第一篇：企業三下鄉調研總結

三下鄉企業調研活動心得

為期1天的三下鄉暑期社會實踐活動終于圓滿結束了，這樣的日子讓人很難忘。

我們一共參觀了5家企業，分別是黃岡教育，直通車眼鏡有限責任公司，百海教育培訓學校，星創大學生網，還有陳文衛教育培訓機構，通過參觀企業，并請企業人員參與我們的調研，我們了解到企業對我們大學生的能力要求，我會在以后不多的學習期間不斷提高自己的一技之長，努力加強綜合素質，為未來的就業打好基礎。

大學是我們追求更高層次知識的學府，所以學習始終是第一位的。作為學生，學習畢竟才是我們的天職。但是，也不能一味的只是學習，那樣充其量不過是一個學習成績優秀的書呆子而已。這樣的人，也是要被社會淘汰的。

理論知識一定要學，將來不管從事什么，始終都是一種儲備。但在學好專業理論知識的同時，還應該具備各方面的能力。人際交往、為人處世、說話辦事等等，這些東西都是遲早要學的。

大學其實是一個小社會，一定要好好鍛煉一下自己，畢業之后，進入企業單位工作，就不避免要處理與同事的關系，與上下級之間的關系。領會領導的意圖，察言觀色等等。很多問題都是書本所解決不了的，所以我們要提前鍛煉自己，提升自己的能力。讓自己具備這樣的素質和本領。有時候，這些方面甚至會發揮出比知識更重要的作用。

企業方面對我們熱切招待，我們也積極主動咨詢企業，我們認識到。

作為一個大專生，在學歷方面，我們不占什么優勢。如何才能讓自己脫穎而出，成為眾人矚目的焦點。很現實的一個突破口就是多考證，多考職稱。學習會計，要考的證太多，會計證、初級會計職稱，中級、高級、注冊會計師。我們要利用在學校有利的環境刻苦踏實的學習，讓浮躁的心平靜下來，為了自己的未來奮斗！我們還可以通過參加專升本等途徑增加自己的學歷，打造我們的敲門磚。

我更清楚的認識到，我們的時間不是很多，更應該珍惜自己的時間，做好學習規劃，努力提高綜合素質，加強技能培訓，這樣，我們才能在不多的時間里學習到更多知識，讓我們的人生不再迷茫，更加自信的面對我們的未來道路。

第二篇：三下鄉調研活動總結

在三下鄉支農行結束后，我們隊急忙來到了高州市根子鎮開展國土資源調研活動。在此次調研中，收獲很多，感觸也很多。在一路上，曬滿了隊員們的汗水，同時留下了爽朗的笑聲。

在實踐服務期間，我們隊按照活動方案在當地舉行了一系列的調研活動。以下我根據本人個人活動進程所寫的總結心得：

一、調研。

此次調研內容有土地資源開發利用與保護、礦產資源開發利用與保護、地質勘查以及地質環境防治等。根子鎮是一個以種植荔枝、龍眼的農業大鎮，自然而然調研的重點在耕地方面。在調研過程中，一路上有村領導帶為伴，以防我們走失，當地村民真的很愛好養狗，以至于每次進入農戶家門時我都心驚肉跳。調研發現，老人、婦女、小孩對國土知識基本上是完全不了解，基本上戶主才能回答我們調研內容。大部分村民甚至表示不知道國土資源知識沒關系，需要時再問村委。由于此種想法的存在，很多村民不知道怎樣去維護自己權益，甚至不知覺中觸犯了法律，所以在當地宣傳耕地保護的法規是相當必要的。為了使村民更了解國土資源法規與知識，我們調查人員在整個行程中，逢人就發放高州市耕地保護宣傳卡，以此擴大宣傳力度。

二、參觀信息服務站

第二天我們驅車來到《天下第一荔枝園》，在園入口有一個信息服務站，我們檢查了相關設施狀況，完成了相關工作并合影留戀。工作結束后，園長帶我們來到了龍眼林，長滿果實的龍眼樹下都有一堆垃圾（用作肥料），在園長的盛情邀請下，我們毫無顧忌地圍著一顆樹吃了起來。園長說：“由于雨水、氣候問題，今年整個高州市的龍眼收成很差，如果是往年你們就可以看見整片龍眼海洋。”

三、文藝匯演

我們整個隊在此活動里玩的最瘋狂了，同時也是付出汗水最多的。我們用了三天時間來準備這個活動，花了大量金錢來搭建舞臺，為的就是呈現一臺完美的文藝匯演。整個匯演分為四大塊：走秀板塊、歌曲串燒、亞運會板塊、大合唱板塊，在整個匯演中不忘穿插了國土資源知識。團隊的合作精神是匯演成功的關鍵。盡管活動中出現了一些小意外（如有個麥壞了），但是就是因為有了這些意外，才讓我們這些工作人員有成就感，為整個團隊的合作性與應激性而驕傲。最后文藝匯演的成功，還需特別感謝當地華農志愿者，他們不但幫忙進行了匯演準備工作，更加發揮了語言上的優勢，幫我們和群眾溝通，掃除了我們與當地人語言上的障礙。

