第一篇：教學實習日記

教學實習日記

聚散里，憑我孤單來去

聽著不知名的音樂，偶爾輕和幾句，整理著一天的工作情況。想來，來到新城實驗已經有兩個來月了呢，有時候在想，是什么讓一切變得來去不知，是什么讓聚散如此淡然，是什么讓周圍物是人非，突然間就感慨萬千。再過兩個月，我們六個人就分道揚鑣了，又或者可以說，我們又可以回歸到正常的大學生生活，而現在，似乎只是我們四年大學生活的一個短暫的小插曲而已。可是啊，這短短不到五個月的時間，卻會讓我恒久的懷戀與追憶。

偶然間有些小惆悵了，滄海桑田，物是人非，多年來，無數次地面對相逢與離別，經過這許多轉折，只我孤身一人，獨自品讀這難得孤寂。來到新城，許多經歷，許多挫折，許多磨練，許多悲傷......如此種種，都裝飾了生活中的點點滴滴，在傷心中堅持，在無奈中自勵，在焦慮中奮進，一直相信沒有什么事情可以難倒毅力，沒有什么事情可以戰勝堅持。

聚散里，我能看到相逢的喜悅，能體會到離別的不舍，花開花落，草長鶯飛，憑我孤單來去。天下沒有不散的筵席，我只想在這次筵席中盡享感情的真摯，兄弟情深。有人說，相逢是為了即將的離別，可是，我卻固執地認為，離別是為了下一次的重逢！

實習中期，心中不免有些小感傷，或是因為這段時間相處使我已習慣了如今的生活規律，又或是因為害怕面對又一次的離別吧。其實，人生本就是在這相遇與相離中，磨練、成長、成熟。然后，淡然地看待人生此后的離別。

感動瞬間

開學來，問老師題的同學，夸張一點，不計其數。但是，說謝謝的同學到目前為止僅僅有一名。她就是：齊佳曼同學。

給我印象最深的是，她是一個文文靜靜的小女生，長得很可愛，上課很聽話，學習也不錯，又有禮貌，像這樣的同學很招老師喜愛。

時常一個人靜靜地想：有的同學明明見到你了，而你又明明教著這名同學，見到你了，就當沒有看見似的；有的同學幫了他了，就像你是義務勞動，應該的一樣，一句感謝的話也沒有；有的同學問你題，你費盡口舌給他講了一遍又一遍，結果他說你講的快......怎么不看看給他講課的時候還和其他同學偷偷打鬧！哎！講了就講了吧，謝謝就沒有吧，結果還埋怨你......日常生活中，說一句敬語就這么難嗎？

也許這些孩子還小，不懂事，但是，有時候，感覺自己做的不值。

當這名小女生問完我題后，羞澀的說了聲：“謝謝！”早晨才在兩個班發了火，說實話，氣一直都沒有消，當你聽完這句謝謝之后，瞬間，舒心了不少。

我們的師生友誼

來到xx認識了很多可愛，朝氣的孩子們，他們有些調皮，有些愛搞怪，有些愛上課逗笑，有些很認真刻苦。不管他們是什么的性格，這些都是他們特點體現。世界上沒有相同的兩片樹葉，當然也不可能有完全相同的兩個人，每個孩子有他們的自己的特色，我們不能評價是好是壞。

和他們雖然是師生關系，但是我覺得更像是大姐姐和自己的弟弟妹妹們，我本來和他們的年齡就沒差多少，代溝應該不是很多，他們喜歡的歌星我也喜歡，他們喜歡看的電影我也愛看，他們喜歡的明星和我喜歡的差不多，和他們還是有多可以溝通。

記得前一陣子想學做飯，就和他們課下的隨便的聊了幾句怎么做飯。我的課代表，鵬帥，我看他不像會做飯的，可是他說他會好多，還告訴我他家以前是開飯店的，家人讓他沒事的時候學學，所以他手藝很厲害的。我真的有點吃驚哦。還有興強也給我介紹了好多經驗，我問他怎么學會的做飯的，一般家里都是媽媽做飯的，一個男孩子會做我覺得還是有點驚訝。他告訴我他的爸爸媽媽都出去打工賺錢去了，家里就他和哥哥，所以如果自己不做飯的話，就沒有飯吃。聽到這些真是很佩服他，比我小好幾歲，我卻沒怎么干過活，真是慚愧啊。

