第一篇：教師讀書思廉心得體會

教師讀書思廉心得體會

響應“廉潔文化進校園”的讀書思廉活動，我認真學習了《管好自己是一種考驗》、《長存感激之心》等文章，感受頗深：在我們感慨某個身居高位的官員因貪污下馬，或者是唏噓某座新投入使用的橋梁轟然倒塌的時候，我們應該思考，為什么會有“腐敗”？在教育行業(yè)的教師們，如何避免教學上的腐敗？我認為，必須通過勤奮學習，不斷反思，及時校正人生坐標，規(guī)范人生追求，始終把學生的利益放在第一位，切實加強自身修養(yǎng)，真正做到“一身正氣，廉潔執(zhí)教”。

“師者，傳道授業(yè)解惑者也。”這句話已經(jīng)把教師的職責詮釋得清清楚楚了。作為“靈魂的工程師”，我們教師，必須熱愛自己的職業(yè)，用心教學。然而，有那么一部分人忙著職稱晉升，想要名利雙收。于是，不知不覺離開了“傳道授業(yè)解惑”的教學原點，“心較比干多一竅”，千方百計地“補”習，“考”好成績，“寫”論文，“上”公開課，“指導”學生……教學思想落后，教學方法陳舊，對孩子的思想動態(tài)、道德品質(zhì)、安全意識漠不關(guān)心，對教學、科研更是不屑一顧，職稱、名利卻樣樣想通過各種手段與別人“平起平坐”，甚至要“高人一等”。于是，一向被稱為“清水衙門”的教育圣地——校園變得越來越污濁了。還有幾個人記得當年初涉教壇的崇高理想？面對那么多形形色色的誘惑，“管好自己”就顯得尤為重要。這就要求我們善用智慧，頂住誘惑；秉公用權(quán)，為人服務；淡泊名利，無私奉獻；慎獨慎微，自省自重；加強學習，明理立德。

教育是育人的事業(yè)，學校是育人的凈土。要讓廉潔常駐校園，不僅僅是學校領(lǐng)導的責任，更需要全體教師特別是黨員干部的支持，每個教師都應該是學校廉潔建設的主人。活到老學到老，“學高為師，身正為范”，教師就該甘于清貧、道德高尚。意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補。”作為教師，更要隨時隨地都應注重自己的道德修養(yǎng)，都應該以良好的品行、人格、氣質(zhì)、情趣來塑造自己，完善自己，做到嚴于律己，高尚做人。

俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”我們要真誠待人，注重品行的修養(yǎng)，向品行好的人學習。不論在工作還是生活中，要處理好名和利的關(guān)系，做一個深明義理的人。在中外歷史上重名輕利者不乏其人：“不為五斗米折腰”的陶淵明，“秉公無私”的屈原，“寧愿生命消失，只要聲譽能夠留存”的匈牙利詩人裴多菲等等，都有很強的名譽意識，并以此加強自己的品行修養(yǎng)，促進自我完善，使得后人欽佩并效仿。

樹立終身學習的觀念，加強自身思想道德防線。教師應該自覺的參加學校的各種活動，自覺學習黨的方針路線政策，不斷強化社會主義信念和共產(chǎn)主義理想，用馬克思主義的立場、觀點和方法，指導自己的思想和行動。愛崗敬業(yè)，做好自己的本職工作。

嚴于律己，就要接受監(jiān)督，不諒“小惡”。所謂“小惡”就是大家常說的犯小毛病。“小惡”因其小而常常被人們所忽視。其實，我們常講的自我批評，自我解剖就是指要重視解決“小惡”的問題，否則，就不可能堅持做到“吾日三省吾身”。應該看到“小”是相對的，“蟻穴”雖小，但久而久之，千里之堤可能毀于一旦；醫(yī)生做手術(shù)，哪怕還有一點點病菌沒消滅干凈，也會引起潰爛，甚至危及生命；“差之毫厘，失之千里”，說的就是這個道理。因此，“小惡”不可小看，我們應銘記“勿以惡小而為之”，從身邊的小事做起，從一點一滴做起。

最后，要學會感恩。一個人不管當了多大的官，成就了多大的事業(yè)，都離不開眾人的幫助。要感恩那些幫助過自己的人，學會知足。

在與時俱進的今天，我們要樹立正確的世界觀，人身觀和價值觀，時刻保持清醒的頭腦，保持正確的人生追求，分清是非黑白，不斷提高廉潔自律意識，增強為學生服務的意識。用“嚴于律己，高尚做人”的理念要求自己，真正使教學質(zhì)量能穩(wěn)中有升，做一個心胸坦蕩的好教師！

第二篇：教師讀書思廉心得體會

教師開展讀書思廉活動心得體會 在x師院紀委開展的這次“讀廉政書籍、撰讀書心得”活動中，本人認真閱讀了《從政提醒--黨員干部不能做的150件事》。該書從政治、組織、經(jīng)濟、公務、生活、社交等六個方面對黨員干部不能涉及的事情進行從政提醒，給廣大黨員領(lǐng)導干部們都亮起了警示燈，鄭重地提醒、教育黨員干部要嚴格遵守從政規(guī)范，筑牢拒腐防變的思想道德防線，從而為更好地加強黨政文化建設奠定良好的理論基礎。閱讀完這本書后，本人不僅豐富了自己有關(guān)黨紀國法知識，而且提高了遵紀守法自覺性，另外，還增強了自身的黨性修養(yǎng)和從政道德觀念。看到這些鮮活的事例，本人深感到作為一名黨員干部身上所肩負的使命和所承擔的責任，這些長鳴的警鐘更進一步督促本人在今后的工作中始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅定理想信念，正確看待和使用手中的權(quán)力，以德律己，更好地體現(xiàn)黨員的先進性，起到先鋒模范作用。

一、作為一名黨員，一定要有正確的世界觀、人生觀、價值觀，有正確的信仰。黨員干部首先要解決好世界觀和人生觀的問題，這是使自己保持較好清廉狀態(tài)、做到廉潔奉公的最重要也是最關(guān)鍵的舉措。世界觀就是如何看待世界，人生觀就是怎么樣來理解和實現(xiàn)人生的目的，價值觀就是明白人存在于這個世界的意義。世界觀、人生觀和價值觀都端正了，那么思想境界就提升了；看待問題、處理事情全面了，眼光也就放長遠了，因而就會從根源上阻止和扼殺腐敗行為的產(chǎn)生。當然，要形成正確的世界觀、人生觀和價值觀必須要用鄧小平理論，“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等科學理論來武裝自己，并以此作為一切行動的指南。本人在今后各項工作的開展上要著重對黨員干部進行思想上的引導和教育，力求所有干部職工都能夠保持清醒的頭腦，樹立堅定的信念，把握正確的方向，認真貫徹落實黨的路線、方針、政策，堅定不移地在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。

二、作為一名高校教師，尤其是黨員教師應該明確責任，嚴格自律，以身作則，為人師表，而且要以“教人者先教己”的宗旨不斷鞭策自己。我們是塑造靈魂的工程師，是榜樣，是楷模，只有自己的行為達到了一定的標準，才有能力或者說是有資格去教育別人。黨員教師的人格品行具有強大的示范和輻射作用，因而，我們要隨時以黨章對照自己，嚴格要求，牢記黨員的宗旨和義務，提高自身的黨性意識、作風意識、勤儉意識、廉政意識，不斷提高和深化自我的思想政治理論水平。只有明確了責任和壓力，強化了意識，正確認識自我，堅持求真務實的科學態(tài)度，切實履行全心全意為廣大師生服務的宗旨，才能在教育教學中、在與同事的合作中形成合力，使得各項工作細致到位，順利可行。

