第一篇：看《最美女教師張麗莉》觀后感

看《最美女教師張麗莉》觀后感

哈爾濱第七十二中學(xué)校

潘巖

看《最美女教師張麗莉》觀后感

看了關(guān)于“最美女教師”張麗莉事跡的報(bào)道，很是感動(dòng)。2012 年5月8日晚，在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻，張麗莉不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。她今年剛滿 29 歲??這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了國人，她目前的病情更牽動(dòng)著人心，張麗莉的事跡在社會(huì)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，她被大家稱為“最美女教師”。

首先，我為張老師叫好，她有高度的責(zé)任感，能挺身救護(hù)學(xué)生。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象，堪稱實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的典范。這位 80 后的年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。社會(huì)需要這種正能量，她是當(dāng)之無愧的最美教師。危機(jī)當(dāng)前，沒有時(shí)間去分析利與弊，沒有機(jī)會(huì)去思考得與失，瞬間的行為其實(shí)是本能的反映，這最能體現(xiàn)一個(gè)人的本質(zhì)。張老師的瞬間，表現(xiàn)出中國人的美——善良。當(dāng)然，不是所有的人都能做到這點(diǎn)，且不說所謂的“范跑跑”與“楊不管”，就是我自己估計(jì)也很難做到。所以，她值得叫好，值得學(xué)習(xí)。

張麗莉老師的事跡真正感動(dòng)著我們，我們從內(nèi)心深處敬佩她的行為。同為80后的我們，捫心自問，我們在對待自己工作，生活的時(shí)候，考慮更多的是我們自己，同為80后的張老師，當(dāng)面臨學(xué)生安危和自己生命安全的時(shí)候，本能的保護(hù)了孩子，犧牲了自己，這是一件多么偉大的事情。

張老師的事跡深深的打動(dòng)著我們，也給即將成長的90后、00后??帶來了榜樣，她在工作、生活中是那么的無私奉獻(xiàn)，不僅照顧自己班的孩子像照顧自己的孩子，還資助困難學(xué)生、看見學(xué)生沒吃早飯，把自己的飯都讓給學(xué)生吃。在工作中，她刻苦鉆研獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)，為了能帶好自己的初三班，因?yàn)閯诶鄱チ烁怪幸呀?jīng)到來的小生命，但是她沒有任何怨言，堅(jiān)決把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在第一位。在生活中，她既懂事又孝順，家里家外都是一把好手，愛家人，愛學(xué)生，愛身邊的每一個(gè)人。

“最美女教師”張麗莉事跡在感動(dòng)中國的同時(shí)，也給我們每個(gè)人真實(shí)的清潔感，就像一

次精神上的沐浴。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格。在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)自己的光和熱。

總之，我為張老師的行為感動(dòng)，為她的無畏的犧牲與奉獻(xiàn)而喝彩；她是一朵美麗的茉莉花，她的事跡傳遞給我們的是大愛無疆的感動(dòng)，我們學(xué)到了很多，既有工作努力的感動(dòng)，又有無私奉獻(xiàn)的欽佩，我們衷心祝愿最美女教師能早日康復(fù)。

第二篇：看《最美女教師張麗莉》觀后感

看《最美女教師張麗莉》觀后感

--師魂是那一滴水折射的光

這幾天，觀看了由中國教育電視臺(tái)精心制作的四集電視新聞紀(jì)實(shí)片《最美女教師張麗莉》，深深被她的行為感動(dòng)。她就是令我們引以為自豪的最美教師。2012年5月8日，佳木斯市第十九中學(xué)學(xué)生們下晚自習(xí)走出校門準(zhǔn)備回家時(shí)。張麗莉老師在面對一輛客車失控沖向?qū)W生的危急瞬間，不顧生命安危自己卻被輾到車下，造成高位截肢。一時(shí)間，張麗莉舍身救學(xué)生的壯舉感動(dòng)了佳木斯，感動(dòng)了黑龍江，感動(dòng)了全中國，成為了最美女教師。這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了國人，她目前的病情更牽動(dòng)著人心，張麗莉的事跡在社會(huì)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，她被大家稱為“最美女教師”。

