第一篇：“健康校園行”大學生健康意識調查實踐活動結束

“健康校園行”大學生健康意識調查實踐活動結束

2月17日，經過兩個多星期的調查、采訪以及訪談活動，“健康校園行”大學生健康意識調查實踐活動終于結束。

在這一次的社會實踐活動中，我們按照既定的計劃進行，在隊長的帶領下，隊員們都在認真完成自己的工作，也都發揮了自己的聰明才智，克服了存在的困難，保證了活動的有序進行。由于假期中人員比較分散，我們充分地利用了網絡資源進行交流，期間還有一次階段性的會議，隊員們的互動還是挺多的。隊員們都能按時完成任務，相互配合。活動期間有名隊員的時間和其他事有沖突，隊里的其他人主動承擔了他的任務。我們真正的感受到了合作的重要性，這么多人的共同努力，才換來了最終令人滿意的結果，而參與采訪的隊員更是得到了多方面的鍛煉。這段時間是非常有意義的。

由于這次的實踐活動是以調查為主，我們在調查上花了不少功夫。我們把調查問卷發布到網上，然后極大限度地進行了宣傳，最終網上獲得了450多份問卷，得來的數據可以直接用作分析。由于學校已經放假，負責采訪的同學來到了同學們經常聚會的地方進行采訪，更是得到了意想不到的效果。專家訪談也是準備的很充分、費了很大的口舌才成功的。隊員們付出了不少的努力。

活動結束了，但是我們還有許多后續的工作要做。調查得來的數據、資料都是分析大學生健康意識的一手資料。相信我們這一次的實踐活動，能夠幫助了解大學生的健康意識，并提出合理化的建議，讓大學生關注自己的健康。開學后，我們還將在校園中做健康知識宣傳，敬請期待。

第二篇：“健康校園行”調查活動結束

“健康校園行”調研團調查活動結束

從2013年2月2日到2月16日，為了更深入了解大學生有著怎樣的健康意識，為此次的調查活動提供有效的數據，“健康校園行”調研團展開了為期兩周的積極的問卷調查行動。

此次活動分為兩種形式進行：實地調查和網上調查，以網上調查為主。調查對象為大學生群體。調查問卷制作好后，發布到網上，各個隊員積極號召認識的同學在網上進行答題。雖然做一份問卷很簡單，但是要獲得足夠多的數據并不容易，為了充分地利用這個調查問卷，我們的調查時間比較長，做了充分的宣傳，即使是在過年期間，隊員們的熱情也絲毫不減。由于各隊員的大力宣傳，我們最終獲得了大量真實準確的數據，到目前為止一共有450多份有效問卷。接下來，我們還需要認真地對獲得的這些數據做出合理的分析，讓它們發揮真正的作用。通過專業的問卷調查網站進行調查大大提高了工作效率，節約了不少人力和時間，還可以很方便的分析數據。

為了得到更為精準的答案，隊員們還打印了200份問卷進行實地調查。各隊員均前往了各自附近的大學調查，經過大家的努力，最后回收了96%的有效答卷。最后大家將數據整理匯總，調查活動圓滿結束。

我們會將所得數據展示出來，雖然最終的結果可能不是很準確，但是還是能在一定程度上反應這個問題的。隨著調查活動的結束，此次的社會實踐活動也接近尾聲，隊員們在參與活動的同時，也在享受整個過程。

文陸毅

第三篇：“健康校園行”大學生健康意識調查實踐活動啟動

“健康校園行”大學生健康意識調查實踐活動啟動

2月1日，計算機學院、軟件學院“健康校園行”社會實踐調研團社會實踐活動正式啟動，隊長滕茼召集隊員召開了啟動儀式，大學生健康狀況及健康意識的調查研究活動正式拉開了帷幕。

調研團由來自計算機學院與軟件學院的十名本科生組成。在啟動儀式上，隊長介紹了此次社會實踐活動的意義和具體的活動日程，給各位隊員做了合理的分工。此前，我們已經寫好了活動策劃，設計了調查問卷和訪談問題，制定了相關的注意事項和應急措施，保證社會實踐活動的有序進行。

隊長表示，此次社會實踐，調研團將采用發放調查問卷、實地采訪大學生、專家訪談的方式進行調研，調研結束后還將向同學們展示調研結果、宣傳健康知識。大學生群體是一個重要的群體，多起大學生猝死事故引起了社會的廣泛關注，患有常見于中老年人的疾病的大學生也有增加。大學生的身體素質呈下降趨勢，這與他們不注重自己的身體健康有著很大的聯系。大學生的一些諸如熬夜、飲食不規律、缺乏運動等生活習慣為身體健康埋下了隱患。健康問題不容小視，擁有健康的身體必須要有正確的健康意識。我們將主要對大學生的健康意識開展調研，對調查結果進行分析，深入了解大學生有著怎樣的健康意識，并提出合理的建議。隊長還說，希望隊員們在這次活動中得到鍛煉、有自己的收獲。

