第一篇：直面人生

直面人生,學無止境

寫稿人：蔣雅潔 2012年5月3日16:00時,政治經濟系法律事務班09屆實習總結大會在甲山校區綜合教學樓9-302教室舉行。

會議由劉進老師主持，到場嘉賓有系主任劉代漢教授、系黨支部書記胡安定老師、系黨支部副書記唐俊杰老師及在法律專業任課的陳穎老師和陳鋒老師。由09級畢業生彭蘭蘭、關添、牙嫚媛為代表就自己的親身實習經驗做了實習報告。用她們的的親身經驗告訴了10、11級的學弟學妹要在未來的路上直面人生，學無止境。

畢業實習是我們在學校最后階段學習的一個重要的環節，讓我們在直接進入社會時有一個小小的過度，讓我們能更好的融入社會。學校會給即將畢業的同學提供實習單位，而同學們也可以自己找更適合自己的實習單位。我們法律專業的實習單位大多在法院，檢察院等一些司法機關，有些同學會被安排在庭前，有些同學則會被安排在庭后從事一些整理資料的工作。09級的三位同學在上臺后都告訴我們要先學會做人，再學做事，要有一顆包容大度的心，敢于直面人生。對工作要認真細心，謙虛學習。

在即將畢業的他們身上，我們看到了未來的艱難與險阻，亦看到了光明與坦蕩。要懷揣一顆勇敢謙虛的心，從最微小的事做起，不恥下問，不怕困難，直面我們即將到來的未來。要在我們的現在多學一些知識，學無止境。就如郭老師所說：當我們學的少時，我們認為我們有多聰明；當我們學的多時，才知道我們有多無知。

我們要在現有的時間多多汲取知識，不要到了需要時才發覺‘書到用時方恨少’09級的學姐在此次報告中一直強調要學好專業知識，充實自己做好準備，以便面對不期而遇的機會。大放屬于我們的光彩，這次報告會讓我們這些還沒畢業的同學有了對未來進一步的思索。也希望09級畢業生有一個美好的前程。而我們10、11級的同學們要做好準備，勇于面對自己的人生，活到老學到老，學無止盡。

第二篇：直面人生迎接挑戰

直面人生迎接挑戰

時代不同了，教育也相應地發生了改變，從半世紀前的“野外放養”，轉變成如今的“溫室精養”。“放養”不一定好，“精養”也不一定壞，但父母和老師不應該忽視孩子的人格培養和挫折教育，同學們也應該有走出溫室直面風雨的膽氣與能力。

每家的父母都期望自己的孩子成功，哪一條是通向成功的道路？答案是條條道路通羅馬。但可以預見的是，成功之路肯定是一條人生獨立之路。這條路上再沒有爸爸媽媽接送；這條路上再沒有爺爺奶奶關切；這條路上你需要自己付出，自己獲得，酸甜苦辣都要自己扛，因為這條崎嶇道路還有個別名叫“現實社會”。

總有一天，你要離開校園，總有一天，你要離開父母自己組建家庭，學業是用來完成的，而人生是用來親歷和體驗的。成功有無數種定義，你總會找到你自己的成功。但是這個成功不是靠別人的評價，而是來自你自己內心的強大。

常言道：無以成人，何以成才？ “豬圈豈生千里馬，花盆難養萬年松。”同學們，走出溫室，直面風雨，迎接挑戰。

第三篇：感受崇高直面人生

感受崇高

直面人生

——讀《名人傳》有感

初二（8）班李婧妍

那天，寒雨紛飛，天昏地暗，于是我拿來了《名人傳》消遣時間。不料，故事內容把我深深地吸引住，無法自拔，更是有感而發寫下了這篇文章。

《名人傳》乃出自于人道主義作家羅曼·羅蘭的筆下,是一部激發人上進的文學名著,它敘述了三位偉人的一生:德國作家貝多芬﹑意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅﹑俄國作家列夫·托爾斯泰。書中讓我們看到了他們和常人一樣有他們的矛盾、痛苦和掙扎，但在憂患困頓的人生征途中歷經苦難而不改初衷的心路歷程。

這部名著中,最讓我印象深刻的是貝多芬的故事。這位音樂大師是在那鮮為人知的困境中磨練出來的。他的一生飽經磨難，身心遭受悲慘命運的摧殘，然而正是磨難造就了他的偉大。他的童年可謂悲慘。當他的父親發現了他的音樂天份后,便常用暴力逼他學音樂,把他關在屋子里練小提琴,從不顧及貝多芬的感受。在貝多芬16歲時，他的母親不幸去世了,他的父親也因此成了一個揮霍的酒鬼。這些不幸全都壓到貝多芬的身上,使他的脾氣變得暴躁古怪。但他卻更努力，很快他便成了家喻戶曉的人了。當他沉浸在音樂和成就帶來的歡樂時,他卻耳聾了。這對于一個音樂家而言這是多么大的打擊啊。面對接踵而至的困難和痛苦,貝多芬以超人的毅力和奮斗的精神不屈不撓地抗爭,使他的音樂更上一層樓,在生命的最后日子里更是寫下了不朽的

《歡樂頌》……

這就是貝多芬的一生,他的一生可說是一部史詩般壯烈的悲劇。艱苦童年,愛情失敗,疾病纏身,貧困交加。貝多芬從剎那光輝享受的名譽鼎盛到人生谷底的貧苦交加,從童年時的悲慘人生到老年對歡樂的追求的曲折人生,正如羅曼·羅蘭形容的“他整個一生都像是一個雷雨天。”一個不幸的人，貧窮﹑殘疾﹑孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他快樂，他卻給世界創造了快樂！我感到他的人生是崇高的。

