第一篇：十佳團(tuán)員申報(bào)事跡材料（三）

自進(jìn)入大學(xué)以來，我時(shí)刻銘記自己是一名共青團(tuán)員，處處嚴(yán)格要求自己;作為一個(gè)學(xué)生，我把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的第一要務(wù)，從來不肯放松一絲一毫，終于在期末考試中取得了比較優(yōu)異的成績，但是，成績不等于滿足，而是作為一種動力促使我進(jìn)步，促使我成熟，融入社會，肩負(fù)起歷史賦予我們的使命。

在思想上：首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團(tuán)員應(yīng)該起到帶頭和模范作用;其次，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)團(tuán)員活動，在活動中學(xué)習(xí)理論，在活動中實(shí)踐理論，這樣做到學(xué)以致用，按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)，不拖后腿，爭取為團(tuán)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力;此外，學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)員申報(bào)材料事跡努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己，揚(yáng)善抑惡、求實(shí)創(chuàng)造、與時(shí)俱進(jìn)，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》，自覺履行團(tuán)員的義務(wù)，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用也是一個(gè)團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任。本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，積極要求進(jìn)步，在自己的積極努力下順利成為入黨積極分子，并于之后不久順利被列入首批入黨考試范圍之內(nèi)，我將絕不辜負(fù)對自己的期望，繼續(xù)努力成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

學(xué)習(xí)上：我始終堅(jiān)持一句格言“不放棄努力本是我的任務(wù)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭取再爭取更是我的職責(zé)”。從進(jìn)校以來學(xué)習(xí)一直未松懈，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識，刻苦學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成老師交給我們的課后作業(yè)，取長補(bǔ)短，每天晚上堅(jiān)持上自習(xí)，不僅如此，我始終認(rèn)為大學(xué)是一個(gè)全面發(fā)展的地方，面對當(dāng)今的嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，光靠學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，況且，大學(xué)不僅要學(xué)有一技之長，更應(yīng)該博覽群書，全面發(fā)展，XX市優(yōu)秀共青團(tuán)員申報(bào)材料所以我在學(xué)好專業(yè)知識之余，還到圖書館去讀各類圖書，有關(guān)于文學(xué)、哲學(xué)、歷史、生物等各類讀書，尤其是哲學(xué)類讀書，更是讓我受益匪淺，從中我學(xué)到了先哲的智慧，這將更加激勵我以后更加努力學(xué)習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，在一年的努力下，我終于取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績，考取了平均學(xué)分82.7的優(yōu)異成績，以班級第三、專業(yè)第七的成績榮幸獲得了xx大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生二等獎學(xué)金，這令我感到無比的自豪。但是，這些還不夠，我必須要更加努力的學(xué)習(xí)，考取更高的成績，一等獎學(xué)金將是我下次的目標(biāo)。我堅(jiān)信在我的努力下，這種愿望將一定能夠?qū)崿F(xiàn)的。好范文

生活上：首先，我認(rèn)為大學(xué)學(xué)號專業(yè)知識固然重要，但是大學(xué)更重要的是學(xué)會做人，并且努力去追求一個(gè)高尚的人格，而這些就體現(xiàn)在生活的各個(gè)方面。所以，平日里我積極與室友、同班同學(xué)及兄弟班級的同學(xué)搞好關(guān)系，相互交流，去建立自己的人脈關(guān)系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要，所以無論在班里，還是在整個(gè)學(xué)院，我都結(jié)交了許多朋友，與朋友溝通。其次，我一直都認(rèn)為幫助他人就是幫助自己，基層團(tuán)支部書記先進(jìn)事跡材料平時(shí)努力盡自己的能力去幫助別人，這同時(shí)也得到了老師同學(xué)的認(rèn)可，給了我莫大的滿足感。再次，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，合理利用自己的生活費(fèi)，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學(xué)習(xí)的前提下做兼職，以這樣一種形式來自己養(yǎng)活自己。這樣我不但鍛煉了自己，更得到了自己的收入，減輕了家庭的負(fù)擔(dān)，而且從中我也獲得了更大的成就感。

