第一篇：《對生命說是》讀后感

《對生命說是》讀后感

胡小秋

《對生命說是》是阿南朵女士的著作，她是英國ASHA基金會女性成員之一，被譽為?240位來自全球不同行業不同生命軌跡的最具影響力和啟發性的成功女性?之一。此書一經出版，便引起了心理學界的一陣波瀾，引發了人們對生命的再次思考。雖然全書內容不多，但每個章節都對我有著深刻的啟發。

在這樣繁蕪紛雜、物欲橫流的社會里，人們的歸屬感、安全感漸漸缺失。我們追求過多的物質享受，以為靜下心來對自身、對宇宙的思考是件可笑之事。慢慢地，人們在這個扭曲的社會的壓力下，迷失了自我，不悅納自己，不敢對生命說?是?。

?說‘是’，是非常困難。對自己說‘是’，通常是最困難的。?阿南朵女士如是說。難道你不這么覺得嗎？有多少時刻，我們總在抱怨命運的不公。為什么我們不能貌美如花、英俊瀟灑？為什么我們不能夠聰明絕頂？為什么我們當前只能在自己的崗位上默默無聞？為什么別人總是那般優秀？……這樣的困擾時刻陪伴著我們。或許從反面看這是好事，因為至少說明了你不滿于現實。但是，過多的抱怨會讓你產生討厭自己的情緒，不敢接納自己、接納現實。這時候，對你自己說?是?就顯得尤為重要了。

?為什么我們不能接受我們自己？為什么我們總想要變得不同？變得更像別人呢？?阿南朵繼續質問我們。是啊，?存在?里的每一件事物都是獨一無二的，小至一棵草，一片葉，輕至一朵云，也不例外。這并非一些新時代的哲學，這是科學的真相。那么，我們是否注意到了自己也是這世上獨一無二的事物呢？我們的身體不可復制的，我們的生命旅程同樣是不可復制的。那我們為什么不敢去接受自己這般珍貴的生命呢？

阿南朵女士從多個角度闡述了我們為什么不敢接受自己的原因。比如說，我們都在別人身上尋找愛和重視，有些人很懂得把他們的脆弱巧妙地掩飾在一個美好的形象之下，但當蜚語流長，當不安全感來襲，于是形象破滅，內在的困頓和脆弱顯露無疑。這讓我想起了我國魏晉時期的士人們，不論是服藥飲酒、放浪形骸，還是寄情山水、詩文或熱衷于清談，難道不是他們追求人的本性的一種體現嗎？即使他們顯得與當時的社會格格不入，但他們追求真理的精神還是難能可貴的！

時光再回到現實世界中，我們在怎樣的環境里生活，有怎樣的物質基礎都不是我們所能控制的。我們唯一能做的就是不要把過多的?能量?消耗在抱怨與抵觸之中，而應該好好欣賞自己的一切。

所以，請接受這樣的自己吧，或許在別人眼里你并不優秀，沒有強壯的體魄，沒有過人的智慧，但無論如何，你都是這個世上完美獨一的創造物，這就足夠了！

第二篇：質量對企業來說是命脈

質量對企業來說是命脈

大家都知道不，“質量”這詞是如何衡量的，世界上每個地方的企業都跟質量扯上關系，那么，這層關系是如何的？

首先，2008年的三鹿奶粉，我們知道了什么叫質量，據報道：三鹿奶粉庫存2176噸，召回產品8218噸。同時公安部門已經介入，對不法分子的犯罪行為進行查處。各地報告臨床診斷患兒一共有6244例。其中，4917例患兒癥狀輕微，生命體征穩定，正在進行院外隨訪治療或已經治愈。現仍留院觀察治療患兒有1327人。所有臨床診斷病歷中，有158人發生過急性腎功能衰竭，占總病例數的2.5%。經有效治療，目前158例重癥患兒當中，已經有94人病情平穩或已經治愈出院。此外，回顧性的調查發現有3例死亡病例，其中甘肅省有2名，浙江有1名，不包括在我剛才提到的6244名診斷病例之中。

