第一篇：法學(xué)專業(yè)本科生的自我鑒定

四年的大學(xué)生活結(jié)束了，總結(jié)過(guò)去，收獲良多，現(xiàn)作自我鑒定如下。

在校期間，我嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，通過(guò)緊張的學(xué)習(xí)生活，我已經(jīng)熟悉并掌握了有關(guān)法律基礎(chǔ)理論、基本法、部門法的相關(guān)知識(shí)。

在學(xué)習(xí)之余，積極投身法律實(shí)踐工作中，使自己在豐富理論知識(shí)的同時(shí)，增加了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。四年中令我欣慰的是：連續(xù)兩個(gè)學(xué)年，四次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，順利通過(guò)了大學(xué)大作文英語(yǔ)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。我把這些作為向上的動(dòng)力，朝著更高的目標(biāo)奮斗。

我校是一所理工學(xué)校，在培養(yǎng)人文素質(zhì)的過(guò)程中，也滲透了理工科優(yōu)良的作風(fēng)，在我的身上，您會(huì)看到工科學(xué)生的扎實(shí)、看到理科學(xué)生的冷靜。綜合發(fā)展自己，成為文、理、工兼具的好學(xué)生，是我對(duì)自己的要求。

作為一名來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生，我繼承了中國(guó)農(nóng)民的勤勞、堅(jiān)韌不拔和不怕苦的精神。憑著這種精神，我邊工邊讀，直至順利完成學(xué)業(yè)。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，愛(ài)崗敬業(yè)，發(fā)揮自己的最大潛能！

我不能自比千里馬，便我相信您一定是伯樂(lè)，選準(zhǔn)您的千里馬。希望給我一次選擇的機(jī)會(huì)，我會(huì)讓單位滿意，讓您滿意！

第二篇：法學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)論文選題

法學(xué)類畢業(yè)論文選題指南

1、社會(huì)轉(zhuǎn)型中的法治問(wèn)題研究

2、法治與政治文明

3、小康社會(huì)與法治建設(shè)

4、憲政與法治

5、國(guó)家、市民社會(huì)與法治

6、法治與政治權(quán)威

7、司法體制改革研究

8、我國(guó)20年法制建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)與啟示

9、憲政理念的改造

10、公民參與公共辯論的政治和倫理意義

11、憲法司法化研究

12、農(nóng)村法治建設(shè)研究

13、西北民族地區(qū)法治建設(shè)研究

14、基層民主建設(shè)研究

15、擴(kuò)大公民有序政治參與研究

16、政府體制改革中法制問(wèn)題研究

17、法律全球化與中國(guó)法治建設(shè)研究

18、法律職業(yè)共同體研究

19、西部開(kāi)發(fā)法治保障研究

20、法律文化的內(nèi)涵、形成與傳承研究

21、法律體系與思想道德體系之間的互動(dòng)關(guān)系研究

22、法治與德治的內(nèi)在聯(lián)系與結(jié)合點(diǎn)

23、憲法保障機(jī)制與憲法權(quán)威研究

24、依法行政中若干重大問(wèn)題研究

25、社會(huì)和諧、社會(huì)穩(wěn)定與法治建設(shè)

26、權(quán)力的制約監(jiān)督與法治建設(shè)

27、依法化解糾紛和矛盾問(wèn)題研究

28、馬克思主義法律思想研究

29、當(dāng)代西方法理學(xué)思潮研究

30、法治的基礎(chǔ)研究

31、中國(guó)民主法制建設(shè)與政治體制改革研究

32、法與可持續(xù)發(fā)展研究

33、社區(qū)自治與法治建設(shè)研究

34、城市化進(jìn)程中的法治問(wèn)題研究

35、社會(huì)中介組織發(fā)展中若干法治問(wèn)題研究

36、社會(huì)變遷與法律秩序

37、當(dāng)代中國(guó)法律文化的多樣性及中國(guó)特色法治文化的生成38、國(guó)家法與民間法之關(guān)系研究

39、鄉(xiāng)村社會(huì)的秩序與糾紛處理

40、西北民族地區(qū)習(xí)慣法文化研究

41、西北民族地區(qū)法制現(xiàn)代化研究

42、西部民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的法治環(huán)境研究

43、法學(xué)教育與司法考試

44、法學(xué)教育中的素質(zhì)教育

45、民法典的體系結(jié)構(gòu)和總體框架設(shè)計(jì)

46、我國(guó)民事主體制度研究

47、法律行為理論和私法理念

48、民事責(zé)任制度研究

49、我國(guó)土地權(quán)利及土地制度研究

50、我國(guó)城市公有房屋民間化的制度設(shè)計(jì)及權(quán)利保障

51、我國(guó)用益物權(quán)的體系構(gòu)造

52、民法物權(quán)傳統(tǒng)理念的價(jià)值和反思

53、我國(guó)物權(quán)變動(dòng)公示制度研究

54、物權(quán)變動(dòng)中的效率和安全

55、物權(quán)客體的擴(kuò)展化趨勢(shì)

56、擔(dān)保物權(quán)的類型設(shè)計(jì)

57、讓與擔(dān)保制度的利弊分析

58、物權(quán)法的國(guó)際借鑒和本土化特色

59、債權(quán)制度的總體框架設(shè)計(jì)

60、合同法中的大陸法與英美法的制度沖突與協(xié)調(diào)

61、非典型性合同研究

62、侵權(quán)行為責(zé)任制度與債的制度的融合與沖突

63、無(wú)效婚姻制度研究

64、民事繼承制度中國(guó)家法與民間習(xí)慣的沖突

65、隱私權(quán)的法律保護(hù)研究

66、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法基本原則研究

67、傳統(tǒng)知識(shí)、遺傳基因、中藥的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)研究

