第一篇：大學生職業生涯規劃書伊春

職業生涯規劃書

一：引言：

我的未來不是夢，因為我選擇了我喜歡的藝術設計專業，我的夢想就可以實現，每一位大學生今天規劃好自己的明天，我們必須告誡自己：我不能被別人淘汰。而有一份長期穩定的規劃是有必要的。首先，職業生涯規劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應萬變”，因此需要有一份穩定的職業生涯規劃了。那么對于在校大學生該怎樣規劃自己的職業生涯呢？對于在校大學生，首先要對自己有一個清醒的認識，知曉自己的優點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認識的時候要明確自己的興趣，明確自己的目標，通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。我會一步一個腳印改變我自己。

二：自我評估：

我是一個很自信的人，我相信在這個世界上沒有十全十美的人，每個人都有自己的缺點，我會在成長的過程中克服自己的缺點，作一個樂觀、開朗、自信、寬容、真誠的人，有了這些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會信心百倍的。可以說我是家里最大的希望，我相信在龐大親友團的支持下，我會時刻提醒著自己，拼搏、奮斗！為我們的未來努力再努力！

1：興趣愛好：繪畫是我的愛好，但是這僅僅不夠，我會擴大我的愛好，更加豐富我的學習生活。

2：優勢與優點：我有著鍵強的身體素質和很強的適應能力，我會利用我的優點完善我自己。

3：劣勢與劣點：我不喜歡喧鬧的都市，但是未來的職業生活，喧鬧是必不可少的，所以我要適應這種生活。

4：生活中成功與失敗的教訓：我一直在告誡自己，有失敗就有成功，我們在選擇生活的時候困難是不可少的，但是面對失敗我要站起來。

5：職業取向與分析測試：通過我的認真分析，得出來了我的分析結果是：樂于創造新穎的與眾不同的東西，渴望表現自己的個性。比較敏感，易動感情，喜歡獨立工作，而不過多關心社會糾紛。一般對單調的或者經營性的工作不感興趣。

三：未來職業規劃：

首先我選擇了藝術設計我會把這個職業生涯當作一次旅行，想要把這次旅行變得快樂順利就必須合理的規劃。

（一）（長期規劃）：也許在10年內我們沒有大的成就，但是對自己始終要充滿信心，不能放棄。是從學生轉變為社會角色，生活工作壓力都最大，必須調整好自身狀態，以保證能更好地投入到事業發展中去，制定生活時間表，約束自己更好執行并按時反省。我們現在的每一步都是為將來的旅途鋪路，我們要拿到屬于自己的學歷證書，學到更多的知識將自己的興趣愛好更加完美，婚姻家庭：尋找另一半，結婚后也需有更大的負擔，但是我不會被折。

（二）（中期規劃）：在校期間的幾年內，我會通過每門課，決不掛科，拿到更多的證書，交更多的朋友，看更多的專業書籍，假期實習來獲得更多的經驗。從現在開始到畢業的四年里我制作屬于自己的生活學習的表格，將每年的計劃設計在表格里，將我自己的工作學習一一記錄，將自己的成功與失敗一一列出，以便與總結經驗，每年我會讓我的朋友親人評價我，指出我的缺點掃除一塊塊絆腳石，還有在最近幾年里我一定要加入中國共產黨。

（三）（短期規劃）：在校期間總的目標規劃：努力學習，積極參加學校組織的活動以及學校的一些社團，加強體育鍛煉，保持健康的心理素質，積極向上，做個品學兼優的好學生，利用業余時間去實習，在三年后實現專升本，拿到英語B級證書，積極參加黨課培訓，還有經常到圖書館看書，學到更多的知識，逐漸從事有關藝術設計方面的兼職工作，取得豐富的經驗。

（四）三年階段規劃

1.大學一年級作為試探期：要敢于去創新，發展自己的有點，探索自己所學的專業課，努力學好每門課，查閱有關資料了解我們這個專業的發展前景。

2.大學二年級作為定向期：了解本專業后，應該向藝術設計進攻，逐個擊破難關，明確自己的目標，并前考取有關證書。以實際操作來提高自己的能力。

3.大學三~四年級作為沖刺期：本學期對你以后走向社會起著至關重要的地位，參加學校的一些專業培訓，到一些大的公司去實地操作，將自己的優勢優點全面表現出來，摘掉自己的缺點。全面向社會進攻。

（四）結束語

人生就是一部作品，誰有生活理想和實現的計劃誰就有好的情節和結尾，誰就是最精彩的主角。

成功的職業生涯規劃需要恰如其分的認識自己，做自己人生的主人，在真正了解自己的基礎上，展示最優秀的自己，朝著自己的園林工程師的目標奮斗！

附：藝術設計專業簡介

專業培養目標：培養掌握藝術設計的基木理論和專業知識，能從事室內設計、廣告設計、書籍設計與策劃場景的高級技術應用性專門人才。

專業核心能力：室內設計，和室內效果圖的制作。

專業核心課程與主要實踐環節：素描、色彩、平面構成、透視理論，色彩構成、、風景寫生、室內設計、室內手繪效果圖、POP字體、PS、3D，以及學校的主要特色課程和實踐環節。

就業面向：室內設計公司，老師，廣告公司。

專業知識、能力、素質構成及課程設置

基本素質

良好的道德品行和政治素質、健康的身體素質和心理素質、與人交往和團結協作的素質，熱愛行業的專業素質

課程1.道德與修養 2.軍事理論3.鄧小平理論與三個代表 4.體育 5.大學生心理健康 6.英語

基本知識與能力

計算機應用能力、專業語言表達及說明寫作能力、專業英語應用能力、專業栽培基礎能力

課程1.計算機文化基礎 2材料性質3施工預算

專業能力

室內設計、室內設計圖手繪、室內設計電腦效果圖、PS、CAD等。

課程1.計算機輔助設計 2.室內設計 3.室內裝飾圖手繪4.PS的基礎操作

5.CAD的基礎操作 6.手工制作裝飾物

第一步，我準備畢業后先在一家與職業目標相關的公司工作。

第二步，經過二年的努力，我的工作能力得到進一步的提高，實踐中所學的知識和經驗有所增加，不斷為自己補充“資本”。

第三步，再繼續下來的三年里，隨著自己進一步成長，開始尋找更適合我，更能發揮我的才能的工作。在工作中不斷學習，讓更多的知識充實自己，使自己更加完善。

第四步，再接下來的三年里，我要進一步接近上層領導，向他們學習企業管理的方法以及注冊公司所需要的資本條件，努力賺取更多資本為下一步做好鋪墊。

第五步，最后兩年，我有能力處理許多相關難題了，而且我的能力使我在公司的業務方面可以獨當一面了。于是這時我就要開始考慮注冊自己的公司，同時我要利用我多年的經驗創建一個高水平、高質量的網站，讓更多的人都來瀏覽我的網站從而進一步了解我的公司。

這便是我的十年期限的職業生涯規劃，我會時刻鞭策自己依照自己的安排前進的。制定實現措施

雖然我是一名本科生，但是我覺得自己現在學到的東西很少，無論是理論知識還是技術技能都不能滿足自己當今的需求。不過我會不斷地努力，這樣才能在社會立足，并且我相信人經過努力定能成功，不努力就沒有成功的機會。在即將步入自己的工作生涯之際，我會按照自己所制定的規劃前行的。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

“世上無難事，只怕有心人。”我有信心，相信自己會成功！

第二篇：大學生職業生涯規劃書

第一篇

我的大學職業規劃書

進入大學，我曾思考過這樣的問題：“我將如何度過自己的大學生活？” “我的專業學習該怎么計劃？”面對如今就業形勢嚴峻的社會，為了更好的走向工作崗位，我應該怎么做？職業生涯對每個人而言，都是在一定的時間內有效，如果不進行合理有效的規劃，就會浪費自己的時間和生命。作為當代大學生的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業規劃，把自己的未來設計好。我的生活和工作將會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現自己的人生價值，我特為自己作以下個人職業生涯規劃：

