第一篇：化工設備實習報告

化工設備實習報告范文

一.實習目的1.實習目的和意義

通過實習使在掌握專業理論知識的基礎上，進一步了解化工行業中的一些實際生產過程，對現代化工生產企業的生產和管理方式有一個較為全面的認識，并鞏固和深化所學的專業知識。同時運用所學的化工專業知識，獨立分析和解決化工生產中的一些實際問題，掌握化工生產操作的特點，以達到將理論知識學以致用、融會貫通并增強自己適應實際工作的能力的目的。

二.實習內容

1、安全培訓：

進入公司，首先是進行廠級，車間級，班組級三級安全教育，使我們牢固樹立“安全第一”的意識。同時對人身安全十大禁令，防火防爆十大禁令，“四不放過”，三不傷害，三不動火等重要的安全規定進行了學習。從2011年12月10日至2011年3月20日，在全公司范圍內開展以安全生產為目的，以反違章、堵漏洞、除隱患為手段，以防火、防爆、防中毒、防傷亡、防跑冒、防凍凝為內容的“冬季安全生產無事故百日競賽”活動。我們要時刻堅持“最大的節約是安全，最大的浪費是事故，最大的隱患是麻痹，最大的貢獻是盡責”的思想，在平時工作中“以安全生產為己任”，嚴格按照操作規程和勞動紀律工作，避免懶惰松懈意識與僥幸心理，實現全公司的安全、和諧的良好氛圍。

“安全不是全部。但是失去了安全就失去了全部”，可見安全在我們工作中的重要地位不容忽視。安全與生產的關系----二者并不矛盾，只有在安全條件下才能有生產：沒有安全，就沒有生產。既不能以安全壓生產效益，也不能以生產效益壓安全。安全生產，不是重心，影響重心：不是乾坤，左右乾坤。我們每一個職工都要樹立“安全生產，我的責任”的思想，從小事做起，從現在做起，從自身做起，把安全落實到實際工作中。

2.操作技能

基本操作技能包括空壓機的日常巡檢與維護，真空泵的日常維護，切換等。a.空壓機的日常巡檢

1.查看潤滑油油位計指示

2.潤滑油油質目視檢查

3.查看油壓及油溫（必要時更換油過濾器）

4.查看冷卻系統之水溫及水壓

5.查看空壓機排氣溫度（FNL I/S）

6.查看中間冷卻器（Intercooler）之冷凝水泄水閥

7.核對控制器相關組件之指示燈號及訊號

8.控制器顯示面板訊號檢查

9.查看機器與馬達是否有不正常的振動現象或異音產生

10.查看冷卻水系統有無泄漏情形發生

11.查看潤滑系統是否泄漏

12.查看空氣管路有無泄漏情形

13.查看油霧分離器(Ejector)真空吸力（當壓差超過警界值時,建議更換濾蕊）

14.檢查進氣控制閥動作

15.檢查排氣控制閥動作

16.油加熱器各部件檢查

17.清潔機臺

b.真空泵倒機操作

1.檢查設備電路是否接通；

2.檢查進、回水閥門，進、回水壓力、壓差及進水溫度是否正常；

3.檢查油位是否正常；

4.檢查進、出口閥是否正常打開；

5.拉起急停按鈕，將狀態改制連續，按下啟動按鈕；

6.檢查自控顯示與該機實際狀態是否相符，總真空度是否上升（以判斷該機是否有效率）

7.隨時觀察排氣溫度壓力，噴油溫度，進回水壓力溫度是否正常。

8.待設備運行正常，以上數據穩定后，拍下要倒機設備的急停按鈕。

9.繼續觀察設備運行情況，穩定運行10分鐘后完成倒機操作。

3.事故處理

遇到事故時第一時間通知有關領導及工程師。仔細觀察現場，如果有能力做一定的處理，在保證安全的情況下及時做處理，若不能處理，就等相關負責人來解決。

三.實習結果

經過近兩個月的學習，對本裝置上的公共與消防流程有了全面的了解，對本崗位的工藝流程作到心中有數，了然于胸。在操作問題上，從理論上對換熱器的投甩進行了學習；能夠對泵的切換進行操作；可以獨立的調節本崗位的減粘壓力和熱進料液位。在事故處理學習上也僅從理論上做到知道和理解，但并不能很好的操作。本季度的考試中，我獲得了70多分，表明自己還有提高的空間，我將繼續努力，奮斗不懈讓自己有個更高的飛躍。