三、作為一名領(lǐng)導干部，要嚴守黨的紀律，按照黨章規(guī)定，自覺遵守和維護黨的紀律要從我做起，積極提高自身道德修養(yǎng)，加強自

身黨政知識和專業(yè)知識的學習，爭取將其有機結(jié)合并付諸于實踐中去，真正做到實處；要在加強理論學習、提高政治素質(zhì)的同時，認真學習專業(yè)知識，不斷充實自己，提高業(yè)務能力，增強工作本領(lǐng)，以自身的積極努力帶動并激發(fā)周圍干部職工自覺工作的熱情。同時，在工作中更要做到正確認識自己，增強職業(yè)榮譽感，少說空話套話，多做好事實事，要把自己的工作崗位作為全心全意為人民服務的陣地，作為為黨和人民多做工作的舞臺。此外，還要真誠的對待他人，不斷增強親和力，誠心誠意為大家辦實事，盡心竭力幫助干部職工解難事，時刻發(fā)揮楷模和榜樣作用，以領(lǐng)導者的人格魅力來激勵影響廣大干部職工，達成共識，形成融洽的組織關(guān)系，從而能夠不斷提高工作效率，變化工作形式，創(chuàng)新工作手段，提高自身的履職能力，做到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，最終做到促進組織的和諧、進步與發(fā)展。在2010年迎新生活動中，我院黨組織就開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)，模范迎新”活動，鼓勵我院黨員師生以身作則，努力為新生營造良好的學習和生活環(huán)境，從而更好的將理論與實踐緊密地結(jié)合在一起，真正落到實處。“讀書思廉”活動是當前黨風廉政建設的一項重要內(nèi)容，我們每一個人，尤其是黨員領(lǐng)導干部，都要以此為契機，自覺養(yǎng)成讀書思廉的良好習慣，并一以貫之地堅持下去，確保思廉進而踐廉。我們既要對照正面典型的先進人物事跡，看看自己是否常修為政之德，也要總結(jié)腐敗典型的教訓，時刻檢查自己、提醒自己，這才是讀書思廉根本收益之所在，才能真正收到讀書汲取營養(yǎng)，思廉增強黨性之實效。

提醒如洗臉，使你清除污垢，干干凈凈；提醒若警鐘，勸你規(guī)范從政，本分生活。提醒即照鏡，讓你知足知不足；提醒像老師，叫你有為有不為。越是進步之時，越在風光之處，越有必要提醒。通過這次學習，本人更加深刻地認識到，作為一名黨員就必須要有正確的理想目標、堅定的人生信仰、強大的責任感和使命感。在今后，本人將深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真學習社會主義核心價值體系，貫徹落實黨風廉政建設責任制各項要求，勇于接受監(jiān)督和批評，自覺抵制各種腐敗思想的侵蝕，以德律己，永葆清廉！《教師開展讀書思廉活動心得體會》篇二：黨員教師讀書思廉體會

讀書思廉體會

馬蓮渠巴浪湖小學校長 楊寶仁

要在加強理論學習提高政治素質(zhì)的同時，認真學習教育教學理論和專業(yè)知識，不斷充實自己、豐富自己、不斷提高教育教學水平。

根據(jù)黨支部的要求，最近選讀了一些“讀書思廉”活動推薦的文章，其中的事跡感人至深，催人奮進，使我受益匪淺，感悟頗深。書中的人和事無時不刻地激勵著自己、鞭策著自己。下面談幾點體會：

一、讀書思廉，確保正確的人生航向

首先，要用科學理論武裝自己的頭腦。要認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，努力踐行科學發(fā)展觀，切實把先進的思想、科學的理論轉(zhuǎn)化為強大的精神力量和銳利的思想武器，樹立堅定的信念，保持清醒的頭腦，把握正確的方向，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，切實做到立場堅定，方向明確，觀點鮮明，紀律嚴格，堅定不移地在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。其次，要用嚴明紀律約束自己的言行。黨的紀律是全體共產(chǎn)黨員必須遵守的行為準則。作為一個黨員，應該模范遵守黨的組織紀律，聯(lián)系群眾，增進團結(jié)，以身作則，嚴于律己，帶頭維護黨紀的嚴肅性，自覺接受黨組織和群眾監(jiān)督。第三，要用高尚品質(zhì)塑造自己的形象。人格魅力是一個人在人品、氣質(zhì)、能力、修養(yǎng)等方面的集中反映，是優(yōu)良品質(zhì)的外在表現(xiàn)。作為一名黨員，就要帶頭向先進人物學習，不斷陶冶情操，加強修養(yǎng)，增強黨性，在思想上領(lǐng)先一步，行動上奮勇爭先，作風上率先垂范，在日常的工作中體現(xiàn)黨員的先進性。

二、廉潔自律，強化責任和服務意識

在當前市場經(jīng)濟的條件下，一些人經(jīng)不起物欲的誘惑，一心向錢看，甚至把學生當作搖錢樹，不思進取，無所作為，這與人類靈魂工程師的稱號是格格不入的。作為一名人民教師，擔負著培養(yǎng)新一代接班人的歷史使命，責任重大。我們必須強調(diào)責任意識、服務意識，師表意識，形象意識，要全心全意為學生服務，時刻把學生放在心上，做到無私奉獻，鞠躬盡瘁。

三、爭做表率，永葆與時俱進的黨員本色

1、勤奮學習，做提高能力的模范。要在加強理論學習提高政治素質(zhì)的同時，認真學習教育教學理論和專業(yè)知識，不斷充實自己、豐富自己、不斷提高教育教學水平。

2、愛崗敬業(yè)，做無私奉獻的模范。要進一步增強職業(yè)榮譽感，把自己的工作崗位作為全心全意為人民服務的陣地，作為為黨和人民多做工作的舞臺，胸懷遠大理想，腳踏實地工作，立足本職崗位，努力實踐三個代表的偉大思想。

3、艱苦奮斗，做勤政廉政的模范。要保持和發(fā)揚謙虛謹慎、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，嚴格遵守黨風廉政建設的有關(guān)規(guī)定，牢固樹立宗旨觀念，講正氣、講學習、講奉獻，樹立黨員在教師中的良好形象。

通過這次學習，使我清醒的看到，作為一名黨員要真正樹立正確心態(tài)，永葆人生本色。要自覺實踐“三個代表”的重要思想，用科學的理論武裝頭腦，堅持中國特色社會主義的理想信念，把樹立遠大目標與立足當今現(xiàn)實結(jié)合起來，腳踏實地做好自己的本職工作;要堅持立身原則，做到言必信，行必果。處處嚴于自察，時時自覺追求，事事嚴于律己，始終保持思想道德的純潔性。篇三：讀書思廉心得體會

讀書思廉心得體會

根據(jù)黨支部的要求，最近選讀了一些“讀書思廉”活動推薦的文章，其中的事跡感人至深，催人奮進，使我受益匪淺，感悟頗深。書中的人和事無時不刻地激勵著自己、鞭策著自己。下面談幾點體會：

一、讀書思廉，確保正確的人生航向

首先，要用科學理論武裝自己的頭腦。要認真學習鄧--理論、“三個代表”重要思想，努力踐行科學發(fā)展觀，切實把先進的思想、科學的理論轉(zhuǎn)化為強大的精神力量和銳利的思想武器，樹立堅定的信念，保持清醒的頭腦，把握正確的方向，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，切實做到立場堅定，方向明確，觀點鮮明，紀律嚴格，堅定不移地在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。

