第一篇：大一總結和人生規劃

大一總結和人生規劃

在高考結束后，聽帶很多的學生說道“回頭一想，仿佛昨天是剛剛報名的那天，可是今天卻要說再見了”。我想很多人都有過這種感覺。人們都說過程是一個很慢的過程，而結果是一個很快的過程。事實就是如此，轉眼間一年的時間已經流逝，大一在一年的風風雨雨中過去了。是時候對自己的一年做個總結了。

相對于第一學期來說，對下學期的學習有些擔心。上學期剛來到這個嶄新的環境，對這里的一切都是那么的好奇，自己也對這里的生活充滿熱情，拼勁十足。而且由于剛剛脫離高中，很多的習慣還是按照那時候的進行。就像是學習，晚上沒有晚自習就覺得很別扭，所以還是乖乖地自己去上自習。平時的作業很少，老師基本上不管理，這就增加了我們的懶惰性，但是這也是最寶貴的一點，我學會了掌控時間。而經過上一學期的生活和學習，熟悉了這里的環境，熱情慢慢減退，再加上學習的知識難度增加，變多變雜，人就開始變得厭惡懶惰起來了，時間安排不合理，有的時候一天感覺困乏無力，而且還稍微有一些墮落情緒，但是后來我意識到這樣會有掛科的危險，所以在離考試還有一個月的時候我開始通過自學來加緊復習，甚至每天晚上將近10點才回宿舍。在最后的考試中我感覺自己的表現還算可以。

在新的學年來臨之前我已經經過了從熱情積極到怠慢墮落再到重拾信心的過渡，當然在新的學年我要給自己定一個目標。其實這個目標無關大小，可以很小，小到這一學年比上次進步一個名次，也可以大，大到將來找個怎樣的工作等等。這樣我就有了一個奮斗的方向，然后我還得重新好生活的節奏，合理安排好時間，上課的時候認真聽講做筆記。相信我會越來越好的。

另外，我基本上可以和同學們友好相處，互相尊重。我們的宿舍就像是一個和睦的大家庭，我們宿舍的同學都挺愛學習的，這給我們營造了一個良好的學習和生活環境。記得剛開學的時候，老師和我說過在大學里要多幫助別人和尊重別人，只有這樣別人才會的帶別人的幫助和尊重。

在接下來的大學生活中，就要分專業了，可能會后不同的同學加入我們，我會繼續盡我的努力，繼續和同學們和睦相處，互相幫助，不管是學習上還是生活上都能達到雙贏。

但是，有一點事我做的不太好的，由于受到過去教學方式的影響，總覺得參加太多的活動對學習有所影響，所以很少參加活動。但是隨著學校活動的逐漸增加和展開，我看到了很多多才多藝的人。他們用自己的行動證明著自己，展現著自己的自信。學校里的德育學分也是很重要的一部分，所以在不影響學習的情況下適當的參加活動會增加我對生活的樂趣，進而對學習更有樂趣。

在以后的大學生活中，我會再把學習搞好的情況下積極參加一些有意義的活動，說不定還能通過活動和認識更多的新朋友和增加朋友之間的感情。并且我會積極完成班干部安排的工作，積極參加班級組織的活動，為建設一個和諧成功的班級努力奉獻。

一個人要想在大學里有所成就，必須給自己定一個目標，并用樂觀積極的心態去面對。人生最怕的就是沒有激情，激情減退的時候人就開始變得懶惰。所以要有激情的對待自己的人生。新學年新開始，我要重新定位自己，掌握一門新的技術，讓自己越來越進步。

第二篇：大一總結和人生規劃

大一總結和人生規劃

在高考結束后，聽帶很多的學生說道“回頭一想，仿佛昨天是剛剛報名的那天，可是今天卻要說再見了”。我想很多人都有過這種感覺。人們都說過程是一個很慢的過程，而結果是一個很快的過程。事實就是如此，轉眼間一年的時間已經流逝，大一在一年的風風雨雨中過去了。是時候對自己的一年做個總結了。

