第一篇：團校感想

團校學習心得

姓名：于長城

學號：2011301580333

班級：2011級十班

摘要：【在團課的開課典禮上，周書記的話讓我如夢初醒，一個有理想的大學生就應該在大學努力地“折騰”，要有闖勁，不能降低對自己的要求。之后劉彩璋教授用自己的人生經歷徹底讓我轉變了自己的思想，一位七旬老人尚行走在路上，在貢獻自己的熱量，我有什么理由對生活抱怨，放棄自己長久以來堅持的夢想？我重新給自己確定了目標，并且決定堅定地走下去，絕不動搖。我的大學是我蛻變的開始。】

關鍵字：【團課 認識 蛻變 學習】

帶著同學們的信任，我有幸參加團課的學習。我也十分珍惜這次機會。幾次學習讓我受益匪淺。讓我對共青團有了新的認識，我認真學習了如何做一名合格的大學生團員。現在將一些心得體會記錄下來。

通過徐國強老師的講解，我了解到團的發展歷史。1919年的五四運動，使馬克思列寧主義和中國工人運動進一步結合，從思想上、組織上為中國共產黨的創立做好了準備。1920年8月，中國共產黨為了教育廣大青年，更好地實行社會改造和宣傳社會主義，首先在上海組織了社會主義青年團。同年10月，毛澤東同志在湖南準備建黨的同時，也開始組織社會主義青年團。1921年7月，在黨的第一次代表大會上，研究各地建立和發展社會主義青年團的問題。會后派出黨員去做團的工作，加強對團的領導。在團組織日益壯大的情況下，1922年5月召開了中國社會主義青年團第一次全國代表大會。大會通過的團的綱領，確定了中國社會主義青年團為中國青年無產階級的組織，是為解放全部無產階級而奮斗的組織。中國社會主義青年團是中國共產主義青年團的前身。經過團課的學習，使我更加深刻地理解了中國共產主義青年團。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的得力助手和后備軍。我為自己是一名光榮的中國共產主義青年團團員而感到驕傲和自豪。

幾次團課給我提供了一個重新審視自己的機會。加入團組織以來，我都嚴格要求自己，在學習，生活與思想上抱著積極的態度，并積極向黨組織靠攏。考入大學以后，課業比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產生了消極懈怠的情緒。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定，都苦難重重，內心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現實，也放松了對自己的要求。在團課的開課典禮上，周書記的話讓我如夢初醒，一個有理想的大學生就應該在大學努力地“折騰”，要有闖勁，不能降低對自己的要求。之后劉彩璋教授用自己的人生經歷徹底讓我轉變了自己的思想，一位七旬老人尚行走在路上，在貢獻自己的熱量，我有什么理由對生活抱怨，放棄自己長久以來堅持的夢想？我重新給自己確定了目標，并且決定堅定地走下去，絕不動搖。我的大學是我蛻變的開始。在實踐活動當中，我們小組冒雨參觀了湖北省博物館。蕭瑟的秋風，夾雜著雪花的寒雨沒能減弱大家的熱情。參觀辛亥革命展區后，我的內心久久難以平復。革命先輩為了救國救民的理想不惜犧牲自己的生命。這種對祖國人民赤誠的愛讓我難以忘懷。作為一名大學生我唯有認真學習科學文化知識，掌握好自己的專業技能才能為國家為人民做出貢獻。

團課的學習使我認識到，在日常學習，工作，生活中應該做到四個方面： 第一，加強理論修養，用理論知識武裝自己，同時要有堅定的信念。首先，大學是各種社會思潮匯集，相互激蕩的地方，但是畢竟我們的社會閱歷少，理論基礎薄弱，有時候往往不能正確、全面的看待事物的發展，在復雜的社會中容易產生困惑，迷茫。所以，要堅定正確的政治方向，用馬克思主義理論武裝自己，牢固樹立共產主義信仰，明辨是非，自覺抵制不良思潮的侵蝕。

