第一篇：電子專業(yè)暑期社會實踐報告

為期近兩個月的暑期實習(xí)中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題時，只要認真思考，用所學(xué)的知識，再進一步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的，電子專業(yè)暑期社會實踐報告。這次暑期實習(xí)內(nèi)容包括：電子元器件的認識、感應(yīng)電路板的測試與維修和電路的焊接。本次實習(xí)的目的主要是使自己對電子元件及電路板焊接有一定的感性和理性認識；對電子技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉自己的實際動手能力能力，使自己的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，將自己培養(yǎng)成具有分析問題和解決問題的能力的應(yīng)用型人才，為自己以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

在以前學(xué)的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重自己的動手鍛煉。而這一次的實習(xí)正如老師在實驗課上所講：沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣。我的這次實習(xí)就要求自己跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實習(xí)我也發(fā)現(xiàn)有些事看似難實易。在學(xué)校我動手最多的只是將元器件安裝在電路板上，而在這理卻要將順壞的元器件拿下來，獨立元器件還好拿一點，但要將集成塊拿下來并不是一件容易的事。

總的來說，我對電子這個專業(yè)是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現(xiàn)在我卻能把一塊壞的電路板給修好。每次完成電路板的維修，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，這次暑期實習(xí)，是以自己動手，掌握一定操作技能并親手測試、調(diào)試、維修為特色的。它將基本技能訓(xùn)練和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)自己的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，作為國家重點培育的技能人才，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件，工作報告《電子專業(yè)暑期社會實踐報告》。

通過近兩個月的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

1、對電子專業(yè)的理論有了近一步的系統(tǒng)了解。我了解到了電子元器件的測試方法、各種常用儀器的使用方法、電路板的調(diào)試方法等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。

我很感謝俞師傅和盧新蓮阿姨對我的細心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西，特別是盧新蓮阿姨，她雖然不懂理論知識，但她對電路板的檢測方法了如指掌，也使得自己在操作過程中慢慢的領(lǐng)會了其中的道理。他們教我這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助，兩個月的實習(xí)雖然短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣。

實習(xí)這兩個月的確有點累，不過也正好讓我養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是兩個月實習(xí)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。

總之，這次實習(xí)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會，從書本中面對現(xiàn)實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎(chǔ)。從實踐操作中，我總結(jié)出一些屬于自己的實踐經(jīng)驗，社會是不會要一個一無是處的人的。作為在校電子專業(yè)的大專生，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的表達能力、動手能力和團隊合作能力

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第二篇：電子公司暑期社會實踐報告

這個暑期我在揚州天創(chuàng)電子有限公司進行社會實踐有一個月之久，實踐雖然時間不長，但足以讓我認識到自身存在的不足，同時在前輩們那里也學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的知識,讓我受益匪淺。

以前我從書本和網(wǎng)絡(luò)上對主板,顯示器,cpu到顯卡,聲卡,內(nèi)存,機箱電源,鼠標(biāo)鍵盤等產(chǎn)品有一定的了解，向表姐夫?qū)W過如何裝機,正確分辨計算機各部件的真?zhèn)?操作系統(tǒng)及部分應(yīng)用軟件的安裝，但我知道我還有很多東西沒學(xué)。這個暑假我要跟著表姐夫了解社會公關(guān)等方面的能力,全方位地發(fā)展,真正地達到社會實踐的目的，為以后進入社會打下厚實的基礎(chǔ)。

開始工作時，表姐夫跟我講了許多，譬如：實踐就跟實習(xí)一樣，你以后到別的公司去實習(xí)，也需要自己去面對，你要知道如何去找事情做，如何和身邊的人打交道，要能學(xué)到東西，主動向別人請教，千萬要放開，不能太靦腆等等。我似懂非懂的點點頭,可說是說，做是做，我還是不能克服自己的障礙去和別人交流。唉，整整一天，沒讓自己做得很辛苦?；氐奖斫惴蚣依?，心里挺失落的，總不能每天都坐那看著別人辛苦，自己什么事都不干吧。

