第一篇：大二上學期班長工作總結

班主任在我們放假前循例叫我們兩個班共開一個班會。開會前一天晚上收到班主任通知，每個班長寫一篇總結。我百度了一下，可是沒找到什么好的。于是就只好自己寫咯，沒想到一寫就啰嗦起來了。后來個人覺得寫得還有點意思，所以打到這里來。

正文如下：

大二的上學期已經過去，身為班長的我首先感謝同班各位給我這個鍛煉自己的機會，并且感謝各位對我工作上的支持。在此讓我帶領大家把過去這四個月的學習和生活大體地過一遍。

看似短暫的四個月，大家有著各自的感觸。是否還有同學正因為發動機構造考試險些掛科而感到慶幸？是否還有同學因為剛剛“double kill”后還未“unbelievable”就犧牲而感到遺憾？無論是學習還是游戲，我們共同渡過了這半學期，然而，我們不能讓這半學期毫無意義。在嬉笑怒罵中我們是否也該好好反省這段日子的不足？難道遲到的同學沒有因為打擾了老師的正常上課而感到抱歉嗎？身為一名學生就應遵守應有的紀律，“不遲到不早退”這六個字只應在小學課堂上出現。所以希望在日后的學習中同學們能做得更好，特別是某些常曠課的同學，我們整個集體對任何人都不拋棄不放棄，而為何你們自己要掉隊呢？能否取得優異的成績不是我們能完全左右，但我們能保證自己認真地做好了自己該做的事，這些簡單而繁瑣的大道理每個人都懂，并且每個人都能說出一大串，而為什么就是有人做不到？

一個班的學風很重要，但是我們班的學風實在太差。到大二了，大家沒有被逼著去上早晚自習，平時的課堂上也沒留什么作業，我們是否因此而松懈了？每天的時間除了上課就是在游戲里渡過。有的同學的游戲角色玩了一個再換一個，而有同學讀完一本著作后接著讀另一本嗎？常看到的是大家把游戲號互相交換著玩而很少看見大家把筆記相互抄閱，即使有也只是為了應付考試。我并不是在指責大家不該娛樂，而是提醒大家不要沉溺于游戲，寢室是大家的第二個家，是大家休息的地方，我們不應該把它化為網吧，勞逸結合的事我們何樂而不為咧？

希望每位同學都能把學習態度放端正。也許現在付出很多地學習日后也不一定飛黃騰達，但是現在完全不付出以后卻能干出一番作為的人真是不多啊！要說到學習的榜樣班上也有不少。上學期取得本班第一的鄭云康同學時常用電腦學習，而有的同學的電腦里裝的除了那玩過千萬次的游戲外只剩不知從何而來的電腦病毒......還有王昱凱同學，據我所知，他在這次期末考試中取得了優異的成績，平時就見他拉上一些同學去上晚自習，而有的同學就呆在電腦前，右手無力地點著鼠標，左手夾著香煙......還有班上的女生，她們也會相約去圖書館學習，有的利用周末等時間做兼職。我們班的優秀同學并不少，多和他們打交道總比自己的身心一直被電腦輻射侵害要好得多。

正如胡寒同學所說，我們班在學習上不怎樣，但同學之間的情誼很深厚，大家誠以待人，共同進步，我們有著各自的觀點和想法，我們有著分辨是非的能力，但我們缺乏與自己的惰性抗爭的決心和毅力。希望在寒假過后，胡寒能對所有人說我們班不僅同學間情誼深厚，學習上也很有干勁。說了很多學習上的事，只是把自己的想法說了出來，很啰嗦，但希望能得到大家的贊同。另外，生活方面我也忍不住要多嘴兩句。

寢室的衛生問題是我曾強調過也是在此第一個說明的，寢室的衛生好壞會影響我們日常生活的健康與否，并且住在一個干凈的寢室也讓我們心情更好嘛！另外，宿舍是一個公共場合，當我們在寢室時應時刻注意不要打擾周圍寢室，保持安靜是再簡單不過的事了，何必還因這與其他班同學發生沖突呢？大家住在一塊就是鄰居，平時應互相照應而不是針鋒相對。而且還提醒大家在平時生活中注意安全，外出后盡量不要晚歸，在外與人打交道應處處禮讓，畢竟人在江湖身不由己啊，好漢不吃眼前虧嘛。

最后，在這半學期中，我們班還組織了一次共渡圣誕和元旦節的出游，此次活動中大家積極配合，相信是一次能在腦海里稍占一席之地的回憶吧。而且我們還參與了學院組織的籃球賽和拔河比賽，在大家的共同努力和團結下，我班取得了“最佳風采球隊”稱號和拔河賽第三名的榮譽。在拆裝實習中也互相幫助配合地完成每個任務。

