第一篇：規(guī) 劃 未 來,走 向 成 功--劉積仁對新員工講話

規(guī) 劃 未 來，走 向 成 功

——公司總裁劉積仁老師與新員工溝通面談

能夠與新員工進(jìn)行交流，感覺非常高興。作為導(dǎo)師，我覺得首先需要教給新員工的就是如何做事情，如何樹立正確的觀念和思維。其它的，我相信你們都會做得很好，因為你們有好的智慧、有能力、有熱情，也有挑戰(zhàn)精神。今天我想交流的主題是如何規(guī)劃自己的未來，用什么樣的態(tài)度來規(guī)劃。實際上一個人的成功首先要有好的規(guī)劃，許多人的想法是走一步看一步，應(yīng)該說這是最不容易取得成功的。也許有人會想：公司這么多人，規(guī)劃又有什么用，領(lǐng)導(dǎo)讓干什么就干什么吧。可是過了一段時間，你會發(fā)現(xiàn)屬于自己的時間越來越少，展現(xiàn)自己價值的timing window越來越窄。一個人要想取得成功，過去可能需要經(jīng)過十年、二十年的奮斗，那叫做各領(lǐng)風(fēng)騷幾十年，現(xiàn)在是各領(lǐng)風(fēng)騷五、六年，甚至三、五年。所以本著一種什么樣的態(tài)度來規(guī)劃自己，用什么樣的精神使自己的能力得到提升，這很關(guān)鍵。你們都有很多的能力，如何將你們的能力轉(zhuǎn)化為自己的價值，需要很好地進(jìn)行規(guī)劃。

第一個方面的規(guī)劃也是最重要的，就是培養(yǎng)一個好的性格

什么樣的性格是好的性格呢？首先是能夠客觀地、公正地認(rèn)識自己的性格。一般人認(rèn)識自己是有一點困難的。比如說遇到一件事情，經(jīng)常說哪個人比我強(qiáng)，哪個人比我弱，對我是否公平等。有時這種認(rèn)識上的偏差就會導(dǎo)致行為方式上的變化。一個剛剛從校門走出來的人，首先要將自己打造成一個學(xué)習(xí)者的角色。愿意跟任何人合作，樂于做別人的學(xué)生，可以做最配角的、最基礎(chǔ)的活，而且都能扎扎實實地做，這是一種磨煉。最終你會發(fā)現(xiàn)這些經(jīng)驗對個人的成長很有幫助。正如你們做高等數(shù)學(xué)題目時的感受，現(xiàn)在給你一道題目，你未必會做出來，因為當(dāng)初讓你做題的目標(biāo)，是磨煉你的思考和嚴(yán)謹(jǐn)。做事情的態(tài)度也是一個磨煉的過程，這個過程是必要的。逐漸地，所有的人都喜歡你，覺得叫你做什么事情都放心；所有人都愿意與你合作，因為覺得與你合作時，你沒有任何怨言，即使別人對你不友好和不友善，你都會以一種特別理解、寬厚的態(tài)度對待別人，這個時候，其他人就會覺得應(yīng)該更好地對待你。這種過程是在學(xué)校和家里所無法經(jīng)歷的。這種社會經(jīng)驗也會使你在這樣一個大的人群里面，將自己擺在一個合適的位臵，這需要錘煉，心態(tài)要好。這個過程有時會很痛苦，因為需要忍耐和時間，需要慢慢地、一步一步地得到認(rèn)可。

第二個方面的規(guī)劃是：要善于表現(xiàn)，擁有自信

一些人喜歡被動地工作，別人要做什么就做什么，自己沒有沖動和挑戰(zhàn)意識，也沒有對事業(yè)追求的激情和熱情。而這一點對成功很重要。比如說，你會說這件事我會做得更好，能不能讓我試試。要認(rèn)真地使用時間，你會發(fā)現(xiàn)多用時間來學(xué)習(xí)和工作的人，往往是取得成功的人。為什么呢？因為他花了很多時間，也獲得了很多能力，而這種能力成為了他自己的價值。一段時間走下來，你就會發(fā)現(xiàn)人與人之間已經(jīng)不同了，這是他用大量的時間和努力換來的，而實際上人與人之間智力上先天的差別并不是很大，后天的努力不同造成了不同的結(jié)果。

