第一篇：如何寫鑒定評語

如何寫鑒定評語

該同志思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，如何寫鑒定評語。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。她熱愛教育事業(yè)，能夠把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

她作為一名骨干教師，在教育科研方面能走在其他教師的前面。在2006年她作為課題負(fù)責(zé)人，申報了省級重點(diǎn)課題《農(nóng)村初中新課改英語實(shí)行“任務(wù)型”教學(xué)模式的研究》，兩年多來，她帶領(lǐng)課題組成員按計(jì)劃實(shí)施研究，經(jīng)過整理和分析材料，通過大量的實(shí)驗(yàn)性教學(xué)案例，總結(jié)出規(guī)律性的理論觀點(diǎn)、教學(xué)方法等，探索并實(shí)施任務(wù)型教學(xué)的方法，逐步形成農(nóng)村英語任務(wù)型教學(xué)模式;并培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫綜合運(yùn)用的能力，整體提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，鑒定材料《如何寫鑒定評語》。于2009年1月通過鑒定驗(yàn)收。

她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。她認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。在教學(xué)中以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。在向?qū)W生傳授科學(xué)知識的同時更要通過教育教學(xué)活動以及自己的言教身傳，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長

她在教學(xué)上能夠起到帶頭作用。積極參加教研活動，在每次教研活動時都發(fā)表自己的意見和建議，與其他老師一起探討教學(xué)上的問題。每個學(xué)期，都為全校教師上一節(jié)示范課，并受到老師們的好評。

她能夠關(guān)心并幫助年輕教師，幾年來，她先后與XXX等幾名年輕教師結(jié)對子，指導(dǎo)他們快速成長為教學(xué)能手。

虛心好學(xué) 責(zé)任心強(qiáng)

從筆者采訪的幾位實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人反映來看，各單位對實(shí)習(xí)生的評價總體是良好的。實(shí)習(xí)生的虛心好學(xué)和責(zé)任心在各單位中都留下了好印象。

李海清用“勤學(xué)、好問、多思、上進(jìn)”幾個字，評價了今年暑假來自梧州學(xué)院政法系的幾位實(shí)習(xí)生。他表示，“我們安排實(shí)習(xí)生從事一些較枯燥的工作，他們都能堅(jiān)持下來，沒有怨言，這種對工作負(fù)責(zé)任的態(tài)度是值得提倡的。”

就現(xiàn)今實(shí)習(xí)狀況而言，實(shí)習(xí)單位對這些準(zhǔn)畢業(yè)生的社會適應(yīng)力還有更高的要求。李海清告訴筆者，“實(shí)習(xí)生們要更好地適應(yīng)社會工作還有待進(jìn)一步的鍛煉，尤其是自身綜合素質(zhì)需要提高，這樣才能更好地與社會接軌。”

第二篇：轉(zhuǎn)正鑒定評語

員工寫作方法指導(dǎo)——個人鑒定是個人對自己在一定時期內(nèi)的工作，學(xué)習(xí)以及政治思想方面的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行鑒定和評定后所形成的書面材料，也是組織人事部門考察的依據(jù)和憑證。那么，如何寫好員工?讓小編告訴你：

個人鑒定一般由標(biāo)題，被鑒定人基本情況，鑒定內(nèi)容，結(jié)尾等四個部分組成。

1、標(biāo)題

個人小結(jié)的標(biāo)題一般是直接標(biāo)題文種，既“個人工作鑒定”或“個人工作小結(jié)”。

2、被鑒定人的情況

這部分是被鑒定人自然情況的介紹，要寫得簡明，準(zhǔn)確無整。一般包括其姓名、性別、年齡、民族、政治面貌，職務(wù)或職稱，以及經(jīng)歷等項(xiàng)內(nèi)容。對于這些內(nèi)容，要注意不能采用填表式的系列方式，而應(yīng)將其有機(jī)地融于一段完整的說明性文字之中。還要注意書寫的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。

例：我叫李××，男，漢族，19××年生人，中共-黨員，大學(xué)文化，1982年參加工作，1986年從事公安工作，先后在××縣公安局××派出所，治安科，看守所工作，現(xiàn)任看守所長。二級警督。

寫經(jīng)歷要選擇地寫，選取其從事某項(xiàng)工作時間較長或者與政治活動密切相關(guān)的經(jīng)歷事項(xiàng)，作出重點(diǎn)反映了，鑒定內(nèi)容。

有些同志往往乎視這部分內(nèi)容，直接寫現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，讓閱者看完才知道誰是作者，有時對作者情況還不了解。有些同志認(rèn)為單位不大，領(lǐng)導(dǎo)對每個同志都認(rèn)識，每年都要寫個小結(jié)，象例行公事，前面的被鑒定人基本情況就省略了。其實(shí)，不管是個人鑒定或是個人小結(jié)，被鑒定人基本情況是不能省略的，大部分的鑒定或小結(jié)都要裝入個人人事檔案，是一件非常嚴(yán)肅的事情。

