第一篇：2012年入黨自傳(五)

2012最新入黨自傳范文

（五）我叫xx，19xx年x月x日出生于xx的一個工人家庭，xxxx年加入共青團組織，并于xxxx年xx月遞交了入黨申請書。現在就讀于江門市新會第一中學高三xx班，擔任xx職務。我母親是一名中國共產黨黨員，父親是一名工人，我是在黨的教育下成長起來的。母親謙虛嚴謹，細致謹慎的工作作風從小就深深地感染著我。xxxx年9月我進入了xxxx小學讀書，明白到，鮮艷的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少先先鋒隊的標志，只有象解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我上小學后，學習上，努力刻苦，爭當先進；勞動中，不怕臟，不怕累。每年都被評為三好學生。我撫摩著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加

進步，將來還要向團組織靠攏。

在xxxx年xx月，終于盼來了期待已久的入團宣誓！……我一定要戒驕戒躁，繼續努力，將來向黨組織靠攏。中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加強了對黨的認識。

xxxx年xx月我以優異的成績進入新會一中學習，16歲的我對生活充滿了無比的希望。在這期間（初中到高中）我成績優異，一直擔任班上的文娛委員，及校廣播站的播音員，多次被評為三好學生;文藝積極份子，并在團組織的各種活動中獲獎。在工作中，細致認真負責，深得老師和同學的好評。為了進一步提高自身的素質和修養，更好地接受黨的教育，我于

xxxx年xxxx月鄭重地遞交了我的入黨申請書。

我志愿加入中國共產黨，成為一名光榮的共產黨員。因為中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。作為一名入黨積極分子，首先要解決為什么要入黨的問題。因為入黨動機是激勵我入黨的主觀原因，從根本上決定了作為一名黨員應具有的素質和行為，也是個人世界觀、人生觀的集中反映。其實正確的入黨動機的形成并不在一朝一夕，而是在我三

年多的學習、思考中漸漸地體會到的。

下面我詳細地就我的入黨動機問題談一下我的心歷里程。

剛遞交入黨申請書時，是因為看到別人寫入黨申請，如果自己不寫，怕老師，同學說自己不要求進步，于是也隨大流寫份申請，但是其間的所寫卻都是從書上，從黨員父親那里抄來、學來的。其實那時的我對黨缺乏真正的認識，盡管上過幾次黨課，但對黨的基本知識還是知之甚少，思想上并沒有迫切要求入黨的愿望。這是一種對黨、對個人都不認真、不嚴肅的政治態度。后來到高中畢業前夕，看到有的同學入了黨，在同學中有一定的威望，羨慕不已，于是自己趕緊寫了幾份思想匯報，企盼有一天自己能獲此榮耀，得到精神上的滿足。其實這是一種入黨動機不純的表現。入黨不是給別人炫耀的，更不是用來滿足自己虛榮心的，而是應該踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民服務，在學習和生活中發揮先鋒模范作用。在學習中，我更加明確學習目的，端正學習態度，想辦法，找問題，不斷改進學習方法，勤奮認真地鉆研知識。雖然有時成績進步不大偶爾甚至出現下降，但我總是努力擺脫成績不好的陰影，總結教訓，投入到新的學習中，堅持不懈。長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽說同學病了，就去看望問候；聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。在擔任班級干部期間，認真履行自己的職責，對班級事務和同學關系注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好班級工作。我還利用業余時間學習了黨章和黨的基本知識，積極參加黨課學習小組的活動，閱讀了《共產黨宣言》，《論共產黨員的修養》，《紅星照耀中國》，《社會主義從空想到科學的發展》等書籍和文章，很大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養和正確的理論知識。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織和入黨介紹人匯報自己的思想，并積極參加黨組織舉行的有關活動：上黨課，參加黨課學習小組，參加黨員發展會等。所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產

黨員。的追求要結合信仰的同時，也要有自己的個人的奮斗目標，在考慮集體利益的前提下，還要照顧到個人利益，而我們理解的個人利益，是那種只有在為人民服務、為社會多做奉獻之中才能獲得的利益。有人說，只“奉獻”，不“索取”，太不實際了。其實共產黨員的奉獻是從來不圖索取的，如果談回報的話，我覺得共產黨員做出的“為社會，為人民的貢獻”就是對“奉

獻”的最好的回報。

經過了這么長一段時間的思考，我深深地感受到，我找到了自己的信仰，入黨已經成為了我的需要，我一定要成為一名共產黨員為共產主義、為祖國、為人民奉獻我的全部，把自己的一生都獻給崇高的無產階級事業。