工作上：我一直都認(rèn)為一個(gè)人只有從奉獻(xiàn)中才能得到快樂和滿足感。大一時(shí)為了能夠?yàn)樵豪锏膱F(tuán)組織貢獻(xiàn)自己的微薄之里，我積極參加院參加學(xué)生會競選、積極參加班委競選，我是幸運(yùn)的，在我的努力下，終于有幸成為學(xué)生會紀(jì)檢部的一員和班里的學(xué)習(xí)委員，在以后的工作中，我更是一年如一日的努力工作，服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，平日里，除了搞好自己的學(xué)習(xí)外，我把幾乎所有的時(shí)間都用在了工作上，市優(yōu)秀團(tuán)員申報(bào)材料我努力努力再努力，終于，一年下來，憑借我突出的工作能力和敢于創(chuàng)新能力，我很榮幸的成為這一屆的紀(jì)檢部長，并獲得優(yōu)秀學(xué)生干部的稱號，這對我將意味著莫大的榮譽(yù)，我深深以之為自豪，我堅(jiān)信，我將在正常的學(xué)習(xí)之余，更努力的做好這份工作，服務(wù)同學(xué)，自己從中得到鍛煉，一年的工作，讓我的大學(xué)充實(shí)而有價(jià)值。

活動中：我知道大學(xué)是一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的地方，我們不能把所有的時(shí)間用來學(xué)習(xí)專業(yè)知識，先進(jìn)個(gè)人事跡材料這不現(xiàn)實(shí)，也不利于一個(gè)大學(xué)生的全面發(fā)展，大學(xué)生應(yīng)該充分發(fā)展自己的興趣，并注意培養(yǎng)自己敢于創(chuàng)新的精神，所以，我從進(jìn)校起，就加入了很多的社團(tuán)：書法協(xié)會、棋社、電腦俱樂部等等涵蓋了各個(gè)方面社團(tuán)，在這期間我曾經(jīng)承辦過校級的象棋比賽、書法、攝影大賽、裝機(jī)大賽，這些都取得了很好的成效，從中我學(xué)到了不少的知識，這讓我獲益匪淺。我還積極參加學(xué)校組織的各種各樣的比賽以表現(xiàn)自己，鍛煉自己、展示自己。

第二篇：十佳團(tuán)員申報(bào)事跡材料（一）

有理想、有道德、有文化、有毅力、守紀(jì)律的全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生，就是對他的最準(zhǔn)確的描述。勤勞、樸實(shí)、謙虛、熱心、樂觀、幽默、真誠、寬容、無私、多才多藝，種種的一切都將成為他的代表。他就是xx班的xx同學(xué)。

他積極參加學(xué)校和班內(nèi)舉行的各項(xiàng)活動，在學(xué)校和團(tuán)委舉行的各項(xiàng)活動中均取得優(yōu)異的成績。在校園文化藝術(shù)節(jié)的節(jié)目排練中，他親排親演，并指導(dǎo)合作伙伴的表演，在匯演中合作的相聲《xx》，因?yàn)樗挠哪c才藝獲得第一名，與其他同學(xué)合作的反串小品《xx》也獲得二等獎。

作為體育委員，在春運(yùn)會中的訓(xùn)練中，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，指導(dǎo)訓(xùn)練。企業(yè)優(yōu)秀團(tuán)員申報(bào)材料并在訓(xùn)練中發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的精神，給其他的參賽隊(duì)員起到的模范帶頭作用。在運(yùn)動會上，帶領(lǐng)全班的同學(xué)，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和超強(qiáng)的優(yōu)勢獲得了總分第一的好成績。同時(shí)他本人也在800米，400米和110米欄中人分獲第一和第二，得到了老師和同學(xué)的稱贊。好范文

作為英語課代表，從作業(yè)布置、作業(yè)要求到作業(yè)檢查、作業(yè)清查都認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求，力爭每一個(gè)學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步，班內(nèi)的英語成績也有了較大提高。堪稱老師的得力助手。

在學(xué)習(xí)上，他虛心好學(xué)，刻苦鉆研，勤學(xué)好問，課堂上專心聽講，踴躍發(fā)言，家庭作業(yè)他都有質(zhì)有量地完成。當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，會立刻投入專心的思考中，或是與同學(xué)討論，積極向老師請教。對于一些問題，也總能勇敢地提出自己的見解。所以，進(jìn)入初三以來，以大幅的進(jìn)步闖入全級前10名。

他尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，同學(xué)需要就立即提供熱心幫助，每天，甚至晚上很晚了都有許多同學(xué)向他請教問題，他會靈活運(yùn)用所學(xué)的知識仔細(xì)耐心地為他們講解，直到他們聽懂為止。

他艱苦樸素，生活樸實(shí)，不講享受，不與他人攀比，自己不亂花錢，優(yōu)秀團(tuán)員申報(bào)而有人需要時(shí)卻能慷慨解囊，在家庭的也能積極主動地做一些力所能及的家務(wù)。