3、鑒定內(nèi)容。

鑒定內(nèi)容包括二個部分，一是對對個人評價部分。是個人鑒定撰寫的“重心”，它要求本人對自己在一定時期內(nèi)容方面的實(shí)際表現(xiàn)和優(yōu)缺點(diǎn)，作出客觀，準(zhǔn)確，完整的評定。

撰寫這部分內(nèi)容，要注意講究層次順序，不能雜亂無章。最好分條陳述，用序號標(biāo)明層次，采用“自描”手法，分別從政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)能力，工作態(tài)度，工作實(shí)績和廉潔自律(即通常所謂德、能、勤、績、廉)等五個方面加以表現(xiàn)，以便給人以全貌的了解。

政治素質(zhì)主要指被鑒定人的政治思想表現(xiàn)怎么樣，政治立場，政策水平如何。寫這部分的內(nèi)容，要結(jié)合全局統(tǒng)一開展的思想政治教育活動，在活動中做了哪些工作，取得了哪些收獲和感受等。要寫得切合實(shí)際，有新意，不能老一套，用幾句很籠統(tǒng)生硬的話對付一下。

業(yè)務(wù)能力，主要包括其組織能力，管理能力，協(xié)調(diào)能力，決策能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，表達(dá)能力(語言、文字)。并不是所有人的個人鑒定都要涉及以上內(nèi)容，如果是一名普通民-警，就不一定要涉及決策能力和組織能力。寫作業(yè)務(wù)能力時，要切合實(shí)際，讓人看了可信。平時如何加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也可以寫進(jìn)這部分內(nèi)容。

工作態(tài)度則指事業(yè)心的強(qiáng)弱，職業(yè)德道及為人民服務(wù)的公仆意識怎樣。這部分容易全寫空話。對于這部分內(nèi)容，不妨加一些領(lǐng)導(dǎo)和群眾的反映，甚至有非常典型的事例也可能加進(jìn)去。

工作實(shí)績則指工作的收獲和效果。這部分內(nèi)容以數(shù)字和事例為主，數(shù)字要真實(shí)，事例要典型，取得了哪些榮譽(yù)、稱號都可以寫進(jìn)去。

廉潔自律則指是否遵紀(jì)守法，是否做到堅(jiān)持原則，秉公辦事，公道正派。如果是領(lǐng)導(dǎo)干部，要寫出堅(jiān)持原則的具體事例和相關(guān)數(shù)字，寫清是否在鑒定時間內(nèi)受到過黨、政紀(jì)處分，所領(lǐng)導(dǎo)的單位是否有人受到過處分。

在個人表現(xiàn)的結(jié)構(gòu)安排上，一般采用優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)“兩大塊”分列形式，先寫優(yōu)點(diǎn)，然后分段指出缺點(diǎn)。不能過于謙虛，優(yōu)點(diǎn)要大于缺點(diǎn)，寫缺點(diǎn)時一定要指出其癥結(jié)，如本受過處分，一定要寫清，不能含糊，最后要寫清如何加以改正缺點(diǎn)，和今后努力方向。

鑒定內(nèi)容的第二個部分就是今后努力的方向和工作安排，要有針對性地，針對工作中的不足，尤其因此受過處分的地方，要重點(diǎn)寫清整改方向。這個內(nèi)容是檢驗(yàn)?zāi)銓Υ蛔愫湾e誤的態(tài)度，以及你本人的工作思路，不可輕描談寫。

4、結(jié)尾，個人鑒定的結(jié)尾就注明本人姓名，下署日期就行了。如果是打印的文稿，下面的姓名落款最好本人用筆書寫，以示嚴(yán)謹(jǐn)和真實(shí)性。

注意事項(xiàng)：

(1)條理要清楚。要按照規(guī)定的格式書寫，撰寫內(nèi)容部分要按照我們上面講的順序來寫，不要標(biāo)新立異。也不要每個部分的內(nèi)容都平均分配，既要有條理，又要有重點(diǎn)。

(2)語氣要適中。有些同志反映，寫別人好寫，寫自己不容易，不好意思，把握不好分寸。要做到這一點(diǎn)，除了有一個實(shí)事求是的心態(tài)外，需要有一定的文字表達(dá)能力，要把話說得恰到好處，不偏不倚。寫優(yōu)點(diǎn)時，不能太謙虛，也不能太夸大;寫缺點(diǎn)時不能含糊其詞，心里老是不服氣，尤其是剛參加工作的新民-警，認(rèn)為我是小兵子一個，無職無權(quán)，談不上缺點(diǎn)，無法寫缺點(diǎn)。人無完人，只是你沒有認(rèn)真把握，也可能你從沒有假公濟(jì)私、徇私枉法的行為，但缺點(diǎn)總是有的，可以從思想深入查找不足。但也不能將自己說得一無是處。尤其涉及到政治立場，思想觀點(diǎn)等問題時，以觀點(diǎn)明確，來不得含糊。