一、自我評估

1。優勢：

學習能力強，不怕吃苦，耐得住寂寞，對待工作認真踏實，有強烈的責任感，較強的語言與文字表達能力，善于與他人交流，熱愛生活，敢于嘗試，有志向，自尊心強，熱愛生活，敢于嘗試，獨立性強，性格多面性，有較強的學習愿望，性情開朗，心理素質較好，2、劣勢

做事情，容易想得太多，優柔寡斷；不喜歡安定的生活，總想闖一闖，耐心不足，個性比較急躁，容易發脾氣，做事情比較缺乏恒心和毅力。比較情緒化；不善于管理，以后應加強鍛煉，努力發展為一名優秀的秘書；有時缺乏自信，在陌生人面前，容易拘謹；

3、自身現狀：

英語水平一般，正在努力；學習專業知識認真，基礎一般

4、別人對我的評價

有責任感，安靜，比較合群，積極性較強，不怕吃苦，塌實，但要學會抓住機遇，對待事情要果斷，同時做事不可莽撞，三思而后行。

二、職業分析：

家庭環境分析：家中成員有六個，父母，還有我們姐弟四個，父親是一名司機，在本地的單位工作，母親是一名普通的家庭主婦，在家處理各種大小事務，家庭經濟環境并不是很好；但父母對我的要求并不高，在各方面不會過分的壓力，通常情況下不干涉自己的選擇，只會在身邊提供意見和幫助。家族中有很多哥哥、姐姐在學習上樹立著榜樣，叔伯對我的期望也很高，很看重學歷和能力方面的培養，親朋好友間的期望有時過高所以會造成一定的壓力。

學校環境分析：目前自己就讀于揭陽職業技術學院，是一名中文秘書專業的大一學生。在學習過程中，我認真學習了各種課程，認真掌握了自己的專業知識和技能，如計算機應用，公文文書寫作，禮儀等，并且學校有雄厚的師資力量，這為自己走上社會做好了堅實的基礎。不但如此，在校期間，我還通過參加各種課余活動和人際交往，提高了自己的溝通能力和社交能力，我相信，這對我以后的工作也是非常有幫助的。

社會環境分析： 文秘主要從事辦公室程序性工作，協助領導處理行政事務，并為領導決策及其實施提供服務的人員。文秘必須具備較強的文字與語言表達能力，綜合協調合作能力和邏輯思維與分析能力。隨著越來越多的企業，單位，商務活動和人際交往變得日益頻繁，因此，秘書成為頗受歡迎的職業。而各行業對秘書的要求也在不斷提高，富有專業知識與技能的秘書是各類企業，事業單位和社會團體急需的人才。就業面廣，需求量大，發展前景極為可觀。并且秘書職業以后的發展有可能是做行政，人力資源或者后勤方面的經理，或是負責自己熟悉的工作。

但近年來，我國就業形勢嚴峻和隨著高校的擴招，大學畢業生的就業競爭日趨激烈，大學生在就業方面存在如下幾個問題：

（1）大學生就業率呈下降的趨勢。

（2）大學生就業渠道不暢。

（3）大學生就業觀亟待改變。

確立目標

總體目標：成為一名行業資深經理

如果人生如果沒有目標、沒有進行合理的規劃，可想而知，這種人生將會一無所獲，碌碌無為的。我是一個外向開朗的女孩，具有良好的溝通能力，具有很強的責任心，我喜歡文秘方面的工作，希望通過自己的不懈努力成為一名高級秘書。

階段性目標

第一學年：初步了解文秘職業，努力掌握專業基礎知識，與老師、師兄師姐進行交流，詢問文秘就業情況；

參加學生會會或社團等組織，積極參加學校各種活動，提高人際溝通能力，增加交流技巧，鍛煉自己，為自己打下堅實的人脈關系；努力學習計算機知識，考取計算機辦公軟件初級操作證。參加學校計算機培訓以及公軟件初級操作考證，獲得相關證書。增加課外閱讀量，提高寫作水平，為日后就業文書的寫作打下更好的基礎利用課余時間學習一門外語（英語），因為英語作為一門國際語言，它在如今的社會中發揮了無可替代的作用。

第二學年：嘗試自主創業（例如：賣學習文具等），積極社會實踐活動，鍛煉自己的能力；

利用暑假時間，到企業參加和專業有關的暑期工作，積累豐富的社會經驗，不斷提高自己的實踐能力，了解企業對秘書人員的職業要求；并且熟悉企業文秘人員工作的運行方式；完成國家英語四級考試，秘書職業初級證，積極參加學校組織的培訓，獲得相關的證書；自主選擇自己喜歡的專業，進行簡單的學習，擴展自己對本專業以外另外一門專業的簡單認識，為以后在工作過程中爭取發言權；

提高自己的責任感、主動性和受挫能力

第三學年：準備畢業論文，學習寫簡歷、；

工作內容多姿多彩，但又能有條不紊地進行。

自我認知小結

我適宜從事的工作主要包括：

社會工作師、教育管理人員、仲裁者、調停人、文職官員、人力資源招聘人員、博物館館長、導游（輪船或班機上的）、事務長、銷售經理、小企業經理、程序設計員、公關專業人士、職業指導顧問、心理咨詢工作者

首先，我是一個標準的社會型人才。

一：我喜歡人際交往，具備非常好的交流，溝通能力。

二：我擅長團隊合作，樂于為人們提供服務。

三：我擅長言語技能，具有一定的說服力。

四：我較擅長管理團隊，策劃并組織活動。

其次，我是一個典型的理想主義者。自信！樂觀！大方！要激情有激情！要活力有活力！擁有一顆永遠快樂的心……在我的字典里，只有快樂與微笑

職業認知

一、工作本身

社會工作師

工作內容：

遵循助人自助的價值理念，利用各案、社區、行政等專業方法，幫助社會團體機構和他人發揮自身潛能，協調社會關系、促進社會公正。大多活躍在社會福利、社區矯治、司法等各個領域，并開始逐步向衛生、教育、社會保障、心理輔導等廣大領域擴展。

工作環境：

目前，我國的社會工作師大多活躍在民政、婦聯、慈善機構、社會團體機構、社區服務機構、街道辦事處等各個領域，并開始逐步向衛生、教育、社會保障、心理輔導等廣大領域擴展。他們發揮的維系社會良好秩序的作用如今日益得到社會的認可。隨著我國經濟和社會的高速發展，社會對社會工作者的需求急速增加，作為社會工作領域的高級人才，社會工作師只能用供不應求來形容。

職業的典型生活：

經常幫助他人和解決社會問題，尤其是社會上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他不幸者。

積極開展社區服務，完善社會功能，提高社會福利水平和社會生活素質，實現個人和社會的和諧一致，促進社會的穩定與發展。可以在工作中獲得巨大的滿足感，尤其是在精神方面，從業者比較積極樂觀，家庭生活大多幸福美滿。社會地位高低不等，但都很受人們的尊敬。

（在發達國家和地區，社會工作師是一項非常崇高和體面的工作，報酬較高。近在咫尺的我國香港地區，社會工作者收入穩定，一般初級社工月薪在１。２萬元-１。８萬元港幣，高級社工年薪能達到４０萬元以上。）

二、怎樣得到工作

進入職業的途徑：

取得非社會工作專業本科及以上學歷，從事社會工作滿２年，可申請參加助理社會工作師考試，經職業技能鑒定、認證考試合格者，獲得助理社會工作師資格證。（考試內容為社會工作綜合能力，社會工作實務）獲得助理社會工作師資格證后，從事社會工作滿１年，可申請參加社會工作師考試，經職業技能鑒定、認證考試合格者，可獲得社會工作師資格證。（考試內容為社會工作綜合能力，社會工作實務和社會工作法規與政策）

勝任標準：

一：具備社會工作者的道德操守與倫理守則。

二：掌握社會工作專業的理論知識并可靈活運用。

三：具備社會工作的特殊價值觀

四：要擅長與陌生人溝通、交流，具備極大的工作熱情，對社會富有強烈的責任感。

三、工作待遇

薪酬：

在內陸地區，社會工作師的平均收入水平為２０００~３５００元。在東南沿海地區，試用期內社工月薪１２００元。試用期滿，本科學歷的社工月薪約２５００~３５００元。根據工作考核情況，社會工作者的收入按工作年限逐步遞增。在香港地區，社會工作者收入穩定，一般初級社工月薪在１。２萬元-１。８萬元港幣，高級社工年薪能達到４０萬元以上。經濟越發達的地區，社會工作水平越高，社會工作師的收入越高。

