第一篇：國家資助政策征文

國家資助政策

是國家資助政策，讓我的生活出現了轉折，給我的人生帶來了希望。父親不用再為學費憂心，我也可以放下沉重的包袱，散去心中的憂郁，繼續追逐自己的夢。感恩社會，感恩國家，讓我懷著夢想，邁著堅定步伐踏入我期盼已久的大學殿堂。

在陣陣桂花香中，我開始了大學的奮斗。我每天在晨露中，感受清新的自然，大聲朗誦；在課堂中認真聽講，積極發言，努力學好每一科目；在課外積極參加活動，鍛煉自己的能力，提高自己素質。我申請了勤工助學，自立自強，給自己人生一個堅定信念；參加公益活動，服務社會，給自己人生價值一個定義；積極入黨，遵從黨的指揮，給自己的人生一個正確方向。

國家助學金，不僅減輕了家里的重擔，更給予了我生活的希望，讓我相信在黑暗時也會有閃亮的一刻。因為世界充滿愛，我的心便充滿了陽光。于是我努力不辜負眾人凝聚的那份愛，懷著一顆感恩的心，不再為自己出身貧窮而自卑。“贈人玫瑰，手留余香”，點滴小事，懷著一顆感恩的心，一樣折射出五彩的光芒。

國家的資助政策，如一縷陽光，溫暖著一顆顆在寒冬冰冷的心靈；如甘露，滋潤著在沙漠行走的心靈；如春風，撫平那顆煩躁的心靈。國家的助學政策不斷在擴大，普遍全國，讓祖國每一寸土地都感受到溫暖，讓那些雙眼充滿渴望知識的孩子，露出滿足的微笑。它點燃我們這些因家里貧困想放棄飛翔的孩子的希望，感動著我們的心，讓我們相信愛，相信溫情；讓我們得以重拾信心，不畏困難，奮勇向前，繼續我們的人生追逐。它的意義不僅僅是一筆錢，更是代表著我們的未來。一個國家若心系蒼生，關心青少年發展，重視知識，它的路會走得更長遠，更美好。父母國家給予了我們關愛，我們應該心懷感恩，努力學習，積極向上。雖然天有不測風云，人有旦夕禍福，我們人生路途不可能一帆風順，總會遇到困難，但我們要相信天無絕人之路，我們還有關心我們的家人，朋友，社會，國家，所以我們沒理由怨天尤人，更沒有資格自暴自棄向苦難低頭，勇敢地去面對解決問題是我們的責任。

天空蔚藍，白云飄逸，陽光明媚，我如一朵燦爛向日葵，面朝陽光。我生活簡樸，不攀比，不虛榮，真誠待人，自信地做自己，無愧于心，活出自己的世界。

我感謝父母賦予了我鮮活的生命，給予我看這個世界的機會；我感謝社會，讓我學會了什么是愛，什么是付出；我感謝祖國，讓我感受到自己出身在中國的驕傲。國家的資助政策，感動了莘莘學子的心，照亮我們的人生，讓我們樹立了信心。它就像用一根由愛編織成的繩子將你我他聯系在一起，讓我們將愛的種子繼續播種，開花，飄香世界。懷著一顆感恩的心，服務社會，傳遞愛心，讓世界變得更美好。

第二篇：國家資助征文

資助政策助我成長

壯志凌云

我很慶幸自己考上了大學，像所有從大山里走出來的孩子一樣，我帶著自己憧憬了許久的夢想，自信的跨入大學的校門，臉上洋溢著一份自豪，一份驕傲，心中無比的歡喜，夢想著在這個新的舞臺上即將實現自己的理想。

然而由于我們家的經濟條件，我不得不申請國家的資助項目。在學校，我是一名家庭經濟困難學生，學費、住宿費都是國家生源地助學貸款，生活費有時也是國家補助。我們家，三個孩子都上學，要不是國家資助，僅憑一點微薄的農業收入根本擔負不起我們的上學費用。作為一名會寧學子，自幼我就堅信，惟有讀書才能改變命運。國家的資助政策給了我們很大的鼓勵和希望，使我們這些大山里的孩子都能上得起學。誰言寸草心，報得三春暉。在此，我只能心存感激，積極進取，奮發學習，將來有所作為，以報答祖國的養育之恩。

青春常在，歲月長青。行走在隆基大道上，路兩旁的松柏，無不散發著一種堅韌挺拔的氣息，無論冬夏還是春秋，它們總是那么堅強，笑迎風雪。我背著書包，感覺所有的知識都在它里面，所以無論干什么事，我都背著它，因為只有這樣我才覺得踏實。為了達到學習的預期目標，我每天根據我的時間結構給自己布置作業，可是總有那么幾天不能按計劃完成作業，然后一種莫名的空虛感涌上心頭，覺得浪費了時間，又感覺很無奈。想起父母因操勞而日益蒼老的臉，感到很自責，他們田間勞作的身影，回家疲憊的步子，為我們上學的費用而發愁的眼神，我上學臨走時的再三叮嚀，所有關于他們的一切，都在腦海中一一浮現。還有祖國對自己的資助與關愛，也時常在心頭浮過。我不能辜負父母對我的期望，更不能辜負祖國對我的厚愛。國家的資助減輕了我們的家庭負擔，得以讓我在學校里無憂無慮地學習，我會倍加珍惜這來之不易的機會，努力用知識武裝自己的頭腦，爭取做一名對社會、對國家有用的人。