學習方面，相對于第一學期來說，自己感覺是進步了。上學期剛來到這個嶄新的環境，對這里的一切都是那么的好奇，自己也對這里的生活充滿熱情，拼勁十足。而且由于剛剛脫離高中，很多的習慣還是按照那時候的進行。就像是學習，晚上沒有晚自習就覺得很別扭，所以還是乖乖地自己去上自習。平時的作業很少，老師基本上不管理，這就增加了我們的懶惰性，但是這也是最寶貴的一點，我學會了掌控時間。而經過上一學期的生活和學習，熟悉了這里的環境，熱情慢慢減退，再加上學習的知識難度增加，變多變雜，人就開始變得厭惡懶惰起來了，時間安排不合理，有的時候一天感覺困乏無力，而且還稍微有一些墮落情緒，但是后來我意識到這樣會有掛科的危險，所以在離考試還有一個月的時候我開始通過自學來加緊復習，甚至每天晚上將近10點才回宿舍。在最后的考試中我感覺自己的表現還算可以。

在新的學年來臨之前我已經經過了從熱情積極到怠慢墮落再到重拾信心的過渡，當然在新的學年我要給自己定一個目標。其實這個目標無關大小，可以很小，小到這一學年比上次進步一個名次，也可以大，大到將來找個怎樣的工作等等。這樣我就有了一個奮斗的方向，然后我還得重新好生活的節奏，合理安排好時間，上課的時候認真聽講做筆記。相信我會越來越好的。

生活方面，我基本上可以和同學們友好相處，互相尊重。我們的宿舍就像是一個和睦的大家庭，我們宿舍的同學都挺愛學習的，這給我們營造了一個良好的學習和生活環境。記得剛開學的時候，老師和我說過在大學里要多幫助別人和尊重別人，只有這樣別人才會的帶別人的幫助和尊重。

在接下來的大學生活中，就要分專業了，可能會后不同的同學加入我們，我會繼續盡我的努力，繼續和同學們和睦相處，互相幫助，不管是學習上還是生活上都能達到雙贏。

思想方面，由于受到過去教學方式的影響，總覺得參加太多的活動對學習，但是隨著學校活動的逐漸增加和展開，我看到了很多多才多藝的人。他們用自己的行動證明著自己，展現著自己的自信。學校里的德育學分也是很重要的一部分，所以在不影響學習的情況下適當的參加活動會增加我對生活的樂趣，進而對學習更有樂趣。

在接下來的大學生活中，我會再把學習搞好的情況下積極參加一些有意義的活動，說不定還能通過活動和認識更多的新朋友和增加朋友之間的感情。

在工作方面，雖然在班干部選拔的時候沒有被選上，但是在過去的一年里，我很好的配合了班干部開展工作，班干部安排下來的事情我也盡自己最大的努力實施了。

在接下來的三年里我會積極完成班干部安排的工作，積極參加班級組織的活動，為建設一個和諧成功的班級努力奉獻。

一個人要想在大學里有所成就，必須給自己定一個目標，并用樂觀積極的心態去面對。人生最怕的就是沒有激情，激情減退的時候人就開始變得懶惰。所以要有激情的對待自己的人生。新學年新開始，我要重新定位自己，掌握一門新的技術，讓自己越來越進步。

