jìn)信息服務(wù)業(yè)務(wù)和模式創(chuàng)新，綜合利用公共信息資源，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的信息服務(wù)業(yè)務(wù)。積極承接全球離岸服務(wù)外包業(yè)務(wù)，引導(dǎo)公共服務(wù)部門和企事業(yè)單位外包數(shù)據(jù)處理、信息技術(shù)運(yùn)行維護(hù)等非核心業(yè)務(wù)，建立基于信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)外包體系。提高信息服務(wù)業(yè)支撐服務(wù)能力，初步形成功能完善、布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、滿足產(chǎn)業(yè)國(guó)際化發(fā)展要求的公共服務(wù)體系。

加強(qiáng)信息技術(shù)融合應(yīng)用。以研發(fā)設(shè)計(jì)、流程控制、企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等關(guān)鍵環(huán)節(jié)為突破口，推進(jìn)信息技術(shù)與傳統(tǒng)工業(yè)結(jié)合，提高工業(yè)自動(dòng)化、智能化和管理現(xiàn)代化水平。加速行業(yè)解決方案的開(kāi)發(fā)和推廣，組織開(kāi)展行業(yè)應(yīng)用試點(diǎn)示范工程，支持RFID（電子標(biāo)簽）、汽車電子、機(jī)床電子、醫(yī)療電子、工業(yè)控制及檢測(cè)等產(chǎn)品和系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和標(biāo)準(zhǔn)制定。支持信息技術(shù)企業(yè)與傳統(tǒng)工業(yè)企業(yè)開(kāi)展多層次的合作，進(jìn)一步促進(jìn)信息化與工業(yè)化融合。結(jié)合國(guó)家改善民生相關(guān)工程的實(shí)施，加強(qiáng)信息技術(shù)在教育、醫(yī)療、社保、交通等領(lǐng)域應(yīng)用。提高信息技術(shù)服務(wù)“三農(nóng)”水平，加速推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村信息化，發(fā)展壯大涉農(nóng)電子產(chǎn)品和信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)。

三、職場(chǎng)心聲：

職業(yè)資格證書是表明勞動(dòng)者具有從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識(shí)和技能的證明，對(duì)某一職業(yè)起許可證的作用，它是勞動(dòng)者求職、任職、開(kāi)業(yè)的資本憑證，是用人單位招聘錄用勞動(dòng)者的主要依據(jù)。我國(guó)從1993年開(kāi)始實(shí)行職業(yè)資格證書制度。

據(jù)人才市場(chǎng)有關(guān)人士分析，形成“證書熱”的根本原因就是勞動(dòng)者競(jìng)爭(zhēng)的加劇，事實(shí)證明多一個(gè)證書就多一個(gè)謀生的手段。美國(guó)職業(yè)專家指出，職業(yè)半衰期越來(lái)越短，所有高薪者若不學(xué)習(xí)，無(wú)需五年就會(huì)跌入低薪，人才處于不斷折舊中，而學(xué)習(xí)是防止折舊的最好方法。職場(chǎng)沖浪中，體現(xiàn)各種技能的資格證書在求職或轉(zhuǎn)崗升遷時(shí)可增加自己的“份量”，有時(shí)學(xué)歷證書反倒排到了后面。人們需求越多，該行業(yè)就業(yè)前景就看好。耐人尋味的是在有些“熱門”行業(yè)變熱之前卻并不引人注目，甚至還備受冷落：如“人力資源管理”之前的人事部門、“物業(yè)管理”之前的房管員等等，正是需求的增大和行業(yè)細(xì)分導(dǎo)致了這些行業(yè)的“熱門”。而“物流管理”現(xiàn)在正蘊(yùn)藏在各行業(yè)之中，各單位隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必定需要一些具有物流管理意識(shí)和技能的人員，就看你能否把握住機(jī)會(huì)。在選擇行業(yè)時(shí)，我們還要有預(yù)見(jiàn)性，一定要搶先機(jī)。許多職業(yè)資格在剛開(kāi)考時(shí)，前幾批持證者都到了用人單位的重視，成為了各自部門的骨干或領(lǐng)導(dǎo)者。我們要有自己的判斷：“先發(fā)制人，后發(fā)制于人”。

