第一篇：2013中考沖刺動員會講話稿

2013年中考百日沖刺動員會講話稿

各位尊敬的老師、親愛的同學們、大家下午好：

在這充滿生機、孕育希望的美好季節，今天我們歡聚一堂，隆重舉行初三中考百日動員。首先，請允許我代表學校向初各位老師、全體同學致以親切的慰問和良好的祝愿！

同學們：三年前，你們還是一群稚氣未脫的少年，帶著父母的希望和囑托來到了營盤中學。轉眼間，你們都已成為朝氣蓬勃的青年。三年的磨礪，鍛煉了你們的羽翼，三年的跋涉，堅定了你們的信念，三年的攀登，開闊了你們的視野，三年的求索，蕩滌了你的心胸。大家知道，我校只是催生夢想的地方，圓夢，只能到無窮的遠方。鯉魚跳躍龍門，才能脫胎換骨，人生經歷中考，方可天地縱橫。等待盼望的日子就要來臨，怎能不令人激動萬分呢？

著名作家柳青說過，“人生的道路很漫長，但關鍵處只有幾步，尤其當你年輕的時候！”中考是我們人生旅途中第一個轉折點，同時也剛剛拉開你人生奮進的序幕。九年級最后的100天，更是蘊含著無限的希望和機會，潛藏著巨大的力量和智慧的100天。為了讓我們拼搏的過程不留遺憾，為了讓我們拼搏的結局更加完美，希望同學們要好好把握這僅有的三個月多月，讓這一百天是充實的一百天，是進步的一百天，是收獲的一百天。

一考定終身，分數就是硬道理！這句話從某種角度來說也是成立的。在剩下的一二個月的時間里，重要的不僅是知識掌握了多少，要彌補多少。更重要的是大家的心態調節，能否把掌握的水平充分地臨場發揮出來。這是一個特殊階段，許多同學開始惶惶不安，不知道應該做什么才好，甚至睡不好、吃不香。其實只有科學合理地安排好這寶貴的時間，才能有助于發揮正常應考水平。中考在即，希望同學們首先做好以下幾件事情：

1、抓住最佳記憶時間。早晨起床后半小時以及晚上睡覺前半小時記憶效果最好。建議同學們可以在早晨起床后半小時以及晚上睡覺前半小時復習最關鍵、最重要的課程內容。

2、注意飲食衛生。避免大吃大喝或飲食不衛生給身體帶來不適，影響學習，甚至影響中考。

3、積極參加體育活動。調節情緒、消除疲勞、養精蓄銳，以穩定的、飽滿的情緒迎戰中考。

4、調整好心理狀態。一要增加自信心。不要總是想著考不好，因為越是擔心考不好，造成心理緊張就越是考不好。此時要相信自己，盡力就好，至于考試結果則不必再去多想。要以平常心對待，不要對自己太苛求。二是多跟家長、老師和同學交流談心，從他們那里你會獲得鼓勵和幫助。總之，考前要有一個樂觀、自信、平和的心態。

5、調整好睡眠。保證充分休息，保證課堂學習效率，保證自己的考試正常發揮。

6、今年體育考試為50分，考試項目為1.男生1000米、女生800米跑、25分。2.一分鐘跳繩（雙腳跳）15分。3.座位體前屈10分。考試時間大致在4月份。實驗分數不變。

同學們：中考不僅是對同學們初中學業成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個同學的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優勝者，但我們希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。為了提高 1

復習效果，特談幾點看法和要求。

2、思想要正

思想要正，也就是要學會排除各種干擾，消除各種雜念。一心一意想學習，全心全意謀進步，也就是心要入靜。思想混濁，就不能重視起學習，思想問題是大問題，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，只要思想不消沉，平時學習定發憤，只要思想跟得上，學習成績定向上！

3、落實要準！

學習要瞄準目標，基礎要穩，掌握要準，落實要狠。中考考察同學們對知識的掌握和運用情況，所以在復習時，首先分析要準，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優點是什么，缺點是什么，影響自己成績進步的因素有哪些？其次榜樣要準，找一個學習的榜樣，復制他成功的經驗，你也能體會到成功的感覺。復習時要牢抓基礎：基礎不牢，地動山搖，基礎不穩，做題不準，從最簡單的入手，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會做，小題不愿做。重視錯題集，重視總結。充分利用錯題集，狠抓易錯點，易混點不放松，反復練，練反復，直到練會、練準為止，另外，做題后要善于總結、反思，讓技巧、方法爛熟于心。毛澤東說過：“苦干加巧干，堅持持久戰”。意思是說在勤奮的基礎上，把握學習規律，掌握學習方法。老師的教學是針對中考、針對學生實際、具有極強的實效性，與教師密切配合，通力合作達到事半功倍的成效。

4、應試要穩

考試是我們經常要面臨的事情，何況你已經“身經百戰”！對待考試：（1）、要以一種積極而又平常的心態去對待。所謂“三分放松，七分焦慮”，這是應試的最佳心態。

（2）、要有正確的、合理的應試策略。如充分利用考前五分鐘；慢審題、快答題；先易后難，循序漸進；會題不錯，生題敢做，難題善做等都是很有效的應試策略。

（3）、要善于總結答題技巧和經驗。解選擇題要重第一感悟，不能左推右推；解簡答題要抓住重點，一語中的；解問答題和寫作文，要理清思路，一氣呵成，寫出自己的真情實感；檢查試卷要重第一感覺，沒有百分之百的把握不要輕易推翻前面的答案；卷面書寫要整潔，一塵不染。