寫到這里，我不得不對自己作一個深刻的反省。我的人生并非一帆風順，磨難也經常阻礙我前進的道路。但與貝多芬相比，我那小小的挫折好比大海里的一粒沙子那樣渺小。有好幾次，我的考試成績不理想。為此，我總是躲在家里大哭一場，沒有勇氣面對這一切，甚至自暴自棄。現在想起來，我覺得自己的行為十分幼稚。為什么我不能勇敢地站起來，直面挫折？與其怨天尤人，不如感謝上蒼給予自己一次“小小苦楚等于激勵”的機會，好讓我擁有更大的勇氣向前邁進。

現在，我每次聽貝多芬的《英雄》﹑《命運交響曲》等名曲時，都情不自禁地為之動容。隨著旋律的起伏而震撼﹑感動。貝多芬大師的一生，完全奉獻給了人類社會。他讓人們銘記于心的是久傳于世的樂章。

在《名人傳》中，我感受到了他們崇高的精神。今后我會直面人生，去譜寫與凡人非同的命運。

第四篇：直面人生，不負青春演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天，我演講的題目是《直面人生，不負青春》。

21世紀的我們正值青春的花樣年華，將面臨人生風雨的洗禮，我們既期待，又充滿迷茫。

我們的青春應該怎樣度過？是蹉跎歲月，還是勇往直前？是踟躕前行，還是跨越發展？我們應直面人生，向我們的青春理想發起沖鋒，發出直面人生不負青春的怒吼！

現在，一些年輕人缺少獨立意識，缺少敢于正視的魄力，缺少敢子正視的膽量，缺少敢于直面人生的勇氣！

魯迅說：“必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當。”我們就應該直面人生，不負青春。

直面人生，青春的字典里就需要“敢”字。“敢”，就是敢想，敢說，敢做，敢當。人生的機會稍縱即逝，而成功的機會永遠垂青于那些勇敢的人。唯有“敢”字當頭的人，才會得到命運的眷顧。要讓機會成為青春中那道美麗的彩虹，成為青春里走向勝利的基石。

直面人生，青春的路上就不怕失敗。青春是一本打開了就合不上的書，是一條踏上了就回不了頭的路，是一個扔出了就收不回來的賭注，是一列坐上了就沒有返程的列車。但是，人生的旅程沒有一帆風順的，時時刻刻都可能在面對失敗。不要怕失敗，要勇于面對失敗！因為，失敗是人生路上成功的磨刀石，是人生歷程前進的催化劑。

成吉思汗，年輕有為，經歷多次失敗，被追殺，眾叛親離，甚至全軍覆沒。但他都勇敢面對，在絕境中卷土重來，直至征服世界。如果人年輕時經歷失敗，但勇于面對，最終從失敗的戰壕中爬出來，沖進了勝利的營盤，走向成功。

青春期，應該有夢想和追求！不只有狂風暴雨，更應該有經歷風雨后的彩虹！

讓青春在奮斗中閃光！讓生命為青春喝彩！讓青春為夢想燃燒。

第五篇：讓學生尊老愛幼的故事_直面人生

上了通往考艾島機場的公共汽車，本尼特暗暗地笑了笑。汽車到總站的路途很短，往返一圈也就十五公里。

本尼特把包放到行李架上，找個座位坐下來，沖司機點了點頭。司機關了車門，然后慢慢地加大油門。本尼特開玩笑地說：“我敢打賭，每天一成不變地在這同一條路上兜圈子，你肯定煩透了。”

那位老兄輕輕地轉過頭來，禮貌地笑了笑，回答道：“我從不重復同一旅程。”噢？

“我在汽車上總是遇到各種有趣的人，”他補充說，“我喜歡和他們交談，了解他們從哪里來。他們總是講些關于自己旅程的有趣的故事。我喜歡這項工作。”噢。

這位卑微的司機給我們上了怎樣的一課！他滿臉帶著喜悅。他的工作經常是單調無味的，但是他卻把它轉變成為一項他永遠贏的游戲。煩躁不是一種境地，而是一種態度。如果你以一顆關閉的心去面對，那么任何事情都會令你感到厭煩；如果你以一顆進取的心去面對，那么任何事情也都會令你著迷的，這其中的心情是取決于你的。

當我們看到小孩兒能夠一遍遍不厭其煩地看同一部錄像時，也許會感到很驚訝。本尼特的孫女看《三個男人與一個嬰兒》已經二十一遍了！對于一個成年人來說，也許在看了第二遍或第三遍時就已經厭煩了。但是兒童就有這了不起的本事。他們總能找出離奇之處與吸引人的地方；他們不會因一些舊框架而阻礙自己的新體驗；他們總是生活在刺激的當前時刻，而當前時刻則總是清新并充滿活力的。偉大的卡比爾曾寫道：“不管你身處何處，那都是你生命的轉折點。”

在這位司機的經歷中，與重復不變地看錄像相同的經歷是日復一日地與不同的人交談，他沒有感到厭煩；恰恰相反的是，他每次都可以聽出新的東西。在本尼特最喜歡的其中一盤磁帶里，一位工廠的工人問亞伯拉罕，總是在重復地回答同一道題是什么感覺。“啊，我們從來沒有第二次回答同一道問題呀！”亞伯拉罕回答道。