第一篇：預備黨員黨性分析報告

預備黨員黨性分析報告

物流與工程管理第二黨支部于5月5號召開了黨性分析之批評與自我批評會議。在會議過程中，支部書記金科、組織委員樊當及宣傳委員伍嬌嬌帶頭進行了批評與自我批評，隨后各預備黨員也都一一實事求是的做了批評與自我批評。

劉少奇曾指出：“共產黨員的黨性，就是無產者階級性最高而集中的表現，就是無產者的最高表現，就是無產階級利益最高而集中的表現。”（《論共產黨員的修養》）。黨性的核心是全心全意為人民服務，而認真開展批評與自我批評，勇于承認和改正自己的缺點和錯誤就是其精神內涵之一，而這次黨內成員的批評與自我批評會議正好落實了這種精神內涵。在大會上，我也認真地對自己近期的工作、學習及生活做了深刻的自我批評。

一、理論學習推不動。做為一名預備黨員，我深知黨的理論知識學習的重要性，也曾認真的閱讀和學習馬列主義、毛澤東思想的書籍，但由于自己的基礎知識不夠扎實，導致在學習過程中遇到很多障礙，由此學習進度一度緩慢，最終不了了之。我知道學習是一個長久的過程，但在目前黨的理論知識的學習過程中，我表現的還不夠堅持。在以后的學習過程中，我會增加學習的形式，不單單僅從書本上學習，還要觀看各種紅色影視作品，在真人真事中去領會學習，另外還要加強自己的實踐認知，將精神和實踐融會貫通，防止理論和實踐脫節。

二、聯系群眾不夠。在協助金科同志開展支部積極分子培養吸納新的預備黨員的過程中，我明顯感覺到自己對低年級的同學們了解聯系不夠，從而在開展工作的過程中無法發揮自己的協助力量。對此，我進行了反思，在以后的工作中，我會加大對低年級同學的交流頻率，多次召開座談會，在生活學習等細節上加強對他們的了解，以更好的引導他們向黨組織靠攏，也為黨組織吸納新成員把好關。

三、先進性不夠。我覺得自己目前還沒有完全樹立好一個模范帶頭形象，更談不上在普通人群中被一眼看出是一名黨員。由于大三的課程很少，自由支配時間較多，導致目前大家的學習狀態都很松散，而我也是其中一名。在刻苦學習上，我沒能起到模范帶頭作用，對此，我也很羞愧。在生活上，我覺得自己還不夠關心身邊的同學，沒能給他們以關懷，尤其是那些拼搏考研的同學，他們由于要準備考研，整體學習都很忙碌，跟同學們的交流變得更少了，他們內心也是很渴望被同學關心，渴望能融入集體中，渴望被同學支持鼓勵，而這些，目前的我還未能做到。今后我會努力做到關心身邊的同學，讓他們感受到有同學關懷的溫暖。

四、主動性欠佳。在每次配合金科同志開展工作的過程中，我表現的很被動，積極性也不太強，有時候還會帶些小情緒。事后經反思，我知道自己做的很不對。首先我就沒有端正好自己的態度。我要認識到自己是一名預備黨員，全心全意為人民服務是我的義務。對于金科同志分配的任務，我不應該有所抱怨，而應該認真接受，即使在完成過程中有困難，我也應該及時和他交流商量，而不是帶有情緒。我以后會有所改進的，首先會端正自己的態度，然后牢記自己的身份和使命，時刻提醒自己，從小事中去奉獻自己，真正做到全心全意為人民服務。

在以上的自我批評之后，其他的黨員同志對我也提出了批評性意見，他們希望我在以后的學習和生活中，能更好的提高辦事效率，能更多的拓展自己的知識面，做一個視野開闊的人，對此，我都會悉心接受并認真改進的。

通過這次黨內同志的批評與自我批評大會，我又一次認真的審視了自己，也有機會認識到其他黨員同志眼中的自己的形象，對以上的缺點和不足，我在今后的學習生活和工作中，我會用心改正，以做到最好的自己。

第二篇：預備黨員黨性分析報告

預備黨員黨性分析報告

敬愛的黨組織：

我于2010年向敬愛的黨組織遞交了我的入黨審請書，經過學校培訓，黨組織檢驗等各個過程，終于在2011年12月成為了一名預備黨員，成為一名共產黨員是優秀的代名詞。

3月13日周日晚上，我們全體學生黨員一起學習了理想主義精神，從中我深深體會到了信仰二字的偉大力量，同時，我陷入了思考，空間何為理想主義精神?與抗戰時期千千萬萬的共產黨員相比，我空間缺少了多少成為共產黨員的資格?綜合所思，我覺得要成為一名合格的共產黨員，我在以下幾個方面還存在不足：