其次，要用嚴明紀律約束自己的言行。黨的紀律是全體共產(chǎn)黨員必須遵守的行為準則。作為一個黨員，應該模范遵守黨的組織紀律，聯(lián)系群眾，增進團結(jié)，以身作則，嚴于律己，帶頭維護黨紀的嚴肅性，自覺接受黨組織和群眾監(jiān)督。第三，要用高尚品質(zhì)塑造自己的形象。人格魅力是一個人在人品、氣質(zhì)、能力、修養(yǎng)等方面的集中反映，是優(yōu)良品質(zhì)的外在表現(xiàn)。作為一名黨員，就要帶頭向先進人物學習，不斷陶冶情操，加強修養(yǎng)，增強黨性，在思想上領(lǐng)先一步，行動上奮勇爭先，作風上率先垂范，在日常的工作中體現(xiàn)黨員的先進性。

二、廉潔自律，強化責任和服務意識

在當前市場經(jīng)濟的條件下，一些人經(jīng)不起物欲的誘惑，一心向錢看，甚至把學生當作搖錢樹，不思進取，無所作為，這與人類靈魂工程師的稱號是格格不入的。作為一名人民教師，擔負著培養(yǎng)新一代接班人的歷史使命，責任重大。我們必須強調(diào)責任意識、服務意識，師表意識，形象意識，要全心全意為學生服務，時刻把學生放在心上，做到無私奉獻，鞠躬盡瘁。

三、爭做表率，永葆與時俱進的黨員本色

2、愛崗敬業(yè)，做無私奉獻的模范。要進一步增強職業(yè)榮譽感，把自己的工作崗位作為全心全意為人民服務的陣地，作為為黨和人民多做工作的舞臺，胸懷遠大理想，腳踏實地工作，立足本職崗位，努力實踐三個代表的偉大思想。

3、艱苦奮斗，做勤政廉政的模范。要保持和發(fā)揚謙虛謹慎、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，嚴格遵守黨風廉政建設的有關(guān)規(guī)定，牢固樹立宗旨觀念，講正氣、講學習、講奉獻，樹立黨員在教師中的良好形象。

通過這次學習，使我清醒的看到，作為一名黨員要真正樹立正確心態(tài)，永葆人生本色。要自覺實踐“三個代表”的重要思想，用科學的理論武裝頭腦，把樹立遠大目標與立足當今現(xiàn)實結(jié)合起來，腳踏實地做好自己的本職工作;要堅持立身原則，做到言必信，行必果。處處嚴于自察，時時自覺追求，事事嚴于律己，始終保持思想道德的純潔性。篇四：讀書思廉心得體會 讀書思廉心得體會

荊溪中心小學 陳曦

響應“廉潔文化進校園”的讀書思廉活動，我認真學習了《管好自己是一種考驗》、《長存感激之心》等文章，感受頗深：為什么會有“腐敗”?在教育行業(yè)的教師們，如何避免教學上的腐敗?我認為，必須通過勤奮學習，不斷反思，及時校正人生坐標，規(guī)范人生追求，始終把學生的利益放在第一位，切實加強自身修養(yǎng)，真正做到“一身正氣，廉潔執(zhí)教”。

“師者，傳道授業(yè)解惑者也。”這句話已經(jīng)把教師的職責詮釋得清清楚楚了。作為“靈魂的工程師”，我們教師，必須熱愛自己的職業(yè)，用心教學。然而，有那么一部分人忙著職稱晉升，想要名利雙收。于是，不知不覺離開了“傳道授業(yè)解惑”的教學原點，“心較比干多一竅”，千方百計地“補”習，“考”好成績，“寫”論文，“上”公開課，“指導”學生??教學思想落后，教學方法陳舊，對孩子的思想動態(tài)、道德品質(zhì)、安全意識漠不關(guān)心，對教學、科研更是不屑一顧，職稱、名利卻樣樣想通過各種手段與別人“平起平坐”，甚至要“高人一等”。于是，校園變得越來越污濁了。還有幾個人記得當年初涉教壇的崇高理想?面對那么多形形色色的誘惑，“管好自己”就顯得尤為重要。這就要求我們善用智慧，頂住誘惑;秉公用權(quán)，為人服務;淡泊名利，無私奉獻;慎獨慎微，自省自重;加強學習，明理立德。教育是育人的事業(yè)，學校是育人的凈土。要讓廉潔常駐校園，不僅僅是學校領(lǐng)導的責任，更需要全體教師特別是黨員干部的支持，每個教師都應該是學校廉潔建設的主人。活到老學到老，學高為師，身正為范，教師就該甘于清貧、道德高尚。意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補。”作為教師，更要隨時隨地都應注重自己的道德修養(yǎng)，都應該以良好的品行、人格、氣質(zhì)、情趣來塑造自己，完善自己，做到嚴于律己，高尚做人。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”我們要真誠待人，注重品行的修養(yǎng)，向品行好的人學習。不論在工作還是生活中，要處理好名和利的關(guān)系，做一個深明義理的人。在中外歷史上重名輕利者不乏其人：“不為五斗米折腰”的陶淵明，“秉公無私”的屈原，“寧愿生命消失，只要聲譽能夠留存”的匈牙利詩人裴多菲等等，都有很強的名譽意識，并以此加強自己的品行修養(yǎng)，促進自我完善，使得后人欽佩并效仿。

樹立終身學習的觀念，加強自身思想道德防線。教師應該自覺的參加學校的各種活

動，自覺學習黨的方針路線政策，不斷強化社會主義信念和共產(chǎn)主義理想，用馬克思主義的立場、觀點和方法，指導自己的思想和行動。愛崗敬業(yè)，做好自己的本職工作。嚴于律己，就要接受監(jiān)督，不諒“小惡”。所謂“小惡”就是大家常說的犯小毛病。“小惡”因其小而常常被人們所忽視。其實，我們常講的自我批評，自我解剖就是指要重視解決“小惡”的問題，否則，就不可能堅持做到“吾日三省吾身”。應該看到“小”是相對的，“蟻穴”雖小，但久而久之，千里之堤可能毀于一旦;醫(yī)生做手術(shù)，哪怕還有一點點病菌沒消滅干凈，也會引起潰爛，甚至危及生命;“差之毫厘，失之千里”，說的就是這個道理。因此，“小惡”不可小看，我們應銘記“勿以惡小而為之”，從身邊的小事做起，從一點一滴做起。

在與時俱進的今天，我們要樹立正確的世界觀，人身觀和價值觀，時刻保持清醒的頭腦，保持正確的人生追求，分清是非黑白，不斷提高廉潔自律意識，增強為學生服務的意識。用“嚴于律己，高尚做人”的理念要求自己，真正使教學質(zhì)量能穩(wěn)中有升，做一個心胸坦蕩的好教師!篇五：“讀書思廉”心得體會

“讀書思廉”心得體會

在金錢至上的今天，越來越多的人對金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題、做事情。而教師，仍守住這方凈土，安于三尺講臺，用愛心鑄寫著“師德”。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。在提倡廉政文化建設的今天，作為一名教師，就應該自身清廉，樂于奉獻，甘于清貧。自古以來，教師就是清廉的化身和代名詞，形容教師清廉的詩句比比皆是。我們偉大的教育家陶行知先生就曾說過“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言，我們甘心情愿奉獻自已的一生去滋養(yǎng)那一顆顆成長的樹苗。

在幾天的深入學習中，我受益匪淺，感悟頗深。書中的人和事無時不刻地激勵著自己、鞭策著自己。下面談幾點體會：

一、讀書思廉：用黨的知識武裝自己，用歷史的經(jīng)驗教育他人

首先，要用科學理論武裝自己的頭腦。要認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，習主席重要講話精神，努力踐行科學發(fā)展觀，切實把先進的思想、科學的理論轉(zhuǎn)化為強大的精神力量和銳利的思想武器，樹立堅定的信念，保持清醒的頭腦，把握正確的方向，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，切實做到立場堅定，方向明確，觀點鮮明，紀律嚴格，堅定不移地在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。