以上就是我之所以要加入中國共產黨的具體原因，我還想接著上面的思想談幾點自己的想

法。

從一個普通的學生，成長為一名光榮的中國共產黨員，這是一個質的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。學生在組織上入黨后，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨，因為組織上入黨一生一次，思想上入黨卻要一生一世。學生黨員應該首先是共產黨員，然后才是學生，應該和其他正式黨員一樣，按照黨員標準嚴格要求自己。學生黨員首先應該是普通黨員，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的，有共產主義覺悟的先鋒戰士，而不能混同于一個普通學生。今天的學生黨員，特別是像我們這樣的一代學生黨員應該具有時代的使命感，從而激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。我覺得學生黨員的先鋒模范作用應該表現在兩個方面：首先對于學生黨員來說，就要能夠在學習、工作和社會生活等各個方面作同學的表率；如帶頭學習馬列主義、毛澤東思想，學習黨的路線、方針、政策，出色完成專業學習任務；模范遵守社會公德、黨紀國法、校紀校規，積極參加各項集體活動和各種社會活動，主動關心集體，幫助同學，正確處理個人與集體、個人與他人的關系等等。這種表率作用應該能充分體現黨員的先進性，真正讓同學公認“這還像個黨員的樣子”。其次要用

自己的行動和工作影響、帶動同學們共同前進。試想如果連周圍的同學都團結不好，何以團結千百萬人民群眾？一個班的同學都帶動不起來，何以解放全人類？或許這種說法有點夸張，但的的確確是我們目前有些學生黨員所存在的問題。現在有的學生黨員只能獨善其身，而不會作群眾工作和不善于作群眾工作，認為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個學生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動并作為開展工作的基礎。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。我認為，學生黨員最根本和最實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的內容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環境里，為人民服務就指的是為同學們服務。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。例如，發現同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫助；同學思想上有疙瘩，應主動給予開導；遇到個人與同學利益發生沖突時，應先人后己；諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過這些行動在同學們之中發揮出來的。其實同學們對黨的最直觀的認識正是通過一個個具體的學生黨員特別是他們身邊的學生黨員來認識的。總之，一個黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質和戰斗力，我們作為學生黨員要十分重視發揮

自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學。

作為一個入黨積極分子，我也有自身的優點，比如我責任心強，關心集體，學習勤奮刻苦，性格上比較堅強，自制力也較好。但是我還是存在著許多缺點和問題的。首先，在學習知識時，我覺得自己進取心不很強，主動性也較差，主要表現在學習時只能顧及理解，鉆研得少，思考得也少，有時遇到挫折卻知難而退，因為對自己信心不足，總是耽于“能力有限”而放棄鉆研。其實，這是一種怕吃苦的錯誤想法。盡管分析解決問題的能力有限，但也不應該抱有悲觀的態度，因為學得不夠扎實才應該投入更多的信心和精力，如果自己都放棄了，那么就不用談進步了。在生活中，有時我卻又表現得太過要強，認為許多事情自己都要去插手，才算關心集體。其實這只是一種盲目的熱情，應該培養自己分析和觀察問題的能力。集體固然

要關心，但是要做好，做的有效果才行。我可以在自己擅長的環節盡力，同時，在別人做事的時候為他們加油。所起到的效果比事事做，事事做得不專心要來得好。在理論學習的過程中，我總是憑一時興起看書，缺少連續和反復的過程，或許要過一周或半個月之后再一口氣看完另一半，這自然不如循序漸進的效果好，結果學習文章由于不連貫的思考和影響不深刻而事倍功半。在個人性情和道德修養上，我覺得自己脾氣不好，有時會因為一些小事，而亂發脾氣，傷了同學之間的和氣，也給別人種下了不好的印象，我很清楚地明白，這其實是一種不理智的表現，而且這個缺點非同小可，倘若嚴重的話會影響到學習和生活中的很多環節，我想沒有一個群眾敢接受一個暴躁有不冷靜地人為他服務。這就意味著如果一意孤行就會失

去群眾基礎，這樣是很危險的，在同學們中間塑造形象也更是無從談起。

其實黨組織的培養和教育，周圍同學的幫助對我來說固然重要，但最主要的是需要我自己能自覺地接受黨的教育，按照黨的要求去要求自己。能否使自己成為一個黨員，關鍵看有否具備黨員的條件，說到根本就是自己對自己的要求是否嚴格。在這一點上，我覺得自己做得還很不夠。我的許多缺點和錯誤其實就源于這一點。很多時候知道一件事應該怎樣做才能做好，卻由于惰性而不能付諸于實際行動。對自己的不嚴格要求，助長了自己渙散的風氣，所以形成了“做不好，就不想做好，然后更做不好”的惡性循環。以上也只是我的一些明顯的缺點，其實在思想和行動中一定還存在的很多其他方面的缺點和錯誤。我正在努力的發覺并改正；而且我更加期盼著能夠在老師、同學們的監督和幫助下改正缺點和錯誤，因為大家就是我的言行的鏡子，大家提出來的也正是我亟應改正的東西。

任何一個黨員，并不是生來就具有優秀品格的，而是后天學習和實踐的結果。一個共產黨員要想為共產主義奮斗一生，就要不斷地堅持理論學習和實踐鍛煉。在改革開放，發展市場經濟的大潮中，面對21世紀我國宏偉的建設任務，除了學習科學文化，最根本的是學習馬列主義，毛澤東思想，尤其是鄧小平理論。在學業有成后的將來，還要積極參加改革開放和現代化建設的偉大實踐，在改造客觀世界的同時改造主觀世界。我將不斷肅清頭腦中一切非無產階級的思想，使自己的言行符合黨、國家和人民的根本利益，把自己鍛煉成為具有堅強黨