福利待遇：

社會工作師可以享受很高的福利待遇，但往往和自身的工作業績直接掛鉤。其在社會地位，社會認知度上較高。

四、未來發展

職業本身的前景：

隨著我國經濟和社會的高速發展，許多社會問題也隨之增加。可以說，社會工作者職業涉及的面極其廣泛，醫院內從事病人心理疏導工作的人員、司法機構處理和疏導家庭糾紛的人員等，均屬于社會工作者范圍。按照“大市場，小政府”的發展趨勢，以及參照上海正在實行的“政府購買服務”等政策（由政府通過招標，聘請民間服務機構幫助社區矯正人員、吸毒人員和問題青少年等邊緣人群回歸社會等），上述社會工作終究會從民政、司法、衛生等執法系統中剝離出來市場化、社會化——這都會提供大量的社會工作機會。但是社會工作為專業從事社會工作的職業，目前的從業者多不具備相關的專業素養和技能；另一方面，社工的資質認定標準在我國剛剛起步，社工的定義尚不明朗，做著社會工作的人難以稱為嚴格意義上的社工。所以出現了社會急需大量社工，而社會工作專業的就業率又低得可憐的局面。

專家預計，在未來十年內，公民將慢慢形成社工意識，而政府也將隨之出臺配套政策。社會工作，這個新興的職業將會有很好的發展前景。根據勞動與社會保障部門的統計，全國３０余萬工作人員中三分之一學歷在大專以下。僅按上海市政府規定為全市近３０００個居（村）委會配備兩名就業援助員和社會救助員一項，就需要６０００人。

職業的晉升和發展路徑：

一：學習并強化

社會工作領域的理論知識，多多掌握其他實用性較高的技能，例如外語，計算機。

二：積累工作經驗，鍛煉職業技能，從事多種相關工作。

三：去更加發達的地區學習并實踐，例如歐洲，美國，日本。

四：創辦自己的非盈利性組織機構，與其他相關組織合作。

培訓和繼續教育的機會：

一：在本企業或機構中表現突出，獲得更好的培訓機會或出國學習。

二：考取社會工作專業的碩士，乃至于博士。

三：向國際知名的大型非盈利性組織機構申請相關職務。

五、工作帶來的影響

從事該職業人員的生活方式：比較自由，輕松。由于社會工作師的核心主要的任務就是和陌生人交流并走進他人的內心世界。所以社會工作師大多樂觀積極，心里比較健康。工作壓力不大，可以培養自己的興趣，愛好。對人生有獨到的理解，生活品味高低不等，但都熱愛人生，熱愛自然，熱愛社會。

對休閑、婚姻、家庭的影響：

一：可以去很多地方接觸不同的人，交際圈較廣，朋友較多。

二：工作的地點和時間不穩定，和家人在一起的時間有限。

三：往往可以得到家人的支持和理解。

四：非常重視對子女的教育，家庭和睦。

六、環境分析

家庭環境簡要分析：

一般的城鎮家庭，家庭收入一般

人際關系良好

從小受到良好的教育

學校環境簡要分析：

淮北師范大學（普通二本師范大學）

漢語言文學專業，本校最早設立的專業之一

發展前途良好，師資力量優越

職業決策

一、職業目標

SWOT分析：

我的優勢：

一：擅長與人交流，性格外向，注重團隊合作。

二：自信，樂觀，大方，符合社會工作師的性格需求。

三：為中文師范類專業本科生，可以鍛煉較強的教育和溝通能力。

四：在學生會青年志愿者部工作。

五：在多個學生社團從事對外交流，聯系的工作。

我的弱勢：

一：不是社會工作專業的學生，職業基礎薄弱。

二：理科類專業知識和能力有限。

三：英語基礎不夠好。

彌補：

一：利用課余時間學習社會工作專業的相關知識，去旁聽相關課程。

二：多看一些自然科學與技術之類的書籍。

三：努力學習英語，變弱勢為優勢。

我的機會：

一：大四畢業前有各種招聘會，面試。

二：實習期間積極參與一些社會工作有關的事務。

三：積極參加英語四六級考試。

我面臨的挑戰：

一：英語學習問題

二：社會工作的專業知識積累

三：社會工作經驗的積累

決策分析：

社會工作師可以給我帶來極大的滿足感：

一：可以滿足我與人交流的愿望，結交更多的朋友。

二：可以滿足我幫助別人的愿望，用我的力量給別人帶來快樂。

三：可以滿足我對生活和情感的需求，成為一個值得大家信賴的人。

四：我的能力，性格與愛好非常適合成為一名社會工作師。

五：我國的公民的社工意識尚未形成，急需一批優秀的社會工作師去宣傳與發展。

二、備選目標

中學語文教師

條件與優勢： 大學期間的專業目標就是中學語文教師；

社會工作師對心理學，教育學的專業要求較高，而中學語文教師也涉及了很多的相關理論知識。

實現基礎與前提：在大學期間學習好本專業知識，畢業前獲得教師資格證。

計劃與路徑

一、大學期間行動計劃

大學一年級：

核心目標：初步了解職業目標，做好規劃

一：努力學習好本專業知識，打好基礎。做到不影響后期學習社會工作的專業知識。

二：積極與學長學姐們學習交流，汲取大學生學習，就業等方面的實際情況。

三：利用網絡，圖書館以及其它相關資源，了解社會工作師的相關信息。

四：堅持英語學習，力求英語水平穩步提升。堅持聽英語聽力，寫英語作文。每周欣賞一部英語電影，拓展視野，提高英語水平，準備英語四級考試。

五：加入學生會及學生社團。加入學生會青年志愿者部，并在學生社團中積極從事有關對外交流和聯系的活動，鍛煉自己的交際能力。

六：利用寒暑假的時間，去東南沿海地區旅游，實地了解我國東部地區社會工作的發展狀況。

大學二年級：

核心目標：提高自身綜合能力，打好基礎

一：選修與社會工作專業有關的課程。

二：學習有關心理學和教育學的知識。

三：堅持英語學習，通過英語四級。在通過英語四級之后，開始準備英語六級的考試，以調高口語和寫作水平為重點。

四：堅持用普通話朗誦文章，鍛煉自己的普通話。

五：利用在學生會工作的機會，積極參與一些有可以接觸社會的活動，并進一步鍛煉自己的能力。

六：堅持本專業寫作，調高自己的語言文字應用能力。

七：學習計算機知識，增強計算機應用能力。

大學三年級

核心目標：全面接觸社會工作專業，提高英語水平

一：積極學習有關社會工作的專業知識，訂購相關書籍，認真學習，關注相關的講座。

二：獲得普通話二甲證書，并向一甲看齊。

三：努力搜集社會工作師的即時信息，調高自身求職技能。

四：通過英語六級。堅持每天復習英語詞匯，定期聽聽力，寫作文。五：加強身體鍛煉，為大學的最后一年的努力拼搏奠定身體基礎。

六：利用寒暑假的時間，留校復習本專業知識，為畢業論文做準備。

大學四年級

核心目標：尋求工作崗位，準備助理社會工作師資格考試

一：在實習期間，積極留意社會工作的就業信息，找到一個有關社會工作的工作。

二：認真對待實習機會，鍛煉自己的教育能力。

三：在實習地區兼職，主要是有關青少年教育的工作，積累經驗。

四：認真撰寫畢業論文，試著參與社會工作專業的論文答辯。

二、職場適應計劃：

從事社會工作的第一年

一：主要從事有關青少年教育方面的工作，包括心理教育，思想教育等。

二：在工作中堅持樂觀，自信有耐心，做一名優秀的社會工作者。

三：認真學習相關的業務知識和技能，積極向同行和前輩汲取經驗。

四：走訪工作地區的學校，進行對青少年的社會調查，深入了解青少年所面臨的諸多問題。

五：利用假期時間復習教育學，心理學的相關知識。

從事社會工作的第二年

一：積極保持第一年的工作狀態。

二：整理分析第一年收集的有關青少年的社會狀況，結合社會實際，利用自身所學作出一份比較真實調查報告，并針對相關問題提出建議與意見，完成《幫助下一代》（解決青少年問題的規劃書）。

