第一篇：2文明美德伴我成1

《文明美德伴我成長》讀后感

我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美德之稱，她五千年悠久的歷史不僅創造了燦爛文化，而且形成了中華民族的優良傳統美德。進入了二十一世紀的中國人，更應具備禮儀修養，這不僅是現代文明人必備的基本素質，也是做人的基本要求。文明禮儀不僅給社會，給他人帶來愉快.和諧，也能創造充滿愛心的環境，也能給自己帶來快樂，帶來溫馨。

走進校園，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，環顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快，你能改掉出口成章的壞習慣嗎？否則，你會污染我們的校園，甚至會對他人造成傷害；地面飛舞的紙片你能彎腰去撿嗎？否則，大地會多了斑斑點點，失去彩色；廢舊無用的垃圾能投入箱子里嗎？否則，環境又被我們抹黑一次；清掃衛生時，你能認真仔細，為環境衛生盡一份微笑的力量嗎？看誰有不文明的習慣你能幫助他改正嗎？當我們罵人的時候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴和信念。當我們打人的時候，我們是否想過，打走了自己的善良和人性。當我們吐痰的時候，你是否想過，吐走了自己的清潔和風度。當我們扔垃圾的時候，我們是否想過，人走了自己的不道德和不文明。

這些不良的行為你曾經有過嗎？如果有，那就讓我們在國旗下暗暗下決心，從今天起，爭做一個講文明、懂禮貌、有修養的中國人。當我們看見鳥兒在哪梳理自己的羽毛，我們還有什么理由不把教室和個人衛生搞好呢？我們還有什么理由去破壞環境衛生呢？當我們看見動物在嚴寒到來時僅僅靠在一起用相互的體溫御寒時，我們還有什么理由動手打架呢？還有什么理由不搞好團結呢？當很多動物都比我們文明的時候，作為二十一世紀的現代人我們不值得反思嗎?現代社會中“文明”二字已經被人們放在心中一個最重要的地位，每個人時時刻刻在傳遞著豐富的文明信息。做個為文明的學生，做個文明示范生。用我們的口、禮貌的問候、打招呼。不吵架、不罵人、少說臟話、不隨地吐痰：用我們的手幫助有困難的人。管住我們的手不亂扔垃圾：用我們輕輕的腳步，營造一個安靜、有序、有著良好環境的校園。

相信我們每一個人一定能做到的，那么我們的天就更藍了，水就更清了，我們的環境就更美了。

同學們，讓我們在國旗下共同學習，共同管理我們的校園，讓文明之花開滿校園，做個文明的小學生，做個文明的中國人。

第二篇：文明美德伴我成

《文明美德伴我成長》讀后感

今年假期，我讀了《文明美德伴我成長》這本書。讀后不但使我明白了許多知識，而且明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。

其中，讓我感受最深的是“誠實守信人人敬”這一章。張九齡曾說過：人之所欲為貴，以其有信有禮；國之所以能強，亦云唯有信與義。

在古時中國店鋪的門口，一般都寫有“貨真價實，童叟無欺”八個字。自古在商品買賣中，就提倡公平交易，誠實待客、不欺詐、不做假的行業道德。在當代中國，誠實守信的美德也得到了發揚光大，這種美德表現在工作和學習上，就是專心致志，認真踏實，實事求是，表現在與人交往中，就是真誠待人，相互信賴；表現在對待國家和集體的態度上，就是奉公守法，忠誠正直。常言道，精誠所至，金石為開。

除此之外，這本書其他的部分也給我留下了深刻的印象。《我的祖國真偉大》教會了我們愛國；《爸爸媽媽辛苦啦》教會了我們尊敬父母，《保護環境，我的責任》教會了我們愛護環境??

傳承文明，踐行美德，實現中華民族的偉大復興，不僅是時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責任與使命，我們相信，通過大家共同努力，使我們的青少年從平常事做起，從一點一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗華章！

希望此書能給人以更多的啟示。

第三篇：文明美德伴我成

《文明美德伴我成長》讀后感 觀海衛中學 七（1）班 韓瑜倩

“華夏”這個擁有中華5千年歷史文化的民族，素有“禮儀之邦”之稱。文明禮儀是中華歷史之根本。有些人會問了，禮儀到底是什么呢？禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀也分很多種：社交禮儀，家庭禮儀，就業禮儀，辯論禮儀，待客禮儀，握手禮儀??作為炎黃子孫的我們有責任，有義務弘揚中華民族的文明禮儀，使照耀中華數千年的文明之光在當代中國熠熠生輝，發揚光大。“文明禮儀”就是“文明”與“禮儀”的完美碰撞。“文明”之本就是“尊重”，尊重自己，尊重他人，尊重自然，尊重社會和尊重知識。孟子說得好““愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”國際著名籃球運動員喬丹，寬容尊重皮蓬，用自己坦然無私的胸襟贏得了所有人的尊重，包括他的對手。“禮儀”之本就是讀書，有了各種知識，才能使自己懂禮貌、講禮節。一個人，文化修養高，文化化品位高，這種人往往是道德高尚之人。