（4）、要正確對待考試結果。不做分數的奴隸，要做分數的主人。要重視糾錯，不犯重復性錯誤。復習、檢測的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。要重視規范，不犯低級錯誤。面對考試我們應臨場不亂，切忌看錯、寫錯。同學們還要熟練掌握老師教給的應考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分數！

下來我想對那極少數的學習被動的同學說幾點。

1、你將成為怎樣的學生是由你自己決定的。優秀生和差生是完全不一樣的，作業不一樣，聽課不一樣，思考習慣不一樣。如果你想成為一個優秀生，你就要像個優秀生的樣子去做。

2、負起你的責任。成績差的主要原因不是智力，而是缺乏責任心，所以你要負起你的責任。不要以為你永遠是小孩子，總有一天，你要成為一個爸爸，一個媽媽，有一天你也要教育別人的。從小就要培養責任心，養成刻苦學習的習慣。

3、每天變好一點點。你要下決心改變自己，從今天開始，你如果每天每科能增長一點點、你完全就有考上高中的希望了，即使考不上，你也就做到問心無

愧了。

同學們，中考已經一天天的逼近了。現在已是別無選擇，只能全力以赴向自己的目標沖刺！如果前一個階段復習考試不大理想，更別慌。成績不好，要進行認真的反思與彌補，哪個基礎點不扎實，哪里沒復習到位。這時候，很多知識還需不斷鞏固升華，心理的波動往往會影響你的復習和考試。所以首先要學會放松，放松的目的就是能夠有一種平常心去面對一切，不要患得患失。放松的另一個目的是要相信自己，不止要相信自己的實力，更要相信自己的運氣。要讓自己的心平靜下來,要能夠以一種坦然的心態去面對中考，面對人生。

同學們，一位著名作家說過：“人生的道路很漫長，但關鍵處就那么幾步。”這幾步選擇好了，享一生幸福；選擇不好，成一世遺恨。我認為，接下來的100天如何度過是關鍵的關鍵。“孩兒今日出鄉關，學不成名誓不還，”衷心希望同學們抓住這難得的機遇，利用這寶貴的春光，靜下心來，沉下心來，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛，為生命提速！同學們，請你們把父母的聲聲叮嚀，師長們的殷殷期盼化為動力，為生命提速。只要我們增強信心，嚴格勤奮，團結互助，奮力拼搏，我們就一定能戰勝困難，超越自我，獲得成功！用100天給自己一個機會，用100天為自己創造一個奇跡，用100天送關愛你的人一個“驚喜”。我堅信今年六月的碩果會更加香甜，六月的笑臉會更加燦爛。預祝大家取得輝煌的成績！

第二篇：中考百日沖刺動員會講話稿

中考百日沖刺動員會講話稿

親愛的同學們，大家晚上好：

談到考試，我這里想出幾道語文試題讓大家做做，是詩文填空題，根據上句填下句，請注意聽題。第一道是：“親賢臣，遠小人，；親小人，遠賢臣。”第二道：子曰：“溫故而知新，_________________。”大家猜猜這是中考題還是高考題，很多同學可能以為這是中考題，那就錯了，這是2012年高考語文試題，當時我有幸參與了監考，結果發現這兩道很簡單的題。那我就先從這兩道題開始，談談我的看法。

考試就是考查我們平常所學，所以說不用緊張，要有平常心去面對。

至少大家可以明白一個道理，你們現在的學習，是在為三年又三個月后的高考奠定基礎，你們現在四五年的學習，是在為今后四五十年的人生奠定基礎，所以一定要抓緊時間，一步一個腳印，好好學習，千萬不可懈怠，不能虛度光陰，徒增懊悔。

在中考的號角即將吹響之際，我想和大家交流幾點對于大家學習的建議，我想提醒大家，學習應該具有四心：

一、首先要對自己有信心。

每一位同學身上都有很多才能沒有被激發出來，有一句古語：“天生我才必有用”每一位同學都有很大的上升空間，因此，請大家一定要相信自己，相信自己只要努力，一定會成功。尤其是那些考試遇到失敗的同學，一定要給自己增添信心，不要老是想著競爭太大，自己不如他人。每一次考試完了后，大家都應認真總結，勝不驕，敗不餒，學習他人的長處，總結并提高自己的學習方法。自信成功卻不盲目樂觀。有人說：自信是駕馭理想的風帆。有些同學或許現在成績不夠理想，就不思上進，渾渾噩噩，虛度時日。成績一時不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒走上戰場就倒了下來。只要把握這寶貴的100多天時間，我們足以能夠創造奇跡！當然，對于有些成績較好的同學，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來做學問，做到更規范、更嚴謹、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進一步。充滿自信是成功的前提

面對如山的學習任務和來自方方面面的壓力，我們要熱情地擁抱它，調整心態把壓力變成動力，有了這種自信心和良好的心態，當我們真正沉浸在浩瀚的知識海洋、精妙的邏輯推理、美妙的語言文字中時，我們會覺得是一種樂趣，是一種享受，哪怕只享受哪么一點，每日有所得，有所進步，有所發現，這也是人生的一大幸事，知識改變命運，我希望同學們都能銘記這一點。美國大思想家愛默生說“自信是成功的第一秘訣。”可以說擁有自信就擁有無限生機。自信的人會堅定不移地朝著自己的目標奮進，自信的人會在困難面前不屈不撓，勇往直前。同學們，優秀的學生不是天生的。要相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。要相信自己能取得更大的進步，能夠取得更優秀的成績。