68、標(biāo)準(zhǔn)化與知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略

69、馳名商標(biāo)的社會(huì)屬性、實(shí)踐功能及特殊保護(hù)

70、知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)歸責(zé)原則與損害賠償研究

71、知識(shí)產(chǎn)權(quán)請(qǐng)求權(quán)研究

72、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)研究

73、入世后的我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律保護(hù)機(jī)制研究

74、商法的調(diào)整對(duì)象和理論體系研究

75、商法精神的時(shí)代價(jià)值

76、商法的獨(dú)立性研究

77、復(fù)合伙研究

78、商事居間、行紀(jì)與信托法律問(wèn)題研究

79、商事信用研究

80、商號(hào)出借中的法律問(wèn)題研究

81、獨(dú)立董事制度研究

82、公司設(shè)立制度研究

83、關(guān)聯(lián)公司的關(guān)系及其調(diào)整

84、公司機(jī)關(guān)構(gòu)造及其制衡

85、證券交易中的民事責(zé)任

86、證券市場(chǎng)的自由與監(jiān)管

87、證券信息公開(kāi)與投資者權(quán)利保障

88、建立我國(guó)的破產(chǎn)監(jiān)督人制度研究

89、公司治理結(jié)構(gòu)的完善與獨(dú)立董事制度

90、商人的社會(huì)責(zé)任

91、中西方商人的價(jià)值觀和法律觀

92、商法中的外觀主義及其實(shí)踐意義

93、“假破產(chǎn)”的法律規(guī)制

94、我國(guó)商業(yè)立法模式的選擇

95、中國(guó)憲政問(wèn)題研究

96、我國(guó)國(guó)家權(quán)力運(yùn)行研究

97、我國(guó)國(guó)家統(tǒng)一司法考試制度研究

98、法學(xué)方法論問(wèn)題研究

99、我國(guó)土地制度改革與物權(quán)法研究

100、我國(guó)黑社會(huì)性質(zhì)犯罪的懲戒與預(yù)防

101、我國(guó)證據(jù)制度的理論與實(shí)踐問(wèn)題

102、民法學(xué)一般理論問(wèn)題研究

103、中國(guó)民法典的體系與立法技術(shù)問(wèn)題研究 104、中國(guó)商法學(xué)基本理論問(wèn)題研究

105、WTO與知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)際保護(hù)問(wèn)題研究

106、WTO與我國(guó)對(duì)外貿(mào)易法律制度的改革

107、我國(guó)反傾銷法律制度研究

108、我國(guó)社會(huì)保障法律問(wèn)題研究

109、可持續(xù)發(fā)展與我國(guó)自然資源和環(huán)境法制建設(shè)

110、人權(quán)法理論與實(shí)踐問(wèn)題研究

111、中國(guó)的法律教育問(wèn)題研究

112、正當(dāng)程序問(wèn)題研究

113、判決和裁決執(zhí)行問(wèn)題研究

114、中國(guó)法律援助問(wèn)題研究

115、大眾傳媒與司法的關(guān)系問(wèn)題研究

116、法律解釋的理論與方法問(wèn)題研究

117、司法權(quán)研究

118、立法與立法權(quán)問(wèn)題研究

119、人格權(quán)問(wèn)題研究

120、中國(guó)民事習(xí)慣法研究

121、民事權(quán)利體系問(wèn)題研究

122、特殊擔(dān)保制度研究

123、公司治理結(jié)構(gòu)問(wèn)題研究

124、中國(guó)信托法律制度研究

125、競(jìng)爭(zhēng)與反壟斷法律問(wèn)題研究

126、上市公司監(jiān)管法律制度研究

127、我國(guó)證券法律制度的完善問(wèn)題研究

128、我國(guó)金融監(jiān)管法律問(wèn)題研究

129、全球化背景下的我國(guó)投資法律制度研究 130、WTO與我國(guó)法律服務(wù)業(yè)的發(fā)展

131、行政責(zé)任問(wèn)題研究

132、政府采購(gòu)中的法律問(wèn)題研究

133、行政聽(tīng)證制度比較研究與我國(guó)行政聽(tīng)證制度的完善 134、國(guó)家賠償問(wèn)題研究

135、醫(yī)療糾紛的法律問(wèn)題研究

136、弱勢(shì)群體的法律保障問(wèn)題研究

137、財(cái)產(chǎn)的憲法保護(hù)問(wèn)題研究

138、新時(shí)期我國(guó)刑事犯罪的發(fā)展樣態(tài)及其預(yù)防問(wèn)題研究 139、比較刑法學(xué)問(wèn)題研究

140、犯罪嫌疑人與刑事被告人的權(quán)利保障問(wèn)題研究 141、環(huán)境權(quán)問(wèn)題研究

142、各國(guó)自然資源與環(huán)境保護(hù)法律制度比較研究 143、跨國(guó)環(huán)境損害的國(guó)家責(zé)任研究

144、中國(guó)的區(qū)際法律沖突與司法協(xié)調(diào)問(wèn)題研究 145、歐盟、美國(guó)、日本對(duì)外貿(mào)易法律制度比較研究 146、涉外物權(quán)的法律問(wèn)題研究

147、我國(guó)審判監(jiān)督程序制度檢討

148、跨國(guó)犯罪的預(yù)防與懲治問(wèn)題研究

149、集團(tuán)訴訟問(wèn)題研究

150、我國(guó)的審級(jí)制度及其改革問(wèn)題研究

151、涉外民商事訴訟程序問(wèn)題研究

（注：指南所列選題較為原則和概括，學(xué)生可根據(jù)自己的實(shí)際情況在某一選題中具體擬定題目寫作。）

第三篇：本科生自我鑒定

本科生自我鑒定14篇

本科生自我鑒定 篇1

時(shí)間過(guò)得真快，大學(xué)生活過(guò)去了。我從X年進(jìn)入某學(xué)校就讀以來(lái)，一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無(wú)論如何，過(guò)去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請(qǐng)書，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”；有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)考研目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過(guò)我的刻苦努力，在上期榮獲院設(shè)一等獎(jiǎng)學(xué)金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對(duì)象。