四、職業(yè)取向分析測(cè)試

為了進(jìn)一步認(rèn)清自我屬于何種類型的社會(huì)人，初步確定個(gè)人今后未來(lái)數(shù)年內(nèi)更適宜從事的工作崗位究竟是什么，我查找了多種測(cè)試工具，最終主要選擇了如下的霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)量表，并對(duì)其中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的測(cè)驗(yàn)，從而初步得出了自己的未來(lái)職業(yè)取向。通過(guò)測(cè)評(píng)大體上了解了自己的職業(yè)走向，自己適合的工作大概為社會(huì)工作者或者是社會(huì)服務(wù)助理人員。

五、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)量表

本測(cè)驗(yàn)量表將幫助您發(fā)現(xiàn)和確定自己的職業(yè)興趣和能力特長(zhǎng)，從而更好地做出求職擇業(yè)的決策。如果您已經(jīng)考慮好或選擇好了自己的職業(yè)，本測(cè)驗(yàn)將使您的這種考慮或選擇具有理論基礎(chǔ)，或向您展示其他合適的職業(yè)；如果您至今尚未確定職業(yè)方向，本測(cè)驗(yàn)將幫助您根據(jù)自己的情況選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)目標(biāo)。本測(cè)驗(yàn)共有兩部分，每部分測(cè)驗(yàn)都沒(méi)有時(shí)間限制但請(qǐng)您盡快按要求完成。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書第一部分 您心目中的理想職業(yè)(專業(yè))對(duì)于未來(lái)的職業(yè)(或升學(xué)進(jìn)修的專業(yè))，您得早有考慮，它可能很抽象、很朦朧，也可能很具體、很清晰。不論是哪種情況，現(xiàn)在都請(qǐng)您把自己最想干的3種工作或最想讀的3種專業(yè)，按順序?qū)懴聛?lái)。

1、公務(wù)員

2、科技工作者

3、教師

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書第二部分 您所感興趣的活動(dòng)

下面列舉了若干種活動(dòng)，請(qǐng)就這些活動(dòng)判斷你的好惡。喜歡的，請(qǐng)?jiān)?“是”欄里打√；反之，在“否”欄里打X。請(qǐng)按順序回答全部問(wèn)題。R：實(shí)際型活動(dòng) 是□ 否□ 1．裝配修理電器或玩具————√ 2．修理自行車————√ 3．用木頭做東西———— 4．開(kāi)汽車或摩托車————√ 5．用機(jī)器做東西———— 6．參加木工技術(shù)學(xué)習(xí)班———— 7．參加制圖描圖學(xué)習(xí)班————√ 8．駕駛卡車或拖拉機(jī)———— 9．參加機(jī)械和電氣學(xué)習(xí)班————√ 10．裝配修理機(jī)器———— 統(tǒng)計(jì)“是”一欄得分計(jì)——5 A：藝術(shù)型活動(dòng) 是□ 否□ 1．素描／制圖或繪畫———— 2．參加話劇／戲劇————√ 3．設(shè)計(jì)家具／布置室內(nèi)————√ 4．練習(xí)樂(lè)器／參加樂(lè)隊(duì)————√ 5．欣賞音樂(lè)或戲劇————√ 6．看小說(shuō)／讀劇本————√ 7．從事攝影創(chuàng)作————

8．寫詩(shī)或吟詩(shī)————√

9．進(jìn)藝術(shù)(美術(shù)／音樂(lè))培訓(xùn)————√ 10．練習(xí)書法———— 統(tǒng)計(jì)“是”一欄得分計(jì)——7 I：調(diào)查型活動(dòng) 是□ 否□ 1．讀科技圖書和雜志————√ 2．在實(shí)驗(yàn)室工作————√

3．改良水果品種，培育新的水果———— 4．調(diào)查了解土和金屬等物質(zhì)的成分———— 5．研究自己選擇的特殊問(wèn)題————√ 6．解算術(shù)或玩數(shù)學(xué)游戲————√ 7．物理課————√ 8．化學(xué)課———— 9．幾何課————√ 10．生物課————√ 統(tǒng)計(jì)“是’一欄得分計(jì)——7 S：社會(huì)型活動(dòng) 是□ 否□

