第一篇：黨員自查報告

2013年度黨員自評材料

城廂小學：盧德斌

一年以來，在學校黨支部的正確引導和培養下，我以爭做優秀黨員為目標，認真參與各種活動，嚴格履行黨員義務、遵守黨的紀律、主動承擔責任、加強學習、改進工作方法、提高工作效率，較好的完成了各項工作任務。現總結如下：

一、理論學習方面

從教以來，我堅持參加各種培訓、學習，努力提高自身的業務能力和思想政治素質，今年被學校推薦，教委評選為“優秀共產黨員”，近期學習了《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《重慶教師“十不準”》，在工作中嚴格要求自己，嚴謹教學、遵紀守法。

二、本職工作方面

在教學工作中，我不斷學習，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，愛崗敬業。樹立正確的教育觀，尊重不同個性的孩子，注重對學生個性差異的培養，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現每一個學生的閃光點和挖掘每一個學生的內在潛力，堅持做到不向學生和家長索要任何錢物，不體罰或變相體罰學生。科學教學，合理教學，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

三、工作作風面

作為一名教師，我深深體會到學生“尊其師才會重其道”的道理，自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，給學生做出表率，時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。我堅持每天跑步到校，7:50以前到校，3:30以后回家，用行動踐行著自己的諾言。

通過學習、反思，我深深地體會到自己在工作中諸多不足之處，主要表現在：

１、教育理論學習不夠透徹，對新課程標準理解不透徹，所任學科年段目標不明確，只停留在表面上,沒有從實質上深入研究，導致教學過程中把部分知識點難化，不利于學生理解，給予學生合作探究的時間少，新課標提出的“課堂應發揮學生的主體地位，教師只是學生學習的組織者、引導者和合作者”沒有真正落到實處。其根源于自己受傳統講授法的影響，不思進取,理論的學習沒有有效用于實踐。２、業務水平有待提高。到了新的學校，才真正體會到自己學習不夠扎實，教學方法落后、老化，不能與時俱進。其根源于沒有主動參與學術研究性的活動，受老舊教法的影響深遠。

３、缺乏教研意識，只注重平時的課堂教學,完成教學任務就可以了，在原校開展教研活動只是膚淺的進行了聽課、評課，沒有真正的時效性，做了井底之蛙。原因在于：思想不重視，把教學任務重當成了借口，懶于動筆寫作，以及開展“走出去，請進來”的活動略于形式。

針對自身的缺點，我準備從以下幾方面進行改正：

１、從常規做起，認真做好備課、上課、反思、作業批改、培優轉差等常規工作。

２、加強業務學習，提高自身教學能力。首先認真研讀《新課程標準》，準確把握年段目標，設計合理的教學內容，積極參與聽課活動，及時寫好心得以及教研論文。

3、加強思想道德學習，提高自身素質。認真研讀《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業道德規范》，《重慶教師“十不準”》等相關法律知識，主動參與學校的各種活動。

在發現自己的不足，找準自己的缺點的時候，我一定會努力地學習，爭取更大的進步。

自評檔次：合格2013.10.24

第二篇：黨員自查報告

自查報告

根據支部統一安排，我認真地參加了前期的各項教育活動。對個人在分析評議階段從各方面征求的意見進行了認真梳理，對存在的問題和不足進行了認真分析，并本著解決當前，立足長遠的原則，制訂了整改措施。主要如下：

一、主要問題

１、理論學習還存在一定的差距，對學習抓的不夠緊，針對性不夠強，自覺性不夠高。

２、深入一線不夠，應進一步深入一線了解情況。

二、整改的主要措施

（一）加強理論學習，增強學習的針對性，不斷提高思想政治水平和領導水平，增強工作的科學性、系統性、預見性和創造性。

１、明確學習內容，增強學習的針對性。從工作需要和個人實際出發，突出重點，分清層次，有計劃、有目標、有步驟地選擇學習內容。

一是要加強政治理論學習，提高理論修養水平。真正把講政治、講黨性的要求體現在學習上和具體工作上；善于從政治上觀察和處理問題，辯明是非。通過學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，掌握其精神實質，進一步堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，自覺地在思想上、政治上、行動上同以胡錦濤同志為總書記的黨中央保持高度一致。善于從政治上全局上觀察和思考問題，增強政治敏銳性和鑒別力，在重大原則問題上立場堅定，旗幟鮮明，用堅強的黨性保證中央及上級黨組織的政令暢通無阻，保證黨的路線方針政策和上級黨組織的各項決定得以不折不扣地貫徹落實。