我的家鄉在會寧縣。會寧這個以“苦瘠甲天下”而著稱貧苦之地曾被聯合國教科文組織評定為最不適合人類生存的地區之一。然而正是這樣一個國家級的貧困縣譜寫著中國教育的傳奇，樹立了一個以自強不息、艱苦奮斗改變命運的光輝典范。我從會寧走來，自幼沐浴著 “學生苦學，家長苦供，教師苦教”的三苦精神。能上大學，對我來說是最開心不過的事了，這不僅是我們一家人的驕傲，也是全村人的驕傲。對知識強烈的渴望，一直激勵著我勇往向前。學如逆水行舟，不進則退。在這競爭無比激烈的環境中，我必須努力奮斗，力爭上游，不甘于落后，因為落后就要挨打。

會當凌絕頂，一覽眾山小。只有站得高才能望得遠，我一直處在攀登的狀態下，路途那么遙遠，也那么艱險，而頂峰卻深入在云霧之中，看之不見，飄渺生煙。可我不能放棄攀登，停止向前的腳步。我已到了半山腰，頂峰就在前面，雖然看不太清楚，但它一定存在，自己選擇的路，跪著也要走完。回頭望已攀登過的路程，崎嶇漫長。走過風，穿過雨，每一步都是那么踏實堅定，沒有絲沒毫的顧慮，那是汗水與勤奮的代表，是自信與驕傲的象征。“目標在山頂的人，不會迷戀半山腰的鮮花”。每當想起這句話，一切疲憊，一切困難都被踩在腳下，我相信自己可以登上人生的最高峰。我不會迷戀眼前的風景，因為誰都知道前面的景色更加美好。累了，休息一會兒再繼續，跌倒了，爬起來再前進，成功只給予堅持不懈的人。

生活需要一顆感恩的心來創造,一顆感恩的心需要生活來滋養。我是國家資助政策的受益者，因此我時時不忘資助之恩。我將繼續努力向前，積極進取，做一個有志氣，有能力的有為青年。經歷風雨不一定見到彩虹，不經風雨就一定見不到彩虹。不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。前面的路，無論多艱險，無論多遙遠，我都將勇往直前，為實現自己的夢想而奮斗。肖楚女說做人就要像蠟燭一樣，有一分熱，發一分光，給人以光明，給人以溫暖。我定不忘祖國的養育之恩，我不求能為國家做多少貢獻，我只求盡自己的一份力，發自己的一份光。

第三篇：國家資助政策征文

國家資助政策點燃了希望的火焰

淅瀝雨滴，是干旱土地的希望;松軟面包，是饑腸轆轆的人的希望；而國家資助政策就是我們貧困學生的希望。

我叫孫賓賓，是一名普通的大專生。來自河南省三門峽市，我的家庭條件并不優越。我的父母都是聾啞人，只能在家里種點地。可憑著家里的幾畝田靠父母干力氣活賺的那幾個錢是無法供我們姐弟全部上學的，姐姐已經在幾年前輟學了。而我的學習成績又并不理想，一直徘徊在上學與輟學的邊緣。

2010年的中考后，我一度想輟學打工，但事實上，并不真的想放棄我的學業，因為我想學習更多的知識來改變我的人生，改變家人的生活。經歷了一整夜的思考，最后我決定上學。我知道在我決定上學的那一刻，將再次承擔起父母的期望。于是我懷著父母那滿腔的期望，來到了河南機電高等專科學校。

幸運的是, 黨和國家非常關心青年學生的成長, 注重人才的培養。今年, 為優秀大學生和貧困大學生提供了額度很大的國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金。這為我們貧困大學生掃清了學習知識、改變人生的道路上的障礙。作為一個貧困生, 我對此更是深有體會。

國家助學政策讓我仿佛置身于溫暖的海洋。它大大減輕了我的家庭負擔，這為我追逐職業理想插上了騰飛的翅膀。我珍惜每一分錢的花費，在支付了自己的學費和伙食費的基礎上，剩余的錢用來買一些專業的書籍與課外書來開闊視野，增長見識。我還利用業余時間為班級和學校工作，不僅鍛煉了自己，而且以此來回報學校和社會對我的關懷。

現在我還是一名學生，我深知學生感恩國家和父母最好的方法就是努力學習知識和技能，只有具備知識和技能，才能為建設祖國貢獻更大的力量。也許，前方還有許多困難在等著我，但我的心卻異常堅定，是國家的資助政策和學校的關懷，給了我力量去戰勝人生的挫折。我要回報的不僅僅是父母，還有關心我的學校和老師，更有讓我重新點燃心中理想的黨和國家！

是國家助學金讓我看到了希望，它仿佛黑暗中的一盞明燈照亮了我的求學之路。它為我減輕了資金負擔，拯救了我的夢想，也重新點燃了我對理想的希望。

貧困生面臨的最主要的問題是生活問題和心理問題。國家的資助無疑解決了第一個問題, 同時也部分解決了第二個問題。

獲得資助之后, 我不必再為生活問題而東奔西走地兼職, 節省下來的時間, 我系統地補習了課程, 成績有了明顯的提高。21世紀的大學生應該全面發展, 善于創新, 于是, 在學好專業課的同時, 我大量閱讀了社會科學方面的書籍, 內容包括心理學、法律、文學、藝術等。至今, 我借閱過的書已經超過300冊。

老師和同學也給了我很多的幫助。伴隨著學習成績的提高, 我變得更加自信, 自信使我布滿激情和活力。我積極參加院系和社團的工作, 我在班級承辦學院“支部大舞臺”藝術節中承擔了部分組織和策劃工作, 這也使我與同學的關系日益密切。參加競賽活動也是我的一大樂趣, 如參加“標志設計大賽”等。

經過自己不斷的努力, 黨組織的認真培養以及老師與同學的熱情幫助, 這個學期, 我光榮地成為一名中共預備黨員, 我將更加努力地工作和學習。如今的我, 活力四射, 滿面陽光。正是因為有了國家的資助, 我的大學生活才能如此豐富多彩。