三：積極準備助理社會工作師的資格考試，力求獲得助理社會工作師資格證。主要包括理論知識學習和實踐經驗總結。

四：堅持英語學習，為雅思考試奠定基礎。

五：假期出國旅游，首選澳大利亞，加拿大。鍛煉英語運用能力，了解西方國家的社會工作的發展狀況。

從事社會工作的第三年

一：繼續堅持前兩年的工作狀態。

二：報考雅思。繼續學習英語，重點在于提高實際應用能力。

三：積極準備社會工作師的資格考試，力求獲得社會工作師的資格證。主要包括理論知識學習和實踐經驗總結。

四：向工作機構申請赴歐學習或辭去原工作，向歐洲知名非營利性組織機構申請工作機會。

五：利用假期時間，走訪中國部分較為發達的城市，了解中國青少年的整體生存狀態。

三、長期發展計劃：

第一階段：

一：深入了解歐洲地區的社會工作的實際發展狀況。

二：在世界知名非盈利性組織機構工作，建立自己的人際網絡。

三：向發達國家或地區學習如何從事社會工作，尤其是青少年的思想教育與心理健康。

四：鍛煉自己，不斷調高專業技能，積累工作經驗。

第二階段：

一：竭力成為本人工作機構的部門負責人，在本機構有一定的發言權。

二：竭力促成和中國大陸的合作，建立長期有效的合作關系，提高大陸社會工作的實際水平。

三：進行資金積累（投資）和人才積累（培養人才），為創辦自己的教育機構做準備。

第三階段：

一：回國創辦屬于自己的教育機構。

二：和地方教育部門或教育部建立合作關系，共同促進青少年的思想教育與心理健康。

三：力求成為中國在青少年教育領域的第一機構。

自我監控

一、評估的時間

一：每年進行一次全面，細致，合理的評估。（從可行性，適時性，靈活性，一致性四個方面評估）

二：按月對自己的某一短期目標的完成狀況進行評估。（例如該月有沒有完成某一任務，完成的效果如何）

二、評估的內容

實施策略評估

重點與核心

一：沒有獲得社會工作師的資格證。

二：英語能力不夠，沒有通過雅思考試。

解決方法與策略

一：積累工作經驗，學習專業知識或降低目標，只報考助理

社會工作師，等穩定后再報考社會工作師。

二：堅持英語學習，積極主動的和英語能力較強的人交流，參加輔導班等。

職業路徑評估

一：提前此成為工作部門的負責人。保持原計劃不變，空出的時間進行知能和經驗的積累，不能自大或驕傲，腳踏實地的完成原定目標。

二：在計劃時間里沒有達到目標。對自己進行反思，找出問題的所在，及時改變策略。但目標基本不變，以更加努力和適當改變具體實施方案為主。

職業目標評估

假如在我計劃的時間里，我的職業目標有實現，我必須有所行動。根據具體情況的不同，可分為：

一：社會客觀條件決定我的職業目標不能實現。如果在未來的日子里，社會工作師這一職業消亡，我將及時回歸本專業，從事中學語文教學工作；如果社會工作師被其他職業所代替，我將根據自身能力考慮是否從事新的職業或是當教師。

二：個人能力不足導致我的職業目標不能實現。如果是這種情況，我只能通過個人努力向大家證明我能，我可以，我一定行！努力努力再努力，決不放棄我的職業目標。

第三篇：大學生職業生涯規劃書

大學生職業生涯規劃書

食品本112班 李宏發 1149402230 在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為就業爭奪戰的另一重要利器。對于每一個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業規劃。有目標才有動力和方向，所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己的現狀的基礎上，認真規劃一下自己的職業生涯。

一． 自我探索

（一）自我評價

1.優點：性格開朗，興趣廣泛，知識面廣，做事細致謹慎，交際能力強，邏輯性強。有一定的學習、組織、創新能力。遇事能充分分析后解決。2.缺點：脾氣易急躁，做事不夠耐心，急于求成。

（二）職業興趣測評 根據《霍蘭德職業傾向測量表》，測出我的職業興趣前三項是：企業型E（37分）、實際型R（34分）、社會型S（33分）。這三種類型的特征分別是：

企業型E：這種人有領導和演講能力，喜歡有影響力；對政治和經濟感興趣；喜歡和人與觀念而不是物打交道。

實際型R：這類人愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活動作協調。偏好于具體任務。

社會型S:。這種人善于社交；對社會關系和幫助他人解決問題感興趣；喜歡與人而不是物打交道。

這三種類型相對應的職業分別為：

企業型E：推銷員、進貨員、商品批發員、旅館經理、飯店經理、廣告宣傳員調度員、律師、政治家、零售商。

實際型R：計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工、木匠、廚師、技工、修理工、一般勞動者。

社會型S：社會學者、導游、福利機構工作者、咨詢人員、社會工作者、社會科學教師、學校領導、精神病工作者、公共保健護士。

根據這三種類型的特點、適應職業及得分綜合得出我是屬于ERS型。這種類型對應的職業分別為：倉庫管理員、房屋管理員、貨站監督管理員。

（三）職業能力及適應性

根據《職業能力傾向測試表》測出的結果，我的等級為G:

2、V：

3、N：

3、S：

3、P:

3、Q：

3、K：

3、F：

3、M：3。其適合的職業為：藥物實驗室技術員

（四）個人氣質

根據《職業氣質類型自我測評表》測出：我的膽汁質測評得分為18分，多血質得分為28分，粘液質得分為21分，抑郁質得分為17分，對比可看出我的多血質得分明顯高出與其他三項。故我的氣質類型為多血質，積極方面：動作敏捷，靈活好動，熱情活潑，興趣廣泛多變，善于交際，富于同情心，樂觀，適應性強。消極方面：意志力薄弱，易屈服于挫折，性情浮躁。神經類型：活潑型。性格特征：外傾性。工作范圍：新聞記者、演員、警察、外交官、管理人員、駕駛員、醫生、律師、運動員、探險家、服務員、偵查員等。但不適合做過細、過分單調、過分機械的工作。

（五）職業價值觀

根據《職業價值觀自測量表》測出結果：我的職業價值觀為支配型（14分）、家庭中心型（16分）。其特點為：

支配型：這類人想當上組織的一把手，飛揚跋扈，無視他人的想法，為所欲為，且視此為快樂。

家庭中心型：這類人過著十分平凡但又安定的生活，珍惜與家人的團聚。為人踏實，生活態度保守，不敢冒險。

（六）勝任能力

根據《職業能力傾向測試表》、《心理適應能力測評表》、《人際關系測評表》、創新思維測評表》分別測出結果是：我的職業能力最傾向于事業型，有較強的適應能力，心理承受能力強，人際關系測評得分為43分，說明我的人際關系是很融洽的，在廣泛的交往中我是很受大家歡迎的。在我的創新性思維測評中，我具有中等的創造思維能力。我往往能突發奇想，具有很好的想象力。我充滿理想主義色彩。同時，我具有很好的聯想能力，通常能將似乎不關聯的問題和事物，通過聯想媒介巧妙結合在一起，因此，常常能夠從普通的事物中發掘出新意和新的理念、新的模型。盡管不排除有些時候，某些想法太過缺乏根據和陷入空想主義的境地，但這不是缺點，這是創造思維能力強的人隨著附帶而來的另外一面，是不可避免的。有時我會獨自發呆思索問題，有些時候很難集中精神，但是，我對非常關注和感興趣的領域，卻能比常人更加集中精神和精力傾注其中。因此，一旦我全力以赴，就是我創作最旺盛的時候。很多時候，我晚上的精力比白天旺盛，并且更加容易集中思維。在我潛意識的理念中，沒有創造就沒有生命，我無法容忍條條框框的枷鎖和一成不變的東西。自我分析小結;綜合各方面測評和自我分析，我本人應該是企業型或實際型、社會型，適合從事 人際關系類或社會交際類或成就感類工作。固首選：律師，第二：企業員工，第三：司法人員。

