第一篇：個人成長計劃[范文]

個人成長計劃

一、個人現狀分析

自2002年踏上工作崗位以來，我較順利的完成了社會角色的轉換,從一名師范大學畢業生到一名合格的人民教師,我的教育、教學能力得到了大幅度的提高。在這八年的時間里，在認真圓滿完教學任務的同時，積極承擔班主任工作，在工作的八年里有七年承擔了班主任工作。

二、發展目標

樹立終身學習的觀念,抓緊分分秒秒學習充電,使學習成為自己的一種內需,通過學習提升師德修養,豐富知識結構,增強理論底蘊；工作中,積極投身教育科研的改革與實踐,從學生生命發展的高度積極探索新的課堂教學；實踐中,不斷探求,感悟,反思,時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型,開拓型,全能型的教師。

第一，研究教學，對于自己的教學行為進行分析，對自己的教學中的得與失進行充分的研究，控尋適合自己的教學風格，記錄自己和學生成長的足跡，形成自己的教育教學風格，做一名研究型、發展型教師。

第二，繼續鍛煉自己的教學基本功，豐富自己的教育機智，同時注重自己的修養和教態，吸收他人修養中的元素，使自己的修養更加立體。樹立自己的職業理想，并為自己的職業理想持之以恒的努力。

第三，參與學院精品課程建設。盡快地參與學院精品課程建設，能夠與學院的相關課程設置相融合，提升自己的授課能力，形成自己的授課風格。

第四，繼續提高自己的科研能力。在教育教學過程中，積極參加學院相關課題研究，盡最大努力提升自己的科研能力，能夠每年都發表科研論文或成果。

三、具體實施方案

1．勤于學習,不斷提高。

(1)活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。抓緊時間分分秒秒地學習充電，不斷提高自己的師德修養與文化素養。

(2)努力提高自己的學識修養。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論,教育教學理論和各種專業知識,增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習,學習他人高尚的師德修養,豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的(3)對每節課進行認真反思，寫好教學反思，不斷總結教訓，積累經驗，寫出高質量的教學論文，爭取多發表論文，勤于實踐，不斷提高自己的綜合素養。

2．學他人，自我成長。

在以后的工作過程中，將充分利用各種現代化工具，我將通過上網、書籍等形式向我校及他校的老教師及名師學習，學習他們先進的教學經驗。抓好每節課的教學重點、難點，找出教學難點的突破口。多向經驗豐富的老教師學習，有不懂的問題多請教，探討。

3．勤于動筆,提高教育科研水平.嘗試進行教學案例的分析,每學期完成一篇教學論文；積極參加學院的課題及科研立項，盡可能多地參與科研工作。通過撰寫論文,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。

第二篇：個人成長計劃

個人成長計劃

程曉玲

教師要樹立終身學習的理念，“活到老，學到老”。只有不斷學習，才能擔負起培育人才的重任。新時代的教師應該是一個學習型教師，必須將學習進行到底，不斷學習新知識，改進自己的知識結構，拓寬視野，適應高素質發展的現代社會。

一、加強政治理論、教育教學理論學習，提高自身素質

1、認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。

2.二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎 教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。

二、努力學習提升自我，認真履職做好本職工作

1、積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜志、業務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢。

2、我們每一個人，無論從事什么職業，都要有良好的職業道德。《中小學教師職業道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規范性的要求。以前,我缺乏對《規范》的學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因此，我首先要加強學習，認真領會《規范》中的各項內容，讓《規范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。

3、我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。

4、在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，以教師師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。

總之，作為教育教學的第一線教師，作為新課改的實踐者，應追 逐教育教學最前沿的意識，樹現代化的育人觀和人才觀，不斷把握教育的真諦，更新教育觀念，改進教學方法、教學行為和教學手段，擴大知識面，完善知識結構，以適應新課改的需要，并努力成為新課改浪潮中的優秀教師。

第三篇：個人成長計劃

個人成長計劃

我在工作中能認真鉆研教材,認真備課,認真上課.熱愛每一個學生。雖然在低段數學教學中已經有一定的經驗，但也存在很多的不足。比如平時學習理論比較少,撰寫文章比較少。雖然經過課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉變，但是，由于自己的惰性，還需不斷學習，特別是業務方面的知識、理論；其次是個人基本功的扎實與提高。