張麗莉，1984 年 1 月 19 日出生，2007 年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)中文系，現(xiàn)任黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)語文教師，初中三年級(jí)三班班主任。從教 5 年來用她全部的熱情，點(diǎn)亮了無悔的從師之路。張老師總是在老教師身邊虛心求教，聽課成了她的一種習(xí)慣，事發(fā)當(dāng)天 張老師還連續(xù)聽課兩節(jié)，一天一月也許簡單，但她一做便是 5 年。“要 么不做，要做就做到最好”是她的座右銘，每年青年教師“放飛師愛 演講比賽”中，她用動(dòng)人的語言、自信的微笑，澎湃的激情講述著一名青年教師在平凡崗位上不平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，桂冠上總是寫著她的名字。

首先，我為張老師叫好，她有高度的責(zé)任感，能挺身救護(hù)學(xué)生。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象，堪稱實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的典范。這位 80 后的年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。社會(huì)需要這種正能量，她是當(dāng)之無愧的最美教師。危機(jī)當(dāng)前，沒有時(shí)間去分析利與弊，沒有機(jī)會(huì)去思考得與失，瞬間的行為其實(shí)是本能的反映，這最能體現(xiàn)一個(gè)人的本質(zhì)。張老師的瞬

間，表現(xiàn)出中國人的美——善良。當(dāng)然，不是所有的人都能做到這點(diǎn)，且不說所謂的“范跑跑”與“楊不管”，就是我自己估計(jì)也很難做到。所以，她值得叫好，值得學(xué)習(xí)。

張老師的事跡深深的打動(dòng)著我們，也給即將成長的80后，90后，00后??帶來了榜樣，她在工作、生活中是那么的無私奉獻(xiàn)，不僅照顧自己班的孩子像照顧自己的孩子，還資助困難學(xué)生、看見學(xué)生沒吃早飯，把自己的飯都讓給學(xué)生吃。在工作中，她刻苦鉆研獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)，為了能帶好自己的初三班，因?yàn)閯诶鄱チ烁怪幸呀?jīng)到來的小生命，但是她沒有任何怨言，堅(jiān)決把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在第一位。在生活中，她既懂事又孝順，家里家外都是一把好手，愛家人，愛學(xué)生，愛身邊的每一個(gè)人。

“最美女教師”張麗莉事跡在感動(dòng)中國的同時(shí)，也給我們每個(gè)人真實(shí)的清潔感，就像一次精神上的沐浴。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格。在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)自己的光和熱。

總之，我為張老師的行為感動(dòng)，為她的無畏的犧牲與奉獻(xiàn)而喝彩；她是一朵美麗的茉莉花，她的事跡傳遞給我們的是大愛無疆的感動(dòng)，我們學(xué)到了很多，既有工作努力的感動(dòng)，又有無私奉獻(xiàn)的欽佩，我們衷心祝愿最美女教師能早日康復(fù)。

第三篇：看《最美女教師張麗莉》觀后感

看《最美女教師張麗莉》觀后感

作者：趙偉

看了關(guān)于“最美女教師”張麗莉事跡的報(bào)道，很是感動(dòng)。2012 年5月8日晚，在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻，張麗莉不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。她今年剛滿 29 歲??這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了國人，她目前的病情更牽動(dòng)著人心，張麗莉的事跡在社會(huì)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，她被大家稱為“最美女教師”。