一、思想態度方面，到現在為止，即使已經成為一名預備黨員，我仍然無法將黨員合理的定位。在這里我要做以下檢討，曾經熱切地盼望加入共產黨，因為我覺得黨員都是優秀先進的人，成為一名共產黨員，這就向別人證明我是一個優秀的人，這樣的想法多多少少帶了一些功利的性質，其次，由于生活在和平年代，我周圍的人包括我都忘了，黨員的職責是什么，當生活被冠以現實之后，我們也都成為物質的追求者，忽略了精神的需要。當然，我不得不承認每周日學習培訓時，我曾經腦海中浮現過這樣的想法，花幾個小時的時間去學習一些純理論，虛的東西，還不如將時間留給我去做一次英語測試，去學習一些專業技能，到時去找工作，企業不會因為你能深刻理解三個代表重要思想而去聘請你，這就是，這就是社會競爭，腦海中出現這樣的想法我真的感到羞愧，我甚至陷入了迷茫的境界，最后我問了自己一個問題既然這樣，那你為何要入黨?是啊，我是黨員，別人有這樣的想法，因為別人不是黨員，既然我是黨員，我就有義務去學習這些理論知識，有義務去提高甚至去改變別人的思想覺悟。

二、學習方面，無論是黨知識的理論學習還是自己專業課程的學習，在現階段都顯得很浮躁，特別是對于黨理論知識的學習，我都局限在知識的表面層次，并沒有深入理解他的具體含義。比如說三個代表的含義，即使背的滾瓜爛熟，我也沒有理解中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，這里的先進究竟如何理解。作為一個黨員，我們應該去做些什么去詮釋黨的先進性。

存在這些問題并不可怕，只要我有決心去解決它，鑒于以上存在的問題，我打算從以下幾個方面努力，讓自己成為一名合格的共產黨員。

一方面，認真學習黨的理論知識，這里的學習是指用心學習，而不是為了應付黨校考試，死記硬背一些東西，考完就丟掉。有句話是這樣說的干革命，光有激情、勇氣是不夠的，要有理論基礎。只有擁有扎實的理論基礎，我才能真正去提高自己的思想覺悟，去更加有力地擁護黨、發揚黨，讓黨的理論深入到身邊人得思想中。

另一方面，以身作則，在各方面嚴格要求自己，除了要認真學習自己的專業知識，使自己變得強大，做一個對社會有用的人外，碰到一些情況，還要以自己的行動去詮釋一個黨員的義務，給廣大學生樹立一個良好的榜樣

光說不采取行動是不行的，我一定會嚴格要求自己，做到以上幾點。

匯報人：

第三篇：大學生預備黨員黨性分析報告

大學生預備黨員黨性分析報告

尊敬的黨組織：

我于2009年在學校參加黨校培訓并順利結業，并于2010年6月加入中國共產黨，現在是一名預備黨員。在黨組織內沒有擔任職務，現在任我們班的班長一職。前幾天學院召開了全院學生黨員大會，加上之前的一次全體學生黨員大會和一次班長、團支書大會，我在這幾次會議中認真學習了學院領導的一些理論知識和相關精神之后，感受深刻，收益匪淺。同時，反思我作為我們班的班長這近兩年時間以來的學習和工作情況，發現雖然取得過一定的讓人可喜的成績，但是仍然存在許多的問題的和不足之處。我認為，作為一名共產黨員，特別是要成為具有共產主義信仰和覺悟的優秀共產黨員，這些問題是不容忽視的，我有必要在這里進行自我反思與自我批評，有必要對自身存在的問題進行深入的剖析并提出整改措施，事實就是，不斷地提高和完善自己!

我是一名學生，我是一名擔任著班長一職的學生，我是一名擔任著班長一職的學生黨員。就這句話而言，我在大學里現在有三重身份：學生，班長，黨員。因此，我現在打大學的工作有學習、建設班級、建設黨支部這幾項主要的工作。在處理這幾項工作時，我要權衡它們的輕重緩急，但是許多的標準都是以我自己的標準來衡量的，所以我在這些工作的處理過程中存在許多的問題，現在我就以我作為黨員的身份來對自己在學習和班級建設活動中的問題進行剖析。