1．學(xué)校或單位組織的正式活動(dòng)————√ 2．參加某個(gè)社會(huì)團(tuán)體或俱樂(lè)部活動(dòng)————√ 3．幫助別人解決困難————√ 4．照顧兒童————√

5．出席晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、茶話會(huì)————√

6．和大家一起出去郊游————√ 7．想獲得關(guān)于心理方面的知識(shí)————√ 8．參加講座會(huì)或辯論會(huì)————√ 9．觀看或參加體育比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)————√ 10．結(jié)交新朋友————√ 統(tǒng)計(jì)“是”一欄得分計(jì)——10 E：事業(yè)型活動(dòng)是□ 否□ 1．說(shuō)服鼓動(dòng)他人————√ 2．賣東西————√ 3．談?wù)撜巍?/p>

4．制定計(jì)劃、參加會(huì)議————√ 5．以自己的意志影響別人的行為————√ 6．在社會(huì)團(tuán)體中擔(dān)任職務(wù)————√ 7．檢查與評(píng)價(jià)別人的工作————√ 8．結(jié)交名流————

9．指導(dǎo)有某種目標(biāo)的團(tuán)體———— 10．參與政治活動(dòng)———— 統(tǒng)計(jì)“是”一欄得分計(jì)——7 C：常規(guī)型(傳統(tǒng)型)活動(dòng) 是□ 否□ 1．整理好桌面和房間————√ 2．抄寫文件和信件————√ 3．為領(lǐng)導(dǎo)寫報(bào)告或公務(wù)信函————

4．檢查個(gè)人收支情況————√ 5．打字培訓(xùn)班————√

6．參加算盤、文秘等實(shí)務(wù)培訓(xùn)———— 7．參加商業(yè)會(huì)計(jì)培訓(xùn)班———— 8．參加情報(bào)處理培訓(xùn)班———— 9．整理信件、報(bào)告、記錄等————√ 10．寫商業(yè)貿(mào)易信———— 統(tǒng)計(jì)“是”一欄得分計(jì)——5 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書第三部分 您所擅長(zhǎng)獲勝的活動(dòng)

下面列舉了若干種活動(dòng)，其中你能做或大概能做的事，請(qǐng)?jiān)?欄里打√；反之，在“否”欄里打X。請(qǐng)回答全部問(wèn)題。R：實(shí)際型活動(dòng) 是□ 否□

1．能使用電鋸、電鉆和銼刀等木工工具———— 2．知道萬(wàn)用表的使用方法————√ 3．能夠修理自行車或其他機(jī)械————√ 4．能夠使用電鉆床、磨床或縫紉機(jī)———— 5．能給家具和木制品刷漆————√ 6．能看建筑設(shè)計(jì)圖————

7．能夠修理簡(jiǎn)單的電氣用品————√ 8，能修理家具———— 9．能修理收錄機(jī)————√ 10．能簡(jiǎn)單地修理水管————

“是”

統(tǒng)計(jì)“是”一欄得分計(jì)——5 A：藝術(shù)型能力 是□ 否□ 1．能演奏樂(lè)器————√ 2．能參加二部或四部合唱———— 3．獨(dú)唱或獨(dú)奏————√ 4．扮演劇中角色————√ 5．能創(chuàng)作簡(jiǎn)單的樂(lè)曲————√ 6．會(huì)跳舞————

7．能繪畫、素描或書法———— 8．能雕刻、剪紙或泥塑———— 9．能設(shè)計(jì)板報(bào)、服裝或家具———— 10．寫得一手好文章———— 統(tǒng)計(jì)“是”一欄得分計(jì)——4 I：調(diào)研型能力 是□ 否□

1．懂得真空管或晶體管的作用————√ 2．能夠列舉三種蛋白質(zhì)多的食品————√ 3．理解鈾的裂變————√

4．能用計(jì)算尺、計(jì)算器、對(duì)數(shù)表————√ 5．會(huì)使用顯微鏡————√ 6．能找到三個(gè)星座———— 7．能獨(dú)立進(jìn)行調(diào)查研究————√ 8．能解釋簡(jiǎn)單的化學(xué)————√