黨和國家培養、幫助了無數個像我這樣的貧困學生, “大恩不言謝”, 但一定要感恩。為問路的人指一條路, 為成功的人喝一聲彩, 為努力的人送一點鼓勵, 為郁悶的人分憂解愁, 這都是感恩。每一次感恩, 這個社會便多了一分和諧, 我們的祖國便向前發展了一步。感恩有時看上去很簡單, 卻非常重要。

國家助學金給了我們前進的希望和動力，它讓我們知道，國家在時時刻刻地關心著我們。為我們掃清在上學道路上的資金障礙，讓我們的求學之路變得更加寬闊、平坦。我們會更加努力地學習，揚我之長，補我之短。在不久的將來，用自己的智慧與汗水去報答曾經給過我們希望的祖國。

希望就是當一個人絕望的時候，那照亮了別人前進道路的東西。國家助學金政策就是照亮著我們這群職校學生的希望，是它讓我們擺脫后顧之憂毅然求學，在今后的道路上我會加倍努力，絕不辜負國家、父母，以及一切對我懷著期盼與希望的人。我會以一切行動去證明我的實力。我將會用一張完美的人生答卷來報答國家資助政策帶給我的希望之光。

正因為有了希望，未來才會閃閃發亮。不管有多少困難，我都不會畏懼彷徨。對于有了翅膀的心來說，這世界上沒有它到不了的地方。

人生總是不能避免艱辛和坎坷，但希望總是能給荒蕪的沙漠播下新的生命；生活中總是不能一帆風順，但希望總能給失落的心靈以堅強的力量。也許只需一滴水，饑俄的樹苗就不再枯萎；也許只需一絲希望，受傷的翅膀就能高高飛翔。國家資助政策點燃了我希望的火焰，我的眼睛看到了希望，我的心靈告別了悲傷，向著明天，我必將展翅高翔。

第四篇：國家資助政策伴我成長征文

國家助學金，助我成長

——自強自立中常懷感恩之心

成功學家安東尼曾經說過：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。”所以，在這里，我感激黨和國家完善的獎助學體系。黨和國家的助學政策幫助與培養了無數個像我這樣的貧困學子，使我們在黑暗中擁有了無比珍貴的光明，從而可以到達勝利的彼岸。

我是一名國家助學金的獲得者，我不是來自農村的，家里是工薪家庭，但是在大一的時候，父親突發心臟病，一度住進了重癥監護室，這突如其來的變故和打擊，為我們家經濟帶來了很大障礙，也就是在這個時候我向學校提出申請，沒想到竟被采納和批準，助學金確實是緩解了家里的經濟壓力，父母也感到安慰。

當我拿到國家助學金時，感覺很榮幸和激動，同時也多了分憂慮。因為我想起了輔導員對我們的教導：你們獲得了國家的資助，一是要懷著感恩的心，回報社會；二要合理計劃，把錢花在值得的地方。我對自己說我會有條理有計劃地利用國家給我的助學金，讓它在我手中發揮最大的效用。做到勤儉，決不奢侈浪費。就是這份憂慮深深地留在我的心里，是感激，是鼓勵，是愛心，也是責任。助學金和勵志獎學金對我的幫助，不僅僅是錢的問題，更多的是它給我帶來了言之不盡的鼓勵和發自內心的責任感，使命感，于是我更加明白我的任務是什么，我不會輕易放棄，一定要更加努力，不讓國家和學校失望，對自己負責，同時也感謝黨和政府對我的關愛。“滴水之恩當涌泉相報”，以后等我自己經濟獨立后我也將去幫助那些有困難的需要幫助的人。伴隨著父親身體漸漸康復，他一直教育我說不能忘記國家忘記黨對我的關懷，也告訴我需要幫助的人還很多，不能貪戀個人利益，這些話我一直記在心里。

我一直認為，國家助學金的發放對于我們每個受益的學生來說，不僅是物質上的幫助，更是精神上的一種動力。我認真觀察每個受益的同學，在我們身上都有一種自強不息的精神。大家統一覺得，國家給我們機會與信任，我們必須學會感恩，更加努力去回報國家的這份付出。生活在這樣的國度里，我們當應該感到幸運，因為我們不會因為家境的貧困而失學，也不會因為家境的貧困而失去追求自己理想的機會。我們應該有一顆感恩的心，感恩給予我生命的父母，感恩老師對我的栽培。謝謝給予我生命的父母，感恩給予我關懷的家人、朋友，是你們給了我溫暖和愛。感謝我的偉大的祖國，是你給予我生長的土地，給予我光明的未來，是的，我愛這個溫馨的國度。因為它給予了我生存的陽光。如果沒有這縷陽光，我這個來自鄉下的孩子說不定已經因為家境的貧困而枯萎了！而在感恩的同時更要下決心去努力學習，努力拼搏。

自強自立是一個人成功的力量源泉。安逸的環境，會讓人喪失斗志；艱苦的逆境，又容易使人失去信心。只有時刻保持自強自立的精神，才能在逆境中揚起風帆，駛向成功的彼岸。巨富李嘉誠的成功經歷便是證明：他十三歲喪父，后又輟學，一人挑起養家重擔，但他并不聽天由命，而是從一個茶樓的小跑堂做起，奮發圖強，終于發展到自己開廠辦公司，吞并大企業，直到成為世界大富豪之一。由此可見，在惡劣的外部環境下，反而激發了我們的自強自立的內在精神，從而使我們駛向了成功的彼岸。

自強自立也是一個人克服困難的精神支柱。海倫-凱勒，美國盲聾女作家、教育家，幼時患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時，安妮?沙利文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在沙利文的幫助之下，進入大學學習，以優異成績畢業。在大學期間，寫了《我生命的故事》，講述她如何戰勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。她的自強自立，排除了種種的困難，最后成為了一位不朽的名人。還有愛迪生，他出身低微、生活貧困，他的“學歷”是一生只上過3個月的小學，老師因為總被他古怪的問題問得張口結舌，竟然當他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什么出息。愛迪生雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮斗和非凡才智,自信，自強，自立獲得巨大成功。他自學成才，用堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數不清的困難，成為偉大的發明家、企業家。由此可見，只要擁有了自強自立的精神，一切困難都再不可怕。我們要以自強自立為基礎，去報答國家，去回饋社會，讓感恩不再如迷霧般飄渺虛幻，而如磐石般真真切切，實實在在。