接連幾天我都沒什么進展，因為很閑，所以無聊。表姐夫告訴我，工作的時候不僅要知道沒事找事做，還要懂得適當(dāng)?shù)男菹?，這樣的休息不僅不是偷懶，而且還能提高你下面的工作效率。為了讓自己閑得有理由，我也只能拿這話來安慰自己了。

后來幾天時間自己裝過幾部電腦,絕大部分自己都曾到過用戶家中為用戶解決問題,我對電腦的一般性故障也能作一定的維護,具備了一定的產(chǎn)品真?zhèn)巫R別能力,甚至我還學(xué)到了很多經(jīng)營技巧,對計算機的總體認識和把握也有顯著的提高.但絕大部分時間閑著，只是有時上去幫幫抬電腦上車，或給客戶排憂解難(很少).很快，我的暑期打工結(jié)束了。一個月的時間雖然不長，但是卻讓成長了很多。在學(xué)校里，我們總是夢想著未來將是多么多么的美好，其實現(xiàn)實和想象的完全是兩回事。只有真正走入了社會，我們才會成熟，我們才會在人生中找到自己的方向……

而在這次實踐中，我也的確學(xué)到了很多，不僅僅是書面的知識，更重要的是在社會上處人遇事的禮儀。

一、待人要真誠，這樣你才能得到別人同樣真誠的對待，工作起來也很方便了。

二、要善于溝通，主動和別人溝通，才能讓他人意識到自己，認識自己，了解自己。

三、工作需要熱情就像學(xué)習(xí)需要興趣一樣，就算你不能找到自己感興趣的工作，只要有熱情和信心，有目標(biāo)，有激情，工作才能做好。

四、要主動向前輩請教，有時候前輩們忙于做自己的事，只安排自己做一些很簡單的小事，我們就需要自己去主動和前輩打招呼，希望前輩能抽出空來教自己，當(dāng)然最好是能在前輩做事時候，自己去學(xué)。

五、要學(xué)會總結(jié)，每天做了什么，學(xué)到了什么，下班了應(yīng)該多想想，這樣 會更讓我們受益匪淺。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在短暫的實習(xí)當(dāng)中，我深深的感受到學(xué)與做的關(guān)系，即課堂教育與社會實踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的關(guān)系，以暑期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關(guān)系，力求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步調(diào)進展。

“千里之行，始于足下”，這五周短暫而又充實的實習(xí)，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自師傅的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。

第三篇：暑期社會實踐報告電子稿

第一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式：是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道：是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近二個月的社會實踐加深了我與社會各階層人的感情。拉近了我與社會的距離，也讓我自己在實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。我學(xué)到了很多實用的東西。

第一是動手能力，長輩總說我動手能力差，的確，我們以前都在學(xué)習(xí)，動手機會很少，所以動手能力弱。這次社會實踐，令我深刻體會到我的動手能力是如此的低，以致很多活都要搞砸，經(jīng)過多次搞砸，后來越來越熟練，像這種動手能力是要一個人的積累，閱歷，是一筆寶貴財富。

第二是培養(yǎng)節(jié)儉意思，沒有去打過工，永遠不會知道錢來之不易，是需要節(jié)儉的。不要買多余的東西。

第三是多學(xué)幾門技術(shù)，在廠里上班，我干過搬運工，檢測員，水泵加工員，水泵電路板加工焊接工，電動機繞線工，焊接電線工，灌膠工，包裝工，鉗工，這些可能對我的專業(yè)沒用，但是對我的一生都有益處。

第四是加強與他人交流。因為我在上班的廠是網(wǎng)上銷售的，所以我有幸接待幾位網(wǎng)上買家，提高了我的語言表達能力。

在這里，第一次接觸社會實踐的生活，體驗到到生活的艱辛和不易，總體來說還是有不少收獲和所得。從一個對水泵行業(yè)無知的少年變成了對社會略有了解的成年人、實習(xí)的收獲是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜，有苦有樂，苦的是記住水泵制作流程；快樂的是和同事的和睦相處以及老板的風(fēng)趣幽默；樂的是顧客對自己付出服務(wù)的肯定與贊賞。時間如流水，一個多月的實習(xí)一晃即逝，在這過去的一個多月的實習(xí)中，在他們的耐心指導(dǎo)下，通過自己的不斷實踐，深刻的體會到了理論指導(dǎo)實踐，而實踐又反作用于理論的真正含義，尤其是使自己所學(xué)理論知識得到了進一步的鞏固和提高。對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。