二、其次要做到專心。

要在學習中保持頭腦清醒、精力集中、排除一切干擾，專心致志、凈化精神。積極思維，使自己處于最佳心理和生理狀態。有的同學老是抱怨作業多，每天有很多事情要作，這是因為學習不夠專心，學習效率低下，導致作業越積越多。孔子學習音樂時，三個月不知肉味，并不是他沒有吃肉，而是他完全沉浸在學習的樂趣中，達到了忘我的境界。大家要想學習有較

高的收獲，就必須專心致專，心無旁

常言道，細節決定成敗。有不少同學經常在考試后抱怨說，哎，不小心，又錯了幾道，其實，考場上所反映出的，正是你平常的學習狀態。這些考場老是出錯的同學，在平時的學習中也一定存在一些問題，比如，做練習時不夠專心，有時一邊做題，一邊與同桌講話，或者一邊做題，一邊想著其他的事情。做完題以后也沒有養成檢查的習慣，在復習時不夠細致，往往覺得這些知識太簡單了，老師不用講得太多，結果考試時錯了很多全是簡單的題。

三、恒心。

四、要有決心。自信和拼搏是命運的決定者。因為過去的努力，你們已經積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。你們要保持對學習的滿腔熱情，知識改變命運，知識是走向人生成功的通行證。你們要持之以恒，奮發向前。中考的路確實很艱難，但孜孜不倦執著于學業你們就不會被失敗和挫折擊倒，你們就會一步步地向著自己的理想邁進！

四、中考是知識、能力、速度、心理、體能的競爭，是實力、智力、毅力的檢驗，是精、嚴、細、實的比拼。經歷過中考的人，花季的閱歷會變得豐富；經歷過中考的人，花季的色彩會變得絢爛；經歷過中考的人，未來人生路上的風浪會變得渺小；經歷過中考的人，整個人生都會因此而變得更富內涵。

做到胸有成竹，從容不迫，遇到難題，鎮靜自若，沉著應考。

生命不打草稿，人生沒有彩排。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。深夜的孤燈奮戰，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師長的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你們前行，勵你們成功。

你的父母正為你明年的中考心急如焚，我們的老師正承受著巨大的壓力，其他學校的競爭者們也正摩拳擦掌、躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點閃失！中考，我們必須勝利！所以我今天在這里響亮地提出：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因為，我們在座的每一個同學要想生活得無怨無悔，就只有奮力拚博；因為只有拼搏過、努力過，我們每一個人的人生才能無怨無悔。

第三篇：高考沖刺動員會講話稿

高考沖刺動員會講話稿

高考沖刺動員會講話稿1

老師們：

今天的會議是我們奮戰20xx年高考的一次加壓會、一次動員會、一次鼓勁會。

我們今天聚在一起就是要客觀地分析20xx屆高考面臨的困難和挑戰，明確目標任務，理清工作思路，動員和號召全體高三教師，振奮精神，知難而進，務實求真，科學拼搏，進一步增強責任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹立責任意識，樹立效率意識，樹立合作意識。為我校高三教學質量再上新臺階而努力奮斗。

我們20xx屆高三要堅持幾年來高三工作中的好做法，進一步在“實”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要強調以下幾個方面：

1、增強信心，堅定目標不動搖。目標是激發人責任心的推助器。責任心產生壓力，也產生動力。有了責任心，我們就會食不甘味，寢不安寧，就會在心靈深處產生內驅力，推動自已去完成任務。學科之間、班級之間、教師之間既要比能力，也要比貢獻。同樣的班級、同樣的環境、同樣的要求，最后高考指標完成的不一樣，大家需要認真的思考，你的能力和你的貢獻是否成正比？你付出的是否比別人多？有的教師三年、甚至好幾年才有這個機會去體現自己的能力和價值，大家千萬要珍惜。高考質量是一個學校教育質量的集中表現，既關系到教育的地位和形象，又關系到學校的生存和發展，更關系到千家萬戶的切身利益和廣大學生的前途命運。各級領導關注著我們，各位家長寄望于我們，莘莘學子期盼著我們，全校師生關注著我們。一年一度的高考，我們學校輸不起，教師個人輸不起，學生也輸不起。高考只能成功，不能失敗，不能有任何的閃失，更不存在任何僥幸心理。我們堅信一份努力，一分收獲。雖然我們面臨的形勢非常嚴峻，社會對職教的偏見，生員質量普遍差，高考備戰經驗不足，兄弟學校的崛起等等，這些更增加了高考激烈競爭的態勢，任務十分艱巨，但我們的責任不容我們退縮，我們的良知不讓我們懈怠，我們沒有任何理由麻木！我們只有一種選擇――背水一戰。20xx年我們要咬住在20xx年基礎上本科指標提高50％的目標不動搖。高考指標將分解到各個班級，各個教師。我們的每個老師、每個學生都樹立起明確的奮斗目標，做到人人心中有“數”：班主任心中有“達標人數”，教師心中有“跟蹤人數”，學生心中有“躍進分數”。

2、突出重點，努力提高課堂教學效益。要提高課堂教學的效益，教師必須從研究學法入手，切切實實改革教法，認認真真指導學法，要把學法指導滲透到一切教學過程，促使學生學得主動，學得活潑，學有成效。課堂教學要根據我們學生的'實際情況準確確定教學難度，做到起點恰當，容量適度，落點準確，不僅要讓學生學懂學會，還要強調學生背誦記憶，努力提高教學達成度。