第三篇：大一總結和大二規劃

大一總結和大二的奮斗目標

大一已經結束了，回想起來時間過得還真是快啊。仿佛自己剛高考完一樣。記得剛步入校門時的激動的心，想著這里將是我從頭開始的地方，也是我自己離家的第一次，天天幻想著自己的大學生活是多么的多姿多彩。天真的以為大學有多么的輕松。可真正開始了學習才知道，比高中時還要痛苦，壓力還要大。當初報試點本科的時候同學就告訴過我，它很難考，你要考慮清楚。當時的我在經過高考的失敗后，正想找個東西發泄一下，于是我大義凜然的毫不猶豫的報了試點本科，在心理告訴自己，我要變強，我要靠自己重新趕上別人，只是不想低人一等。我想著只要好好看書應該也挺好考的，可當真正面對的時候才知道自己想的是多么的簡單。在高中沒有感受過得壓力我在這感受到了。它需要自學，這有時會讓我感到力不從心，憑著大一開始的熱情，第一門通過了，可后來自己就開始放松了，對于學習總是那么漫不經心，上課時聽的懂的就聽聽，聽不懂的就自動放棄了，還老是抱怨這抱怨那，所以不出意外地審計沒過，不是它難而是我變得懶了，沒有用心的看書，現在才認識到它的難考并非是它難學，而是難以持之以恒。不論做什么事都要堅持，倘若你不懂得堅持，就算再簡單的事你也不會做好，通過大一一年的時間我才能認識到這點，本想著要讓大一成為我人生中最有意義的一年，可沒想到，大一就讓我這么混過來了，大一上半學期還好，起碼覺得自己能感受到了自己學的什么，過得也還算充實，可大一下半學期，自己現在想想都不知道自己到底學了什么，特別是財務會計，半學期下來就對這本書的內容沒多大的印象，開始沒有用心去學，到后來自然是跟不上了，這還是我的專業課，想想都替自己難過，說過要好好學習，說過要讓自己提高，可結果自己卻沒有做到，我的自制力還真是差啊，從上學開始就這樣，老是說的很好想得也很好，可就是堅持不下來啊，想想還真是不應該啊，就像這次的英語考試一樣，想著一天要背幾個單詞，也有自己的計劃，可自己堅持了沒幾天就自己又放棄了，這樣不掛才怪。

對于大二真的是又期待又害怕。期待的是又迎來了一個嶄新的開始，可以讓我改掉過去重新開始。害怕的是怕讓自己對自己失望，害怕自己還會是像大一那樣不能堅持到底。所以對于大二自己真的沒有太多的勇氣去承諾神么，只是希望自己能在一個新的學期里，把心思用在學習上，或許這樣對自己的要求很低，可就只是希望自己能有所改變，自己能真心的投入到學習中去，努力把大一一學期所落下的補上，能讓自己度過一個輕松的充實的大二生活。

大一已經結束了，回想起來時間過得還真是快啊。仿佛自己剛高考完一樣。記得剛步入校門時的激動的心，想著這里將是我從頭開始的地方，也是我自己離家的第一次，天天幻想著自己的大學生活是多么的多姿多彩。天真的以為大學有多么的輕松。可真正開始了學習才知道，比高中時還要痛苦，壓力還要大。當初報試點本科的時候同學就告訴過我，它很難考，你要考慮清楚。當時的我在經過高考的失敗后，正想找個東西發泄一下，于是我大義凜然的毫不猶豫的報了試點本科，在心理告訴自己，我要變強，我要靠自己重新趕上別人，只是不想低人一等。我想著只要好好看書應該也挺好考的，可當真正面對的時候才知道自己想的是多么的簡單。在高中沒有感受過得壓力我在這感受到了。它需要自學，這有時會讓我感到力不從心，憑著大一開始的熱情，第一門通過了，可后來自己就開始放松了，對于學習總是那么漫不經心，上課時聽的懂的就聽聽，聽不懂的就自動放棄了，還老是抱怨這抱怨那，所以不出意外地審計沒過，不是它難而是我變得懶了，沒有用心的看書，現在才認識到它的難考并非是它難學，而是難以持之以恒。不論做什么事都要堅持，倘若你不懂得堅持，就算再簡單的事你也不會做好，通過大一一年的時間我才能認識到這點，本想著要讓大一成為我人生中最有意義的一年，可沒想到，大一就讓我這么混過來了，大一上半學期還好，起碼覺得自己能感受到了自己學的什么，過得也還算充實，可大一下半學期，自己現在想想都不知道自己到底學了什么，特別是財務會計，半學期下來就對這本書的內容沒多大的印象，開始沒有用心去學，到后來自然是跟不上了，這還是我的專業課，想想都替自己難過，說過要好好學習，說過要讓自己提高，可結果自己卻沒有做到，我的自制力還真是差啊，從上學開始就這樣，老是說的很好想得也很好，可就是堅持不下來啊，想想還真是不應該啊，就像這次的英語考試一樣，想著一天要背幾個單詞，也有自己的計劃，可自己堅持了沒幾天就自己又放棄了，這樣不掛才怪。