性的共產黨員。理想是遠大的，但還要從實處著手，我會從現在開始以實際行動開始努力，以一個黨員的標準，嚴格要求自己，盡量縮小與黨員標準之間的距離。請黨考驗我吧。

第二篇：大學生入黨自傳(五)

我叫xxx，系xx大學xx學院xx專業XX級學生，現擔任xx，男，漢族，1988年6月9日出生于xx省xx市的一個普通家庭。

在我還是孩童的時候，我就在一個十分溫暖的家庭中成長，父母爺爺奶奶還有長輩對我都是極為關心，我在幸福中快樂的成長著。在我成長中，我的家教也是極為嚴格，在我還小的時候就已經知道了中國共產黨。那時候雖然我不是很懂，但是爺爺硬是講給我聽，最終我開始開竅了，我懂得了中國共產黨的含義！

我的爺爺、奶奶是兩位慈祥堅韌的老人。父親和母親是兩位勤勞，愛國愛黨的群眾。就在這樣一個普通但溫暖的家庭，我健康幸福的成長。我爸爸和媽媽都是普通的老百姓，可以說我們家是沐浴著黨的陽光，伴隨著祖國的改革開放以路走過來的。我的母親謙虛嚴謹.細致謹慎的生活態度和父親刻苦好學，兢兢業業的工作態度就一直深深的感染著教育著我。

1995年我8歲時，我進入了xx小學，從此我開始了我的學習生涯。在學習、勞動、各項活動方面都表現得很積極，終于在小學二年級的時候，我驕傲的成為了一名中國少年先鋒隊員。當我戴上紅領巾面對國旗宣誓的時候，有種說不出的激動。

XX年9月我進入了xx初中開始了我的初中生活。在第一學期的青年節我正式的成為了一名共青團員。中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加強了對黨的認識。我告誡自己要做一個黨的好孩子，并且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續努力，將來向黨組織靠攏。

XX年9月我正式成為了一名xx中學的學生。在高中的學習生活中，我在學習上踏踏實實，認認真真，生活中嚴格要求自己，團結他人。于此同時我也一直努力想早日成為一名中國共產黨員，我通過學習各種有關黨的理論知識，聽了優秀黨員的演講以及與同學們的相互幫助，增進了我對黨的認識，拉近了我和黨的距離。

XX年年9月我翻開了我人生征程嶄新的一頁，我終于成為了xx郵電大學的一名學子，選擇了計算機科學與技術專業，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。新生入學教育結束后，我懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己的理想和愿望，愿意加入中國共產黨，為共產主義事業奮斗終身。在過去的一年里，我虛心求學，注重理論聯系實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。作為校社聯外聯部長的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，有力地組織了同學及調動了同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力；并且深受同學們和老師以及領導的認可。

在黨校學習期間，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨！堅定了我加入中國共產黨的決心，堅定了我為共產主義奮斗終生的信念，感覺自己的思想收到了升華。更深刻地認識到我們大學生要堅持黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。

十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人，總結建國以來正反兩方面的經驗，解放思想，實事求是，實現全黨工作中心向經濟建設轉移，實行改革開放，開辟社會主義事業發展的新時期，逐步形成建設有中國特色的社會主義的路線、方針、政策，闡明了在中國建設社會主義，鞏固和發展社會主義的基本問題，創立鄧小平理論。

在黨的十五大上“三個代表”的思想，這“三個代表”是密切相關、辯證統一的整體，它們十分鮮明地反映了我們黨的性質、任務和宗旨，充分體現了我們黨所領導的建設有中國特色社會主義偉大事業的本質要求。在兩會討論中關于樹立社會主義榮辱觀的重要論述，引起了會場內外的強烈反響。“八個為榮、八個為恥”引導公民應當樹立了正確的價值觀。

作為入黨積極分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與共產黨員的標準相比，自己還有很大差距。如沒有從實踐中對我黨的理論進行學習，而是片面地學習文字材料，還有在黨員的先進性方面做的略有不足，在某些事情上未能起到黨員先進帶頭作用，但我有決心改正，希望黨組織多多對我進行幫助和教育。與此同時，我也在時刻提醒著自己不斷努力，奮發向上。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。

雖然我知道自己在入黨的過程中還是存在著這樣那樣的困難，不過我相信，只要我時刻不斷的努力，我就一定能夠做好，我相信困難只是暫時的，前途是光明的，道路是曲折的，我相信只要自己不斷的努力，我就一定能夠做好，在不斷的成長中，我懂得了更多的專業知識，我對自己說，這些才是我一直以來不斷的要求自己做好的事情，我終于做到了！

在我入黨的過程中，父母爺爺奶奶起了很大的作用，在我彷徨的時候鼓勵我勇往直前，鼓勵我一定要加入到中國共產黨，我才得以堅持下來，我感謝他們！我相信最終有一天，我會成為一名真正的中國共產黨黨員！

第三篇：2012年入黨自傳(五)