其次，要用嚴明紀律約束自己的言行。黨的紀律是全體共產(chǎn)黨員必須遵守的行為準則。作為一個黨員教師，更應該模范遵守黨的組織紀律，聯(lián)系群眾，增進團結(jié)，以身作則，嚴于律己，帶頭維護黨紀的嚴肅性，自覺接受黨組織和群眾監(jiān)督。

再次，我們要充實自己、豐富自己、不斷提高教育教學水平。一段時間以來，學校開展讀書思廉活動以來，通過學習，受到了一次讀書警示活動。作為一名黨員，要始終把群眾的利益放在首位，而作為一名黨員教師，則應當始終把學生的利益放在首位。以嚴格的要求，要求自己，真正做到“一身正氣，廉潔執(zhí)教”。把知識無私的奉獻給祖國未來的棟梁之才！

二、讀書思廉：堅定信念從我做起，持之以恒從小做起

時下，隨著社會的不斷發(fā)展，各種利益矛盾，尤其是物質(zhì)利益矛盾更加凸顯出來，許多教師在這樣的大潮下，放棄了原本的理想與信念，作出了一些與教師職業(yè)道德標準相違背的事情。通過這次讀書活動，又一次的提醒了我們，最初當教師時候的的信念、追求與理想。作為一名黨員教師，我們應該淡漠名利，平時的工作一切都為了學生的發(fā)展而服務。我們的社會急需培養(yǎng)一大批的工程師來提高國家經(jīng)濟實力，急需培養(yǎng)一大批的人文學者來建設精神家園，我們需要找到回家的路。為此我們責無旁貸，更應該從我做起，從小做起。

三、讀書思廉：求知若渴，學高為師；止于至善，德高為范

作為一名黨員教師，為了把平時的工作更好、更高效地完成，并起到模范帶頭作用，我們需要不斷地提升自己的素質(zhì)，平時要多讀書、多思考，進一步提高自己的素質(zhì)修養(yǎng)，以高尚的情操引領(lǐng)學生，教師，作為一種職業(yè)，承擔著傳播人類思想文化的重任，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實施，教師一言堂已全盤否定，學生是學習的主體，教師是學生學習過程中的引導者，教師要成為研究者、專家和名師。讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富。

第三篇：教師讀書思廉心得體會

教師讀書思廉心得體會

教師讀書思廉心得體會1

《教師的智慧》，這本書已經(jīng)不知道被我看了幾遍了，可是就死被書中的一個個教育案例和故事吸引。書的作者焦曉駿，中國教育學會外語教學專業(yè)委員會會員，江蘇省教育學會新教育研究會常務理事，蘇州工業(yè)園區(qū)第十中學副校長。曾任中小學英語教研員，多年來專注于英語教學研究及教育行政管理工作，獲“中學英語學科帶頭人”、“高中英語教學能手”等稱號。在各類報刊發(fā)表文章100余篇，出版《教師的智慧》、《高中生一定要上的12堂英語寫作課》、《網(wǎng)絡，讓我歡喜讓我憂》等著作。看著書上一張小照片和這小段簡介，心中升騰的是無限的敬佩因為書中的一個個平凡的小故事卻在他的筆下引出一個個不平凡道理，更彰顯著他為人師的智慧。

書中圍繞諸如“公開課與日常課”、“師生沖突怎么辦”、“優(yōu)質(zhì)課到底誰說了算”等一個個教育場景對教師行為、表現(xiàn)、主張、反思與感悟進行忠實記錄，可是在字里行間，感受到的是教師智慧的閃現(xiàn)和脈動。給我印象最深的是作者對治班的看法DD治班若烹小鮮，做菜燒飯對于我們每個人來說，不是什么難事，關(guān)鍵是怎樣做出美味來，那真的是一門技術(shù)和藝術(shù)呢。從中也讓我深刻體會到身為一名班主任，我們更應該是個理智、明智、博愛的人。因為當我們懷著快樂博愛的心做出來的飯菜，里面充滿了愛的味道，才是最美味的。今后的工作中我會這樣做：

做一個理智的教師。我是個情緒化比較嚴重的人，總是率性而為，而總是控制不住。任“江山易改稟性難移”來安慰自己。其實教師不僅要情感充沛，而且應理智健全。在教育活動中，情緒的躁動、難言的苦惱是難免的，需要用理智去克制，需要用理性去引導。所以自己以后要多讀書，多為孩子，同事、家人服務，多思考一下所面對的問題多角度多方法的設計解決預案，解決問題以理服人，才會用理性的光芒去照亮黑暗的心靈。

做一個明智的教師。《教師的智慧》這書的主旨就是要教師做個明智的人。教育改革的大潮中，明智的教師是改革的積極參與者、主動調(diào)適者。因為明智的人，善于明理，善于辨析;明智的人，善于把握大勢所趨。面對教育方式多樣的今天，采取哪種方式來處理師生關(guān)系、解決沖突和問題，反映了教師行為的明智程度。所以我要積極參與到現(xiàn)今的教育創(chuàng)新中去，多學習理論知識，多向同事學習治班教學的經(jīng)驗，豐富提高自己。

教師讀書思廉心得體會2

開展讀書思廉活動，是開展干部職工道德教育和警示教育的好形式，十分必要。我在工作之余靜下心來讀了一些“讀書思廉”活動推薦的文章，收獲很多。

“讀書思廉”顧名思義，既讀又思，在讀的過程中，要理解所讀內(nèi)容，要認真反復地思考自己的行為有否過失，是否時刻保持一顆廉潔的心。“讀書給人以樂趣、給人以光彩、給人以才干”，讀書是錘煉，樹立正確人生觀價值觀的前提和基礎，是提高思維層次和能力素質(zhì)的重要途徑，也是防止思想庸俗化，抵制不正之風的思想防線。同時，“學而不思則罔，思而不學則殆”，要把書本知識和別人的經(jīng)驗變成自己的東西，必須通過思考這個再加工過程。只有讀后而思，才能把讀的東西變成自己的思想，取其精華，去其糟粕，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確引導自己的行為能夠廉潔從教。故讀書思廉“重在讀、貴在思”。讀完、思后，最關(guān)鍵也是最難的一步即為“實踐”。俗語說的好：“一語不能踐，萬卷徒空虛”。讀書的最終目的在于凈化靈魂、指導實踐。應該真正做到嚴于律己、思廉踐廉。

一、要用科學的理論、堅定的信念時刻武裝自己。

在工作中會面臨各種可能滋生的土壤，這就需要堅定自己，用科學理論武裝自己的頭腦，認真學習先進的思想、科學的理論轉(zhuǎn)化為強大的精神力量和銳利的思想武器，把握精髓，悟透要義，樹立堅定的信念，保持清醒的頭腦，把握正確的方向，堅定不移地在思想上、政治上、行動上與縣委縣政府保持高度一致。不斷提高道德修養(yǎng)和精神境界，知榮辱、明廉恥，恪守立身之道、做人之道、齊家之道、交友之道，時刻保持一身正氣，一塵不染。

二、要警鐘長鳴、從嚴自律、管住自己。

作為一個教師，應嚴格按照《廉政準則》等相關(guān)要求和規(guī)定，進一步規(guī)范自身的行為，做到時刻警鐘長鳴，自重、自省、自警、自勵，不損害形象，從嚴自律、管住自己。只有管住自己，才能有資格、有能力領(lǐng)導和教育別人。古人云：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”。