對于大二真的是又期待又害怕。期待的是又迎來了一個嶄新的開始，可以讓我改掉過去重新開始。害怕的是怕讓自己對自己失望，害怕自己還會是像大一那樣不能堅持到底。所以對于大二自己真的沒有太多的勇氣去承諾神么，只是希望自己能在一個新的學期里，把心思用在學習上，或許這樣對自己的要求很低，可就只是希望自己能有所改變，自己能真心的投入到學習中去，努力把大一一學期所落下的補上，能讓自己度過一個輕松的充實的大二生活

第四篇：大一總結和大二規劃

大一總結和大二規劃

回眸遠去的大一

二零一零年九月十一日，我懷著喜悅而又失落的心情來到的邵陽學院。喜悅，是因為我那時已經成為了一名大學生；失落，是因為我比大部分的同學多花了一年的時間才進入大學校園。大學，是千百萬莘莘學子夢想進入的知識殿堂，我曾在高中的午夜吶喊這個名詞，我曾經為自己理想的大學消得人憔悴。但事實總與愿為，高考一次又一次的失利，開學期間我陷入了深深的自責中。我甚至懷疑自己是否還能做一名學生，那時的我很苦惱，我拒絕和我的親人還有朋友聯系，我拒絕聆聽一切的安慰和鼓勵。隨后的我發生了改變。

似箭光陰，時間如絲般被抽走。漸去漸遠的是大一的青春，那時的我們流過汗，那時的我們高聲吶喊，那時的我們激情澎湃，那時的我們相擁而泣??軍訓時，因為高考的失利我和同學的交流不時很多，休息時間我時常拿著英語字典或者文學作品，唯有如此才能讓我不去想高考的事。腦中不時的想起了李白的“天生我材必有用”，孔子的“士不可以不弘毅，任重而道遠”，冰心的“成功的花，人民只驚羨她現時的明艷，而當初的芽卻浸透奮斗的血雨，灑滿了犧牲的淚泉”。于是，在軍訓后期我選擇樂觀對待那時的一切。因為我深知“悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕；在悲觀的人眼里，原來肯的事也變成了不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也變成了可能”。我們一起頂著似火的烈日，我們的汗珠比下的雨滴還大。我們歡快的參加一切文藝活動，我們在間歇之際一起唱起那嘹亮的軍歌??我們一起送別和我們生活在一起十多天的教官。我們選出了優秀的班委，我們熱情參與校運會，我們按時參加生活會，我們一起參加無償獻血活動，一起為班上的球賽吶喊??

在我看來，學習是每一個學生的本職工作。每個剛進大學校園的學生都想好好釋放自己，然而我很清楚大學仍需努力，如果我在大學沒學到一定的知識我將會一事無成。于是我的學習態度很端正，不敢隨意浪費自己的大學光陰。我至始至終都把學習擺在第一位的位置,正因為這樣,只有珍惜每一節文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學生涯！課余時間我去讀書館借書看，在寢室預習功課。以我之見，學習只要有一顆心就行了，隨時隨地都能學習。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上

聽講是完全不夠的。這就要求同學學會自主學習，我的自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考，要理論聯系實際。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。同時積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。一分耕耘一分收獲，付出總有回報，大一上學期期末拿了班上的文化總成績第一，大一下學期考的也算不錯。但這已經變成了遙遠的過去，如今一切從零開始。

