第一篇：國家勵志獎學金綜合材料

國家勵志獎學金綜合材料

湯何慧子來自貴州省銅仁市。性別女。1993年2月出生，現就讀于貴州民族大學音樂舞蹈學院2012級舞蹈系。湯何慧子同學，在過去的一年里表現優異，該生進入大學后在學習上一直勤奮學習，刻苦專研。不斷學習各科知識，提高自己的專業水平。積極參加學校開展的一切活動，全方位提升自己的素質。在軍訓期間，被評為2012級優秀戰士，并獲得證書.在我校第45期入黨積極分子培訓學習完成結業。在班上擔任文藝委員也是學院學生會文藝部副部長。該同學樸素大方，勤儉節約，尊敬師長，團結同學。

湯何慧子學生學年成績平均分80.38.名次第二。學生綜合測評分90.4名次第一。

若獲得國家勵志獎學金，不僅能給孩子在經濟上極大地幫助，更會激勵其今后更加努力，鼓勵其今后在學習成績，工作能力，綜合素質等方面取得更大的進步。

第二篇：國家勵志獎學金

《國家勵志獎學金申請審批表》填寫注意事項

一、總體要求

1、《國家勵志獎學金申請審批表》為一頁，正反兩面，不得隨意增加頁數或更改表格樣式、線條，不要改變原表原有字體的位子、大小、粗細，不要更改頁邊距（建議學院統一復印組織學生填寫）。

2、表格填寫要求用黑色簽字筆手寫，字跡清晰、信息完整，不能寫錯別字，不得涂改或出現空白項，不能用涂改液、透明膠（粘撕）等，不能打印。

3、表格一式兩份（按上交電子版順序單獨整理上報），一份報省學生資助管理中心，一份學校存檔。表格上報一律使用原件，不得使用復印件。

二、表頭

1、標題空格欄中，學年的填寫為評審工作開始所在學年的上一 學年。如2013年秋季學期填表，應填寫“2012－2013學年”，以此類推。

2、“學校”只填：南昌大學。

3、“院系”填寫學院的全稱。

4、“學號”為十位，顯示的年級應與“入學時間”年份一致。

三、基本情況

1、“姓名”兩個字的中間不能有空格，應與申請人簽名、電子版名字一致。

2、“性別”：男（女）。

3、“出生年月”和“入學時間”中的“年”、“月”必須用中文寫清楚，不能用“.”代表。如：正確寫法“1990年5月”，錯誤寫法“1990年5月20日”、“1990.5.20”等。

4、“政治面貌”應填寫“中共黨員”“中共預備黨員”“共青 1

團員”“群眾”等，不得填寫“入黨積極分子”，政治面貌必須填寫全稱，不得以簡稱代替。

5、“民族” 一欄填寫要出現“族”字。

6、“專業”需填寫全稱，但不要出現“專業”二字。如：正確寫法“建筑學”，錯誤寫法“建筑學專業”。

7、“學制”要用數字大寫，加上“年”字。如正確寫法“三年”，錯誤寫法“3”、“三”等。

8、“聯系電話”填寫的號碼必須正確，一律為11位數字的手機號，不得出現座機電話。

9、“身份證號”務必填寫正確。

四、學習情況

1、“成績排名”填寫阿拉伯數字，可以是班級排名，也可以是專業排名。

2、總人數由各學院自行確定，但成績排名與學分績排名的總人數應一致。

3、“實行考評排名”中的“□”內應打“√”而不能涂黑。

4、“必修課程”為一學年內的課程，不能計算2年及以上的所有課程。

五、家庭經濟情況

1、“家庭戶籍” 中的“□”內應打“√”而不能涂黑，并進行 二選一。

2、“家庭人口總數”、“家庭月收入”、“人均收入”三者數 據要相吻合，但不要出現小數點位數。

3、“收入來源”一般寫“務農”、“打工”，不能出現“經商” 等字眼。

4、“家庭住址”詳細具體。

5、“郵政編碼”統一為6位數，應和家庭住址相吻合。

六、大學期間主要獲獎情況

1、“日期”一欄不具體到日。如：正確寫法“2012年10月”、“2012-2013學年”，錯誤寫法“2012.10”、“12-13年”等；注意只寫2012年8月-2013年7月間獲得的獎項，不在此時間段的獎項不要寫入。