第二，學習政治理論課程，樹立三種意識，即：堅定的方向意識，強烈的求職意識和牢固的自律意識。首先，要有正確的學習目的和端正的學習態度，將學習與自己的成才和社會主義現代化建設聯系起來，刻苦學習，有追求真理的執著勁頭，而且要有正確的學習方法，能夠舉一反三，具備較強的自學能力。再有，嚴以律己，自覺遵守學校的各項規章制度，關心集體和同學，善于團結其他人一起工作，堅決同各種不良現象做斗爭，嚴以律己。時刻總結，看自己是否在不斷進步，看看自己還存在哪些不足，完善自己。第三，正確的世界觀，人生觀和價值觀，要牢記宗旨，勇挑重任。用馬克思主義理論武裝自己，積極參與社會工作，在實踐中鍛煉成長，樹立社會主義榮辱觀，加強社會主義榮辱觀，提倡和發揚社會主義榮辱觀，構建和諧社會，從自身做起，熱愛國家，誠實守信，遵紀守法。第四，加強政治理論學習，要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學的理論體系，他們是無產階段解放運動的理論，是指導革命和建設的強大思想武器。堅定共產主義信念，認真學習通過開展班級工作進行實踐鍛煉，不斷增強克服困難的信心和能力，人們對事物的正確認識，往往是要經過實踐—認識—再實踐—再認識這一漫長的過程，并不斷循環往復，才能夠獲得的。要通過身邊活生生的、實實在在的、投身于建設有中國特色社會主義偉大事業的實踐活動。

短暫的團課在大家的不舍中結束了，但是它帶給我們的影響遠遠沒有結束。今后我會嚴格要求自己，加強思想和世界觀的改造，努力學習，盡己所能去幫助他人，團結周圍的同學。我會不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己。團課已經為我們指明了方向，在以后的學習中我會不斷改進自己的不足，為祖國的建設貢獻自己的力量。

第二篇：團校感想

“蒲公英團校”學習心得體會

15管理 152713 張露茜

大一伊始，團委老師就在新生教育周上對“蒲公英團校”進行了介紹。老師將團校舉辦過的課程、活動等娓娓道來，給我留下了深刻的印象。于是，在剛剛過去的兩個學期中，我積極參加團校舉辦的課程，同時也參與了校紅會與志愿者部組織的導醫、臨終關懷等活動，受益匪淺。

在參加過的課程中，我對《中國古錢幣的歷史》一課感觸頗豐。這堂課屬于團學理論課，是由國家博物館講解員，同時也是對外經貿大學教授的哈娜老師講授的。哈娜老師結合自己的專業背景與多年的講解經驗，傾囊相授，將一枚枚古老的錢幣串聯起來，清楚明晰的解讀了中國錢幣的發展史。在哈娜老師的講解下，我了解到中國是世界上最早使用貨幣的國家之一，使用錢幣的歷史長達五千年之久。而在形成和發展的過程中，也經歷過數次變化。

還有一點也是我印象深刻，那就是中國的古代銅錢多是外圓內方的。通過講解也get到了原因——起初工匠們在鑄銅錢時，內部沒有留孔，但銅水澆到模子后，脫模時發現銅錢中有許多會產生裂紋，后經多次也進及實踐后才發現，在錢幣中心部位留孔才能有效地防止開裂。這樣銅錢就被鑄成了外方內圓的樣式。外圓內方也與中國人認識外部世界的觀念一樣為天圓地方，某種意義上與之巧合了。而且，中國人最崇尚的做人品德也是外圓內方，既要懂得人情世故，也懂得處世的原則。

從小小的錢幣身上，我們能了解到國家政治、經濟、歷史、文化、藝術以及科技等很多方面的知識，也能體會到國家人的崇尚品德。歷史中蘊含著很多中華民族博大精深的智慧。團校開設這門課程，讓身處理工科學校的我們，接觸到了人文情懷，進一步提升了我們的文學素養，做到文理兼修、德才兼備。團校給我們提供這樣的課程，真是

在第二學期，團校還請到了從事新聞工作多年的電視節目制作人秦蕾老師，為我們講解紀錄片的相關知識。一段段記錄生活中真實場景的視頻，讓我發現生活中竟然還蘊藏著那么多美麗的事物。生活中并不缺少美，差的只是一雙發現美的眼睛。而團校請秦老師來講座，我覺得一定程度上是號召我們參加“吾愛吾師DV大賽”。所以，在之后學習生活中，我決定認真感受每一節課，發現老師們“非同尋常”的一面。