在書中介紹了許多品格高尚，知書達禮的人，如李嘉誠，楊瀾，韋正雄??他們見義勇為，尊老愛幼，助人為樂，愛護環境，熱愛自然，是人民道德模范的榜樣，擁有高素質、高文明、高道德。其中令我感觸最深的是郭明義，他是一名普通的工人。從1990年起他捐獻全血和血小板54次，累積6萬多毫升，捐獻工資總額的一半給希望工程，累計捐款了12萬元，資助了180名貧困兒童。2006年，他8次發起捐獻造血干細胞的倡議。2007年，他7次發起無常獻血倡議。2008年，他發起成立起“郭明義愛心聯隊”。2009年，他發起成立捐獻志愿者俱樂部。郭明義擁有新一代的雷鋒精神。

文明與歷史兩者息息相關，文明推動了歷史從低級到高級的發展。文明又分為：物質文明，精神文明。文字的產生是人類文明進步的重要標志，有了文字我們可以“看見”思想，記錄語言，豐富了人類的精神世界，思想感情。中國古代科技曾經一度雄踞世界科技最高峰，處于世界科技舞臺的中心。現代西方世界所應用的許多發明都來自中國，然而15世紀末期以后中國科技落后了，這是什么原因造成的呢？我想應該是人們的文明禮儀，在古代中國被稱為禮儀之邦，而現在國民的文明素質都大大降低，不講文明，不愛護環境。而西方的一些國家卻比我們做的好所以他們的社會在不斷發展，科技在不斷進步。想要創造發明，必須擁有良好的環境。

希望大家做一個講文明，懂禮貌的好學生。文明在伴隨我們成長。

第四篇：文明美德伴我成征文養成好習慣

養成好習慣

橋頭中心校五年級86班李鈺純

好習慣，可以改變自己；好習慣，可為自己的人生添上一道美麗的色彩；好習慣，可以讓自己以后的道路越來越平坦；好習慣，可以讓自己的性格變好…… 1988年，75位諾貝爾獎得者在巴黎聚會。會議期間，有人問一位老科學家：“您在那所大學、哪個實驗室學到了您認為最主要的東西？”“是在幼兒園。”“您在幼兒園學到了什么呢？”“把自己的東西分給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯了事情要表示歉意，午飯后要休息，要仔細觀察大自然。根本上說，我學到的全部東西就是這些。”老科學家的觀點是其他科學家的普遍看法。他們認為終生所學到的最主要的東西，就是在幼兒園，老師給他們培養的還習慣。

有好習慣的人有很多，而我認為富蘭克林的習慣特別好。“誠實和勤勉應該成為你永久的伴侶”這句話也是富蘭克林一生最真實的寫照。以前年輕的富蘭克林有一個筆記本，里面寫著13個單詞，一個單詞代表著一條美德“節約、恬然、守秩序、果斷、勤勉、儉樸、真誠、穩健、公平、寧靜、堅貞、謙遜”每天晚上，他都會對照表格檢測自己，凡是沒有做好的，就把對應的格子用墨點涂滿。后來表格里的黑點越來越少，年輕的富蘭克林也養成了好的品格。

好習慣就是要待人誠懇，不欺騙說謊。好習慣就是要感恩父母，不亂發脾氣。好習慣就是要堅持閱讀，不懂就問……

養成好習慣才就能得到別人的尊重，如果沒有好習慣那談什么尊重？讓我們養成好習慣，遠離壞習慣，俗話說“好習慣，益終身”讓我們從此刻做起，養成好習慣吧!

第五篇：《文明美德伴我成》讀后感23

《文明美德伴我成長》讀后感

“文明美德”這個詞大家都很熟悉。當然，在我們的生活中，一些關于“文明美德”的事情。可這次我在乘坐公交車時，卻是這樣一幕。那是一個陽光明媚的周六，我正一如既往的乘著公交車，一如既往的擠在水泄不通的車廂內。我扶著車里的扶手，終于擠到了一個坐著一位滿頭銀發的老太太的座位前。

就在這時，就在這極為擁擠的時候，一位抱著嬰兒的婦女上了車。我打量了一下這位婦女，她抱著剛出生不久的嬰兒，很費力的擠在人群中，可就算這樣，周圍那些二十歲左右的大學生也無動于衷，根本沒有想要讓座的意思。

這時，那位老太太再也看不下去了，她堅毅地站起身來，扶著扶手一步步擠出座位，走到一旁，扶著年輕的婦女說：“年輕人，你去坐吧，這兒太擠了，你可別擠到孩子，不，不，不，老太太，您年紀太大了，這樣不好啊！您該坐那位子！婦女不停地推辭道。“哎呀，你坐嘛！我身體好得很呢！快，快，快，坐下吧！”老太太一邊推辭，一邊把婦女推向那個空位，婦女的眼眶濕潤了，她頓時熱淚盈眶，不好意思的坐下了。

這時，車內響起了一陣廣播：“乘客們，請發揚中華民族的傳統美德，主動給：?老、弱、病、殘、孕?和帶小孩的乘客讓座，謝謝。。。”

車上的人聽了，臉都不由自主的地漲的通紅，羞愧地低下了頭。是啊！文明美德是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去做，它就會在你的心中扎根，成長。雖然微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。這位老太太就讓這棵小樹成為了參天大樹，讓自己的美德，照顧到別人。

因此，我每次坐公交車時，見到老人，都會不由自主的想起那位老太太，想起她那種一般人難以做到的美德事件。我覺得，我也該這樣，養成良好的美德習慣。所以，每次坐公交車時，見到老、弱、病、殘、孕和帶小孩的，我都會主動站起來，把自己的座位讓給他們！

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。“文明美德，伴我成長”讓美德的種子播撒在每個人心中，讓美德在人們心中生根發芽！