還很喜歡兩個很有特點的學生，一個叫凱政，一個叫紫冰。開始凱政給我的印象就是有點皮，上課老愛說話，還是沒用的，逗笑的。例如他問我的問題，老師您的芳名？我真是想笑還不能笑，得維持我的老師形象。他很活潑，他的經典動作就是學滑步，樣子還是有些帥氣的。紫冰是班長，很有能力的一個人，班級的同學都聽他的，很能振得住他們。是老師的好助手。他上我課的時候還是很聽話的，真的很喜歡他

很珍惜與我們班級學生的這份師生情誼，是我人生中的一筆財富。

美好的時光

真好！又是一個周末，雖然我們不能回家、回學校，但依然很快樂。送走了學生們，那個小院里只剩下了我們幾個實習的老師，頃刻間變得安靜了。好喜歡這一刻的安靜，好喜歡這一刻心里的寧靜。學生們回家了，那些伴隨著學生的瑣碎的事情也告一段落了，不知道為什么最近覺得有些累，真的需要休息休息，把自己的心境調整一下，才能再次積極地投入工作。古人云：“文武之道，一張一弛。”面對這休息的時刻，我們怎么能不及時行樂呢！

在這周末的美好時光，我們進行的第一個集體活動就是“廚藝大比拼”。每個人做一道自己最拿手的菜，然后大家作評委，看看誰做得最好吃。成員到齊后，我們開始熱火朝天地準備著。有些同學去買食材；有些同學去拿飯盆；有些同學去借廚具，各司其職，每個人都開始積極地準備著。一切準備就緒后，我們開始正式“比賽”。不一會兒一道道菜就出鍋了，本來我們的標準是能吃就行，后來漸漸地發現，這個要求對于我們來說簡直就是小菜一碟。雖然我們都不擅長做菜，但是大家做得“拿手菜”真的很好吃。我們一起改善了一次伙食，體驗了一次生活，感覺幸福又快樂。

第二天大家又一起去郊外踏青，這是一個充分發揮我們的地理位置優勢的活動。因為我們學校一出校門就是綠油油的麥田，在這萬物競長的春天里，生機勃勃的麥苗真是一道靚麗的風景。我們帶著相機，按下快門，拍下一張張照片，留下我們在這里的美好回憶，留下我們周末的快樂笑容。

時間老人總是在不經意間從我們的身旁走過，短短的兩天假期很快就結束了。我們過得很充實，也讓自己的心得到了放松，等到學生們開學，我們又可以精神抖擻的投入工作，體驗雖然有些累，但更加充實的生活。

我有點累了

最近總是覺得有些累了，身體上有些疲憊，心里上也有些倦怠感。

其實最近的事情還真是多，前陣子四中的學生體操比賽，有的時候去要看著他們做操，當班主任之后還要有值班，一周固定的幾次早起，晚上晚睡查宿舍。最累的還要數做墻報了。

學校要搞文化建設，每個班級的墻面上都貼上了新的墻報紙。總體的分為三個板塊。教室里有個班務欄，里面要有課程表，班干部表，值日生表，學習小組表，宣誓詞，班規，6個內容。教室外的墻面上有兩個板塊，一個是勤學園，一個是德馨園，就是一個關于學習，一個關于德育方面的。為了墻報的設計我可是費了很多的精力，自己的做表格，都是有關word的一些用法，雖然我也經常用word寫一些文章，但是很少會自己設計一些表格。課程表，學習小組表，班干部表，值日生表這些都是要自己做表格，自己往里面添加內容，很難做的。為了美觀，還得下載一些好看的背景圖片作為背景，這里其實需要一些技巧的，我從來沒弄過這些，我在做的過程中可是費了很大的勁，問了好幾個人怎么弄。不過我還是堅持著。除了這些表格還要有好多內容，勵志的文章，德育量化表，班級成績表，宿舍衛生表等等，好多的內容，每一個內容都是需要自己設計的，既要好看，又要有班級自己的特色。那兩天我從早上一直忙到晚上，查資料，做表格，插圖片，設計版面。還要不斷跑辦公室把設計的東西打印出來。那幾天滿腦子都是這些事情，很累！