四.實習總結

總結兩個月的實習工作，盡管有了一定的進步與成績，但在一些方面還存在著不足，比如積極性不高，主動性不強。來到公司完全要靠自己的自學來增強自己的技能，學到的知識是自己的。在工作中也常犯一些錯誤，這是我工作的失職，同樣也是一個很大的教訓。在平時，一定要預想到可能發生的事故，居危思危，謹慎行事，本著對自己、別人、車間及工司負責的態度工作。

新的一年已經到來，在這一年我將認真學習公司及車間各項規章制度和勞動

紀律及本崗位的操作技能，努力使自己的思想覺悟和工作效率進入一個新的水平，為公司的發展做出自己的貢獻，為我校增光。

第二篇：化工設備認識實習報告

化工設備認識實習報告

系

別：

專

業： 姓

名：

學

號：

時間： 2011年 7月 4日至 2011 年 7月 8日

一、實習的意義和目的：

認識實習是教學計劃的主要部分，它是培養學實踐能力的第二課堂,它是專業知識培養的搖籃，也是對工業生產流水線的直接認識與認知。實習中應該深入實際，認真觀察，獲取直接經驗知識，鞏固所學基本理論，保質保量的完成指導老師所布置任務。培養我們的實踐能力和創新能力，開拓我們的視野，培養生產實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。

認識實習是我們工科學生的一門必修課，通過認知實習，我們要對化工設備與維修技術專業建立感性認識，并進一步了解本專業的學習實踐環節。通過接觸實際生產過程，一方面，達到對所學專業的性質、內容及其在工程技術領域中的地位有一定的認識，為了解和鞏固專業思想創造條件，在實踐中了解專業、熟悉專業、熱愛專業；另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學的理論知識，讓自己的理論知識更加扎實,專業技能更加過硬,更加善于理論聯系實際。再者，通過到工廠去參觀各種工藝流程，為進一步學習技術基礎和專業課程奠定基礎。基本知識。

二、認識實習的內容

1、安全教育（1）化工廠安全問題 ? 人的過失預防措施

? 進入油氣生產廠、站安全事項: ? 機械事故的預防 ? 觸電事故的預防 ? 起重傷害事故的預防 ? 爆炸事故預防 ? 防中毒窒息事故

? 防高空墜落事故

（2）認識實習中的安全問題 ? 注意碰傷、注意割傷、? 不要擁擠、打鬧、2、精餾塔的認識

1.精餾塔

（1）精餾塔式精餾裝置的主要設備，混合液分離的過程主要是在精餾塔內進行的。在精餾塔內裝有若干塊塔板或一定高度的填料.（2）精餾塔在石油煉制、石油化工和其它化工生產中，精餾是應用極為廣泛的傳質過程。其工藝過程多采用DCS（分布式控制系統）監控。其目的是將混合液中的各組分進行分離，使之達到所規定的純度。精餾裝置一般由精餾塔、再沸器和冷凝器等設備組成。精餾過程實質上是利用混合物中各組分揮發度的不同這一性質，使液相中的輕組分和汽相中的重組分互相轉移，從而實現分離的目的。

板式精餾塔的工作原理：板式塔為逐級接觸式氣液傳質設備，它主要由圓柱形殼體、塔板、溢流堰、降液管及受液盤等部件構成。操作時，塔內液體依靠重力作用，由上層塔板的降液管流到下層塔板的受液盤，然后橫向流過塔板，從另一側的降液管流至下一層塔板。溢流堰的作用是使塔板上保持一定厚度的液層。氣體則在壓力差的推動下，自下而上穿過各層塔板的氣體通道（泡罩、篩孔或浮閥等），分散成小股氣流，鼓泡通過各層塔板的液層。在塔板上，氣液兩相密切接觸，進行熱量和質量的交換。在板式塔中，氣液兩相逐級接觸，兩相的組成沿塔高呈階梯式變化，在正常操作下，液相為連續相，氣相為分散相。