2、“獎項名稱”一欄只填寫一項獎的名稱（獎多的寫不下就不寫，按從大到小的獎項寫起），獎項名稱不要打引號，不要出現“獲”、“榮獲”等字眼，僅僅是獎項名稱。

3、“頒獎單位”以蓋章上紅印子字樣為準。

七、申請理由

1、由學生本人填寫。應當全面詳實，能夠如實反映德、智、體、美綜合素質及家庭經濟情況等方面。字數控制在170—220字之間。

2、只能寫成一段，首行空兩個字。

3、不能出現稱呼“如尊敬的?”，結尾不能出現“此致敬禮、敬禮、謝謝”等字樣；

4、“申請理由”中不能出現“不忘黨訓”等錯誤的言詞。

5、“申請人簽名”要手簽。

6、“年 月 日”統一寫“2013年月日” 一定要手簽，日期應比“推薦理由”和“院（系）意見”中的日期早。

八、推薦理由

1、由輔導員填寫。簡明扼要地反映學生德、智、體、美綜合素 質及家庭經濟情況等方面。字數控制在80-120字之間。

2、只能寫成一段，首行空兩個字。

3、“簽名”一定要手簽；

4、“年 月 日”統一寫“2013年月日” 一定要手簽，日 期應比“申請理由”的日期晚，比“院（系）意見”的日期早。

九、院（系）意見

1、須詳細填寫審查意見，不得只填寫“同意”等過于簡單的審 查意見。字數必須保持在15字以上。

2、只能寫成一段，首行空兩個字。

3、“院系主管學生工作領導簽名”需手簽。

4、“院系公章”必須蓋行政章，不能使用黨委章，同時，章子上的學院名稱必須與表頭填寫的院系名稱一致。

5、“年 月 日”統一寫“2013年月日”一定要手簽，日期應比“申請理由”和“推薦理由”的日期晚，統一在“2013年10月9日”前。

請各學院獎助學主辦老師組織學生認真填寫表格，對照要求進行審核后上報，并將學生基本信息與電子版進行核查，確保紙質版上的學號、身份證號、專業等信息與電子表一致。

第三篇：國家勵志獎學金

國家勵志獎學金獲獎感言

尊敬的各位領導、老師：

我很榮幸獲得學校的國家勵志獎學金，并代表全校榮獲獎學金的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。首先，我很感謝國家為品學兼優的學生設立的獎學金制度。對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。

大學時光過的很快，我認為用“在成長中學習，在學習中成長”來形容是再合適不過了。在大學里我們的課余時間很多，除了學習專業知識外，我們還在老師的指導之下學著怎樣做事、怎樣做人。我想大家也都是一樣，學習各科知識、提高自身文化修養是我們最主要的任務，自然付出也得到了相應的回報。也許名次并不能完整地反映一個人的狀態，但是把學到知識用到生活中去解決具體問題后的那種滿足感和成就感，才是對自己用心學習的最好回報。

我從大一開始，就注重培養自己良好的生活學習習慣。要求自己準時起床、參加運動，定期整理寢室，學會自己洗衣服，學會自己照顧自己，正確處理自己每月的生活費，不亂花費。還有重要的一點，就是始終把學習放在首要位置，我認為要有健康積極的生活態度，必須首先擁有明確的人生目標。目標是指引走向成功彼岸的必要條件。所以，我分別給自己在生活，學習，思想上定了一個初步目標。在生活上，積極上進，不追求時髦，衣著整潔大方，不抽煙喝酒；在學習上，我嚴格要求自己，思想單純，學習態度端正，把主要精力用在學習上，力爭自己在班上名列前茅，并花大力氣學好專業課；在思想上，保持積極向上的態度，積極向黨組織靠攏，做當代合格的大學生。我知道：學習必須持之以恒，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。只有鍥而不舍，不斷努力，不斷追求，不斷奮進才能在學習上取得一定收獲。機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功。讀書是為了自己。這句簡單的話，只能通過學習時間才能慢慢體會其中的深奧，在學習上遇到不懂時就認認真真聽老師講課，再不懂就和同學討論，向老師請教，直到弄懂為止。課后認真對待自己的各科作業，這樣才會加深印象，學到真正屬于自己的知識。

我想很多同學都知道，在我們學校，我們的身邊，有很多的同學把大學看成了天堂，游樂場。沒有健康積極的生活態度,沒有明確的人生目標，作為學生干部，學生的標榜，難道我們沒有責任去拯救我們自己的同學嗎？看著我們的同學在泥潭中越陷越深，大家都能心安里得嗎？黨和國家給