依據新課程標準實施綱要，結合自己的數學學科特點及學校發展需要，向優秀教師學習，努力使自己各方面有所進步.一、階段發展目標

爭取在一年內教科研水平有大的提高，在教學上努力改變學生的學習方式。

二、發展規劃

1、在學習中成長

（1）精讀書籍，積極反思。

本人打算在三年里大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知 識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養不斷提高。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。在學習內容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本著作，并讓所學知識在實踐中運用，摘錄自學筆記并寫相應的反思。爭取堅持寫教育教學隨筆，養成及時反思和勤于積累的習慣。每天練習粉筆字、鋼筆字。

（2）專業引領，注重實效。

積極主動地參與學習，能自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。理論的學習，交流的碰撞，能使我們更好地認識自己，反思自己，改變自己，明確自己在課改中的責任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。

2、在培訓中成長

在推進課程改革的過程中，學校為教師創造了良好的學習環境與優質的培訓資源，我要利用培訓、聽課的機會，努力向專家、名師、優秀教師學習，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發展和成功。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉變，多學習他人經驗，經常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實的去實現目標。

3、在反思中成長

（1）自我說課，即自己對自己說課，要求自己用簡潔準確的語言敘述教學設計中的思維過程，使自己內部思維活動充分地暴露出來。

（2）教學后記反思

在一節或一天的教學工作結束后，及時記下自己教學實踐的心得體會。（3）觀摩教學的反思

通過組織現場觀摩或觀看優秀教師的教學錄像，進行相互交流、探討，反思自己的教學活動，發現問題，在內心產生強烈的改進自身教學行為、提高教學水平愿望。通過對優秀教師的教學行為模仿、學習，吸取他們的教學長處和優秀品質，不斷調整改進自己的教學行為，提高教學水平，結合自己的教學實際，形成自己的教學風格。

四、在實踐中成長

為了檢驗自己的課堂教學，提高教學技能。我會積極參與課堂教學活動，給自己展示的舞臺，為教學研究提供載體。爭取每學期上好一節公開課，寫出一篇質量較高的教育教學論文。

師淑會

第四篇：個人成長計劃

2016小學教師個人成長規劃

時間就像沙漏，無聲無息中，2015已離我們遠去，在這一年里，我有幸結緣新教育并成為一名“種子教師”，每天都感到自己肩上擔子的沉重，領導的期待，同事的注目，一切都讓我不敢懈怠！唯有不斷攀登，在自己的專業成長之路上不斷向前，認認真真地學習，扎扎實實地實踐，不斷發展自我，提升自我，才是當務之急。現將個人2016的專業成長規劃如下：

一、目標定位

1、自我認識：

我個人在思想上有惰性，讀書較少，對教育名家及名著的了解不多，不能很好借鑒、運用一些名家的教法及觀點解釋教育現象，在教學研究上缺少科學的理論知識，寫作水平較低，很少能抓住教學靈感等寫出高質量的教育隨筆。

外出培訓學習不少，但常常不能堅持在自己的工作中加以實踐。老想著有多大的困難，雖然明知“辦法總比困難多”，因此常會裹足不前。

2、總目標：

抓住平時的點滴時間讀書不止，做個學習型教師。

找出成長的方向，做個反思型教師。

在實踐中總結，做個科研型教師。

形成自己獨特的教學風格，做個專家型教師。

3、具體目標：

（1）教學方面

堅持每月磨課一節，逐步形成自己獨特的教學風格。

針對班級開展“海量閱讀”的現狀，及時總結，形成系統。

（2）教育科研方面

準備在2016根據班級開展海量閱讀的市級情況，申報徐州市級課題，開展教學研究，撰寫有質量的教學論文。堅持寫博客，堅持寫教學反思、隨筆，努力成為優秀的博客寫手。

（3）讀書學習方面

上次在南京參加“高研班”跟崗學習時，導師潘文斌老師送了我們5本他出版的書，回來后，我就開始看了，準備利用這個寒假看完兩本，并寫下讀書感悟。2016年我至少要研讀10本理論專著，特別是團隊為我們每個成員訂的教育教學雜志，要細細品讀。

（4）師德方面

學習先進的班級管理理念，緊跟時代步伐，緊握教育脈搏。注重自身的修養，發揮榜樣的潛移默化作用。構建科學的管理模式，學會用心愛護學生，用民主和智慧贏得學生的愛戴、家長的信賴和領導的肯定。