個人價值的表現(xiàn)需要時間和工作的積累。就象高考，你做過的題目的數(shù)量和類型與成績有很大關(guān)系。有的人可能很聰明，解一道題可以，但解十道題就不一樣了。有的人可能比較笨，做了一百道題，考的題目是其中的一道，就很容易通過。編軟件也是這樣，做得多的人工作效率就提高了，也會節(jié)約很多時間。所以自己要敢于找苦吃，與高考找難題做是一樣的，要敢于多花時間。走過來之后你就會發(fā)現(xiàn)，這種成長將會成為一種指數(shù)性的成長。比如說你現(xiàn)在讀一本書需要一個月的時間，而兩年后你再看這本書的時候，可能只需要兩、三天的時間，這種積累對個人的提高很有幫助。

你們要有闖勁，在集體中要善于表現(xiàn)。經(jīng)常這樣做就會贏得上司的喜歡。我有這樣的體會，有很多教授都很喜歡我。因為別人不愿意做的工作我就去做，這樣做下來我獲得的機(jī)會也就比別人多，他們有更多的工作也愿意交給我做，越做能力越強(qiáng)，越做會做的東西就越廣，機(jī)會也就越多，所以大家要主動的找事

情來做。你的上司會因為你有能力越來越賞識你，因為你有這種精神而愿意給你創(chuàng)造更多的機(jī)會，而這種精神會使你做東西越來越簡單，越容易。

可能今后的發(fā)展任何的年輕人都希望有一天能掌管一個大企業(yè)，或者從掌管一個部門來逐漸發(fā)展，年輕人一定要有這樣的信心，只有這樣，將來才能夠突破自己能力的極限，展現(xiàn)自己的成就，一定要相信沒有什么是做不到的。首先你要這樣想，然后再這樣做。就像我們企業(yè)現(xiàn)在這樣的結(jié)果，我也沒有想到會做到今天這樣的成就，以前純粹是個夢想。那么今天我們還會想，應(yīng)該做得更大，做五個這么大、十個這么大，這個時候你就開始逐步樹立了自信。所以你們一定要有一個好的想法，在這個好的想法上再繼續(xù)發(fā)展。

第三方面就是要有團(tuán)隊的精神

在一個公司里，很多人在一起工作，一邊要面對上司，一邊還要面對同事，這時，你會遇到各種各樣的問題。比如說有一個好的職位，同事之間為了好的發(fā)展前途會面臨激烈的競爭。你要善于把自己放在一個合適的位臵，讓大家覺得與你在一起工作是很愉快的事情，而不是與你在一起工作是受罪，一定會有人跟你在一起工作。團(tuán)隊工作不要象抓壯丁，或者純粹通過工資獎金來誘惑：工資獎金是相對的，比如說，一個人的月工資是2000元，是多還是少，要看是否有人愿意出3000元，如果有人出，2000元就少了。這里最主要的是要有一種精神，讓大家覺得我們擁有未來，我們會一步一步向著這個未來前進(jìn)，盡管我們現(xiàn)在有困難，需要一起來面對。這就需要團(tuán)隊精神、與別人合作、有好的精神狀態(tài)來感召別人。