工作是最后做完了，可是我卻真的很疲憊，原來工作是這么的辛苦。

第二篇：教學實習日記

蓮山 課件 w w

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教學實習日記

（一）過去收獲的忙碌的日子已經過去，可是想想，那些點點滴滴的記憶就恍如上一刻剛剛發生過。突然有些失落，不知道為什么。

有的時候內心那些細膩的東西可能不用發掘就會慢慢流露出來。就好像是一塊滲水的海綿，積壓了許多需要宣泄的“水”，需要釋放。那些日子也再不是辛苦和負擔，仔細回味，竟然嘗到了幸福的味道。

（二）現在面對的期中考試也匆匆結束了。有點無聊。

打開琴盒，發現琴上已經包裹了一層微塵，已經好久沒有去練。公務員的課本資料在鋼琴上安靜的放了好多天沒被翻閱，看到這些，心里怪怪的。

課程恢復正常了，聽說這周學校要召開家長會，雖然跟自己沒什么關系，但是一聽到家長會三個字，感覺自己好像又回到了以前讀中學的日子。同樣都在學校，只不過角度一下子變了。自己現在到底有沒有完全適應這種日子？不知道。

（三）將來發生的又要開始掰手指算了。

還有兩周？大概吧。沒有幾天亞迪就要離開了，想到這里，心情又不美麗了。兩個多月朝夕相處的日子，一起工作一起生活，一起面對困難，一起迎著大太陽微笑，我不想去想，可卻抑制不住自己低落的情緒。現在的心里只有三個字，舍不得。舍不得那張大餅臉，舍不得宿舍里最大聲最放肆的歡笑，更舍不得的，是那一種默契，那一句“我懂你”。不知道你走后宿舍里是不是會一下子就冷清很多，我想會的。但天下沒有不散的筵席，這個我懂。只不過，還是那一句“舍不得”。

2小結

想想時間過得多快。又有多少時日自己沒有好好珍惜。

----小題

一上午的忙碌結束之后，縣運會算是落下了帷幕，回想起之前的一個月，心里充滿了極其復雜的感受，甚至有些不知道是應該高興還是失落了。

翻看著從團體操開始寫在空間里的心情，每天都會有各種的不一樣。或是開始，或是茫然，或是失落。這些不同的感受一直陪伴著我，組成了我這段時期的喜怒哀樂。雖然疲憊，但卻著實讓我學到了很多東西。

離開這里之后，是否還會記得那段起早貪黑的日子？是否還會記得，我們既當縫紉工，又當修理工，還當搬運工的日子？想到這里，心里又有了些許失落。

因為前幾天的忙碌，已經幾天吃不下東西，體重也驟減了好幾斤。一想到往下日子又回到了從前那種輕松的環境里，竟然充滿了各種各樣的不適應。有的時候人忙碌起來真的是件很有意義的事情，至少排練這段時間我經歷了很多過去從來沒有經歷過的，收獲真的很大。

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第三篇：師范生教育教學實習日記

實習生活體驗初

德化中心校

何做峰

楊廣

實習生活，期待已久的生活即將開始。

9月1日，星期天，大早就起來了，收拾東西，吃過早點出發去實習學校。懷著激動的心情，我們坐上了大吧，在車中我們認識了兩位校友也是去頂崗實習的，聊的很開心，對于這次的實習生活大家都很期待。下午六點多我們到達了寧洱縣城，下了車，走出車站大家都有點不知所措，不過還好我們很快就找到了一位當地的三輪車司機，并且很快就到達了縣教育局門口，由于時間有點晚，又可能是周日，進去的時候沒人在，所以我們就在旁邊找了一家旅館住了起來。正當我們還在愁去實習學校的路線的時候，楊云忠老師（我們的置換老師）電話來啦，說要來接我們，哈哈！一下子，高興啦，我們就在寧洱縣城里面逛了很久。