板式塔的特點板式塔是逐級接觸，混合物濃度發生階躍式變化，而填料塔則不同，氣、液兩相是微分接觸，氣、液的組成則發生連續變化。板式塔結構如圖所示。塔體為一圓式筒體，塔體內裝有多層塔板。塔板設有氣、液相通道，如篩孔及降液管、底隙、溢流堰等。氣、液相流程；再沸器加熱釜液產生氣相在塔內逐級上升，上升到塔頂由塔頂冷凝器冷凝，部分凝液返回塔頂作回流液。液體在逐級下降中與

上升氣相進行接觸傳質。具體接觸過程如圖所示。液體橫向流過塔板，經溢流堰溢流進入降液管，液體在降液管內釋放夾帶的氣體，從降液管底隙流至下一層塔板。塔板下方的氣體穿過塔板上氣相通道，如篩孔、浮閥等，進入塔板上的液層鼓泡，氣、液接觸進行傳質。氣相離開液層而奔向上一層塔板，進行多級的接觸傳質。（3）精餾塔基本工作原理

1．全塔效率ET 全塔效率ET＝NT/NP，其中NT為塔內所需理論板數，NP為塔內實際板數。板式塔內各層塔板上的氣液相接觸效率并不相同，全塔效率簡單反映了塔內塔板的平均效率，它反映了塔板結構、物系性質、操作狀況對塔分離能力的影響，一般由實驗測定。

式中NT由已知的雙組分物系平衡關系，通過實驗測得塔頂產品組成XD、料液組成XF、熱狀態q、殘液組成XW、回流比R等，即能用圖解法求得。2．單板效率EM 是指氣相或液相經過一層實際塔板前后的組成變化與經過一層理論塔板前后的組成變化的比值。3．等板高度（HETP）

等板高度（HETP）是指與一層理論塔板的傳質作用相當的填料層高度。它的大小取決于填料的類型、材質與尺寸，受系統物性、操作條件及塔設備尺寸的影響，一般由實驗測定。對于雙組分物系，根據平衡關系，通過實驗測得塔頂產品組成XD、料液組成XF、熱狀態q、殘液組成XW、回流比R和填料層高度Z等有關參數，用圖解法求得理論板數后，即可確定：HETP＝Z/NT。

3、.換熱器

換熱器是工廠內應用最為廣泛的設備之一，換熱器按照其結構形式分為：管式換熱器、板面式換熱器和其他類型換熱器。

管式換熱器分為：蛇管式換熱器、套管式換熱器和列管式換熱器。其中應用最為廣泛的是列管式換熱器，又稱管式換熱器，是一種通用的標準換熱設備。它具有結構簡單、堅固耐用、造價低廉、用途廣泛、清洗方便、適應性強等有點；在換熱設備中占據主導地位。

管殼式換熱器根據結構特點分為：

1、固定管板式換熱器

2、浮頭式換熱器

3、U形管式換熱器

4、填料函式換熱器

5、釜式換熱器。

1、蛇管式換熱器

蛇管式換熱器是管式換熱器中結構最為簡單，操作最方便的一種換熱設備。通常按照換熱方式不同，將蛇管式換熱器分為沉浸式和噴淋式兩類：（1）沉浸式蛇管換熱器的優點是結構簡單、價格低廉、便于防腐蝕、能承受高壓。其缺點是由于容積的體積較蛇管的就、體積大的多，管外流體的傳熱膜系數較小，故常需加攪拌裝置，以提高其轉熱效率。（2）噴淋式蛇管換熱器多用于冷卻管內的熱流體。固定在支架上的蛇管排列在同一個垂直面上，熱流體自下部的管進入，由上部的管流出。冷卻水由管上方的噴淋裝置中均勻地噴灑在上層蛇管上，并沿著管外表面淋漓而下，降至下層蛇管表面，最后收集在排管的底盤中。該裝置通常放在室外空氣流通處，冷卻水在空氣中汽化時帶走部分熱量，以提高冷卻效率。與沉浸式蛇管換熱器相比，噴淋式蛇管換熱器具有檢修清理方便，傳熱效果好等優點。其缺點是體積龐大，占地面積達；冷卻水消耗量較大，噴淋不宜均勻。蛇管換熱器因其結構簡單、操作方便、常被用于制冷裝置和小型制冷機組中。