了解了自己的不足就努力克服，獲得了自己的成就就相互慶祝。在外人眼里也許我們不怎樣，但我們自己明白自己的能力，這次微機原理考試前，我們在沒有老師所給答案的情況下靠自己努力做出了復習題的正解，這足以說明我們的實力！相信以后我們可以做得更好。祝愿所有同學無論是學習還是游戲都能達到理想的目標。

第二篇：大二上學期班長工作計劃

大一下學期班級工作計劃

模具091班

二〇一〇年九月十日

大二上學期工作計劃

我們的大二終于在我們的一片期待和抱怨中姍姍來遲，大二的上學期也被無情的壓制成了四個月。大學三分之一的時光已經從我們身邊溜走。面對逝去的大一和現在班風亟待改善的局面，我知道這個學期是很重要的時段。有人說：“剛開始時是人創造制度，而后來是制度創造人。”在大二上學期，我將盡最大努力建立起一套完整的班級管理體制。具體工作制度如下：

一、積極配合與學校及院系的工作。每周例會認真參加并記錄，在學校和院系團總支的指導下開展工作。

二、班委團體整體性培養：明確各自職責，加強內部團結，起好模范帶頭作用。形成強有力的領導核心。

三、建立快捷的班級通訊及交流方式。

四、宣傳工作：

1.宣傳工作是班級工作中最重要的一部分所以宣傳工作是我們這學期工作的重中之重，我們班委會把這項工作做好。

五、學習方面:

1.在本學期建立早讀制度。并提議試行晚自習制度

2.學習委員直接負責，為同學集體購買輔導資料。按時收繳作業。

3.積極配合老師。

4.寢室長具體負責，以宿舍為單位，形成良好學風，互相監督，互幫互助。

5.期末考試前組織進行集體全面復習。

六、紀律方面：

1.借助校院學生會嚴查紀律及要求早自習制度之機，重樹同學們的意識觀念。在本學期結束前要徹底杜絕隨意逃課現象。

2.試行宿舍監督，寢室長負責制。

以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃。總而言之，在 這個學期里，我會好好工作，致力于班風整頓，努力為同學們

服務，使我們的集體更加積極向上，團結友愛!

第三篇：大二上學期班長工作總結與計劃

工作總結與計劃

時間過得很快，轉眼間，大學的第三個學期就已經過去了。我作為13級電工二班的班長，本著對同學們負責的原則，在書記、輔導員的指導下根據本班實際情況在這一學期做了大量的工作，這其間有進步和改變，當然也存在著不足。現總結如下。

一、班級建設方面

1、我們班主要問題是學風問題，導致學風不好的根本原因又是班風不好，班級沒有形成良好的學習氛圍，班級的思想不正且不統一，同學們的集體榮譽感不強。重點是班干態度不端正，不團結，導致班委會都沒有形成統一戰線，沒有起到應有的作用。

2、根據以上問題，為了扭轉班風，加強同學們的集體榮譽感，讓更多的人去參與班級的管理，然后去帶動和影響更多的人，我成立了部門：學習部、文娛部、體育部、生活部。部門的成員主要由兩屆班委組成，也有少部分不是班委卻又積極和負責的同學。每個部門都有各自明確的分工。我們采取各部門相互合作的方式處理班級大小事務。

3、為了約束部門成員的行為，使各部門更具戰斗力，我們也制定了相關規定：a、每周周日開總結大會，發揚長處，總結缺陷，提出問題，解決問題，各部長作好記錄。b、所有部門成員嚴禁遲到，學習部查到，作好記錄，將遲到者在周末會上公布，并且游群示眾。c、所有部門成員周一到周五嚴禁聯機打游戲相互監督，也在周末會上相互指出。

4、為營造良好的學習氛圍，提高班級集體榮譽感，我們裝扮了教室，有照片墻、公告欄、個人目標總結區、班級共同的思想（我們要學習、團結、快樂)。

二、學習方面

1、這一學期，我們狠抓考勤，主要由學習部執行。首先所有班干嚴禁遲到，否則將會受到其他班干的嚴厲批評，每天學習部定點查人。對于經常遲到和曠課的同學，我們采取班干主動帶動和影響的方法。班干都有自己要帶動的對象，多以寢室為單位。果然班干中很少有人再遲到，經常遲到的同學遲到的次數也有所減少。