我們創造了優越的條件，我們也要學會感恩，學會回報，學會關心他人，那才是我們當今社會上真正的大學生，那才配得上我們今天這個優秀的稱號。

此時此刻我捧著手中的獎學金，心里感慨萬千。雖然并不多，但我想這每一個獎學金的背后都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。

我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。如果說國家勵志獎學金給我帶來什么感想，我覺得——反思大于歡喜。想到許多貧困學生因家庭條件而被迫輟學，想到我有這樣的機會獲得國家的資助，我的內心充滿了無限的感激。是的，除了‘感恩’，我想，沒有其它詞匯能詮釋我此時此刻內心的感受了。感恩是一種方式，感恩更是一種境界。我要用心經營好這顆感恩的心，我會把感恩理解為生活中的一種美好，懷著一顆感恩的心直面人生，我生活的世界里又多了一雙能發現美的眼睛。我要懷著一顆感恩的心，給自己昏睡的心靈多一些觸動，讓趨于麻木的神經有些靈醒，使冷硬的神色顯些溫情！學會感恩，懂得感謝，感謝一切美好與相助，甚而感謝促使我開悟的感動與教會我堅強的酸苦！

這次獲獎真的讓我很開心，獲獎的榮譽是對我努力的肯定，同時也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，那都代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，但也不能因為成績一時不理想而氣餒。我們不能滿足于現狀，我們的心中應該要有更高的追求，更高的理想，只有這樣我們才有繼續向前的動力，只有這樣才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。我們要把昨天的榮譽化作今天不竭的動力，去開拓和完成新的征程！

機械制造及其自動化工程學院

2009級機械設計制造及其自動化本科一班

2011年11月15日

國 家 勵 志 獎 學 金 獲 獎 感 言機械制造及自動化工程學院 機械設計制造及其自動化專業本科一班于洋

第四篇：國家勵志獎學金

2010-2011學國家勵志獎學金

個人申請材料

我叫xx，家住xx，xx年考入xx大學。家里有四口人，生活需要全靠爸爸和哥哥打工支撐。母親身體不好，在我大二時查出患有結腸癌而動了手術，術后仍需藥物調理，家里醫藥不斷，需要大量資金。雖不至于吃不上飯，但這樣的經濟狀況對于家里來說還是很吃力。我作為一個成年人，在學校認真學習的同時，也希望能為家里減輕點負擔，緩解家里的經濟壓力。平時在校期間，我都會出去找些兼職賺取生活費，每年寒暑假我都去市里打工來賺取學費。雖然家庭經濟情況一直沒有改善，但是我一直沒有放棄過努力，始終相信有努力就會有收獲，只要堅持下去就一定能看到希望。

我在校兩年多的時間，積極幫助同學，期末期間幫助同學復習使其順利通過考試，在宿舍努力調解室友之間的矛盾。身為班級課代表，在工作期間，為同學盡心盡力，為其講解難點重點。在學習中，嚴謹認真，刻苦勤奮，努力提高自己的專業知識水平。踴躍參加學校舉辦的各項活動，并獲2009-2010學年院級二等獎學金和2010-2011學年院級一等獎學金。生活的閱歷使我更清楚自己的想法與夢想，使我更加成熟，更加堅持，并堅信我能夠創造更好的生活。

綜合以上幾個原因，我順利完成學業有經濟困難，申請給予勵志獎學金支持，望批準。

第五篇：國家勵志獎學金

2013年國家勵志獎學金

申 請 書

姓 名：徐超

學 院：楊凌職業技術學院 專業班級：電氣自動化12025班 時 間：2013.10.22

國家勵志獎學金申請書

尊敬的學校領導: 您好!我是機電工程學院電氣自動化技術12025班的徐超。我來自陜西省韓城市的一個普通家庭。2012年成為我校的一名學生，在激動的心情中慢慢地開始了大學生活，在這一年里我一直保持著積極向上的心態，時時用校紀班規要求自己的同時，妥善處理好學習和生活之間的關系，勤奮學習、努力進取，力爭在德、智、體、美等方面努力做到全面發展。現在經過充分的考慮，所以提出該份申請書。現將本人基本情況作下匯報