在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，在擔(dān)任分團(tuán)委宣傳部委員期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，多次、配合部長(zhǎng)出色的完成了院團(tuán)委的宣傳活動(dòng)和系內(nèi)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。我結(jié)合自身的特長(zhǎng)，積極為系增光，曾在院團(tuán)委舉辦的海報(bào)制作大賽及手抄報(bào)比賽中多次獲獎(jiǎng)。由于工作積極努力，成績(jī)突出，被評(píng)為院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會(huì)實(shí)踐中被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”的稱號(hào)，并在各項(xiàng)文娛體育活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。

不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)不斷的鍛煉完善自己，爭(zhēng)取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

大學(xué)本科畢業(yè)生登記表自我鑒定我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。我的最大特點(diǎn)是：勇于拼搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實(shí)際工作中，更重要的是牢固樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。朝夕耕耘，圖春華秋實(shí)；十年寒窗，求學(xué)有所用。四年的大學(xué)生活似彈指一揮間，從剛跨入該校時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的`轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。

我自認(rèn)為無(wú)愧于大學(xué)四年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為身為一名普通本科院校的學(xué)子而沮喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對(duì)。因?yàn)槲疑钚牛墙鹱釉谌魏蔚胤蕉紩?huì)發(fā)光。所以我確信，普通本科生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。通過(guò)這四年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，四年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)。只要我不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，付出總會(huì)有回報(bào)的。

本科生自我鑒定 篇2

**年9月以優(yōu)異的成績(jī)考入北京大學(xué)。四年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活讓我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大學(xué)的四年，為的是看清將來(lái)要走的路。

一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得獎(jiǎng)學(xué)金。多次參加國(guó)家各項(xiàng)競(jìng)賽獲得優(yōu)異的成績(jī)，比如全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，全國(guó)數(shù)模競(jìng)賽省一等獎(jiǎng)等，一致受到老師和同學(xué)的認(rèn)同，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的'好學(xué)生。

通過(guò)四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有了很大提高。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長(zhǎng)，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過(guò)家教、志愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂(lè)此不彼。

四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。四年的大學(xué)生活已經(jīng)成為我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。以上就是我對(duì)大學(xué)四年的自我鑒定。

本科生自我鑒定 篇3

通過(guò)三年的本科函授，本人在思想認(rèn)識(shí)，業(yè)務(wù)，專業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)概括如下：

（一）思想認(rèn)識(shí)：本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開(kāi)設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗贰ⅰ段鞣轿恼摗贰ⅰ吨袊?guó)古代文論》、《語(yǔ)言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對(duì)各種文學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對(duì)文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)有了一定的廣度和深度，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢(shì)，提升了自身處理教材的能力。特別值的一提的是：通過(guò)對(duì)美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到教材和課文都蘊(yùn)含審美因素，課堂教學(xué)過(guò)程更蘊(yùn)含審美因素，教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。作為一個(gè)，作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語(yǔ)文，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過(guò)程的審美因素，對(duì)進(jìn)行審美，提高的審美能力，把塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。

（二）業(yè)務(wù)知識(shí)：三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺(jué)得還是有較大的收獲：特別是通過(guò)對(duì)《現(xiàn)代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過(guò)去的基礎(chǔ)上，有一個(gè)較完整的框架把握，對(duì)以前在專科階段學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì)，對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。實(shí)話實(shí)說(shuō)，雖然很多知識(shí)在課堂上用不著，但作為一個(gè)教師，一個(gè)新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識(shí)使本人高屋建瓴，提升了對(duì)教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

（三）專業(yè)技能：教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，語(yǔ)文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語(yǔ)文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的'處理技能，問(wèn)題設(shè)計(jì)技能，授課技能等，不用說(shuō)其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能，過(guò)渡技能，提問(wèn)技能，結(jié)課技能 ，板書技能等。函授學(xué)習(xí)對(duì)我影響最深的是課文教學(xué)主問(wèn)題的設(shè)計(jì)和問(wèn)題的分解及坡度設(shè)計(jì)；有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。較之過(guò)去有較大的提高。

（四）存在的問(wèn)題：三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因?yàn)闀r(shí)間段，教學(xué)走過(guò)場(chǎng)，也走過(guò)場(chǎng)，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用，語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新 課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無(wú)法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是本人存在的問(wèn)題。

本科生自我鑒定 篇4

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我最大的感覺(jué)就是當(dāng)老師不容易，但好老師更不容易。老師的職責(zé)就是把自己會(huì)的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對(duì)所講的知識(shí)理解透徹，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。一位老師站在講臺(tái)上，成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，他不僅要頂住各種壓力，去把知識(shí)傳授給學(xué)生，去與學(xué)生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己則是個(gè)引導(dǎo)者。做好這些實(shí)在需要好好下一番功夫。

下面說(shuō)說(shuō)我自己，我生性比較內(nèi)向，平時(shí)孤言寡語(yǔ)，不善于表達(dá)，在公共場(chǎng)合非常少說(shuō)話，只是一個(gè)傾聽(tīng)者，更不愿成為被人關(guān)注的`焦點(diǎn)。所以第一次試講時(shí)，我根本不敢上講臺(tái)，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。在同組實(shí)習(xí)老師和指導(dǎo)老師的鼓勵(lì)與幫助下，我慢慢放開(kāi)了一些，從心理上不再害怕成為焦點(diǎn)，不怕出錯(cuò)，終于可以去講了。由此，我覺(jué)得人必須首先敢于去表達(dá)自己，不要擔(dān)心出丑、丟面子，上了講臺(tái)以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說(shuō)去講，自信地去說(shuō)去獎(jiǎng)。即使自己并不確定某些知識(shí)點(diǎn)正確與否，帶了講臺(tái)之后也不能表現(xiàn)出來(lái)。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權(quán)威，我是老大，我說(shuō)的是對(duì)的。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。講話要做到一點(diǎn)——敢于表達(dá)自己。我可能說(shuō)的有一點(diǎn)片劑，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)，對(duì)于那些不敢表達(dá)自己的人來(lái)說(shuō)，是必須要認(rèn)識(shí)的一點(diǎn)，首先要做到的一點(diǎn)。