四、團體活動

團日活動與文藝匯演類似，娛樂性很強，我們需要在娛樂的同時不偏失主題，我們在團日活動場地，粘貼了強化國土意識與國土資源法律知識海報。在活動過程中，四個攤位受歡迎程度超乎我們想象，學生們特別歡迎。我負責的是燈謎攤位，攤位帳篷的三面都掛滿了彩色謎語紙條，當地小朋友真很聰明，活動差不多結束時只剩下了一個燈謎，這時候是燈謎活動的高潮，一大堆朋友為同一個問題發愁，還不時的相互討論，當時的我很興奮，差點就抑制不住自己，因為想公布謎底。

在整個土地資源調研活動中，責任感與使命感一直圍饒著我，我們是大學生志愿者暑期“三下鄉”的志愿者，我們應懷著感恩的心實事求是地完成我們的任務，打到預期的目標。在活動中，我看見了全體隊員不屈不饒的精神，有條件我們上，沒條件我們創造條件也要上，在發揮個人優勢的基礎上，齊心協力完成任務。

實踐是一個平臺，是一個讓我們展示自己、服務群眾的平臺；在服務群眾的過程中，實踐增強我們的社會意識、責任意識，使得我們將來更好服務于社會。

第三篇：三下鄉調研活動總結

[三下鄉調研活動總結]

在三下鄉支農行結束后，我們隊急忙來到了高州市根子鎮開展國土資源調研活動，三下鄉調研活動總結。在此次調研中，收獲很多，感觸也很多。在一路上，曬滿了隊員們的汗水，同時留下了爽朗的笑聲。在實踐服務期間，我們隊按照活動方案在當地舉行了一系列的調研活動。以下我根據本人個人活動進程所寫的總結心得：

一、調研。此次調研內容有土地資源開發利用與保護、礦產資源開發利用與保護、地質勘查以及地質環境防治等。根子鎮是一個以種植荔枝、龍眼的農業大鎮，自然而然調研的重點在耕地方面。在調研過程中，一路上有村領導帶為伴，以防我們走失，當地村民真的很愛好養狗，以至于每次進入農戶家門時我都心驚肉跳。調研發現，老人、婦女、小孩對國土知識基本上是完全不了解，基本上戶主才能回答我們調研內容。大部分村民甚至表示不知道國土資源知識沒關系，需要時再問村委。由于此種想法的存在，很多村民不知道怎樣去維護自己權益，甚至不知覺中觸犯了法律，所以在當地宣傳耕地保護的法規是相當必要的。為了使村民更了解國土資源法規與知識，我們調查人員在整個行程中，逢人就發放高州市耕地保護宣傳卡，以此擴大宣傳力度。

二、參觀信息服務站 第二天我們驅車來到《天下第一荔枝園》，在園入口有一個信息服務站，我們檢查了相關設施狀況，完成了相關工作并合影留戀。工作結束后，園長帶我們來到了龍眼林，長滿果實的龍眼樹下都有一堆垃圾（用作肥料），在園長的盛情邀請下，我們毫無顧忌地圍著一顆樹吃了起來。園長說：“由于雨水、氣候問題，今年整個高州市的龍眼收成很差，如果是往年你們就可以看見整片龍眼海洋，社會實踐報告《三下鄉調研活動總結》。”

三、文藝匯演 我們整個隊在此活動里玩的最瘋狂了，同時也是付出汗水最多的。我們用了三天時間來準備這個活動，花了大量金錢來搭建舞臺，為的就是呈現一臺完美的文藝匯演。整個匯演分為四大塊：走秀板塊、歌曲串燒、亞運會板塊、大合唱板塊，在整個匯演中不忘穿插了國土資源知識。團隊的合作精神是匯演成功的關鍵。盡管活動中出現了一些小意外（如有個麥壞了），但是就是因為有了這些意外，才讓我們這些工作人員有成就感，為整個團隊的合作性與應激性而驕傲。最后文藝匯演的成功，還需特別感謝當地華農志愿者，他們不但幫忙進行了匯演準備工作，更加發揮了語言上的優勢，幫我們和群眾溝通，掃除了我們與當地人語言上的障礙。