然后，當三鹿成立了專門的監督管理機構，這些部門就應該負起責任來。不能把人民的生命安危視為兒戲。除了三鹿以外，其他企業還有沒有類似的問題呢？除了奶粉以外，其他的產品還會不會出現對人體有危害的問題呢？為什么一定要等到問題出了再引起重視，再來查處，而不能防患于未燃呢？那些對人體有害的成份在產品出廠前難道就檢查不出來嗎？那我只想問一句，你們檢查出來的時候，有沒有想過這些產品流通在市場上會造成如何的影響，會有多少無辜的小生命受到傷害。

我們如果按質量來說你們對于消費者來說有什么保證，就如三鹿事件的奶粉來說吧，當管理人員知道這樣的品牌,也是名牌，用手段以獲得大家的青睞，最根本的是以前的產品是良好的、過硬的、穩定的質量來立足的。好聽的名字，鋪天蓋地的廣告，大張旗鼓的渲染，都不會穩定這一基石。但現在一個崗位的疏忽和輕視使三鹿企業的整體質量造成不同程度的影響。

我只是想在這里提一下，一個真正有生命的企業是因為有著重厚的質量基礎作保證的，一個企業的質量形象是靠每一位員工精心打造出來的。質量是生產過程的積累，只有生產過程中做到層層把關，點點控制，所生產的產品才有可能保證質量，成為人們心目中信的過的產品，不是為了金錢而去危害別人的生命，一個企業最重要的質量是為了讓消費者買的開心，用的放心。

還有的是現在人人都在講質量，人人都在說質量，真可謂質量意識“遍地開花”。態度決定一切！讓我們把對質量的“心動”，付之于“行動”吧！

第三篇：讀書對于我來說是一種樂趣

讀書對于我來說是一種樂趣，更是一種享受。

我讀過很多書，大部分課余時間都被讀書占用了，不論是童話故事、漫畫、科幻，還是作文方面的書籍我都喜歡，它們就像一個五彩繽紛的世界，時刻受到我的青睞。從這些書中，我獲得了無窮的知識，懂得了許多道理，學會了勇敢、堅強……

暑假里，我讀了著名兒童文學作家楊紅櫻寫的一部童話小說《那個騎輪箱來的蜜兒》。這本書講述了一個五年級女生孟小喬在神秘的仙女湖畔，遇見了一個愿意到她家去做保姆的女人。這個神秘的女人叫蜜兒，蜜兒的出現使孟小喬家的生活變得神奇而活躍起來。蜜兒見孟小喬總是整天在忙功課，就帶她到樹林里結識了一個十分會玩的小人精；到了期末寫評語時，蜜兒讓老師戴上優點放大鏡，結果平時愛挑毛病的老師給每位同學都寫上了一段優美的評

語，最后，蜜兒又回到天上處理一些事情。

書中每一個故事都告訴我們一個深刻的道理。“心上的毒瘤”這一章，使我明白了不要嫉妒別人，嫉妒是心靈上的毒瘤。“出租時間的孩子”這一章，讓我懂得了時間是寶貴的，一寸光陰一寸金，我們要合理地安排時間。“雪花飄飄”一章，使我變得更自信，還知道了不要瞧不起不如你的同學，別人也是有自尊心的。多么神奇的蜜兒啊！如果我們的生活中突然也出現了一個像蜜兒那樣神奇的人，那該多好。我希望擁有蜜兒的紅輪箱，裝有勤奮丸，厭學的同學吃了，學習進步快；舒心片，愛生氣的人吃了，開朗又舒心；還有正直露，喜歡暗地里傷害別人的同學吃了，就不會再傷害別人；我還希望擁有蜜兒的神奇眼鏡，能夠看到每個人的內心世界

第四篇：《狼圖騰 小狼小狼》讀后感——對生命的感悟

在我的記憶中，狼，好像一直是扮演著一種邪惡，狡猾，奸詐的角色，《狼圖騰 小狼小狼》讀后感——對生命的感悟。小時候，我不聽話，媽媽就說大惡狼來了；通常把貪心的人說成是有狼子野心；把惡毒的人說是狼心狗肺；把美國帝國主義叫野心狼......總之，一切壞念頭狼幾乎都具備著，我們漢人也把狼恨了個透。