2012最新入黨自傳范文

（五）我叫***，****年*月*日出生于河南的一個普通農民家庭，****年加入共青團組織，現在就讀于******。

我是在黨的教育下成長起來的。母親謙虛嚴謹，細致謹慎的工作作風從小就深深地感染著我。****年9月我進入了村小學讀書，明白到鮮艷的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少先先鋒隊的標志，只有象解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我上小學后，學習上，努力刻苦，爭當先進；勞動中，不怕臟，不怕累。每年都被評為三好學生。我撫摩著胸前紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，將來還要向團組織靠攏。

在2001年10月，終于盼來了期待已久的入團宣誓！我一定要戒驕戒躁，繼續努力，將來向黨組織靠攏。中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加強了對黨的認識。

2002年9月我以優異的成績進入漯河高中學習，16歲的我對生活充滿了無比的希望。在這期間（初中到高中）我成績優異，一直擔任班上的班委成員，多次被評為三好學生，并在團組織的各種活動中獲獎。在工作中，細致認真負責，深得老師和同學的好評。

通過三年高中學習，我在2005年考進了南陽師范學院學習。在此期間，為了進一步提高自身的素質和修養，更好地接受黨的教育，我于2005年10月鄭重地遞交了我的入黨申請書。

下面我詳細地就我的入黨動機問題談一下我的心歷里程。

剛遞交入黨申請書時，我對黨缺乏真正的認識，盡管上過幾次黨課，但對黨的基本知識還是知之甚少，思想上并沒有迫切要求入黨的愿望。這是一種對黨、對個人都不認真、不嚴肅的政治態度。后來到大學畢業前夕，看到有的同學入了黨，在同學中有一定的威望，羨慕不已，于是自己趕緊寫了幾份思想匯報，企盼有一天自己能獲此榮耀，得到精神上的滿足。

其實這是一種入黨動機不純的表現。入黨不是給別人炫耀的，更不是用來滿足自己虛榮心的，而是應該踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民服務，在學習和生活中發揮先鋒模范作用。在學習中，我更加明確學習目的，端正學習態度，想辦法，找問題，不斷改進學習方法，勤奮認真地鉆研知識。長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽說同學病了，就去看望問候；聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。在擔任班級干部期間，認真履行自己的職責，對班級事務和同學關系注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好班級工作。我還利用業余時間學習了黨章和黨的基本知識，積極參加黨課學習小組的活動，閱讀了《共產黨宣言》，《論共產黨員的修養》，《紅星照耀中國》，《社會主義從空想到科學的發展》等書籍和文章，很大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養和正確的理論知識。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織和入黨介紹人匯報自己的思想，并積極參加黨組織舉行的有關活動：上黨課，參加黨課學習小組，參加黨員發展會等。所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。

經過了這么長一段時間的思考，我深深地感受到，我找到了自己的信仰，入黨已經成為了我的需要，我一定要成為一名共產黨員為共產主義、為祖國、為人民奉獻我的全部，把自己的一生都獻給崇高的無產階級事業。

以上就是我之所以要加入中國共產黨的具體原因，我還想接著上面的思想談幾點自己的想法。

從一個普通的學生，成長為一名光榮的中國共產黨員，這是一個質的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。學生在組織上入黨后，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨，因為組織上入黨一生一

次，思想上入黨卻要一生一世。學生黨員應該首先是共產黨員，然后才是學生，應該和其他正式黨員一樣，按照黨員標準嚴格要求自己。學生黨員首先應該是普通黨員，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的，有共產主義覺悟的先鋒戰士，而不能混同于一個普通學生。今天的學生黨員，特別是像我們這樣的一代學生黨員應該具有時代的使命感，從而激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。我覺得學生黨員的先鋒模范作用應該表現在兩個方面：首先對于學生黨員來說，就要能夠在學習、工作和社會生活等各個方面作同學的表率；如帶頭學習馬列主義、毛澤東思想，學習黨的路線、方針、政策，出色完成專業學習任務；模范遵守社會公德、黨紀國法、校紀校規，積極參加各項集體活動和各種社會活動，主動關心集體，正確處理個人與集體、個人與他人的關系等等。這種表率作用應該能充分體現黨員的先進性。其次要用自己的行動和工作影響、帶動同學們共同前進。現在有的學生黨員只能獨善其身，而不會作群眾工作和不善于作群眾工作，認為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個學生黨員，要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。我認為，學生黨員最根本和最實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的內容，想要真正做好也是很不容易的。在學校這個環境里，為人民服務就指的是為同學們服務。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。總之，一個黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質和戰斗力，我們作為學生黨員要十分重視發揮自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學。

任何一個黨員，并不是生來就具有優秀品格的，而是后天學習和實踐的結果。一個共產黨員要想為共產主義奮斗一生，就要不斷地堅持理論學習和實踐鍛煉。在改革開放，發展市場經濟的大潮中，面對21世紀我國宏偉的建設任務，除了學習科學文化，最根本的是學習馬列主義，毛澤東思想，尤其是鄧小平理論。在學業有成后的將來，還要積極參加改革開放和現代化建設的偉大實踐，在改造客觀世界的同時改造主觀世界。我將不斷肅清頭腦中一切非無產階級的思想，使自己的言行符合黨、國家和人民的根本利益，把自己鍛煉成為具有堅