(1)理想不夠遠大，對信念的理解不夠深刻

作為黨員，應該以實現共產主義為最高理想，要有共產主義的信仰，要有全心全意為人民服務的理想主義精神。在學校里，在班級中，我只愿做一個善良的小公民，在班級建設中，我很少帶領班級同學做一些很功利的事情，只是希望能給班級同學一個想家一樣溫馨的班級，所以經常開展團隊活動，這點我是深感欣慰的。但是，我沒有認識到自己身為一個黨員，要帶領同學學好扎實的理論知識和技能，很少花大工夫就、大力氣組織他們參加專業理論知識的學習和參加學校去辦的一些技能大賽。鄧小平同志說過：科學技術是第一生產力。沒有扎實的專業理論知識，如何建設我們以后的國家?我們如何能成為社會主義事業的接班人?之前我是沒有考慮過這個問題的，我只想強調自己內心和班級內部的溫馨與和諧，不去追求讓自己“痛苦”的高目標，這點我覺得自己做得是很不到位的。

同時，一個黨員沒有堅定的信仰，他的立場是不堅定的!那天聽了書記的指導，我心情相當沉重：在革命的路上，我不想做一個背叛者!我想，我想在要做的，就是更加努力的學習黨的理論知識，認清自己要走的路線：如何走，如何很好的走下去，如何很好的帶領群眾走下去。用理論知識武裝自己，用理論知識指導實踐，不斷修正目標，堅定自己的共產主義理想和信仰。

(2)缺乏理論知識的學習

從黨校培訓到成為預備黨員，這段時間內自己還勉強算是看了一點黨的理論知識，但是這段時間除外很少看類似于《共產黨宣言》、《為人民服務》等一些理論專著。從大一到大二，即使是《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》這類教材也沒有非常認真的深入的學習，最多也就是聽老師講講。雖然平時喜歡看時政新聞，比較關注像“兩會”、“博鰲論壇”之類的時事，但是沒有一定的理論基礎是很難深刻理解這些東西的，比如兩會的精神，我了解的知識一點皮毛，如何能將兩會精神同中國特色社會主義的發展結合起來思考，我還欠缺這方面的能力，因為我缺乏理論知識的功底，所以我的認識也是感性的、膚淺的。

缺乏理論知識的學習，一是沒有學習理論知識的這種覺悟，二是沒有認識到理論知識的重要性，覺得它們知識一些理想的、空泛的內容(當然，這個又回到上面的理想與信仰的問題了，這里就不再重復說了)，還有一個是自己功利思想在作怪：這些理論與考試無關，生活中也難以有用武之地，干脆少學或者不學。要是一般的群眾這樣想是完全無可非議的，但是一個黨員這樣想就完全不對了，沒有理論功底，如何長治久安，更不談國家的大繁榮和大發展了。平時和自己周圍的同學聊到中國一些時事時，特別是聊到中國存在的某些少數的陰暗面時，群眾們就會用懷疑的眼觀甚至是鄙視的眼光來看待我們的黨。我們此時卻無法以一種有說服力的方式來引導他們，有時我們甚至被他們引導了，想想這是多么的可怕啊。如何我能結合黨的發展歷程和發展路線來思考當今問題，就不會落到如此的窘迫的地步了。用周書記笑話來說：我們學生黨員像是一個“地下黨”。

那天開全院黨員全體大會深有啟發，沒有強大的理論知識作后盾是難以說服那些那些不了解的黨的學生的，此時我更了解學習理論知識的重要性和必要性。以后要繼續堅定不移的學習黨的理論知識，好好的學，認真的學，學以致用，用知識我裝自己，讓自己服務人民。

在學習工作中還有這種或者那種問題，但是歸結起來都是這兩個大的問題衍生出來的小問題，我想，只要解決了上面的兩個大的問題，接下來的一些小的問題就迎刃而解了。

我作為一名學生黨員，對于自己的過去所做的一些不夠合格的行為表示深深的懺悔，我不知道自己能有多大的潛力，但是我會努力。其它的事情我都不要想了，我現在只需要明白一點我是一名黨員!

自身的問題很多，相信經過自身的學習以及領導的指導，我會不斷完善自身，成為一名合格乃至優秀的共產黨員!

身為一名黨員，我將自己的缺點在這里暴露出來，只是為了能夠更加完善自己，不管領導怎么批評，我都虛心接受，我是一名中國共產黨員!