然而，這只是我門漢族人民的思想，草原人，則把狼當神一樣的供起來。生著學狼，死了喂狼。《狼圖騰小狼小狼》這本書，并沒有說狼有多么多么的兇暴、殘忍。而是講述了一只聰明但不狡猾，神奇又不邪惡，頑強而不奸詐的草原精靈——小狼。

記得還在放寒假，當我看這本書的第一眼時，我就給它判了個“死刑”，認定這本書是一本典型的“恐怖書”，就因為封面是一只狼。我的腦子里立即浮現了“血腥”、“殘忍”、“兇暴”這幾個詞。結果，事實證明我錯了。人，不可貌相，書，更不可貌相。懷著不屑的心情開始讀，回味無窮的心情讀完。

這本書令我愛不釋手，百看不厭。我越看越入迷，仿佛走進了狼的世界，與作者一起與狼共舞：陳陣是一個北京知青，因為種種原因，他和另外幾個知青一起來到了額侖草原。與其他知青不同，陳陣迷上了草原狼。于是，在老阿爸的反對下，在游牧人們的嘲笑下，恨狼人的虎視眈眈下，陳陣還是義無返顧的，堅決果斷地養了一只狼。之后，就是一系列人與狼的趣事，讀后感《《狼圖騰 小狼小狼》讀后感——對生命的感悟》。但是最后因為小狼“士可殺，不可辱”的精神，讓陳陣懷著痛不欲生的心情，打死了他親手養大的小狼......狼圖騰，草原魂，草原民族的自由剛毅之魂。

讀了這本書，我似乎明白了這句話其中的含義，但更多地，是對生命的一種感悟，一種認識。

書中的小狼，給我上了一堂堂有趣的課。匯起來，就是一節生命課。小狼在被囚禁時，我還單純地以為，小狼會像某些英勇人士一樣，從此一蹶不振，天天思念自己的家鄉，不自由，毋寧死，絕不就范。這回，我又大錯特錯了。小狼失去自由后，照吃照睡，不僅不絕食，反而更加狼吞虎咽，拼命地吃，讓自己好好的。吃飽睡足后，便找準機會伺機逃跑，去爭取新的自由與生命。從這可以看出，小狼珍視自由也珍愛生命。回頭想想，是啊，如果自己被人抓走，是英勇就義？還是乖乖屈服？我想，大多數人如果真到了那個時候，叫天天不靈，叫地地不應，可能更多地是不知所措吧。但小狼的這種精神告訴我們：不屈服，不就義，更不要茫然。要主宰自己，做自己的主人，靠自己逃出去！珍愛自由的同時，更要珍愛生命，尊重生命。有了生命，才有機會，才有一切！

我想說，在大自然面前，每個生物都是相等的，不分“高級”，“低級”之說。每個事物既然有弊就一定有利，沒有絕對性。比如狼，雖然會偷草原人的牲畜，但是它們維護著草原的生態平衡，草原全靠狼，它的功大于過。人類無法主宰地球，更不能與動物們比功勞！

第五篇：《生命生命》讀后感

《生命生命》讀后感

《生命生命》讀后感1

今天，我們上了《生命生命》這篇課文。文章大概講了：

作者不明白生命是什么，通過飛蛾求生的欲望，在磚縫中生長的香瓜子和聽自己的心跳后找到了答案。作者她還下定決心珍惜生命，讓我們明白，珍惜有限的.生命，可以體現出無限價值。

不是每一道江河都能流入大海，不是每一粒種子都能發芽成長。生命中不是永遠都快樂，也不是永遠都痛苦，快樂與痛苦是相輔相成的。在快樂中，我們要感謝生命；在痛苦中我們也要感謝生命。生命是短暫的，也是寶貴的，我們應該珍惜生命，讓自己活得更有價值！