9月2日，一樣的早，楊老師打來電話，已經到達我們住的地方，在這里想說一聲很慚愧，老師來到的時候我們還沒有弄好，害得老師在下面等我們，呵呵！不過我們很快就拖著行李箱去見老師，由于之前還沒有見過面，只是在電話里面聽聽聲音，不過第一次認面還是比較順利，沒有認錯人，哈哈！隨后我們跟著老師去了教育局，遞交了我們的介紹信。隨后我們就開始正式的進學校啦！我們邊走邊聊著天，還問楊老師一些生活上的和工作上的問題，還說到了現在的教學，呵呵！好像無事不談！坐了大概五十多分鐘的小客車我們在實習學校的門口下了車，在校門口等著我們的是一位女老師，她也是來接我們的，后來聽楊老師說起那位是辦公室的賀副主任。來的這幾次，雖然見的老師不多，卻深切的感受到老師們的熱情：我們剛進校，有幾位老師就馬上過來打招呼，還泡茶給我們，校長以及各位領導還細心的給我們講解學校的歷史，還認真的和我們說起學生的可愛之處，當然也提到了一些學生出現的問題以及解決的方法。

我和楊廣后到實習地點，在我們之前有四個實習先到，我們

從卸下行李開始，就一直在運動著。首先是到了我們要居住三個月的地方，沒進之前辦公室主任就給我們打了一劑預防針，條件比較艱苦，以后晚上回去直接睡覺就可以了。呵呵??

我們的宿舍是一間以前學生住的寢室，不過就住我們2個人，里面灰塵積的多，看起來陰沉沉的，經過我們兩個人的收拾之后倒也顯得較為寬敞明亮。非常熱情的辦公室主任段老

師給我們拿來了飲水機，還有桌子，椅子??在他的指導下我們很快就建起了我們兩個人的新家。

時間也過得很快，不一會兒就到了吃飯的時間，這里的老師們都非常的熱情，飯菜都很豐盛，吃的飽飽的。到了下午，楊老師把教材拿給我們，還和我們聊了一些學生的問題，我負責7（2）班、8（3）班，楊廣負責7（1）班、7（3）班。

說了那么多都是教學以外的事，接下來就要談談我這三周的教學了。

晚上的自習很快就要開始啦，我的計劃是去聽楊老師的課，可計劃不如變化啊，楊老師有事不能來上課，緊接著羅老師（8（3）班班主任）叫我等一下直接進班。于是，我就趕緊在宿舍里面準備了一下，那個時間過的直接飛快。上課鈴響啦，教室在三樓，來到教室后羅老師把我介紹給同學，于是我就開始做了一下自我介紹，聊了一下我的學習生活全過程，并和同學們一起聊起上課時應該做的和不應該做的，還做了一些要求，并說我是學過心理學的，以后如果同學們有問題的話可以來找我，不管是學習上的、生活上的還是和別人相處方面的都可以來和我說。下課后就有一位女同學來找我，問我一些心理學上的問題。專業范圍內的問題，當然很容易回答，而且給他們充分的理解和共情，希望以后可以和學生們相處愉快！有學生問我要QQ號，一開始有點遲疑，不過還是很樂意地給他們了，而且他們也寫了自己的QQ號給我，算是交換聯系方式吧，哈哈。見到學生，感覺好多了，他們都很友好很可愛，也很容易相處，和他們在一起一點壓力都沒有，很輕松，很愉快，前兩天的郁郁不得志在見到同學們的那一刻就已經消失的無影無蹤了，感覺真好！