大一的生活已經結束，我們即將從團校結業。但我十分不舍。我希望今后團校的活動我們還能夠參加，以學習到更多的知識！

第三篇：團校感想

團校感想

海管1101 吳堯鵬

此次培訓，體現了院團委對我們學生骨干的關懷，也使得我們自己素質的提升。我很珍惜這次機會，同時也積極參加實踐活動，在課堂上積極發言。在這幾天的培訓中我學到了很多東西，也有很多的感慨。在此我向組織報告一下我的內心最真實的想法！

本次團校有朱晶老師關于大學學生干部的諄諄教誨，有朱磊先生站在人生邊上的華美篇章，有丹丹姐率真坦誠的創業史詩，也有胡書記和我們的融融交流。千言萬語匯成一句話，這次團校學了點文，認了點人，養了點神，留了一段回憶。

告別中學時代，邁進大學的校門。人生的理想將在這里確立，未來的發展空間也將在這里孕育，美好的生活在這里展開新的一頁。面對嶄新的學習、生活環境，我們努力去適應，克服了一個個困難。從一定意義上講，進入大學，就意味著獨立的走向了社會，走向了生活。在這個新的起點上，為了給自己的人生理想打下堅實的基礎，就需要擺脫依賴、等待和猶豫，樹立自信、自律、自立、自強的精神，勇于面對社會和生活。這次的團校給我了對于人生的另一番認識。

勇敢，面對新的生活環境，同學們隨時都可能遇到過去沒有遇到過的問題、矛盾和困惑。作為一名學生干部，過去沒有接觸過的人，需要去交往；過去沒做過的事，需要學者去做；過去沒有遇到過的問題，需要自己去解決。為了盡快提升自身的綜合素質，我們需要在各個方面虛心求教、細心體察，多向老師、同學學習。

勤奮，我相信任何成功的人士都具備勤奮的品質。古語有云：業精于勤，荒于嬉。有兩的學業是辛勤的汗水的結晶，突出的成就也離不開勤奮的工作，馬克思說過：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”我們要自我要求自己，通過自己的不懈努力成長為學業有成、綜合素質過硬的海關人，為國家的建設出自己的一份綿薄之力。

嚴謹，就是要一絲不茍、認真負責，做到嚴肅、嚴格、嚴密。我本人從來就反對弄虛作假，我相信弄虛作假的人是不可能有什么大的成就的！不管是學習還是生活，都做到井井有條，有條不紊，堅決抵制急功近利的浮躁的風氣。

務實，腳踏實地，一步一個腳印打好基礎。大學是學習知識的階段，同時也是我們的人格成形的階段。因此我們要做到：老實做人，認真做學問，不馳于空想，不鶩于虛聲，唯以就真務實為人生理念行世。培養出大海一樣的胸襟，永遠都保持一種積極健康的人生態度。

創新，大學要求我們要有創新的精神，敢為人先，不拘一格。我們是國家未來的國門衛士，我相信經過我們的不懈努力，一定會將海關精神發揚光大。意識，有政治意識，有學習意識，有自省的意識至關重要，關院的畢業生注定要踏上一條“仕途”，因此怎樣處理自己的人際關系，怎樣順利的完成上

級的任務需要有意識的支撐。

通過短暫的豐富的學習，我們的確獲益非淺，特別對于我本人來說，不論是平常的學習上，還是團訓學習，其實我們時刻都面對新的挑戰，這就促使我必須更加的加倍努力通過點滴累積，一步一個腳印的認真實干，爭取在學習中取得優異的成績。我想這一刻我們有責任，也有義務認真參加培訓，為我們的未來，韶院的明天時刻準備著。

第四篇：團校學習感想

這次我很榮幸成為團校的學生。經過了團校生活，學習了共青團章程后，我對“共青團”有了真正意義上的理解和認識，了解了團的性質，奮斗目標，基本任務，還了解了她的先進性和影響力，那么如何成為一名合格的共青團員，我想應該具備幾個方面。

1、要具有先進政治思想，努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質和科學文化素質。

2、要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇于創新，認真工作，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。

