第一篇：新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃

2010——2011學(xué)年第二學(xué)期

新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃

新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌，學(xué)校要從“提升理念、激發(fā)活力、提高成績(jī)”三個(gè)方面展開各項(xiàng)工作，為了搞好本學(xué)期工作，特制定新學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí)，做到以法執(zhí)教。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，做到愛崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。借鑒《教育的大愛：發(fā)揮有能力的愛，做孩子的貴人》一書中的成功做法，把對(duì)孩子的愛滲透到日常教學(xué)活動(dòng)中，讓愛如春雨般滋潤(rùn)孩子的心田。

二、教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃

作為一名剛剛參加工作半年的新教師，我在各方面還有很多不足。所以新學(xué)期里，本人將更加積極地接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以更加強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。平日里，我要嚴(yán)格要求自己，不僅遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，而且平日還要任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。我覺得教師必須熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，而且要注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。全心全意地搞好教學(xué)工作計(jì)劃，做一名合格的人民教師。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能，針對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)太少這一實(shí)際情況，我將繼續(xù)向兩位師傅學(xué)習(xí)，向班主任師傅張艷老師學(xué)習(xí)管理班級(jí)的優(yōu)秀做法，向?qū)I(yè)師傅孫莉枚老師學(xué)習(xí)各種成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)年我將注重開拓視野，學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)

理論，我計(jì)劃向本學(xué)校圖書室借閱以下教育書籍：《愛心與教育》（李鎮(zhèn)西）《小學(xué)課堂管理》（溫斯坦）《做一個(gè)專業(yè)的班主任》（王曉春）《孩子們，你們好》（阿莫納什維利）《與黎明共舞――新教育晨誦本》（馬玲編，待出）毛蟲與蝴蝶推薦書目（部分）《新教育之夢(mèng)》（朱永新）《漢字密碼》（唐漢）《朗讀手冊(cè)》（吉姆·崔利斯）《班主任工作漫談》（魏書生）《心平氣和一年級(jí)》（薛瑞萍）《教師人文讀本》（商友敬等編寫）等。此外我還應(yīng)多瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考，并且經(jīng)常登錄芝罘區(qū)教學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)和記錄。

三、教研工作計(jì)劃：

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師的觀念。

1、本學(xué)期將以多種形式繼續(xù)認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

2、積極、主動(dòng)地參加省、市、區(qū)、校各級(jí)的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積極參與，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為，3、學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)本冊(cè)教材進(jìn)行分析。加深對(duì)教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n。

（二）、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、要加強(qiáng)內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動(dòng)，積極參與聽課、說課、評(píng)課，與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題，尋找解決方法，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，從而真正提高自身的教學(xué)水平。

2、在課堂教學(xué)中，、正確把握化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放的活動(dòng)課程，以各種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、積極參加教研活動(dòng)，按時(shí)參加學(xué)校和教育局的教研學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課、交流、討論、座談等活動(dòng)，集思廣益，博采眾長(zhǎng)。

4、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為，每天作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的心得體會(huì)、論文。閱讀各種書籍后及時(shí)寫讀書體會(huì)。

四、班級(jí)教學(xué)計(jì)劃

我所教班級(jí)是三年級(jí)一班，本班共有38人，本班的特點(diǎn)是一二年級(jí)知識(shí)底子薄，三年級(jí)知識(shí)不扎實(shí)，并且學(xué)生成績(jī)略呈現(xiàn)兩級(jí)分化現(xiàn)象。為了平衡本班學(xué)生成績(jī)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步，本學(xué)期我打算“嚴(yán)抓后進(jìn)生，促進(jìn)中等生，鼓勵(lì)優(yōu)等生”的策略，把主要精力放在后進(jìn)生和中等生身上。

班內(nèi)有三分之一的學(xué)生成績(jī)比較差，所以平日對(duì)這部分后進(jìn)生嚴(yán)格要求，一刻也不放松，主要從課堂聽講、課后作業(yè)兩方面著手。見縫插針地對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)、教育，促使其增加學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。另外，適當(dāng)?shù)啬贸鰰r(shí)間給這部分學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課，促進(jìn)他們掌握知識(shí)。