要提高課堂教學效益，必須重視對薄弱學科和青年教師的幫助和指導。我們有些班級20xx年之所以未能完成指標，主要就是薄弱學科拖了后腿，今年要認真吸取這一教訓。要做到薄弱學科有人抓，青年教師有人帶，要明確責任。青年教師要自我加壓、積極進取、虛心學習，爭取早日成材。

要提高課堂教學效益，最重要的是每堂課都要立足于高考，把每個知識點都放在高考大系統中處理。力求使學生對一個問題能從多角度、多層次去思考，對一個題目能想出多種不同解法，對一個事物能做多方面解釋，對一個對象能用多種方式表達。

3、強化訓練，努力提高訓練效益。提高訓練效益必須做到以下幾點：第一，認真選編、批改、評講作業，做到有練必選、有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。杜絕拿來主義，用陳題、熟題訓練學生的現象。第二，增強訓練的計劃性。什么時候練什么，怎么練，用多長時間練，通過訓練達到什么目標，未達標的怎么辦等問題都要周密規劃。計劃要細化到周、到課時。第三，第二輪復習要堅持：鞏固、完善、綜合、提高的原則，要把這個指導思想貫穿到教學的全過程。切實做到夯實基礎，滾動提高。第四，重視對平時學情的分析、診斷，提高分析、診斷水平，同時要重視練后矯正。第五，重視學生的練后反思，確立練后反思比練習更重要的思想。教師要指導學生建立錯題檔案，引導學生每練必反思，每個階段必反思。第六，把審題、解題、答題規范的指導和訓練落實在平時的教學和訓練之中。教師要教給學生明確的、科學的、可操作的方法、步驟和注意事項。對一些習慣不好的學生，還要看著做，看著犯錯，在犯錯時同步指導。最終達到一個目的：讓理解的題都會做，讓會做的題不丟分。

4、加強對高考的研究，以研促教，著力提高教學和訓練的針對性。

加強考試的研究，準確把握高考導向。要重視高考信息的收集、整理、分析和研究。首先，各學科要認真學習研究《考試大綱》、考點、考題，真正領會其精神實質。以下幾點要特別引起注意：一是現在的高考（以下簡稱新高考）貼近生活、貼近時代、貼近考生實際，強調能力立意，考查運用能力；二是新高考注重教育意義、德育功能；三是新高考加大了新課程理念的滲透和新增部分內容的考查力度；四是新高考強調通性通法，淡化技巧，力避題海；五是新高考注重基本功考查，提出了“讓基本功扎實的拿到應拿的分數”的口號；這幾個方面的特點在我們的課堂教學和訓練中都要認真對待，要精選體現這方面特點的新材料作為教學和訓練的載體，以新載體落實考點，從而培養學生在新情境、新背景中運用已有知識解決新問題的能力。

5、強化合作意識，注重外引內聯—————增強活力。高考是一場競爭。但是，缺少合作的競爭是惡性競爭，惡性競爭必然導致資源內耗、效益低下。班級之間、學科之間、老師之間要做到資源共享，信息互通。從學科層面看，校內備課組集體研究協作是最有效的辦法，我們這屆高三老教師有經驗，新教師有干勁，小組互動交流有機結合、相得益彰，為從整體上提升全校高三教師的業務素質，提高高三教學復習水平搭建了堅實的平臺。班主任要發揮班級課任教師的作用，協同課任教師組成一個強有力的班級教導隊伍，要在時間上協調，在弱生弱科上協調，全面提高有效分。同時還需要我們多與周邊學校聯系，取長補短，不恥下問，學習借鑒。

6、齊抓共管、強化高考氛圍意識。要通過強化校風、班風、學風建設激發學生學習的內驅力，充分激發學生的潛能。

第一，各班要通過櫥窗、板報等陣地大力宣傳學習標兵，通過系列主題班會，進行理想前途教育，激發學生學習動力，優化學習風氣，形成既勤奮刻苦又生動活潑的良好的校風、班風和學風。

第二，要把優化非智力因素貫穿高三工作的全過程，落實于高三工作的每一個環節。班主任、任課教師要齊抓共管，全程關注學生的狀態，關注學生的心理健康，關注學生的成長，對學生負責，努力培養學生積極向上健康的心理素質。舉行心理健康講座，對學生進行心理疏導。

第三，班主任要加強與學生家長的聯系，多方位了解學生思想現狀，及時采取有效的教育方式，不斷激發學生主動學習的積極性。

第四，要有計劃地組織教師聽取學生對教學工作和生活等方面的意見和建議，及時采取改進措施，全面關心思想上、學習上、生活上有困難的學生，為他們提供各方面的服務和幫助。教師務必要正確對待學生的意見和建議，學生能提意見和建議，說明學生要求上進，哪怕學生的意見是錯誤的，我們都應耐心聽取。

第五，各處室的主要負責同志要想盡辦法為高三做好事、做實事，全體管理人員要切實為高三做好服務，努力營造人人心系高考，個個關注高考的良好氛圍。

師者，所以傳道、授業、解惑也！踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱苦而漫長的育人之旅，以誘導的方式把學生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神圣職責。孔子日：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”以教書育人為己任，以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學，關愛學生，為人師表。

老師們，這一屆高三，教師信心足、干勁大，學生精神狀態好，很穩定，我們有理由相信20xx年高考會再創輝煌！

高考沖刺動員會講話稿2

同學們：

明天生物考試結束3點后放寒假了。昨天便有些同學開始閑散，自習開始遲遲不進入狀態，晚就寢尤其女生4幢不少二樓同學到一樓，人聲鼎沸，甚是熱鬧。可能有的同學心理已經蠢蠢欲動，想寒假要怎么玩了。今天是20xx年2月7日，算今天，離高考，還有120天的時間。即便是放寒假但高中的最后階段應當如何度過這一問題是無法逃避的。這是擺在我們每一個同學們必須處理好的問題。