拿破侖說過，勝利屬于永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力。也許不是每個人都生來具有這樣優秀的品質，但我們可以學習養成這種品質。“百步九折縈巖巒”時，學會養成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發我們的潛能；“吹盡黃沙始到金”時，學會養成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。在大學余下的時間里，用心學習，各方面不斷充實自己，為以后的工作打好堅實得基礎，在工作生涯中創造財富，回報社會，回報學校。

“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。我絕不會向困難低頭，因為我堅信“自助者，天助之”。我會牢記新時代大學生的使命，刻苦鉆研，勤奮進取，頑強拼搏，矢志不渝，以更加優異的學習成績回報祖國和社會。

感恩，感恩生活，感恩國家，感恩社會，因為我已知道：知恩是美，感恩是福。國家和社會對我們的恩德，我們不會忘記。因此我們以自強自立的精神，努力學習，用知識武裝自己，樹立遠大的志向，艱苦奮斗，把自己培養成有用的人，擔當起屬于我們大學生的責任。感謝國家對我們這些貧困孩子的關愛，讓我們不管有沒有錢，只要考上大學就能繼續讀書，同樣能夠在一條精彩的人生道路，感謝黨和國家為了我們提供一個自主學習，獨立思考，分析問題的平臺。

最后我想說的是，在這樣溫暖的大家庭與關愛中，我要懷揣感恩，自立自強，用智慧和知識來回報國家，回報社會！我為生活在這樣擁有愛的國度而自豪！

10經濟3班 XXX

第五篇：國家教育資助政策

國家教育資助政策匯編（2018年2月修訂）

一、佛山市扶貧助學政策

（一）學前教育保教費、伙食費資助 政策依據：佛府辦【2015】6號

申請條件：具有本市戶籍，并就讀于我市經區以上教育行政部門審批（備案）的幼兒園家庭經濟困難滿3周歲的幼兒。（以學籍為界定）

資助標準：每人每年3000元（含保教費和伙食費）。申報材料：

1、《佛山市三水區教育資助申請表》；

2、戶口本（復印件）；

3、最低生活保障對象或城鎮“三無”救濟對象：《廣東省城鄉居（村）民最低生活保障金領取證》（復印件）、《最低生活保障金領取存折》（復印件）；

農村五保供養對象或城鎮“三無”救濟對象：《廣東省農村五保供養證書》（復印件）、《五保金領取存折》（復印件）；

孤兒：鎮（街道）民政部門出具的證明、孤兒發放金領取存折（復印件）。（由社會福利機構集中供養的學生還需提供機構出具的證明）。注：上述材料需提供原件現場核對。辦理機構：直接到就讀的幼兒園辦理。辦理時間：每學期開學后的二十日內

（二）義務教育階段生活費資助 政策依據：佛府辦【2015】6號 申請條件：

1、具有本市戶籍，并就讀我區義務教育階段學校的家庭經濟困難學生。（以學籍為界定）

2、具有本區戶籍，并就讀市外義務教育階段學校的家庭經濟困難學生。（以戶籍為界定）

資助標準：

小學每人每年1000元（生活費）；初中每人每年1500元（生活費）。

申報材料：

1、《佛山市三水區教育資助申請表》；

2、戶口本（復印件）；

3、最低生活保障對象或城鎮“三無”救濟對象：《廣東省城鄉居（村）民最低生活保障金領取證》（復印件）、《最低生活保障金領取存折》（復印件）；

農村五保供養對象或城鎮“三無”救濟對象：《廣東省農村 五保供養證書》（復印件）、《五保金領取存折》（復印件）；

孤兒：鎮（街道）民政部門出具的證明、孤兒發放金領取存折（復印件）。（由社會福利機構集中供養的學生還需提供機構出具的證明）。

4、就讀市外義務教育階段學校的學生還需提供所在學校的學籍證明。

注：上述材料需提供原件現場核對。

辦理機構：就讀區內學校的學生直接到學校辦理；就讀市外學校的學生可到戶籍所在鎮（街道）教育局辦理。

辦理時間：每學期開學后的二十日內

（三）普通高中免學雜費資助 政策依據：佛財行[2011]43號 申請條件：

1、具有本市戶籍，并就讀三水區內普通高中學校的低保家庭學生。（以學籍為界定）

2、具有本區戶籍，并就讀市外普通高中學校的低保家庭學生。（以戶籍為界定）

資助標準：按照學生所在學校的收費標準進行資助，即省一級學校每人每年2470元，市一級學校每人每年2280元，區一級學校每人每年2090元，普通學校每人每年1900元。具有本區戶籍的家庭經濟困難殘疾學生，資助標準為每人每年4400元。

申報材料：

1、《佛山市三水區教育資助申請表》；

2、戶口本、學生本人身份證（復印件）；

3、《廣東省城鄉居（村）民最低生活保障金領取證》（復印件）、《最低生活保障金領取存折》（復印件）；

4、就讀市外普通高中學校的學生還需提供所在學校的學籍證明。

注：上述材料需提供原件現場核對。

辦理機構：就讀區內學校的學生直接到學校辦理；就讀佛山市外學校的學生可到戶籍所在鎮（街道）教育局辦理。

辦理時間：每學期開學后的二十日內

（四）全日制普通或成人高校學費及路費資助 政策依據：佛府辦【2015】6號

申請條件：具有本區戶籍，并入讀全日制普通或成人高校的家庭經濟困難新生。

資助形式：給予第一學期學費及路費的資助。資助標準：

1.對入讀省內專科層次學校的學生補助4500元。2.對入讀省內本科層次學校的學生補助5500元。3.對入讀省外專科層次學校的學生補助5000元。4.對入讀省外本科層次學校的學生補助6000元。申報材料：