二是加強社會主義市場經濟理論學習，特別是對 會議精神的學習；進一步深化對事業改制重要性和緊迫性的認識，明確改革改制的目標和任務、指導思想和原則，以及改革改制的基本思路，居安思危；增強憂患意識，增強歷史使命感和責任感，不斷提高駕馭應對復雜局面的能力。

三是加強法律、法規以及生產經營有關政策、規定的學習，增強法制觀念，提高綜合運用法律、政策和行政等多種手段實施正確管理的能力。

四是學習當代管理科學以及專業工作所需知識、技能，不斷豐富提高自己，不斷積累管理經驗。

五是熟悉崗位規范，通曉工作職責、工作程序、工作標準，努力提高工作效率。

２、堅持學習制度，切實把學習落到實處。

一是堅持個人自學。個人自學每周不少于７個學時，并做好讀書筆記，寫好心得體會。

二是堅持中心和支部的各項學習制度。

三是堅持觀看錄像和專題講座。根據學習計劃和教育內容，積極參加中心和支部組織的觀看錄像輔導片和專題講座活動。

整改時限：集中整改時間一個月，之后作為制度長期堅持。

（二）深入一線，切實幫助一線排憂解難，求真務實、真抓實干，爭創一流工作業績。

1、樹立為一線服務的思想意識和觀念，中心是生產經營單位，一切工作都以生產經營為中心，政工工作是為生產經營工作提供動力和保障的，作為政工人員，要牢固樹立為生產經營一線服務的觀念。

2、堅持深入一線的制度。與生產經營一線確立長期聯系制度；平時多深入一線了解情況，掌握一線職工的思想動態，了解他們的困難和需要，并把幫助他們出主意，想辦法，解決困難作為工作的出發點和落腳點。

整改時限：集中整改時問一個月；之后作為制度長期堅持。

在以后的學習工作中，要在 的領導下，以強烈的事業心和責任感，認真貫徹落實胡錦濤同志關于要確保先進性教育活動成為群眾滿意工程的重要指示，認真細致、一絲不茍地做好各項整改措施的落實工作，以問題的圓滿解決促進各方面工作。同時，積極向全國勞動模范、向單位的先進人物學習，用先模人物的事跡來鞭策自己，不斷提高工作技能，為中心的發展做出更大的貢獻

第三篇：黨員自查報告

：《黨員個人自查報告》

一、存在的主要問題：

1、政治思想意識不夠強。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有

《黨員個人自查報告》《學習天地》

關于《學習天地》的文章《黨員個人自查報告》正文開始>>

一、存在的主要問題：

1、政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多、稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事，沒有深刻理解全心全意為人民服務”的宗旨。以至于為群眾服務意識的淡薄。“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

3、業務知識不夠鉆研。

對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業院校畢業，又念了這么多年的本專業，用起專業知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；另一方面,缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過，在業務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面，缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

4、工作作風不夠扎實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善

會給自己的工作帶來動力。

二、改進措施：

1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣：人民，是看實踐。我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐三個代表這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。

2、加強自我改造，提高綜合素質。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。

3、剖析自己，虛心接受，更快進步。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

教師黨員個人自查報告

一年來，本人忠誠黨的教育事業。時刻用黨員教師的標準來衡量自己的工作，思想政治素質高。服從領導的工作安排，辦事認真負責勇于擔當責任。不怕苦，挑重擔，發揚黨的優良傳統，哪里有需要就向哪里去。把全部的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。遵守社會公德。加強個人品德自我修養，熱愛學生，真誠對待學生，用無私的人個魅力感染學生。因為人無完人，所以我們要通過民主生活會來開展批評與自我批評，通過反思自己的問題，改正不足。我認為我在工作中存在的問題如下：

1、理論功底還不夠深厚。

首先，理性認識它源于感性認識，又高于感性認識，是對事物規律性的集中反映。在工作中我有時往往只看到表面現象而看不到本質，缺乏入理的分析。如課堂常規不好的現象，感覺孩子越來越難教，家長越來越不好溝通等。其次，社會形勢總是再變，而自己的頭腦的觀念和知識更新還不夠及時，在工作中出現了難以創新，難以升位，研究起點不高的現象，在和年輕教師比較中發現自己的差距越來越大。