二．職業生涯條件分析

1．家庭環境分析

我的家庭屬于城鎮低保。父母文化程度不高，父親因患病長期吃藥，母親 下崗，靠打零工來維持家庭收入。加之有我一個在讀大學生，家庭困難程度可想 而知。我的理想是自主創業，但是我的家庭是不可能給我資金支持的，只能是精 神上支持。

我的家人對我的學業要求并不高，他們只需要我能盡己所能學習就行了。因為我學的專業是關于食品的，所以家人都希望我學有所成之后能夠回到家鄉工 作，就在食品公司工作，或者在質檢部門工作。2.學校環境分析

目前我在欽州學院海洋學院就讀，我所學的專業是食品科學與工程。專業特點是：培養適應21世紀社會、經濟、科學技術發展需要，知識、能力、素質協調發展，具有寬厚的學科基礎知識、創新精神和實踐能力，有充實的文化底蘊、較強的社會責任心、較高的道德水平和良好的個性心理，掌握食品科學與工程基礎理論、基本實驗方法和生產技能，能從事食品生產技術和管理、品質控制、產品開發、工程設計等工作的高級工程技術人才，以及能承擔本專業及相關專業教學、科研的高級專門人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習化學、生物學和食品工程學的基本理論和基本知識，受到食品生產技術管理、食品工程設計和科學研究等方面的基本訓練，具有食品保藏、加工和資源綜合利用方面的基本能力。知識和能力：

（1）．掌握生物化學、食品化學、微生物學的基本理論與實驗技術；

（2）．掌握食品分析、檢測的方法；

（3）．具有工藝設計、設備選用、食品生產管理和技術經濟分析的能力；

(4)．熟悉食品工業發展的方針、政策和法規；

(5)．了解食品儲運、加工、保藏及資源綜合利用的理論前沿和發展動態；

(6)．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。修業年限：四年 3.社會環境分析

放眼廣西，只有西大和本校有食品科學專業，擁有較大優勢。我們在本地學習，有更多的機會進入到食品公司就業。況且目前中國的餐飲業也需要很多人才，我們本專業的學生只要學好專業知識，就不用憂慮就業了。4.職業環境分析

（1）行業、職業分析

目前欽州市食品業沒有達到大規模發展，大部分都是小型的店面形式經營，也沒有更多特色產品開發出來，也就注定了其急需大批食品專業人才發展食品業或是餐飲業。我希望自己從普通員工做起，然后進入管理層，這類工作不僅要求我有專業技能，還要有一定的管理能力、領導能力。在今后的學習中，我要多學習各類知識。

（2）企業分析

在欽州市，食品業內規模相對比較大型的公司主要在欽州港和靈山縣，其最有名的為中糧集團，它需要專業技能很好的食品專業的畢業生，由于欽州港區的快速發展，中糧集團的發展不再局限于區內發展、國內發展，其會大力發在外貿。我若想進這樣的大型企業，就要學好食品專業的知識，同時學好英語。（3）地域分析

因我校所在地是欽州，欽州目前正處于快速發展的階段，依托欽州保稅港的發展，各類產業都處于快速發展的時期。相比于欽州市房地產業發展，關于食品類的行業的發展確實有待于提高。可謂，欽州目前處于國家發展的優勢地位。在欽州市，我們學校在這里，四年的學習時間也足夠讓我在這里拓展好自己的人脈關系

職業生涯條件分析小結

綜合以上小結：環境要求我的就業地不能定點于某一地區，而我若想獲得好的薪水則要向大城市或大企業發展。對學業方面，我不僅要學好食品專業的各類課程，同時也要學管理方面的知識，英語與計算機的學習也尤為重要。在校期間，我要做好時間的安排，學好知識，同時學會理財。工作中要求更為嚴明，做到善始善終，高效率完成工作。

三． 職業目標定位及其分解組合

（一）、職業目標的確定

綜合第一部分（自我分析）和第二部分（職業生涯條件分析）的主要內容以及運定位如下：用SWTO分析得出本人的職業

1.職業目標：畢業后從事食品方面的工作，當一名高級技術員，積累到一定工作經驗后，升值轉型成為一名管理者，積累創業基金，當經驗與能力、資金足夠時，自己開一家食品公司。退休前，事業要達到至少是一個中層管理者，身體要健康，家庭幸福美滿，所擁有的資金要足夠家庭的花費，同時有車子，有資金去旅游，去享受生活。

2.職業發展策略：先在欽州本地的食品公司就職，接著到其他發達城市嘗試新的工作，再回到南寧市發展自己的餐飲事業。若有機會出國深造學習或就業是最好的。

3.路徑：2015—2018年在欽州市尋找薪酬為每月2500元左右的工作，要求是腦力勞動或是管理方面或是高級技術方面的工作→2018—2028年到其他發達城市尋找薪酬為3500以上工作，要求是管理方面或是高級技術方面的工作→2028——2050年回到家鄉崇左市發展自己的事業，成立自己的食品業公司。

（二）目標的分解與組合

1.短期計劃2011-2015（大學期間）

大學畢業要達到身體鍛煉標準是精力充沛，體質健壯，反映敏捷。思想政治道德標準是與時俱進，勇于開拓進取，關心國事。學習成績要優異。能力和素質標準是能獨立完成工作而且要做好每一項任務，有較強的組織和管理能力，同時有一定領導能力，能關心身邊的人和事。

大一，要達到的身體鍛煉標準是達到國家規定高校學生都要達到的標準，思想政治道德標準是思想健康，精神面貌要好，與時俱進。學習成績要努力達到良好。能力和素質標準是能夠獨立完成老師或者是組織交給的任務，同時也能自己組織活動并做好。

大二，要達到身體鍛煉標準是達到高校標準，身強力壯。思想政治道德標準是能夠關心時事，并且冷靜的對待身邊的人與物。學習成績要達到良好。能力和素質標準是能夠做好分內之事，同時能積極尋找可以拓展能力的工作，完成好，進一步增強自己處理事情的能力。

大三，要達到身體鍛煉標準是精力充沛，體質健壯，反映敏捷。思想政治道德標準是家事國事天下事，事事關心。學習成績要達到優異。能力和素質標準是能夠完成復雜的工作，向非本專業工作轉型。

大四，要達到身體鍛煉標準是精力充沛，體質健壯，反映敏捷。思想政治道德標準是從身邊做起，關心生活的每一個細節，尊師敬業。學習成績要達到優異。能力和素質標準是有較強的組織和管理能力，做事有主見，是非分明。2.中期計劃2015-2028 2015—2018要達到的身體健康標準是精力充沛，充滿活力，身強體壯；思想政治道德標準是關心行業發展，關心企業發展，為人處事要和善；能力素質標準是盡職盡責，兢兢業業，主動積極；在公司里從事高級技工，月薪為2500元左右。2018—2028要達到的身體健康標準是精力充沛，充滿活力，身強體壯；思想政治道德標準與一般人相比處于領先；能力素質標準是愛崗敬業，工作無瑕疵，能讓上級下層滿意。企業底層管理者，月薪4200元左右。3.長期計劃

2028-2038要達到的身體健康標準是精力充沛，體質健壯，反映敏捷；思想政治道德標準是與時俱進，銳意進取。能力素質標準是有能力自己策劃大型活動，完成大型項目策劃。在公司中擔任部門經理或者是高級技工，月薪6500元左右。2038-2045要達到身體健康標準精力充沛，體質健壯，反映敏捷；思想政治道德標準是盡孝道，愛家庭，愛崗位；能力素質標準是能夠自主創業，堅強干練，深謀遠慮。職務是自主創業，月收入要達到至少4萬

2045-2050要達到身體健康標準是行動便利，體重達到標準，思維敏捷。思想政治道德標準是推己及人，關心生活；能力素質標準是做好事業，做大做強。私營企業總經理，月收入至少為8萬。