當(dāng)然上面所說(shuō)的只是我感受最深的一點(diǎn)，其他方面也非常重要。比如說(shuō)要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語(yǔ)言親切，將可要有吸引力；備課關(guān)鍵在于備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選擇授課方式，講課富于變化性，與學(xué)生互動(dòng)交流……

本科生自我鑒定 篇5

在大學(xué)4年的本科學(xué)習(xí)中，我好學(xué)勤奮，文化知識(shí)層面上的提高是肯定的，但更多的還是精神上的，是整體綜合素質(zhì)的提升。大學(xué)時(shí)所形成的人生觀、價(jià)值觀足以影響我的一生。而謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和溫和熱情的`處世態(tài)度，是我最值得自豪的。在課余生活中，我積極提高自己的思想覺(jué)悟水平。平時(shí)關(guān)心國(guó)家時(shí)事，閱讀各種馬列讀物，積極向黨組織靠攏，目前已是一名光榮的共產(chǎn)黨員。寒暑假期間做過(guò)家教和兼職，讓我全面接觸了社會(huì)的方方面面，體驗(yàn)到了不同于學(xué)校生活的另一種經(jīng)歷，積累了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與見(jiàn)識(shí)。同時(shí)也參加了學(xué)校及校外的志愿者活動(dòng)，不但幫助了需要幫助的人，也使自己得到心靈上的愉悅。 天性樂(lè)觀的我，不拘小節(jié)，能和任何人打成一片，在學(xué)校里有著較好的人際關(guān)系。學(xué)理科的我有著較好的邏輯思維能力。我愛(ài)好廣泛，對(duì)新生的事物都有著濃厚的興趣，談不上有什么特長(zhǎng)，各方面的發(fā)展都比較平衡。孜孜不倦的好學(xué)精神是最值得我津津樂(lè)道的。應(yīng)屆，為你提供全面的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析以及大學(xué)生職業(yè)困惑、大學(xué)生就業(yè)難等多方位的信息。本站部分文章來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)，所有文章的版權(quán)為原作者所有！如無(wú)意中侵犯到您的權(quán)益，請(qǐng)及時(shí)與我聯(lián)系,我們將在第一時(shí)間做出回應(yīng)！謝謝！

本科生自我鑒定 篇6

大學(xué)四年，一晃而過(guò)。這是本人充實(shí)而又快樂(lè)的四年，亦是我從一個(gè)懵懂的高中生，成長(zhǎng)為一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的四年，這四年的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，我想要在此記錄下來(lái)，為未來(lái)的回想而寫，也為別人對(duì)我的了解而寫。

回想大一剛?cè)胄r(shí)，我還是一個(gè)由父母“護(hù)送”來(lái)學(xué)校的一個(gè)小孩，每天都要按時(shí)給父母打電話匯報(bào)自己的情況，那會(huì)兒的我，是帶著許多“想要自由”的反抗情緒的小孩，也正因?yàn)槟切┓纯沟?情緒，我迷茫了許多，直到在大一的一堂專業(yè)課上，找到了自己努力的方向，也找到了自己真正的自由。

從那一刻開(kāi)始轉(zhuǎn)變的我，不再把給父母打電話匯報(bào)情況當(dāng)成了自己的一種負(fù)擔(dān)，而是發(fā)自內(nèi)心的，每天在清晨撥通父母的電話，向他們報(bào)平安，也向他們敘說(shuō)昨天的收獲和成長(zhǎng)。也是從那時(shí)開(kāi)始，我每天都會(huì)認(rèn)真對(duì)待自己的專業(yè)課，并且在專業(yè)課結(jié)束之后，常與老師溝通交流，也會(huì)去圖書館里查閱專業(yè)課相關(guān)的書籍。在大一結(jié)束之時(shí)，本人已經(jīng)變成老師的得意門生，成為了老師的“心腹”。

當(dāng)然，與老師關(guān)系好，更多的原因是因?yàn)槲液芟矚g找老師問(wèn)問(wèn)題，而不是自己的專業(yè)課到達(dá)了頂尖的水平。學(xué)生嘛，到底還是希望自己成績(jī)非常拔尖的，所以我在大二的時(shí)候，又開(kāi)始了更加努力的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我每天都把自己的時(shí)間安排的滿滿了，除了對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，除了與老師相處的時(shí)間，我把剩下的時(shí)間都用在了通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)來(lái)增加自己專業(yè)課實(shí)踐能力上。功夫不負(fù)有心人，在大二結(jié)束之時(shí)，我老師已經(jīng)拍著我的肩膀告訴我“成績(jī)優(yōu)秀”了。