他做人求真誠，嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體和他人，總把替別人做事，替集體做事當(dāng)作光榮而高尚的事，在學(xué)習(xí)和工作中，遇到他人疑惑和誤解時(shí)，總保持樂觀的態(tài)度，用幽默的語言來勸解自己。在各個(gè)方面的突出表現(xiàn)，堪稱同學(xué)中的表率。

總的來說，他是一名非常優(yōu)秀的團(tuán)員。

第三篇：學(xué)院十佳團(tuán)員事跡申報(bào)材料

敬愛的團(tuán)組織：

您好！我是商學(xué)院級電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生。

“思想同于補(bǔ)天，行為同于填海，修身同于臥薪，養(yǎng)性同于嘗膽”，這四句話正詮釋了同學(xué)—一個(gè)平凡而不平庸的大學(xué)生。信仰堅(jiān)定，富有責(zé)任感和使命感；他熱心公益活動，勤學(xué)上進(jìn)；他樂于助人，勤于奉獻(xiàn)，受到學(xué)校廣大同學(xué)的贊譽(yù)并起到表率作用。他曾親自組織和動員身邊的同學(xué)到

敬老院做志愿服務(wù)者，“海埂環(huán)保之行”、“翠湖禁毒防艾”等志愿者服務(wù)工作，首屆大學(xué)生禮儀大賽優(yōu)秀志愿者。他曾榮獲“國家勵志獎學(xué)金”2次、昆明冶金高等專科學(xué)校“一等獎學(xué)金”2次、榮獲省“三好學(xué)生”、校“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

一、創(chuàng)先爭優(yōu)，思想覺悟高，是同學(xué)們的忠實(shí)代表。

同學(xué)思想覺悟高，道德品質(zhì)好，各方面的表現(xiàn)突出，在學(xué)生黨員和團(tuán)員中起到了表率作用。他堅(jiān)持以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，不斷增強(qiáng)政治覺悟。作為校團(tuán)委辦公室干事組負(fù)責(zé)人、學(xué)生會主席以及班長的他，經(jīng)常組織活動號召團(tuán)員學(xué)習(xí)黨的知識，積極組織開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，引導(dǎo)和幫助身邊的團(tuán)員向黨組織靠攏。他團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人正直守信，自強(qiáng)不息，樂于助人，善于進(jìn)行自我批評，在志愿服務(wù)、社會實(shí)踐等活動中都能起到帶頭作用，在學(xué)校、學(xué)院里有較高的威信，—學(xué)獲得昆明冶金高等專科學(xué)校“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號、—學(xué)獲得昆明冶金高等專科學(xué)校“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號。在12月，他通過不斷的努力以及對自己的嚴(yán)格要求，光榮的成為了一名中共黨員。

二、志愿服務(wù)，歷練意志，從身邊的小事開展志愿服務(wù)，踐行黨的宗旨。

同學(xué)在大一時(shí)，曾策劃組織了以關(guān)愛老年人為主題的“敬老院幫扶”志愿者行動。因?yàn)樗钌畹闹馈鞍偕菩橄取钡牡览恚先藶閲摇⑸鐣慕ㄔO(shè)付出汗水以及努力。樂意助人、勤于奉獻(xiàn)的他在每年開學(xué)都能見到他作為迎新志愿者參與工作，積極為新生服務(wù)，即使累的大汗淋漓的時(shí)候，在他的臉上始終露著自信、陽光和樸實(shí)的微笑。

為了貫徹和響應(yīng)國家關(guān)于“禁毒防艾”的政策，同學(xué)自發(fā)的組織學(xué)院的同學(xué)舉行“翠湖禁毒防艾”公益宣傳，在這個(gè)過程中不僅促進(jìn)了大學(xué)生關(guān)于“禁毒防艾”的自身學(xué)習(xí)，同時(shí)此次廣泛的宣傳大大的提高了市民對“禁毒防艾”方面知識的了解與學(xué)習(xí)。為了讓滇池的水更加的清，他曾組織同學(xué)們自發(fā)的到滇池之畔——海埂公園，舉行公益的環(huán)保活動，倡導(dǎo)大家做到“不做垃圾制造者，消滅身邊的垃圾”。