四．具體執行計劃

1.短期計劃的具體實施計劃：

在短期計劃中我計劃把能力和素質提高到獨立自主，擁有強烈的責任心和組織能力的水平，有過硬的技能。為了能夠提高這些能力和素質，我要做到以下幾點： A．做好自己分內的事，自己的事情自己做。

B．在課余生活中多組織同學參加活動，并把每次活動的總結做好。C．多閱讀課外書，博覽群書，并從中得到可用知識。D．認真學好本專業課程，鍛煉出扎實的實驗操作基礎。2.中期計劃的具體實施計劃：

在中期計劃中我計劃把能力和素質提高到能夠獨立策劃好項目，帶好屬下的工作，使業績蒸蒸日上的水平。要想獲得這樣的能力和素質，我要做到以下幾點： A．平時多做事，多說話，多觀察。B.做事要有帶頭作用，做好表率。C．多想其他部門的同事學習。D．在公司里拓展好人脈。3.長期計劃的具體實施計劃：

在長期計劃中我計劃把能力和素質提高到不僅能夠自己做好事，也要學會發掘人 才的水平，分配好工作，各司其職，把目光放長遠。我將從以下幾點入手提高這些能力和素質：

A．在工作中關心職工，不僅是生活上，工作上也一樣。B．多和其他行業的朋友交流，開拓視野。C．與同行業的朋友交流，一起合作。

D．關心身邊的人與事，盡己所能，幫助可以幫助到的人。4.人生總目標的具體實施計劃：

我計劃把能力和素質提高到事不必躬親，但可安心交給下屬。為了達到這些能力和素質，我將從以下幾點入手：

A．學會放權，疑人不用，用人不疑。B．做大事，小事讓助手幫幫做。C．閑余時間多走走，了解行情，了解國內外的事實，及其影響與對行業的沖擊。5.找出縮小差距的方法制定具體的實施方案 在大學期間具體要做到以下幾點：（1）增強體質，練就健壯身體。（2）增強自信心，膽量鍛煉。（3）學會處事辦法。

（4）塑造良好職業形象。（5）學好專業知識。

（6）掌握熟練的專業技能。（7）培養創新力。

（8）提高普通話、書法、寫作、電腦、英語水平。（9）多多實踐，利用課余時間外出工作，積累經驗。（10）多參加職業技能培訓，并且學好。

畢業后要勇于創新，要與時俱進，不僅是思想上要做到，工作中亦是如此。要不斷多看書，多交流，多考察，多思考，一日三思。站在什么位置，就要學會怎么思考，做對的事。同時，只有有了足夠的資本的人才有權利發表言論，說話才會有威信，所以，說話之前一定要多做事，做有成效的事。

五． 評估調整

1、客觀評估

隨著社會經濟的快速發展，當代的人們不僅僅只是追求吃好喝香了，更多的 是健康飲食，現在的人們因為運動少及飲食不規律出現的肥胖等身體問題已經越來越受到關注。人們急需專業的食品專業的人才運用科學的手段解決這一問題，而且現在食品安全問題在全國乃至全世界都是一個重要的問題。食品行業必將像重工業一樣在國民今后的發展中占據重要地位。選擇做食品方面的工作，其就業率是可以保障的。

2、主觀評估

食品行業在發展著，國民也在關注著，民以食為天，但是，是要以安為先。當今中國食品業存在很多的問，其中很多的食品事故讓人們食不能安，人們要的是無毒或者是說少毒的美食，同時，人們也會期待食品業帶給生活新的美味。食品安全與食品創新已經開始席卷神州大地。所以，只要還有一個人要飲食，食品行業就能發展，我的創業理想也就有可能實現。3,、主客觀統一的評估：

總而言之，食品行業將是一份潛力股，做好了，就是大賺特賺，不好就是千古罵名。我們需要一批有責任心的人帶動食品業的發展，不是僅僅看利潤的商人，食品的未來是美好的，我的未來也是可預見的。

六． 結束語

計劃固然好，但最重要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都不能忘記，任何目標，只說不做到頭來只是一場空。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經歷風雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人！

第四篇：大學生職業生涯規劃書

一、前言

進入大學的那一刻起，我們的生活目標就由為充斥著激情夢想的六月拼搏變成了為自己未來的職業儲備足夠的理論知識和實踐經驗。然而，豐富多彩的大學生活與家長老師的約束力的改變，往往會讓初入象牙塔的我們迷失方向，大學生活過的渾渾噩噩，以致在四年后走出校門是茫然不知所措。

通過這一學期學習周老師的職業生涯規劃課程，我對于職業生涯規劃的意義有了更加深刻的理解。

首先，“沒有目標的船永遠不能到達成功的彼岸，”職業規劃讓我們明確自己未來的職業目標，并以實現這個目標的要求時刻約束自己，給自己尋求更加專業的知識和豐富經驗的動力。

其次，職業規劃也給你四年的大學生活做了相應的規劃，在每個階段，應該做什么事情，不讓沒好珍貴的大學時光虛度，是大學生會更加充實。

最后，進行正確合理的職業規劃，是將來進入職場時，擁有一份好工作的保證。甚至可以說，一個成功的職業規劃即是一個人的人生規劃，是生命走向精彩輝煌的基礎。

所以，大學生對自己未來的職業進行具體詳細的規劃具有重要的意義。

二、個人資料：

真實姓名

性別：女

年齡：20

籍貫：河北廊坊

所在學校及學院：河北工業職業技術學院

班級及專業：07級工程造價專業

對職業規劃的認識

記得看過一本書，書的作者是一名職業設計師，這樣的工作在中國似乎還沒有。他們的工作是幫助人們找到最適合自己能力發展的、最能有幸福感的工作。看到書中很多因為做了不喜歡的工作或是對職業前景迷茫的人，我不盡也在思考如何找到一個適合自己發展的工作呢？

我是一個比較外向的女孩，性格開朗，很容易與人相處。我的父親從事教育工作，從小就注重對我的文化素質培養，尤其是文學方面。我喜歡讀文學氣息強烈的書刊，逐漸形成了較強的分析、理解能力。但是我對于物理、化學沒有太大的興趣，導致物理化學成績平平。

“吃得苦中苦，方為人上人。”這是我父親教會我的第一句名言，也是陪我一次次克服成長經理的困難的信念。再大的風浪，只要有不怕困難的勇氣和為理想拼搏的勇氣，我都可以堅持。我認為，生活的意義在于不斷的為社會、他人創造出價值。每個人都是社會的一分子，從小到大，從社會中汲取了太多的養料，因此，在自己力所能及之時，就應該回報社會。哪怕僅僅是為社會的建設增一塊磚，加一塊瓦，也是你生存意義的體現。

我對于金融有著極其深厚的喜愛，在這個專業能夠以極大的熱情去學習。

三、專業就業方向及前景分析

我現在所學的專業是金融學，主要研究如何在不確定的條件下稀缺資源進行跨時期的分配。主要培養具有金融保險理論基礎知識和掌握金融保險業務技術，能夠運用經濟學一般方法分析金融保險活動、處理金融保險業務，有一定綜合判斷和創新能力，能夠在中央銀行、商業銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險公司、財產保險公司、再保險公司、信托投資公司、金融租賃公司、金融資產公司、集團財務公司、投資基金公司及金融教育部門工作的高級專門人才。