中等生是平日多加注意的，主要以實(shí)時(shí)檢查來使他們一刻也不能放松，他們中一部分人可以轉(zhuǎn)化為優(yōu)等生，這也需要格外的注意。

教學(xué)上以基礎(chǔ)知識(shí)為主要攻克內(nèi)容，比如課文、生字、詞語(yǔ)、句子，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)了，才能談得上能力的提高。另外，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生閱讀和寫作的進(jìn)步，主要是督促學(xué)生多讀書，擴(kuò)大視野，同時(shí)教給學(xué)生實(shí)用的閱讀和寫作方法。總之，以基礎(chǔ)為根本，同時(shí)注重能力的提高，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

五、家長(zhǎng)工作計(jì)劃

作為一名語(yǔ)文老師，同時(shí)兼任副班主任，我感到自己責(zé)任重大，所以和家長(zhǎng)的及時(shí)聯(lián)系非常重要。本學(xué)期我除了用電話、短信、飛信家訪等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長(zhǎng)們的互動(dòng)交流外，還會(huì)增加更多新的渠道，我會(huì)努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見解，爭(zhēng)取更多的與家長(zhǎng)們聯(lián)系、溝通，我會(huì)認(rèn)真填寫家訪記錄，以促進(jìn)教育教學(xué)工作的展開。

本學(xué)期學(xué)校展開了“四位一體”服務(wù)分包活動(dòng)，我的服務(wù)分包對(duì)象是孫梓皓，他的特點(diǎn)是聰明好動(dòng)，穩(wěn)定性差，語(yǔ)文學(xué)習(xí)上反映敏捷，回答問題積極，背誦速度快，但是他的寫字速度慢，寫作能力比較差。針對(duì)他在學(xué)習(xí)上的不足，我打算與他的家長(zhǎng)進(jìn)行密切的聯(lián)系，針對(duì)他的特點(diǎn)制定可行的指導(dǎo)策略，以促進(jìn)他的全面發(fā)展。

“越是對(duì)事業(yè)愛得深，越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職。” 在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè)，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完美、更優(yōu)秀，同時(shí)也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助。

第二篇：個(gè)人新學(xué)期計(jì)劃

---梁利群XX.8

短暫的假期已經(jīng)結(jié)束，我們又迎來了一個(gè)美好而充滿生機(jī)的新學(xué)期，新學(xué)期就要有新的起色，我所分管的工作比較煩瑣，后勤、食堂、出納，本學(xué)期我一定在做好自己本職工作的同時(shí)，協(xié)助各部門做好其他工作，具體如下：

一、思想政治

首先必須始終如一地?zé)釔圩鎳?guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識(shí)，領(lǐng)悟黨的方針政策，體會(huì)黨的教育精神，從而為努力培養(yǎng)出符合建設(shè)新時(shí)期中國(guó)特色的社會(huì)主義的一代新人。

二、師德

作為一名教育工作者，必須成為學(xué)生的楷模，潛移默化的影響學(xué)生，因此，要培養(yǎng)品德高尚的學(xué)生，教師自身的品德素養(yǎng)必須高尚。教師只有在教育實(shí)踐中，通過努力學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，了解到社會(huì)主義教師道德的內(nèi)容和意義，并通過自身的修養(yǎng)，將認(rèn)識(shí)內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣，才能形成一定的道德品質(zhì)。

樹立良好教師形象，端正教育思想

1、對(duì)待自己從嚴(yán)要求。

2、平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)。

3、尊重他人，嚴(yán)于律己，寬以待人，多看別人的長(zhǎng)處。

4、穿衣要整潔、高雅、大方，要有健全的人格，不參與有損教師形象的活動(dòng)，做到“學(xué)高為師，身正為范”。

5、對(duì)待工作要有敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神

6、努力把教師這份工作當(dāng)作自己的事業(yè)，投入自己的精力去做好它。

7、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高自己理論水平和業(yè)務(wù)水平，并積極進(jìn)行自我反思。

如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。

三、培訓(xùn)

學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，只有把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代潮流，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論書籍，積極實(shí)踐，撰寫階段性實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