校慶以及首屆大學(xué)生禮儀大賽期間，擔(dān)任志愿者，踏實(shí)做好志愿服務(wù)崗位的工作，因優(yōu)異表現(xiàn)獲昆明冶金高等專科學(xué)校五十八周年校慶“優(yōu)秀志愿者”稱號。他的志愿者服務(wù)工作得到了學(xué)院、學(xué)校以及身邊同學(xué)老師的充分肯定和一致好評。

同學(xué)還積極幫助學(xué)弟學(xué)妹。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，有許多學(xué)弟學(xué)妹向他請教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。不少學(xué)生甚至直接打電話和他聊生活中的困惑，他都很細(xì)致、耐心開導(dǎo)他們。有的學(xué)生在晚上十一點(diǎn)之后還給他打電話，雖然自己每天學(xué)習(xí)和工作比較辛苦，但他仍不辭辛苦的給他們耐心答疑解惑。

三、學(xué)生干部工作務(wù)實(shí)，成績突出，被評為云南生三好學(xué)生。

自入學(xué)以來，同學(xué)一直擔(dān)任班級班長。在學(xué)習(xí)之余，他充分發(fā)揮個(gè)人智慧，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，組織開展了“學(xué)習(xí)十七大精神”知識競賽、文體比賽、戶外素質(zhì)拓展等一系列班級團(tuán)支部活動，營造了班級良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高了班集體的凝聚力和向心力，豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活。班級工作中，不忘奉獻(xiàn)愛心，幫助那些學(xué)習(xí)、生活中需要幫助的同學(xué)，為他們解決了實(shí)際困難，在服務(wù)他人的過程中，他體會到了幫助他人的快樂。在的帶領(lǐng)下，班級工作開展地有聲有色，成效顯著，曾多次被評為昆明冶金高等專科學(xué)校“先進(jìn)班集體”、學(xué)院“先進(jìn)班集體”、學(xué)校“紅旗團(tuán)支部”等，所在班級被評為“省先進(jìn)班集體”，同時(shí)個(gè)人也先后被評為校“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、省“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號。

作為學(xué)院第二學(xué)生黨支部的學(xué)生負(fù)責(zé)人，他積極做好支部班級同學(xué)的黨建工作，包括入黨積極分子、發(fā)展對象、預(yù)備黨員、黨員的信息收集、整理、記錄、更新，認(rèn)真組織開展好每月支部組織生活會，積極策劃和組織支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。通過不斷的努力與付出，他所在的學(xué)生黨支部被評為“紅旗黨支部”，在榮譽(yù)的面前他再次露初他那純樸的微笑。

在擔(dān)任校團(tuán)委辦公室干事組負(fù)責(zé)人期間，帶領(lǐng)辦公室的干事們構(gòu)建了周密學(xué)生組織系統(tǒng)，堅(jiān)持創(chuàng)新工作制度，制定科學(xué)的學(xué)生干部培養(yǎng)體系，并結(jié)合團(tuán)委辦公室的實(shí)際情況，組織開展了“昆明冶金高等專科學(xué)校團(tuán)委辦公室office辦公軟件應(yīng)用技能大賽”、“昆明冶金高等專科學(xué)校團(tuán)委辦公室演講比賽”等活動，活躍了內(nèi)部氛圍，繁榮了校園文化建設(shè)。大學(xué)以來，連續(xù)獲得昆明冶金高等專科學(xué)校優(yōu)秀“學(xué)生干部”稱號，并獲得“省三好學(xué)生”稱號等。

學(xué)習(xí)工作之余，也不忘培養(yǎng)自己的興趣愛好，鍛煉

個(gè)人的綜合能力。三年里，他先后參加了“當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀”演講比賽、品味經(jīng)典詩歌朗誦比賽、“學(xué)習(xí)楊善洲精神，爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”演講比賽等活動，取得了優(yōu)異的成績；在學(xué)院組織開展的“離隊(duì)晚會”、“迎新文藝晚會等多項(xiàng)活動中擔(dān)任主持，并獲得了“最佳主持人”榮譽(yù)稱號。

四、學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)異，應(yīng)用于實(shí)踐去檢驗(yàn)真理。