2、學習部利用課余和晚自習時間解答同學們平時作業中所遇到的疑惑。

3、期末學習部組織有針對性的復習。為同學們找試卷做，答疑解惑，班干帶動其帶動對象進行復習。

三、活動方面

1、班級活動：a、剛剛開學組織同學們去市中心去吃火鍋、唱歌，這個活動進行了一夜。雖然大家吃得開心、唱的開心，玩得開心，但這次活動，我還是不夠滿意，沒有達到增強凝聚力的目的，是因為少了增強團隊感的環節。b、在草地上聊天曬太陽，這次比較滿意，因為這是臨時組織，沒有準備，只在群里發了消息，馬上就有10多個同學響應，生活部也馬上準備食物，這充分顯示了凝聚力的提高。c、圣誕晚會，由文娛部組織，主要是看了一場電影。

2、系院活動：鼓勵同學們參加各種活動。有3間寢室被評為特色寢室、美麗寢室、11名同學參加辯論賽、全班參加跳繩活動、5名同學參加簡歷大賽、2名同學參加義務獻血、2名同學參加寢室文化藝術節表演、4名同學參加元旦晚會、多名同學參加各種講座。

四、溝通方面

1、在成立部門前夕，召開班會。在這個班會上，首先沒有提出要調整，我首先結合實例，給大家形象而透徹地指出我們班存在的問題，是什么導致出現這樣的問題，讓大家對班級有一個宏觀的了解。然后我發揮我激勵演講的優勢，講自己以前的從未說過的經歷，通過這樣的經歷讓大家能夠更清晰地了解我的性格、處事原則、管理風格和我的決心。然后想象描述畢業后的一些細節場景，結合激勵性語言，讓同學們認識到班級和同學的重要性。最后是純粹的激勵，使用純粹而通俗的激勵語言無形中給大家傳遞一種團隊感，雖然班上存在很多問題，但演講的底氣要在，要讓大家不能有到失落感，而要激起他們的斗志。

2、每周周末召開班委會。在這個會上，鼓勵大家敢說敢當！我自己也帶頭，勇于承認錯誤和接受批評。讓大家隨心所欲地談，不要顧及任何的面子，因為我們要解決問題，長此以往，大家都互相了解了，不會因為互相批評而導致矛盾，不僅加強了班干之間的溝通，更是演化成了一種班級氛圍和習慣。

3、期末召開總結班會。理清大家的思路，相互溝通，相互了解。在這個會上，我應該把舞臺交給同學們，讓同學們之間互相討論，互相總結，我說的太多了，這是以后要注意的。我的措辭也有問題，加了一些評論性語言，還有一些說話方式不當，這是極大的問題，因為我的一言一行都將影響同學的心理，以后這要注意，語言既要讓人聽得舒服，也要讓同學們認識到問題。

4、單獨溝通。有些同學因為遲到、曠課太多或其他嚴重情況，我會和他們單獨溝通。作為班長，肯定要和班上所有的同學拉近距離，處理好關系，所以我經常到各個寢室串寢，都是隨便問問，隨便聊聊，我不主張所謂表面的威嚴，而是該嚴肅的時候才嚴肅。當我和他們聊天時，重點是做到相互尊重和了解，我不會把自己的觀點強加于他們，而是從他們心理和性格的角度去考慮，我更多的是先聆聽他們的想法，先了解他們，了解他們的問題，然后結合自己的經歷和觀點去改變他們不正確的想法，也讓他們了解我的想法和工作。

5、視頻。視頻是沒有語言的溝通，從中，大家可以看到自己，也可以看到他人，尤其是最后的文字，平時大家相互很少說這樣的話，通過視頻中展現出來，無疑可以增進感情，提高凝聚力。

五、不足

1、我最大的問題是親力親為，要克服自己，相信同學。

2、對于一些活動（素拓類）組織得太少了。

3、有些工作，例如帶動帶動對象，沒有持之以恒，而是斷斷續續的。

下學期計劃：

現在班風逐漸轉好，下學期將全面反攻。一切以學習為中心，輔之提高同學們的綜合素質。

1、設置獎勵制度。（獎項及獎品待定）

2、開展各種活動（具體項目待定），提高綜合素質（團隊、演講、職業素養），加強男女交流。

3、周日班委部門會將采取新模式，每周開會將讓2個不是班干的同學參加；各部門部長每月輪流做。

4、考勤繼續狠抓，模式依然采取上學期的模式。王程偉 2015.01.15

第四篇：大二第二學期班長工作總結

2012--2013學年第二學期工作總結

我們在校的最后一個學期馬上就要結束了，由于本學期結束后所有同學都需要實習，所以本學期的情況比較特殊。同學們在完成正常學習任務的同時還需要準備實習的相關事宜，學校這學期也在學生實習方面開展了大量工作，從學期伊始就著手引導同學們準備實習，同時學校主持的實習招聘工作貫穿整個學期，為很多同學找到了專業對口的實習單位。臨近學期末，在此對本學期本班主要工作做出以下大致的總結：