3、要具有“嚴以律己，寬以待人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。

在學習中，我深刻認識到，中國共青團是以工人階級為基礎的，由工人階級的先進分子組成。中國共青團同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，團在增強先進性的同時，必須不斷擴大團的群眾基礎。十六大團章“團員”一章的第一條規定凡“年滿十八歲的工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認團的綱領和章程，愿意參加團的一個組織并在其中積極工作、執行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共青團。”十六大團章的這一修改，有利于增強團的階級基礎和擴大團的群眾把其他社會階層中具備團員條件的先進分子吸收入團，符合團的實事求是的思想路線，有利于調動這些先進分子的積極性和創造性，有利于把全社會各個方面忠誠于祖國和社會主義的優秀分子團結和吸引在團的周圍，提高我團在全社會的影響力和凝聚力。充分說明了中國共青團在增強自身先進性和不斷擴大群眾方面不僅予以重視，而且還大膽突破，體現了實事求是，與時俱進的思想路線/

十六大團章規定全團要用鄧小平理論、“三個代表”和團的基本路線統一思想，統一行動。對于新世紀階段加強和改進團的思想理論建設具有重大意義。跨入新世紀，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段領導人民繼續發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明，在建設物質文明、政治文明的同時，努力建設社會主義精神文明，實行依法治國與以德治國的結合，是中國共青團在新世紀的任務之一。堅持“三個代表”作為中國共青團的指導思想，為推進改革開放和現代化建設事業奠定了堅實的思想基礎和提供了可靠的政治保證。有了“三個代表”，中國共青團就會始終充滿創造力、凝聚力和戰斗力，團結和帶領全國人民滿懷信心的完成歷史和時代賦予的莊嚴使命。

總之，做為一名合格的團員，一定要有理想，有抱負，遵紀守法，實事求是，與時俱進，做到能幫助別人，團結別人，從而能影響別人，為建設中國特色的社會主義貢獻自己的力量。

第五篇：基礎團校感想

基礎團校感想

社工13

黃穎

11月15日晚6點30分，基礎團校“團教相長”活動正式拉開帷幕。經過幾周的準備，我們期待的已久的情景劇匯報表演和知識競賽活動終于正式開始了。

首先進行的是情景劇匯報表演。5個小組的表演都給人留下了深刻的印象。第一組愛國者聯盟以戊戌變法為主題的情景劇表演讓人耳目一新。精致的道具制作和ppt演示，以及經典而十分具有力量的臺詞，讓人不禁叫好！他們的表演讓人深入情景，并切實感受到了戊戌變法的舉步維艱以及中國以康梁偉代表的有志之士的卓爾不群的智慧與勇氣，使人深受鼓舞，并切實為中國先烈的英勇所激勵！

第二組以五四變法為主題的情景劇同樣讓人記憶猶新。學生游行，有志之士的演講，無一不反映著當時時代的動蕩，以及動蕩之下激揚的學生運動和各種其他形式的學生活動，激昂的語調是愛國情懷的最好體現，上街游行是對時代負責把握國運的形式！第二組同學以他們最有自信，最有激情的聲音向我們展示著時代的艱辛，青年的崛起！我從他們身上看到的不僅是五四運動中中國青年的熱血與濃濃愛國之情，敢于擔當祖國命運的時代主人翁特點，更看到了當代中國青年對于歷史的緬懷，對于偉人的追憶。在他們身上，我更看到了他們由內而發的熱情以及對我們當代中國未來的擔當！我們都應該相信，在這樣一群有理想有抱負有擔當更有能力的青年主宰的中國未來是一片光明的，我們的中國夢實現之期不是遙遙不可望，中國的青年將與祖**親一同成長！

同樣精彩的還有知識競賽的環節，5個小組的同學一起參與，共同回答著有關團組織的各種基本知識的問題。同學們積極踴躍的答著各種不常見的知識，絞盡腦汁，共同配合，極大的增強了小組的團結意識。當臺上的同學在回答問題的時候，下面同個的小組的成員也十分緊張，場面十分有趣。在這個過程中，我們不僅努力地回答著問題，更了解到了很多平時不知道的各種有關團組織的知識，擴大了自己的視野，增加了自己的知識。這使得我們成為了一個更好更稱職的團員，也使得我們進一步加深對團的理解！

總之，這次的的團校活動給了我很大的觸動與啟示，我將和團組織一起進步！