學(xué)習(xí)，是大

學(xué)生活一以貫之的主旋律。深知學(xué)習(xí)是一個(gè)長期跋涉的過程，只有懂得堅(jiān)持、耐得住寂寞的人，才能站得更高、走的更遠(yuǎn)。大學(xué)生活三年來，他一邊堅(jiān)持勤工助學(xué)，另一方面還要進(jìn)行學(xué)習(xí)。雖然勤工助學(xué)占用了他很多時(shí)間，同學(xué)始終把學(xué)習(xí)放在生活的中心位置，對待學(xué)習(xí)一絲不茍，積極探索學(xué)習(xí)方法，及時(shí)總結(jié)和復(fù)習(xí)，養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。天道酬勤，憑著對學(xué)習(xí)的這份堅(jiān)持和努力，三年來，其學(xué)習(xí)成績連續(xù)六個(gè)學(xué)期名列前茅，每學(xué)期綜合測評成績均鰲頭獨(dú)占，曾六次獲得學(xué)校獎學(xué)金，在獲國家勵志獎學(xué)金，獲國家勵志獎學(xué)金。

在學(xué)習(xí)到專業(yè)知識時(shí)，他不忘運(yùn)用于實(shí)踐中去，為以后步入社會奠定基石。因此，他積極的在不影響學(xué)習(xí)的前提之下外出做兼職，他先后做過銷售、成人教育臨時(shí)班主任等，這些經(jīng)歷使他堅(jiān)定了他勤儉節(jié)約、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣，同時(shí)也進(jìn)一步提高了他運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。

總之，這些成績和榮譽(yù)是對同學(xué)大學(xué)期間刻苦努力的褒獎，但是他也深知，“憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝重任在肩頭”，成績屬于過去，未來還需要創(chuàng)造。求學(xué)成長的道路沒有停息的那一刻，他將帶著自己的這份激情，帶著榮譽(yù)給予的這份肯定，帶著對未來滿懷的希望，再接再厲，在夢想之途上留下奮斗的足跡。

第四篇：申報(bào)十佳輔導(dǎo)員相關(guān)事跡

青春的事業(yè) 無悔的選擇

--安徽理工大學(xué)輔導(dǎo)員孟靜事跡材料

一、個(gè)人簡歷

孟靜，女，漢族，中共黨員，1978年12月生。2001年參加工作，在安徽理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院擔(dān)任教師，2007年7月起從事輔導(dǎo)員工作，現(xiàn)擔(dān)任醫(yī)學(xué)院2007級12個(gè)班（414人）輔導(dǎo)員。

二、工作情況

2001年孟靜應(yīng)聘于安徽理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院做教師，2004年成功參與救助一名有嚴(yán)重心理問題學(xué)生的經(jīng)歷，促成了她職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)折。此后她不斷地思考在校大學(xué)生應(yīng)該樹立怎樣的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。2007年8月她正式轉(zhuǎn)入了學(xué)生工作。輔導(dǎo)員工作四年多來，她用責(zé)任心、愛心、耐心、細(xì)心來關(guān)愛學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，在引導(dǎo)學(xué)生成長的同時(shí)實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值。

（一）教育是心靈的藝術(shù)——走進(jìn)學(xué)生心靈、關(guān)愛學(xué)生成長

1.深入開展思想教育，走進(jìn)同學(xué)的內(nèi)心世界

對于學(xué)生，孟靜懂得用全部心靈與才智交融，獻(xiàn)給他們發(fā)自內(nèi)心的真誠。不拋棄不放棄每一位學(xué)生，用師愛去溫暖，用情去感化，用理去說服。她能夠與學(xué)生之間建立有效的信息溝通渠道，通過全體學(xué)生班會、班委會、走訪宿舍、進(jìn)入教室、網(wǎng)絡(luò)平臺等方式，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動態(tài)，加強(qiáng)與他們的溝通交流。

她有一名護(hù)理學(xué)專業(yè)的男生，崔國軍。剛?cè)胄r(shí)，專業(yè)思想不穩(wěn)定，一心只想打好淮南的社交，然后去創(chuàng)業(yè)。她通過多次談心讓該生深刻認(rèn)識到自己的想法

太簡單，創(chuàng)業(yè)不是靠打好社交關(guān)系就可以成功，而是一個(gè)艱辛漫長的過程，需要各方面的能力和素質(zhì)。以后，不論是在辦公室、教室、操場、食堂還是宿舍，只要有機(jī)會她就會和他聊天談心。每次他思想發(fā)生動搖時(shí)，她都能及時(shí)提醒他認(rèn)真反思自己，從小事做起，腳踏實(shí)地做人做事。耐心、細(xì)致地，循循善誘的引導(dǎo)，一步步滲入他的思想。現(xiàn)在的他，在同學(xué)中樹立了良好的榜樣，有很強(qiáng)的責(zé)任心。