二、具體措施

1、養成良好的閱讀習慣，形成終身學習的信念。

每天給自己定下目標，必須完成一定的閱讀量；擴大讀的范圍，可以讀教育名著、教育刊物、教材等等；不斷豐富、提高自己的文化底蘊和教育理論水平。

2、立足課堂實踐，形成有特色的教學風格。

積極向新教育種子群里的優秀種子教師學習，堅持參加每周兩次的“網上交流會”。從名家光盤里學習，從名師中汲取，敢于實踐，在實踐中反思，在反思中學習，在學習中成長，在成長中提升。

3、學會反思與總結提升。

堅持每天反思自己的教育教學行為，找出不足，積極客觀地面對。及時記錄教育教學中的現象、靈感，訴諸于筆端，寫出教育案例、故事、論文、隨筆等，并堅持投稿，逐步形成自己的教學思想。

4、練就自己扎實的基本功。

2016年，對于我來講，應該是不平常的一年，我將踏踏實實，不懈努力，讓自己在教育上有所突破。我規劃自己，讓工作有序高效；我成就學生，也一樣成就自己。

第五篇：個人成長計劃

個人成長計劃

2008年3月2日，那是我進入華峰的日子，轉瞬之間，已是6個多年頭，在這期間，公司各方面都有突破性的進步，我也在這里得到了成長，經歷過4.10事件，漿料配電房低壓諧波治理裝置開關爆炸，母排冒煙等等，從中吸取了許多教訓，在電器設備的維修和安裝方面都得到值得突破，而公司不斷的壯大，各方面都在不斷的完善和創新改進，此時的我也必須不斷的學習，才能更好的為公司服務，在此特制訂該計劃來完善自己。

一、自我分析

（一）、自身優勢

1、熱愛自己的專業，對工作有較強的責任心和進取心，做任何事都力求做到更好。

2、學習能力強，對于專業方面的問題，幾乎一兩次就能完全的掌握，3、適應能力強，對于公司制度的革新或環境的變化都能很快適應，對不同的人性格都能很快適應。都能團結在一起。

（二）、自身不足

1、學歷低，2、性格內向

二、成長計劃

面對自身的不足之處，不斷的去完善，和公司內學歷高，經驗豐富的人員不斷的交流，力求掌握更多的知識，遵守公司各項制度，爭取綜合實力達到優秀，精通崗位各項操作技能，達到更好更快的處理各類設備故障，并對出現的錯誤進行糾正和預防，在自身崗位的任何方面都能獨擋一面，除完成自身工作外，積極配合部門完成各項技改任務和新員工的輔導工作，不斷提升自己的學習能力和傳授能力，積極參加公司的各項培訓活動，積極參加公司和地方舉辦的技能比武，并力求達到優秀成績，對公司及部門各項不完善的或存在缺陷的地方提出合理的改進意見，取得高級電工資格證，力求達到技師水平。

三、計劃的達成措施

1、養成及時總結和勤于積累的習慣，對工作中遇到的重點難點進行記錄，分析，得出完善的解決方案，并與同事進行探討，得出更完善更合理的解決措施。

2、發揮自己的優勢，對工作中看到的，聽到的，不完善的設備問題進行處理，不讓問題長期遺留，并遵守安全方針，力求不犯錯，3、學習書本知識，書本是最好的老師，要學習各項設備的操作規程，技術指標，力求讓設備都運行在最佳狀態，讓維修或安裝的設備都達到合格，減少事故的發生，并能達到節能增效的目的。

4、工作之余，取得高級電工資格證，并不斷向技師靠攏，力求達到技師水平，更好的為公司服務。

5、每天和同事交流學習，提升自己各項能力，讓部門同事間增進團結協作的能力，使得部門總體工作效益得以提升，讓部門在公司隨時都發揮著最佳狀態。

設備動力部，是公司設備正常運行的保障，設備出現問題時都力求以最短的時間讓設備正常運行起來，購買的先進設備也必須得以最短的時間正常運行起來才能體現出價值，這時就必須要有一支包括技術水平高、判斷能力強、動手能力強的、出色的精英隊伍，這樣一支隊伍，是需要不斷的磨練，不斷的學習而來的，學習是永無止境的，為了公司，為了自己，為了家人，讓我們一起共同努力吧。

設備動力部中級電工：鄭培勇