有了在專業(yè)課上獲得成就的經(jīng)驗(yàn)之后，我在大三正式開(kāi)始了實(shí)習(xí)。當(dāng)然，這時(shí)候的實(shí)習(xí)，還得趕回學(xué)校來(lái)上專業(yè)課，本人也就在實(shí)習(xí)單位與學(xué)校之間往返著，辛是辛苦，卻也收獲了許多，并且為大四在自己向往的公司做一名頂崗實(shí)習(xí)生，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大三和大四的我，雖然不盡相同，但是卻還是可以看出自己的成長(zhǎng)。不僅在專業(yè)課上又有了新的成長(zhǎng)，而且在實(shí)踐能力上，也有了新的成長(zhǎng)。最值得令人開(kāi)心的事情，或許也就是在大四即將畢業(yè)之時(shí)，通過(guò)了實(shí)習(xí)公司的考驗(yàn)，有了畢業(yè)之后直接入職的正式邀請(qǐng)！這一切，我知道都是因?yàn)槲蚁嘈胖疤斓莱昵凇薄?/p>

本科生自我鑒定 篇7

四年的大學(xué)生活，使我對(duì)人生觀，價(jià)值觀，世界觀都有了更深的認(rèn)識(shí)。我的為人之道是以誠(chéng)待人，待事、堅(jiān)持信念。

如今回首，是對(duì)過(guò)去的審視和總結(jié)，亦是對(duì)未來(lái)的憧憬和希望，即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。

從踏入學(xué)校門檻的那天起，在良師的精心指導(dǎo)下，自己奮力拼搏，自強(qiáng)不息，逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的大學(xué)生，并為做一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

生活方面，自從來(lái)到XX師范學(xué)院，我的生活充滿了愛(ài)，充滿了情。同學(xué)之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情。同時(shí)獨(dú)立自主的生活在我的`美好的大學(xué)三年中也就這樣成熟了起來(lái)，我也就體會(huì)到了大學(xué)獨(dú)立自主的生活是我們進(jìn)入社會(huì)的根本。

學(xué)習(xí)方面，自我進(jìn)XX師范學(xué)院的第一天起，我就沒(méi)有忘記我的目的—學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。在XX師范學(xué)院，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值還需要更加努力，讀到老，學(xué)到老也就成了我最基本的思想。

思想方面，我經(jīng)過(guò)班級(jí)的初選，到系審核，再到院的批準(zhǔn)，我成了XX師范學(xué)院美術(shù)系入黨積極分子黨員培訓(xùn)中的一員，并經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)與考核，成績(jī)合格成為了入黨積極分子。

而今我年輕有知識(shí)還有這一顆永遠(yuǎn)求真求實(shí)的心，我就能夠去創(chuàng)造我的價(jià)值并去認(rèn)真實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，讓我的生活充滿生機(jī)，充滿永恒的愛(ài)！

本科生自我鑒定 篇8

(一)政治思想上：

本人在函授期間，有堅(jiān)定的政治方向，熱愛(ài)祖國(guó).熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì)主義，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法。在函授期間，我努力遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，思想上受到了很大的教育，政治上取得很大的進(jìn)步。

(二)課程學(xué)習(xí)上

三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)工作任務(wù)繁重，沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考，但還是有較大的收獲。

在這里，教師的博學(xué)，同學(xué)的真誠(chéng)，雖說(shuō)已經(jīng)都是工作了的人，但那般情景，那份純潔，真仿佛讓我一下子回到了學(xué)生時(shí)代，一如那股學(xué)習(xí)的勁頭。

為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。

在專業(yè)課程上認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開(kāi)設(shè)的<<人力資源管理>>等專業(yè)課程，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己下一步的工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)；我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，業(yè)務(wù)能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，勝任本職工作。

(三)實(shí)踐能力上：

在實(shí)踐工作中，根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，研讀了大量書籍，逐步明確了自己下一步需要努力的方向，通過(guò)技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，取得了很好的效果。個(gè)人綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力也得到了相應(yīng)地提高。

(四)努力方向上

三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有短短幾個(gè)月左右。雖然說(shuō)確實(shí)學(xué)到不少，但由于函授本身的特殊性，真正能從老師那學(xué)到的東西并不多，大部分還得靠自己積累和在實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。在以后的學(xué)習(xí)中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷地研究學(xué)習(xí),提升自己……

(一)政治思想上

本人有堅(jiān)定的政治方向，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)自己的班級(jí)，與班級(jí)同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂(lè)此不疲。我相信：樂(lè)于助人是快樂(lè)之本。

(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。對(duì)老師布置的作業(yè)，我從來(lái)都是不折不扣的`高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì)。

(三)收獲和體會(huì)

平時(shí)不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。

(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上

在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授期間不能作具體解說(shuō)的書本知識(shí)理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對(duì)每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。

(五)存在問(wèn)題及努力方向

雖說(shuō)是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說(shuō)函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識(shí)還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。

本科生自我鑒定 篇9

本人在校期間，我嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，通過(guò)緊張的學(xué)習(xí)生活，我已經(jīng)熟悉并掌握了有關(guān)法律基礎(chǔ)理論、基本法、部門法的相關(guān)知識(shí)。在學(xué)習(xí)之余，積極投身法律實(shí)踐工作中，使自己在豐富理論知識(shí)的同時(shí)，增加了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。四年中令我欣慰的是：連續(xù)兩個(gè)學(xué)年，四次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，順利通過(guò)了大學(xué)大作文英語(yǔ)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。我把這些作為向上的動(dòng)力，朝著更高的目標(biāo)奮斗。

我校是一所理工學(xué)校，在培養(yǎng)人文素質(zhì)的.過(guò)程中，也滲透了理工科優(yōu)良校風(fēng)，在我的身上，您會(huì)看到工科學(xué)生的扎實(shí)、看到理科學(xué)生的冷靜。綜合發(fā)展自己，成為文、理、工兼具的好學(xué)生，是我對(duì)自己的要求。

社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長(zhǎng)，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過(guò)家教、志愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂(lè)此不彼。

通過(guò)四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

本科生自我鑒定 篇10

大學(xué)四年中，我各方面的能力都得到了發(fā)展，可以說(shuō)，經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)具備了適應(yīng)社會(huì)工作的能力。