1、《佛山市三水區教育資助申請表》；

2、戶口本（復印件）；

3、最低生活保障對象或城鎮“三無”救濟對象：《廣東省城鄉居（村）民最低生活保障金領取證》（復印件）、《最低生活保障金領取存折》（復印件）；

農村五保供養對象或城鎮“三無”救濟對象：《廣東省農村五保供養證書》（復印件）、《五保金領取存折》（復印件）；

孤兒：鎮（街道）民政部門出具的證明、孤兒發放金領取存折（復印件）。（由社會福利機構集中供養的學生還需提供機構出具的證明）。

4、廣東省招生考試機構核發的《新生錄取通知書》 注：上述材料需提供原件現場核對。

辦理機構：直接到戶籍所在鎮（街道）教育局辦理。辦理時間：

入讀省內外全日制普通高校的大學新生申請時間為每年9月20日前，入讀省內外全日制成人高校的大學新生申請時間為每年11月1日至12月31日。

二、廣東省普通高中國家助學金資助政策

政策依據：佛財行[2011]43號，佛府辦[2005]228號，佛財行[2015]161號, 粵教助[2016]5號，粵教助辦函[2017]30號

申請條件：

1、具有本省戶籍，并就讀區內普通高中學校的低保家庭學生。

2、具有本省戶籍，并就讀區內普通高中學校的，領有第二代《中華人民共和國殘疾人證》的殘疾學生。

3、省扶貧辦和省教育廳認定的廣東省戶籍建檔立卡貧困戶高中階段全日制學生。

資助標準：每人每年2000元（生活費）。

申報材料：

1、《佛山市三水區教育資助申請表》；

2、學生身份證（復印件）；

3、戶口本（復印件）；

4、《廣東省城鄉居（村）民最低生活保障金領取證》（復印件）；

5、《最低生活保障金領取存折》（復印件）；

6、中華人民共和國殘疾人證。

7、廣東省新時期精準扶貧精準脫貧貧困戶幫扶記錄簿（影印件）

注：上述材料需提供原件現場核對。辦理機構：直接到所在學校辦理。辦理時間：每學期開學后的二十日內

三、中職（含技工）學校免學費資助政策

政策依據：佛財行[2013]75號，三教發【2013】14號 申請條件：入讀區內中職學校全日制正式學籍的具有農村戶籍，或縣鎮非農戶籍，又或者屬于城市戶籍家庭經濟困難子女，以及涉農專業的在校生。（2014年秋季學期起，擴大為所有具有全日制中職學校學籍的在校學生）。

資助標準：

1.對就讀區內公辦中等職業學校的符合申請條件的學生，免收學費。

2.對就讀區內民辦中等職業學校的符合申請條件的學生，按照三教發【2013】14號內規定的標準（最低的為每生每年2905元，最高的為每生每年4795元）進行資助。資助標準與學校收費標準的差額部分，由學生承擔。

申請材料：

1、《中等職業學校學生國家免學費申請表》，2、戶口簿復印件，3、學生本人身份證復印件，（家庭經濟困難學生還須提交《廣東省城鄉居（村）民最低生活保障金領取證》和《最低生活保障金領取存折》復印件）。

注：上述材料需提供原件現場核對。辦理機構：直接到所在學校辦理。

辦理時間：每學期開學后的七日內向學校提出申請。

四、中職（含技工）學校國家助學金資助政策 政策依據：佛財行[2013]75號，三教發【2013】14號，佛財行[2015]161號

申請條件：從2013年秋季學期起，入讀區內中職學校全日制正式學籍的一、二年級非涉農專業家庭經濟困難學生、孤兒、殘疾學生和涉農專業學生，以及經教育和人社部門批準錄取的一、二年級東西兩翼和粵北山區農村戶籍和縣鎮非農戶籍學生。

資助標準：每生每年2000元。

申請材料：

1、《中等職業學校學生國家助學金申請表》；

2、戶口簿復印件；

3、學生本人身份證復印件；

4、低保學生：《廣東省城鄉居（村）民最低生活保障金領取證》和《最低生活保障金領取存折》復印件；

5、殘疾學生：殘疾人證復印件；

6、孤兒：鎮（街道）民政部門出具的證明和孤兒發放金存折首頁復印件（由社會福利機構集中供養的學生還需提供機構出具的證明）。

注：上述材料需提供原件現場核對。辦理機構：直接到所在學校辦理。

辦理時間：每學期開學后的七日內向學校提出申請。

五、佛山市殘疾兒童少年十五年免費教育政策 政策依據：佛府辦【2012】61號，三教財【2012】4號，佛府辦〔2015〕57號，三教發〔2016〕8號

申請條件：具有本市戶籍，領有第二代《中華人民共和國殘疾人證》，并接受學前教育（三年）、義務教育和高中階段教育（含中職）的殘疾兒童少年學生。

資助標準：

1.學前教育（三年）：每人每年8900元；

2.義務教育：執行現行的免費義務教育政策，不再額外補助；

3.普通高中：每人每年4,400元； 4.中職學校：每人每年4,000元。

就讀區內公辦學校實行“綠色通道”，免繳納學雜費；就讀區內民辦學校實行“抵減收費”的資助模式。

學前教育：免費標準高于保教費、服務性收費總額的，結余資金用作補充幼兒園的公用經費；免費標準低于保教費、服務性收費總額的，差額部分由家長負擔。

高中階段：免費標準高于學雜費收費標準的，結余資金用作補充學校的公用經費；免費標準低于學雜費收費標準的，差額部分由家長負擔。

市外就讀的殘疾學生免費教育資金直接劃撥到殘疾兒 童家長或監護人的銀行賬戶。

申請材料：

1、《佛山市三水區教育資助申請表》，2、戶口本復印件，3、監護人身份證復印件，4、殘疾人證復印件，5、銀行存折首頁的復印件

注：上述材料需提供原件現場核對。

辦理機構：就讀我區學前教育（三年）機構、普通高中、中職學校的學生直接到所在學校辦理；就讀市外學前教育（三年）機構、普通高中、中職學校的學生可到戶籍所在鎮街道教育局辦理。