在過去的這一段時間里，我們的同學們真的挑戰了極限，早起晚睡，有的同學晚自習后還要堅持學習一段時間。天道酬勤，勤奮的同學都會有回報。

對我們來說，此時我們正處于高三復習備考的中后期，是高三一輪復習的關鍵階段，是查漏補缺的黃金時期。也是高三復習的疲勞期，可以說有點身心疲憊，恰巧又碰上寒假與春節，此時最容易在潛意識中放松自己，懈怠、松懈下來。有高考專家甚至說，“誰抓住了5月之前的三個月，誰就抓住了高考，誰就贏得了高考復習的主動權，誰就取得了決勝高考的先機。”

奮戰冬三月，是明年高考成功的必由之路！到現在為止冬三月還剩下一個月多一點的時間了，下面我就充分利用好寒假提幾點建議。科學合理地利用寒假時間，認真學習、刻苦訓練，奪取學習主動權，做到離校不離學。

一、任務是指老師留的寒假作業。

這是基本的必須保證完成的學習任務。完成了寒假作業，才能跟上老師帶領下的總復習進度，完成好總復習的基本任務，這是我們取得總復習成功的基本保證。因此，每個同學要認真完成寒假作業，這是我們對每個同學在學習上提出的最低要求。寒假作業完成的情況在開學初還要進行檢查。金考卷……

二、任務是指針對自己的情況來安排的學習任務。

①查學習中的漏洞；補上學習中的缺欠，保證知識的完整性。

為了保證開學后總復習時能跟得上，聽得懂，這是變學習被動為主動的必不可少的工作。對學習后進或一般的同學來講，要在完成寒假作業的前提下，力爭開學前完成查漏補缺任務。

②按照知識的系統，有計劃地進行一個一個專題的復習工作，在完成寒假作業的前提下，力爭開學前對重點的專題能復習完一遍，使知識系統化，網絡化。

③針對于高三時間緊任務重的特點，學校也想盡辦法幫助同學，以達到離校不離學的良好期許。寒假中我們已經組織了各門課的精英老師有針對性的結合一些知識點通過網絡為大家解憂，網絡課程的培訓正在開展，如何聽課請聽班主任指導。請同學們離校后按照班主任發布網絡課程及時上網聽課，聽課期間不做與學習無關的事情，以保證學習的有效性。

下面我還要對體育特長班的同學們再多說幾句話。大家也知道，我校今年美術特長生的省內聯考加試已結束，下一步就是文化課了。他們的成功離不開他們平時刻苦訓練，每天早起5：30進入專業教室，晚上11：00才回去休息，所以文化課的短板抓緊補上，才對得起昨日的辛苦。體育加試未到，現在正是加強訓練的黃金時間。堅持寒假補課訓練，以保證專業成績考好。

巴甫洛夫說過“在人類機體中，沒有任何東西比節奏性更有力量。”因此假期中無論是普通文理科考生還是藝術體育特長考生，如果有一段時間中斷練習，或不用功訓練，一定會使你的知識點陌生化，手感下降，直接影響你三月九日十二校聯考。請保持假期適當的學習節奏。學習中掉了一鏈，后邊就不能環環相扣。

三、要注意安全，嚴禁賭博。注意交通、鞭炮、電、火、煤氣等安全。尤其是pm2.5造成的大氣污染，同學們響應號召積極行動，環保從我做起，禁放煙花爆竹。

四、百善孝為先，要力所能及的幫父母做些家務活。

五、各班同學在離校前要做好本班教室、宿舍的衛生，關好、鎖好燈、門、窗等。

從一定的'意義上講，誰抓住了寒假，誰就贏得了高考的勝利，因為寒假是增強個人實力，改變在同齡人中相對位置的極好時機。俗話說，要想人前顯貴，必須人后受罪。在一些大的公司、企事業單位經常也有這樣的警示語，“今天工作不努力，明天努力找工作”，同學們，現在你們正年輕，高考對你們的人生來說是一個重大的機遇，今天如果學習不努力，明天你連學習的時間都沒有了，更談不上好的工作。抓不住寒假的人，正是那些意志薄弱的人，而意志薄弱的人，不僅很難邁進大學門檻，而且，這一輩子也只能落得個碌碌無為。

同學們，“不停地向前奔流的時間的最大魅力在于未來的時間不會提前浪費掉，你浪費的僅僅是過去的時間，明天的時間尚待利用，明日正是為你準備的。”作為寒假這個時間，還在你們的手里，衷心希望每一個同學，在把寒假的時間科學地安排一下，在寒假里用頑強的意志去實現自己的寒假計劃。到開學時每一個同學都可以說，自己過了一個的愉快的、有意義的豐收的寒假。

最后，祝全體同學及你們的家人春節愉快！

高考沖刺動員會講話稿3

老師和學生：

今天是一個特殊的日子。我們為高三學生xx加油，也為自己加油。再過x天，我們就要準備投入戰斗，踏上高考的神圣戰場。如果把我們高中三年的學習生活比作一萬米長跑，那么我們已經跑完了最后一個彎道，距離終點只有100米。在百米沖刺中，關切的目光和歡呼的喊聲給了我們信心、力量和勇氣。