在學(xué)習(xí)上：我刻苦努力，孜孜不倦，爭(zhēng)取著大學(xué)生那美好的時(shí)光去學(xué)習(xí)。大學(xué)四年，不光使我學(xué)到了許多知識(shí)，也使我懂得了學(xué)習(xí)的方法。正是利用這種方法，在除學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程外，我還自學(xué)了證券、計(jì)算機(jī)、金融、管理等知識(shí)，很好地充實(shí)了自己的業(yè)余生活，并為自己的將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。到目前為止，我已掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和有關(guān)證券投資基本知識(shí)、管理學(xué)、金融學(xué)、基本會(huì)計(jì)等等。

工作方面：我參與了校青年志愿者協(xié)會(huì)、校共青團(tuán)委。并在工作期間積極工作多次策劃活動(dòng)和參與各種活動(dòng)與其他高校聯(lián)誼、工作交流等。策劃XX年12月25日的“青年志愿者日”系列活動(dòng)；參與策劃XX“龍洞街三月雷鋒月”系列活動(dòng)；與廣東交流職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東工程技術(shù)學(xué)院、廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院等多間高校聯(lián)合在龍洞舉辦系列公益活動(dòng)、參與策劃學(xué)校迎新晚會(huì)等等。實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)讓我在鞏固已有知識(shí)的同時(shí)，更激起我強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，讓我不斷進(jìn)取，不斷提高。在社會(huì)中的實(shí)踐讓我多次接觸社會(huì)真實(shí)的一面，對(duì)我的經(jīng)驗(yàn)又增加了一個(gè)層面，讓我在思想上變得更加成熟。

在思想上：我要求上進(jìn)，一直以樂(lè)于助人為已任，多次參加青年志愿者活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為自己的.學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

在日常生活中：我生活儉樸，有著廣泛的興趣愛(ài)好。我愛(ài)好體育，尤其是足球、籃球、羽毛球和排球等，曾參加系足球隊(duì)并獲得校聯(lián)賽第五名和第八名；參加班足球隊(duì)并獲系足球聯(lián)賽第四名；參加班籃球隊(duì)在系比賽中獲得第四名。我還喜歡上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)獲取更新更多的知識(shí)，不斷豐富和完善自己。

將來(lái)的工作是對(duì)我知識(shí)的檢驗(yàn)，也是對(duì)我人生的挑戰(zhàn)。我會(huì)在工作中不斷地完善自己，提高自己，適應(yīng)工作的需要。

我相信，只要我用心，我可以，我能做好每一件事。

本科生自我鑒定 篇11

通過(guò)三年的本科函授，本人在思想認(rèn)識(shí)，業(yè)務(wù)，專業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)概括如下：

（一）思想認(rèn)識(shí)：

本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開(kāi)設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗贰ⅰ段鞣轿恼摗贰ⅰ吨袊?guó)古代文論》、《語(yǔ)言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對(duì)各種文學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對(duì)文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)有了一定的廣度和深度，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢(shì)，提升了自身處理教材的能力。特別值的一提的是：通過(guò)對(duì)美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到教材和課文都蘊(yùn)含審美因素，課堂教學(xué)過(guò)程更蘊(yùn)含審美因素，教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。作為一個(gè)，作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語(yǔ)文，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過(guò)程的審美因素，對(duì)進(jìn)行審美，提高的審美能力，把塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。

（二）業(yè)務(wù)知識(shí)：

三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺(jué)得還是有較大的收獲：特別是通過(guò)對(duì)《現(xiàn)代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過(guò)去的基礎(chǔ)上，有一個(gè)較完整的框架把握，對(duì)以前在專科階段學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì)，對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的'提高。實(shí)話實(shí)說(shuō)，雖然很多知識(shí)在課堂上用不著，但作為一個(gè)教師，一個(gè)新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識(shí)使本人高屋建瓴，提升了對(duì)教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

（三）專業(yè)技能：

教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，語(yǔ)文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語(yǔ)文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問(wèn)題設(shè)計(jì)技能，授課技能等，不用說(shuō)其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能，過(guò)渡技能，提問(wèn)技能，結(jié)課技能，板書技能等。函授學(xué)習(xí)對(duì)我影響最深的是課文教學(xué)主問(wèn)題的設(shè)計(jì)和問(wèn)題的分解及坡度設(shè)計(jì)；有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。較之過(guò)去有較大的提高。

（四）存在的問(wèn)題：

三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因?yàn)闀r(shí)間段，教學(xué)走過(guò)場(chǎng)，也走過(guò)場(chǎng)，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用，語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無(wú)法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是本人存在的問(wèn)題。

本科生自我鑒定 篇12

珍貴的四年本科已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。

成績(jī)不是非常好，但我卻在的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“”，做事情的。古話說(shuō)的好，授人以魚不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與建立了濃厚的師生情誼。們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。現(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的'價(jià)值。

社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長(zhǎng)，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過(guò)家教、志愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂(lè)此不彼。

體育成績(jī)一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過(guò)我的練習(xí)和對(duì)體育項(xiàng)目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。我喜歡運(yùn)動(dòng)，基本對(duì)所有運(yùn)動(dòng)都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識(shí)。我是從高一開(kāi)始接觸足球，起步比較遲，可進(jìn)步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時(shí)間后脫穎而出。我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

本科生自我鑒定 篇13

仍記得4月份，拿到哲學(xué)單科合格證書時(shí)的情景，那是我拿到的第一張單科合格證書，當(dāng)時(shí)我就下定決心，將自考進(jìn)行到底。一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)9個(gè)年頭了。還記得xx年6月份，大專畢業(yè)時(shí)第一次寫，我只是敷衍了事，走個(gè)形式而已，而這次，我不禁百感交集，我知道我將和自考永遠(yuǎn)的說(shuō)：再見(jiàn)！

在這9個(gè)年頭里，自考已經(jīng)成為我生活的一部分，每年的4月、10月我會(huì)很自然的調(diào)節(jié)自己的生活節(jié)奏，投入到復(fù)習(xí)迎考中去，已經(jīng)不再是一種任務(wù)，而是一種習(xí)慣。曾幾何時(shí)，我很羨慕那些4月、10月不用抱著一本書日看夜看的同齡人，而今后卻可能相反...