辦理時間：每學期開學后的二十日內

六、佛山市免費義務教育政策 政策依據：佛府辦〔2013〕58號

申請條件：在普通中小學（含民辦學校、特殊教育學校）就讀的義務教育階段在校學生。

資助標準：

1.從2013年春季學期起，小學每生每學年970元（含雜費750元，課本費200元，作業本費20元）；初中每生每學年1,476元（含雜費1,150元，課本費300元，作業本費26元）。

2.從2014年春季學期起，小學每生每學年1,170元（含雜費950元，課本費200元，作業本費20元）；初中每生每 學年1,876元（含雜費1,550元，課本費300元，作業本費26元）。

3.從2015年春季學期起，小學每生每學年1,370元（含雜費1,150元，課本費200元，作業本費20元）；初中每生每學年2,276元（含雜費1,950元，課本費300元，作業本費26元）。

申請材料：

1、戶口本復印件，2、監護人身份證復印件，3、監護人銀行存折首頁的復印件（僅適用于民辦學校學生）

注：上述材料需提供原件現場核對。辦理機構：直接到所在學校辦理。

辦理時間：每學期開學后的二十個工作日內

七、佛山市學前教育幼兒保教費補貼政策

政策依據：佛府【2011】62號，佛府辦〔2013〕68號 申請條件：具有本市戶籍，并在我市經區級以上教育行政部門審批（備案）的幼兒園（含農村小學附設幼兒部、幼兒班）就讀的、學齡前3年在園幼兒。

資助標準：每人每年300元（保教費）。（共享受3年）申報材料：

1.《佛山市三水區教育資助申請表》;2.戶口本復印件，并提供原件現場核對。辦理機構：直接到所在幼兒園辦理。辦理時間：每年的9月1日至9月15日

八、精準扶貧資助政策

（一）義務教育生活費補助 政策依據：粵教助【2016】5號

資助對象：省扶貧辦和省教育廳認定的廣東省戶籍建檔立卡貧困戶義務教育階段全日制學生。

資助標準：每生每學年3000元（生活費，發放到個人）。不能同時享受市扶貧助學政策。

申請材料：

1、建檔立卡等家庭經濟困難學生信息統計表；

2、廣東省新時期精準扶貧精準脫貧貧困戶幫扶記錄簿（影印件）

辦理機構：區內就讀的學生在就讀的所在學校申報，省外就讀的學生在戶籍所在鎮（街道）教育部門申報

辦理時間：學期開學后二十日內

（二）高中教育免學雜費和生活費補助 政策依據：粵教助【2016】5號

資助對象：省扶貧辦和省教育廳認定的廣東省戶籍建檔立卡貧困戶高中階段全日制學生。

普通高中免學雜費資助還包括：非建檔立卡的殘疾學生、農村低保家庭學生、農村特困救助供養學生。

資助標準：

1、學雜費資助：普通高中每生每學年2,500元，中職學校每生每學年3,500元（實行綠色通道，資金劃撥到學校，民辦學校可收取差額部分學雜費）。

注：按照就高不就低原則申報，不能同時享受市扶貧助學和中職免學費資助政策。

2、生活費資助：每生每學年3,000元（發放到個人）。注：學生仍繼續享受每學年2000元的國家助學金 申請材料：

1、建檔立卡等家庭經濟困難學生信息統計表；

2、廣東省新時期精準扶貧精準脫貧貧困戶幫扶記錄簿（影印件）；

3、殘疾證、低保證、五保供養證（僅適用于申請普通高中免學雜費資助）

辦理機構：區內就讀的學生在就讀的所在學校申報，省外就讀的學生在戶籍所在鎮（街道）教育部門申報

辦理時間：學期開學后二十內

（三）全日制專科教育階段免學費和生活費補助 政策依據：粵教助【2016】5號

資助對象：省扶貧辦和省教育廳認定的廣東省戶籍建檔立卡貧困戶普通高校全日制專科學生。

資助標準：

1、學雜費資助：每生每學年5,000元（發放到個人）。

2、生活費資助：每生每學年7,000元（發放到個人）。申請材料：

1、建檔立卡等家庭經濟困難學生信息統計表；

2、廣東省新時期精準扶貧精準脫貧貧困戶幫扶記錄簿（影印件）；

3、在讀（注冊）證明文件（省外就讀）

辦理機構：省內專科在就讀高校，省外專科在戶籍所在鎮（街道）教育部門

辦理時間：學期開學后二十日內

九、廣東省義務教育家庭經濟困難學生生活費補助 政策依據：粵府[2016]68號、粵教助函[2017]49號、粵教助函[2017]52號、三財行[2017]19號

申請條件：在讀普通中小學學生。學生本人及其家庭所能籌集到的資金，不足以支付其在學校學習期間的學習和生活基本費用的家庭經濟困難學生。

家庭經濟困難學生認定依據:

1、學生是否屬于扶貧部門認定的建檔立卡貧困戶成員，民政部門認定的城鄉最低生活保障家庭成員、特困供養人員、孤兒、父母不能履行撫養義務的兒童、低收入（低保邊緣、低保臨界）家庭成員、享受國家定期撫恤補助的優撫對象子女，因公犧牲警察子女，殘聯認定的殘疾人，工會組織認定的特困職工家庭子女等。