第四方面就是要善于克服困難，適應(yīng)環(huán)境

一個人要有良好的心態(tài)和克服困難的精神。一個經(jīng)常牢騷滿腹的人成功不了，如到食堂吃了一口不好吃的東西，回到辦公室就到內(nèi)部網(wǎng)上發(fā)了一頓牢騷，一口飯耗費了他兩個小時的時間心情不愉快，一點都不值得，這兩個小時可以學(xué)習(xí)很多的東西，會給你帶來很多的快樂，也可以給你帶來很多的機(jī)會。而已經(jīng)過去的事情或者說將來可能遇到的困難會特別的多。實際上你的成長過程主要是克服困難的過程，如果沒有困難，那么你根本就沒有成長。就像火車，只有開起來的時候才有阻力，不開的時候就是靜態(tài)的，什么都沒有。仔細(xì)觀察那些成功者，大成功遇到大的困難，小成功遇到小的困難，不成功也不會遇到困難。所以，風(fēng)險和收獲永遠(yuǎn)都是成正比的。因而希望你們能夠培養(yǎng)一種特別樂觀的態(tài)度，一種遇到困難勇于克服，沒有困難尋找困難的態(tài)度，不斷的尋找突破。例如遇到事情就會覺得這件事情怎么會做不成呢？我一定要把它做成。當(dāng)然，做事情的方向首先要找對，如果方向錯了，無論如何也不能成功。

再一點，在公司里面，你還會遇到許許多多你愿意看到或者不愿意看到的事情，因為公司大的時候問題也很多。你可能遇到的直接上司不是你所喜歡的人，也可能遇到的同事也不愿意與他們一起工作，無論你走到全世界任何地方，這種情況都會有。因為每個人都有不同的成長背景、不同的愛好，你不能尋求到一個世外桃源，每個人都和你想象的一樣，這絕對不可能。而人也是會變的，一開始感覺舒服的人，后來可能感覺不舒服；而開始感覺不舒服的人，后來可能感覺舒服。也可能不是別人變了，而是自己變了。因而你要善于適應(yīng)周圍的環(huán)境，然后找出一條屬于自己的路，確定自己的位臵。

最后一點，就是要樹立一種學(xué)習(xí)的態(tài)度

我們現(xiàn)在從事的行業(yè)很不容易，某一天我們失去了學(xué)習(xí)的能力，就會喪失了謀生的能力，這是很可怕的。當(dāng)初也許你們在選擇計算機(jī)專業(yè)的時候沒有想到，這個行業(yè)是個競爭十分殘酷的行業(yè)。你們可以想一想，當(dāng)你們四十歲、五十歲的時候會做些什么？在這個行業(yè)里，你們必須不斷地學(xué)習(xí)。在你們周圍你很少看到像四五十歲的年齡還在做開發(fā)。所以，無論到什么時候，你必須學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)是有程序的，最開始學(xué)習(xí)要培養(yǎng)自己的能力，到我這個年齡的時候，你要成為一位管理者或者成為資深的顧問，一個設(shè)計師，一

個高級的技術(shù)人員，或者成為東軟信息學(xué)院的教授。如果編程序做不了，其它工作也做不了，這個時候你個人在這個行業(yè)就沒有了發(fā)展的空間。

公司國際化帶來很大的壓力，不知道你們外語水平如何？現(xiàn)在很多人從學(xué)校畢業(yè)，六級考試已經(jīng)通過卻不會講外語。在公司也有學(xué)習(xí)外語的培訓(xùn)，你們也要經(jīng)常學(xué)習(xí)。你們不要以為這種學(xué)習(xí)是為了別人，這是為了你們自己的幸福、為了你們將來家庭的幸福、為了你們將來的發(fā)展。前幾天不知你們是否看了dialogue（對話）節(jié)目，其中討論了個人財務(wù)自由，他們提到的財務(wù)自由的意思就是直到有一天你不會為生存而發(fā)愁了。而這條路對于你們來說是一條很長的路。不為生活發(fā)愁有兩種概念，一種是說獲得了一筆錢足夠一輩子的花費，這種機(jī)會越來越少；比如國內(nèi)很多的.com公司，本來以為很容易能夠籌到錢，沒想到?jīng)]等到花就已經(jīng)沒了。因而賺錢還要一筆一筆地賺，一步一步發(fā)展。第二種概念就是指學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)的能力使得你在任何時候別人都以為你是個人才，都能用到你。因而在這個方面一定要扎扎實實地積累。這種好的習(xí)慣無論對你自己還是對你將來的家庭、孩子都會成為一種財富，對他們產(chǎn)生好的影響繼承下來。有的時候最簡單的東西是最難做的東西，也是最容易被忽略的東西。有時最簡單的東西需要花一生的時間來完成。比如說學(xué)習(xí)，每個人都會學(xué)習(xí)，但要真正學(xué)習(xí)好，還是要花費一生的精力。