匯報人：

第四篇：預備黨員黨性分析材料

預備黨員黨性分析材料

預備黨員黨性分析材料

我在201x年入校后即向黨組織遞交了入黨申請書，后經過民主推選和輔導員審核推薦，有幸參見了201x年下半年的第一批即第21期黨校培訓，經過一個多月的集中學習，順利結業;后來作為班級團支書，順利被推優;20xx年12月經過黨支部審核，被黨組織吸納接受成為一名中共預備黨員;并在一年的考察期滿后，正式轉為一名共產黨員，為此我深感榮幸。然而我也明白，盡管現在的身份是一名共產黨員，但是，無論在思想上還是實踐中，我都還有許多待改善、提高的地方。最近通過黨支部“創先爭優”活動以及支部組織的形式新穎的集體學習培訓等活動，讓我更加清楚的認識到了自己存在的問題。現在結合自身思想、工作等各方面實際，向黨組織作以下匯報。

一、存在的不足

1、學習意識不強。首先是學習理論不夠，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”的重要思想深鉆細研不夠，滿足于學習了，不全面、不系統，缺乏對科學體系和精神實質的把握，日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。在學習的方式上，理論聯系實際、指導實踐不夠，不能真正做到在干中學，在學中干。其次是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，鉆不進去，學習的內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識的學習不深不透，不能精益求精，不是力求全面發展，有時只注重當時用得著與本職工作有關的內容，感到知識貧乏。三是業務知識學習不夠。有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。如對“xxxx”的學習理解和把握上就只限于知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。

2、在作風上缺乏批評與自我批評的勇氣。有個別時候不能夠堅持原則，老好人思想存在，開展批評與自我批評不夠。在日常工作實踐中，對于出現的工作問題和漏洞，不敢大膽的提出來;說普遍存在的問題多，具體到個人的少;發牢騷的時候多，提出具體建議的少;講空話套話的時候多，談實際問題的時候少。

3、宗旨觀念樹立的不牢。不能時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，立足財政職能，為廣大人民群眾服好務，謀利益的工作做的還不夠到位、全面。深入基層不夠。大都是匆匆來、急急走，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，做到多聯系、多交流。

4、日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

在思想和工作作風方面。盡管是年輕人，但是思想還不夠解放，不能夠與時俱進，開拓創新方面還很差，對于工作缺少創新意識，仍然是按照老傳統、老慣例辦事，不能把工作與。。的目標結合起來;平時對于開拓性的開展工作方面考慮的較少，只是忙于日常工作，工作的前瞻性不強，缺少對新時期條件下對做好黨建工作的思考;工作水平有待提高，獨擋一面的能力較差，處理復雜問題的能力不強;平時忙于分管工作和部門事務性的工作，對工作的研究不夠，工作質量有待提高;工作不夠扎實，有時候粗心大意，出一些小的錯誤;工作作風還不夠深入，深入基層很少;缺乏和基層黨員、干部、群眾和本系統其他同志的橫向溝通和交流;在工作繁多、工作量大的情況下，有時候缺乏統籌安排，顧此失彼;平時對于業務學習的不夠，學習時間不能夠保證等。

5、對一般性的、事務性的工作，動腦筋不夠，創新和開拓精神不是很強。

6、工作作風上有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹;在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握要求自己。

二、分析上述問題產生的原因是

1、對理論學習重要性和必要性的認識不足。沒有堅實的理論基礎，就沒有自覺地行動。工作中，只所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，關鍵就在于放松了自身的理論學習，有時把學習理論當作軟任務，把業務工作作為硬指標，出現了理論學習與業務工作脫節的現象。也正是由于缺乏堅實的理論的指導，才使自己在更好地為人民服務方面做的不夠到位。也因此自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。這次保持先進性教育活動使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風的轉變起到積極的促進作用。

2、忽視了自我約束、自我監督，想問題辦事情依賴于服從分配，完成上級交辦的任務為準則，在積極主動、創造性地工作，強化自我約束、自我監督方面有所忽視。

3、隨著年齡的不斷增長，逐漸放松了對自己的要求，有松口氣、歇歇腳的思想，不象過去經常自我加壓，忘我、激進的工作精神有所退化。

4、工作積極性不高，工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取回避的態度，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自然出現，雖然有感到潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的態度。

三、整改措施

(一)、深入學習黨的精神，堅定理想主義信念。

利用近期支部組織的學習交流活動，積極主動學習、理解黨的歷史與發展歷程，真正了解、認同黨的精神，堅定理想主義信念，并在偉大信念的指引下，為實現共產主義偉大目標而奮斗。

(二)、自主加強理論學習，努力提高政治思想素養。

首先要加強學習的系統性和全面性，深刻理解馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這一思想理論體系的精髓，并用這一理論體系武裝自己，豐富自己，充實自己。其次要加強理論學習的自覺性。糾正過去被動、抵觸學習的錯誤態度，正確處理工作與學習間的矛盾，擠時間，靜心研究偉大理論。第三，更要理論聯系實際，把所學理論知識和方法運用到實際中去，在實踐中檢驗學習效果，在實踐中充實和發展自己。