2、學生家庭是否遭受重大自然災害、重大突發意外事件。

3、學生戶籍所在省、市、自治區城鄉居民最低生活保 障標準和物價水平。

4、學生家庭收入和資產狀況。

5、學生家庭的地域、城鄉因素。

6、學生家庭上學人數、勞動力情況、父母文化和職業情況、家庭成員身體狀況。

7、學生上學負擔、生活費支出情況以及學校的收費情況。

8、學生本人身體狀況等。資助標準：

1、城鄉義務教育家庭經濟困難寄宿生：小學1000元/生/年，初中1250元/生/年；

2、農村義務教育家庭經濟困難非寄宿生：特殊困難學生：小學500元/生/年，初中750元/生/年；一般困難學生：小學、初中均為200元/生/年。

申請材料（以下材料涉及到復印件的，需提供原件核對）：

1、建檔立卡貧困戶成員：①扶貧幫扶手冊復印件（應包括家庭基本情況、致貧原因、幫扶責任人、幫扶計劃、幫扶措施和幫扶成效等六個方面內容）。建檔立卡家庭《扶貧手冊》應在建檔立卡有效期內；②未及時領取《扶貧手冊》的建檔立卡家庭學生，應到當地鎮級以上人民政府扶貧部門開具“建檔立卡家庭證明”，并加蓋鎮以上扶貧部門公章。③戶口簿復印件（建檔人與學生頁）；④民政救助金存折首頁 復印件。

2、特困供養人員：五保證、特困人員求助供養證、民政救助金存折首頁、戶口簿（供養人與學生頁）復印件及近6個月補助金發放銀行流水。

3、最低生活保障家庭：低保證、民政救助金存折首頁、戶口簿（低保人與學生頁）復印件及近6個月補助金發放銀行流水。

4、孤兒：孤兒證、補助金發放存折首頁、兒童福利證復印件。

5、特困職工子女：特困職工證、戶口簿（幫扶人與學生頁）復印件

6、低收入（低保邊緣、低保臨界）家庭成員：低收入家庭證書或低保邊緣家庭證書或低保臨界家庭證書、補助金發放存折首頁、戶口簿（低收入人與學生頁）復印件。

7、享受國家定期撫恤補助的優撫對象子女：優撫對象證明、戶口簿（優撫對象與學生）復印件。

8、因公犧牲警察子女：因公犧牲警察證明。

9、殘聯認定的殘疾人：殘疾人證、戶口簿。

10、父母不能履行撫養義務的兒童：相關證明。

11、父（母）為殘疾人：殘疾人證、戶口簿（殘疾人和學生頁）復印件。

12、父母一方撫養或家庭成員患重大疾病（不含殘疾）： 相關證明、戶口簿復印件。

13、一年內家庭遭受重大自然災害、受災嚴重：民政等部門相關證明。

14、一年內家庭遭受重大突發意外事件（不含自然災害）或家庭遭重大突發意外事件（不含自然災害）（一年以上兩年以內）：相關證明。

15、其他證明家庭經濟困難的相關證明。辦理機構：直接到所在學校辦理。

辦理時間：每學年申報一次，9月30日前。

十、高校學生資助政策

（一）高校學生國家助學金 政策依據：財教〔2007〕92號

申請條件：就讀國家有關規定批準設立、實施高等學歷教育的普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校的全日制在校本專科（含高職、第二學士學位）家庭經濟困難學生。

資助標準：每生每年1000至3000元，具體以學校主管部門設定的標準為準。

申請材料：

1、《普通本科高校、高等職業學校國家助學金申請表》，2、家庭經濟困難的相關證明。

注：具體以學校要求提交的材料為準。辦理機構：直接到所在學校辦理。辦理時間：開學后二十日內

（二）高校學生國家助學貸款（生源地助學貸款）政策依據：粵教助【2014】6號，粵教助【2014】7號，佛教財[2016]30號

申請條件：

1.三水區戶籍，被國家批準設立、實施高等學歷教育的省內、外全日制普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校（含民辦高校和獨立學院）正式錄取的家庭經濟困難本專科學生、研究生或第二學士學生（含新生和在校生）。

2.家庭經濟困難，全部收入不足以支付學生在校期間完成學業所需的基本費用，符合以下特征之一：（1）農村特困戶和城鎮低保戶，（2）孤兒或殘疾人家庭，（3）遭受天災人禍，造成重大損失，無力負擔學生費用，（4）家庭成員患有重大疾病，（5）家庭主要收入創造者因故喪失勞動能力，（6）無穩定收入的單親家庭，（7）老、少、邊、窮及偏遠農村的貧困家庭，（8）父母雙方或一方失業的家庭，（9）其他貧困家庭；

3.具有中華人民共和國國籍 4.具有完全民事行為能力 5.誠實守信，遵紀守法

6.學生本人入學前戶籍、其共同借款人戶籍均在本區

7.家庭無不良信用記錄 8.沒有在高校獲得國家助學貸款

9.有合資格的共同借款人：（1）共同借款人原則上應為父母，（2）如父母喪失勞動能力或民事行為能力，可為其他直系親屬，（3）如學生為孤兒，共同借款人可為其他法定監護人或自愿共擔還款責任的具備完全民事行為能力的自然人，（4）戶籍需在本區（現役軍人、武警除外），（5）非父母的共同借款人，年齡需在25-60周歲之間，（6）未結清國家開發銀行生源地信用助學貸款（或高校助學貸款）的借款學生不能作為其他借款學生的共同借款人