如何才能走向成功

公司希望你們將來都能夠成功。這種成功不只是在東軟獲得成功，即使將來走出東軟獲得了成功，公司也為你們高興。東軟希望能為你們以后獲得更大的成功創(chuàng)造基礎(chǔ)和條件。每個人都要規(guī)劃出自己的發(fā)展道路，在公司里先從一個程序員發(fā)展成為項目管理者，然后再繼續(xù)發(fā)展成為管理更多的人的管理者；或者從技術(shù)上發(fā)展到一個高級設(shè)計師，或者成為咨詢顧問，沿著你自己選擇的行業(yè)一步步走下去，當(dāng)某一天你發(fā)現(xiàn)，我在東軟已經(jīng)沒有發(fā)展的空間了，你的本事也會很厲害了，這個時候你說：劉老師我想出去大干一場，因為我現(xiàn)在的價值也不錯，如果能找到一個位臵我一定能獲得成功。或者說我可以自己干，我已經(jīng)有這個空間，看東軟能不能支持我。這時我們可能找一批人與你們一起做一個創(chuàng)業(yè)公司，來煥發(fā)你們的激情。所以我們公司主要是圍繞著人的一種價值、人的期望來發(fā)展。公司會因為你們有這種發(fā)展的需求，為你們創(chuàng)造條件、創(chuàng)造機(jī)會，而使公司不斷成長。

最后還是希望你們成功，每個人都有成功的機(jī)會，但成功更多的取決于一個態(tài)度，不完全是一種能力。而這種態(tài)度是你自己的事情，你自己都沒有考慮過的前景，誰又會把你推到那個位臵上。因而自己一定要去想、去設(shè)計自己的發(fā)展，適應(yīng)環(huán)境實現(xiàn)目標(biāo)。

第二篇：忠誠是事業(yè)走向成功的基石(劉書記講話)

忠誠是事業(yè)走向成功的基石

——在學(xué)院2008年思想政治工作研討會上的講話

（2008年 月 日）

劉志輝

同志們：

今天，我們在這里召開2008全院思想政治工作研討會，每年召開一次的政研會是我院的光榮傳統(tǒng)，對于進(jìn)一步做好新時期大學(xué)生思想政治工作，將起到較好的推動和促進(jìn)作用。剛才，東城同志做了動員講話，對召開這次會議的重要意義做了很好的闡釋，對這次會議所要解決的問題做了進(jìn)一步的明確，對我們下一步的工作目標(biāo)和工作重點做了詳細(xì)的部署。希望政研會的各位會員，切實當(dāng)好學(xué)院思想政治工作的理論研究者，各項制度措施的忠實踐行者，各類改革舉措的堅決執(zhí)行者，學(xué)院又好又快發(fā)展的工作先行者，確保學(xué)院的各項改革發(fā)展目標(biāo)落到實處。學(xué)院提出要打造“優(yōu)秀員工的搖籃，職業(yè)經(jīng)理的基地”的發(fā)展理念，要在三年之內(nèi)實現(xiàn)從普通高職院校到“省內(nèi)一流”的高職名校的跨越式發(fā)展，并實施了一系列改革調(diào)整措施。為確保學(xué)院以教學(xué)為中心的各項工作確實落到實處。經(jīng)學(xué)院黨委研究決定，要在近兩年內(nèi)在全院教職工中深入開展“責(zé) 任”、“忠誠”、“信仰”、“創(chuàng)新”主題教育。今天，借這次政研會的機(jī)會，就下一步學(xué)院即將開展的“忠誠”主題教育講幾點意見：

一、忠誠的本質(zhì)和內(nèi)涵

忠誠是指對國家、人民、事業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)、朋友等盡心盡力。從字面上看，“忠誠”的“忠”是由一個“中”和“心”組成，“中”就是要有公允的立場；“心”就是用心去做事；而“誠”則是指言行要誠實。由此我們可以看出，忠誠不僅是一種品德，更是一種能力，一種對其它能力起到統(tǒng)帥和核心作用的能力。