四、團體活動 團日活動與文藝匯演類似，娛樂性很強，我們需要在娛樂的同時不偏失主題，我們在團日活動場地，粘貼了強化國土意識與國土資源法律知識海報。在活動過程中，四個攤位受歡迎程度超乎我們想象，學生們特別歡迎。我負責的是燈謎攤位，攤位帳篷的三面都掛滿了彩色謎語紙條，當地小朋友真很聰明，活動差不多結束時只剩下了一個燈謎，這時候是燈謎活動的高潮，一大堆朋友為同一個問題發愁，還不時的相互討論，當時的我很興奮，差點就抑制不住自己，因為想公布謎底。在整個土地資源調研活動中，責任感與使命感一直圍饒著我，我們是大學生志愿者暑期“三下鄉”的志愿者，我們應懷著感恩的心實事求是地完成我們的任務，打到預期的目標。在活動中，我看見了全體隊員不屈不饒的精神，有條件我們上，沒條件我們創造條件也要上，在發揮個人優勢的基礎上，齊心協力完成任務。實踐是一個平臺，是一個讓我們展示自己、服務群眾的平臺；在服務群眾的過程中，實踐增強我們的社會意識、責任意識，使得我們將來更好服務于社會。

第四篇：三下鄉調研

XX學院2010年暑期社會實踐活動 先進個人申請表

姓

名

張志剛 班級 營銷081 所屬系部 管理系 所屬團隊 桂林市婚典與旅游一體化調研分隊

實踐時間 2010年7—9月 實踐地點 桂林、柳州、海口 主要事跡簡介（400以上）

2010年7月，在我系XX老師的組織帶領下，我和其他七位隊員一起組成了“桂林市婚典與旅游一體化調研分隊”，深入社會進行了長達兩個月的調研活動。

作為主要骨干成員之一，我參與了整個調研活動的每一環節。

（一）前期準備階段：

組織協調人力、時間和資金等資源，將隊伍分成三個小組，分赴桂林、柳州和海口進行調研，并實行組長責任制，嚴控安全防范工作。配合大家查詢相關資料，最終討論確定出調研主題和提綱。

（二）活動開展階段：

7月1日——15日，組織設計調查問卷；7月17日——21日，深入調研城市發放問卷；7月22日——28日，統計并分析問卷數據；9月2日——22日，在指導老師的指導和幫助下，協助完成了調研報告的撰寫工作。

（三）成果展示階段：

一方面萃取出了內容飽滿、邏輯嚴謹、社會性較強的調研報告；另一方面，作為我隊的代表，參加了暑期社會實踐展評，并擔任主講人，肩負著為隊伍爭先創優的艱巨任務。

“沒有完美的個人，只有完美的團隊”，在團結中學會成長，在奉獻中收獲快樂，因為有了大家真誠的友愛和充滿激情的智慧火花，2010年我的暑假注定異彩紛呈。

如果有幸能獲得“暑期社會實踐先進個人”榮譽稱號，我將一如既往地做好同學們的表率，積極為學院的建設事業作出更大的貢獻，帶動更多的同學參加“三下鄉”活動，使之更好地投入到“科教創新，報效祖國”的時代洪流中去。

系部意見

蓋

章

****年**月**日

第五篇：暑期“三下鄉”調研活動總結

暑期“三下鄉”調研活動總結

——探訪xx市xx區環保局

為了促進校園學術氛圍的發展，讓學生充分利用好暑期時間，不斷鍛煉學生社會實踐能力與學術研究能力，xx商學院每年暑假定期開展“三下鄉”暑期實踐調研活動，以促進商學院學子不斷進步。

經貿學院作為xx商學院第一大院，無疑成為了本次調研中的閃光點，課題多樣異彩紛呈，其中一支隊伍便專門研究“環洞庭湖經濟圈生態休閑經濟”課題，并于7月12號親自來到xxxx區進行了實地調研。為了詳細了解xx區經濟發展的相關信息，他們來到了xx區政府環保局，針對xx區生態資源和生態環境的現狀以及利用其發展的規劃等問題采訪了李副局長，在經過李副局長詳實專業的介紹后，他們了解了xx區發展經濟對生態環境的影響和目前的保護措施等相關信息，同時也了解到了當地一些企業的相關信息用以學術研究，增加論文含金量。

在經過反復調查及理性分析，相信這個大學生團隊將能夠順利完成論文任務同時達到提升自我的目的。

暑期“三下鄉”調研活動活動總結

——探訪xx市xx區旅游局

為了促進校園學術氛圍的發展，讓學生充分利用好暑期時間，不斷鍛煉學生社會實踐能力與學術研究能力，xx商學院每年暑假定期開展“三下鄉”暑期實踐調研活動，以促進商學院學子不斷進步。

當下熱門經濟現象無疑成為了大學生們調研的熱點對象，其中一支來自經濟與貿易學院的隊伍便選擇了“環洞庭湖經濟圈生態休閑經濟”作為調研內容，并以xx區作為目的地進行實地調研。為了解xx區旅游業發展的相關情況，他們來到xx區政府旅游局，就開發旅游業對環境的影響、旅游項目的持續性以及生態休閑旅游的定位和主題等問題采訪了旅游局龐局長。

在離開旅游局后，他們表示將盡快整理好獲得的有效信息，爭取高質量的完成此論文。

——探訪xx市xx區政府