強黨性的共產黨員。理想是遠大的，但還要從實處著手，我會從現在開始以實際行動開始努力，以一個黨員的標準，嚴格要求自己，盡量縮小與黨員標準之間的距離。請黨考驗我吧。

第四篇：入黨自傳

本人xx，性別男，漢族人，于1988年5月23日出生在xx市的一個小家庭。我母親是一名中國共產黨黨員，父親是一名工人，我是在黨的教育下成長起來的。母親謙虛嚴謹，細致謹慎的工作作風從小就深深地感染著我。

本人于1995年9月在xxx小學就讀，一年級時成為第一批少先隊員，戴上紅領巾，我感到無比自豪，努力使自己從各方面符合少先隊員的光榮稱號。在班內擔任過中隊長，大隊長等職務。于1996，1997，1998被評為區級三好學生。

XX年，我以優異的成績考入了xxx中學，成為了一名中學生。初一時，我光榮地加入了中國共產主義青年團。自入團的那一刻起，對共產黨的無限熱愛就扎根于心中，共產主義信念也不斷堅定。

初中三年，我認真學習，積極工作，關心集體，團結同學，連續三年被評為校級三好學生。XX年9月我考入xxx高中，通過不斷的學習，對中國共產黨的認識更加深刻，自己努力提高政治理論修養，并不斷剖析自己，修正自己思想認識偏差的地方，從而樹立了正確的世界觀，人生觀，價值觀。

XX年年9月我進入xx財經大學司法文秘高職班學習。在業余時間自己認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想。不斷提高自身政治修養。入校后就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。并且在班人擔任宣傳委員，班長，組織委員等職務，在學生會擔任辦公室副部長，廣播站部長職務。我更加嚴格要求自己，加強黨的理論知識的學習并將理論知識與平日的實踐相結合，在思想和行動上處處嚴于律己，在不斷加強自身素養的同時，做好每一項工作，全心全意為同學服務。

長期以來，我認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自己的思想政治覺悟，十三屆四中全會以來，以xx同志為主要代表的中國共產黨人，在建設中國特色社會主義的實踐中積累了治黨治國新的寶貴經驗，形成了“三個代表”重要思想。貫徹“三個代表”重要思想，關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民。總之，“三個代表”重要思想是發展的，前進的，全黨必須在思想上不斷有新解放，理論上不斷有新發展，時間上不斷有新創造。因此，不論從思想上還是行動上我都要嚴格要求自己，努力踐行“三個代表”重要思想。

胡總書記提出的“八榮八恥”，倒像鮮明，內涵深邃，充分體現了新時期的社會主義榮辱觀和價值觀，具有重要的現實指導意義。由此可見，黨的各項政策和所提倡的各項原則無一不是為中國的發展作著深謀遠慮的策劃，我會更進一步的加強“八榮八恥”社會主義榮辱觀理論知識的學習，提高自己的覺悟，以期早日成材。

把握重要的歷史機遇，繼承和發揚黨的優良傳統，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，全面建設小康社會的宏偉藍圖必將變為現實，我堅信我們黨的前途是無限光明的，我們必將實現共產主義。在今后的學習與工作中，我會更加嚴格要求自己，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，以實際行動報效祖國。

我國正處于社會主義初級階段，在國際上還比較落后，但是落后決不是社會主義，更不是共

產主義，必須大力發展生產力。懂得我們的政治路線是以社會主義現代化建設為重點，堅持

發展生產力，堅持改革、開放政策，加強黨風和廉政建設，堅持黨的領導和社會主義道路。

我渴望能夠加入中國共產黨，希望能夠為祖國的現代化建設作出一份貢獻，希望能夠為身邊的人做一些事情，能夠為大家服務。我會從實際行動開始，用一個黨員的標準來嚴格要求自己，盡量縮小與黨員標準之間的差距，能夠盡早成為一名光榮的共產黨員，能夠為共產主義事業奮斗終身！

第五篇：入黨自傳

一、本人自然狀況以及家庭主要成員和主要社會關系情況

我叫***，系機械科學與工程學院工業設計專業學生，男，漢族，19**年**月**日出生于一個普通農民家庭。就這樣一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。從上小學開始，漸漸懂事。在老師的培養教育下，我學會了“東方紅，太陽升”的優美旋律，漸漸懂得了“沒有共產黨，就沒有新中國”這一眾人皆知的話語。通過學習和聽老一輩人的講述，漸漸地，在我幼小的心靈萌發了對黨、對祖國、對人民的無比熱愛的樸實而熾熱的情感，開始有了長大后為祖國做出自己一份貢獻的風險之情。正是在這種良好的培養和教育下，我光榮加入了中國少先隊。

我母親是一個勤懇、樸實、老實的農民。母親總是那么的和藹，總是給我講一些過去的使我對她們的時代了解了不少。覺得她們那時候是那么的艱辛，吃不飽，穿不暖。行不通，住不定。母親總是教育我好好學習，將來能改善家里的生活，那時候我決定長大以后一定努力學習，讓家人享福。為了減輕家人負擔，我主動干一些家務，回家幫媽媽洗衣服，干一些力所能及的家務活。學習上，我努力刻苦，爭當先進；勞動中，不怕臟，不怕累，得到了老師和父母的喜愛和贊揚。這樣更鼓勵了我不斷上進，將來做一個對國家，對家人有用的人。