2、套管式換熱器

套管式換熱器是由兩種不同直徑的直管套住在一起組成同心套管，其內管用U形肘管順次連接，外管與外管互相連接而成的。每一段套管稱為一程，程數課根據傳熱面積要求而增減。換熱時一種流體走內管，另一種流體周環隙，內管的壁面為傳熱面。套管式換熱器的優點是結構簡單；能耐高壓；傳熱面積課根據需要增減；適當地選擇管內、外徑，可使流體的流速增大，且兩種流體呈逆流流動，有利于傳熱。其缺點是單位傳熱面積的金屬耗量大；管子接頭多，檢修清洗不方便。此類換熱器適用于高溫、高壓及小流量流體間的換熱。3列管式換熱器

列管式換熱器是一種通用的標準換熱器。它主要由殼體、管板、換熱管、封頭、折流擋板等組成。具有結構簡單、堅固耐用、造價低廉、用材廣泛、清洗方便、適應性強等優點，在各領域得到了最廣泛的應用。在進行換熱時，一種流體由封頭的連結管處進入，在管流動，從封頭另一端的出口管流出，這稱之管程；另-種流體由殼體的接管進入，從殼體上的另一接管處流出，這稱為殼程列管式換熱器。

板面式換熱器也分為： 板式換熱器、螺旋式換熱器、板翹式換熱器、傘板式換熱器和板殼式換熱器：

1、平板式換熱器簡稱板式換熱器，它是由一組長方形的薄金屬板平行排列，夾緊組裝于支架上面構成。

2、螺旋式換熱器是由兩張間隔一定的平行薄金屬板圈制而成的，兩張薄金屬板形成兩個同心的螺旋型通道，兩板之間焊有定距柱以維持通道間距，在螺旋板兩側焊有蓋板。冷、熱流體分別通過兩條通道，通過薄板換熱。

3、板翹式換熱器為單元體疊積結構，其結 構單元由翹片、隔板、封條組成。翹片上下放置隔板，兩側邊緣用封條密封，即構成翹片單元體。板翹式換熱器的優點是：結構緊湊，沒立方米設備說提供的傳熱面積可達2500-4370m2；輕巧堅固，一般用鋁合金制成。由于鋁合金的導熱系數高，而且在0°C以下操作時其延性和抗拉強度都較高，適用于低溫和超低溫的工作場所，課在-273°C——200°C的范圍內使用。

4、流體輸送裝置（1）安全操作規程 ? 必須穿戴好勞保用品 ? 不違規操作

? 在開關閥門時，須緩開慢關。

? 裝置運行不正常有異常現象要立即停車。

? 流量計校核實訓室最小流量不低于2.5m3/h，最大流量不超過6.8 m3/h。（2）離心泵

離心泵的基本結構離心泵的基本部件是高速旋轉的葉輪和固定的蝸牛形泵殼。具有若干個(通常為4～12個)后彎葉片的葉輪緊固于泵軸上，并隨泵軸由電機驅動作高速旋轉。葉輪是直接對泵內液體做功的部件，為離心泵的供能裝置。泵殼中央的吸入口與吸入