1．學期日常工作：日常班級事務處理

2．班級入黨積極分子工作：入黨積極分子匯報表演

3、本學期重點工作：2013實習招聘工作貫穿整個學期

4、院、系活動：“經管杯”籃球賽、2013學年實習招聘活動

5、班級文明評估：總體良好，沒有嚴重違紀現象，但也有小部分同學做得不夠好

6、專業考試：4-6月班級同學參加會計從業資格考試及注冊會計師考試；6月15日四、六級考試；6月16日英語A級考試；

7、期末考試：教學周第19周開始考試

學習是我們的首要任務，班級同學都能正確認知學習的重要性，臨近期末大家的學習氛圍良好。

同時也存在一些不足。同學們的學習態度不夠端正，部分同學的心思未能集中到學習上來，為實習分心，學習氣氛不夠濃厚；部分同學面臨實習壓力，無心學習，不能正確處理學習和實習壓力。

簡單說說這一學期來我個人感受和感悟：

對于我個人來說，本學期的工作暴露出許多問題，比如在與班級同學的溝通上出現了些許問題。但是在不斷地摸索和調整中這個問題已經基本解決，現在能夠很好地完成上傳下達的工作。

我也在工作中感受到了一些壓力，但是有壓力也是一件好事，這也給了我更大的動力。由于日常工作的原因，學習時間自然有所壓縮，而要學會怎樣處理好兩者之間的關系對于我來說是一個很重要的問題，如果只處理好工作而忽略了學習自然是不行的，而且還要學會處理即將實習帶來的壓力，經過調整我也能夠處理好這幾者之間的關系。

擔任了班長一職后，很深刻的體會到了班干部工作的辛苦，其中也夾雜了一些辛酸，有時候可能因為一些小的誤會，導致同學們甚至其他班干部對我工作的不理解，產生了誤解，但是同時很欣慰的是，理解的同學們都會很誠懇地在同學間相互進行協調，消除大家心中的隔閡。

一學期以來，我學習到很多很多，也汲取了不少的經驗教訓。感受最深刻的一點是，能夠為同學服務，我感到很光榮。其實，當初毅然決定當班長，對我自己而言比較意外，中途遇到質疑，遇到誤會，也考慮過退出，但是我都堅持了下來，這最后一學期我也站好了最后一班崗，較好的完成了本學期的相關工作，這些經驗對于今后走向社會都有極大的幫助。

下一學期同學們都將要離開學校走向實習崗位，但是我的工作并未就此結束，在接下來的一學年我需要繼續與同學們保持緊密的聯系，及時傳達學校的各項通知，幫助大家及時了解到相關的信息。雖然大家不再在同一間教室學習，但是11會計1班這個集體不會解散，我們會通過各種方式聯系在一起，繼續發揚班級的優良傳統，在社會的各個崗位“建設”我們的會計1班！

2011級會計電算化一班

洪宇

第五篇：大二第一學期班長工作總結

大二第一學期班長工作

經過全體同學的共同努力,本班在德,智,體,美,勞方面都有著不同程度的可喜進步.回想過去的一個學期:綜合測評，入黨積極分子等等.眼間就度過了大二的上學期，我擔任了班長以后對班級的情況比以前了解多了，明白到輔導員老師和班干要組織好一個班級并不是一件容易的事，而要把一個班級辦得有聲有色更是一項復雜的工程。我在這里非常感謝一直在默默為班級服務的各位班干部和對我們關心備至的幾位輔導老師，還有班級里的每一位同學，全賴你們的努力和支持才能夠把我們班級的各項事務順利開展。從開學初，我們就十分注重班級團結建設。最初的通信二班，有點感覺是一個四分五裂的班級。以宿舍為單位的小集體現象更是愈演愈烈，平時上課及課外時間班內同學大多是以宿舍為一個個小團體各自行動。

經過一年多的磨合，同學們彼此間有了一定程度的了解，生活和思想也從高中階段過渡到了大學階段，加上各項活動的舉行，讓同學們不斷團結起來了。作為個人，一直以來很強調民主，所以從來都以最民主的形式來作出班級重大決定。商討班級集體活動，向同學們傳達學校的文件及指示，以及班里的各項活動，都是開班會的形式來完成的。本學期，積極配合院校和年級開展的各項工作，各項的工作都能落實到位，努力做到為同學們服務。我班同學也積極地配合各項工作的開展，我也為這些活動盡自己的義務和力量，例如積極動員同學參加各式各樣的講座，參加各式各樣的比賽，參加無償獻血等活動。我亦時刻提醒同學們注意各項紀律，按照學生手冊的要求提醒同學