金融專業的就業方向主要是：

（一）商業銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業銀行、外資銀行國內分支機構。

（二）證券公司，含基金管理公司；上交所、深交所、期交所。

（三）信托投資公司、金融投資控股公司、投資咨詢顧問公司、大型企業財務公司。

（四）金融控股集團、四大資產管理公司、金融租賃、擔保公司。

（五）保險公司、保險經紀公司。

（六）中央(人民)銀行、銀行業監督管理委員會、證券業監督管理委員會、保險業監督管理委員會，這是金融業監督管理機構。

（七）國家開發銀行、中國農業發展銀行等政策性銀行。

（八）社保基金管理中心或社保局，通常為保險方向。

（九）國家公務員序列的政府行政機構如財政、審計、海關部門等；高等院校金融財政專業教師；研究機構研究人員。

（十）上市(或欲上市)股份公司證券部、財務部、證券事務代表、董事會秘書處等

現在席卷全世界的金融危機，我認為對于金融學及相關學科的人來說，我認為既是挑戰又是機遇。盡管眾所周知,美國華爾街的無數大的銀行在本次金融危機中極少幸免,致使許多昔日高薪人士現在處于失業狀態。可是大家也許忽略了這個問題，每次經濟危機，最先感知和影響的是金融，而最先走出危機，迅速恢復的也是金融業，那時急需的通過本次危機吸取教訓，建立更完善的金融體系，更需要大量的人才。所以，我認為，未來幾年內，仍是金融學者展現自己，大顯身手的機會。而且，只要自己有足夠的知識實踐儲備，把自己培養成社會需要的人才，無論出于什么樣的情勢下，都會有所作為。

四、職業分析

個人職業選項:

（一）大型企業財務公司、金融投資控股公司的投資計劃人。

（二）銀行業監督管理委員會、證券業監督管理委員會或保險業監督管理委員會委員。

（三）上市股份公司證券部代表

選擇理由：SWOT分析

首先，從自我的個人因素來說，我的分析理解能力較強，善于分析思考問題。我所選擇的這些職業，無一不需要深刻的洞察能力和緊密的思維能力，這一點比較有優勢。這些專業都是和金融學（即我所學習的專業）對口性很強的專業，我通過大學或是以后研究生階段充足的知識與能力的培養，與其他非專業的求職者來說，有更強的競爭實力。

其次，我所選擇的職業，在目前看來是社會上收入處于中上層次的職業，對于從業人員的素質能力要求很 高，所以，有利于自己在大學生活學習中始終以更高的要求約束自己，做社會需要的人才。

最后，從我所選擇的職業的勞動力市場分析，目前中國處于社會主義初級階段，實行的是分業經營、分業監管的金融體制，在市場經濟尚不成熟、市場體制和機制尚不完善的情況下，特別是面對加入世貿組織帶來的挑戰，無論是金融機構內部還是外部，都有業務拓展的需求。在目前分業經營的制度框架一時難以改變的情況下，通過金融控股公司這一組織形式，既能在一定程度上享受綜合經營的好處，又能在金融業務之間形成“防火墻”，從而有效地控制風險。所以，在這個過程中，國家必將需要更優秀、更專業的人才，企業要想在激烈的市場競爭中脫穎而出，也需要能給其投資、證券帶來巨大效益的專業人士。所以這些職業有很大的勞動力市場。

大型企業財務公司、金融投資控股公司的投資計劃人的工作內容：把握市場動向，與公司內部各部門密切溝通，根據市場動向做出準確的投資計劃，確定投資原則、投資范圍和投資策略；編制信托計劃財產報告。勝任這份工作需要有縝密的思維和對市場透徹的分析及預見能力，當然首先要具備專業的金融學知識和其他的經濟、投資學知識。

與職業選擇目標的差距：我現在僅僅是個大一的學生，對于金融的了解確切的說，只有一學期，因為我是下半學期轉到的金融系。所以，自己現在的無論是知識還是能力，都與目標差距甚遠,需要付出更多的辛苦,可是只要與夢想和為實現夢想而執著不懈的努力,我相信自己能行。

五、未來三年的學習計劃

大二：上學期，主要把自己轉專業之前的專業課程補修完，這樣就可以與原來金融專業的其他同學處于一樣的水平上。還應在學習的同時不只是單一的死記硬背，在理解中記憶，逐漸掌握更多的知識。下學期，選修課基本都完成了，就集中精力進行準備英語四級考試。

大三：主要是專業極強的課程的學習階段，這一階段，要注重把所學的理論知識應用于實踐中，關注周圍時刻發生的國內國外的經濟金融形勢，自己簡單的寫一些關于金融投資計劃分析，并及時與老師交流溝通，請老師指出其中的不足，自己不斷改正。此外，在大三還應在寒、暑假到一些金融機構實習的機會，即使是做一些最簡單的工作，也可以先對自己未來工作環境和內容有一個初步的了解。在實習過程中總結自己應該具備哪些必要的素質與能力。

大四：即將畢業的一年，學校開的課程會減少，主要是畢業論文的準備。而且，我目前的計劃是考人大的金融學研究生，因為民大的教學水平與人大相比畢竟有一定的差距。所以大四的一年先不會急于找工作，而是更加認真的學習。但是，在學習的同時，也會積極尋找實習的機會，以便積累更多的工作經驗。

這是在學校主要的學習計劃，在未來的三年里，我會利用校園靠近人大、北大這些擁有金融學泰斗級教授的高校，在自己的空余時間去聽課，積累更多的專業知識。而且，我會努力和那些教授交流，爭取能和他們成為朋友，這對于自己未來的發展肯定會有極大的作用。同時，建立自己的人脈交往圈，在與朋友們交往的過程中，讓不同的思想進行碰撞，自己從中總結新的思想經驗。

我的職業目標對于就業者來說無論是學歷還是能力要求都很高，所以，我可能在讀完研究生以后還是不能實現自己的職業理想。我的初步計劃是先在財務公司找一份比較基本的工作，利用兩年了解公司的基本金融運作情況，積累足夠的經驗以后，再向自己的目標邁進。

六、結語

一學期的職業生涯規劃課程即將結束，周老師讓初入大學懵懵懂懂的我對自己的未來進行了深刻明晰的規劃，我在很短的時間內忽然知道了自己想做什么、想要成為什么樣的人，雖然我現在僅僅是一個來自普通家庭的平凡的女孩子，但是我會帶著我從小就銘記在心里的那句話：吃得苦中苦，方為人上人。時刻的為自己的職業目標而努力。陽光總在風雨后，我相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，經過自己四年甚至更久時間的艱苦拼搏，我的未來是一片晴空！

第五篇：大學生職業生涯規劃書

大學生職業生涯規劃書

一、前言

職業生涯對每個人而言，都是在一定的時間內有效，如果不進行合理有效的規劃，就會浪費自己的時間和生命。作為正在讀大學的我，也明白如果不為自己擬定一份職業生涯規劃，把自己的未來設計好。學習、生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸。

通過這一學期學習陳靜老師的職業生涯規劃課程，我對于職業生涯規劃的意義有了更加深刻的理解。

首先，“沒有目標的船永遠不能到達成功的彼岸，”職業規劃讓我們明確自己未來的職業目標，并以實現這個目標的要求時刻約束自己，給自己尋求更加專業的知識和豐富經驗的動力。其次，職業規劃也給你四年的大學生活做了相應的規劃，在每個階段，應該做什么事情，不讓沒好珍貴的大學時光虛度，是大學生會更加充實。

最后，進行正確合理的職業規劃，是將來進入職場時，擁有一份好工作的保證。甚至可以說，一個成功的職業規劃即是一個人的人生規劃，是生命走向精彩輝煌的基礎。所以，大學生對自己未來的職業進行具體詳細的規劃具有重要的意義。

二、自我分析

1、性格特點

我是一個比較外向的男孩，性格開朗，很容易與人相處。我的父親是文科出身，從小就注重對我的文化素質培養。我喜歡讀文學氣息強烈的書刊，逐漸形成了較強的分析、理解能力。但是我對于物理、化學沒有太大的興趣，導致物理化學成績平平。

“吃得苦中苦，方為人上人。”這是我父親教會我的第一句名言，也是陪我一次次克服成長經理的困難的信念。再大的風浪，只要有不怕困難的勇氣和為理想拼搏的勇氣，我都可以堅持。我認為，生活的意義在于不斷的為社會、他人創造出價值。每個人都是社會的一分子，從小到大，從社會中汲取了太多的養料，因此，在自己力所能及之時，就應該回報社會。哪怕僅僅是為社會的建設增一塊磚，加一塊瓦，也是你生存意義的體現。