隨后，隊員們進行了熱烈的討論，提出了自己的一些看法，我們在考慮實際情況和隊員們一致同意的基礎上對活動安排進行了一些調整。隊員們紛紛表示重視此次的社會實踐活動，會完成自己的任務，與其他的隊員積極配合。相信在我們的共同努力下會有一個令人滿意的結果。

計算機學院 滕茼 ***

第四篇：健康校園行活動總結

健康校園行活動總結

在“慶校慶25周年系列活動中”，我們青年志愿者服務部開展了名為“健康校園行”志愿服務活動，在2011年11月16和17兩天完成了我們的志愿者活動，活動總體效果比較好，在同學們的日常生活中產生了一定的影響了，下面將活動進行總結。

11月16日星期三下午四點鐘，我們在A209舉辦一場健康知識講座，參與的人員是大一大二各個班級的宣傳委員和生活委員，以及我們的部門干事，由于大一有四個班級有課，所以沒有到場，其他的班級都準時到達。這次講座的人員是校醫室的馬醫生，馬醫生總結日常在校醫室接觸同學的經驗，對同學們的日常生活提出了很多可行的指導。馬醫生簡單介紹了秋冬季節的傳染病的防治，以及在生活中遇到的燙傷，扭傷的簡單處理方法，另外介紹了醫保卡的用法。整個四十分鐘左右的講座中，馬醫生講解清楚，同學們聽得也都很認真，在最后還有一個簡短的互動，基本上達到了預期的效果。

11月17日中午，我們在一食堂門口進行活動的第二個內容，參加人員為我們志愿者服務部的干事。活動的主要內容是分發我們的知識傳單，包括秋冬季節的傳染病預防和學校周邊的一些醫院的地址和公交路線，以及就醫流程和醫保卡的用法。很多同學都對醫保卡產生了很濃的興趣，我們的干事認真的講解，宣傳效果很好。同時我們向校醫室借來體重秤，幫助同學們測量身高體重，我們準備了標準體重表，便于同學們比對。整個活動持續了

大約一個小時的時間，很多同學排隊測量，充滿了興趣，在測量之后，他們還在我們的條幅上簽名留念。

這次的活動整體看來效果比預期的要好，尤其是在一食堂門口，同學們的熱情很高，甚至形成了圍觀的趨勢，這說明我們的活動還是比較成功的，但是，其中也有很多的不足。首先，我們的活動教室選擇過大，到場的人數并不多，而且坐的不大幾種，這樣子就顯得比較空曠，不利于整體效果。其次，我們選擇時間之前不知道有班級那天下午有課，所以這也是一方面的不足。最后，我們對干事的培訓不夠，應該在活動前更系統的說明一下，而不僅僅是飛信說明，雖然干事都能很快的融入其中，但我想如果能提前的進行簡短的培訓，效果一定會更好！

這次的活動也算圓滿完成，我們會總結經驗，在下次的活動中做到更好！

志愿者服務部2011-11-18

第五篇：大學生健康意識調查分析

大學生健康意識調查分析 世界衛生組織(WHO)給健康所下的正式定義：

健康是指不僅僅是指沒有疾病或病痛，而且是一種軀體上、精神上和社會上的完全良好狀態。也就是說健康的人要有強壯的體魄和樂觀向上的精神狀態，并能與其所處的社會及自然環境保持協調的關系。

文獻回顧：

⒈大學生心理健康意識現狀及培育初探 鄒海貴 ,唐純林①(南華大學 學工部 ,湖南 衡陽 421001)

大學生心理健康意識的現狀分析

(一)心理健康價值意識開始樹立 ,但仍具有滯后性 ,表現為知與行的矛盾性

(二)心理健康知識的匱乏性

(三)心理咨詢意識的淡薄性

培育大學生心理健康意識的對策

(一)加大教育教學力度 ,普及心理健康知識

（二)建設大學校園心理文化 ,營造心理素質教育的良好環境

(三)充分發揮大學生的心理互助功能

⒉改革開放三十年與上海大學生身體健康意識缺失的反思毛偉勝(上海電機學院上海200240)

摘要:改革開放30 年高校辦學水平和經濟取得了巨大成就，但通過對上海大學生近30 年身體素質發展變化的研究，特別是從身體形態、機能、身體素質等抽樣分時段持續測量。研究結果發現，大學生的身高、體重持續增長，胸圍下降；身體機能全面持續下降；尤 其是身體素質持續顯著下降。大學生身體健康意識缺失與社會經濟發展的不協調引發對大學生身體健康意識缺失的反思。

青少年健康意識缺失原因的思考

3.1 體育場館嚴重不足

3.2 體育教學質量不理想

3.3 學生自身的健身意識淡薄

3.4 學生健康教育的合力不夠

3.5 現代生活的不良影響

⒊高校體育教育應加強大學生的健康意識教育 笙桂林航天工業高等專科學校 梁 莉 李業幸

摘 要： 作為體育教育中一個重要組成部分的高校體育，必須順應時代發展的要求，樹立 健康第一 的指導思想，本文探討了如何將高校體育教育與健康教育相結合，將過去教學中單純地追求身體(體質)的發展和運動技術的傳授改變為在新的健康理念指導下的高校體育健康教育