她對學(xué)生的愛，滲透在自己的一言一行里。與學(xué)生交流，她的每一個(gè)眼神、每一個(gè)動作、每一句話都在鼓勵同學(xué)。她明白自己無意中的一句話，一個(gè)不經(jīng)意的動作都可能會在同學(xué)的心中泛起波瀾。一個(gè)大雨傾盆的夜晚，孟靜在上完課回家的路上，遇到一個(gè)沒帶傘在雨中奔跑的同學(xué)，她就為他撐起了傘，一路送他回到宿舍，并再三叮囑他換件衣服，別感冒。雖然只是簡單的話語，卻溫暖了學(xué)生的心。之后，這個(gè)性格內(nèi)向的同學(xué)在寫給她的信中說：“感恩的心，感謝有你，我永遠(yuǎn)不會忘記那種溫暖的感覺”。因此把他第一次的勞動報(bào)酬——一把傘送給了她。信末是一把傘為兩個(gè)人撐起一片天，表達(dá)了希望她以后的生活都風(fēng)雨無阻的祝愿。同學(xué)們帶給她太多這樣的感動，因而工作不管多累，她都欣然一笑，因?yàn)樾睦镉幸煌籼鹈鄣母事叮鞘菍W(xué)生給予她的。

2.以人為本，關(guān)注貧困生，將工作落到實(shí)處

針對貧困生這一較大群體，她認(rèn)真做好獎學(xué)金評定、貧困補(bǔ)助、勤工助學(xué)崗位、減免學(xué)費(fèi)、為其提供兼職機(jī)會等工作，通過與班委的溝通、與貧困生談心、走訪貧困生家庭，關(guān)心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理，讓他們正視自己，發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力的提升來充實(shí)自己，在精神上脫貧。

她有一名叫陳文的學(xué)生，基于家庭的種種原因，他不得不帶著媽媽和妹妹一起上大學(xué)，一周帶七份家教艱難維持一家人的生活。當(dāng)了解這一情況后，她安慰他，一切困難都可以過去，她會和他一起努力。隨即，她去看望了陳文的母親和

妹妹，及時(shí)將其家庭困難情況向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)反映，并在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，第一時(shí)間給陳文媽媽安排了一份清潔工作。緊接著她便奔波于聯(lián)系媒體幫助解決陳文妹妹的上學(xué)問題，經(jīng)過半個(gè)多月的努力，《今晚800》，《淮河早報(bào)》對陳文帶著母親和妹妹上大學(xué)的事跡進(jìn)行了詳細(xì)報(bào)道，此報(bào)道在社會上引起廣泛影響，淮南電視臺、安徽青年報(bào)等媒體相繼對陳文進(jìn)行了專題采訪。多次溝通后，淮南六中校領(lǐng)導(dǎo)被陳文的事跡所感動，無條件接納了陳文的妹妹入學(xué)。

（二）創(chuàng)新管理模式——構(gòu)建大學(xué)生自我管理模式

1、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識大學(xué)生活

通過長久以來與同學(xué)的溝通、交流，孟靜在準(zhǔn)確把握在校大學(xué)生內(nèi)心世界的基礎(chǔ)上，一直積極致力于引導(dǎo)學(xué)生，讓他們以嶄新的面貌努力把握這一人生的重要階段，成為對生活充滿激情、銳意進(jìn)取、博才好學(xué)的優(yōu)秀大學(xué)生。她對學(xué)生每一步的成長都有先見性的認(rèn)識，教育學(xué)生要樹立目標(biāo)，樹長目標(biāo)，常樹目標(biāo)。長遠(yuǎn)的目標(biāo)，是關(guān)于對人生的規(guī)劃；常樹目標(biāo)，是確立階段性目標(biāo)。大一到大三，每學(xué)年的期末會議上，她總是不斷向?qū)W生申明：大一，認(rèn)清自我；大二，明確目標(biāo)；大三，付諸行動。

2、為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍

她善于鼓勵學(xué)生勇敢展示自我。學(xué)年初的班委調(diào)整，她都主張學(xué)生走上講臺參與競選：一是為他們提供一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會；二是選出同學(xué)們自己信任的班委；三是借此更多更深入地了解每一名學(xué)生，并且她自始自終都在臺下認(rèn)真仔細(xì)地聆聽。現(xiàn)在，她的學(xué)生在大學(xué)生演講比賽、主持人大賽、辯論賽、卡拉ok大賽等各類比賽中表現(xiàn)的從容自若，盡情展現(xiàn)自我，再沒了入校時(shí)的羞澀。