這里的“身正”，就是管住自己。如果一個領(lǐng)導干部連自己都管不住，那他就不可能帶出好的班子、好的隊伍、好的風氣。管住自己，不是簡單的潔身自好，明哲保身，而是嚴格按照標準、要求和紀律，規(guī)范自己的言行，以對人民教育事業(yè)的高度負責的態(tài)度，干好自己的本職工作，樹立良好的自身形象，通過管住自己來管住別人。管住自己，主要是要做到“四個管住”：一是管住自己的腦，不該想的不要想；二是管住自己的嘴，不該吃的不要吃；三是管住自己的手，不該拿的不要拿；四是管住自己的腳，不該去的地方不要去。做到腦清、眼明、口潔、手凈、腳穩(wěn)，成為“五官”端正、形象端莊。管住自己，才能在工作中自覺做到常排非分之想、常懷律己之心、常思貪欲之害、常修為官之德，才能真正做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。才能杜絕違反《廉政準則》行為的發(fā)生，促進廉潔從教從政。

三、愛崗敬業(yè)，務實做事，腳踏實地地做好本職工作

實踐使我感到，不僅要清正廉潔，遵規(guī)守紀，更重要的是要把學校的工作干好，履行好職責，影響和帶動身邊人積極工作，創(chuàng)造一個干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，形成公正公平、無私的風氣。校長干好本職工作必須要不怕困難，堅定信心，不斷調(diào)查研究，有明確的工作的思路、工作目標、工作的重心。要多渠道統(tǒng)一思想，充分調(diào)動廣大教師的積極性，建立了良好的教學秩序。要抓常規(guī)工作不分放松，確保教育教學活動順利進行。要勤于“行”，業(yè)精于勤荒于嬉，在工作中，要勤思考、勤貫徹，勤學習，做到率先垂范，身先士卒；對上，要為領(lǐng)導出謀劃策，排憂解難；對下，要為同志指明方向，樹立表率。要敢于“行”，學校工作事多，事繁，特別是我校學生難以管理，要有排除一切困難的決心和毅力，要有解決各種問題的能力和勇氣，只有化挑戰(zhàn)為機遇，變壓力為動力，才能推動我們的工作不斷前進。要善于“行”，要善于管理，科學統(tǒng)籌安排工作，抓住主要工作和中心工作，創(chuàng)造性開展好學校各項工作。

總之通過“讀書思廉”活動，使我清醒地看到，我們要真正保持正常心態(tài)，保持人生清廉，加強修養(yǎng)，盡力為師生服務，自覺接受群眾監(jiān)督，抵擋不良風氣的侵蝕，用科學的理論武裝頭腦，堅持社會主義理想信念，腳踏實地做好本職工，做到言必行，行必果，時時嚴格要求，事事嚴于律己，始終保持思想道德的純潔性。

教師讀書思廉心得體會3

讀了日本作家黑柳徹子的《窗邊的豆豆》一書，感慨萬千。書中記載了作者(豆豆)經(jīng)歷過的一段真實故事。當豆豆的媽媽聽老師說孩子在學校是個“怪怪的人”、“搗亂”、任性，會影響別人，建議轉(zhuǎn)學時，她想：一定要想辦法找到一所能夠理解這個孩子的學校。

“巴學園”真是一所奇妙的學校，當小豆豆第一次來到這里，校長就和藹可親地讓她介紹自己，“隨便怎么說都行”，小豆豆看到校長聚精會神地聽自己講了一個上午，心情好極了。

“巴學園”的孩子可以坐在用廢舊的電車改做的教室里，孩子們可以根據(jù)自己的意愿選擇想學的課目，也可以跟自己喜歡的同伴坐在一起。音樂課，孩子們不僅用耳朵聽，更是用心去體會，他們光著腳跳來跳去，感受著節(jié)奏、韻律。學校運動會上，身體有缺陷的孩子總能拿到第一，而這一切都是校長的精心設計。

“不要把孩子束縛在老師的計劃中，而要讓他們到大自然中去，孩子們的夢想比老師的計劃，更要遠大得多。”這就是小林校長的辦學宗旨。

一段“巴學園”的生活，讓在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個讓大家接受的好孩子，奠定了她一生的基礎。

我將書中感悟到的見識，運用到實際工作中，在實踐中真正體會到與孩子平等互動的快樂。比如：我班的陳志剛小朋友，聰明、調(diào)皮，在別人的眼里他是個典型的多動癥孩子，整天摸這動那，一刻也停不下來。他一天到晚就用彩筆到處亂畫亂涂，經(jīng)常與別人說反話，老師說請小朋友坐好，他卻接話說看誰坐得不好。老師對他說服、教育、引導都不見效，不少家長要求孩子遠離他。我通過與志剛的家長談心，知道孩子在家也是如此。我對其進行了跟蹤觀察，發(fā)現(xiàn)他十分喜歡車，也愛畫車投其所好，我們兩人共同探討與車有關(guān)的話題，他興趣猛增，滔滔不絕地說個不停。我發(fā)現(xiàn)他真是個“車行家”，知道那么多名車，他所畫的車，部部形色兼?zhèn)洌制痢?/p>

我試著與志剛小朋友進行了幾次談話，將他的優(yōu)點告訴全班小朋友，請他自己講他最喜歡做的事，將車的有關(guān)情況說一說，將他的畫貼出來。小朋友們這才發(fā)現(xiàn)志剛很了不起，自然改變了對他的看法和態(tài)度，慢慢與他接近，接受了他。志剛小朋友融人到集體懷抱，各方面都有很大進步。

通過讀書，我們深深地體會到：教育不應是僵硬的教育，而應是互動的充滿生氣的教育。世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了東西，有耳朵卻聽不到聲音，有心靈卻無法理解真、善、美，這是值得我們幼兒教師深深思考的。

教師讀書思廉心得體會4

通過“讀書思廉”活動，我深深的認識到：無論多么堅固的堡壘，往往都是從內(nèi)部攻破的。當前，隨著我國經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態(tài)文明建設全面推進，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展，人們的思想意識也隨之發(fā)生變化，意識形態(tài)呈現(xiàn)多元化。導致一些干部受西方文化意識的'影響，抵不住種種誘惑而“失足”成為了歷史罪人，雖然因素較多，但歸根結(jié)底我認為還是自己失去了思想信仰，失去了精神支柱，從而失去了對人民的忠誠。因此，無論如何都不能放松思想政治學習來豐富自己的“精神食糧”，提高自己的政治覺悟。只有這樣才可能在當前物欲橫流的社會里始終保持大腦清醒，為實現(xiàn)自己社會價值奮然前行。

首先，應重視政治理論的學習，并把政治學習日常化。在日常工作生活中，一方面嚴格遵守工作制度，自覺以制度約束自我，另一方面以靈活多樣的形式開展定期學習，提高自己的政治理論素養(yǎng)。同時經(jīng)常觀看廉政教育記錄片，用經(jīng)典案例警示、震懾自我和其他干部，促使其進行自我反思。人的思想絕不會是一片空白，如果不被先進的思想占據(jù)，必然會被腐朽的思想所占領(lǐng)，因而作為一個校長，必須積極主動地并把先進的思想理論變?yōu)樽约旱闹鲗枷搿７駝t，就會很容易蛻變、變質(zhì)。因此應當把政治學習日常化。

其次，應解決好自我的世界觀、人生觀、價值觀問題。任何民族、國家、社會的存在和發(fā)展都需要有主導價值觀的強力支撐。否則，社會就會失去前進的方向和共同道德基礎。隨著社會結(jié)構(gòu)的深刻調(diào)整，社會思潮的差異性和多樣性將是一種客觀存在，企望思想文化“純而又純”既不可能，也不現(xiàn)實。在這樣的背景下，人們必須積極探索用社會主義價值體系引領(lǐng)各種社會思潮，引領(lǐng)人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力在多元中立主導，在多樣中謀共識，在多變中把握正確方向。因此，在實際工作中，應該自覺樹立為人民服務宗旨，樹立為國家、民族、社會奉獻的價值觀，就能夠堅決抵制各種錯誤思潮的影響，就能夠抵制各種誘惑，就能始終保持立場堅定、頭腦清醒。