實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。從一開始的笨拙無措一步步到可以很從容的講出自己的想法，這次實習(xí)不但豐富了我建筑專業(yè)的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進作用，也認識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗，更可喜的是我在實習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助，俗語說：紙上得來終覺淺，沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的，當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會去實習(xí)，對我來說是受益非淺的,再過幾年我就要走向社會了，相信這次實習(xí)對我今后參加工作一定會有幫助。

第四篇：電子暑期社會實踐報告

一、實習(xí)目的 電工電子實習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的了解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術(shù)的實習(xí)要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

二、實習(xí)器材

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。

(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

(4)兩節(jié)5號電池。

(5)收音機(調(diào)頻、調(diào)幅收音機實驗套件及貼片調(diào)頻收音機實驗套件)。

三、實習(xí)內(nèi)容

第一部分：調(diào)頻、調(diào)幅收音機的組裝制作。電工電子實習(xí)報告

這是本次實習(xí)的主要環(huán)節(jié)。實習(xí)第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導(dǎo)老師詳細講解各器件的用途與組裝方法以及實習(xí)中用到的工具的使用及安全知識教育。之后我們組成員就真正進入到電子技術(shù)實習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。

元器件的識別：電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容(瓷片電容、電解電容)，變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值，二極管，電解電容器的負極，三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負極，其電容值標(biāo)于電容器上。如果不細心辨別，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。好在我們組的都比較細心，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果，遠走在其他組的前面，這讓我們很自豪。

總結(jié)起來我們的實習(xí)過程大概分為以下幾個步驟：

(一)熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法

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(二)發(fā)收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件

(三)熟悉收音機的裝配圖

(四)焊接各種零件及進行最后的組裝。

印刷電路板：

過程中也遇到了不少的問題。如何使得焊接既美觀又牢固，這是我們討論得重點，雖然我們最后還是沒有做到很好，但是通過實習(xí)我們的認識更進一步了。如何安排元件裝的順序也是一大問題。裝元件過程中切忌急于求成，要有序推進，按部就班，才不會忘裝、漏裝一些器件。(責(zé)任編輯：范文之家)

第五篇：桂林電子科技大學(xué)暑期社會實踐報告

桂林電子科技大學(xué)暑期社會實踐報告

前言

在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生社會實踐活動是高等教育不可或缺的有機組成部分，是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,也是課外教育的一個重要方面。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。大學(xué)生社會實踐活動是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會,使理論與實踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題能力的重要途徑。通過社會實踐活動,既能鍛煉大學(xué)生的社會活動能力、人際交往能力、創(chuàng)新能力與組織能力,也可提高大學(xué)生的思想覺悟,增強大學(xué)生服務(wù)社會的意識,促進大學(xué)生的健康成長，同時對于幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀也有重要的現(xiàn)實意義。

因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗一下工作的樂趣，在大二結(jié)束的這個暑期，我參與了我們學(xué)校圖書館搬遷工作，主要負責(zé)對圖書進行下架、打包、上架和整理。在為期一個月工作過程中，我遇到了圖書館搬遷工作中的常見問題，比如怎樣高效的進行圖書下架、打包以及怎樣合理的上書、分配架位等。在近一個月的實踐活動中，我學(xué)習(xí)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，自己在各方面都有所提高，豐富了自己的一些社會實踐經(jīng)歷。

桂林電子科技大學(xué)暑期社會實踐報告

關(guān)于暑期圖書館社會實踐總結(jié)

一、實習(xí)概況

實習(xí)地點：桂林電子科技大學(xué)圖書館

實習(xí)時間：2013.7.23——2012.8.31

2013年6月底，我報名參加圖書館搬遷工作，在經(jīng)過幾天的培訓(xùn)后，我順利通過了考核，并被錄用。最后參加這次圖書館搬遷工作的同學(xué)據(jù)說有205人。我被分配到了第二組，我們這組的11名同學(xué)有馬老師、唐老師和吳老師三位老師帶領(lǐng)。