同學們，在這x天里，我們在一步一步接近理想的征途上，不必膽怯，也不必動搖。我們沒有精疲力竭的余地。我們要像老虎一樣向生命盡頭耀眼的那條線沖刺！

同學們，高中三年1000多個日日夜夜，我們把自己埋在一座書山里，完成了無數份試卷；我有過步步高升的喜悅，也有過成績下降的悲傷和挫敗的淚水；我們承載著父母的殷切希望，描繪著心中的藍圖；我們在一中的校園里度過了人生中最美好的青春季節，記下了每一張燦爛的笑臉。最后的x天，一定要堅持，一定要堅強，一定要堅韌。我們必須在六月贏得一場美麗的勝利，收獲我們的夢想，那時錢像火一樣流動。

同學們，高考是人生旅途中最激動人心的挑戰之一。從某種意義上說，高考不僅僅是一場考試，更是一場對我們意志力的考驗，一場與自己的競爭。面對高考，每個人都要成為一個有信心、有勇氣、有耐心的勇士，因為我們知道，100天之后的高考，可能會讓你的人生如詩，可能會讓你的夢想多姿多彩；你將贏得一個更大的舞臺來展示你的雄心壯志，攀登無數座風景優美的山峰。這一系列的可能性需要我們用汗水和智慧去贏得。

當今世界政治中的一位傳奇人物曾經說過：“每一只美麗的.蝴蝶都是在破繭而出之后才變成的……”有些事情我們可能改變不了，比如長相平庸，痛苦，成長環境等等。這些都是我們生活中的“繭”，但有一些重要的東西是每個人都應該擁有的，比如自尊、自信、毅力和勇氣，它們幫助我們消磨命運。

同學們，x天對我們來說太短了，因為我們還有很多事情要做好；不過x天對你來說是很長的一段時間，因為只要我們認真科學的規劃，就可以彌補過去的漏洞和不足。以下建議希望對學生有所幫助：

首先，保持清醒的頭腦，學會講求效率。注意勞逸結合，保持充沛的體力和靈活的思維。必要的睡眠、放松和適當的體育活動是學習中不可缺少的潤滑劑，可以幫助我們調整狀態，提高效率。保持愉快的心情，與同學和睦相處，也有助于提高學習效率。和同學三年的友誼，會在生活中留下美好的回憶。要和同學保持互助，團結奮進。每天心情好，有好朋友分享學習的苦樂，積極參與學習，效率自然會高。

我的演講結束了！謝謝大家！

第四篇：期末沖刺動員會講話稿

期末沖刺動員會講話稿

期末沖刺動員會講話稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我是xx年級xx班的xxxx，今天我演講的題目是《沖刺期末》。 時間是一首無聲的歌;時間是一縷無痕的風;時間是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時間悠悠無邊，猛回首，才發現昨天已不再。

同學們，時間把我們推到了期末考試的前沿，沖刺的號角已經吹響，我們就像是整裝待發的士兵，即將拼搏于一場沒有硝煙的戰爭。

“下路相逢勇者勝”古代劍客在與對手狹路相逢的時，無論對手多么強大，也會鼓足勇氣，使出渾身解數、亮出自己的劍!即使倒下，也雖敗猶榮，這就是一種拼搏樂觀的精神!重要的不是結果如何，而是在此中你表現的行為中所蘊含的勇氣、勤奮、努力和頑強的毅力。

同樣，這種精神也是我們應該崇尚的，今天，離期末考試只有十幾天了，是我們展現實力的時刻了!為了報答老師的諄諄教誨、父母的殷殷期望，讓我們充分把握這最后的十幾天，為即將到來的期末考試奮斗吧!

臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖狄，程門立雪的楊時….告訴我們：目標引導行動，行動決定命運。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中—奮斗!阿基米德曾經說過：“給我一個支點，可以撬起地球。”其實，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本身沒有多大的區別，關鍵在于是否正確地把握一個最佳支點，那么，讓我們用奮斗做支點，來迎接命運的撞擊。

同學們，我認為，接下來的的時間如何度過是關鍵的關鍵。衷心希望同學們抓住這難得的機會，利用這寶貴的時光，靜下心、沉下心，“吃得苦中苦，方為人上人”，最終得到意想不到的收獲!同學們，請你們把父母的聲聲叮嚀，老師們的殷殷期盼化作勤奮學習的動力吧!只要我們增強信心，嚴格要求自己，奮力拼搏，我們就一定能戰勝困難，超越自我，獲得成功!

是槳，就要搏擊風浪;是船，就要奮勇前進;是雄鷹，就要振翅高飛! 同學們，努力吧，創造一份屬于自己的精彩，盡最大的努力，為關愛你的人送上一個“驚喜”!