再次，應把自我反思經(jīng)常化。古人云：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也，”曾子還說：“吾日三省吾身。”自省是一個加強自我修養(yǎng)，進行自我批評的重要方法。俗話說：“人非圣賢，孰能無過。”即便是圣賢，也難免犯錯誤。古人又云：“君子之過也，如日月之食焉；過也，人皆見之；更也，人皆仰之。”也就是說，君子也會犯人所共睹的錯誤，重要的是君子能夠改正錯誤，這是君子能受尊敬的原因所在。怎樣才能避免錯誤？怎樣才能發(fā)現(xiàn)錯誤？唯有在日常的工作中，積極進行自我自省，自我剖析，勇于發(fā)現(xiàn)自己的過失與不足，認真分析其中原因，只有如此才能改正缺點、修正錯誤。

最后，應經(jīng)常自勉自勵。榜樣的力量是無窮的。在工作中應多用典型的事跡、先進的人物來激勵自己、啟迪自己。在中華民族燦爛輝煌的歷史長河中，出現(xiàn)過許許多多流芳千古的清官廉吏；涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣的勤廉典型。

比如：古有羊續(xù)“習、懸魚拒賄”、包拯“不持一硯歸”、子罕“以不貪為寶”，近有“身居高位心系群眾的好書記”鄭培民、“鐵骨柔情的紀委書記”王瑛、“草鞋書記”楊善洲，等等。在實際工作中，應該結(jié)合自身情況，選擇適合自己的典型來激勵自己、鞭策自己。同時通過自勉自勵來磨煉自己的意志，自覺摒棄謀私之念和非分之想，自覺培養(yǎng)蓬勃朝氣，昂揚銳氣，浩然正氣，通過自勉自勵，主動抵制腐朽，不能看到社會一些陰暗面就隨波逐流，更不能覺得自己吃了虧需要補償。雖然，筑牢拒腐防變思想道德防線不是靠一時一事，不是靠一朝一夕，但是它的確需要我們自己永不滿足，永不懈怠，持之以恒地自我勉勵，自我激勵。

總之，通過此次讀書思廉活動，讓我受益匪淺，既堅定了自己的人生理想、奮斗目標、精神信仰，使自己在錯綜復雜的社會環(huán)境里找到了正確的前進方向；又增強了自己防腐拒變的能力，培養(yǎng)了健康生活情趣，塑造了自己的健全人格，注重了對自己政治素養(yǎng)的提升，保持了自己對崇高理想的精神追求。在以后的工作中，我會時時處處要求自己，加強自我規(guī)范和約束，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，始終如一的保持清廉本色。

教師讀書思廉心得體會5

開展“讀書思廉”活動，是加強教師師德師風建設的重要措施。本人通過前段時間的學習，感觸頗深，現(xiàn)將心得體會闡述如下：

一、加強學習，做到警鐘長鳴

按照學校師德師風建設責任制的要求，我經(jīng)常學習各部門的文件，深刻領(lǐng)會文件精神，并對照教師職業(yè)道德標準，開展正反兩方面的學習教育。時刻提醒自己，做到警鐘長鳴。

二、淡薄名利，保持平常心

作為一名教師，擔任教育學生的任務，我深深意識到這是組織、人民群眾對我的信任。而要成為一名合格的教師，就要多一份責任，多一份愛心，多一份為學生教好書的義務，要用平常心來看待自己擔任的職務，樹立“為師不為利，為人不為名”的觀念，知足長樂。

三、以身作則，從點滴做起

作為教師，在平常工作中，我始終堅持從點滴做起，恪盡職守，廉潔奉公，時刻以教師的職業(yè)道德標準嚴格要求自己，在學生中處處起表率、先鋒模范作用，維護教師的良好形象。

教師讀書思廉心得體會6

一段時間以來，學校開展讀書思廉活動以來，通過學習，受到了一次讀書警示活動。作為一名黨員，要始終把群眾的利益放在首位，而作為一名黨員教師，則應當始終把學生的利益放在首位。以嚴格的要求，要求自己，真正做到“一身正氣，廉潔執(zhí)教”。具體我感覺，可以從以下幾個方面具體落實提高自己。

一、讀書思廉，要有明確的方向

時下，隨著社會的不斷發(fā)展，各種利益矛盾，尤其是物質(zhì)利益矛盾更加凸顯出來，許多教師在這樣的大潮下，放棄了原本的理想與信念，作出了一些與教師職業(yè)道德標準相違背的事情。通過這次讀書活動，又一次的提醒了我們，最初當教師時候的的信念、追求與理想。

二、讀書思廉，從我做起，從小做起

作為一名黨員教師，更加應該淡漠名利，平時的工作一切都為了學生的發(fā)展而服務。我們的社會急需培養(yǎng)一大批的工程師來提高GDP，急需培養(yǎng)一大批的人文學者來建設精神家園，我們需要找到回家的路。為此我們責無旁貸，更應該從我做起，從小做起。

三、讀書思廉，提升自我，爭做表率

作為一名黨員教師，為了把平時的工作更好、更高效地完成，并起到模仿帶頭作業(yè)，我們需要不斷地提升自己的素質(zhì)，平時要多讀書、多思考，進一步提高自己的素質(zhì)修養(yǎng)，以高尚的情操引領(lǐng)學生，以踏實地態(tài)度感化學生，以精湛的技能在師生中做好表率作用。

第四篇：讀書思廉心得體會

讀書思廉-心得體會

書籍浩如煙海，讀書思廉應有選擇的讀。培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人靈透，數(shù)學使人精細，物理學使人深沉，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯。”他只是講了書籍中的一部分，且并非都對廉政建設有用。開展讀書思廉活動應當選擇那些“心靈的良藥”的書籍。高爾基在其自傳體小說《在人間》中寫道，“書籍使我變成不易為種種病毒所傳染的人”。他說的正是這種書。讀書思廉，政治類書籍自然必不可少，這類書能讓讀者樹立正確的人生觀、世界觀。但是，那些具有警示教育意義的書籍更必不可少，尤其是一些選錄腐敗案例的書籍。這些書籍對腐敗案例進行剖析，深刻揭示腐敗分子從墮落走向毀滅的人生軌跡，給我們提供了種種警示：喪失信念，就會迷失方向；濫用職權(quán)，就會埋下禍根；不慎交友，就會陷入泥坑；偏廢學習，就會走向誤區(qū)；……還有一類書也不能不讀，這就是法律書籍。凡與廉政建設有關(guān)的法律法規(guī)，都要細學深思，有所畏懼。

在地區(qū)紀委、地委組織部、宣傳部組織開展的“讀書

思廉”活動中,我反復學習了有關(guān)黨內(nèi)條例、規(guī)定等文章,特別是一些警示教育文章，每每看到樁樁件件活生生的案例，常看常新常提醒。我深深地感到作為一名黨的干部，要真正成為一名人民的好公仆，永葆共產(chǎn)黨員的先進性，應做到“三讀、三思”。

一、讀廉政法規(guī)，思為官之責，只有廉潔方能聚人

領(lǐng)導干部不論職位的高低，手中大大小小都掌握有一

定的權(quán)力。權(quán)力是一把雙刃劍，行使得好，給人民謀利益，行使不好，則會侵害人民的利益。領(lǐng)導干部應該深感責任之大，切實做到對崗位負責、對人民負責。要時刻以“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”的心態(tài)來對待自己手中的權(quán)力，對待組織和