管路相連接，吸入管路的底部裝有單向底閥。泵殼側旁的排出口與裝有調節閥門的排出管路相連接。

離心泵的工作原理當離心泵啟動后，泵軸帶動葉輪一起作高速旋轉運動，迫使預先充灌在葉片間液體旋轉，在慣性離心力的作用下，液體自葉輪中心向外周作徑向運動。液體在流經葉輪的運動過程獲得了能量，靜壓能增高，流速增大。當液體離開葉輪進入泵殼后，由于殼內流道逐漸擴大而減速，部分動能轉化為靜壓能，最后沿切向流入排出管路。所以蝸形泵殼不僅是匯集由葉輪流出液體的部件，而且又是一個轉能裝置。當液體自葉輪中心甩向外周的同時，葉輪中心形成低壓區，在貯槽液面與葉輪中心總勢能差的作用下，致使液體被吸進葉輪中心。依靠葉輪的不斷運轉，液體便連續地被吸入和排出。液體在離心泵中獲得的機械能量最終表現為靜壓能的提高。（3）管道連接

在認識實習中主要用的管子是光滑管、粗糙管

5、吸收解析塔

一）吸收解析塔實訓裝置的功能

吸收是分離氣體混合物的單元操作，它是根據氣體混合物中各組份在吸收劑中溶解度的不同而進行分離的。一個完整的分離過程，一般包括吸收和解析兩個組成部份。本套實訓裝置主要設備為填料塔，吸收是通過水和空氣在填料塔內逆流接觸來實現空氣中CO2的分離，之后吸收液在解析塔中與空氣接觸把CO2解析出來。二)吸收解析塔實訓裝置應具備的組成及特點

1、裝置運行介質為CO2-水體系.。

2、設備框架：整機采用鋼質安裝框架，防銹紅丹底漆，噴烤漆處理。

3、吸收塔體：主體進口硬質玻璃；上出口段，不銹鋼；下部入口段，不銹鋼；填料為高效規整填料，帶工業積液環及液體分布器。解析塔體：主體進口硬質玻璃；上出口段進口有機玻璃；下部入口段不銹鋼；填料為φ6θ環，帶工業積液環及液體分布器。CO2鋼瓶。

4、機械設備配置：吸收解析塔體、空氣緩沖罐、吸收液存儲罐、解析液存儲罐，附屬管道及閥門。

5、動力輸送設備：高效低噪漩渦風機、不銹鋼離心泵、壓縮機。

6、檢測配置：吸收液流量控制，解析液流量控制，吸收/解析風機空氣流量檢測控制；CO2流量檢測，吸收及檢測溫度檢測。流量檢測：自動檢測及就地檢測冗余設置。

7、裝置主管路上的連接基本上采用法蘭連接。三）填料塔

認識實習設備主要是由吸收塔、解析塔，并且它們屬于填料塔的一種，所以重點介紹填料塔。

填料塔主要由塔體、支座、噴淋裝置、填料、填料支承裝置、液體分布裝置、氣液進出口等部件組成填料塔內裝有各種形式的固體填充物，即填料。液相由塔頂噴淋裝置分布于填料層上，靠重力作用沿填料表面流下；氣相則在壓強差推動下穿過填料的間隙，由塔的一端流向另一端。氣、液在填料的潤濕表面上進行接觸，其組成沿塔高連續地變化。

填料塔是以塔內的填料作為氣液兩相間接觸構件的傳質設備。填料塔的塔身是一直立式圓筒，底部裝有填料支承板，填料以亂堆或整砌的方式放置在支承板上。填料的上方安裝填料壓板，以防被上升氣流吹動。液體從塔頂經液體分布器噴淋到填料上，并沿填料表面流下。氣體從塔底送入，經氣體分布裝置（小直徑塔一般不設氣體分布裝置）分布后，與液體呈逆流連續通過填料層的空隙，在填料表面上，氣液兩相密切接觸進行傳質。填料塔屬于連續接觸式氣液傳質設備，兩相組成沿塔高連續變化，在正常操作狀態下，氣相為連續相，液相為分散相。

當液體沿填料層向下流動時，有逐漸向塔壁集中的趨勢，使得塔壁附近的液流量逐漸增大，這種現象稱為壁流。壁流效應造成氣液兩相在填料層中分布不均，從而使傳質效率下降。因此，當填料層較高時，需要進行分段，中間設置再分布裝置。液體再分布裝置包括液體收集器和液體再分布器兩部分，上層填料流下的液體經液體收集器收集后，送到液體再分布器，經重新分布后噴淋到下層填料上。