在生活上，我能和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，互相幫助，自己能獨立完成的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。寢室是四個人共同的家，四個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家多一份寬容多一份理解，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。同時結識一些有學識的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。同時積極參加學校和班級組織的各項活動，并且積極配合學校和班級組織和開展的各種活動。

在思想方面，一直在追求人格的升華，注重自己的道德修養。在休息之余，我獨自反省，況且孔子都每日三省其身。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。思“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，而作《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》”。學會堅強面對一切艱難險阻。

在其他方面，上一學年，我積極參加自己喜歡的社團——外語驛站、計算機協會、書法協會。同時參加大量的知識講座，通過聽講座，我認識到了許多不同的東西，比如;現在中國的形勢、求職面試技巧、英語四六級考試技巧等。通過整個大一學年的學習，我個人的綜合素質得到了提高。

規劃今日的大二

今日的大二，在學習上對自己的要求應該更嚴格。除了按時去上課，不缺課，不逃課，認真聽講??學好公共課的同時，還要學好選修課以及閱讀一些文學作品。多花一些時間在專業課上，對自己的專業有一個全面的了解。合理利用自己的電腦，盡量多把電腦用在學習方面，適當用電腦來娛樂但不能無節制的玩游戲聊天。發展自己的特長和愛好，多讀中外文學作品，古今詩歌辭，自己創寫句端或文章。課余時間，打打球，跑跑步，多鍛煉身體。每天早上大聲朗讀英文美文，熟記單詞，背誦優美的作文句子；晚上進行英語聽力測試和閱讀訓練，看一些英語播音的新聞或英文演講比賽。爭取在大二上學期過了英語四級。觀看有關計算機專業的教學視頻，去圖書館借閱相關書籍，力爭順利過國家計算機二級考試。適當參加一些院，系舉行的活動。復習大一學過的高數，線性代數，大學英語，思修和近代史，再次向自己的理想校園發起沖擊，為自己的夢想拼搏奮斗。多參加義務教學和無償獻血等有意義的活動。勤加練習自己的書法，尤其是毛筆字，多看書法教學并進行實戰演練。盡自己所能搞好集體衛生和個人衛生，給學弟學妹樹立良好的榜樣。和同學友善交往，真心交流，和大家一起共建和諧校園。按時休息，保證充足的睡眠時間，以便有充沛的精力用來投入學習。學習上有不懂的地方多請教老師和同學，不要不懂裝懂。

總之，搞好學習，度過一個充實的大二學年。為自己的夢想苦苦追求。

10計本申鵬

學號1041302035

第五篇：大一新生的人生規劃

大一新生的人生規劃

季維眾

摘要：

大學時代是人一生中黃金的起點，在眺望整個人的生命軌跡中，人生規劃的好壞決定了成功度，大學是一生的定位、是黃金起點的關鍵階段，也就是說一生將要從事什么行業，具體做什么職業，在這個點能夠走多遠，發展到極至會是怎樣，這些都應該有一個明晰的輪廓。

關鍵詞：大一新生、人生規劃

高中階段，因為學習緊張，目標明確——要考上心目中的大學，加上有一點少年不知愁的滋味，反而覺得生活過得充實、有意義。到了大學，高中時期的理想已經實現，新的理想又未確定，出現了理想的真空期。因此，我認為很有必要談談大一新生如何規劃人生。如果沒有改變自己，一切的目標、理想都是空話一句⑴。所以，我想從禮儀、學習、理想三個方向淺談如何進行合理的人生規劃。

一：形成良好的交往禮儀

高中時期認為：上了大學就可以認識許多全國各地的朋友，就可以擯除學習壓力，就有更多的時間建立友誼。但真正到了大學，卻發現自己怎么沒有了朋友，大學的朋友怎么既難交又難處。于是變吃不香，睡不著，整天沒精神。“茫茫人海能載舟，亦能覆舟”，社會心理學家大量研究證明：良好的人際關系狀況是一個人心理保持健康、個性、正常發展、以及生活具有幸福感的最重要條件之一⑵。即良好人際交往是心理健康的必要條件。