一、家庭情況: 家有5口人，我是家里唯一還在上學的，爺爺身體不便，常年躺在床上，下床走動，旁邊必須有人照看著，生活難以自理，特別今年五一放假時，爺爺患上了突發性腦梗，被父母及時送到醫院，經過搶救脫離了生命危險，一大筆的醫藥費壓的父母每天眉頭緊鎖，白天去干活，晚上輪流照顧爺爺，奶奶在村子旁邊的公園做保潔員，身體一直挺好著，從去年開始腿部有點的彎曲，開始家人還沒覺著什么，時間長了越來越明顯，去醫院檢查結果是風濕性關節炎，醫生建議減少每天的勞作量多休息，可奶奶為了不給父母增加負擔，依然堅持去保潔，這讓父親十分愧疚，多次通過我去給奶奶送點錢，可奶奶還是將錢換成油或者面粉給我們送來，我看到這里心里十分難受為什么自己不能給家人做點什么？父母為供我上學，和照顧爺爺奶奶，舍不得吃，舍不得穿，節衣縮食，含辛茹苦，辛勞奔波各方面的壓力是父母的雙鬢已漸漸變白，母親由于常年勞作，一天到晚老是咳嗽，我勸她幾次，她都是買點咳嗽藥吃著，時間一長，又復發了，讓我更加知道學習機會來之不易。

二、思想情況：

在大一學習一段時間口，我就向黨組織遞交了入黨申請書，隨后不久，我參加了學校舉辦的黨課培訓，并順利結業。同時在校參加入黨學習以來，我以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；認真學習黨的工作路線，貫徹執行黨的方針，時時刻刻用黨規要求自己。并在嚴格要求自己的同時，還應不斷鼓勵身邊想申請入黨的同學，與他們一起不斷提高自己的思想覺悟水平，爭取早日加入中國共產黨。積極組織﹑參加有關黨團活動，保持著積極向上的態度，為爭取早日成為偉大的中國共產黨員而不斷努力著，奮斗著。

三、學習情況

在學習上，我從未放松過自己。課堂上認真聽講，保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平。課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師布置的作業。通過不懈的努力我的成績逐步提高，大一時，二學期都獲得班級的第2名，獲得了國家助學金。在學專業課的同時，我積極考取各類專業證書，參加全國計算機等級考試，已經報名參加大專英語AB級考試。在學習中我積極思考，掌握正確的學習方法，努力做到學以致用。在課余時間我經常通過各種方式查閱資料，補充課堂知識的不足，來拓寬視野，豐富自己的知識儲備。

四、生活情況

生活上堅持節儉，不買自己用不到的東西，不和別人比物質，嚴格控制每月的花銷，平時基本都在學校吃飯，不去外邊亂吃，課余時間，和同學在操場踢踢足球、打羽毛球、籃球，多次參加學校組織的活動，通過一個個的平臺鍛煉自己的交涉能力，提高自己的口才和素質，多做些有意義的事情，讓自己的大學生活能夠更加的豐富多彩，為提前適應社會，與同學發過傳單，雖然一天下來很累，但看著手里自己掙得的錢，那一刻，心里別提有多高興了，這不僅能極大減輕父母的負擔，也能讓自己懂得每一分錢的來之不易，能合理的用好每一分錢，也是原本內向的自己，變得愛和別人交流起來，記得“有一次和高一級的學長，去社會福利院做義工，當我走進時看到入冬了有幾個小朋友還穿著單薄的衣物，在院子里玩著足球，我和幾個同學去鍋爐房幫忙拉煤，雖然有臟又累，但一想到，這個冬天他/她們應該不會感到寒冷，隨后，與那里的老人們在一起做游戲、給他們唱歌、跳舞，老人們都露出久違的笑容，仿佛，那天我們就是他們的家人，和他們在一起過這個別樣的一天??”，像這樣的事例還有很多，都是我利用課余時間去做的，這就是我的生活，雖然不是那么的絢麗，但在我的心里就是那五光十色的“彩虹”。

五、獲獎情況

2012年，獲得機電手抄報比賽二等獎 2013年，獲得全國計算級證書 2013年，大學生社會實踐活動優秀獎 2013年，墨藝書法展覽優秀個人獎

接下來，我要更加努力獲得專業課技能證和其他相關證件，為將來工作打下基礎。

總結：

為了能夠順利地完成今后的學業，也為了將來能夠更好地回報父母，回報社會，我鄭重地向學校遞交國家勵志獎學金的申請，請各位領導予以審核。非常感謝國家、學校對當代大學生的大力支持，今后，我將更將努力地學習，以更加嚴格的標準和要求來激勵自己，鞭策自己，以求有更優異的表現回報父母，回報國家與社會的援助！

此致 敬禮！

申請人：徐超 2013年10月18日