先大概總體介紹一下我們的工作情況，我們的工作大致分成三個階段。在7月23日我們正式開始工作，第一階段我們是對圖書進行下架打包。第二階段，由于書架尚未及時到位，所以工作未能緊接著第一階段進行，我們中間休息了半個多月，期間我們可以選擇回家玩幾天。直到8月19日第二階段才開始，搬家公司搬運圖書至新館，我們負責(zé)核對打包的圖書并把書搬運到指定的架位，緊接著開始圖書上架整理工作，到30日第二階段工作基本完工。第三階段便是對圖書的密集書庫進行上架工作。

工作期間，天氣很炎熱，我們雖然很辛苦，但是在工作過程中老師們非常體恤我們，會讓我們干一段時間就休息，還給我們吃西瓜、喝涼茶，大家在一起也會有很多有趣的交流，所以并不感到有多累，反而大家過得很快樂。

現(xiàn)在時間已經(jīng)是10月底了，圖書館工作的時間差不多過去一個月了，有些細節(jié)的東西難免記得沒那么詳細了，感受也不及當(dāng)時那么真實了，不過還好，當(dāng)時我有寫工作日記。所以為了保存當(dāng)時真實的感情，避免用今天的情感去篡改當(dāng)時的感情，我現(xiàn)在不加敘述，不作描繪，只從日記中摘抄幾段：

我想有必要把這個暑假在圖書館每天工作的經(jīng)歷簡單的記錄下來。

圖書館搬遷工作今天開始了，我們的首要任務(wù)是圖書下架打包。我們小組11人由小馬老師、吳老師和唐老師帶領(lǐng)。

上午8點30上班，由于是第一天，有許多準(zhǔn)備工作要做，雖然別的小組早已開始下書了，但我們小組在“磨刀”環(huán)節(jié)花了一個多小時，直到10點才正式開始下書打包。實踐證明我們磨刀不誤砍柴工，我們的效率很高。與我搭檔的兩個，一個是來自河南的徐雙元，一個是來自江西的熊文英，今天我們初次認識并合作，給我感覺很好的兩個搭檔。

桂林電子科技大學(xué)暑期社會實踐報告

第一天下來，并無覺得疲憊，一是我覺得這活本身強度不太大，二是我一直堅持鍛煉身體，身體還不錯。

7.23晚

今天大家對下架打包更加熟練了，效率極高，根據(jù)任務(wù)情況，所以我們下午兩點半才開始，中午好好的睡了一覺。

7.24晚

哈哈，今天活更少了。上午早早干完了，而下午花了一個小時去東區(qū)圖書館吃西瓜。

7.25晚

今天我們來到了東區(qū)圖書館，由于離山里太遠，所以中午也不方便回了。剛吃完中午飯，下了一陣雨。然后大家就在圖書館里自己找地方休息了，而我在電扇下，放了四張凳子，頭下墊一本書躺在凳上就睡著了，后來竟被電扇吹得冷醒了。休息完后我們中午一點就開始干了，趁有三臺機子爭取多干一些，這樣后面任務(wù)就少了。

明后天是周末，沒有活干。

7.26晚

今天小組把下架打包任務(wù)完成了，可以休息幾天，接下來等待上架的通知。

7.27晚

桂林電子科技大學(xué)暑期社會實踐報告

今天圖書館搬遷工作基本完成了，圖書上完架了，在修整幾次后，終于通過了領(lǐng)導(dǎo)的檢查，大家都很開心，也想著馬上就可以領(lǐng)導(dǎo)工資了。充實的暑假也就這樣結(jié)束了，新學(xué)期馬上就要開始了，加油！