我對于金融有著極其深厚的喜愛，在這個專業能夠以極大的熱情去學習。

2、職業興趣

我樂于助人和與人打交道，喜歡從事對他人進行傳授、培訓、幫助等方面的服務工作。并且我尊重權威和規章制度，喜歡有秩序的、安穩的生活，我細心而有條理。

由此，我認為我適合當一名教師或者企事業單位人員。根據我所學習的專業和興趣，我認

為銀行和保險業就是一個不錯的選擇。

3、職業價值觀：我希望我對我的工作既感興趣又希望它能滿足我的高標準，實現雙贏。

4、職業能力

一定的職業能力是勝任某種職業崗位的必要條件，我認為我所具有的能力恰好適用于銀行和保險行業人員的工作。

首先我有一定的個人能力，是一個愛崗敬業、對工作負責、注重細節的人。并且愿意發揮自己的感染力和說服力引導別人，并具有很好的親和力。其次我有很好的社會能力，團隊協作能力強、善于溝通。工作中能夠協同他人共同完成工作，對他人公正寬容，具有準確裁定事物的判斷力和自律能力。

三、專業就業方向及前景分析

我現在所學的專業是金融學，主要研究如何在不確定的條件下稀缺資源進行跨時期的分配。主要培養具有金融保險理論基礎知識和掌握金融保險業務技術，能夠運用經濟學一般方法分析金融保險活動、處理金融保險業務，有一定綜合判斷和創新能力，能夠在中央銀行、商業銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險公司、財產保險公司、再保險公司、信托投資公司、金融租賃公司、金融資產公司、集團財務公司、投資基金公司及金融教育部門工作的高級專門人才。

金融專業的就業方向主要是：

（一）商業銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業銀行、外資銀行國內分支機構。

（二）證券公司，含基金管理公司；上交所、深交所、期交所。

（三）信托投資公司、金融投資控股公司、投資咨詢顧問公司、大型企業財務公司。

（四）金融控股集團、四大資產管理公司、金融租賃、擔保公司。

（五）保險公司、保險經紀公司。

（六）中央(人民)銀行、銀行業監督管理委員會、證券業監督管理委員會、保險業監督管理委員會，這是金融業監督管理機構。

（七）國家開發銀行、中國農業發展銀行等政策性銀行。

（八）社保基金管理中心或社保局，通常為保險方向。

（九）國家公務員序列的政府行政機構如財政、審計、海關部門等；高等院校金融財政專業教師；研究機構研究人員。

（十）上市(或欲上市)股份公司證券部、財務部、證券事務代表、董事會秘書處等

前幾年席卷全世界的金融危機，我認為對于金融學及相關學科的人來說，既是挑戰又是機遇。盡管眾所周知，美國華爾街的無數大的銀行在本次金融危機中極少幸免，致使許多昔日高薪人士現在處于失業狀態。可是大家也許忽略了這個問題，每次經濟危機，最先感知和影響的是金融，而最先走出危機，迅速恢復的也是金融業，那時急需的通過本次危機吸取教訓，建立更完善的金融體系，更需要大量的人才。所以，我認為，未來幾年內，仍是金融學者展現自己，大顯身手的機會。而且，只要自己有足夠的知識實踐儲備，把自己培養成社會需要的人才，無論出于什么樣的情勢下，都會有所作為。

四、職業分析

1.家庭環境分析

我的家人一直很關心我，不斷地給予我鼓勵和信心，正是因為這些，讓我很感激我的父母，同時我也希望自己可以用實際行動和成績去回報他們對我的愛。所以在他們的身上我學到了我應該有一顆感恩的心和責任感。

2.學校環境分析

學校以“克明峻德，格物致知”為辦學理念，把專業理論知識和實踐相結合，真正想培養出有能力，適應社會需求的技能型人才。

3.社會環境分析

中國政治穩定，經濟盡管面臨金融危機，但經濟仍持續發展，在全球經濟一體化環境中的擔當重要角色。中國自從加入WTO后，有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也大量走出國門。同時，國外企業要在中國發展，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務，這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

4.職業環境分析

金融發展與經濟發展之間有著密切的關系。我國的金融信息化被業內人士認為是“起步晚，卻發展迅猛”。但與國外的金融企業相比，我們還停留在金融信息化的初級階段。

五、職業定位

個人最傾向的職業是銀行方面

SWOT分析

1.自身優勢（S）：樂觀開朗充滿信心，具有較強的團隊合作意識，責任心強。并且我認為現在還年輕，正處于學習的黃金時期，還有很好的學習機會，我可以通過自己的不斷努力，用邊際產出正處于頂峰的時間來一點一滴地換取自己在專業知識、心理素質等各方面的優勢。

2.自身劣勢（W）：第一、從事金融行業需要很好的數學基礎，這體現在金融中涉及各種

資產的定價、風險的計算等等，面對金融行業的數學高要求和自己薄弱的數學功底，這就形成了我的劣勢之一。第二、金融是一個需要無限想象力的行業，需要人們去不斷運用想象力去創新，把各種資產組合配對，分散風險，提高收益，我察覺到了自己在這方面的不足。

3.機會（O）：隨著中國市場經濟改革的不斷深化，信貸業的發展必然有長期利好的趨勢，所以金融行業的前景可謂是一片光明。

4.威脅（T）：從事金融行業的威脅來自于國內的教育深化，也就是國內人才市場上的競爭，還有世界扁平化后，來自全球各個角落金融人才對于稀缺金融崗位的激烈角逐。

SWOT分析結論：通過SWOT分析，我對自己的優勢、劣勢做出了定性的分析，又通過對金融行業的機會和威脅的分析，我清楚地了解了從事金融領域職業的前景和挑戰，接下來就能做出未來5年的具體職業生涯規劃了。

1.未來兩年的規劃

第一、考取證券從業資格證，銀行從業資格證等推開金融門縫的敲門磚。第二、從現在開始復習微積分、線性代數和概率與數理統計這些基礎的數學知識，為自己打下扎實的數學基礎。第三、打好經濟學的功底。

2.未來兩年后的規劃

我對未來兩年后的職業生涯規劃的認識還不是十分的明確，畢竟，未來有諸多的不確定性，不過定下大致的努力方向還是能讓自己有所準備的，避免自己與未來迎面相撞時措手不及。大三：是專業極強的課程的學習階段，這一階段，要注重把所學的理論知識應用于實踐中，關注周圍時刻發生的國內國外的經濟金融形勢，自己簡單的寫一些關于金融投資計劃分析，并及時與老師交流溝通，請老師指出其中的不足，自己不斷改正。此外，在大三還應在寒、暑假到一些金融機構實習的機會，即使是做一些最簡單的工作，也可以先對自己未來工作環境和內容有一個初步的了解。在實習過程中總結自己應該具備哪些必要的素質與能力。大四：即將畢業的一年，學校開的課程會減少，主要是畢業論文的準備。而且，我目前的計劃是考人大的金融學研究生，因為本校的教學水平與人大相比畢竟有一定的差距。所以大四的一年先不會急于找工作，而是更加認真的學習。但是，在學習的同時，也會積極尋找實習的機會，以便積累更多的工作經驗。

我的職業目標對于就業者來說無論是學歷還是能力要求都很高，所以，我可能在讀完研究生以后還是不能實現自己的職業理想。我的初步計劃是先在財務公司找一份比較基本的工作，利用兩年了解公司的基本金融運作情況，積累足夠的經驗以后，再向自己的目標邁進。

六、結語

一學期的職業生涯規劃課程即將結束，陳靜老師讓懵懵懂懂的我對自己的未來進行了深刻明晰的規劃，我在很短的時間內忽然知道了自己想做什么、想要成為什么樣的人，雖然我現在僅僅是一個來自普通家庭的平凡的孩子，但是我會帶著我從小就銘記在心里的那句話：吃得苦中苦，方為人上人。時刻的為自己的職業目標而努力。陽光總在風雨后，我相信“寶劍

鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，經過自己四年甚至更久時間的艱苦拼搏，我的未來是一片晴空！

沿著既定的目標前進，雖然避免不了坎坷，但只要堅定信念，嚴格要求自己，腳踏實地，激發興趣，儲備知識，努力把自己培養成一個專業的人才，持續不斷的努力，克服一切的艱難險阻，勇敢追求自己的夢想。審視現在，創造未來，成功必定會在前方。