2、結(jié)合學(xué)校的工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、參加市、區(qū)及學(xué)校組織的各種科研培訓(xùn)及課題組活動(dòng)，積極探索具有學(xué)科特色的教學(xué)方式，促進(jìn)科研成果為自己教育教學(xué)服務(wù)的轉(zhuǎn)變。

四、本職工作

1、后勤工作

始終遵循學(xué)校總體工作思路，圍繞“一個(gè)”中心：安全、穩(wěn)定這個(gè)中心；做好“兩個(gè)”服務(wù)：做好教育教學(xué)服務(wù)工作，做好師生生活服務(wù)工作；落實(shí)“三個(gè)”到位：認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位。通過建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動(dòng)后勤工作的積極性，確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。

2、出納工作：

本學(xué)期在一如既往地做好日常財(cái)務(wù)核算工作，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、推動(dòng)規(guī)范管理和加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)教育。做到財(cái)務(wù)工作長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。使財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。加強(qiáng)規(guī)范現(xiàn)金管理，做好日常核算

1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財(cái)務(wù)工作。

2、做好本職工作的同時(shí)，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系.3、做好正常出納核算工作。按照財(cái)務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用，為學(xué)校提供財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開支的核算,及時(shí)進(jìn)行記帳.4、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。

5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。

3、食堂工作：

食堂工作將根據(jù)學(xué)校的總體計(jì)劃全面展開。所有員工將義無返顧地團(tuán)結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)周圍，服從管理、專心工作，打造一個(gè)名副其實(shí)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)。

根據(jù)上級(jí)教育部門精神，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校采購(gòu)制度，完善相應(yīng)的定點(diǎn)采購(gòu)制度，在食品采購(gòu)方面，我們將繼續(xù)堅(jiān)持貨比三家的原則，比質(zhì)量、比價(jià)格、比實(shí)用。通過貨比三家，來和各食品供貨單位簽訂協(xié)議，以保證食品的衛(wèi)生和價(jià)格；同時(shí)在驗(yàn)收上下功夫，將組織專人驗(yàn)收做好記載，及時(shí)反饋、及時(shí)的調(diào)整。

在學(xué)生用餐管理上將繼續(xù)進(jìn)行專人管理，提高管理效能。要根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)，選配與之相適應(yīng)的菜譜，精心設(shè)計(jì)各種可口的飯菜，做到營(yíng)養(yǎng)合理搭配，讓學(xué)生吃得滿意，讓家長(zhǎng)放心。

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)食堂的衛(wèi)生管理和安全管理，杜絕因衛(wèi)生、質(zhì)量問題而引起的不良事故的發(fā)生。

其他工作，在做好本職工作的同時(shí)，我將協(xié)助其他部門完成學(xué)校的各項(xiàng)工兒，做到分工不分家，大家齊心協(xié)力為朝小的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第三篇：個(gè)人新學(xué)期計(jì)劃

個(gè)人新學(xué)期計(jì)劃

現(xiàn)在已經(jīng)是大三的第一個(gè)學(xué)期，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活已經(jīng)過了一半多。這一學(xué)期是一個(gè)重要的開端。在大二的學(xué)年，我沒有把握好機(jī)會(huì)，留下了一些遺憾！總結(jié)了上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了很多問題。具體情況如下所列：（1）沒有找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向，對(duì)于學(xué)校的情況沒有深入地考察和評(píng)估；（2）個(gè)人學(xué)習(xí)方法沒有成形，處在隨機(jī)狀態(tài)，課內(nèi)課外都是一個(gè)模式，存在著學(xué)而不解的問題；（3）手機(jī)上網(wǎng)頻繁，影響了正常的休息，對(duì)學(xué)習(xí)造成了很大的負(fù)面作用；（4）對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣也出現(xiàn)了較大的波動(dòng)。

還有很多問題未能一一列出，不過通過這次反省，我領(lǐng)悟了很多。我也給自己制定了一個(gè)新學(xué)期計(jì)劃，通過它來督促我自己！

為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標(biāo)，我做了一些計(jì)劃：

1、我要在這學(xué)期把英語(yǔ)六級(jí)考出來。我會(huì)堅(jiān)持每天背六級(jí)單詞，作文，做真題。

2、我要俄語(yǔ)學(xué)好，達(dá)到大學(xué)俄語(yǔ)四級(jí)水平。雖然俄語(yǔ)比較難，但我會(huì)花更多課余時(shí)間取學(xué)好它。