填料塔具有生產能力大，分離效率高，壓降小，持液量小，操作彈性大等優點。

填料塔也有一些不足之處，如填料造價高；當液體負荷較小時不能有效地潤濕填料表面，使傳質效率降低；不能直接用于有懸浮物或容易聚合的物料；對側線進料和出料等復雜精餾不太適合等。

4.2.5實習小結

在我們實習的第二天我們來到了河南思維新科能源有限公司，公司領導不厭其煩的給我們講解各種知識，同學們聽得都很認真，而且重點問題，分批的給同學們講解，使我從中學到了更多的關于鋰電池的知識。4.3.4實習小結: 在鄭州四維機電設備有限公司的實習中，在王經理的帶領下我們參觀了鍍鋅、鍍鉻兩條生產線及污水處理系統。在王經理細致的講解、介紹下，使我從中學到了很多的實際生產知識，是我們從課本上永遠學不到的東西。這認識事實習使我對電鍍的基本概念、工

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好地學習專業基礎課及專業課。同時接觸各種類型部門，了解現代化化學、化工企業管理、生產設備、生產流程、現代技術的發展等基本知識。我們參觀了河南思維新能源科技有限公司、鄭州四維機電設備有限公司兩個公司。了解了鋰電池、電鍍的生產裝置和生產流程，由于專業知識還未深學，所以只能在技術人員的指導下和一些參考資料上，對化工生產有些淺淺的了解，但心里也感到了充實。

所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁觀，使我近距離的觀察了化工生產的過程，分析了其化工原理，學到了很多我在學校接觸不到的東西，很少注意的，但又是十分重要的基礎的知識，這些都是在參觀時候了解的。

最后，我希望如果以后有這樣的參觀實習，在條件允許的情況下，能夠讓各個企業單位多派出幾名員工給我們進行更為細致講解，或采用較高級的擴音設備，也希望能給同學們留出專門自由提問的時間。同時，感謝兩位帶隊老師對我們的照顧，你們辛苦了！6參考文獻：

[1]程秀云，張振華等.電鍍技術.化學工業出版社，2007-3.[2]安茂忠.電鍍理論與技術.哈爾濱工業大學出版社，2004.[3]梁奇峰.鍍鉻工藝及其研究進展.廣東化工，2007，34(11)：67-69 [4]鐘 云，何永福，賀 飛.電鍍銅錫合金工藝研究進展.電鍍與

第三篇：化工設備維修實習報告

學校名稱：克拉瑪依職業技術學院 專業班級：06化工設備維修 學生姓名：張力德 日期： 實習目錄 前言

實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用，那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰中。我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才？我們怎樣才能適應當今飛速發展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標，實現自己的人生價值呢？

抱著這種想法，我走進了新疆石河子天業20噸pvc化工廠。在那里，我接受了更為有用的實際操作知識，而每天的工作，又增強了我的實戰能力，使我們邁出了成功的一步。我感覺，在天業化工廠里，我們學到的知識很多。實習目的極其任務 實習目的

通過保險公司及有保險業務的相關單位的認識實習，讓學生對公司的性質、經營方式和營運環境獲得初步認識，同時，結合所學專業知識，觀察和了解公司的運作特點、業務要求和主要產品，為進一步學習專業知識打下基矗 實習內容 實習內容

1、了解實習單位的基本情況及歷史沿革；

2、了解實習單位的所有制性質、經營方針及經營理念；

3、了解實習單位的的運作特點、業務要求和主要產品；

4、了解實習單位的市場環境及監管環境；

5、了解實習單位的發展戰略及經營策略。實習過程 實習心得

第四篇：化工設備感想

化工設備感想

在這次的課程設計中不僅檢驗了我所學習的知識，也培養了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設計過程中，與同學分工設計和同學們相互探討，相互學習，相互監督。學會了合作，學會了運籌帷幄，學會了寬容，學會了理解，也學會了做人過而能改，善莫大焉。