9．理解人造衛(wèi)星為什么不落地————√ 10．經(jīng)常參加學(xué)術(shù)的會(huì)議———— 統(tǒng)計(jì)“是”一欄得分計(jì)——8 S：社會(huì)型能力 是□ 否□

1．有向各種人說(shuō)明解釋的能力————√ 2．常參加社會(huì)福利活動(dòng)————

3．能和大家一起友好相處地工作————√ 4．善于與年長(zhǎng)者相處————√ 5．會(huì)邀請(qǐng)人、招待人————√ 6．能簡(jiǎn)單易懂地教育兒童————√ 7．能安排會(huì)議等活動(dòng)順序————√ 8．善于體察人心和幫助他人————√ 9．幫助護(hù)理病人和傷員———— 10．安排社團(tuán)組織的各種事務(wù)————√ 統(tǒng)計(jì)“是”一欄得分計(jì)——8

第五篇：個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書例文

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書例文1

教師作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其自身的素質(zhì)和勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的。因此，需要教師不斷設(shè)計(jì)出適合自己未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。在新課程改革的背景下，為做學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師，使自己能、符合高品位要求的教育者。我按照學(xué)校的要求和自己的實(shí)際情況制訂出未來(lái)三年的發(fā)展規(guī)劃。

一、個(gè)人現(xiàn)狀分析

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將奮然而求索”!自畢業(yè)至今，工作已1年多。在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富教師之長(zhǎng)處，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，對(duì)教室教學(xué)也有了自己的一些思考與想法。但隨著新課程、新理念以及我校的“適學(xué)型”教學(xué)模式的不斷推進(jìn)、深入，我發(fā)現(xiàn)，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真、盡心盡力地做好本職工作，但對(duì)突破教室教學(xué)原有水平、提高教室教學(xué)效率效果不太明顯。我想，這需要我不斷地反思自己，不斷地吸收新課改的基本理念，在教室教學(xué)中創(chuàng)新的使用教材，發(fā)現(xiàn)新的切實(shí)可行的教學(xué)方式，并且能夠發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，吸取別人的長(zhǎng)處，更好地促進(jìn)自身的發(fā)展。我深感自己的文化底蘊(yùn)不夠豐厚，專業(yè)知識(shí)仍然不夠扎實(shí)，教育教學(xué)中的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)還不夠，缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和研究，在日常的自我學(xué)習(xí)中欠缺持久性和連續(xù)性。這需要自己在今后教學(xué)生涯中獨(dú)斷規(guī)劃，不斷提高。

二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與行動(dòng)措施

我的三年目標(biāo)：

第一年:明確自我發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

作為參加工作不久的新手教師，首先要明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹(shù)立正確的'價(jià)值觀和責(zé)任認(rèn)識(shí)。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)，主動(dòng)參加市區(qū)各級(jí)各類的師德教育實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，向同行教師學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng)。

2.在學(xué)校拜老教師為師，主動(dòng)聽(tīng)課、說(shuō)課，在師傅的指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律，從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長(zhǎng)。

3.學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)的源泉，只有在不斷的學(xué)習(xí)中，我們才能獲得進(jìn)步。在第一年，我需要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功。

第二年:加強(qiáng)教育技能培養(yǎng)，提高教室管理能力，強(qiáng)化自我修煉

1.學(xué)科教室技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到化，切實(shí)打造“效率教室”。

2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，主動(dòng)參與教室管理工作，提高教室管理能力。3.要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水。因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無(wú)止境的。對(duì)于始終站在流行時(shí)尚前沿的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，始終需要教師保持對(duì)時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上，我覺(jué)得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，始終將專業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的。

第三年:教學(xué)相長(zhǎng)，教研并進(jìn)，形成自我教學(xué)特色

1.熟練地掌握教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色。即探索適合自己的教室教學(xué)模式，用新的理念指導(dǎo)自己的教室教學(xué)，通過(guò)教室教學(xué)實(shí)踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格并大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷求索。