貸款額度：本專科每生每年不超過8000元，研究生每生每年不超過12000元。（學費和住宿費）

申請材料：

1、經有權部門認證學生親筆簽名的《國家開發銀行生源地助學貸款申請表》，2、借款學生及共同借款人身份證原件及復印件一份

3、戶口簿原件

4、學生的學籍證明原件及復印件（新生：錄取通知書，在校生：學生證及學校出具書面證明）

辦理機構：直接到戶籍所在區的教育部門辦理。辦理時間：每年7月至9月。

（三）應征服役在校生學費補償、國家助學貸款代償和退役復學學費資助 政策依據：財教【2011】510號 申請條件：

1.學費補償、國家助學貸款代償：應征入伍服義務兵役的就讀國家有關規定批準設立、實施高等學歷教育的全日制普通高校（含高職）的本專科（含第二學士學位、研究生）在讀學生，以及成人高校招收的普通本專科（高職）在讀生。（在校期間已享受免除全部學費政策的學生，定向生，委培生，國防生以及其他不屬于服義務兵役到部隊參軍的高校在校生不包括在內）

2.學費資助：符合第一條資格的學生退役復學后，可申請學費資助。

資助（補償代償）標準：每生每年最高不超過6000元。申請材料：

1、申請學費補償和國家助學貸款代償：《應征入伍高校在校生學費補償國家助學貸款代償申請表》、《入伍通知書》、銀行還款計劃書（僅適用于申請國家助學貸款代償）。

2、申請退役復學學費資助：《應征入伍高校復學生學費資助申請表》、《退出現役證書》。

注：具體以學校要求提交的材料為準。辦理機構：直接到所在學校辦理。辦理時間：每年10月15日前。

（四）應征服役畢業生學費補償、國家助學貸款代償 政策依據：財教【2009】35號

申請條件：應征入伍服義務兵役的就讀國家有關規定批準設立、實施高等學歷教育的全日制普通高校（含高職）的本專科（含第二學士學位、研究生）應屆畢業生，以及成人高校招收的普通本專科（高職）應屆畢業生。（在校期間已享受免除全部學費政策的學生，定向生，委培生，國防生、部隊招收的大學畢業生干部，以及從高等學校畢業生中直接招收的士官等其他形式到部隊參軍的高校畢業生不包括在內）

補償（代償）標準：每生每年最高不超過6000元。申請材料：《應征入伍高校畢業生補償學費代償國家助學貸款申請表》、《入伍通知書》、銀行還款計劃書（僅適用于申請國家助學貸款代償）。

注：具體以學校要求提交的材料為準。

辦理機構：先到所在學校辦理申請，再到戶籍所在地征兵辦公室和教育主管部門辦理復核。

辦理時間：每年6月15日前。

（五）退役士兵教育資助政策 政策依據：財教【2011】538號

申請條件：退役一年以上，考入全日制普通高等學校（包括全日制普通本科學校、全日制普通高等專科學校和全日制 普通高等職業學校）的自主就業退役士兵。

資助標準：每生每年最高不超過6000元。申請材料：以學校要求提交的材料為準。辦理機構：直接到所在學校辦理申請。

辦理時間：被全日制普通高校錄取并到學校報到后開始辦理。

（六）退役士兵就讀高職院校資助政策 政策依據：粵財社[2006]175號

申請條件：復學或通過技能考試考入我省高等職業院校的，生源地為廣東欠發達地區的退役士兵。

資助標準：每生每年7000元。

申請材料：以學校要求提交的材料為準。辦理機構：直接到所在學校辦理申請。辦理時間：每年4月15日和10月15日前。

（七）廣東省少數民族聚居區少數民族大學生資助 政策依據：粵府辦〔2013〕20號

申請條件：戶籍在我省3個民族自治縣、7個民族鄉，以及分布在省內36個縣（市、區）的390個少數民族聚居村（包括自然村），且小學和初中均在少數民族聚居區中小學就讀的新考上全日制本專科院校（含省外學校）的少數民 族大學生。

資助標準：每生每年10000元。

申請材料：本人身份證、戶口本及學生注冊證明等資料。具體以戶籍所在地部門要求為準。

辦理機構：到所屬縣（市、區）民族工作部門辦理。辦理時間：每年開學后。

（八）國家勵志獎學金 政策依據：財教[2007]91號

申請條件：在國家有關規定批準設立、實施高等學歷教育的全日制普通本科高等學校、高等職業學校和高等專科學校（以下簡稱高校）就讀的全日制本專科(含高職、第二學士學位)二年級以上（含二年級）的品學兼優的家庭經濟困難學生。

資助標準：每生每年5000元。

申請材料：《普通本科高校、高等職業學校國家勵志獎學金申請表》。

辦理機構：直接到所在學校辦理申請。辦理時間：每年9月30日前。

（九）勤工助學

政策依據：教財[2007]7號 申請條件：在國家有關規定批準設立、實施高等學歷教育的全日制普通本科高等學校、高等職業學校和高等專科學校（以下簡稱高校）就讀的全日制本專科(含高職、第二學士學位)學生和研究生。

資助標準：校內臨時崗位原則上不低于每小時8元人民幣，校外勤工助學酬金標準不應低于學校當地政府或有關部門規定的最低工資標準。

申請材料：具體以學校要求為準。辦理機構：直接到所在學校辦理申請。辦理時間：具體以學校要求為準。

（十一）綠色通道

全日制普通高校對被錄取入學，家庭經濟確實困難、無法繳納學費的新生，一律先辦理入學手續，然后再根據核實后的情況，分別采取不同辦法予以資助。

以上資助的具體實施細則以政策文件為準。區教育資助工作咨詢投訴電話：87713496。

鎮街道教育資助工作咨詢投訴電話：西南街道：87618848；白坭鎮：87565331；云東海街道：86162639；樂平鎮：87392616；蘆苞鎮：87233252；大塘鎮：87293473；南山鎮：87210216。