2、專業知識還比較欠缺，業務水平還需要不斷提高。作為教師要涉獵很多的領域才能滿足孩子好奇心和求知欲，我越來越感覺到自己專業知識的欠缺，在教學過程中還有很多的不足之處。

3、仍是不能克服性格上的不足，遇事不冷靜，不能及時做好批評與自我批評。與同事們的交流上還存在不足。與領導的溝通上仍要加強。

對存在問題的原因分析及整改措施：

1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定的自學要求外，會比較強調客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。

2、在管理事務中，總是嚴格要求自己并希望年輕教師同樣的成長，對于出現的問題總是從原則上去考慮，而忽略了人的感性情感。有時與領導的溝通不能及時到位。

今后的改進方向：

首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強政治思想和教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，做到政治業務兩過硬。

作為一名從教多年的教師，一名年輕的共產黨員。通過這次自查活動，我深刻的評析、審視了自己，對于問題的剖析有不到之處也希望得到大家的批評和指導，讓我不斷的進步、不斷的成長，努力成為一名學生喜愛的、家長滿意的老師！黨員自查報告

時間的腳步總是匆匆而過，不知不覺地我們又在忙碌的節奏中走過了一學期。在慶祝建黨90周年之際，在感受黨90年來取得的巨大成就之時，我作為一名黨員教師，更應該及時地對照黨員的標準展開批評與自我批評，希望通過民主生活會更深刻的剖析自己、在反思中完善自己。因此，根據黨支部的安排，我對照黨員的8條義務與《教師職業道德規范》進行了深刻的反思。現將自查結果匯報如下：

1、我能夠做到認真貫徹執行黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法規，按照《中小學教師職業道德規范》要求自己。熱愛本職工作，對工作認真負責，一絲不茍。時

刻以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，對一些社會現象，也能用自己的思考方式去看待去審視，能用一顆平常心去對待自己所從事的職業。在教書的同時，注重對學生進行良好品德的滲透和灌輸，達到育人育智育心的目的。

2、在教育教學過程中，我能夠愛護全體學生，尊重理解、平等地對待每一個學生，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。對學生們總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。新型的師生關系給我們提出了新的要求，我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。同時努力為學生創設和諧的學習生活氛圍，積極給學生搭建展示的平臺。

3、愛崗敬業，工作認真負責，從不敷衍，也不敢懈怠，雖然所要傳授的知識是牢記于心，我還是會認真備課，認真上課。在這一學年里，我認真鉆研教材，精心備好每一節課。作為一名老教師，我始終嚴格要求自己，在備課時始終堅持備詳案，目的就是為給年輕人做出榜樣。我把每一節課都當成示范課，做好充分準備，不管是體育器材擺放、教學過程都會精心設計，盡量把最好的方面展示給大家，讓徒弟看后一目了然，有感悟、可借鑒。

4、我從不做有損教師形象的事。我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，不講粗話臟話，處處對學生做出表率。走出學校，遵守社會公德，注意自己的形象，時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。總之無論是在學校還是在社會上，我都是以一個人民教師的標準來規范自己的言行。講文明懂禮貌，穿著得體大方，作風正派。沒有行為不檢點等違法違紀和違反社會公德的行為。

5、堅守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向學生家長索取或變相索取財物，向學生推銷資料書籍，學習用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向學生亂收費，違規補課，有償家教等，而是嚴格執行上級教育主管部門的規章制度。

通過自查，我也發限了自身的不足，以及存在的主要問題，明確了今后的努力方向：

一、存在的主要問題篇二：黨員自查報告

黨員自查報告

邵琦

在基層組織和廣大黨員中開展黨員自查活動，是黨中央創新和加強基層黨組織的一項重大舉措。通過這次活動的開展，我深深認識到黨員自查活動的必要性和重要性，增強了努力搞好工作的責任感和使命感。現將我存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結如下：

一、自己存在的一些問題

1、學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重。在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經濟理論、三個代表重要思想的學習沒的提到應有的高度。特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。

2、電腦知識，科學文化知識方面的內容看得多，政治理論，法律知識等鉆研得少，結果使得知識面不夠廣。在思想上對黨員應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足。

3、開展批評與自我批評做得還不夠。在工作上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。

4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略。對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。