哥哥***現工作于正寧縣周家初中，哥哥那時上的大學雖然并不是很好，靠著自己的努力和奮斗，終于在自己的工作崗位上干出了一些成績。讓我在他身上看到了許多值得我學習的東西，我要自立自強。在我上學期間哥哥總是鼓勵我好好學習，他是一個歷史老師，總給我講一些歷史，讓我對黨史黨建和國家有了更多更詳盡的了解，更堅定了我入黨的決心。

二、本人經歷

1997年9月——2003年6月，我就讀于甘肅省正寧縣周家鄉下馮小學。在校期間擔任過學習委員和班長，學習上我一直名列前茅，并且多次獲得“三好學生”獎勵，積極參加課外活動，團結同學，積極向上。并與2000年成功加入中國少年先鋒隊，佩戴上了鮮艷的紅領巾。

2003年9月——2006年6月，就讀于甘肅省正寧縣周家鄉牛家溝圈初中。在此期間，我更加努力學習，并且注意培養自己的動手能力和語言能力。在校期間，曾擔任體育委員，學習委員和班長職務，多次榮獲“優秀學生”稱號，并獲的助學金，并多次參加國家奧林匹克競賽。在同學眼中我是好同學，在老師眼中我是好學生，在父母眼中我是好孩子，這是我的奮斗目標。

2006年9月——2009年6月，就讀于甘肅省正寧縣第三中學。在校期間一直擔任班長職務。我認識了很多優秀的同學，他們多才多藝，使我豐富了自己的閱歷。在學好文化課的同時，我還在不斷培養自己成為一個多才多藝的人。并積極參加各種活動，獲得過“優秀學生榮譽”

2006年9月——2010年6月，就讀于甘肅省慶陽市第二中學。由于第一次高考沒有考到理想的大學，所以我有給了自己一次機會。在這里我翻開了我的新篇章，我為了自己的大學夢繼續努力。在校期間擔任班長，并多次獲得獎學金，畢業時榮獲“三好學生”榮譽稱號。

2010年9月——至今，就讀于黑龍江省東北石油大學機械科學與工程學院工業設計。擔任團支書職務，在作為團支書和學習中國近代史等課程后，我對黨的認識更加清晰，加入中國共產黨心情更加急迫。

三、本人每個歷史階段的生活、學習、工作情況和思想演變過程

1997年我開始上小學。我小學一直是在下馮村小學上的，我受到過農村淳樸自然的熏陶，在老師的教育下，我懂得了今天的幸福生活是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。我應該好好學習，天天向上，不辜負黨對我的培育。在我上小學三年級的時候，我光榮地加入了中國少年先鋒隊組織。在小學四年級的時候我當選了少年先鋒隊的中隊長，在我幼小的心靈萌發了熱愛黨、熱愛社會主義祖國的思想感情。小學五年級的時候我任少年先鋒隊中隊長兼班長。

2002年的時候，我過教育體制改革，我們小學的五年制改成了六年制。所以六年級的時候，也就是2003年初，我國廣東省首先發生傳染性非典型肺炎流行。隨后，廣西、山西、北京等省(自治區、直轄市)也陸續發生非典疫情。這場突如其來的疫情災害，嚴重威脅了人民群眾的身體健康和生命安全，也影響了我國的經濟發展、社會穩定和國際往來。那時候學校都放假了，而且不準在外打工的人員隨便回家。回家后不能和家人接觸，當時我覺得一切是那么可怕。不敢外出，每天都是待在家里。每天看到新聞上這里有人又感染了，那里有人被隔離了，今天又有人因為“非典”去世了。當時就是很擔心，我們會不會被感染呢。最后，全國人民在黨中央的領導下抗擊“非典”，終于我們戰勝了“非典”。我覺得我們的黨是偉大的，正確的，我們的人民有這樣的黨是幸福的。

2003年我小學畢業，并且順利考入了牛家溝圈初中。升入初中后我在學習的同時積極要求上進，在父母的支持鼓勵和校團委老師的幫助培養下，我對黨史黨建也有了初步的了解，那時候我就下定決心要成為黨的一員。在校期間曾

被評為和三好學生，學習積極分子，擔任過學習委員，體育委員，班長等職務。

2004年黨中央通過“一號文件”的形式，突然宣布農村新政策：用五年的時間逐步取消農業稅，取消煙葉以外的農林特產稅，增加對農業的投入，實施直接補貼政策，對億萬中國農民來說，這一年是一個值得紀念的年份。國家不但減免了延續幾千年的“皇糧國稅”，還對種糧農民實行直接補貼，6億多農民從這項政策中嘗到甜頭。當然我家也是嘗到甜頭的一員。當時我沒有感覺到什么，只是感覺再也不用跟著家人每年去交糧了。后來我知道這是我們黨對農民的深切關懷啊，當時家里老一輩的總是對我們黨贊不決口“共產黨不收糧，反而還給發錢”，是我們的好領導啊，是我們的福分啊，是我們祖宗幾輩沒想到的呀！