是啊！這些事情往往是一些小事，不引人注目。

讓我們珍惜生命，活得更光彩有力！

《生命生命》讀后感2

我讀了作者杏林子寫的一篇課文，名叫《生命生命》，我讀了以后深有感觸。

小飛蛾，我想對你說：“你到了生死邊緣還垂死掙扎，我真佩服你”。

小瓜苗，我想對你說：“你的種子包含著多大的力量啊，可以在沒有陽光，水的磚縫間成長，即使才活了幾天。

作者，我想對你說：”你用聽診器聽自己的心跳，知道了你自己的`跳只屬于你自己，你用已經變形的手寫文章，你真堅強！

最后一段的第一句話：“雖然生命短暫，但是我卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。”是啊，雖然生命的時間很短，但是可以在有限的時間里，讓自己活得更好。

《生命生命》讀后感3

學了《生命生命》一文，我感受到了生命是多么頑強。

飛蛾求生的欲望告訴我，它知道自己是逃不出人類的掌心，可它仍不放棄，極力掙扎，鼓動雙翅，沒有放棄一絲一毫的希望。

墻角的那截小瓜苗生活在沒有陽光沒有泥土的.磚縫中，它仍不怕困難，在這么惡劣的生活環境下努力成長，盡管它只活了幾天。

杏林子在靜聽心跳的時候，感到了生命的頑強，總結了一句話：生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。

是啊！生命是自己的，我們可以好好的享受它帶給我們的快樂與痛苦，也可以白白地糟蹋它，還可以活得光彩有力或黯淡無光。這一切全在于自己。

學了這篇課文，我決定要讓自己活的光彩有力！

《生命生命》讀后感4

這幾天，我學習了一組關于珍惜生命的單元，其中，讓我受益匪淺的是《生命生命》。

作者通過飛蛾在絕境中求生、瓜苗在磚縫中茁壯成長和靜聽自己的心跳來告誡我們一定要珍惜生命，愛護生命。

讀了這篇課文，我想到了這篇文章的作者杏林子，老師告訴我們，她從小就得了“類風濕性關節炎”。頭不能轉，手不能抬，腿不能站……但是，她沒有絲毫的'放棄。她在輪椅中度過了幾乎一生的時間，卻用自己短暫的生命創造出了無限的價值，活得比正常人更光彩有力。

是啊，如果我像飛蛾一樣不屈服，像瓜苗一樣不屈向上，我的生命一定會釋點讀筆出無限的光彩。

《生命生命》讀后感5

我一直很納悶，有些人不知道生命只有一次嗎？

為什么報紙上經常會出現有人自殺的新聞呢？為什么他們不去學習那些身殘志堅的殘疾人呢？為什么海倫·凱勒遇到挫折時，還能堅持繼續前行呢。

難道飛蛾會比人更珍惜生命嗎？難道動物比人更加聰明嗎？為什么飛蛾在快要死了的時候，還極力鼓動雙翅，盡力掙扎，令人震驚的揚起生命的最后脈搏。

種子的生命力是多么的頑強。種子竟然在沒有它生長所需要的足夠的光、熱、水等條件件下，沖破了外殼，過了幾天，竟然就長出了嫩綠的`小瓜苗，綻放了它的生命。就算短暫，亦會無悔，因為它曾努力過。

為什么我們不能做到珍愛自己的生命呢？

《生命生命》讀后感6

四年級的時候我學了杏林子小姐寫的《生命生命》這篇文章。從中我感受到了生命是非常寶貴的，生命只有一次，我們一定要要珍惜生命，絕對不要讓生命白白流失。作者通過飛蛾求生中感受到了生命的勇氣，石縫里的香瓜子，讓我們見證了生命的奇跡。只要有勇氣就會有奇跡。作者說過：“這就是我的生命，單單屬于我的，我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。”有一句話不知道你聽過沒：去天堂的.路狹窄而且險境叢生，去地獄的路寬闊而且舒適，選擇天堂的人，一定是有勇氣的人。

《生命生命》中的飛蛾，為了求生，垂死掙扎。可是有一些人不但不熱愛生命，還傷害自己，導致許許多多的人死亡。我們要學會珍愛生命！