人民賦予的權(quán)力，做到警鐘長鳴、防微杜漸，真正把全部心智用在工作上、用在為群眾謀取利益上。

要切實履行好黨和人民賦予的職責，要立足本職，盡責盡力，致力于干出一番事業(yè)來。干事業(yè)，必須堅持發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務，最根本的就是要堅持經(jīng)濟建設這個中心，加快發(fā)展步伐。常言道：有所為，有所不為。領(lǐng)導干部應該“為”什么？應該“為”百姓所為，“為”國家所為，“為”社會所為，“為”組織所為。要在有限的任職時間內(nèi)，勤勤懇懇，任勞任怨，全身心投入，讓人民群眾獲得更多的實惠，更多的利益，做到為官一任，造福一方，在具體的實踐工作中體現(xiàn)我們共產(chǎn)黨員的先進性本色。

二、讀名人故事，思修身之德，只有身正方能帶人

無論是“公仆本色、先鋒楷模”的鄭培民，還是“朝氣、土氣、正氣”的牛玉儒，亦或是“鐵骨丹心鑄稅魂的張群。他們都是我們共產(chǎn)黨員的先進代表，展示了我們共產(chǎn)黨員崇高的精神境界和人生追求，通過對這些先進事跡的學習，使我更加堅定地認識到，只有像他們那樣，始終牢記黨的宗旨，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和權(quán)力觀，全心全意為人民群眾謀利益，才能在各種形勢下不迷失方向；只有像他們那樣，始終關(guān)注人民群眾的根本利益，才能真正成為忠實實踐“三個代表”重要思想的模范；只有像他們那樣，始終保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，始終保持艱苦奮斗的作風，才能不辜負群眾的希望，才能凝聚群眾的智慧和力量，才能把我們的各項工作推向前進。

“見賢思齊”，從他們身上我們也看到自己與他們存在一定的差距，也深刻認識到，作為一名領(lǐng)導干部，必須要修煉好自己的人格品行，人格品行對每個人來說是不需金錢而富裕，不需官位爵祿而顯貴。古人云：“爵祿易得，名節(jié)難保，爵祿或失，有時而再來，名節(jié)一虧，終身不復。”“修

身養(yǎng)性治國平天下”，只有做好了“人”，做“官”才有堅實的根基，才能不負眾望，成為帶領(lǐng)群眾一道前進的領(lǐng)頭雁。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行”，說的正是這個道理。保持進取心是當好領(lǐng)導干部的內(nèi)在動力。時代在前進，社會在進步，年輕干部的思想觀念、知識結(jié)構(gòu)、能力水平也要與時俱進，不斷更新，不斷創(chuàng)新。對于領(lǐng)導干部而言，要適應朝代的潮流、社會的發(fā)展，必須更多一份主動、多一份努力。始終保持如饑似渴、只爭朝夕的學習態(tài)度，滴水穿石、磨杵成針的學習毅力，永不滿足、攀登不止，努力實現(xiàn)自己的人生追求。

三、讀警示案例，思貪欲之害，只有律已方能服人

年輕領(lǐng)導干部面臨著很多誘惑和考驗，要抵擋住各種

物欲的誘惑和各種腐朽思想的侵蝕，經(jīng)受住各種風險的考驗健康地成長，必須按照黨風廉政建設要求，不斷加強黨性鍛煉，正確對待權(quán)力、地位和自身利益，永遠做人民的公仆；必須堅定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，“常思貪欲之害”，要以貪欲膨脹自毀前程的李真，“夕陽悲歌“的內(nèi)蒙巨貪肖占武等案例為警示，自重、自省、自警、自勵，保持正確的人生追求，必須時刻保持清醒的頭腦，分得清黑白，辨得清真?zhèn)危吹们迨欠牵艘炎月桑瑖烙谧圆欤垒狳h員干部的清白本色。

作為一名黨的領(lǐng)導干部，要教育管理好人，必須依靠兩種力量，一是靠規(guī)章制度的力量，二是靠人格的力量。前者是根據(jù)本單位、本部門實際以及長期的工作實踐而規(guī)范形成的，是用來規(guī)范約束每一名工作者，這是有形的；后者是通過自身素質(zhì)和日常行動來影響感染他人的，是無形的。在一個單位里面，擁有了一套嚴密的規(guī)章制度，要真正執(zhí)行到位，領(lǐng)導干部就必須帶頭遵守。“已所不欲，勿失于人”，要求

下屬做到的，作為領(lǐng)導必須首先做到，身教重于言教。只有嚴于律已，才能產(chǎn)生巨大的感召力量。

思廉難在踐廉。英國翻譯家諾思說：“讀書很多而行動很少的人，就像是一口鐘，它發(fā)出的鳴響，召喚別人，自己卻從來不走進教堂。”思廉只是敲響了心中那口大鐘，踐廉才走進了廉政的“教堂”，摒棄了貪欲雜念，完成了靈魂的凈化。在當今物欲橫流的世界，讀書是件累事，多少人不屑為之；思廉是件難事，多少人嗤之以鼻；自覺踐廉更是難上加難，多少人能出淤泥而不染？必須有嚴密的制度（法律）保障，堅強有力的各種監(jiān)督，讀書才能成為一種好的習慣，思廉進而踐廉才能成為一種自覺行動。

第五篇：讀書思廉心得體會

讀書思廉心得體會

“人無德不立，官無德不為”。這里所講的官德在當今時代也就是黨員領(lǐng)導干部從政的品德。為官修德既是我們今天黨員領(lǐng)導干部增強黨性修養(yǎng)的基本要求，也是講廉潔反腐敗的應有之義。近來，我認真拜讀了縣紀委推薦的6篇廉文賞析以及胡錦濤、溫家寶、賀國強有關(guān)廉政建設的重要論述等文章。結(jié)合現(xiàn)實，思緒良多，我感受較深的體會主要有以下三個方面，在此提出來與大家共勉。

一、加強學習，提升修養(yǎng)，提高自身“拒腐防變”能力

良好的學習是防患于未然的重要措施之一。一要積極參加理論學習，把政治學習放在首位，并常抓不懈，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀，深刻領(lǐng)會國家的有關(guān)法律、法規(guī)和黨的路線、方針、政策。二要通過榜樣教育使自己向優(yōu)秀的、先進的人物看齊，自覺、主動的規(guī)范好自己的行為，切實搞好自身的黨風廉政教育，不斷加強領(lǐng)導干部的黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。此外，學習的形式要多樣化，要將集中學習和個人學習相結(jié)合，正面教育和反面教育相結(jié)合。

反腐倡廉工作重在加強領(lǐng)導干部黨性修養(yǎng)和個人操守。中國傳統(tǒng)文化強調(diào)“修身齊家治國平天下”，其中修身是第一位的。良好道德修養(yǎng)是領(lǐng)導干部立身之本，是保持公正、廉潔的基礎和思想防線。一個干部能否保持清正廉潔取決于其是否能正確行使自己手中的權(quán)力，而用好權(quán)力，離不開自身修養(yǎng)的提高。人的修養(yǎng)支配其行為，道德修養(yǎng)提高了，個人操守加強了，就會淡泊名利，就會為了人民的福祉最大限度的勤奮工作，就會在面臨公利與私利的沖突時不忘黨性，作出正確決擇。作為一名鎮(zhèn)黨委書記，雖然官不算太大，但也掌握一定的權(quán)力。因此，要努力提高道德修養(yǎng)和精神境界，知榮辱、明廉恥，恪守立身之道、做人之道、齊家之道、交友之道，樹立良好的風氣，帶頭踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，自覺做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，保持一身正氣，一塵不染。