3、提高我的專業(yè)成績(jī)。在大二這學(xué)年，我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。在學(xué)期，我要提高我的上課效率，做作業(yè)的效率，復(fù)習(xí)的效率。

4、在提高專業(yè)成績(jī)的同時(shí)，我也要提高我的工作能力。我要鍛煉工作和學(xué)習(xí)兩手抓，合理分配他們。

5、努力提高個(gè)人素質(zhì)，讓自己變得更成熟！

以上所述是我的新學(xué)期的計(jì)劃，總體上看是不完整的，但主要的問題還是做了具體的分析，依我目前的認(rèn)識(shí)，也只能盡量做得完備些為好了。計(jì)劃是做好了。課更重要的是要去實(shí)現(xiàn)它。我的一大缺點(diǎn)就是沒有毅力。這正是我最要克服的。一個(gè)具體計(jì)劃的執(zhí)行，是離不開我們自身的意志的，把計(jì)劃的意志同我們的意志結(jié)合起來，便是一執(zhí)行計(jì)劃的保證，我想，這一點(diǎn)無比重要，在所有結(jié)論的末尾，我們不能放棄用實(shí)踐的方法去驗(yàn)證他的可行性。有了充分的可行性，我們計(jì)劃的事項(xiàng)才能達(dá)到預(yù)期的目的。我將不斷的鼓勵(lì)自己，因?yàn)槲覉?jiān)信，堅(jiān)持的昨天是立足，堅(jiān)持的今天是上進(jìn)，堅(jiān)持的明天才是成功。

第四篇：新學(xué)期個(gè)人提升計(jì)劃

讓青春在教育戰(zhàn)線上奮力綻放

—— 記新學(xué)期個(gè)人提升計(jì)劃

中心小學(xué) 侯振挺

2013年在緊張、忙碌的節(jié)奏中結(jié)束，回首來到中心小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，許多往事浮現(xiàn)在眼前，記得參加工作第一天宋校長(zhǎng)給我們新老師說的話：既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)就要為之奮斗，力爭(zhēng)上游，不甘落后，雖然鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育比較艱苦，但賈鎮(zhèn)教育在全縣都是前列，選擇了教師就要有不怕苦、不怕累的吃苦精神，奉獻(xiàn)精神。

來到中心小學(xué)第一天，我就給自己定下了目標(biāo)，俯下身子，虛心學(xué)習(xí)，向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，向師德高尚的老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)學(xué)生敬仰、家長(zhǎng)信任的好老師。兩年里雖然取得了一定的成績(jī)，也得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、以及領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但是，我深知在工作中還有許多不足之處需要提升，需要加強(qiáng)。面對(duì)新的學(xué)期，在這里我具體談?wù)勔韵聨讉€(gè)方面：

一、教育教學(xué)方面。

任教兩年半以來我擔(dān)任了語(yǔ)文教學(xué)工作，語(yǔ)文是一門主科，綜合了工具性和人文性的統(tǒng)一，要上好課就得先備好課，短短的課堂四十分鐘時(shí)間不長(zhǎng)，但課下需要充分的準(zhǔn)備，不僅要備教材，更要備學(xué)生，學(xué)生的各種發(fā)問都要在課前提前預(yù)設(shè)，做好準(zhǔn)備。

2011年依托全省“1751”工程的平臺(tái)，我校與長(zhǎng)清實(shí)驗(yàn)小學(xué)達(dá)成一幫一，結(jié)成了對(duì)子，這是一件大好的事情，近幾年的課堂教學(xué)正在發(fā)生全新的變革，變過去的“滿堂灌”“一言堂”為教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的新課堂，在這樣的背景下我校也進(jìn)行了課堂改革，運(yùn)用了小組合作互助的先進(jìn)教學(xué)模式，雖然也遇到了不少麻煩但也在摸索中前進(jìn)，取得了一定成績(jī)。在課堂教學(xué)中我也遇到了不少麻煩，小組合作模式運(yùn)用不熟練，雖有個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生展示出色但整體展示有待提高，這就以后教學(xué)工作但來新的任務(wù)，怎樣讓優(yōu)秀學(xué)生帶動(dòng)那些不夠積極學(xué)生，怎樣給差生以信心，怎樣使課堂更加生動(dòng)、有趣味，這些都是往前我將面臨的現(xiàn)實(shí)問題。在以后的課堂教學(xué)中我將注意到教什么、怎么教以及學(xué)生學(xué)到了什么三個(gè)大的方向展開。緊扣語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱，上好每一節(jié)課，把每一節(jié)課都當(dāng)成精品課來上。不放過任何一位差生，因材施教，使差生更快提升，使優(yōu)秀生有所提升。實(shí)現(xiàn)班級(jí)成績(jī)整體穩(wěn)步提高。