二、存在上述問題的根源

經過分析以上缺點，在按照具體情況具體分析的方法進行剖析之后，認為這其實是對自己要求不嚴格的結果。

應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發展與成長。

三、整改措施和今后努力方向

一是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。

二是要立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理、在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。應該強化黨員意識，按照政治上堅定、作風上過硬、業務上精通、工作上勤奮、紀律上嚴明的標準嚴格要求自己，在工作、生活和社會中充分發揮先鋒模范作用，切實履行好黨員的義務，以自身的實際行動充分體現共產黨人的先進性。篇三：黨員自查自糾報告

黨員個人自查報告

1、政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時同事和基層員工不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多、稍忙時，不能及時的落實員工的需求,沒有深刻理解全心全意為人民服務”的宗旨。以至于為群眾服務意識的淡薄。“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個病人，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

3、業務知識不夠鉆研。

對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業院校畢業，又念了這么多年的本專業，用起專業知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；另一方面,缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過，在業務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。

4、工作作風不夠扎實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必

需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、改進措施：

1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣：人民，是看實踐。我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐三個代表這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。

2、加強自我改造，提高綜合素質。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。

3、剖析自己，虛心接受，更快進步。

我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。篇四：發展黨員自查報告 2014年以來發展黨員工作自查報告

省直機關工委：

根據《中共貴州省直屬機關工作委員會關于對黨員發展工作進行專項檢查的通知》(省直黨工通字〔2014〕67號)要求，我局嚴格對2014年以來發展黨員工作情況進行了全面自查，現將自查情況匯報如下：

發展黨員工作是各級黨組織的一項本職性工作，也是鞏固和加強黨的執政建設的需要。我局發展黨員工作在逐年完善提高基礎上，實現了規范化、制度化要求，同時堅持標準，注重質量，真正做到了成熟一個發展一個原則;強化培訓，提高了黨務工作者的業務素質，把握了做好發展黨員工作的關鍵;優化結構，建立一支數量充足的入黨積極分子隊伍，做好了發展黨員工作的基礎;注重培養，全面提高了入黨積極分子綜合素質，掌握了發展黨員工作的重點;健全機制，規范程序，為做好發展黨員工作提供了組織保證。

一、提高認識，領導重視

局黨組始終本著求真、務實的態度，一直以來高度重視黨員發展工作，堅持以《中國共產黨章程》和《中國共產黨發展黨員工作細則》為指導，認真貫徹執行、嚴格遵循發展黨員“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，把發展黨員和黨員管理工作列入重要記事日程，每年定期研究部署，積極穩妥地做好發展黨員工作，黨員隊伍不斷壯大，結構明顯優化。

二、結構合理，程序規范(一)我局共有黨組織57個，包括黨委2個、黨總支8個、黨支部47個。局現有黨員481名，其中正式黨員478名，預備黨員3名，女黨員104名，少數名族黨員47名;在職黨員280名，離退休黨員198名。2014年以來接收預備黨員23名，預備黨員轉正20名。(二)局機關黨委對審批預備黨員和預備黨員轉正都必須經過機關黨委會集體研究，審批預備黨員和預備黨員轉正的時間在黨支部通過的接收預備黨員決議上報后三個月內討論審批;審批后將審批結果及時通知報批黨支部，討論審批兩個以上的人入黨時，都逐個進行討論和表決。

存入本人人事檔案中。(四)發展黨員均經認真培養、考察，主要包括以下程序：一是個人向黨組織提交入黨申請書;二是確定黨員同志負責與申情入黨同志的聯系;三是組織他們參加學習黨的基本理論知識，參加了省直機關工委統一組織的培訓;四是他們都能積極地向黨支部匯報思想工作、學習情況;五是認真聽取黨內外群眾對他們的意見;六是認真做好了對申請入黨同志的政治審查和有關社會關系的調查;七是各支部均有兩名正式黨員作介紹人;八是發展黨員時均召開黨員大會，認真審查，做出決議，并能按時報局機關黨委審批;九是加強了預備期限考察工作。

三、存在的問題

在取得成績的同時我們也清醒地看到，我們的工作離上級組織的要求還有一定的差距，主要表現在：

一是入黨積極分子在工作、生活中的先鋒模范作用表現還不夠突出，聯系群眾、服務群眾意識還不夠強;二是黨組織與發展對象的談話制度還有待于完善，談話人水平有待于提高;三是有些基層支部會議記錄不夠規范，發展兩名以上黨員時，存在未分別、逐條記錄黨員發言等現象。