對一個人而言，忠誠是價值觀的具體體現(xiàn)。對于一個單位而言，忠誠是凝聚力的基石，是發(fā)展的動力。只有大家的忠誠度都普遍提高了，才能心往一處想、勁往一處使，才能自覺提高自身能力素質(zhì)，才能攻堅克難，才能充滿激情和活力。對于我們學(xué)院而言，一方面忠誠可以促進(jìn)學(xué)院的發(fā)展，另一方面忠誠也是每一個學(xué)院人成長進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。

二、忠誠在實現(xiàn)學(xué)院跨越式又好又快發(fā)展中的地位和作用 大到一個國家，小到一個家庭，都離不開忠誠。沒有忠誠，就沒有為之奮斗的激情；沒有忠誠，就沒有舍我其誰的意識；沒有忠誠，就沒有甘于奉獻(xiàn)的品格；沒有忠誠，就沒有團(tuán)結(jié)一致的信念。作為我們學(xué)院而言，目前正處在發(fā)展的重要階段，改革的關(guān)鍵時期，沒有忠誠，就不能凝心聚力；沒有忠誠，就不能志存高遠(yuǎn)；沒有忠誠，就不能堅定信念；沒有忠誠，就不 能甘于奉獻(xiàn)；沒有忠誠，就不能榮辱與共；沒有忠誠，就不能以院為家。因此說，學(xué)院人忠誠度的高低，將直接關(guān)系到學(xué)院的發(fā)展、關(guān)系到改革的成敗、關(guān)系到未來的命運。

忠誠是認(rèn)識客觀事物的思想基礎(chǔ)。忠誠于實事、忠誠于實踐才能客觀地看待和認(rèn)識事物，才能以誠實的態(tài)度去客觀地分析事物，從而尋找和把握事物的客觀規(guī)律。當(dāng)前，學(xué)院正處于三年改革調(diào)整的關(guān)鍵時期，各項工作千頭萬緒，各種困難需要解決，各項制度亟待完善，各項改革剛剛起步。在改革調(diào)整過程中，勢必會牽扯到一些個人的、部門的利益。如何正確地客觀地對待這些問題，既是對我們每個人思想品格的一次考驗，更是對學(xué)院人忠誠度的一次最直接的檢驗。忠誠度高的人就會積極調(diào)整心態(tài)，因應(yīng)學(xué)院改革發(fā)展的大勢，用發(fā)展的眼光看待發(fā)展中的問題，用出色的工作支持學(xué)院的發(fā)展，用主人翁的姿態(tài)創(chuàng)造學(xué)院的未來。而忠誠度低的人，則會隨波逐流，得過且過，甚至發(fā)牢騷、講怪話，不思進(jìn)取，最終既影響個人的發(fā)展，又破壞學(xué)院發(fā)展的大好形勢。

忠誠是承擔(dān)主體責(zé)任的基礎(chǔ)條件。忠誠于組織、忠誠于事業(yè)，才能知道自己應(yīng)該干什么，不應(yīng)該干什么，應(yīng)該怎么干，不應(yīng)該怎么干；才能自覺地管好自己的人，看好自己的門，干好自己的事；才能牢固樹立以我為主、責(zé)無旁貸的使命感和責(zé)任感。我們應(yīng)始終把“學(xué)院發(fā)展，我的責(zé)任”作為忠誠之魂，印記在腦海里，融化入血液中，落實到行動上。要始終保持堅 定的理想信念，做到腦袋是自己的，不虛度光陰；眼睛是自己的，不迷失方向；嘴巴是自己的，不人云亦云；耳朵是自己的，不偏聽偏信；腿腳是自己的，不亦步亦趨；雙手是自己的，不依樣畫瓢。要守得住清苦，做到不急、不燥、不攀比；耐得住寂寞，做到不爭名、不圖利、不邀功；擋得住誘惑，做到不為名所累、不為利所迷、不為錢所動；頂?shù)米毫Γ龅叫拍畈蛔儭⒗硐氩灰啤⒎酱绮粊y；擔(dān)得起責(zé)任，做到不推諉、不拖沓、不逃避。