8.31晚

工作日記還有很多，在這里我就不一一抄在這里了。看到這些日記，記憶越來越清晰了，想想工作過程也越加明了了。

二、收獲體會

首先，通過最初的培訓(xùn)和后面的實習(xí)工作，我了解了圖書的分類和編號。圖書的分類：按照《中國圖書館圖書分類法》，藏書可分為22類，分別用A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、N、O、P、Q、I、S、T、U、V、X、Z、字母表示，它們分別代表：A 馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想 B 哲學(xué) C 社會科學(xué)總論 D 政治、法律 E 軍事 F 經(jīng)濟 G 文化、科學(xué)、教育、體育 H 語言、文字 I 文學(xué) J 藝術(shù) K 歷史、地理 N 自然科學(xué)總論O 數(shù)理科學(xué)和化學(xué) P 天文學(xué)、地理科學(xué) Q 生物科學(xué) R 醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生 S 農(nóng)業(yè)科學(xué) T 工業(yè)技術(shù) U 交通運輸 V 航空、航天 X 環(huán)境科學(xué)、勞動保護科學(xué)（安全科學(xué)）Z 綜合性圖書。為什么會沒有L、M、W、Y這幾種分類？那是因為：從A到K基本是文科類，L和M是為文科類的擴展預(yù)留的。N到V為理工科類，后來增加X為環(huán)境和安全類，剩下W和Y為理工科類預(yù)留。最后Z為綜合類。

圖書編號：大致規(guī)則是字母分類后面的數(shù)字大小，按照從上到下，同列的為從左到右，不同書架呈S型地從小到大的順序排列。當(dāng)然沒有這么簡單，其中還有很多細致的規(guī)則，我就不詳說了。

其次，圖書館的搬遷工作是一項系統(tǒng)工作，科學(xué)、全面、系統(tǒng)的規(guī)劃是搬遷工作成功與否、效率高低的關(guān)鍵。如何在最短的時間內(nèi)，以最快的速度、最好的質(zhì)量、最少的費用圓滿地完成圖書館的搬遷任務(wù)，成為很多新建和擴建高校圖書館面臨的一項重要課題。搬遷工作需組織者立足全局，周密細致地做好新館規(guī)劃和搬遷準(zhǔn)備工作，并要求每一位工作者傾力合作，這樣才能保證有效的完成任務(wù)。下面分別談?wù)劥笾碌娜齻€階段：

第一，準(zhǔn)備階段

根據(jù)實際情況，選擇合適的搬遷方法。搬遷的方法主要有兩種：一是先下架打包，然后裝車運輸，再開包上架；二是不打包，按架裝車，到新館直接上架。前一種方法適用于新舊館距離比較遠的圖書館，后一種方法則適用于新舊館距離較近的圖書館。我們這次由于地點相距很遠，所以選擇第一種方法。

第二、實施階段

（1）圖書打包。圖書打包是圖書搬遷工作中最重要的一環(huán)，圖書打包的質(zhì)量好，編號質(zhì)量高，才能保證圖書搬運的有序進行，讓每一包圖書都能對號入座，從而加快圖書的上架與整理速度。

桂林電子科技大學(xué)暑期社會實踐報告

（2）圖書搬運。這部分工作可以請專門的搬家公司來協(xié)助完成。負責(zé)藏書出庫登記的人員要認真記錄藏書出庫情況，記錄出庫的是何類圖書，其包號是多少，以及該車共裝了多少包書。藏書裝車時，要注意按藏書區(qū)域順序裝車，保持裝車過程有條不紊。運輸圖書時圖書館要配備專門的押車人員，防止車上的圖書在運輸過程中掉下來。卸車時要明確所運載圖書的入庫位置，并且清點包數(shù)，與裝車時所登記的包數(shù)進行印證，確保準(zhǔn)確無誤，然后組織搬運人員把各類圖書直接搬運到它們所對應(yīng)的書架附近。

（3）圖書上架。首先，合理分配每一包圖書至指定架位；接著，將兩館圖書索取號相近的包拆開，對比兩包里面的圖書索取號，先在桌上排好序再放上架。

最后，我想說：通過參與這次圖書館的搬遷工作，除了以上的一些收獲外，我還提高了自己的團隊合作意識，增強了自己的實踐動手能力和人際交往能力，交到了一起工作的好朋友。這次的社會實踐是我人生中重要的一次體驗，不但獲得了實踐報酬，更重要的收獲是實踐經(jīng)驗，所有工作都是相通的，我們需要一顆真誠心和努力的付出，這樣我們才能勝任未來的工作。

這是一個值得回憶的經(jīng)歷。