首先，我為張老師叫好，她有高度的責(zé)任感，能挺身救護(hù)學(xué)生。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象，堪稱實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的典范。這位 80 后的年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。社會(huì)需要這種正能量，她是當(dāng)之無愧的最美教師。危機(jī)當(dāng)前，沒有時(shí)間去分析利與弊，沒有機(jī)會(huì)去思考得與失，瞬間的行為其實(shí)是本能的反映，這最能體現(xiàn)一個(gè)人的本質(zhì)。張老師的瞬間，表現(xiàn)出中國人的美——善良。當(dāng)然，不是所有的人都能做到這點(diǎn)，且不說所謂的“范跑跑”與“楊不管”，就是我自己估計(jì)也很難做到。所以，她值得叫好，值得學(xué)習(xí)。

張麗莉老師的事跡真正感動(dòng)著我們，我們從內(nèi)心深處敬佩她的行為。同為80后的我們，捫心自問，我們在對待自己工作，生活的時(shí)候，考慮更多的是我們自己，同為80后的張老師，當(dāng)面臨學(xué)生安危和自己生命安全的時(shí)候，本能的保護(hù)了孩子，犧牲了自己，這是一件多么偉大的事情。

張老師的事跡深深的打動(dòng)著我們，也給即將成長的90后、00后??帶來了榜樣，她在工作、生活中是那么的無私奉獻(xiàn)，不僅照顧自己班的孩子像照顧自己的孩子，還資助困難學(xué)生、看見學(xué)生沒吃早飯，把自己的飯都讓給學(xué)生吃。在工作中，她刻苦鉆研獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)，為了能帶好自己的初三班，因?yàn)閯诶鄱チ烁怪幸呀?jīng)到來的小生命，但是她沒有任何怨言，堅(jiān)決把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在第一位。在生活中，她既懂事又孝順，家里家外都是一把好手，愛家人，愛學(xué)生，愛身邊的每一個(gè)人?！白蠲琅處煛睆堺惱蚴论E在感動(dòng)中國的同時(shí)，也給我們每個(gè)人真實(shí)的清潔感，就像一次精神上的沐浴。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格。在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)自己的光和熱。

總之，我為張老師的行為感動(dòng)，為她的無畏的犧牲與奉獻(xiàn)而喝彩；她是一朵美麗的茉莉花，她的事跡傳遞給我們的是大愛無疆的感動(dòng)，我們學(xué)到了很多，既有工作努力的感動(dòng)，又有無私奉獻(xiàn)的欽佩，我們衷心祝愿最美女教師能早日康復(fù)。

第四篇：《最美女教師張麗莉》觀后感

要做就做到最好

——《最美女教師張麗莉》觀后感

后湖中學(xué) 崔燦武

昨晚我們觀看“最美女教師”張麗莉事跡的報(bào)道，我流下感動(dòng)的淚水。這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了國人，她目前的病情更牽動(dòng)著人心，她被大家稱為“最美女教師”。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。

張麗莉老師胸懷高遠(yuǎn)、追求進(jìn)步，有著堅(jiān)定的理想信念，今年“七一”在病房中光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，實(shí)現(xiàn)了自己的人生夙愿。她熱愛教育、關(guān)愛學(xué)生，滿腔熱情地投入教育事業(yè)，用自己的愛心照亮了每一名學(xué)生的心靈。她潛心鉆研、積極進(jìn)取，以“要做就做到最好”作為自己的座右銘，把三尺講臺(tái)作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，努力成為一名高素質(zhì)的人民教師。她樂于助人、甘于奉獻(xiàn)，總是用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心幫助身邊人，在傳遞人間真情中收獲幸福和快樂。

張麗莉老師在危急時(shí)刻的突出表現(xiàn)，是她忠誠于黨的教育事業(yè)，關(guān)愛他人、勇于擔(dān)當(dāng)優(yōu)秀品質(zhì)的集中反映，代表著當(dāng)代社會(huì)的道德高度，是我國社會(huì)思想道德主流的真實(shí)寫照，是寶貴的精神財(cái)富。她的感人事跡和崇高精神，生動(dòng)詮釋了“學(xué)為人師、行為世范”的崇高師德，集中體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操，充分展示了當(dāng)代青年和人民教師的時(shí)代風(fēng)采，她是人民群眾心目中真正的英雄，是我們身邊最美的教師，不愧為教育戰(zhàn)線的杰出代表，不愧為我們學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。