忠誠是創(chuàng)新的外在動力。創(chuàng)新才能發(fā)展。只有忠誠于自己所從事的事業(yè)的人，才會拋開私心雜念，渴望從事業(yè)的發(fā)展中體味到生活的樂趣。學(xué)院要發(fā)展，方方面面都需要創(chuàng)新，管理體制要創(chuàng)新、辦學(xué)模式要創(chuàng)新、教學(xué)方法要創(chuàng)新、工作思路要創(chuàng)新，等等。創(chuàng)新不是某一個人或某一些人的事，需要大家齊心協(xié)力。而當(dāng)前，有一些人不想創(chuàng)新、不能創(chuàng)新、不敢創(chuàng)新，怕出問題、怕有風(fēng)險、怕?lián)?zé)任，甚至在別人取得成功的時候發(fā)牢騷、講怪話，用得過且過、不思進(jìn)取的消極態(tài)度來對待工作。創(chuàng)新能力差是忠誠度低的表現(xiàn)，只有保持對事業(yè)高度的忠誠，才能保持堅定的信念，才能保持正確的方向，才能保持創(chuàng)新的動力、活力和能力，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題，才能客觀分析困難，才能最終戰(zhàn)勝困難，才能保證事業(yè)成功。

忠誠是勤奮敬業(yè)的重要保障。勤奮敬業(yè)源于我們對事業(yè)的忠誠。當(dāng)我們心懷忠誠，心懷感激工作時，敬業(yè)就是我們行為 的自然流露。在人生事業(yè)中，需要用智慧來作出決策的大事其實很少，而需要用勤奮工作來落實的小事卻很多。有一本書叫做《把信送給加西亞》，故事講的是美西戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美國必須立即與盟軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系,而此時的加西亞正在古巴叢林作戰(zhàn)，沒有人知道確切地點。美國總統(tǒng)為盡快地獲得他的合作。經(jīng)軍情局推薦，派一位年輕的陸軍中尉安德魯〃羅文去送這封事關(guān)戰(zhàn)爭全局的信。羅文接受任務(wù)后，沒有問：“加西亞在什么地方”“到哪里能找到加西亞？”就孤身一人，在沒有任何護(hù)衛(wèi)的情況下，冒著生命的危險，歷經(jīng)艱難險阻，終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍，出色地完成了這次重要任務(wù)。毫無疑問，羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能，而是在于他忠于職守、勤奮敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的精神。因此，忠誠就是要有“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的堅定信念，就是要有“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之”的人生態(tài)度，就是要有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的敬業(yè)精神。

忠誠是提升影響力形象力的外在表現(xiàn)。衡量一個人是否忠誠，不僅要看他怎么說，更要看他怎么做。要把忠誠落到實處，必須以良好形象體現(xiàn)高度忠誠，以高度忠誠提升影響。忠誠需要履職盡責(zé)，忠誠需要求真務(wù)實，忠誠需要樂于奉獻(xiàn)，忠誠需要無怨無悔。從小事做起、從細(xì)微入手，從一點一滴中積攢財富、從一分一秒中爭取時間、從一言一行中樹立形象、從一人一事中擴(kuò)大影響。海爾CEO張瑞敏曾經(jīng)說過：“把每一件簡單的 事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”汪中求在《細(xì)節(jié)決定成敗》中也講到：“把小事做細(xì)，把細(xì)事做好，把好事做精。但不少人總不屑于小事和精細(xì)，太自信于?天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?”。張思德正是由于忠誠于自己所從事的每一項工作，最后犧牲在燒炭的崗位上，他的形象力與影響力自不言而喻。