昨天是算實習的第一天，還沒有什么經驗。

今天我兩（我和楊廣）主動跑去聽曾老師上課，講習題課，第一次聽課，還沒有經驗該如何記錄，只粗略地記下了我關注的幾點：

1、9（2）班的學生比較活躍。有個同學在上課時咳嗽了有聲，引來大家積極的笑聲。

2、讀題要快，當時我就挺佩服曾老師這一點。

3、在一道數學題上曾老師一下子被卡住了，也是花了好一陣子才捋清思維，我想換做是我的話一定會思維混亂，囧的下不了臺了。從中我學到一點兒技巧：當他花了好久才把這道題講清楚一遍之后，馬上總結，即 說“現在我們來理一理??（之后是這道題的大體思路）”時，有點分神的同學都集中注意力到她那里去了。這是個教學技巧，記下備用。后面我兩也陸續的去聽其他老師上課。

由于學校數學老師緊缺，我兩算是直接上崗，也沒有什么太多的經驗對于上課，我們基本上都是每天上課，備課。剛開始的一周里，學生們都非常可愛，積極，課堂氣氛也非常的好，一節課的時間里我們都可以按時的完成教學任務。在到第三周的時間里，有些學生開始慢慢的不守紀律，有些學生開始不聽話，不好管，不好好學習，布置的任務完不成，有些學生上課只知道玩，對學習提不起興趣；等等。當然出現問題是好事，學生出現的問題同時也反應了我們身上的一些問題，我們應該學會去管理課堂，應該去提起學生的學習興趣等等。這些都是我們在今后的實習中要解決的問題。

總結：來到德化中心校實習已經是第三周了，從一開始的畏手畏腳到現在第一次上講臺，雖然自己并沒有表現得向期待的那樣，但總的來說還算順利。當然，學會反思是最重要的。

首先，先說教學流程，教學流程是聽課記錄的主要內容。根據一堂課操作過程應包括：一復習；二導入，板書課題；三授新；四鞏固練習；五小結；六作業布置；七板書設計；這些步驟應該認真完成不能少。其次說說我們的老師們，以前我總覺得想要進個好學校，只要講課好就可以了，來了才發現，除了這些最最基本的東西，幾個指導老師身上有一種我學不來的精神。無論是段老師教課五年還堅持每天寫教案，每堂課都精心修改完善，還是徐老師跟李老師每日中午都堅守在辦公室，寫教案、搜集網上資料充實課堂。于是我深深的感到包括我在內的不少學子，就好像是一群井底之蛙，常常把自己限定在很小的范圍內，常常因為自己在學院取得的點點成績就忘乎所以。正如那句話所說：可怕的不是有人比你優秀，而是比你優秀的人還比你努力。這是就是來以后的精神第一課，我或許不能成為最優秀的人，但是可以成為最努力的人。

第四篇：教學實習日記

教學實習是每個師范生所必經的一環，就像唐僧取經一樣，經歷九九八十一難是必須的，當初的選擇，注定了現在的結果。其實，實習的時候未必不是在取經，我們經歷的這點只當鍛煉我們的心智，磨練我們的毅力，大可不必說的如遇妖怪之類的劫難。似乎倒是很有點像徐霞客寫游記一樣，僅僅路途有點艱辛，但心里一直期待著遇見美景時的那種無法掩飾的欣喜，當然這種欣喜倒是不必掩飾的，笑不露齒其實是很難做到的，而通常的淑女就是非常擅長，然而本人再投八次胎也做不到。事實上，我是不怎么喜歡淑女的，主要原因是不夠真性情。

我已經把話題說道了實習的艱辛上，倒是很有點夸大其詞，每天早上六點二十起來，中午不睡午覺，下午五點鐘回學校，其間時間大都在辦公室，甚是無聊。其實這樣的日子，不是沒有經歷過，只是在大學的幾年里似乎已經將它忘卻，而你這樣的日子不管經歷多少次，其印象之深刻，絕不遜于第一次。所以，說這個實習有點艱辛是可以理解的。

還有實習的艱辛，當然不止于時間長休息少，還有非常重要的一點，角色的轉換。大部分人二十到三十之間是需要經歷很多角色轉變的，具體有哪些轉變我就在此不列舉了。從生到教師，是一個非常重大的轉變，也差不多是人生第一比較重要的角色轉換。這個時期，我們是老師卻又不是真正的老師，我們是學生，卻又是真真實實的學生，而以學生的實質教師的身份去管一些學生，至少在心理上是有障礙的，而這個障礙在無形中加大了我們的艱辛。