可是怎么能形成良好的人際交往習慣呢？這就需要我們掌握一些交往的基本禮儀。良好的禮儀一般應該體現以下幾種原則。

1.真誠交往原則。在交往中，只有彼此抱著心誠善意的動機和態度，才能相互諒解、信任。那種“逢人只說三分話，未可全拋一片心”的交往信念，是會侵蝕健康的交往關系的。

2.相互尊重原則。“人有臉，樹有皮”，每個人都有自尊心。和同學交往，一定要有基本的禮儀素質，不問別人的隱私，婉轉提出意見，耐心聽朋友敘述，尊重朋友，才能博得朋友的信任。

3.寬以待人原則。“信言不美，美言不信；善者不辯，辯者不善。”在交往中，要具備寬闊的胸懷，對于的謬誤，我們不要直接糾正。如果對方惡意依仗我們的寬容拿們“開涮”以開心，我們要學會用幽默的方法處理尷尬的局面，從而輕松擺脫窘困。

二：制定正確的學習方法

大一新生剛進入大學，由于不適應新的環境，不知道怎么學習，所以會感到茫然，因此了解大學環境是制定正確學習方法的前提。

目前的大學一般是按系或專業對學生進行招生和教育，這是由于社會的需要和發展人的能力的需要而制定的⑶。從課堂方面來看，大學課堂與中學課堂有很大的區別，具體表現為：大學可是減少、課堂教學的組織與中學不同、大學課

程較多、老師講義與教材可能相差甚遠等方面。此外，大學一般根據學生平時的學分進行評價學生。根據這些大學環境特征，我們在學習上最好注意以下幾點：

1.從依賴走向自立。進入大學階段，不僅生活要自立，而且學習也要自立。大學教師不可能強迫學生學習，也就是說學習全靠自覺。因此，我們必須盡快把以前依賴老師的學習方法轉換成自立的學習，要從要我學向我要學轉變。

2.利用好圖書館。可以說，學校的圖書館匯集眾書，集納世相萬千，采擷各家心智，是人類知識的寶庫。這么好的場所，如果四年下來沒有好好利用，實在可惜。

3.學會在網上求知。網絡教學具有虛擬性、開放性、變動性和資源豐富性，可以說是一網掃盡天下事。所以我們必須要好好利用網絡，從中接觸到時效、全面、逼真的知識

三：確立自己的人生理想

馬克思說：“蜘蛛的活動與織工活動，蜜蜂建筑房的本領使人間的許多建筑師感到慚愧。但是，最憋腳的建筑師一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房以前，已經在自己的頭腦中把它建成了⑷。從這個故事可以看出：理想是人生的奮斗目標。

理想是人的心靈世界的核心。有無理想信念、有什么樣的理想信念決定了人生是高尚充實、還是庸俗空虛。追求遠大理想，堅定崇高信念，是大學生健康成長、成就事業、開創未來精神支柱和前進動力⑸。

當然，每個大學生的人生理想肯定不同。但是我們的理想應該是向上的，能夠指引人生奮斗的目標、提供人生的前進動力、提高人生的精神境界。即我們要根據自己的興趣和志向，切合實際，規劃好積極、健康的理念。確定好人生的理想，就好比找到了人生前進的燈塔，使我們不再彷徨，為我們提供乘風破浪，搏擊滄海的動力。

總之，對于我們剛踏入大學校門的新生們，是否規劃好以后的人生對將來的發展有重要的影響。只有現在規劃好以后的打算，并且踏實第基本做起，以后的四年大學生活才會過得充實、愉快，以后的人生也將會更加精彩。

參考資料

⑴林德志：《天生我才》 經濟日報出版社 2004年一月第一版

⑵徐飛：《放飛青春》 中國人民出版社 2004年九月第一版

⑶王宏《步入大學》 上海交通大學出版社 2008年十二月第十一版

⑷《馬克思恩克斯全集》第四十四卷

⑸《思想道德修養與法律基礎》 高等教育出版社 2010年六月第五版