四、改進工作的方法措施

我們將從以下幾個方面入手，努力克服工作中存在的缺點和不足，進一步規范工作程序，切實抓好發展黨員工作：

一是針對這次發展黨員工作自查中發現的問題，做到缺什么補什么，哪個環節薄弱就重點抓哪個環節。

二是通過健全完善推優制、培養考察制、公示制、預審制、預備黨員考察制、票決制、責任追究制等工作制度，進一步規范發展黨員工作程序，確保發展黨員工作逐步走上制度化、規范化軌道。

三是加強對發展黨員工作的組織領導，堅持做到每年都制定發展黨員工作計劃，每半年組織一次檢查，每年召開一次發展黨員工作會議，確保發展黨員各項工作落到實處。

中共貴州省安全生產監督管理局 中共貴州煤礦安全監察局 直屬機關委員會 直屬機關委員會 2014年10月10日篇五：xxx社區發展黨員自查報告 xxx社區黨工委

關于2014年發展黨員工作的自查報告 2014年，xxx社區黨工委堅持以《中國共產黨章程》和《中國共產黨發展黨員工作細則》為指導，xxx社區黨工委對2014發展黨員工作情況進行了全面、詳實的調查，現將發展黨員自查情況報告如下：

一、基本情況 xxx社區黨工委現有3個支部，在編黨員160人。社區黨工委在區委組織部的領導下，嚴格遵循發展黨員“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的十六字總要求，扎實做好發展黨員工作，一年來我社區共發展新黨員1名，按期轉正黨員1名，并有2名入黨積極分子參加了培訓，其中社區干部1名，社會組織1名。

二、主要做法

（一）統一思想，提高認識。黨工委堅持把黨建工作擺上重要議事日程，狠抓黨的基層組織建設和黨員隊伍建設，把發展黨員工作作為黨建的工作重心來抓，對發展黨員工作進行規劃部署,提出目標要求。各黨支部根據積極分子的培養情況提出發展計劃，從而減少了發展黨員工作的盲目性。

（二）調查摸底，把握發展重點。為掌握轄區入黨對象的基本情況，黨工委采取多種辦法，進行深入地調查摸底。一是黨工委班子成員經常深入居民區住戶家中，調查了解轄區居民情況，注意聽取當地黨員群眾意見，及時掌握入黨對象的主要情況。二是動員黨員協助支部發現苗子，發動黨員深入居民住戶和轄區工商戶中，廣泛和各階層接觸，積極宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳黨的基本知識，發動和尋找入黨對象。三是通過黑板報、宣傳欄、印制資料等形式加強黨的宣傳教育工作，提高居民群眾對黨的認識。

（三）多種措施，加強培養教育。為使入黨對象積極向黨的組織靠攏，加強對入黨積極分子的培養教育工作，社區黨工委積極探索，根據《中國共產黨發展黨員工作細則》的有關要求，建立了三項制度。一是建立聯系培養制度。對廣大入黨對象，由支部指定黨員專人進行跟蹤培養，對申請入黨人員專門安排黨內聯系人，對培養對象專門安排培養人，指定責任心強、熟悉黨務知識的正式黨員進行培養聯系工作，同時加強對入黨對象的了解、動員工作。二是建立定期思想匯報制度。要求培養聯系人至少每季度向所在支部匯報一次入黨對象、申請人的思想動態及培養情況，要求入黨積極分子要每季度向黨組織進行一次思想匯報，及時掌握工作動態。三是建立定期研究制度。每個支部根據掌握情況，定期召開支部大會，認真分析討論發展黨員后備隊伍情況，研究發展黨員工作，對條件成熟的確定為重點培養對象；對培

養合格的及時列為發展對象；對具備入黨條件的給予吸收；對暫時不夠條件的繼續進行培養教育；對不合格的及時調整出入黨積極分子隊伍，同時，注意在實踐中培養鍛煉入黨對象。由所在黨支部有意識地給他們交任務、壓擔子，引導和鼓勵他們積極思考、主動工作、勇挑重擔，努力在和諧社區建設中發揮作用，從而不斷提升自身素質，贏得社區居民群眾的公認，爭取早日加入黨組織。