忠誠是提升毅力的加工廠。人的一生需要經(jīng)過很多坎坷，忍受很多陣痛，需要有堅強(qiáng)的毅力作支撐。有一首歌里寫道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”，人不經(jīng)過磨練就不可能成功，而忠誠正是為我們提供了一個這樣的舞臺。日本小泉內(nèi)閣郵政大臣野田圣子在上大學(xué)期間，利用假期到東京帝國飯店打工，她的工作是洗廁所。當(dāng)她第一天伸手進(jìn)馬桶刷洗時，差點當(dāng)場嘔吐，勉強(qiáng)撐過幾天后，實在難以為繼，決定辭職。但就在她準(zhǔn)備離開時，意外地發(fā)現(xiàn)，和她一起工作的一位老清潔工，居然在清洗工作完成后，從馬桶里舀了一杯水喝下去。她看得目瞪口呆，但老清潔工卻自豪地表示，經(jīng)他清理過的馬桶，干凈得連里面的水都可以喝下去！于是，再進(jìn)入廁所時，她不再引以為苦，而是將這個工作視為自我磨練與提升的道場，每次清洗完馬桶，總是自問：“我可以從這里面舀一杯水喝下去嗎？”假期結(jié)束，當(dāng)經(jīng)理驗收考核成果，她當(dāng)著所有人的面，從清洗過的馬桶里舀了一杯水喝了下去！正是憑著這種忠誠與毅力，三十七歲以前，她是東京帝國飯店最出色的員工和晉升最快的人。三十七歲以 后，她步入政壇，成為日本政壇年輕的女大臣。

忠誠是創(chuàng)建融合式大家庭的核心。有忠誠才能獲得信任，有忠誠才能相互支撐，有忠誠才能步調(diào)一致，有忠誠才能同甘共苦，有忠誠才能心往一處想勁往一處使。學(xué)院就是一個大家庭，每一名師生員工都是這個大家庭中的一員，學(xué)院的每一點利益都與大家休戚相關(guān)，一榮則俱榮，一損則俱損。忠誠出凝聚力、出戰(zhàn)斗力。只有大家都忠誠，才能齊心協(xié)力干工作，一心一意謀發(fā)展；只有大家都忠誠，才能互相補(bǔ)臺，而不相互拆臺；只有大家都忠誠，才能相互包容，而不互相妒嫉；只有大家都忠誠，才能胸懷坦蕩，而不錙銖必究；只有大家都忠誠，才能相互融合，而不互相隔閡。中國有句古話：家和萬事興。只有在一個融合式的大家庭里共生共榮，我們的事業(yè)才能興旺，我們的前途才能光明，我們的未來才會更加美好。

忠誠是綜合素質(zhì)的具體體現(xiàn)。忠誠是一種能力，是綜合素質(zhì)中最基本的素質(zhì)，如果缺乏忠誠，其它所有的素質(zhì)都將無法實現(xiàn)其真正的價值。忠誠，不僅僅是獲取，它更是一種犧牲，它需要耐得住寂寞，忍得住恥辱，守得住清貧。記得有人說過：“在這個世界上，并不缺乏有能力的人，但缺乏既有能力又忠誠的人”。的確，現(xiàn)在各個單位真正缺少的不是有才華的人，而是那些積極主動，堅韌不拔的人，那些值得信賴，具有崇高使命感，可以委以重任的人。只有這樣的人才會竭心盡力、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精地做工作，才會勇于面對矛盾、千方百計化解矛 盾，才會如履薄冰般地防止出現(xiàn)閃失。如果一個人缺乏忠誠，言而無信，即使他的素質(zhì)再好，誰又敢委以重任呢？因此，我們說“不用七分才能三分忠誠的人，寧用七分忠誠三分才能的人”就是這個道理。

由此可見，忠誠將是學(xué)院跨越式又好又快發(fā)展的潤滑劑、加油站、推進(jìn)器。

三、搞好忠誠教育應(yīng)把握的原則和方法

在全院大力開展忠誠教育，關(guān)鍵要牢牢把握“五個原則”、靈活運用“六種方法”，科學(xué)采取“五條措施”。

五個原則：認(rèn)真學(xué)習(xí)的原則。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深化認(rèn)識，打牢基礎(chǔ)，強(qiáng)基固本。把握本質(zhì)的原則。搞清忠誠的本質(zhì)是什么，忠誠教育為什么，做到忠誠干什么。有針對性的原則。要因人施教，因勢利導(dǎo)，固強(qiáng)補(bǔ)弱，共同提高。結(jié)合實際的原則。不搞空洞說教，堅持生動具體；不搞望梅止渴，堅持現(xiàn)身說法；不搞形式主義，堅持實事求是。有力有效的原則。要加大力度，做到橫向到邊，縱向到底，不留死角；要注重實效，做到作風(fēng)根本轉(zhuǎn)變，工作明顯加強(qiáng)，素質(zhì)顯著提高，信念更加堅定。