(三)、端正工作態度，提高思想作風。

要更加積極、主動的參加黨內生活，自覺履行作為一名共產黨員的基本義務和職責，用心做好每一件事。并自覺置身于黨組織的嚴格管理和其他黨員的監督之下，定期的向黨組織匯報思想工作動態;另外，也要加強與黨內外其他同志和群眾的交流，不斷提高服務水平和服務意識，同時，也能增進同志間的友誼，有利于共同進步。比如還是進寢室這件事，不僅可以采取同時進寢室的形式，也可以將它們單獨約出來，保護他們的隱私，讓他們真正感受到黨組織對他們的關懷。而我們進寢室的同志之間，也可以私底下多交流經驗，探討更好的工作態度，改進以前不合適的工作方法。

(四)、增進先進意識，當好先鋒模范。

要準確把握新時期共產黨員先鋒模范作用的基本要求。時刻牢記黨的宗旨和自己肩負的責任，在思想和行動上表現出共產黨員應有的覺悟和情操，杜絕“中間派”的保守思想，真正的當好支部要求的五個模范，充分發揮先鋒模范作用，樹立先進性形象。在實踐中遇到的困難和挫折，積極向黨組織尋求幫助，以及時準確的處理好問題。

我深信，通過這種方式深刻解剖自己，查找問題，積極拿出應對措施，再加上黨組織的英明指導，我們一定會不斷提高自身素質，更加堅定共產主義理想信念，更加勤奮學習、扎實工作，為實現偉大的共產主義而奮斗。

第五篇：預備黨員黨性分析材料

預備黨員黨性分析材料

說實在話，從申請入黨開始，到現在成為一名預備黨員，這是自己第一次真正意義上審視我的黨性覺悟，第一次全方位的分析個人的黨方面的修養與素質情況。

從參加黨校培訓，對黨的活動的關注多了起來，對黨的書籍、影視作品也看了不少，但說句心里話，很多時候都是淺嘗輒止，都停在表面層次上，沒有很刻意的深入進去，對黨的認識以及理論水平都是很薄弱的，真正的了解可能僅限于對本上的那些皮毛。

然而，我卻時刻將黨的宗旨記在心中，那就是：為人民服務。去年，成為預備黨員之前，楊書記也找我聊過，問了一些以前可能沒有深入過的問題，其中最為簡單卻最難回答的兩個問題就是：你為什么入黨？你為什么當學生干部？

說真的，對于這兩個問題，我的動機可能都與要求的不符合。

對于入黨，最開始只是單純的想著為畢業找工作，或其他事項增加一定的砝碼；

對于擔任學生干部，也只是為了給自己找一個舞臺來展示或者說鍛煉一下自己，這些也許是大多數人的最初的動機。

對于我的回答，楊書記說，最初有這個想法也不為過，情有可原。然而他又說了，當你準備加入中國共產黨的時候，你的觀念就要有所轉變了，就要上升一個臺階了，要時刻記得服務宗旨，包括擔任學生干部，也要時刻記住：干部不是光環，只是你肩上多了一份責任，你的直接領導是全體同學，你服務的對象也是全體同學。

對于工作，我是充滿激情的，也是小心謹慎的，也確實是在為同學服務的，這是不可置疑的！

從大一到大三，我擔任了學習委員、班長等職務，也在校學生會工作過一年。雖然動機不純，也不能說取得了什么大成就，但我是盡職盡責的做好本職工作，配合其他的班委成員以及老師，完成班級的每一項建設工作，也許這樣就已經過得去了。所以在宗旨意識上，現在自我感覺是很牢靠的，因為我的思想和行動是一致的。

對于其他方面，我感覺還有不足之處包括：

一是學習意識有待于進一步提高。現在我準備考研，時間相對來說會比較緊，但我在空閑時間，會多關注一些黨內外動態，讓自己的心能夠更加靠近黨。

二是創新意識需要加強。在思維方式上，有很多時候習慣于憑經驗考慮問題，很多工作都只立足于實際，創新思維與方式比較少，不敢做大膽的嘗試。

三是心態調整能力不夠。爸媽說我心太善，對于一些問題，可能會影響影響心情。我自己覺得，我算是一個比較穩重的人，做事之前，說話之間，都會想明白，看事情能不能做，話能不能說，所以也不是說心善不好，只是需要克服其對心情帶來的負面影響，讓自己逐步走向成熟。

希望能夠同優秀的人一起，努力以實際行動來提高自己，一步步的符合一個共產黨員的要求與標準，讓自己真正的成為“三個代表”的代表，做一個“五好”優秀共產黨員。