二、班級(jí)管理方面

怎樣使班級(jí)更有凝聚力，提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提高班級(jí)管理效率，比如打掃衛(wèi)生，有的學(xué)生不夠積極怎么辦，在老師積極的引導(dǎo)前提下著力培養(yǎng)有責(zé)任心，積極認(rèn)真的班干部，使班委會(huì)更加牢固，在衛(wèi)生打掃、早操、課間操、飲食 寢室管理等方面實(shí)現(xiàn)突破。作為班主任，要以身作則，以自己的一言一行影響學(xué)生。全班49名學(xué)生每一個(gè)學(xué)生都要了解，了解他們的內(nèi)心世界，讓學(xué)生敢于發(fā)言，敢于和老師交流，談心，做學(xué)生的知心朋友。不打罵學(xué)生，不羞辱學(xué)生，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

三、校本課程毛筆書法

自擔(dān)任校本課程毛筆書法課教師以來，也做了不少工作，取得了一定成績(jī)，也得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的肯定與鼓勵(lì)，但在課堂教學(xué)中也遇到不少問題。

1.學(xué)生斷層問題，書法學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，短時(shí)間難以實(shí)現(xiàn)書寫水平明顯提高，所以六年級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)即導(dǎo)致一些優(yōu)秀學(xué)生的流失，下一步就得著力重視低年級(jí)學(xué)生的培養(yǎng)，但低年級(jí)學(xué)生缺乏耐心，自主性，面對(duì)這樣的問題我將親力親為，手把手去教，去示范，多展示。

2.學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，書法是一門藝術(shù)，需要有一定的修養(yǎng)，想學(xué)好書法必須先愛上書法，所以在書法教學(xué)中我將注意避免枯燥無味，多給學(xué)生將一些書法實(shí)用性，以及書法自身的藝術(shù)魅力。給學(xué)生展示古代書法家王羲之、顏真卿、張旭等學(xué)習(xí)書法的故事。給學(xué)生灌輸一些書體的演變流程。使學(xué)生對(duì)書法有深入的了解，從而喜歡上書法課。

四．積極參與學(xué)校各項(xiàng)工作。

學(xué)校是個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)大家庭的一名成員，在今后學(xué)校的各項(xiàng)工作中我將積極參與，貢獻(xiàn)自己微薄之力，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，不拖沓，不懈怠。以全新的面貌迎接新的學(xué)期，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基石

新的一年里實(shí)現(xiàn)個(gè)人各項(xiàng)工作全面提升。

第五篇：新學(xué)期個(gè)人讀書計(jì)劃

新學(xué)期個(gè)人讀書計(jì)劃

長(zhǎng)春市第一五七中學(xué)

李北林

新學(xué)期個(gè)人讀書計(jì)劃

為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，努力做家長(zhǎng)滿意的，學(xué)生愛戴的人民教師，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下：

一、我的讀書目標(biāo)：

1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力，以更加適應(yīng)發(fā)展的需要。

2、通過讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力。

3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣，讓自己與好書作伴，與大師對(duì)話，在讀書中成長(zhǎng)，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

二、我的讀書措施：

1、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。

2、每天要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。

3、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。做到在讀書過程中，認(rèn)真做好讀書筆記，及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語(yǔ)段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時(shí)寫下心得體會(huì)，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

4、將讀書活動(dòng)與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來，在反思中實(shí)踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題的能力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

5、積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此，提高個(gè)人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長(zhǎng)，成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的教師。