一 大學生健康教育的必要性

二、高校體育教育應與健康教育相結合（一）樹立健康教育為主導的高校體育教育思想

（二）體育課要突出學生身心健康教育的特點

（三）建立學校和家庭心理健康溝通的渠道

（四）加強對學生身體監測與評價

指標的建立（豪哥所列）

一：基本的維度即方面

1、對健康概念的理解

2、對健康知識的了解及健康意識

3、自己目前身體健康狀況感覺及對一般疾病的態度

4、對飲食合理與優化的重視理解程度及日常生活中為保持飲食合理而作的努力

5、對心理健康的理解重視程度和日常生活學習中為心理健康所作的努力

6、對急救常識的理解與掌握

7、對運動的理解、重視程度和日常生活中進行運動的情況

8、針對生活中有害健康物質或有害健康行為的理解和防護（生活習慣及嗜好）二：對訪談與問卷不同點的考慮有些問題可以在直接訪談之外附加小型問卷形式（并在不同的時間進行收回）

操作化：（相關問題）

① 您對健康概念及常識的了解程度

A、非常了解B、了解C、不了解D、非常不了解

② 您平時獲得健康知識的途徑有哪些

A、網絡、電視B、報刊、雜志C、家長、親屬D、學校、老師E、同學、朋友F、自己經驗總結

③ 您的身體健康狀況如何

A、非常健康B、偶爾會有小病C、一直不好

④ 您基本上隔多長時間會生病

A、幾乎不生病B、1-2個月C、半年D、一年E、______

⑤您認為體育鍛煉有必要嗎

A、非常重要B、一般 C、會因具體情況而定 D、沒必要

⑥您一周用于體育鍛煉的時間是

A、幾乎不運動B、1-4小時C、5-10小時D、11小時以上

⑦您吃早餐情況

A、準時吃并注意營養B、準時吃但營養方面較隨意C、早起了就吃，晚起不吃

D、很少吃

⑧您晚上睡覺的情況

A、22點之前睡覺B、22點到零點之間睡覺C、零點到2點之間睡覺D、2點之后睡覺

⑨您每天用于上網的時間

A、幾乎不上網B、1-2小時D、2小時以上

⑽您認為您的性格屬于

A、內向B、外向C、兩者兼有

⑾您喜歡與人交往嗎

A、非常喜歡B、喜歡C、一般 D、不喜歡

⑿您與周圍的朋友、同學是否相處融洽

A、融洽B、一般C、疏遠

（12）您對于身邊不合群的同學一般會怎樣評價？

A這樣的人很奇怪B 他/她有自己的道理這樣做 C他/她會影響到周圍人的心情 ⒀您的睡眠質量如何

A、睡眠充裕、醒后很舒服B、難以入睡、睡的不深C、有失眠癥、常做惡夢

生理健康方面……

農村養老保險

農村養老保險的基本原則是：保障水平與農村生產力發展和各方面承受能力相適應；養老保險與家庭贍養、土地保障以及社會救助等形式相結合；權利與義務相對等；效率優先，兼顧公平；自我保障為主，集體(含鄉鎮企業、事業單位)調劑為輔，國家給予政策扶持；政府組織與農民自愿相結合。

主題涉及：

養老保險的現狀，農民對養老保險的了解及心態，文獻：

⒈社會養老保險中的農民心態及對策朱漢領

一是有錢不愿保 這部分人以農村的富裕戶和體戶為多數。認為自己手里有現錢,銀行有存款,食住行樣樣齊全,養老不成問題,無后顧之憂

二是想保不知投哪保。由于人保公司早已在各開展工作,加之,農村社會養老保險宣傳不夠, 群對社會養老保險的概念模糊、業務分不清,不明確加保險的目的,不知該參加哪種保險。三是想保又不敢保。這部分人對黨的農村政策識不夠全面,對養老保險持懷疑態度 ,怕政策變,肯輕易加人,等待觀望 ,大家都保我就保。

四是想保無錢保。這部分人以農村中的純農戶無勞力戶為多數,收入以農業為主,單一而缺乏來只能維持基本的生產和生活,參加養老保險受到濟的制約。

五是年輕人不“識,保。他們對養老保險的作用缺乏正確的認識 甚至誤認為政府又巧立名目增加農民負擔。

六足中年人不愿保。他們認為即使投保,十幾年后,也不過每個月幾十元左右的養老金,每年或每月都要交費,麻煩且受制約,與其投保,倒不如有錢時一次性存入銀行、安全方便無風險。七是老年人不想保。特別是年紀偏大,孫多的老人,他們認為 一養兒防老 ,積谷防饑’養老是每個子女義不容辭的職責和孝道 ,歷來如此,政府不需操這份心 ,養兒防老意識遠重于養老保險意識。