六種方法：調(diào)查研究的方法。深入處（室）系部、深入教學(xué)一線、深入宿舍食堂，了解情況、掌握動態(tài)、巡查巡訪、征求意見、問計問策于廣大師生員工。分析問題的方法。不武斷、不偏見、不主觀，對不了解的事情不下結(jié)論，對不掌握的情況不拿意見，站在學(xué)院改革發(fā)展全局的高度想問題、找對策、作 決定、給評價。解剖麻雀的方法。對一個部門、一個個人都要客觀地分析、公正地評判，不夸大成績、也不放過問題，由小及大、由點及面，一個一個解決、一點一點鞏固、一步一步提高。座談討論的方法。建臺賬、出題目、拉單子，通過召開座談會、研討會、民主生活會等多種形式，讓大家自己談看法、講做法、拿主意、定調(diào)子。循序漸進(jìn)的方法。找準(zhǔn)問題的突破口，由簡到繁、由淺入深、由表及里、循序漸進(jìn)。總結(jié)提高的方法。要注重總結(jié)和善于總結(jié)，階段有小結(jié)、中期有回顧、后期有綜合，不僅要總結(jié)經(jīng)驗，更要查找問題、制定措施，通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高教育效果。

五條措施：健全組織。學(xué)院要成立“忠誠教育辦公室”，下設(shè)調(diào)研、計劃、宣講、督導(dǎo)、宣傳等小組，機(jī)關(guān)各處（室）、各系（部）也要仿照學(xué)院的作法成立相應(yīng)組織，每一項工作都要有專人負(fù)責(zé)。明確方案。忠誠教育辦公室負(fù)責(zé)總體計劃方案、實施細(xì)則、考評考核辦法的制定，各部門要根據(jù)學(xué)院的指導(dǎo)性文件，結(jié)合本部門實際對方案、細(xì)則、辦法進(jìn)行進(jìn)一步細(xì)化、量化、具體化。有序安排。在教育內(nèi)容的安排上，要立足有力有效、緊貼學(xué)院實際、針對具體問題；在教育時間的安排上，要集中學(xué)習(xí)討論與個人領(lǐng)會提高相結(jié)合，避免時間沖突、減少事務(wù)干擾；在授課人員的安排上，要“內(nèi)外結(jié)合”，既要邀請校外的名家名人，又要有校內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)專家；既要安排現(xiàn)身說法，又要安排參觀學(xué)習(xí)。科學(xué)調(diào)度。要做到不漏一人、不落一課。各部門要根據(jù)教學(xué)安排、工作實際，合理解決工學(xué)矛盾，堅決做到改時間但不改計劃、調(diào)整內(nèi)容但不壓縮內(nèi)容、缺席一次但不少學(xué)一課。督導(dǎo)落實。通過現(xiàn)場檢查指導(dǎo)、個別訪談、民主測評、問卷調(diào)查、考查考評等多種形式進(jìn)行督導(dǎo)。不僅要看各部門的方法好不好、形式活不活、舉措多不多，更要看實際落實到不到位、效果好不好、成效大不大。

今天，利用這個機(jī)會，就下一步如何開展好“忠誠教育”講了幾點看法，起一個拋磚引玉的作用。組宣部要盡快籌劃教育的具體事宜，建立健全組織機(jī)構(gòu)，拿出完整的計劃方案，制定配套的制度措施。各部門要根據(jù)今天的會議內(nèi)容，提前搞好謀劃籌劃，確保教育計劃有保障、教育內(nèi)容能落實、教育效果見成效。