我們所遇見的都是一群90后，雖然自己也是90后，但和他們的差距事實上是相當大的。話說，三年一個代溝，大概我和他們已經有至少兩個代溝了，他們的很多東西都是我等無法理解的，我們需要審視他們，從他們的角度去看待問題，也就是說作為教師的話，要讓自己的心理年齡變小，以減少和他們的差距，更容易理解他們，更能讓孩子們感到親切。一向認為一個不理解學生的老師，不被學生喜歡的老師，即使教學多出色，始終算不得一個好老師，在此似乎又給這實習的艱辛加重了一筆。

在教學上其實是有很多困難的，當然初中的題目對于一個老師來說，絕對簡單。但是要將其為學生講懂，就不是一件容易的事情，一堂四十分鐘的教學，需要幾天的時間去準備，日思夜想，不斷的磨課，使其達到自己能力范圍內的最佳效果，其間不斷的和老師討論該課程的上法，有哪些技巧，有什么地方需要特別指出的，還要與學生交流，了解他們的認知水平等等，其間的辛苦不可言說。

暫且就這么多吧，以后什么再讓我覺得比較艱辛的那就以后再說吧。我僅用這些無聊而散漫的文字記錄一下這些正在經歷的實習日子。

第五篇：師范生教育教學實習日記

師范生教育教學實習日記

3月16日，周三，和昨天一樣，起大早去實習基地。

一樣到的很早，估計指導老師和昨天一樣會直接進班，就想著到七點半的時候給她打電話。對面辦公室有老師來了，他讓我去他辦公室坐著，于是我就進去了，和他聊了會天，問他現在教學忙不忙。一會兒又來了個女老師，最后變成他們倆在發牢騷了。來的這幾次，雖然見的老師不多，卻聽到了不少老師的抱怨：抱怨老師工資太低，只有一兩千；抱怨工作太單調，每天不是上課就是批改作業；抱怨平時太忙，每個老師至少教兩個班，學生的作業批改不過來；抱怨教育制度不健全，與西方的教育真是沒法比；抱怨學生不聽話，現在的學生不好管；抱怨學生不好好學習，布置的任務老完不成；抱怨學生只知道玩，對學習提不起興趣；等等。不少老師早已有了職業倦怠感，每天抱怨著上課、改作業，有時還會把情緒帶到課堂上去。當然，也有不少老師心甘情愿地在工作崗位上兢兢業業著，完成著自己教書育人的理想。一下子在班里扎了一上午，作為見習班主任，得多觀察學生，看他們在課上課下的表現，充分了解他們的情況、心理活動以及思維方式，才能對癥下藥，做好班級管理工作。雖然，我只是個實習生，班級管理工作也輪不上我來插手，但是如果我觀察到了問題并在私下里和他們聊聊，也許會對他們有所幫助也說不定，而這正是我所最想在這次實習當中做的事情。第一節是英語，第二節是語文，第三節是藝術，第四節是幾何，老師請假沒來。我聽完這幾節課，發現英語課上女生表現比較積極，男生基本上都在低頭盯著課本；語文課上則男生表現較女生積極，只有個別女生比較積極；藝術課也就是美術課上，同學們表現都一般，不是太認真聽老師講課，老師也不管那么多，只顧講自己的課；幾何課上，由于老師沒來，班干部就拿出練習冊來對答案，有做錯的就讓做對的同學到講臺前講講怎么做的，雖然有的同學會做，但是不太會講，不過感覺還是挺不錯的。本來我是可以給他們講題是如何做出來的，但是我忍住了，一方面想了解一下同學們的水平，另一方面也想刻意鍛煉一下他們獨自解決問題的能力。到第四節課時，同學們估計有的都有點餓了，也已經上了一上午的課，感覺有點累了，所以他們都有點急躁，老想快點放學好去吃飯。我記得我們當初也是一樣，就是現在也差不多，到最后一節課時也不怎么能聽得進去課了。呵呵！