優(yōu)秀的學(xué)生干部是輔導(dǎo)員的好幫手，同時(shí)也是引導(dǎo)班級工作走向成功的關(guān)鍵，在班級工作中，學(xué)生干部起到榜樣作用。她對學(xué)生干部提出更高的要求：在各個(gè)方面都要以身作則，率先垂范，爭當(dāng)楷模。

3.充分利用網(wǎng)絡(luò)交流載體，做學(xué)生健康成長的知心朋友

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代輔導(dǎo)員不但要以傳統(tǒng)的模式與學(xué)生進(jìn)行面對面的交流，還要能夠綜合利用E-mail、QQ、博客、飛信等網(wǎng)絡(luò)交流載體。學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)，改變了輔導(dǎo)員的工作方式和學(xué)習(xí)方式，帶給她全新的感受，與學(xué)生交流的時(shí)間更加充分、自由了。過去的“面對面”雖說常常有，但總是時(shí)間短、次數(shù)少。而每位輔導(dǎo)員都平均帶十幾個(gè)班、幾百個(gè)學(xué)生，每次與學(xué)生交流，經(jīng)常會因?yàn)檩o導(dǎo)員的其他事務(wù)繁雜而不能進(jìn)行，或者是交流深入的程度不夠。而網(wǎng)絡(luò)平臺的成功開發(fā)，則解決了這個(gè)棘手問題。它把交流的時(shí)間、地點(diǎn)給教師們?nèi)ミx擇，使交流真正落實(shí)到了實(shí)處。

例如，利用QQ建立班級群，可以讓班級所有同學(xué)在群里進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)或者點(diǎn)對面的互動交流，這種方式為同學(xué)們所喜歡，也拉近了她與同學(xué)之間的距離。同樣，博客也提高了工作效率，改進(jìn)了工作方法。在博客里，她寫下工作日記和生活感想，并發(fā)表自己對一些時(shí)事的看法，利用這個(gè)平臺公布獎學(xué)金、貧困補(bǔ)助、就業(yè)、考研等相關(guān)信息，而同學(xué)們可以隨時(shí)在她的博客里留言和咨詢。她通過同學(xué)們發(fā)的狀態(tài)、日志等來了解他們的思想動態(tài)，并對一些有情況的同學(xué)進(jìn)行及時(shí)的心理輔導(dǎo)，逐步進(jìn)入他們的內(nèi)心，幫助他們解決所遇到的學(xué)習(xí)生活上的困難，與學(xué)生之間形成了心與心的互動，漸漸地成為了知心朋友。

4、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)

大一時(shí)，除了學(xué)校規(guī)定的晚自習(xí)，她積極帶動學(xué)生上早自習(xí)。面對同學(xué)的不理解，她跟學(xué)生一同早起，同學(xué)們驚訝每天早上都見得到輔導(dǎo)員，也終于明白了她與他們一起努力的苦心。這以后，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正，學(xué)習(xí)勁頭更足。時(shí)至今日，07級學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍在醫(yī)學(xué)院有目共睹。

為了培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)知識的興趣，2008年12月，經(jīng)過精心的組織，孟靜帶領(lǐng)同學(xué)成功舉辦了2007級生理學(xué)知識競賽。這場競賽，她考慮到了前前后后的每一個(gè)細(xì)節(jié)：請老師出題，悉心制作幻燈片；借教室，請主持人，選購獎品都在她的考慮之內(nèi)；為保證競賽的公平公正，她數(shù)次邀請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家擔(dān)任評委、嘉賓。那段時(shí)間，她就像一個(gè)陀螺，不知疲倦地旋轉(zhuǎn)著。心思的縝密、工作的賣力令老師和同學(xué)起敬。她的努力得到了超乎想像的回報(bào)，競賽過程中，同學(xué)們情緒高漲，即使平日里沉默寡言的同學(xué)也格外積極。各代表隊(duì)答題正確時(shí)的興奮，錯(cuò)誤時(shí)的嘆息，落后時(shí)的心急，評委精彩點(diǎn)評后的恍然大悟。一幕幕的情景感染了在場的每一個(gè)人。

為樹立良好的考風(fēng)，她會經(jīng)常在一個(gè)地方“出沒”——考場。學(xué)生開玩笑說孟老師逢考必到，很真實(shí)的說法。她堅(jiān)信誠信是做人之本，唯有真本事，才能在社會上立足。她想讓勤奮、務(wù)實(shí)能夠滲透到同學(xué)的性格里，希望他們是大浪淘沙之后顯現(xiàn)的一粒粒閃閃發(fā)光的金子??