最后祝同學們在即將到來的期末考試中取得優異的成績，加油! 謝謝大家，我的演講完畢。

期末沖刺動員會講話稿2

尊敬的各位老師，同學們：

時間的流逝是那樣的悄然無息，花開花落，秋去冬來，一個學期已經接近尾聲，想必同學們都已經步入了期末復習的緊張時刻。

想當初，大家都以非常優異的成績進入了二中，那個時候，幾乎每位同學都懷揣著美好的夢想，希望在二中這個新的舞臺上，與周圍的同學一比高下，而如今同學和同學之間的差距已經顯現。不知道同學們有沒有反思過，當初我們幾乎處在同一個起跑線上，為何現在有了很大的差距呢？在我看來，不外乎三個方面的原因，第一就是學習方法，第二則是個人的努力程度和毅力，再一個就是我們如何處理學習上的困難。

學習方法對于我們高中的學習來講，尤為重要，大家想，我們的課堂學習時間是共有的，書本上的知識內容是相同的，只有你自己摸索出一套適合自己而又高效的學習方法，那才能提高你的學習效率，才能超越他人。早在上個世紀70年代，聯合國教科文組織的法國教育思想家埃德加·富爾提出：教育和學習的內容百分之八十以上都應該是方法，方法比事實更重要，未來的文盲就是那些沒有學會怎樣學習的人。所以，就近的說，掌握科學高效的學習方法能幫助我們提高學習成績，從長遠的角度講，一種好的學習方法對我們自身的可持續發展影響匪淺，將使我們終身受益。大家看我們現在很多同學的學習現狀，他們有的不懂得知識的歸納整理、不會反思自己的學習效果、疲于完成當天的`作業，一空下來就不知所措，有的同學雖埋頭苦學，心無旁騖，然收效甚微，究其原因，多半是學習方法不當所致，所以，同學們，是時候該好好地反思一下我們的學習方法了。

另外，有了好的方法，自身的努力程度和能堅持不懈的毅力也是我們想要出類拔萃必不可少的條件。大家知道，隨著家庭經濟條件的不斷提高，趨樂避苦、追求享受的價值觀也開始在我們同學中滋生，如果我們服從于自己的惰性，習慣了安逸享樂，那么我們今后拿什么去和別人競爭。現在非常流行一句話，叫“不苦不累，高中無味”，做學問、練技能、去吃苦，這應該是我們青春時代的三件事，學習本來就是一個漫長、艱苦的過程，我們十多年的寒窗苦讀，我相信誰都不會甘心在最后的三年里功虧一簣。大家每天來上學都會看到我們學校門口的那塊大石頭，上面寫著“誠、愛、勤、毅”，那是我們學校的校訓，后面兩個字“勤”，就是“勤勉”，天道酬勤。《尚書》中這樣說“功崇惟志，業廣惟勤”，古往今來，凡成大學問大事業的人，無不勤勉刻苦，孜孜以求；“毅”就是“毅力”，是一個人堅韌、果斷、自信的意志品質的總和。勤毅以治學，就是要求我們二中學子在學業上應當志堅行苦、鍥而不舍，使自己早日成為棟梁之才，報效國家、造福桑梓。

我要談的第三個問題是，我們該如何面對學習上的困難？我想每一位同學在學習過程中都會多多少少地遇到一些困難，有句話說得好，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。平靜的湖面練不出勇敢的水手，沒有經歷過困難的高中生活是不精彩的，當遇到學習上的困難，勇于正視并決心去戰勝它的同學才是真正的強者！就拿我們現在偏科的同學來說，在你意識到了自己的薄弱環節之后，你做了怎么樣的選擇？是選擇放棄還是選擇堅持，是選擇逃避還是選擇挑戰？我相信同學們心里都愿意選擇堅持和挑戰。那么我們就應該在上課、提問、整理、計劃、時間安排等各個方面拿出自己戰勝困難的實際行動來，在思想上高度重視，用自己的堅毅壓倒怯懦，用進取壓倒茍安，絕不得過且過，只有這樣我們才能壓倒這根困難的彈簧，只有這樣，我們才能主宰自己的命運。

同學們，我的講話完了，最后我祝愿每位同學在期末考試中取得理想的成績，開開心心地過一個年。謝謝大家。

期末沖刺動員會講話稿3

尊敬的老師們、同學們：

不知不覺中，期末又要來臨了，復習的任務加重起來了，期末考試是我們一學期學習成果的展示，是收獲的季節，是我們所有同學摘取果實的時候，此時此刻，我想和同學們談幾點看法：

1、要有明確的個人目標。

美國耶魯大學進行了一項調查，凡是有人生目標的學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了沒有目標的同齡人。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊!我希望同學們要盡快確立自己的期末考試目標，并把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。

2、從現在就開始行動。

目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現在就開始行動。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動!

3、要有戰勝一切困難的勇氣。

期末考試復習期間，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。

4、要全身心地投入。

期末考試與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。總之，就是從現在開始，戒除一切與學習與考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。

我的講話完了，謝謝大家!

第五篇：中考動員會講話稿

中考動員會發言稿

華龍區高中初中部張廣普

各位老師、同學們：

下午好！

在這草長鶯飛，鳥語花香的季節里，我們九年級第一次月考已圓滿結束。今天，我們在這里隆重召開第一次月考總結表彰及中考動員大會，為的是總結經驗，鼓舞士氣，分析形勢，振奮精神，使同學們更快地提高成績，爭取在今年的中考中取得優異的成績。同學們!月考只不過是一次階段性考查，不是全部，首先，我們不能因為一次考試的勝利而沾沾自喜；也不能因為一次考試的失敗而垂頭喪氣。失敗了，鼓足勇氣，從頭再來；成功了，就去迎接更大的挑戰。其次，考試的最大功用并不是分數，而是在于發現自己的不足，不斷地完善自我，從而提高學習成績。借此機會，我代表九年級的全體老師給同學們幾點希望和建議。

一、細節決定考試的成敗

本次考試結束后，不少同學都抱怨：一些會做的題，要么條件看錯了，要么公式寫錯了；要么沒有審清題意，總之該得分的題目因為不該發生的錯誤而丟分。不該失誤的題目因為非智力因素擦肩而過。所以我們說，考試中不怕某一道題沒有做，最怕每道題都有失誤。