(3)要找準(zhǔn)位置。要評價適中，首先要找準(zhǔn)位置，弄清了自己是誰，在本單位充當(dāng)是什么樣的角色，才能對自己有一個客觀的評價。你如果是個派出所長，所里取得的成績你可以寫進(jìn)你的鑒定里去，如果你是名戶籍警，單位里戶籍工作取得的成績你可以寫進(jìn)個人鑒定里去，否則就會讓人感到“帽子和頭”不合適。

(4)語言忌華麗，有些年輕同志想通過個人鑒定讓領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)其文字功夫，不惜濃妝重彩，將一些看似華麗的詞藻寫進(jìn)了個人鑒定材料，結(jié)果適得其反。個人鑒定材料屬于公文的一種，它需要平直的語言，敘述和評論是其寫作主要手法，其他方法一般不用。

(5)前后要統(tǒng)一。有些同志寫個人鑒定前后矛盾，前面是優(yōu)點(diǎn)，后面又成了缺點(diǎn)，不能為寫缺點(diǎn)而寫缺點(diǎn)，這也是有些同志寫個人鑒定時常犯的錯誤。知道如何寫好員工評語后，可繼續(xù)瀏覽如何寫員工評語了解更多寫作方法。

第三篇：學(xué)生鑒定評語

畢業(yè)生就業(yè)推薦評語

品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生：

同學(xué)自入學(xué)以來表現(xiàn)優(yōu)異。思想上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏；學(xué)習(xí)上勤奮自覺，成績在班上名列前矛，獲得學(xué)院獎學(xué)金以及“優(yōu)秀”榮譽(yù)稱號；工作上，在擔(dān)任“學(xué)生干部”期間，態(tài)度端正、踏實(shí)負(fù)責(zé)，能夠較好開展工作；課外積極參加各項(xiàng)文體活動，注重綜合素質(zhì)的提高并取得一定成績，是一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀大學(xué)生。成績較優(yōu)秀學(xué)生：

同學(xué)在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實(shí)，成績在班上名列前矛，獲得學(xué)院獎學(xué)金；生活上，寬以待人，與同學(xué)和睦共處，能夠很好起到模范帶頭作用；積極參加班級、學(xué)院各項(xiàng)活動，校園生活豐富，總體表現(xiàn)良好。平時表現(xiàn)較突出學(xué)生：

同學(xué)在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀。在擔(dān)任“學(xué)生干部”期間，盡職盡責(zé)，能夠創(chuàng)造性的組織、策劃各項(xiàng)活動，在班級、學(xué)院具有一定影響力，多次獲得學(xué)院“優(yōu)秀”、“先進(jìn)”榮譽(yù)稱號。能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，在學(xué)生中起到很好的模范帶頭作用。總體上，表現(xiàn)活躍，適應(yīng)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)全面。一般學(xué)生：

同學(xué)在校期間遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)上勤奮自覺，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能知識；生活上，寬以待人，與同學(xué)能夠和睦共處；課外積極參加社團(tuán)活動，注重自身綜合素質(zhì)的提高并取得一定成績，積極參加班級、學(xué)院活動，集體榮譽(yù)感強(qiáng)；總體表現(xiàn)良好。

備注：以上材料僅供參考，評語無固定模版，輔導(dǎo)員結(jié)合所帶學(xué)生實(shí)際情況給予客觀推薦。

第四篇：班委鑒定評語

該同學(xué)在校期間自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度學(xué)習(xí)刻苦掌握了相關(guān)的專業(yè)知識興趣愛好廣泛注重理論聯(lián)系實(shí)際積極參加社會實(shí)踐活動在平時生活中為人處世和善熱情和同學(xué)關(guān)系融洽并積極參與各項(xiàng)集體活動樂觀開朗樂于助人意志堅(jiān)強(qiáng)。