們。絕大部分同學都能遵守年級的各項規章制度，對年級的活動積極配合。不過，一少部分同學仍存在懶惰情緒，例如上課遲到，逃課，不積極參加各項活動等。盡管我在本學期工作中碰到不少障礙，不過，在輔導員老師的悉心指引以及全班同學的積極配合下，我順利完成本學期的班長工作。

為了下學期能夠更好地組織和開展班級工作，在此對本學期本班主要工作做出以下大致的總結：

1． 大學生學習雷鋒精神叫文稿名單

丁云鵬王鵡 喬榮榮 薛建華 郭慧敏

段珂胡曉東 呂文濤 楊虹

2．全國技能大賽：

丁云鵬 薛建華 祖樂 劉寶利 李艷濤 荊笑效 張冬霞

3、貧困工作：

王曉康 盧曉霞 范迎賓 荊鑫陽 楊瑞 喬榮榮 蘆濤

郭慧敏張冬霞薛建華 郝偉瑋

4、參加紅歌

王鵡 楊虹 李曉茵 龐宇晨 李艷濤 蘆濤 趙大偉

劉躍杰 付杰 王勛 胡曉東

5、手抄報

丁云鵬 郭慧敏 喬榮榮 文雪晶 郝偉瑋

胡席剛 盧曉霞 蘆濤 楊虹 王鵡 荊笑效 李曉茵

6學校評估與文明

總體良好，沒有嚴重違紀現象.7參加健美操人名

荊笑效 段珂 張蓉蓉 王曉康 楊虹 馮建恒

喬榮榮 劉寶利 郭慧敏 盧曉霞 張冬夏文雪晶

8．最后的期末考試

學習是我們的第一要務，所以作為班干部要起到引領的作用。大家都為了能夠更好的順利考試，臨近期考大家的學習氛圍良好。也存在一些不足。同學們的學習態度不夠端正，部分同學的心思未能集中到學習上來，學習氣氛不夠濃厚；班干部的作風有待提高等等，希望在未來的一學期里整合我們班級各方面的力量把我們的班級建設得更好。

對于我個人來說，本學期的工作的確是有點不到位，我自己知道的有一些，不知道的，肯定也還有不少，希望同學們通過各種方式指出我的不足，以便我在以后改正。簡單說說這一學期來我個人感受和感悟。

雖然在工作中我不乏壓力，但是有壓力往往也是一件好事，這樣也就又多了一個動力的來源。由于平日增加的工作量，學習的時間固然比以前少了很多，而要學會怎樣處理好兩者之間的關系對于自己來說是一個很重要的問題，如果自己身為班干，卻不能樹立不管是行為上還是學習上的好榜樣，這樣是絕對不行的。

擔任了班長一職后，很深刻的體會到了班干部工作的辛苦，其中也夾雜了一些心酸，有時候可能因為一些小的誤會，導致同學們甚至其他班干部對我工作的不理解，產生了偏差，但是同時很欣慰的是，理解的同學們都會很誠懇地在同學間相互進行協調，消除大家心中的隔閡。當又一次看到大家在野炊時笑成一群，融洽地活動游玩時，開心的照著集體照時，心中會涌出一種莫名的欣慰。

一學期以來，我學習到很多很多，也汲取了不少的經驗教訓。感受最深刻的一點是，能夠為同學服務，我感到很光榮。其實，當初毅然決定當班長，對我自己而言是個意外，在站出來那一刻以前，我從來沒想過要接手??現在，一切都過來了，意外成了現實。

雖然工作辛苦，困難不少，但我沒有后悔。總之，凡在我任職期間，我會一如既往堅持 “一切為同學們著想，一切為同學們服務。”的承諾。在接下來還屬于我的工作職責中，我會繼續嚴以律己，身先士卒，爭取把我們班級的每件事情處理好，以更加飽滿的熱情參與到班級工作中來，把班級經營得更好。

附：

輔導員：原維慧

班團干部名單：

班長：丁云鵬、團支書：王鵡、副班：薛建華、綜合測評：荊鑫陽、輔助理：張蓉蓉、學委：王勛、生委：蘆濤、體委：段珂、宣委：胡曉東、組委：郝偉瑋、安全委員：呂文濤

電子信息工程系

09通信二班

2011年6月22日