我真的很感激自學(xué)，它是改變我一生命運(yùn)的！先不說(shuō)自考能帶給我們多少知識(shí)或者多少金錢，其實(shí)只要讀過(guò)自考的考生都知道，自考的.書是很落伍的，跟實(shí)務(wù)操作或者職稱、注會(huì)、注稅有很大差距。但它帶給我最大啟示是：只要努力必有回報(bào)，只要付出必有成就。在我讀自考之前，也有許多同學(xué)跟我說(shuō)很難，根本考不出等話，父母也不是很贊成，可以說(shuō)是沒(méi)一個(gè)贊成！其實(shí)也難怪他們，我從小就讀書不用功，連高中都沒(méi)考上，就讀了個(gè)職校，畢業(yè)后估計(jì)就是端個(gè)盆子的服務(wù)生，用他們?cè)捳f(shuō)：有老師管都學(xué)不好，沒(méi)老師管就更別說(shuō)了！而事實(shí)證明，當(dāng)年我選對(duì)了，那么多年的努力沒(méi)有白費(fèi)，如今我可以坐在陸家嘴成為一名日企的財(cái)務(wù)主管，我真的很感激自考！

還記得xx年6月拿到大專畢業(yè)證書時(shí)的那一刻，那時(shí)有種無(wú)名的驕傲，而之后參加了中級(jí)、注會(huì)、注稅等的，才發(fā)現(xiàn)大專學(xué)歷只是一個(gè)起點(diǎn)，只是為你參加其他打個(gè)基礎(chǔ)而已，今后的路還長(zhǎng)著那。而在我寫本科畢業(yè)論文時(shí)，參考了許多優(yōu)秀的書籍，使我真正體會(huì)到，每一次只是一個(gè)里程碑，求知是永遠(yuǎn)沒(méi)有止境。現(xiàn)在的成就，是過(guò)去努力的結(jié)果，都是歷史，也是未來(lái)的起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)！雖然我將告別自考，但自考精神將伴隨我一生。

本科生自我鑒定 篇14

回首三年的大學(xué)校園生活生涯和社會(huì)實(shí)踐生活,有渴望,有追求,有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對(duì)我們黨有了更為深刻的認(rèn)識(shí).參加了“市直和中央,省屬駐梅單位20xx入黨積極分子培訓(xùn)班”的培訓(xùn).本人遵紀(jì)守法,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),關(guān)心和幫助他人,并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)活動(dòng).

在學(xué)習(xí)上,我熱愛(ài)自己的專業(yè)還,還利用課余時(shí)間專修計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí),使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件.曾獲過(guò)三等獎(jiǎng)學(xué)金,在書法和體育運(yùn)動(dòng)都獲得好 面的.等級(jí)考試已達(dá)標(biāo).除了在專業(yè)知識(shí)方面精益求精外,平時(shí)我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程,網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù),網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等知識(shí).并且相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高.

在生活上,我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時(shí)間觀念強(qiáng),有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng).由于平易近人待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽,連續(xù)擔(dān)任了分院的乒協(xié)的秘書長(zhǎng)一職.

在工作上,對(duì)工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作,得到了大家的一致好評(píng).

有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(zhǎng)于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和網(wǎng)站管理與維護(hù)方面.于20xx年十月份開(kāi)始完成第一個(gè)中型網(wǎng)站的設(shè)計(jì),20xx年十二月底完成了大型綜合網(wǎng)站的策劃與修改工作,20xx年三月份開(kāi)始了第三個(gè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)工作.(全部都是我一個(gè)人獨(dú)立完成)身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于社會(huì)實(shí)踐.本著學(xué)以致用,實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮.20xx年,20xx年暑假期間我均到廣東XX市自然網(wǎng)吧等大型網(wǎng)吧里工作,管理經(jīng)驗(yàn)與軟硬件維護(hù)得到了極大的積累.

三年的大學(xué)生活,使自己的知識(shí)水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階.在這即將揮手告別美好大學(xué)生活,踏上社會(huì)征途的時(shí)候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情,堅(jiān)定的信心,高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰.

第四篇：本科生自我鑒定

自我鑒定

四年的大學(xué)生活過(guò)去了，也重鑄了我的人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)觀，而且我的思想注入了新的血液，四年的大學(xué)生活結(jié)束了，回憶過(guò)去，收獲良多，現(xiàn)個(gè)人自我鑒定如下。在大學(xué)期間，我就讀的專業(yè)是生物科學(xué)，我主修的課程有教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、中學(xué)生物教學(xué)法、微格教學(xué)訓(xùn)練、無(wú)機(jī)及有機(jī)化學(xué)，生物化學(xué)、微生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物生理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、酶工程、植物組培和動(dòng)物組培、生物課程標(biāo)準(zhǔn)與改革、教師語(yǔ)言藝術(shù)、環(huán)境生物學(xué)、食用菌、大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)體育、大學(xué)物理、高等數(shù)學(xué)及專業(yè)實(shí)驗(yàn)課和校內(nèi)選修課等。四年中令我欣慰的是：連續(xù)兩個(gè)學(xué)年，四次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，順利通過(guò)了大學(xué)大作文英語(yǔ)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。我把這些作為向上的動(dòng)力，朝著更高的目標(biāo)奮斗。