2.時(shí)刻關(guān)注教育界的動(dòng)向，通過(guò)各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為成為研究型教師打下基礎(chǔ)。

具體措施：

1、牢記教師使命，樹(shù)立兩種認(rèn)識(shí)

時(shí)刻牢記教師的神圣使命，始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱，幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng)造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的。

選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹(shù)立奉獻(xiàn)認(rèn)識(shí)和責(zé)任認(rèn)識(shí)，啟迪學(xué)生的智慧，塑造學(xué)生的心靈。

2.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。多聽(tīng)老教師和同行的課，主動(dòng)向同教研組前輩學(xué)習(xí)，吸取他人的長(zhǎng)處，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。

3、認(rèn)真研究教室教學(xué)，在實(shí)踐中反思與總結(jié)

重視對(duì)教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄，整理和歸納。最重要的是能夠隨時(shí)記錄，要形成每一節(jié)課寫教學(xué)反思的習(xí)慣，把教室中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來(lái)。

積累日后成為教學(xué)論文的素材。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n，提高教育科研水平

課前主動(dòng)鉆研教材，理清教學(xué)內(nèi)容路基順序，做好充分的備課工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶茫瑐浜妹恳粋€(gè)學(xué)生的課，備好教室的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思。善于觀察與總結(jié)，提高教室教學(xué)設(shè)計(jì)能力。并及時(shí)積累個(gè)案，歸納資料，撰寫有實(shí)效的專題論文或報(bào)告。

這三年的時(shí)間將在我的教育生涯中占有重要的一席，通過(guò)拜師，與名校交流，以學(xué)者為友，使自己富有創(chuàng)新認(rèn)識(shí);通過(guò)不懈追求探索，提升了自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造能力，提升了自己和自己的事業(yè)。但一切都是新的開(kāi)始，新的目標(biāo)，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的育人理想——對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書例文2

一、自我盤點(diǎn)及解決自我盤點(diǎn)中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。學(xué)業(yè)和職業(yè)可以說(shuō)是每個(gè)人必經(jīng)的兩個(gè)階段，不同的只是在這兩方面的成就大小，理論和實(shí)踐是分不開(kāi)的，學(xué)習(xí)的知識(shí)技能與職業(yè)的規(guī)劃最后都必須有一個(gè)具體的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)，而就業(yè)便是有一個(gè)工作來(lái)檢驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自我。

二、學(xué)業(yè)是職業(yè)的基礎(chǔ)

人的許多本領(lǐng)和能力不是天生的，是在學(xué)習(xí)積累中逐漸形成的，知識(shí)是能力的前提，能力由知識(shí)轉(zhuǎn)變，為了有一個(gè)更好的職業(yè)之路我們現(xiàn)在應(yīng)趁著大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)知識(shí)。

三、確定一個(gè)適合的職業(yè)理想

第一，要認(rèn)真地分析一下自己的職業(yè)理想定得是不是脫離實(shí)際、過(guò)高;自己的職業(yè)素質(zhì)符合不符合你所選擇的職業(yè)要求。第二，要懂得職業(yè)理想不等于理想職業(yè)。一般認(rèn)為當(dāng)個(gè)人的能力、職業(yè)理想與職業(yè)崗位結(jié)合時(shí)，即達(dá)到三者的有機(jī)統(tǒng)一時(shí)，這個(gè)職業(yè)才是你的理想職業(yè)。

四、如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃：

要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，首先應(yīng)該在心理上做好準(zhǔn)備。因?yàn)榇髮W(xué)生職業(yè)生涯過(guò)程其實(shí)也就是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)、自我探索的過(guò)程。學(xué)的.認(rèn)知方法和手段，如借助于職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)和性格測(cè)驗(yàn)以及周圍人對(duì)自己的評(píng)價(jià)等，去認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性傾向性，了解自己的需要與興趣。

五、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義：

當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)貫穿其整個(gè)受教育階段的系統(tǒng)工程，它不僅有利于大學(xué)生確定職業(yè)理想、樹(shù)立正確的職業(yè)觀，而且還能幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)選擇，促進(jìn)成功就業(yè)，從而緩解就業(yè)壓力。