（四）嚴把“四關”，保證質量。一是嚴把“人選關”。堅持把政治素質高、綜合能力強、群眾反映好的優秀青年、婦女確定為培養對象，努力為改善黨員隊伍年齡、文化結構等創造條件；二是嚴把“學習關”。采取集中培訓和定期輔導的方式，對入黨積極分子集中培訓和指定兩名思想政治素質高、責任心強的黨員作為培養聯系人，開展定期輔導和談心，進行黨的基本知識、理想信念和黨紀法規教育，確保入黨對象真正在思想上入黨；三是嚴把“入口關”。通過建立檔案、跟蹤管理、定期考察、優選劣汰的方法，對入黨積極分子進行動態管理，了解他們的基本情況和現實表現，嚴格把好“入口關”；四是嚴把“質量關”。遵循成熟一個、發展一個的原則，確保發展黨員質量。通過審查，聽取意見，對條件不成熟的由集體研究做出暫緩或不予討論該發展對象入黨的決定，維護發展黨員工作的嚴肅性。

三、存在問題和今后的打算

同時，我們也清醒地看到，我們的工作離xxx的要求還有一定的差距，主要表現在：一是黨組織與發展對象的談話制度還有待于完善，談話人水平有待于提高；二是對新黨員的繼續教育力度不夠，存在前緊后松現象；三是黨員隊伍年齡偏大，文化水平偏低等現象。

今后，我們將努力克服工作中存在的缺點和不足，進一步規范工作程序，切實抓好發展黨員工作。

（一）突出重點、狠抓落實。針對這次發展黨員工作自查中發現的問題，做到缺什么補什么，哪個環節薄弱就重點抓哪個環節。特別是要加大在居民黨支部發展黨員工作的力度，要從思想上、政治上、工作上給予更多的關心和幫助，使他們從思想上和行動上積極向黨組織靠攏，把更多的優秀人才吸納到黨內來。

（二）加強教育、發揮作用。要充分發揮社區黨員先鋒模范作用，針對不同類型的黨員開展形式多樣的教育活動，著重在發揮黨員作用上下功夫。同時加大社區入黨積極分子培養力度，把那些“想干事、能干事”的優秀社區青年吸收進黨內，重點在個體工商戶、退伍軍人中發展黨員，不斷壯大社區黨員隊伍。

（三）完善機制、逐步規范。進一步健全完善推優制、培養考察制、公示制、預備黨員考察制、責任追究制等工作制度，嚴格規范發展黨員工作程序，確保發展黨員工作進一步走上制度化、規范化軌道。

第四篇：黨員自查報告

2017年黨員六查六看個人自查報告

1、思想差距

思想上覺悟不夠高，雖然能關心時事，關心國家大事，積極參加支部組織的一切學習活動，但除此之外，我沒有主動去翻閱關于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的書籍，沒有主動去學習教育方面的一些基本知識，造成理論僅存于表面，只懂形式，不能把握其內涵，認識上沒有深度和廣度。

理論學習不夠好。一是學習的自覺性不強。對學習的重要性認識不夠充分，常因工作多而放松學習，有以干代學、以干擠學的現象。二是學習的系統性不強。存在學習上的實用主義，重視對上級文件、政策法規的學習，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學發展觀等理論學習抓得不緊，鉆得不深。三是學習的實效性不強，理論聯系實際不夠緊密，學以致用、學用結合不緊，有學歸學、干歸干、學用脫節的現象。

2、作風差距

思想作風不夠優。雖然我始終堅持加強思想修養，不斷解放思想，但具體實踐中，想問題、做工作沿襲老方法、老套路較多，思路創新、工作創新較少。面對新時期學校學生出現的新問題，感覺難處比較多，有畏難情緒，闖勁不足，在工作中有時感到辦法不多，思路不廣，落實不力。

工作作風還不夠扎實，體現在對教科研工作方面不熱心，態度消極。潛意識里認為搞科研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，因此對教研工作熱情不高，態度不積極。

協作意識不夠強。由于大局意識不夠，往往只注意到自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其他教師工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改之，而是放之任之。

3、工作差距

片面地自我滿足，自認為工作表現都不錯，沒有什么問題需要自查自糾。雖有缺點，但都是小毛病，對純潔性的責任感、危機感認識片面，反映出我對這項活動認識存有偏差，態度不夠端正。開拓創新的精神不強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，有很多的工作都是有想法，真做起來又怕麻煩，最終不了了之。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研和創新的精神。沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題。

超前意識不強。表現在:對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級部門和領導布置的工作，等到問題的出現再想辦法解決。在工作中遇到難題，常常等指示，說一步走一步，未把工作做踏實、做超前。

原因剖析

1、理論學習不夠，政治素養不高，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，沒有起到實際作用。

2、業務知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。業務水平要有提高，必須要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，沒有系統規劃和明確方向。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻。