我初二時候，雅典奧運會成功舉辦，中國代表團取得了32枚金牌的驕人成績，其表現令國人十分振奮。五星紅旗的一次次升起，義勇軍進行曲的一次次奏響，讓多少中國人眼含熱淚。從雅典奧運會這個舞臺，人們看到的是一個朝氣蓬勃、積極向上、充滿希望和活力的中國。當時我深深地感覺到國人的驕傲，每當會場上奏起義勇軍進行曲的時候，我都會跟著唱，而且當時是熱淚盈眶。我為那些獲得獎牌的運動員驕傲，更為我們的祖國驕傲。代表13億人站在世界面前的中國運動員，以良好的精神面貌贏得了世界的尊重。雅典奧運會留給中國奧運歷史的，不僅僅是一段輝煌記憶，我們收獲更多的是通過實現夢想所帶來的民族自信心。增強學習奧運精神、弘揚奧運精神，為全國人民建設富強、民主、文明的社會主義現代化強國注入了巨大的精神力量。祖國，我為你拼搏；祖國，我為你驕傲。迎接挑戰，創造輝煌，正成為全國人民的自覺行動。在中國共產黨領導下的中國正在茁壯成長，在不久的將來將趕上世界強國，并且超過他們。重振我中華雄風。

2006年考入了甘肅省正寧縣第三中學。高一的時候，我是班里的體育委員兼語文課代表。高二時候，我在班里擔任班長，并積極參加學校組織的活動。并且參加了，有“重溫小平舊居”的活動。高二第二學期，老師組織我們去了小平同志的舊居（注：鄧小平同志的舊居在我們高中的附近）。鄧小平爺爺的兩句名言在公路旁的墻壁上醒目可見，“發展才是硬道理”和“時間是檢驗真理的唯一標準“。他是中國社會主義改革開放和現代化建設的總設計師，鄧小平理論的創立者，他用自己的行動帶領中國人民走向了富強民主。老一輩的革命家用鮮血為我們換來了和平的生活環境，帶我們向著幸福的方向走去，我感覺的到我們國家在黨的領導下好像神舟六號似的不斷攀高。在父母的支持鼓勵和校團委老師的幫助培養下，我對共青團有了全面正確的認識。在高中二年級時就光榮的加入了共青團，我清楚地知道團員這個光榮的稱號也意味著責任，從此我處處以團員標準要求自己。

2008年5月12日28分04秒，8級強震猝然襲來，大地震抖，山河移位，地震重創越50萬平方公里的中國大地！這是中華人民共和國自建國以來影響最大的一次地震。當時我們在上物理課，突然身體擺動，同學們都不知所措。因為大家第一反應不是地震而是同學搞怪什么，然后老師大喊一聲快跑。大家跑到操場上，當時只見遠處煙土騰飛，高大的煙囪搖搖欲倒。很快消息傳開了，是四川汶川地震。溫家寶總理冒著余震的危險趕赴地震現場進行工作安排和指導。讓我感覺我們的黨，是如此的偉大，在人民最需要的時候他們總是為了國家和人民利益挺身而出，不怕犧牲。

2009年我高考失利，沒有考入期望的大學。最后，我來到了慶陽市第二中學，在這里翻開了我的新篇章。在這一年我承擔人化學課代表，班長職務兼紀

律委員。在高中的四年里，我的思想成熟了許多，逐漸樹立了正確的人生觀。這期間老師一直給了我很大的幫助。幾年中，一直有不少良師關懷愛護我。當時我的班主任，給我講授了許多道理，即使在我升入大學后仍不斷谷武威進步，教育我要繼承光榮的革命傳統，較積極要求進步。在復習的這一年，我更加努力學習，并且多次獲得獎學金，畢業時榮獲“三好學生”稱號。

2010年九月，我考入東北石油大學，這是我一生中最大的轉折點。一入大學，我就懷著十分激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，從此我抱著為共產主義事業奮斗終身的決心，時時處處用黨員的標準嚴格要求自己，大一上學期我就競選了我班團支書，并任職團支書至今，我沒有辜負老師和同學的希望，踏踏實實地開展工作，經常為同學做一些力所能及的事，關心同學們的學習和生活，在各方面起到表率作用我同時獲得了“優秀學生干部”的榮譽稱號。大一任團支書同時我還兼任院紀檢部干事，期間我和部內干事們合作的很愉快，并且把工作搞得井井有條。積極配合其他部門的工作，期間大一第學期，我組織大家成功舉辦了“團活”，參加了“大一迎新晚會”，“科技創新活動”，“新生籃球賽”，“曙光團校”和“廣告點亮生活，創意引領時尚”廣告設計大賽，并榮獲二等獎。還積極開展了“寢室文化節”等活動。通過大一一年的學習我的政治覺悟、思想修養、文化科學知識等各方面都有了很大的提高，增強了我對黨的信念，深深感到我們的黨不愧為偉大、光榮、正確的黨，是全中國人民的領導核心。只有在共產黨的領導下；我們的改革開放才能順利進行；跨世紀的宏偉目標才能實現，富強、民主、文明的社會主義現代化國家才能建成。