向張麗莉老師學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)她真、善、美的高尚品行。學(xué)習(xí)張麗莉老師，就要學(xué)習(xí)她的“真”。這種老師對學(xué)生的大愛情懷在那一剎那定格為永恒的畫面，這就是當(dāng)代青年和人民教師勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓廨x形象。學(xué)習(xí)張麗莉老師，就要學(xué)習(xí)她的“美”。不僅是因?yàn)樗L得青春靚麗，更重要的是因?yàn)樗摹懊利愋袨椤焙汀懊利愋撵`”。她用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們詮釋了什么是最美麗的人生。張麗莉老師的高尚行為，充分體現(xiàn)了人民教師始終以學(xué)生為本的無私精神，塑造了新時(shí)期人民教師的光輝形象。學(xué)習(xí)張麗莉老師，就要學(xué)習(xí)她的“善”。在失控的汽車沖向?qū)W生那一刻，她不是冷漠、沒有怯懦、而是勇敢地推開了兩個(gè)學(xué)生，自己卻被車輪碾軋。張老師這種不計(jì)較個(gè)人得失的積極道德實(shí)踐，說明美德依然能喚醒每個(gè)人心中最善良的部分，如果人人都盡自己所能做好事，就能推動(dòng)全社會(huì)文明程度的提高。

我為張老師的行為感動(dòng)，為她的無畏的犧牲與奉獻(xiàn)而喝彩；她是一朵美麗的茉莉花，她的事跡傳遞給我們的是大愛無疆的感動(dòng)，我們學(xué)到了很多，既有工作努力的感動(dòng)，又有無私奉獻(xiàn)的欽佩，我們衷心祝愿最美女教師能早日康復(fù)。身為一名教師，我要向張麗莉?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格。在平凡的崗位上，做到最好。

第五篇：最美女教師張麗莉觀后感

這種說法不矛盾?！俺晒ε既弧笔侵覆辉陬A(yù)料之中，而“必然”是說所有的成功都是基于持之以恒的努力。阿基勃特會(huì)以這種方式成為董事長有些偶然，但他的持之以恒注定會(huì)讓他有所作為。

最美女教師張麗莉觀后感

今天觀看了《用愛心譜寫師德之歌》的視頻。張麗莉這個(gè)名字，又一次使我的內(nèi)心震撼，深深被她的行為感動(dòng)。她就我們引以為為豪的最美女教師，也是當(dāng)之無愧的英雄。

張麗莉1983年出生，哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)，佳木斯第十九中學(xué)的語文教師。在今年5月8日下午放學(xué)期間，一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，張麗莉不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，今年她剛滿29歲。她的事跡感動(dòng)無數(shù)網(wǎng)友，她被稱為最美女教師。

一瞬間，一個(gè)人的命運(yùn)就這樣改變了，張老師完全有時(shí)間躲避肇事給她帶來的厄運(yùn)，可是為了救學(xué)生，她沒有想自己，更沒

有想到救了學(xué)生會(huì)給自己帶來什么，正如她們學(xué)校的劉文川副校長說的，?千鈞一發(fā)間，最能反應(yīng)人的真正品質(zhì)。

她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，用行動(dòng)譜寫了感人的贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的美好形象。

有人說教師的奉獻(xiàn)精神像蠟燭，燃燒自己卻照亮別人；有人說教師的高尚品格像春蠶，對教育事業(yè)奉獻(xiàn)的是一生的忠誠。這些贊譽(yù)對那些優(yōu)秀教師來說，可謂受之無愧，實(shí)至名歸。

而對于我一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生來說，雖然我暫時(shí)沒有多大的能力為張老師做點(diǎn)什么，但是，她的這種高尚師德讓我銘記。敬愛的張麗莉老師，祝你早日康復(fù)，天下所有的人都會(huì)為你祈禱，您是世界上最美的老師。