海爾總裁張瑞敏說過：什么是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。臺灣首富王永慶說：“細節也是一種創新，創造不一定是轟轟烈烈，驚天動地，工作中細節的調整同樣是一種創造。”我們常說：一滴水可以折射太陽的光輝，同樣，一些不可忽視的細節也可以反映一個人的觀念，可以表現一個人的修養，可以左右一場比賽的結果，可以改變一場戰爭的勝負，可以決定一場考試的成敗。如果學習中我們關注了細節，就把握了創新之源，也就為成功奠定了基礎。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認真做好每個細節，偉大卻不期而至，這就是細節的魅力，是水到渠成后的驚喜；這就是細節的魅力，它是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧；這就是細節的魅力，它需要你用智慧的雙眼去觀察，需要用睿智的心靈去體味。

二、正確對待作業和考試中出現的錯誤

同學們，不知你有沒有遇到這種情況：在考試中，面對有些題目的時候，有似曾相識的感覺，但就是不知該怎么做？卷子發下來后，拍拍腦袋，哎，又做錯了。是啊，為什么做過的題還會做錯呢?每次考完后，你們不應該只關注自己的分數，考好了沾沾自喜，考不好懊悔不已，更多的是應關注自己錯在哪里?為什么會錯?是真不懂還是粗心？總結一下經驗教訓，下次不要再犯同樣的錯誤，別在同一個地方摔跤！所以不管是考得好也

罷，差也罷，都要認真總結。卷面上的一百分，不等于知識上的一百分，因為一張好的試卷就是課本知識點的經典匯集，理解它，掌握它，運用它，對升學考試都會起著舉足輕重的作用。老師講解后一定要把不會的搞清楚，以免中考時出現相同的或類似的題目時出錯，因此，在接下來的復習中希望每個同學都有一個錯題本，把每次作業或者測驗中有代表性的錯誤整理出來，不時拿出來翻看一下，保證做過的題目一定要正確，復習過的知識點一定要明白。

三、充分利用好課余時間

我們看自習時，經常看到有同學作業做完了，就坐在那里東張西望，發呆或者聊天。同學們，作業只是我們學習的一部分，還有多少應該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,或者是書本上。做完作業后，正好是大家自主學習的時間，無論哪一門課，都有一些需要記憶的的東西，每天記一點，積少成多，一百多天的積累，也會是一筆不小的的財富。因此，完成作業后，同學們可以記一記考點，背一背課文，想一想單詞??，這樣整個晚自習才會是充實的，才會因充實而快樂，才會對得起家長、才會對得起老師、才會對得起自己。

四、要自信自強，永不言棄

課下我和一些考試失利的同學聊天時，同學們慣用的一句話就是：我聽不懂，沒興趣，不想學。請同學們想一想，究竟是聽不懂還是自己沒有認真學，稍有困難就放棄呢？在這里，我給大家講一個小故事。有兩個很有才華的好朋友合伙做生意，開始時，生意很好，但后來出現一點失誤，生意失敗了，一個人萎靡不振，成天哀聲嘆氣，借酒消愁；而另一個人卻以失敗為起點，引以為鑒，奮發圖強，終于東山再起。十年后，兩人又見面了，一個碌碌無為，窮困潦倒；一個事業有成，腰纏萬貫。那位成功人士說：“在我失敗時，我覺得哀嘆沒什么用，只有自己才能救自己。”同學們，你選擇什么樣的態度來度過剩下的一百天呢？是混日子，混個畢業證呢，還是踏踏實實地學習，取得滿意的成績，度過一個無悔的初中生活呢？

五、讓學習多一些快樂

中國佛教中有這樣一個故事：一個老太太每天都在哭，一個和尚看到以后，就問她

為什么哭。老太太說，我有兩個女兒，一個女兒做雨傘，一個女兒做土坯。下雨的時候，她就想起做土坯的女兒，土坯被雨水澆壞了，她就哭。有太陽的時候，她發現另一個女兒的雨傘賣不出去，她就哭。這個和尚告訴老太太，你為什么不倒過來想一想，有太陽的時候，你想到的是女兒做的土坯能賣出去了，下雨的時候，你想到的是你的另一個女兒的雨傘能賣出去了，從此以后，這個老太太就天天都在笑，這說明對待事情的態度不一樣，心態就會完全不同，因此，心中有希望的人才能從絕望中找到希望，心中沒有希望的人永遠只能從絕望中尋找絕望。

同學們，我們的學習何嘗不是如此呢？有的同學為自己還有多少題不會做而苦惱，還有多少知識點不會而傷心？你為什么不為今天我學會了多少個知識點而高興，做會了多少個題目而歡呼呢？學習就象有一大堆磚要你去搬，你不要為這么大一堆磚而發愁，你要想，我搬一塊，就少一塊，磚不就越來越少了嗎？你不要想還有多少塊，你只想我已經搬走了多少？每次考試，每次練習也應該這樣，你想這次我做對了多少題，這些題我是怎么做出來的，其它題我用什么方法也可以做出來，在學習中盡可能去體驗成功的喜悅，讓自己快樂起來！

同學們!九年級是辛苦的，但也是快樂和充實的。今天的辛苦，才能換來明天的幸福，今天的付出，才能換來明天的收獲。希望你們在最為關鍵的一百天時間里，明確目標，增強信心，刻苦學習，不負家長和老師的期盼，跨進理想的高中大門！

同學們！“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，為了2010年中考的輝煌，讓我們行動起來吧!因為，行動才是最好的誓言!

謝謝大家！