該同學(xué)遵紀(jì)守法,積極參加社會實(shí)踐和文體活動.集體觀念強(qiáng),勞動積極肯干.尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)于律己.和同學(xué)關(guān)系融洽并積極參與各項(xiàng)集體活動樂觀開朗樂于助人學(xué)習(xí)目的明確,刻苦努力,成績優(yōu)秀.具有較好的綜合素質(zhì).該同學(xué)能很好地遵守校規(guī)校紀(jì),有較強(qiáng)的集體觀念,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué).學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,能吃苦,成績穩(wěn)定,上進(jìn)心強(qiáng),是個綜合素質(zhì)高,全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生.該同學(xué)遵守校紀(jì)校規(guī),積極參加社會實(shí)踐和文體活動.集體觀念強(qiáng),勞動積極肯干.學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度認(rèn)真,肯鉆研,勤思考,學(xué)風(fēng)踏實(shí),能認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),成績穩(wěn)定.吃苦耐勞,幫助同學(xué),尊敬師長.有理想抱負(fù),各科發(fā)展全面,具有較好的綜合素質(zhì).該同學(xué)認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,積極參加社會實(shí)踐和文體活動,集體觀念強(qiáng),勞動積極肯干.尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué).學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,能吃苦,肯下功夫,成績穩(wěn)定.是有理想有抱負(fù),基礎(chǔ)扎實(shí),全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生.該同學(xué)遵紀(jì)守法,積極參加社會實(shí)踐和文體活動,集體觀念強(qiáng),勞動積極肯干.是一位誠實(shí)守信,思想上進(jìn),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心助人,積極參加班集體活動,學(xué)習(xí)認(rèn)真,具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生.該同學(xué)能很好地遵守班規(guī)校紀(jì),積極參加社會實(shí)踐和文體活動.在學(xué)習(xí)上肯下功夫,勤學(xué)好問,努力鉆研,成績優(yōu)異.該同學(xué)能嚴(yán)格要求自己生活上、學(xué)習(xí)上表現(xiàn)令人信服得到同學(xué)以及老師的首肯。

該同學(xué)能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己,積極參加社會實(shí)踐和文體活動.尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué).集體觀念強(qiáng),勞動積極肯干.積極參加各種集體活動和社會實(shí)踐活動.學(xué)習(xí)目的明確,刻苦認(rèn)真,成績穩(wěn)定,是一個有理想,有抱負(fù),基礎(chǔ)扎實(shí),全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生.該同學(xué)能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué).熱愛集體,積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作,勞動積極肯干.學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,勤學(xué)好問,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,并能積極參加社會實(shí)踐和文體活動,勞動積極.是一位發(fā)展全面的優(yōu)秀學(xué)生.該同學(xué)能嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級紀(jì)律熱愛集體關(guān)愛同學(xué)。思維靈活創(chuàng)新能力較強(qiáng)勤于思考。和同學(xué)關(guān)系融洽并積極參與各項(xiàng)集體活動樂觀開朗樂于助人各科成績都很優(yōu)秀并能在各方面努力提高自己



該同學(xué)對平易近人學(xué)習(xí)態(tài)度端正思維靈活接受能力較強(qiáng)勤于思考尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué).集體觀念強(qiáng),勞動積極肯干.積極參加各種集體活動和社會實(shí)踐活動.學(xué)習(xí)目的明確,刻苦認(rèn)真,成績穩(wěn)定,是一個有理想,有抱負(fù),基礎(chǔ)扎實(shí),全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生.該同學(xué)能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己.有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感, 愛好廣泛,學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,能吃苦,肯下功夫,成績穩(wěn)定.生活艱苦樸素,待人熱情大方,是個基礎(chǔ)扎實(shí),品德兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生.該同學(xué)在校期間自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度學(xué)習(xí)刻苦掌握了相關(guān)的專業(yè)知識有一定的理論知識基礎(chǔ)興趣愛好廣泛注重理論聯(lián)系實(shí)際積極參加社會實(shí)踐活動具有較強(qiáng)的管理協(xié)調(diào)能力和交際能力品德兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生。

該同學(xué)積極上進(jìn)一直以較高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。虛心好學(xué)成績優(yōu)良尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)與同學(xué)關(guān)系融洽。積極參加班級組織的活動有一定的組織能力與動手能力是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。待人熱情大方,是個基礎(chǔ)扎實(shí),品德兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生.

第五篇：導(dǎo)師鑒定評語

該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，科研能力強(qiáng)，英語水平良好，具備到政府、事業(yè)以及企業(yè)單位工作的要求。

我是文科，我導(dǎo)師是這樣寫的。大概內(nèi)容如上，我表已經(jīng)交了，只記得大概內(nèi)容了。

該生具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的動手實(shí)踐能力，在實(shí)驗(yàn)室作為USB虛擬串口驅(qū)動的核心開發(fā)人員，盡心盡力，自學(xué)能力強(qiáng)，做事認(rèn)真踏實(shí)，為人誠懇守信，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和刻苦鉆研精神。外語水平優(yōu)，具有扎實(shí)的行業(yè)英語讀寫能力。適合從事科研工作，對其科研能力寄予更大的希望。

該生具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的動手實(shí)踐能力，,做事認(rèn)真踏實(shí)，為人誠懇守信，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和刻苦鉆研精神。外語水平優(yōu)，具有扎實(shí)的行業(yè)英語讀寫能力。適合從事科研工作，對其科研能力寄予更大的希望。