在課程設計過程中，我們不斷發現錯誤，不斷改正，不斷領悟，不斷獲取。最終的檢測調試環節，本身就是在踐行“過而能改善莫大焉”的知行觀。這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多問題，最后在老師的指導下，終于游刃而解。在今后社會的發展和學習實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發現問題所在，然后一一進行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠不可能得到社會及他人對你的認可。

課程設計給我很多專業知識以及專業技能上的提升，同時，設計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認識。通過這次課程設計使我充分理解到化工設備課程的重要性和實用性更特別是對精餾原理及其操作各方面的了解和設計，對實際單元操作設計中所涉及的個方面要注意問題都有所了解。通過這次對反應釜的設計，不僅讓我將所學的知識應用到實際中，而且對知識也是一種鞏固和提升。

由于本人的設計能力有限，在設計過程中難免出現錯誤，懇請老師們多多指教,我十分樂意接受你們的批評與指正。

第五篇：01化工設備維修技術生產實習大綱

化工設備維修技術專業實習

化工設備維修技術專業實習教學大綱

實習中文名稱：生產實習

課程編碼：5440004

實習英文名稱： Production Practice

課程類型：專業必修課程

適用專業：化工設備維修技術

適用年級：大三

總學時：80學時

先修課程：化工單元操作及設備、化工工藝基礎

后續課程：化工設備維護及使用

編寫人：李培、楊智勇

審定人：尹兆明

一、實習目的鞏固與運用所學各門課程的知識，理論聯系實際，培養工藝觀點，訓練觀察、分析和解決工程實際問題的獨立工作能力。學習操作控制與生產管理的有關知識，增長專業生產實際知識和技能。收集各項資料和數據為課程設計及畢業環節作好前期準備。

二、實習方式、教學內容和要求

（一）聽取報告

1、全廠及生產車間的安全教育報告。

2、關于化工設備發展情況及全廠概況介紹報告。

3、生產車間生產工藝技術報告。

4、節能技術報告告有關裝置設計改造報告。

（二）跟班實習

1、在了解生產方法的基礎上摸透流程，熟悉各設備和作用，工藝管線的走向，各生產控制點，操作條件及控制范圍。

2、熟悉各主要閥門、儀表，分析取樣的位置，原料，水、電、蒸汽、風的供應，開停工管線，緊急放空管線等。

3、了解開、停工原則步驟和非正常生產事故發生的原因和檢查處理方法。

4、了解主要設備的類型、規格、材料、結構、特點及性能。

5、熟悉生產報表填寫項目意義，熟悉正常運轉時的生產調節和控制方法，學會分析操作數據。

（三）收集資料和數據，記好實習日記

1、全廠生產裝置名稱及套數、處理能力、原料及主要產品。

2、實習車間原料，產品控制指標。

3、實習車間原料、燃料、水、電、氣供應情況各項消耗系數與技術經濟指標。

4、實習車間節能、技改，環保措施。

5、車間主要設備規格，尺寸，結構及特點，臺數，備用情況。

6、車間的崗位分配，人員編制，大學畢業生在車間中的任務與作用。

（四）對指定設備進行工藝核算。

1、收集完整的現場數據。

2、根據所學理論知識，確定計算方法進行核算。

（五）撰寫實習報告

實習報告內容包括以下幾個方面

1、工廠和車間簡介。

2、生產方案、工藝流程、操作條件。

化工設備維修技術專業實習

3、主要設備一覽表。

4、繪制實習裝置的工藝原則流程圖。

5、指定設備的工藝核算詳細數據。

6、各項消耗系數與技術經濟指標，并加以分析討論。

7、實習心得，合理化建議及其他。

三、實習時間、地點

（一）時間安排

1、下廠動員及準備1天

2、全廠概況了解及安全教育1天

3、崗位實習16天

4、指定設備的工藝核算1天

5、實習考核及總結1天

（二）地點：化工企業

四、實習考核辦法與成績評定

（一）考核方式

指導教師根據實習期間學生的表現(遵守實習紀律情況及工人和技術人員的評價)、實習筆記和實習報告的質量，以及在實習期間學生對提出問題的回答情況，進行生產實習成績的評定。

（二）成績評定

生產實習成績按百分制評定。

五、其他需要說明的問題