5、拓展素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神

2008年汶川大地震，雖然不能奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)的第一線，經(jīng)濟(jì)緊張的她毫不猶豫拿出1000元捐給災(zāi)區(qū)人民，以盡自己的微薄之力，同時(shí)不間斷上網(wǎng)搜索地震實(shí)況報(bào)道，振奮人心的救援工作，感人至深的圖片??將這些訊息傳達(dá)給同學(xué)，發(fā)動他們?yōu)闉?zāi)區(qū)重建貢獻(xiàn)自己的一份力。為在那次的經(jīng)歷中，她也有自己的想法：給同學(xué)們上一堂最為真實(shí)的素質(zhì)教育課。讓他們明白的是，身為天之驕子的他們，要擁有一份“國家興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任感。這無形之中展現(xiàn)出的這樣一種心系彼此的民族凝聚力，才是我們中華民族昂首世界的根本。那次捐款，全院捐款超過一千元的班級共十一個(gè)，她帶的班級占了十個(gè)，其中有兩個(gè)班的捐款竟然超過了兩千元。

科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，她積極教育和引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，舉辦了一系列的活動，包括參觀萬人坑，觀看愛國主義電影，以及作品展等等。

（三）實(shí)現(xiàn)共進(jìn)雙贏——與學(xué)生共同成長、共同進(jìn)步

成績的獲得也見證了她與同學(xué)共同的付出：發(fā)表論文期刊30余篇，國家級獎勵20余項(xiàng)、省市級獎勵10余項(xiàng)；2011屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96%以上，其實(shí)檢驗(yàn)1班考研率達(dá)28%；目前年級英語四級通過率達(dá)到88%以上，其中預(yù)防-1班達(dá)到近92%。

育人者，必先育己。她在做好本職工作的同時(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、注重自我提升，并積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動，以提高自身的綜合素質(zhì)。曾獲得校“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、校“工會積極活動分子”、校大學(xué)生暑期社會實(shí)踐“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”等榮譽(yù)稱號，并連續(xù)數(shù)年在校教職工排球團(tuán)體賽中屢創(chuàng)佳績，在校“愛國、愛校、愛崗”演講比賽中獲二等獎等，參演建校60周年大型文藝演出。

“引領(lǐng)每一位學(xué)生走向精彩人生”，她執(zhí)著地努力著，去實(shí)現(xiàn)這一無悔的追求。

三、獲獎情況

2008年：

校教職工女子排球賽團(tuán)體第二名；

2009年：

校教職工女子排球賽團(tuán)體第一名；

校大學(xué)生暑期社會實(shí)踐“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號；

校“工會活動積極分子”榮譽(yù)稱號 ；

2010年：

校教職工女子排球賽團(tuán)體第二名；

校教職工 “愛國、愛校、愛崗”演講比賽二等獎；

2011年：

校教職工女子排球賽團(tuán)體第一名；

校“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號；

第五篇：申報(bào)十佳大學(xué)生主要事跡

申報(bào)十佳大學(xué)生主要事跡

孫倩，女，江蘇徐州人，人文藝術(shù)系家紡3081班學(xué)生，現(xiàn)任人文藝術(shù)系學(xué)生會副主席兼學(xué)習(xí)部部長，該生成績優(yōu)異，生活樸素，工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，她一直相信“成功之路，自己開拓”，并用實(shí)際行動證明自己。

在2008—2009學(xué)、班級第二名的成績，獲優(yōu)秀學(xué)生二等獎學(xué)金；2009—2010第二學(xué)的第一學(xué)期取得班級第二名的成績，獲得優(yōu)秀學(xué)生二等獎學(xué)金；2009—2010第二學(xué)期取得全校同專業(yè)成績第一名，獲特等獎學(xué)金；并于2008—2009學(xué)榮獲“三好學(xué)生”稱號。于2009—2010被評為“優(yōu)秀青年志愿者”； 2009大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人；2009—2010被評為“省優(yōu)秀學(xué)生干部”。2009年公寓管理中心舉辦的第一屆美文朗誦比賽中榮獲一等獎；在我院舉辦的第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)——“我心中的祖國”中華經(jīng)典誦讀比賽中榮獲一等獎；作品《茶具》在南通市首屆“驕子杯”高校學(xué)生手工作品交流賽中榮獲優(yōu)秀獎。