大二時我繼續擔任團支書，在雷鋒來臨之時，為了很好地了解雷鋒精神，更好的服務于人民。我深刻的理解了雷鋒精神的內涵：雷鋒精神內涵之

一、奉獻精神，雷鋒精神的核心是為人民服務。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。雷鋒精神內涵之二：“釘子”精神，雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內行。雷鋒精神內涵之三：“螺絲釘”精神，雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。雷鋒精神內涵之四：艱苦奮斗精神，雷鋒出身貧苦，在舊社會，哥哥、弟弟都因負傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現出中華民族勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德。我要在今后的生活、學習、工作中認真踐行雷鋒。“書上得來終覺淺，絕知此事要躬行”是我一直謹記的名言。

在大學快兩年的時間充分鍛煉了我的吃苦耐勞的意識和獨立自主的能力我現在明白了這樣的一個道理，一個人不可能永遠的順利也不可能永遠的曲折，在自己順意的時候想著不順意的時候，在自己曲折的時候，受盡苦難的時候也不要失去自己美好的理想，應該珍惜眼前的一切，有志氣，有骨氣，有決心，有善心，做一個真真正正的人，做一個無愧于社會的人，做一個有用的人。作為學生，要以學為主，雖然工作較多，但我沒有放松學習。由于我的努力，分別獲優秀學員和優秀學生干部等榮譽稱號。我深深懂得，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠大理想，無止境地追求，才會生活得更有意義。回顧走過的道

路，不論是童年還是青年時期，我都是在黨的關懷培養下學習、生活、成長的。從開始對黨有樸素的感情到今天對黨有了深刻的認識，都是黨組織培養教育的結果。我決不辜負黨對我的培育，一定要加倍地努力學習、工作，為共產主義事業奮斗終身。

上校黨課時，我認真學習了《中國共產黨黨章》使我充分認識到，要履行好黨員應盡的義務，保持黨員的先進性，必須始終做好以下四個方面：

一、牢固樹立全心全意為人民服務的思想。這是最重要的一點，一個沒有為人民服務意識的黨員是不合格的黨員，不是真正的黨員。為此，黨員就必須在學習、工作和生活的各個方面嚴格要求自己，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，吃苦在前，享受在后，廉潔奉公，顧全大局，無私奉獻。我們要始終堅定偉大理想和信念，發揚我黨的優良傳統和作風，樹立黨的先進形象，堅持科學的發展觀。全心全意為人民服務是我黨永恒的宗旨！

二、自覺遵守黨的章程。自覺遵守黨的章程是作為一個黨員最基本的要求，要保持黨員的先進性就必須自覺遵守黨的章程，遵守國家法律。在貫徹黨的路線方針政策上堅定不移，不折不扣，始終做到在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致。共產黨員要帶頭守法用法，堅持事實求是，理論聯系實際，積極開展批評與自我批評。積極踐行“三個代表”重要思想，時刻以黨章中關于共產黨員的標準來作為自己的奮斗目標，履行好黨員的八項義務，用紀律和黨章來保證共產黨員的先進性。

三、加強思想道德建設。首先，在個人要求方面，黨員既要模范執行黨的現行政策，又要在實際工作中處處起模范帶頭作用。共產黨員要發揚高尚道德風尚，先人后己，必要時放棄自己的利益，無私奉獻。其次，共產黨員作為社會中的一員，要提高自己的道德修養，在日常生活中既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道

德等同一般群眾的道德。作為黨員教師，要時刻不忘努力學習，不斷加強自身的黨性建設，提高思想道德水平，在生活的每一個細節中去感染身邊的人，促進別人的共同提高。因為我們的目標不僅僅是提高黨員的素質，而是提高我們全體人民的素質。

四、提高科學文化素養。科學技術是第一生產力，廣大黨員又是先進生產力的代表，所以每一個黨員都應該具有一定的科學文化素養，否則就不能適應現代社會的挑戰，難以完成建設有中國特色的社會主義現代化國家的艱巨歷史任務。因此，要保持共產黨員的先進性，實踐“三個代表”，永遠做合格的共產黨員，就必須努力提高科學文化素養，樹立終身學習的信念，增強終身學習的決心和毅力。

要成為黨員，我僅僅是研究吃透這些，是遠遠不夠的，我會在今后的路上繼續不斷的努力下去，將《中國共產黨黨章》的真諦完全的吃透，我作為一名黨員，這是必須要做好的，我相信在今后的工作生活學習中，《中國共產黨黨章》值得我去研究一輩子！

我深知用共產黨員的標準衡量，還有很大差距。如：工作方法簡單，處理問題不夠冷靜等，但我立志為實現偉大的理想去努力、去追求，爭取早日加入黨組織。我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，積極靠近黨組織，接受黨的培養和教育，以黨章規定的黨員標準嚴格要求自己從一點一滴做起，不斷提高黨性修養，加強黨性鍛煉。我深深地懂得共產黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮斗。在未來的日子里，我將更加嚴格要求自己，完善自己，積極向黨組織靠攏，增強自身的意志力，不斷學習黨的先進理論，并開展實踐，用對祖國和人民以至于周圍的同學的忠誠和責任鞭策自己，努力不輟，奮斗不息。始終把愛國主義作

為始終高揚的光輝旗幟，把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路把奉獻社會作為不懈追求的優良品德。