修業(yè)才能進德，領(lǐng)導干部提高修養(yǎng)、拒腐防變的一個重要法寶就是勤于學習。1943年周總理在重慶整風學習時，就寫下了著名的修養(yǎng)要則，并把抓緊學習作為提升個人修養(yǎng)的第一要則。雖然當前我們黨所面臨的形勢和任務已發(fā)生巨大變化，但這些《要則》至今讀來，對我們共產(chǎn)黨人依然有著重要的啟迪和教育作用。對領(lǐng)導干部來說，勤讀書、多學習是加強黨性鍛煉和自我修養(yǎng)的重要途徑。多讀書、讀好書不僅可以增長知識、積累才干，而且可以升華境界，遠離浮躁。因此，作為一名鎮(zhèn)黨委書記，一定要牢固樹立終身學習的思想，不僅要結(jié)合本單位的實際工作，與時俱進地學習法律、經(jīng)濟、科技、文化等方面的知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識領(lǐng)域，進一步提高自身的思想文化素質(zhì)，為更好地履行職責奠定堅實基礎，而且要多讀廉文、深思廉政，更要研讀黨的先進理論，把握精髓，悟透要義，努力在建設學習型政黨和學習型社會中走在前列，自覺把學習的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領(lǐng)導工作的本領(lǐng)、管理單位的水平。

二、克己自律，防微杜漸，形成黨員干部“不敢腐敗”的權(quán)力運行機制

一個清正廉潔的黨員領(lǐng)導干部就是一面旗幟，一座燈塔。其貪污墮落的犯罪行為損害了黨在人民群眾心目中的形象，對黨的事業(yè)造成了不可挽回的損失。剖析腐敗分子的犯罪軌跡，不難發(fā)現(xiàn)：他們的墮落一方面是因為放松了自己的黨性修養(yǎng)，另一方面是從在工作、生活中失之小節(jié)開始的。作為鎮(zhèn)主要領(lǐng)導，在招商引資等工作中，也出入過燈紅酒綠的場所，但我始終克已自律、防微杜漸，從我做起，從小事、細節(jié)抓起。當然，領(lǐng)導干部在反腐倡廉的實踐過程中，不僅要身體力行，自身廉潔，而且也要以自己的模范行動來帶動班子成員，帶動全體同志，形成清廉集體。一是嚴格自律，清正廉潔。堅持和落實“八個堅持、八個反對”以及“中紀委八項禁止性規(guī)定”、模范遵守個人重大事項報告制度、收入申報制度等有關(guān)規(guī)定，做到在大是大非面前能夠把握自己，在日常小事和生活細節(jié)上守住底線，不因善小而不為，不因惡小而為之，做到警種長鳴，防微杜漸。二是要加強教育，營造清廉氛圍。從預防教育入手，定期加強黨員干部的黨性教育，及時宣傳廉潔從政的先進典型，讓黨員干部學有榜樣、見賢思齊；剖析反面典型，開展警示教育，增強教育的觸動性、震撼力，形成學廉、思廉、崇廉的良好風氣。三是要建章立制，用制度保障廉潔。制定廉潔從政的行為準則、建立干部廉政檔案，建立健全全鎮(zhèn)干部內(nèi)部約束制度和機制。在重大事項安排和大額度資金使用方面執(zhí)行集體決策制度，建立健全透明、公開的財務監(jiān)管機制。大力推行公開選拔、競爭上崗的用人機制，進一步增強人事工作的透明度。

作為一名黨員領(lǐng)導干部，除要加強學習，自覺接受群眾監(jiān)督，搞好自身建設外，還要管理好自己的下屬。堅持以分管領(lǐng)導特別是各級主要負責干部為重點對象，緊緊圍繞決策和執(zhí)行等重要環(huán)節(jié)，針對重點領(lǐng)域和關(guān)鍵部位，加強對權(quán)力的監(jiān)督和制約，努力形成結(jié)構(gòu)合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的運行機制。教育和管理好每一位黨員干部和部門工作人員，要求他們既要增強服務意識，堅定理想信念，自覺經(jīng)受住考驗，防止思想觀念和價值取向出現(xiàn)偏差，又要自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，確保為民措施落到實處，打造好群眾滿意工程。同時，還要求大家要進一步增強自律與他律意識，在職在位時需要這樣，離職離崗后仍然需要這樣，不僅要嚴于律己，還要嚴格要求親朋好友，做到“一身正氣，兩袖清風”，從而把黨風廉政建設和反腐敗工作進一步推向前進，把保持黨的先進性建設提高到一個新的水平。

三、認清權(quán)力，強化監(jiān)督意識，緊抓拒腐防變的主線

就個人而言，本人總有這樣一個信念，人生短暫，工作時間有限，必然全身心地投入工作，更好地為人民服務，才能無愧于“領(lǐng)導”二字。因此，為官一任，總要為人民謀利益，才能對得起黨的培養(yǎng)，對得起上級的信任，對得起人民的支持，對得起自己的良心，對得起做人的準則。

不容忽視的是，近年來，中央國家機關(guān)違法違紀大案要案中，以職務犯罪為主要特征的貪污受賄、挪用公款、權(quán)錢交易和失職瀆職的權(quán)力腐敗案件占絕大部分。可見，清醒認識權(quán)力，正確行使權(quán)力與領(lǐng)導干部拒腐防變、清正廉潔密不可分。作為領(lǐng)導干部，一要認清權(quán)力本質(zhì)。常常反思自己手中的權(quán)力是什么，應該為誰服務，牢固樹立正確的權(quán)力觀。樹立權(quán)力就是服務的意識，自覺做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，作為一切工作的出發(fā)點和歸宿。二要正確行使權(quán)力。權(quán)力是把“雙刃劍”。正確行使權(quán)力可以為民造福，濫用權(quán)力，就會招致人民的唾棄。我們應該在行使黨和人民賦予的權(quán)力時具有一種如臨深淵、如履薄冰的意識，將行使權(quán)力看作是一種責任、一種義務。我們要始終遵守法紀，慎用權(quán)、善用權(quán)、用好權(quán)，確保權(quán)力行使不偏離正確方向，在構(gòu)建和諧新*中，切實做到秉公用權(quán)、為民盡責。三要強化監(jiān)督意識。權(quán)力是需要監(jiān)督的，失去監(jiān)督的權(quán)力必然產(chǎn)生腐敗。從近年來查處的一些案件中可以看出，許多大案要案的發(fā)生，無一不說明權(quán)力接受監(jiān)督的重要性。作為一名黨員領(lǐng)導干部，要自覺接受法律監(jiān)督、黨內(nèi)監(jiān)督及群眾監(jiān)督等各種監(jiān)督，把黨和人民交給自己行使的權(quán)力置于法規(guī)制度的約束之下，把自己置身于黨組織和廣大群眾的監(jiān)督之中。積極完善政務公開，大力推動黨務公開，提高權(quán)力運行的透明度。堅持和執(zhí)行好民主集中制，加強領(lǐng)導班子內(nèi)部監(jiān)督，完善規(guī)范議事規(guī)則和決策程序。落實好領(lǐng)導干部述職述廉、民主評議和黨內(nèi)重大事項通報和報告等制度。

總之，通過讀書思廉活動，本人深刻體會到，作為一名黨員領(lǐng)導干部在工作中要努力做到以下幾點：一是自己廉潔自律、光明磊落，不徇私枉法、見利忘義；二是大事講原則，小事講風格；三是心胸開闊，有健康的心態(tài)，要有“退一步海闊開空”、“吃虧是福”的思想；四是對事不對人，分清是非，獎懲分明；五是要“公”字當頭，充分發(fā)揚民主，積極開展批評與自我批。要志當存高遠，心常懷敬畏，做到廉有初，廉有終，永葆黨員干部廉潔奉公、勤政為民的本色。