第一篇：寫在大休之后——塑造自己至善的心靈

寫在大休后

1、體味家庭的溫暖和愛，珍惜心靈的至善至美

家庭是我們真真切切的家園，父母與兄弟姐妹是我們的至親，在家庭中我們有父母之愛，兄弟姐妹之愛，他們的愛是真情流露，用心去感覺和體味：父母給你做一頓好吃的飯菜，父母不停地叮囑，父母的問寒問暖等等。用心靈去體味世間的至善至美人生的一道精神大餐。我一直以為人一生當中最重要的財富是不斷感悟到人性的力量和光芒。而人性力量中最根本最原始的是我們心靈的至善。人人都能展示出自己的心靈之美，但有些人、有些同學的心靈太麻木。太多的以自我為中心，太多的追求所謂的自由貪玩，太多的青春期的叛逆，太多的不去用心靈體味和感觸至親的那份無私的關愛。用心靈去體味父母的寄托和師長的期盼，發掘自己善、美的人性美好、進步的力量。

2、克除麻木的心靈、消極的心態、懶惰的天性、不珍惜時間的意識和不良的習慣

用我們至善至美的心靈去感觸人性的尊嚴和生命的震撼，反思生命的價值和目標去克除自己消極的心態，用羞恥心來拋棄自己的懶惰，用青春的誓言來捍衛自己寶貴的青春時光，用自己的生命意志和決心去克除自己的不良習慣。學習進取本身就是對人性的認知和生命的改造。一切源于認知和改造。

3、明確高中的目標，樹立學習成長的使命感

每一次大休的時間是很有限的，我們都有一種纏綿未盡的感覺，但是不得不迅速的回到學校。為什么？因為家庭已經無法給與你社會所需要的充分的知識力量。你的至親給與你親情的美好，但不能給與你社會所需要的知識與能力。家庭是心靈的港灣和終極的歸宿，但人生探索努力的過程很多時候是遠離家庭的、是需要在外不懈的付出與堅持的。我們現階段的任務是心靈中保留至親寄托的精神力量，學習得到社會認可的基本知識與能力，最終再去重新創造和回饋你的家庭。這是你的使命，每一個人都得牢牢樹立堅定地使命感和責任感。對自己負責、對家庭負責。學不到有用的知識和能力，得不到社會的認可，如何去回饋家庭，貧困潦倒的自己會讓家庭貧困潦倒（未來年老的父母需要我們贍養、年幼的子女需要我們撫養）。為生存而努力，為生活而努力！知識改變命運！努力改變命運！世界上最偉大的力量蘊含于心靈的至善中，蘊含于人性的努力堅持中（感恩、責任、寬容、決心、進取、自律、勤奮等等），它也是最廉價的資源！你把握住了嗎？行動始于認知、覺醒和意志！

寫在大休后

1、體味家庭的溫暖和愛，珍惜心靈的至善至美

家庭是我們真真切切的家園，父母與兄弟姐妹是我們的至親，在家庭中我們有父母之愛，兄弟姐妹之愛，他們的愛是真情流露，用心去感覺和體味：父母給你做一頓好吃的飯菜，父母不停地叮囑，父母的問寒問暖等等。用心靈去體味世間的至善至美人生的一道精神大餐。我一直以為人一生當中最重要的財富是不斷感悟到人性的力量和光芒。而人性力量中最根本最原始的是我們心靈的至善。人人都能展示出自己的心靈之美，但有些人、有些同學的心靈太麻木。太多的以自我為中心，太多的追求所謂的自由貪玩，太多的青春期的叛逆，太多的不去用心靈體味和感觸至親的那份無私的關愛。用心靈去體味父母的寄托和師長的期盼，發掘自己善、美的人性美好、進步的力量。

2、克除麻木的心靈、消極的心態、懶惰的天性、不珍惜時間的意識和不良的習慣。

用我們至善至美的心靈去感觸人性的尊嚴和生命的震撼，反思生命的價值和目標去克除自己消極的心態，用羞恥心來拋棄自己的懶惰，用青春的誓言來捍衛自己寶貴的青春時光，用自己的生命意志和決心去克除自己的不良習慣。學習進取本身就是對人性的認知和生命的改造。一切源于認知和改造。

3、明確高中的目標，樹立學習成長的使命感

每一次大休的時間是很有限的，我們都有一種纏綿未盡的感覺，但是不得不迅速的回到學校。為什么？因為家庭已經無法給與你社會所需要的充分的知識力量。你的至親給與你親情的美好，但不能給與你社會所需要的知識與能力。家庭是心靈的港灣和終極的歸宿，但人生探索努力的過程很多時候是遠離家庭的、是需要在外不懈的付出與堅持的。我們現階段的任務是心靈中保留至親寄托的精神力量，學習得到社會認可的基本知識與能力，最終再去重新創造和回饋你的家庭。這是你的使命，每一個人都得牢牢樹立堅定地使命感和責任感。對自己負責、對家庭負責。學不到有用的知識和能力，得不到社會的認可，如何去回饋家庭，貧困潦倒的自己會讓家庭貧困潦倒（未來年老的父母需要我們贍養、年幼的子女需要我們撫養）。為生存而努力，為生活而努力！知識改變命運！努力改變命運！世界上最偉大的力量蘊含于心靈的至善中，蘊含于人性的努力堅持中（感恩、責任、寬容、決心、進取、自律、勤奮等等），它也是最廉價的資源！你把握住了嗎？行動始于認知、覺醒和意志！