在這些課程中，我掌握了豐富的知識(shí)，特別在專業(yè)知識(shí)方面，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，并以此獲得優(yōu)秀學(xué)生干部的榮譽(yù)。在學(xué)習(xí)知識(shí)之余，我還自學(xué)了計(jì)算機(jī)的應(yīng)用知識(shí)，能否應(yīng)用常用的系統(tǒng)軟件、辦公軟件和其他軟件等，并取得了計(jì)算機(jī)二級(jí)Vfp證書，英語(yǔ)四級(jí)證書和國(guó)家普通話考試乙等證書。本著勤學(xué)樂(lè)道的原則，我一直嚴(yán)格要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力創(chuàng)造，并追求學(xué)致于用。

大學(xué)是成長(zhǎng)、成才的舞臺(tái)，利用這段美好時(shí)光，我認(rèn)真計(jì)劃，踏實(shí)生活。在大學(xué)期間，我一直在從事著各種工作，在不斷的嘗試著各樣的生活。大一的干事生活、大二的主席團(tuán)經(jīng)歷、大三的教學(xué)工作，大四的實(shí)習(xí)鍛煉，暑假期間的兼職和三下鄉(xiāng)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)期間的多種兼職實(shí)踐，都給我難忘的記憶，深刻的教育，豐富的經(jīng)驗(yàn)和美好的收獲。而這些美好的收獲都來(lái)于我不斷成熟的思想、認(rèn)真的態(tài)度、滿腔的熱情、無(wú)限的期待、真誠(chéng)待人、團(tuán)結(jié)集體、樂(lè)于奉獻(xiàn)。在大學(xué)期間，我不僅收獲了成果，更收獲了做人、做事的道理和方式，這是我大學(xué)生活的財(cái)富，也是我將來(lái)走進(jìn)社會(huì)、接軌社會(huì)的法寶。在將來(lái)的人生道路上，我將把我推崇的 “勤于學(xué)、樂(lè)于實(shí)踐、敢于嘗試、甘于奉獻(xiàn)”原則進(jìn)行到底，認(rèn)真做事、踏實(shí)生活。作為一名來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生，我繼承了中國(guó)農(nóng)民的勤勞、堅(jiān)韌不拔和不怕苦的精神。憑著這種精神，我邊工邊讀，直至順利完成學(xué)業(yè)。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，愛(ài)崗敬業(yè)，發(fā)揮自己的最大潛能！

第五篇：本科生自我鑒定

本科畢業(yè)生自我鑒定

四年的大學(xué)生活即將結(jié)束了，回首著校園的生活，有歡笑，有悲傷，有成功，當(dāng)然也有失敗，但我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立了正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，修養(yǎng)和能力。

思想政治素質(zhì)方面。作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民。堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，擁有堅(jiān)定的政治方向。努力學(xué)習(xí)毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想以及黨的十七大、黨的十七屆五中全會(huì)精神及胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年校慶上的講話的精神。努力是自己成為一名我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)和建設(shè)和諧社會(huì)的全方位人才。

學(xué)習(xí)和文化修養(yǎng)方面。大學(xué)期間，對(duì)于學(xué)習(xí)我有著端正的態(tài)度和良好的主動(dòng)性，勤奮刻苦。通過(guò)努力學(xué)習(xí)，我擁有了扎實(shí)的化學(xué)基礎(chǔ)，獲得過(guò)多次校獎(jiǎng)學(xué)金，并參與到課外科研活動(dòng)中去，顯示了一定的創(chuàng)新能力。而且在自己專業(yè)的學(xué)習(xí)之外，我也學(xué)習(xí)了Office辦公軟件，編程等方面的其他課程的學(xué)習(xí)，充實(shí)了自己的知識(shí)。我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。

道德修養(yǎng)方面。與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。在大學(xué)中熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)保持良好的關(guān)系，能自己的努力去幫助別人從中獲得提升，遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公物，并能發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

遵紀(jì)守法方面。遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和諧社會(huì)的基石。我能夠貫徹國(guó)家政策方針，能夠自覺(jué)遵守法律法規(guī)，堅(jiān)決執(zhí)行黨和國(guó)家方針、政策的言行，法制觀念在四年中得到了很大的提升，通過(guò)軍訓(xùn)等活動(dòng)紀(jì)律意識(shí)也得到了很大的提高。在學(xué)校中，能自覺(jué)的遵守學(xué)校學(xué)院的規(guī)章制度。

社會(huì)活動(dòng)方面。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。也能鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，為自己以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，在自己得到鍛煉的同時(shí)，也使友誼得到了升華。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過(guò)家教、志愿者、推銷員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但可以使自己的能力獲得很大的提高。

體育鍛煉方面。我積極參與體育課老師安排的各項(xiàng)體育活動(dòng)，積極參與學(xué)校組織的早鍛煉活動(dòng)。在此之外，因?yàn)樽约旱呐d趣，課余活動(dòng)我樂(lè)意參加諸如足球，乒乓球等競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，在身體得到鍛煉的同時(shí)，心態(tài)也得到了放松，使我精力充沛地投入學(xué)習(xí)、工作。我覺(jué)得體育鍛煉可以陶冶情操，保持健康的心態(tài)，充分發(fā)揮個(gè)體的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性，從而提高自信心和價(jià)值觀，使個(gè)性在融洽的氛圍中獲得健康、和諧的發(fā)展。

此外，在剛剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，我就懷著激動(dòng)的心情向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。在班里，作為班級(jí)的宣傳委員，我不光自己遞交了入黨申請(qǐng)，還鼓勵(lì)大家積極向黨組織靠攏。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。而且積極參加黨組織組織的各項(xiàng)志愿活動(dòng)，為黨奉獻(xiàn)自己的一份力。

通過(guò)這四年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，四年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn).。只要我不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，付出總會(huì)有回報(bào)的。