整改措施

通過這次學習實踐活動，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾，認真做好:

1、樹立發展的理念。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學工作的新發展。要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應新時期發展新形勢的新方法、新舉措。要轉變觀念，開拓創新，克服求穩和保守思想，積極嘗試新的課改，以全新的理念服務于教學，注重學生的全面發展，樹立育人意識，做新時期的智慧型教師。

2、樹立團結合作的理念。在單位積極和同事們交流，學習他人長處，彌補自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學工作，關心和幫助每一個同志，維護同事們的利益。堅持以“學生”為主體，建立良好和諧的師生關系，為他們終身發展奠定基礎。

3、樹立自強的理念，不斷學習，轉變工作作風。要更深入地學習理論，采用報刊網絡，聽報告會，聽專家點評等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。用最先進的教育方法，激勵學生，改進工作方法，堅持高起點，高標準，高要求，自強不息，爭創一流。用一流業績報答黨和人民。

4、樹立好教師形象，隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學生一種潛移默化的影響。及時對學生當天的學習、生活及在校表現進行總結，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。關心愛護學生，不體罰、變相體罰學生，不歧視后進生，循循善誘，因勢利導，全面發展學生的素質。努力提高自身的水平，加強教育藝術的修養。

開展保持黨的純潔性活動對進一步夯實我們黨的執政基礎，保持黨的純結性起著重要的作用。要讓群眾信任我們，我們就要樹立起自己應有的形象。總之，在今后的工作中我將在開拓中前進，在前進中開拓，恪盡職守，奮發有為，以良好的精神狀態和積極的工作熱情投入到工作中去。

第五篇：黨員自查報告

黨員分析自查報告

黃花小學劉培文

黨員是黨的肌體的細胞和黨的行為主體，黨的先進性最終要靠黨員的先進性來體現。每個黨員都應嚴格貫徹中央的要求，積極投身到先進性教育活動中去，努力在學習實踐中增強黨性、提高素質，更好地發揮先鋒模范作用。在教育活動中，應重點學好黨章，并對照黨章的有關規定和中央的要求，廣泛聽取群眾的意見，找準并努力解決存在的突出問題。對黨章也要做到真學、真懂、真信、真用，這是確保先進性教育活動取得實效的一個關鍵。

自己雖然是一名共產黨員，對時時處處保持先進性這根弦繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多，導致自己存在許多問題與不足。

1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。先前偏重于自己專業知識的學習，不重視政治理論學習，理論知識儲備不足。

2、對學習抓得不緊，滿足于一般化。自己認為平時學的可以，滿足于有一定的基礎，因而放松和忽視學習，致使學習被動應付，沒有一定的學習動力，平時也看很少的書去豐富自己的生活，浪費了許多時間。

3、參加集體活動少，與同學接觸少，交流少，溝通少。自己本身是文藝部的一員，總是借著自己是干事而不去參加學校里舉辦的許多活動，平時和同學也就在工作的時候聯系一下，平時都是忙自己的事情。

4、主動服務、無私奉獻意識有侍提高。在學生會里干了一年，有時候只會做分給自己的事情，而把集體觀念忘得一干二凈。甚至有時候自己累了就自己休息，而不顧別的干事是否在忙。

5、批評與自我批評搞的不好。平時會對自己的各個方面都會很滿足，安于現狀，對比人提出的意見或建議有時候會不太重視。

針對上面問題決定采取下面措施 ：

1、加強學習，專業和政治學習齊頭并進二不誤，做到二手都要硬，特別要抽出時間系統學習保先教材，做到理論聯系實踐，指導實踐。

2、努力學習，把作為學生最重要的事情做好。

3、積極參加班級等集體活動。多交流，多探討，自學融入集體的大家庭，并有爭先，保先的意識。

4、增強服務，奉獻意識，樹立時間觀念、效率觀念、與時俱進，開拓創新。

5、堅持批評與自我批評，對其它同學能提出反對意見，對自己的缺點與不足也樂意它人提出。

作為共產黨員，必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志的三個代表的重要思想，樹立科學的的世界觀、人生觀和價值觀。堅定對社會主義的信念，堅定對改革開放的信心。掌握科學的認識論和方法論，正確認識評價客觀事物。不斷提高政治鑒別力和敏銳性，立場堅定，堅持原則，做一個政治堅定、目光遠大，頭腦清醒的高素質共產黨員。